六年級下冊第四單元作文：保護自己（通用17篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的六年級下冊第四單元作文：保護自己，希望對大家有所幫助。
六年級下冊第四單元作文：保護自己 篇1
“法制”一個(gè)人人都熟悉的字眼。我通過(guò)聽(tīng)老師上法制教育課、看電視、大人們的談話(huà)，知道很多的有關(guān)法制的內容，這些內容使我受到了極為深刻的法制教育。
俗話(huà)說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金�！边@就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養成良好的行為習慣，沒(méi)有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì )漸漸腐蝕你的心靈，漸漸地就會(huì )使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續發(fā)展下去，那些惡習就會(huì )在你心理根深蒂固，而且會(huì )越變越嚴重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。近年來(lái)青少犯罪率呈上升趨勢，便是證明。作為學(xué)生要想讓犯罪遠離我們，首先應該把主要精力放到學(xué)習上，處處以?xún)?yōu)秀的人為榜樣，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)。要聽(tīng)老師、家長(cháng)和同學(xué)的教誨，從小養成好的行習慣，不貪圖享樂(lè )，不看不健康的影視作品；要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起，相互告誡，相互激勵，取長(cháng)補短，擇善而從，見(jiàn)惡而避。要認真學(xué)習法律知識，依法律己，提高自己辨別是非的能力。
總之，作為一個(gè)小學(xué)生，要讓犯罪遠離我們，要付出的努力還將很多，很多。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì )利用法律保護自己，才能健康成長(cháng)，走好人生的每一步！
六年級下冊第四單元作文：保護自己 篇2
我們生活在一個(gè)比較和平、安詳、快樂(lè )的世界里，我們感到自己是安全、幸福的，但實(shí)際上突發(fā)危機只與我們隔著(zhù)一簾薄紗。面對天災、人禍，我們必須學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )保護自己，讓生命之花迎著(zhù)暴風(fēng)雨傲然綻放。
我沒(méi)經(jīng)歷天災人禍，也沒(méi)經(jīng)歷令人膽顫心驚的綁架、搶劫、詐騙，但危險的事情，我還是經(jīng)歷過(guò)的。
四年級暑假時(shí)，我一個(gè)人在家看電視，突然電話(huà)鈴聲響了，我看是陌生的電話(huà)號碼，疑惑地拿起電話(huà)聽(tīng)筒：“你好，我是調查局的工作人員，請接受我們的調查，請問(wèn)你大人在家？……”,一個(gè)溫柔的聲音飄然而出，我剛想回答，突然想起電視里有一篇報導，說(shuō)一個(gè)獨自在家的小孩把信息一五一十的說(shuō)給“一位調查員”聽(tīng)，結果家里馬上遭竊，小孩也被殺害了。我想，是不是有人在打探我家情況，怎嗎辦？我想起電視上的拒絕方法，拒絕調查。我吸一口氣，平靜地說(shuō)：“對不起，我們正在忙，稍后再接受你的調查�！蔽覓鞌嗔穗娫�(huà)，后來(lái)，那個(gè)陌生的電話(huà)再沒(méi)有打過(guò)來(lái)。
或許，那位調查員是真的，但我們常說(shuō)：“防人之心不可無(wú)”，在沒(méi)有核實(shí)調查員身份的情況下，我們不能輕易地說(shuō)出個(gè)人信息。我們在生活中，要學(xué)會(huì )自我保護，面對危險，我們要沉著(zhù)、冷靜，用智慧、勇氣面對突發(fā)事件，學(xué)會(huì )保護自己。
