精選六年級的遐想作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級的遐想作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的遐想作文 篇1
突然，一顆流星劃過(guò)天際，在空中劃出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，盡管等待它的是毀滅，但它在毀滅前留下的絢爛，使它實(shí)現了生命的意義。
我想，如果我是一顆星，我要做最亮的一顆，我要高高地掛在天上，我要掛在最醒目的位置，為迷航的人指引方向，實(shí)現我放出光芒的意義。
我想，如果我是一縷風(fēng)，我要做最柔和的一縷，我要吹到祖國的每一個(gè)角落，我要吹到四川地震災區，撫慰人們受傷的心靈，實(shí)現我攜帶清涼的意義。
我想，如果我是一朵云，我要做最大的一朵，我要飄到所有需要我的地方，我要飄到陽(yáng)光最猛烈的地方，為人們換取陰涼，實(shí)現我隨風(fēng)飄蕩的意義。
我想，如果我是一滴雨，我要做最晶瑩的一滴，我要落到最炎熱的地方，我要落到最干旱的地方，滋潤每一寸土地，實(shí)現我晶瑩清澈的意義。
我想，如果我是一棵樹(shù)，我要做最強壯的一棵，我要將根深扎在泥土里，我要扎根在最貧瘠的土地，守護每一寸疆土，實(shí)現我身軀強壯的意義。
暑假的晚飯后，我和外婆在院子里乘涼。我依偎在外婆身旁，數天上的星星：一顆、兩顆……真多呀,多得數也數不清。
天空真大呀，像一個(gè)大棋盤(pán)，顆顆星星就像一顆顆小棋子。這些小棋子東跳西跳的�；ゲ幌嘧�?zhuān)孟裾l(shuí)也不想輸似的。不一會(huì )兒，這一顆不小心被吃掉了,贏(yíng)的那一邊呢，高興得甚至跳躍起來(lái)。天空是一個(gè)了不起的畫(huà)家，星星是一只小巧玲瓏的畫(huà)筆�！爱�(huà)家”拿起“畫(huà)筆”，一會(huì )兒功夫就在自己的身上“畫(huà)”了千萬(wàn)幅復雜有趣的圖形。那迷人的星空，那古老的傳說(shuō)，將我帶入一個(gè)神奇美好的世界。��！夜空，真如一只變化莫測的萬(wàn)花筒，充滿(mǎn)神奇，讓人遐思，給人啟迪。一顆小星，雖光亮有限，卻毫無(wú)保留地將光亮獻給星空，將夜空點(diǎn)綴得如此美麗。假如，我們每一個(gè)人都能像星星那樣把一切奉獻給別人，那么我們這個(gè)世界也會(huì )變得更加美好。班級就像一個(gè)大星座我們這些同學(xué)都沒(méi)轟轟烈烈的干過(guò)大事，一個(gè)人的力量是有限的。但只要像星星那么無(wú)私，那么閃光，奉獻自己的一切，我們的班級，這個(gè)星座也會(huì )更加迷人。
我愛(ài)繁星，更愛(ài)那閃光的精神！
一、海上漁夫：一天夜里，偶然間與英國風(fēng)景畫(huà)大師特納的名畫(huà)《海上漁夫》遭遇，讓我深為震撼。整幅畫(huà)面色調黑沉，漁舟在海潮中搖擺如風(fēng)中楓葉，而那船上的漁夫們在茫茫海上正如同螞蟻們在無(wú)垠大地上那么單薄脆弱。幸好在那怒�？袼恢�，遠處天邊一抹朝霞正奮力穿透過(guò)那暗淡的天空，而這正是殘酷人間風(fēng)雨中的希望，雖然歷經(jīng)艱辛，心中依然不曾熄滅的希望之光。黑暗終將褪去，暴風(fēng)雨也不過(guò)是人生長(cháng)路的一段變奏，而那天邊的陽(yáng)光終將撫摩曾經(jīng)滄桑的世間萬(wàn)物。
