六年級有關(guān)假文盲的作文精選
華君武的漫畫(huà)《假文盲》告訴我們，這個(gè)社會(huì )需要公德，有學(xué)識固然好，可心靈也需要道德的潤澤，千萬(wàn)別當"假文盲"！小編收集了六年級有關(guān)假文盲的作文精選， 歡迎閱讀。
第一篇：假文盲
在車(chē)站的候車(chē)處，在欄桿內有幾個(gè)男人在等車(chē)。在欄桿的最前面的提示板上寫(xiě)著(zhù)：母子上車(chē)處。在欄桿外面有一個(gè)阿姨抱著(zhù)孩子，可憐巴巴的注視著(zhù)欄桿里的那幾個(gè)男人。而他們卻各個(gè)瞇著(zhù)眼睛裝沒(méi)看見(jiàn)。
這幅漫畫(huà)諷刺了一些不遵守社會(huì )公德的人。
這幅漫畫(huà)使我想起了和他們一樣不遵守社會(huì )公德的人。如：在公交車(chē)上一位老人小心翼翼的上了公交車(chē)。司機按下了給老弱病殘讓座的提示語(yǔ)�？墒窃谧簧系娜藗兗傺b沒(méi)有聽(tīng)到似的。還有一次，幾個(gè)人路過(guò)草坪，便翻越護欄從草叢里抄近道，但那一個(gè)愛(ài)護草坪的提示板，他們視而不見(jiàn)，居然還有說(shuō)有笑。還有：在盲道上停車(chē)，如果真有盲人路過(guò)這里可就危險了。當然，我也有過(guò)不遵守社會(huì )公德的時(shí)候：那時(shí)，快吃飯時(shí)，媽媽讓我倒垃圾，我想快點(diǎn)回去吃飯，便在垃圾樓下面把垃圾扔了。那里有“禁止亂倒垃圾”的提示板，我也視而不見(jiàn)了。
他們是真的文盲嗎？不是的。如果大家都遵守社會(huì )公德的話(huà)，生活美好，環(huán)境美，人們也更加友愛(ài)。但如果不遵守社會(huì )公德，那就會(huì )導致秩序凌亂，環(huán)境不好等。所以大家應該遵守社會(huì )公德，希望大家別學(xué)假文盲這種人。
第二篇：假文盲
在一個(gè)寒冷的冬日，迎面而來(lái)的朔風(fēng)像把利刃一遍又一遍地刮著(zhù)人們的臉。在一個(gè)人滿(mǎn)為患的公交車(chē)站前，幾個(gè)穿著(zhù)御寒大衣的男人正匆匆尋找一個(gè)最便捷的登車(chē)處。
看著(zhù)不遠處一個(gè)空空如也的站臺，他們猶豫了一下，快步向那兒踏去。
這時(shí)，從遠處走來(lái)一位抱著(zhù)個(gè)嬰孩的婦女，她望了望排成長(cháng)龍的隊伍，不敢相信地看著(zhù)一旁的牌子：上面確確實(shí)實(shí)用油漆刷了幾個(gè)醒目的大字——"母子上車(chē)處"��！
"奇怪，自己分明沒(méi)看錯，這幾個(gè)人，難道都不識字嗎？"看著(zhù)隊伍的后面又新添了幾個(gè)年輕人，這位婦女焦急的想。
看到這，我不禁想："這些人當真都是目不識丁的文盲嗎？我看非然也！他們一個(gè)個(gè)衣著(zhù)考究，多多少少也懂些知識道理吧，怎么會(huì )連小孩都明白的這幾個(gè)字也不懂呢？這是為何？因為他們都是缺乏公德心的‘假文盲’！"
是的，直到今天，這種假文盲現象并不少見(jiàn)：在禁止吸煙的公共場(chǎng)合中，漂浮著(zhù)假文盲們吐出的一個(gè)又一個(gè)煙圈；在禁止喧嘩的圖書(shū)館里，傳出假文盲們說(shuō)出的一句又一句話(huà)語(yǔ)；在需要通暢的盲人用道上，停著(zhù)一輛又一輛的小汽車(chē)……這不但是知識的假文盲，更是道德的'真文盲，否則總會(huì )明白這個(gè)道理吧：己所不欲，忽施于人。
知識上的文盲固然可怕，可道德上的文盲不是更令人深思嗎？