六年級下冊第四單元作文：保護自己 篇3
活著(zhù)，是生存的基本。生活，是每個(gè)人都要面對的事實(shí)。所以，生存，便是每個(gè)人都要學(xué)會(huì )的本領(lǐng)。
在這個(gè)萬(wàn)千世界中，生存，是重中之重。不會(huì )生存，便不會(huì )在社會(huì )中扎根、生長(cháng)。不能在社會(huì )中扎根，怎能負擔建設祖國的重任？
生存的過(guò)程中，怎么不會(huì )有理想與夢(mèng)想的存在呢？哪個(gè)人會(huì )喜歡一直過(guò)著(zhù)死循環(huán)的生活呢？一直在工作、吃飯、睡覺(jué)，多么乏味。既然生存，當然要有理想呀，理想，會(huì )讓一個(gè)人渾身充滿(mǎn)力量，有了崇高的理想，才具備學(xué)會(huì )生存的動(dòng)力及決心。
生存，一定少不了拼搏。在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì )中，只有努力拼搏，勇于奮斗，才能創(chuàng )造奇跡，為自己的生活畫(huà)出一道絢麗的彩虹。理想，是要有的，但一直空想，誰(shuí)能保證它一定會(huì )實(shí)現？所以，拼搏，它不是個(gè)擺設。拼搏，它需要動(dòng)力，動(dòng)力的由來(lái)，便是理想。為理想，而努力拼搏。
如果理想是生存的目標，那拼搏，也是必不可少的一種精神，在生存的道路上，怎能不生荊棘？既有荊棘，也少不了花果。有一帆風(fēng)順，也會(huì )有驚濤駭浪。在無(wú)助時(shí)，理想就是動(dòng)力，它會(huì )鼓舞你，努力奮斗，化解危機。在困難面前，不會(huì )膽怯退縮的人，才能化險為夷，成為一位在社會(huì )中生存的強者。
身處優(yōu)勝劣汰的社會(huì )中，生存，是基本法則，學(xué)會(huì )生存，便能在社會(huì )的涌流中成為強者！
六年級下冊第四單元作文：保護自己 篇4
每當打開(kāi)記憶的大門(mén)，都會(huì )不由得停留在那一刻……
記得那天下午，我跟同學(xué)一起走在回家的路上，一個(gè)高高瘦瘦的中年人對我打招呼：“小朋友，放學(xué)回家啦？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著(zhù)同學(xué)趕緊走。當我回頭時(shí)，我發(fā)現那個(gè)叔叔一直跟在我們身后。
走到半路，那個(gè)叔叔對我同學(xué)說(shuō)：“小朋友，你不認識我嗎？我是你爸爸的同事呀！今天你爸爸加班，叫我來(lái)接你！”然后又對我說(shuō)：“你是她的同學(xué)吧！走，跟你同學(xué)一起！”說(shuō)著(zhù)拉著(zhù)我們的手就要走。我與同學(xué)互相看了對方，小聲地說(shuō)出了那個(gè)詞——人販子！我同學(xué)的爸爸和她說(shuō)過(guò)自己要出差，讓同學(xué)在家好好聽(tīng)話(huà)。就憑這一點(diǎn)，就能知道他在說(shuō)謊。怎么辦？老師說(shuō)過(guò)每當獨自上學(xué)、放學(xué)時(shí)在脖子上戴個(gè)哨子，遇到了人販子就吹響它，但是我的哨子忘在家了，我同學(xué)又沒(méi)有哨子，前面過(guò)個(gè)紅綠燈就到我家了，距離下一個(gè)綠燈還有20秒。我靈機一動(dòng)，假裝我爸給我打電話(huà)：“喂？老爸，你來(lái)接我和我同學(xué)是不是？好，我知道了�！弊詫ё匝萁Y束后，我拉起同學(xué)的手，對那個(gè)叔叔說(shuō)：“我爸爸來(lái)接我們了，謝謝你！人販子！”這時(shí)綠燈正好亮了，我帶我同學(xué)一路狂奔到我家。此刻，我多么得意，我不但保護了我，還保護了我同學(xué)！
人要學(xué)會(huì )自我保護的能力，獨立自主，還要自強不息，努力拼搏，這才能更好的生存。
六年級下冊第四單元作文：保護自己 篇5
“我不傷害別人，我不被別人傷害�！蔽蚁嘈�，在生活中，有各種各樣的危險，我們需要自我保護，在這里我就分享一個(gè)親身經(jīng)歷的事給大家。
