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假文盲小學(xué)六年級作文

時(shí)間:2021-05-25 19:33:07 六年級作文 我要投稿

假文盲小學(xué)六年級作文

  在這個(gè)高度文明的城市里,有許多人為了自己方便,為了自己的利益,在做假文盲,下面是小編整理的假文盲作文,歡迎閱讀。

假文盲小學(xué)六年級作文

  第一篇:假文

  我自從看了華君武的漫畫(huà)"假文盲"后,我的心情久久不能平靜,腦海里常常浮現那幅漫畫(huà),漫畫(huà)大意是這樣的:是4個(gè)男人在立著(zhù)"母子上車(chē)處"的上車(chē)道上排隊一個(gè)個(gè)閉著(zhù)眼睛視而不見(jiàn),把一個(gè)母子擠到了道旁,這時(shí)我想起了與這相符的事例有很多很多

  例如:在公園里的池塘里明明立著(zhù)"水深危險,請勿游泳"的字樣可是還是有小孩在夏天天氣熱的時(shí)候,跳下去游泳結果后果不堪設想;還有一位大學(xué)生在天氣熱的時(shí)候跳下去游泳結果卻這位大學(xué)生明明比小孩子懂事的多卻也看見(jiàn)"水深危險,請勿游泳"的字樣也跳下去游泳,他也不多思考思考;

  有一次我在公共汽車(chē)上,隨后上來(lái)一對老夫婦,售票員喊著(zhù):"那位好心人給這對夫婦讓個(gè)座位。"一連喊了好幾聲都沒(méi)人來(lái)讓座;還有一次我在公園看到一個(gè)小伙子把剛吃完的香蕉皮隨手扔到了地上,就在那時(shí)他離最近的垃圾桶只有兩步遠,難道這兩步走這就這么難嗎他也不想想后果。如果一位老大爺在公園散步結果不小心踩到了香蕉皮摔倒了該怎么辦

  所以,人們你們醒一醒吧!不要再做"假文盲"了。!你夢(mèng)知道你們的一個(gè)微不足道細節能給多少人帶來(lái)生命危險呀!所以你夢(mèng)不要再做"假文盲"了

  第二篇:假文盲

  車(chē)站的“母子上車(chē)處”鬧哄哄的,里面擠滿(mǎn)了前來(lái)坐車(chē)的人?勺哌M(jìn)一看,喲!那里竟然站著(zhù)4個(gè)穿著(zhù)棉皮大衣的大男人。

  你瞧,站在“母子上車(chē)處”這個(gè)牌子下面的是一個(gè)圓頭圓腦的大男人,他穿著(zhù)一件名牌大衣,兩只手插在口袋里,眼睛緊閉著(zhù),若無(wú)其事的站在那次;站在圓頭腦身后的是一個(gè)軍人,身軍裝,還有一個(gè)瘦小的老人身穿著(zhù)棉衣。而在胖男子旁邊站著(zhù)一位抱著(zhù)小孩的瘦小女人,她被擠到了一旁,默默地看著(zhù)那四個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

  在這個(gè)高度文明的城市里,有許多人為了自己方便,為了自己的利益,做假文盲這種不文明的人,而真正弱小的`人卻被人們忘記了。在現實(shí)社會(huì )中,還有許多這樣的現象,如:在插有“小草有生命,請你們愛(ài)護她”的牌子邊上,仍有許多人在上戲耍打鬧。

  這位著(zhù)名的漫畫(huà)家華君武畫(huà)的這幅《假文盲》,反映了現實(shí)人生活中,這種只為自己利益著(zhù)想的現實(shí)。所以我們應該加強民族的道德觀(guān)念。

  第三篇:假文盲

  這是一個(gè)冬天的傍晚,街上寒風(fēng)呼嘯,凍得人們咬牙切齒,瑟瑟發(fā)抖。故事發(fā)生了,在一個(gè)車(chē)站,一塊立著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子的地方

  一位懷里抱著(zhù)正在甜睡著(zhù)的嬰兒的婦女,她的衣著(zhù)十分單薄,個(gè)頭顯得十分嬌小。婦女站在那塊牌子下焦急地等著(zhù)車(chē),希望能早點(diǎn)回到家。

  這是來(lái)了一位身材肥胖,聽(tīng)著(zhù)“將軍肚”的男子,他穿著(zhù)華麗厚實(shí)的衣裳,一看就知道是個(gè)闊氣的企業(yè)家。他也站在了牌子下,卻假裝在思考著(zhù)什么,沒(méi)看見(jiàn)那幾個(gè)醒目的大字。那個(gè)婦女疑惑地看了他一眼。

  接著(zhù),又來(lái)了一個(gè)身穿軍裝,頭戴軍帽的男人。他驕傲地抬著(zhù)頭,好像在說(shuō):“我可打過(guò)不少戰,獲得過(guò)許多榮譽(yù)!”但他卻好像不識字地往四周瞧瞧,也沒(méi)有理會(huì )那幾個(gè)字,似乎那牌子并不存在。婦女納悶了:“軍人不是為人民服務(wù)的嗎?為什么也站在在這干不光彩的事呢?

  相繼著(zhù),又來(lái)了兩個(gè)人。其中一個(gè)鼻梁上架著(zhù)一副知書(shū)達理的眼鏡,鏡片閃著(zhù)寒光,仿佛一切事物都能被看透,他穿著(zhù)厚厚的棉襖,一看就明白是個(gè)書(shū)生。婦女看到他也站在了那兒,心想:“書(shū)生應該識字吧,可他這樣文質(zhì)彬彬的人怎么也站這里?“只見(jiàn)那書(shū)生眼鏡后的眼珠往天空張望著(zhù),一副我沒(méi)看見(jiàn)的樣子。

  另一個(gè)戴著(zhù)口罩,身穿著(zhù)大褂,擺出一副天不怕地不怕的架勢。他歪著(zhù)頭,也裝出了“我看不懂”的樣子,對牌子熟視無(wú)睹。

  婦女還是被他們擠了出來(lái)。卻又只能忍氣吞聲。臉上顯出了無(wú)奈。而那四個(gè)男子,仍然神態(tài)坦然。

  看到這一幕,讓人感到這個(gè)冬天更加寒冷。的確,在這個(gè)社會(huì ),如果每人都將一點(diǎn)一滴的文明送上,世界會(huì )更加美好。而社會(huì )文明的下滑,也是一些不文明的小事造成的。例如:有的人在公共場(chǎng)合大聲喧嘩,制造噪音;有的人隨意的亂扔紙屑,破壞公共產(chǎn)品;有的人更是囂張,不遵紀守法,到處違法亂紀我們應該行動(dòng)起來(lái),維護社會(huì )文明,創(chuàng )造美好明天。

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