二、一只陷入琥珀中蒼蠅：無(wú)論物質(zhì)力量如何撩撥我們內心那些欲望的暗流，一個(gè)事實(shí)是人們對人間天堂的渴求正讓人陷入那只淪落在琥珀中的蒼蠅的境地。我們被看起來(lái)透明的琥珀包圍著(zhù)，看起來(lái)一塵不染，其實(shí)早已喪失生之活力。但即使這樣，我們依舊在越獄，從人生里的肖申克監獄逃亡著(zhù)，尋找曾經(jīng)擁有而早已失落的激情與夢(mèng)想。
三、污泥塘里的鴨子：波瀾作家米沃什在《作家的自白》里講了一個(gè)寓言故事�！昂芫靡郧�，我走在波蘭的鄉村路上，看見(jiàn)幾只鴨子在污泥塘里洗澡，不免沉思起來(lái)。附近就有一條流過(guò)赤楊林的可愛(ài)的小河，使我吃了一驚。為什么它們不到小河里去呢？我問(wèn)一位坐在小屋前木凳上的老農。他答到，它們要是知道就好了�！�
六年級的遐想作文 篇2
茫茫夜空，月亮投下一抹白紗似的光芒。風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)一縷沁人心脾的芳香。獨自一人漫步在靜謐的夜空之下，在清風(fēng)搖曳中，在月光的籠罩下，邁著(zhù)沉重的步伐，嘆息了一聲又一聲……
只記得孩童時(shí)，在家人滿(mǎn)懷憧憬的描述下，我認識了一個(gè)神奇而又美麗的地方——大學(xué)。由于當時(shí)的無(wú)知，只知道它是一個(gè)可以改變命運，可以讓自己每天都有美味可口的零食吃，可以讓自己每天都有趣味無(wú)窮的玩具玩的地方。于是夸下�？谡f(shuō)：“將來(lái)有一天，我一定會(huì )考進(jìn)大學(xué)的�！笨墒窃趫�(chǎng)的人，有的卻認為我還小，胡言亂語(yǔ)。有的則向我嘲笑的目光。不服輸的我根本不在乎別人的看法，并天真的認為，我是一個(gè)與眾不同的人，是一個(gè)能考上大學(xué)的人。
上學(xué)后，我才發(fā)現，原來(lái)我是多么愚笨的人��！從老師的的斥責聲中，從同學(xué)的譏諷聲中，從一次一次鼓起希望最后又以失望告終的考試中，即使家人對我從未抱任何希望，可是不服輸的我卻一直沒(méi)有對自己失望，相信有一天，我這顆丑陋無(wú)比的沙子，總會(huì )找到屬于自己的河蚌，在風(fēng)吹雨打中，在千錘百煉中，我一定會(huì )蛻變成最美麗的珍珠！于是，我便付出了比常人多一倍的努力和汗水，堅信“有志者，事竟成”這樣一個(gè)道理。
果然，功夫不負有心人，我的成績(jì)是名列前茅了，可帶給我的卻是將我卷進(jìn)殘酷無(wú)情的競爭中。每天緊張的背書(shū)、做作業(yè)、做筆記等一大堆煩瑣的事情取代了我原來(lái)自由自在的生活，沉重的'學(xué)習任務(wù)壓得我快窒息了。但是，我不能放棄，因為我深知，爬得越高就摔得越狠，我必須主動(dòng)地同他人競爭，瘋狂地想一切做得都比別人好，但是我并不快樂(lè )，因為最初我的愿望只是想過(guò)得開(kāi)心一點(diǎn)，難道我做錯了嗎？
不！抬頭仰望滿(mǎn)天繁星，我的腦海中又浮現出一座鳥(niǎo)語(yǔ)花香、繁花似錦，有許多學(xué)生都在老師淳淳教誨下如饑似渴的學(xué)習知識的大學(xué)。瞬間，我便領(lǐng)悟到若想成功，就必須付出的更多，即使失去了一些，但我們也會(huì )獲得更多！
星光璀璨，月光皎潔，清風(fēng)徐徐，獨自一人站在夜空下，遐想了很多很多。
六年級的遐想作文 篇3
聽(tīng)，那是什么聲音？溫柔如雨，輕柔如絲，深深地觸動(dòng)心靈，卻又在記憶中若近若遠。我想，我曾經(jīng)常聽(tīng)到——很久以前。