那年暑假，我和爸爸媽媽去上海迪士尼游玩。因為是暑假，迪士尼樂(lè )園里人山人海、摩肩接踵，我一不小心就會(huì )和父母走散了。對于這個(gè)陌生的城市，我十分害怕，只得緊緊握住媽媽的手。但過(guò)了一會(huì )兒，童心戰勝了理智。我興奮地東跑西竄，發(fā)現前面有射擊游戲，不顧一切地沖了進(jìn)去。當我玩盡興后，回頭一看，全是陌生面孔，我爸媽呢？當時(shí)我特別著(zhù)急，心驚膽戰地喊著(zhù)：“爸爸……媽媽……你們哪去啦？”這時(shí)，旁邊有人拍了我一下：“小朋友，你爸爸媽媽呢，讓叔叔送你回家吧！”我就像見(jiàn)到了大救星一樣，剛準備過(guò)去，我的腦海里回想起老師的告誡：出去游玩時(shí)，不要和陌生人說(shuō)話(huà)，不要吃陌生人的東西。我就立刻平靜下來(lái)，對他說(shuō)：“不用啦！叔叔，我爸爸在那邊呢！”說(shuō)完假裝胸有成竹的樣子走過(guò)去。這時(shí)我知道：我隨時(shí)可能遭遇危險，不應該亂跑，而是向工作人員尋求幫助。最后，在工作人員幫助下，我險象還生，找到了爸爸媽媽?zhuān)藭r(shí)我心里波瀾起伏，即心有余悸，又激動(dòng)萬(wàn)分。
這次的歷險，我知道了自我保護的重要性，在單獨出去時(shí)，唯一可以信賴(lài)并且依戀的人，只有你自己。
六年級下冊第四單元作文：保護自己 篇6
隨著(zhù)人類(lèi)智力的提高，這個(gè)社會(huì )變得越來(lái)越復雜。我們不知道什么時(shí)候會(huì )發(fā)生危險或災難。為了保護我們自己，我們必須學(xué)會(huì )保護我們自己，更加小心并防范它。
我仍然記得我在三年級的時(shí)候，我和我的一個(gè)好朋友去樓下的停車(chē)場(chǎng)玩滑板。我不知道這很危險，因為很容易被車(chē)撞上。當我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，我想轉90度。然而，當我滑倒的時(shí)候，我碰巧身邊有一輛三輪車(chē)。我的后腦勺重重地撞在三輪車(chē)的鐵皮上。我看見(jiàn)了星星，在我恢復之前在地上坐了一會(huì )兒。當我站不穩時(shí)，我看到我的朋友目瞪口呆地盯著(zhù)我，然后他喊道:亞歷克斯(我的昵稱(chēng))！你頭上有很多血！”我嚇了一跳，半信半疑地摸了摸后腦勺。當我看到我的手滿(mǎn)是血時(shí)，我震驚了。我驚恐地想:“結束了，真的結束了，受了這么大的打擊，還留著(zhù)血，你會(huì )死嗎？即使你不能死，你會(huì )留下后遺癥嗎？”所以我忘了帶滑板(我朋友后來(lái)給我帶了)，我也忘了哭，盡可能快地跑回家。當我回到家，我的父親立即打了一盆溫水，小心翼翼地用濕毛巾擦去我頭上的血痂，然后貼上止血貼。然后他帶我去醫院看醫生。醫生檢查后，他說(shuō):沒(méi)什么大不了的。只是擦傷。只要你恢復得好，幾個(gè)月后你就會(huì )好的�！�
這次事故給了我一個(gè)深刻的教訓:在社會(huì )中，事故隨時(shí)都可能發(fā)生。一旦它們發(fā)生，我們必須盡一切可能保護自己。畢竟，生命是寶貴的。因此，我們應該珍惜生命，學(xué)會(huì )保護自己。
六年級下冊第四單元作文：保護自己 篇7
一天，我和洋洋妹妹在家里玩“八仙過(guò)�！钡挠螒�，我差一步就過(guò)“�！绷�。
忽然有人敲門(mén)，洋洋妹妹剛想過(guò)去開(kāi)門(mén)，我立刻阻止了她：“不能亂開(kāi)門(mén)”剛說(shuō)完。就聽(tīng)外面的人說(shuō)：“送外賣(mài)的，快開(kāi)門(mén)！耽誤時(shí)間會(huì )被下一家投訴的！”我學(xué)媽媽的方法：“就把外賣(mài)放在門(mén)口吧！我一會(huì )再來(lái)拿！”我接著(zhù)又說(shuō)，“你趕緊走吧，別讓人投訴了！”他說(shuō)：“這就是最后一家了！”我想這人怎么了？一會(huì )兒說(shuō)還有下一家，一會(huì )兒我這兒是最后一家，你說(shuō)矛盾不矛盾？肯定不是什么好人！堅決不能給他開(kāi)門(mén)。于是，我打電話(huà)給爸爸了。一會(huì )兒，爸爸從外面回來(lái)了。那人覺(jué)察到我爸上樓了，也就無(wú)奈地走開(kāi)了
