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小學(xué)我心中的好老師作文
老師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門(mén)就不由自主打開(kāi)了，它就像一部影片，在我腦海里播放。下面小編為大家推薦的我心中的好老師作文，希望對大家有幫助!
【我心中的好老師征文1】
在這金色的九月里，我邁著(zhù)輕盈的腳步踏進(jìn)了五年級三班的教室里，等待著(zhù)老師的到來(lái)�；叵胨哪昙壍膶W(xué)習生活，覺(jué)得那時(shí)的自己好像還有點(diǎn)傻。
今年五年級，教過(guò)我的老師可以說(shuō)是數不勝數。其中，我心中有位好老師，他是我們班的語(yǔ)文老師——張老師。
張老師人不太高，身材中等;一張清秀的臉上鑲著(zhù)一雙神采奕奕的眼睛。張老師性格比較和藹可親，和她相處并不難。
初識張老師，是在三年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候。第一次見(jiàn)到張老師，我總覺(jué)得自己有點(diǎn)害怕。三尺講臺上，張老師語(yǔ)調輕柔地自我介紹著(zhù)，如一股暖流澆灌著(zhù)我們的心田，如沐春風(fēng)般的舒暢。聲音平緩，卻又隱隱地透露出一種教師獨具的威嚴�，F在回憶起來(lái)，仍然記憶猶新。
張老師讀課文的時(shí)候，讀的是那么的流利，那么的動(dòng)聽(tīng)，那么的賦有感情。那聲音，仿佛不是用嘴發(fā)出來(lái)的，而是用心發(fā)出來(lái)的。記得老師上第一課《小麻雀》的時(shí)候，她讀到：“媽媽從樹(shù)上撲下來(lái)。她把普季克推到一邊，渾身的羽毛豎起來(lái)，張大了嘴巴，雙眼直瞪著(zhù)大花貓，她那兇猛的樣子，使大花貓大吃一驚……”這深情地朗誦，仿佛將我們領(lǐng)進(jìn)了這個(gè)童話(huà)世界;仿佛讓我們看見(jiàn)了麻雀媽媽兇猛的樣子。當張老師讀到《金獎?wù)隆窌r(shí)，我有隱隱約約感覺(jué)到老師的喜悅。
老師，您，不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;
您，不是歌唱家，卻能讓知識的清泉叮咚作響;
您，不是雕塑家，卻塑造者一批批青年人的靈魂……
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難!幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
老師啊，我怎能把您遺忘!
【我心中的好老師征文2】
只要一提起“朱海濱老師”，同學(xué)們一致夸獎她是一位好老師。 四年以來(lái)，老師您一直用和藹的眼神、溫順的語(yǔ)氣與我們娓娓交談，把課堂的氣氛變成了互動(dòng)式的教學(xué)，使我們在上課的時(shí)候有了更多發(fā)言的機會(huì )，讓我們感覺(jué)到這既是學(xué)習的天地，又是歡樂(lè )的天堂。下課時(shí)，您又與我們打成一片，說(shuō)說(shuō)笑笑，使我們美麗的校園變成了娛樂(lè )的天地。午休時(shí)，您放棄了自己休息的時(shí)間，給我們班的個(gè)別同學(xué)補課。放學(xué)后，我們可以回家休息，而您卻要認真地幫我們批改作業(yè)，默默地付出了辛勤的汗水。
記得四年級下學(xué)期的一次測驗，我們班的成績(jì)都不理想，我們心里既緊張又害怕。我們以為您會(huì )狠狠地批評我們一頓，沒(méi)想到，您不但沒(méi)批評我們，而且還和藹可親地說(shuō)：“同學(xué)們，不要灰心，下次考個(gè)好成績(jì)就行了。”我們聽(tīng)了您的話(huà)后，又充滿(mǎn)了信心，終于在下次的考試中取得了好成績(jì)。
您就是我心目中的好老師。您關(guān)心我們，教育我們，讓我們知道學(xué)習的樂(lè )趣，讓我們在知識的海洋中翱翔。當我們遇到困難時(shí)，您總能幫助我們克服困難，當我們需要幫助時(shí)，您總是有求必應。您善于鼓勵啟發(fā)和引導，就像園丁給花兒澆水一樣，把知識一點(diǎn)一滴地澆灌給我們。您象媽媽一樣慈愛(ài)，象姐姐一樣和藹，象朋友一樣知心。您是我們的良師益友。
我喜歡您這樣的好老師，我尊敬您這樣的好老師，我會(huì )刻苦學(xué)習、不斷積累知識，在您的培育和關(guān)懷下成長(cháng)，不辜負您的期望……
【我心中的好老師征文3】
她是我心中的好老師，美麗高貴：一身象征著(zhù)智慧的紫色正裝，50多歲，但在我眼中依然活力四射。微黑的瓜子臉上鑲著(zhù)兩顆修煉多年的黑寶石，眼角若有若無(wú)的皺紋宛如平靜的水面微微泛起的漣漪，挺拔的身姿使她更顯莊重。用千古佳句：“云想一裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”形容她在合適不過(guò)了。
她是我心中的好老師，循循善誘：一堂生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課在歡快的下課鈴中結束了，課下，一位因家庭因素而一直無(wú)精打采的同學(xué)被細心的她叫進(jìn)了辦公室。“老師跟我說(shuō)啊，爸爸媽媽雖然不在一起了，但還是關(guān)心我的，我一定要好好學(xué)習，不要忘記父母對我的養育之恩，將來(lái)做一個(gè)對國家有貢獻的人!”從辦公室屁顛屁顛跑出來(lái)的同學(xué)笑著(zhù)對我們說(shuō)。
她是我心中的好老師，嘔心瀝血：有一位男同學(xué)，一直是他的驕傲，不論什么比賽，男同學(xué)總會(huì )破那個(gè)紙一張火紅的獎狀來(lái)回報她，男同學(xué)是她最得意的弟子，是她的掌上明珠。四年過(guò)去了，男同學(xué)依然如此優(yōu)秀，可就在五年級時(shí)，男同學(xué)的成績(jì)竟一落千丈，上課經(jīng)常心不在焉，作業(yè)也是投機取巧，一塌糊涂，如一本天書(shū)，讓一向知識淵博的她無(wú)從下手。于是她便去家訪(fǎng)，得知男同學(xué)上網(wǎng)成癮，不能自拔。她便對男同學(xué)單獨輔導，經(jīng)常與男同學(xué)談心，可依舊無(wú)濟于事，但她還是不放棄，堅持不懈，一如既往的幫助他，鼓勵他。終于，滴水可以穿石，漸漸的，男同學(xué)的成績(jì)有所好轉，她便加大馬力，讓同學(xué)們一起督促他。一年后，男同學(xué)果然浪子回頭，并養成了良好的學(xué)習習慣，考上了理想的大學(xué)。
她就是我的小學(xué)語(yǔ)文老師：優(yōu)秀高級教師，狄霞。
“春蠶到死絲方盡”說(shuō)的真摯，“蠟炬成灰淚始干”道的動(dòng)情，狄老師啊!您是一滴報不完的雨露，您是一支頌不完的歌，是我心中永遠的好老師!
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