在生活中我們遇到這種事件，決不能袖手旁觀(guān) 。事不關(guān)己、高高掛起的思想也需摒棄，因為這種道德上的文盲就是毒瘤，所以必須旗幟鮮明的鏟除這類(lèi)現象于萌芽之中。假如，這個(gè)世上沒(méi)了這種假文盲，那么到處都應該是井然有序，具有人情味兒的：公共場(chǎng)合中，人們會(huì )心微笑、如沐春風(fēng)；圖書(shū)館中，大家安靜閱覽、充實(shí)自己；盲人用道上，盲人放心行走……
這，不是我們所期盼的嗎？不正是我國的"富強、民主、文明、和諧"的社會(huì )主義現代化國家的建設目標嗎？
我堅信這種"假文盲"會(huì )越來(lái)越少，直至消失。文明、和諧的社會(huì )風(fēng)氣將蔚然成風(fēng)！
第三篇：假文盲
在一個(gè)偌大的車(chē)站，眾多人在等待著(zhù)上車(chē)，車(chē)站中間有一條通道，四個(gè)年輕力壯的男人在排著(zhù)隊，第一位男人目視前方緊緊盯著(zhù)車(chē)道，第二位閉目養神一直不肯睜開(kāi)眼，第三位戴著(zhù)眼鏡東看看西瞧瞧就是不愿看前面，第四位戴著(zhù)口罩，皺著(zhù)眉，向左望去。再看通道的前面，立著(zhù)的一個(gè)牌子，上面赫然寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字——"母子上車(chē)處"，而牌子旁，一位母親抱著(zhù)一個(gè)還在啃手指的嬰兒，被擠在通道外邊，忍聲吞氣地瞪著(zhù)那四個(gè)人。
這是華君武先生的一幅漫畫(huà)，讓人看后不禁啞然失笑。我們不難體會(huì )暗含其中的諷刺：難道那四個(gè)男人真的都沒(méi)注意到那么大的牌子嗎？難道他們真的都是目不識丁的文盲嗎？不，不是的！你看他們，一個(gè)個(gè)穿著(zhù)講究，蹬著(zhù)皮鞋，文質(zhì)彬彬的樣子，第三位還戴著(zhù)眼鏡，怎么可能都是文盲呢？而他們做出沒(méi)注意到牌子的樣子，正是因為心虛啊。這樣，當人家指責他時(shí)，他便可以說(shuō)："啊，我剛只是著(zhù)急等車(chē)，盯著(zhù)車(chē)道看，沒(méi)注意到牌子，對不起啊。"或者說(shuō)："啊，我剛閉目養神，沒(méi)看到牌子，我這就走！"諸如此類(lèi)，然后逃到別處等車(chē)。他們不是不知道緊張心虛，只是心存僥幸：我的那班車(chē)應該馬上能到，待會(huì )就走，而且別人哪會(huì )注意這么多，哪有功夫看我，指責我？這僥幸心理是最可怕的，它不知害了多少人，害得他們失去了公德心！
再者，便是隨眾的心思了。他們想：喏，不是還有別人在排嗎？他們都沒(méi)事，我怕什么？如果我不在這排隊，不是虧了嗎？他們四個(gè)都自欺欺人地安慰自己，認為自己是看了別人才排的，也便忘了誰(shuí)才是先做個(gè)"示范"的倒霉家伙。因而他們難以正視自己的錯誤，只會(huì )將自己的錯歸結到別人身上。
他們不是文盲卻勝似文盲，他們不懂公德，不懂替別人著(zhù)想，也不知道自己做錯了，這就是文盲，心靈的文盲。我認為，一個(gè)心靈美好卻目不識丁的人要比那些一肚子墨水卻心靈文盲的人好得多。沒(méi)有公德，道德敗壞，只有空空的文化，只會(huì )讓這個(gè)社會(huì )糟糕透頂。
生活中的"假文盲"有多少呢？在公共場(chǎng)所里，明明有"禁止吸煙"的標牌，卻見(jiàn)一群人在吞云吐霧；在會(huì )場(chǎng)里，明明有"禁止喧嘩"的標牌，卻見(jiàn)一群學(xué)生在嬉戲打鬧；在草地旁，明明有"禁止踐踏草坪"的標牌，卻見(jiàn)草地上被踩出一條羊腸小道……
這個(gè)社會(huì )需要公德，有學(xué)識固然好，可心靈也需要道德的潤澤，千萬(wàn)別當"假文盲"！
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