善良的小紅帽，帶著(zhù)媽媽準備的一塊蛋糕和一瓶葡萄酒，給生病的奶奶送去。因為輕信大灰狼的.話(huà)，被大灰狼吞進(jìn)了肚子里，多虧了獵人剖開(kāi)大灰狼肚子，救了她和奶奶。這個(gè)故事教育我們：和陌生人交往，不要隨便講自己的情況，不要輕信陌生人。只有這樣才能更好地保護自己。
在日常生活中，注意安全也就是保護自己，這例子很多很多：過(guò)馬路紅燈停綠燈行；學(xué)騎自行車(chē)，要看前面有沒(méi)有車(chē)子、人或障礙物，轉彎要慢行；上下樓梯不能打鬧，不然會(huì )摔跤或崴腳的。在教室里也要注意安全，弄得不好，磕磕碰碰會(huì )傷到身體甚至碰掉牙齒的
六年級下冊第四單元作文：保護自己 篇8
流感，是一種傳染幾率極高的病毒。大家聽(tīng)了，肯定會(huì )慌張吧？其實(shí)不瞞你說(shuō)，我們班上次就來(lái)了流感。一次流感，讓我認識到保護自己不受流感是多么重要。
這天早晨，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校上學(xué)。我前腳剛進(jìn)教室，一股怪味兒撲面而來(lái)。緊接著(zhù)，同學(xué)們的咳嗽聲、打噴嚏聲也接連而至。我左右躲開(kāi)這些病毒，終于來(lái)到了自己的座位上�！鞍ⅰ纭蔽业纳磉厒鱽�(lái)了打噴嚏聲。不要��！我的衣服會(huì )不會(huì )臟？我會(huì )不會(huì )被傳染呀！一轉頭看，呼，還好沒(méi)事。
上課了，班主任唐老師大駕光臨。唐老師一過(guò)來(lái)就說(shuō)：“今天有許多人感冒了，是不是��？”“是！”大家齊說(shuō)道�！坝羞@么多人感冒，我們班可能是有流感了！”唐老師面色慌張地說(shuō)�！鞍�？流感？”“蝦米鬼流感？”“會(huì )不會(huì )停課��？”大家七嘴八舌地議論著(zhù)，教室比菜市場(chǎng)還吵了�！昂昧�！現在讓生病的同學(xué)過(guò)來(lái)登記！之后打電話(huà)讓家長(cháng)接走！”班主任叫道。
過(guò)來(lái)一會(huì )兒，全班同學(xué)都被接走了（不管有沒(méi)有生�。�，我也回了家�；氐郊�，班主任就發(fā)短信了：“因為有流感，停課一周！”我跑去問(wèn)媽媽什么是流感？媽媽讓我上網(wǎng)自己查，我只好這樣了。
“流感有兩種。第一種就是空氣傳染，就是病毒傳染到空氣中。第二種叫鼻涕傳染，就是丟掉的鼻涕會(huì )蒸發(fā)，病毒又有了�！笨吹诫娔X上的這段話(huà)，我非常震驚：原來(lái)流感這么嚇人！我要保護自己不受流感！
就是這樣，我從流感中學(xué)會(huì )保護自己。
六年級下冊第四單元作文：保護自己 篇9
一個(gè)人學(xué)會(huì )生存是一種本領(lǐng)，說(shuō)到“學(xué)會(huì )生存”，讓我想到一些自我保護的事。
記得我六歲那天年春節的一天，我車(chē)和媽媽一起來(lái)到外婆家做客。吃過(guò)午飯后，媽媽閑著(zhù)有空，就帶著(zhù)我在外安村子里的“文化廣場(chǎng)”玩，到了“文化廣場(chǎng)”，只見(jiàn)里面人山人海，熟閑非凡。里面正比賽著(zhù)各種各樣的活動(dòng)，這米些活動(dòng)都像磁石一樣吸引著(zhù)我�？蓩寢尵o緊地握住我的手，生怕我掉隊了。突然，一場(chǎng)精彩的球賽吸引了媽媽?zhuān)攱寢尶吹孟裢耸澜缫餐俗约旱臅r(shí)候，我靜悄悄地離開(kāi)媽媽?zhuān)瑏?lái)到一場(chǎng)引人入勝的自環(huán)舞蹈比賽中聚精會(huì )神地看起來(lái)。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我突然口渴了，我剛想讓媽媽給承我喝，我才發(fā)現媽媽并不在我邊。這時(shí)，我四處尋找媽媽。找了半天，連一個(gè)影子也沒(méi)有。這時(shí)我急得像熱窩上的螞蟻一一團團轉，我腦子一動(dòng)，就有了辦法了。于是，來(lái)到“廣援始”，讓擔伴的那播，讓我媽媽到這里。
一會(huì )兒，媽媽就迫不及待地趕來(lái)了，我高興地跳起來(lái)。
還有一次，我和會(huì )第一起去“灌泳館”學(xué)游泳。開(kāi)始，我心感如變地跳下游泳池，突然，我一連喝了幾口水，說(shuō)身體還不由己地在池中蕩來(lái)蕩去。這時(shí)，我大喊了一聲，誰(shuí)知這次，我喝了更大口池水。于是，我絞盡腦汁地想辦法，會(huì )兒，我就舉起兩只手來(lái)，這時(shí)，一位救生員匆匆地趕來(lái)，把我平安地救出游泳池。這時(shí)，我又為自巴想的辦法而喝彩。
看！這就是我自我保護的事質(zhì)。從這兩件事中，我又得出一個(gè)道理：只要我們勇敢面對困難，才能走向成功。
六年級下冊第四單元作文：保護自己 篇10
一天，趙小銳和同學(xué)們利用客假到森林中參加生物夏令營(yíng)。他看見(jiàn)什么都好奇，東看西看的。
突然，一只大蝴蝶從他身邊飛過(guò)。他什么沒(méi)想，抄起捕蟲(chóng)網(wǎng)就追了過(guò)去。跑著(zhù)跑著(zhù)，他越來(lái)越覺(jué)得不對勁，但他沒(méi)理會(huì )這些，繼續朝那只蝴蝶跑去。直到他捕到那只大蝴蝶，他才發(fā)現自己周?chē)呀?jīng)找不到一個(gè)同學(xué)了，也聽(tīng)不到一點(diǎn)同學(xué)們的談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去問(wèn)了。他迷路了，而且天就快黑了。他必須熬過(guò)這個(gè)黑夜，因為天黑得很快，他幾乎都找不到路了！突然，遠處傳來(lái)了一聲聲狼嚎聲，嚇得他心都提到嗓子眼里去了。他必須想一個(gè)防野獸的方法，不然，他就要在這里被野獸吃掉了。這時(shí)，他想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“在森林中迷路時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，一定要冷靜�！睂�！老師曾說(shuō)過(guò)，野獸最怕的是火！我可以生一個(gè)火把，把野獸趕走!于是，她從四周找來(lái)了一些樹(shù)枝和一個(gè)樹(shù)干，他用手把細樹(shù)枝在樹(shù)干上來(lái)回搓著(zhù)，終于他搓出了一道火光，接著(zhù)，樹(shù)干就燒了起來(lái)。接著(zhù)，他又找了些桿樹(shù)葉，鋪在地上，作為自己的床。等他把說(shuō)有事都辦好后，他的肚子開(kāi)始咕嚕咕嚕地響了。她看見(jiàn)樹(shù)下有一些野生蘑菇，便伸手去摘時(shí)，他想起了老師說(shuō)的話(huà)：“不要摘野生蘑菇吃，他們很多是有毒的�！彼职焉斐鋈サ氖挚s了回來(lái)。她只好在火堆旁挨著(zhù)餓睡著(zhù)了。
第二天早上醒來(lái)的時(shí)候，火把已經(jīng)滅了，太陽(yáng)也升了老高了。
六年級下冊第四單元作文：保護自己 篇11
在我們的生活中，往往潛伏著(zhù)一些誘人的危險，它們就像一個(gè)幽靈，飄蕩在我們的身邊。稍不小心，就會(huì )落入陷阱，如賭博，吸毒，當明星等各種誘惑，都會(huì )讓我們走向歧途。
一些人就因為被誘惑上鉤而后悔莫及。但當我們遇到危險的時(shí)候，應該沉著(zhù)冷靜，學(xué)會(huì )解決問(wèn)題。有一次，我與小伙伴在公園散步，一個(gè)強壯的中年人走過(guò)來(lái)，熱切的跟我打著(zhù)招呼：“小朋友，你爸爸媽媽在那里呢，他們正在找你，快跟我過(guò)去吧！”我心不禁一驚，腦海里浮現了電視里人販子拐賣(mài)小孩的事跡。我朝遠方一望，爸爸媽媽不正在不遠處的椅子上好好的坐著(zhù)嗎？這其中一定有陰謀。于是，我靈機一定，對那個(gè)叔叔說(shuō)：“叔叔，不用了，我和爸爸媽媽說(shuō)好了，過(guò)一會(huì )去找他們�！敝灰�(jiàn)叔叔轉過(guò)頭去，無(wú)奈地走了，開(kāi)始尋找下一個(gè)目標。
還有一次，我在學(xué)校旁的小路上與朋友賽跑，看誰(shuí)先到家。眼看只有幾百米了，這時(shí)，一個(gè)大哥哥騎著(zhù)摩托車(chē)向我疾馳過(guò)來(lái)，在我們身邊停下了車(chē)。問(wèn)道：“小朋友，上車(chē)吧，我順路搭你回去�！薄安挥昧�，大哥哥，我們家就在前面，我們自己走就可以了�！笨次覀儧](méi)答應，他便騎上車(chē)，向前繼續駛去。
經(jīng)過(guò)這兩次經(jīng)歷，我深深的明白了遇事沉著(zhù)冷靜有多么重要。我們大家一定要珍愛(ài)自己的生命，學(xué)會(huì )保護自己��！
六年級下冊第四單元作文：保護自己 篇12
寬容是什么呢？它是一種美德，一種博大胸懷，一種友好，一種……學(xué)會(huì )寬容別人，就是學(xué)會(huì )善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中，而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
生活在熱帶海洋里的紫斑魚(yú)，它全身長(cháng)滿(mǎn)了針尖似的毒刺。在攻擊其他魚(yú)類(lèi)時(shí)，它越“憤怒”，刺得毒性就越大，對對手傷害也就越深�？墒菑淖习唪~(yú)的生理機能來(lái)看，它的壽命是七，八歲，而實(shí)際上卻活不過(guò)兩歲。為什么會(huì )這樣呢？原因其實(shí)很簡(jiǎn)單：都是紫斑魚(yú)它“心胸狹窄”，它越是滿(mǎn)懷“仇恨”它的毒刺就越深，這些毒刺在深深傷害別的魚(yú)類(lèi)的同時(shí)，也深深傷害了他自己��！“力的作用是相互的”。如果紫斑魚(yú)它心中的仇恨越淺，對別的魚(yú)類(lèi)攻擊性小，自己不就沒(méi)事了嘛！錯就錯在它，不肯善待身邊的魚(yú)類(lèi)，如果它寬容些，和魚(yú)類(lèi)和平共處，那它也許可以活的壽命更長(cháng)久呢！
世間萬(wàn)物，被自己所傷的，又豈止是紫斑魚(yú)呢？就比如說(shuō)蜜蜂好了。它的刺有毒，刺了一下人類(lèi)，不僅僅是人類(lèi)中毒了，它自己也因這致命的一針導致死亡了。這其實(shí)多不劃算��！如果寬容，體諒一下別人，不就什么事也不會(huì )發(fā)生了嘛！生活中常常有這樣的事發(fā)生，比如雙方因一人動(dòng)口而打架，最后兩個(gè)人都受到身心的傷害。如果之前多提對方想想，首先寬容對方，也會(huì )得到別人的尊重，以免不必要的是發(fā)生了！所以，請記�。簩捜輨e人，就是在保護自己！
六年級下冊第四單元作文：保護自己 篇13
在一片森林里住著(zhù)一群快樂(lè )的動(dòng)物，它們把這里看作是“幸福的天堂”。自由自在地生活著(zhù)。春天，這里百花齊放，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，風(fēng)兒在林中吹笛，魚(yú)兒在小溪里歡快地游來(lái)游去，到處孕育著(zhù)一片生機。夏天，火紅的太陽(yáng)高高照起，這里森林枝繁葉茂，動(dòng)物們在樹(shù)陰下納涼，地上水肥草美，為動(dòng)物們提供豐富的食物。秋天，這里碩果累累，動(dòng)物們不僅可以盡情享受，還為越冬做好準備，你看那猴子在樹(shù)上跳來(lái)跳去，一邊吃著(zhù)桃子，一邊欣賞著(zhù)金秋的美景。冬天，動(dòng)物們早就儲藏好食物，開(kāi)始冬眠了。尤其是松鼠，早就把松果搬回家了，蛇在自己的窩里睡著(zhù)大覺(jué)，想必它們生活的是多么幸福�？墒沁@樣快樂(lè )、幸福的生活不久就讓人類(lèi)給打破了。就在動(dòng)物們興高采烈地玩耍的時(shí)候，森林里突然來(lái)了一群不速之客，他們拿著(zhù)鋸和斧頭直奔大樹(shù)而去，不多時(shí)大樹(shù)一棵棵轟然倒下。一時(shí)間動(dòng)物們驚慌失措，四處逃竄。一片美麗的森林頓時(shí)變成了一片禿原。不久就變成了沙漠，什么都沒(méi)有了，剩下的只有動(dòng)物們怨恨，而人類(lèi)也沒(méi)有得到快樂(lè )。再不久，這里 不是洪水肆虐，就是揚沙滿(mǎn)天，不然就是持續的干旱�？墒侨祟�(lèi)并未認識到這種危害。依舊為了眼前私利還在砍向樹(shù)木，總有一天他們會(huì )后悔的。但到那時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。人類(lèi)啊，快醒醒吧，不要再這樣繼續下去了，保護樹(shù)木就是保護自己��！要不然地球遲早會(huì )毀在人類(lèi)的手里的。
六年級下冊第四單元作文：保護自己 篇14
“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�！比�，不能害人，也不能完全相信別人。人，不能嬌生慣養，也不能不受挫折。人，要想成為祖國的接班人，要經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨，才能長(cháng)成參天大樹(shù)。
人一定要學(xué)會(huì )怎樣才能保管好財務(wù)，不要以為世界上有許多好人，那不代表世界上沒(méi)有壞人。我就親眼看見(jiàn)這樣一件事：一天，我可媽媽正走在回家的路上，我們很想做三輪車(chē)回家。這時(shí)，是來(lái)一輛三輪車(chē)。唉！有面有位叔叔，他還帶了一臺筆記本電腦。但不久，就在“迪亞天天”超市旁的車(chē)道上停了下來(lái)，那位叔叔進(jìn)了超市，買(mǎi)了些東西。我們奔向坐那輛三輪車(chē)，但又想：那車(chē)又有可能叔叔還要坐，不然不會(huì )停在那里的。但過(guò)了一會(huì )兒，那三輪車(chē)自己跑了，我們還以為叔叔走了呢！其實(shí)那三輪車(chē)上沒(méi)有人。叔叔從超市里走出來(lái)了，發(fā)現三輪車(chē)走了，十分焦急，因為它的筆記本電腦在車(chē)上，被三輪車(chē)司機帶走了！我們千萬(wàn)不能和那位叔叔一樣，太相信別人了�，F在報警也沒(méi)用了，那三輪車(chē)司機可以躲幾天不出來(lái)呀！如果哪位叔叔出來(lái)時(shí)把筆記本那一下，也不會(huì )有這件事了。
這件事的主要原因都是他小時(shí)候被家人嬌生慣養，相信任何人，以為每一個(gè)人都不會(huì )傷害自己。真正被狂風(fēng)暴雨挫折的人，才使獨立的人。你們想想，那些孤兒，他們享受不了家人的溫暖，就是這樣，他們就長(cháng)成“參天大樹(shù)”。
讓我們做一個(gè)能保護好自己的人。
六年級下冊第四單元作文：保護自己 篇15
在平常上課的時(shí)候，老師常常會(huì )教我們一些自救的方法，本以為我肯定沒(méi)那么倒霉，肯定用不著(zhù)這些知識的，直到那一天，一次意外讓我徹底改變了看法……
那天，上完課以后我回到宿舍，打開(kāi)房門(mén)，卻聞到了一股燒焦的味道，隨后閃現出一絲火光。我愣了幾秒，等我反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，火勢已經(jīng)越來(lái)越大了。在這種情況下，我竟出乎意料的鎮靜，且開(kāi)始思考起方法來(lái)了：”叫老師來(lái)？可是辦公室離這太遠了，等到老師來(lái)，火早已燒遍宿舍了！打119？可是學(xué)校公用電話(huà)亭在樓下，肯定來(lái)不及呀！哦！對了，學(xué)校每層不都有一個(gè)消防栓嗎？說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快！我邁著(zhù)流星大步飛奔到消防栓前，還好我上課時(shí)認真聽(tīng)了，面對這些簡(jiǎn)單的消防用器都不在話(huà)下。戴上防毒面具，拿上滅火器，又剛好那天穿了一件橙色的外套，我像極了一名消防員！我滿(mǎn)懷自豪的，邁著(zhù)流星大步跑回宿舍，照老師教的方法有模有樣的滅起火來(lái)。嘿嘿，這點(diǎn)兒火可難不倒本小姐，看我帥氣的身姿，左一滋，右一滋，嘿！火被滅的干干凈凈。隨后，我打開(kāi)了宿舍的窗戶(hù)和排風(fēng)，并向學(xué)校的有關(guān)部門(mén)反應了這次事件。事后，校長(cháng)還公開(kāi)表?yè)P了我呢！
面對困難、危險的時(shí)候，一定不要慌張哦！一定要沉著(zhù)、冷靜，先思考方法，再運用學(xué)過(guò)的知識，在確保人身安全的情況下，解決困難。一定要學(xué)會(huì )保護自己哦！
六年級下冊第四單元作文：保護自己 篇16
生存，是每個(gè)人都要學(xué)會(huì )的，生存是世間萬(wàn)物的基本原則，當今社會(huì )里，如果不學(xué)招生存的方法，就會(huì )被淘汰，所以，我們應該學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自我保護。
二年級的一個(gè)晴好下午，我們剛領(lǐng)到學(xué)校退還給我們的二十多元書(shū)本費，我興高采烈地拿著(zhù)錢(qián)走下樓。，走到校門(mén)轉角時(shí)，突然聽(tīng)到身后傳來(lái)一聲“小妹妹，等一下�！蔽毅读艘幌�，回頭一看，只見(jiàn)一位十四五歲的大哥哥，大哥哥和氣地說(shuō)“小妹妹，借我幾元錢(qián)，過(guò)幾天還給你�！蔽覄傄湾X(qián)，心里閃過(guò)一個(gè)念頭，我不認識他。怎么找他還錢(qián)，該不會(huì )是搶卻吧!我下意識地摸了摸口袋，吞吞吐吐地說(shuō)，“沒(méi)……沒(méi)有�！薄昂�，沒(méi)有，你們不是剛發(fā)過(guò)錢(qián)嗎?快點(diǎn)!”他的臉立刻由“晴”。轉到了“陰”，惡狠狠地沖我吼到。他時(shí)不時(shí)地望了望四周，我嚇了一跳，心想，該怎么做啊?。
“快點(diǎn)兒，不然我搜身了�！彼桓眱聪嗟卣f(shuō)。對!先觀(guān)察他的長(cháng)相，待會(huì )告訴媽媽?zhuān)灰?jiàn)他穿了一件黃色上衣，牛仔褲，耳邊還帶著(zhù)一個(gè)耳環(huán)，這一看就是不良少年，可沒(méi)有一個(gè)人注意到我這兒，我手中捏出一把汗，我想大聲呼救，可又怕他打我，咋辦?就在這時(shí)，身穿一件紅色上衣女人走過(guò)來(lái)了，我眼前一亮，跑過(guò)去大聲喊出，“媽媽”。大哥哥一見(jiàn)，落荒而逃。
至今，我都忘不了這次脫險的經(jīng)歷。我想，危難關(guān)頭，最需要的是鎮定。只有鎮密的分析和冷靜的頭腦才能幫助我們脫離危險。
六年級下冊第四單元作文：保護自己 篇17
人的生命崇高而偉大，然而，在遭遇意外危險是生命又是如此脆弱和渺小。在我們身邊每天都會(huì )有很多人受到傷害或者死亡，這些生命都是多么的脆弱。在受到傷害時(shí)就要學(xué)會(huì )求生存，會(huì )保護
我看過(guò)一篇報道，說(shuō)有一個(gè)小孩在一個(gè)工作單位的電梯里困住了，他努力求救，機智聰明，最后脫險。這件事告訴我們遇事要沉著(zhù)、冷靜、要想辦法在保持體力的情況下求援。
還有一篇報道是說(shuō)，一個(gè)人在洞中受困，通過(guò)點(diǎn)燃碎紙、小木塊，釋放煙霧；用石頭敲打鋼筋水泥內壁；最后點(diǎn)燃了衣服、襪子終于被人發(fā)現獲救了。
這一次次“受困”,一個(gè)個(gè)“不慎”，常常將我們自己和他人的生命推向危險。其實(shí)，很多意外事故本來(lái)是可以避免的，少一次冒險，多一份小心，我們就會(huì )收獲一份安全。
對于任何意外事故，我們首先要做的還是防，正所謂防患未然，如果我們隨時(shí)注意安全，不到危險的地方，不做危險的事情，意外事故是可以防范的。其次，我們在平時(shí)就要學(xué)習一些必要的自救措施。只有這樣，當真正遇到困難時(shí)，我們才能泰然處之。
我們生活中的每一天，都會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)的人遇到傷害或者是死亡。世事無(wú)常，人的一生總是充滿(mǎn)了意外。到不幸驟然而至，令我們的生命受到威脅時(shí)，除了撥打110、120、119等急救電話(huà)外，我們還應該從容面對困難與逆境，發(fā)揮自己的聰明才智，求得生存。
請珍惜自己的生命，學(xué)會(huì )保護自己，做自己的守護神。
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