夏，悄悄地到來(lái)，帶著(zhù)它特有的煩悶翩然而至。那時(shí)家中還沒(méi)有空調，熱得我在地上滿(mǎn)地打滾，恨不得剝了一層皮。黑暗，無(wú)光。本想這樣可以激發(fā)我睡眠的神經(jīng)，卻也是徒勞，想睡卻睡不著(zhù)。一身的汗黏黏的，像是凝固了一般附著(zhù)在身上，別提有多難受。忽地，一陣涼風(fēng)略帶潮意吹了過(guò)來(lái)，我迫不及待地迎了上去。借著(zhù)窗簾映出的光亮，我看到了她——我的媽媽?zhuān)弥?zhù)一把大扇子給我扇著(zhù)�！八恢�(zhù)？”媽媽輕輕地問(wèn)�！班�，天太熱了�！蔽一亓艘痪�，然后撒嬌似的向她懷里一拱，卻被她攔住了，略帶笑意：“你都多大了，九歲了啊，而且靠著(zhù)更熱�！薄_實(shí)，更熱了，我趕緊退回了剛才的位置。風(fēng)輕輕掠過(guò)我的臉，帶走了煩躁，帶來(lái)了睡意。不由地，我閉上了雙眼，感受著(zhù)涼風(fēng)，感受著(zhù)美好夢(mèng)境的慢慢到來(lái)。潛意識地，我聽(tīng)到了歌聲，近在咫尺的歌聲，很柔很輕。雖只是簡(jiǎn)單的音節，卻不知為何，給人以安靜、祥和的感覺(jué)。是誰(shuí)？是誰(shuí)在歌唱？記憶深處的歌聲為何如此觸動(dòng)人心？于是，我慢慢地睜開(kāi)了眼睛，好像，是媽媽�！皨寢�?zhuān)銊偛旁诔裁窗�？”媽媽停頓了一下，繼續扇著(zhù)，想了一下，不由地笑了出來(lái)：“這是你小時(shí)候的催眠曲，好像現在不靈了呀，你以前可是一聽(tīng)就睡的�！薄安�，靈的，繼續唱吧，媽媽�！蔽逸p笑，閉上了雙眼。耳邊的歌聲好美，好動(dòng)聽(tīng)，像是一個(gè)溫情的咒語(yǔ)很快讓我睡著(zhù)了。
——這是媽媽的歌聲，這是貪戀在媽媽?xiě)阎泻ㄋ奈医?jīng)常聽(tīng)到的。為何如此的觸動(dòng)心靈？——因為愛(ài)。如何讓它更加溫情？——去愛(ài)。
六年級的遐想作文 篇4
世界如此的大，但所有的世間萬(wàn)物無(wú)論在哪，都離不開(kāi)天空爸爸和大地媽媽的呵護。今天的環(huán)境污染，已經(jīng)讓天空漸漸灰暗。在老家，我看到了最美的朝霞與星空。
凌晨，太陽(yáng)哥哥早早起了床，來(lái)照亮世間萬(wàn)物。他首先用紅似火的光線(xiàn)為白云弟弟上色，頓時(shí)，火燒云出現了。白云弟弟有時(shí)變?yōu)橐黄チ荫R，有時(shí)幻化成萬(wàn)馬奔騰；有時(shí)變?yōu)橐恢华{子，有時(shí)變?yōu)橥淙邯{；有時(shí)變成一條小魚(yú)，有時(shí)又變成海洋世界。大海茫茫，在朝霞的襯托之下被映得紅彤彤的，海上螞蟻般的人們，忙著(zhù)打魚(yú)，熙熙攘攘的。人們被壓力山大的工作壓得直不起腰來(lái)，沒(méi)時(shí)間觀(guān)賞這美麗的霞，但他們心中早已洶涌澎湃。
中午，烈日當頭，我們一般不出門(mén)在外，而是呆在涼爽的空調房里。因為這時(shí)的太陽(yáng)哥哥散發(fā)著(zhù)最強的光芒，照亮了天空，照亮了大地，金黃金黃的，像往地上鋪了無(wú)數金子。
晚上，太陽(yáng)落山了，黑暗遍布了每一個(gè)角落，使一些膽小鬼躲進(jìn)溫暖光亮的房子。天上眾星拱月，月亮姐姐像主角一樣閃亮登場(chǎng)。她淡淡的光使大地又有了光亮。她像個(gè)玉盤(pán)一樣，優(yōu)美精致，玲瓏剔透。月亮姐姐身邊跟著(zhù)許多星星妹妹，妹妹像鉆石一樣裝點(diǎn)天空。星星們眨著(zhù)眼睛，正在向人們問(wèn)好。
這就是我在老家看到的最美天空，我希望城市里工廠(chǎng)污染減少，讓我們在城里也可以看見(jiàn)這么美麗的天空。盼望著(zhù)，總是美麗的。
六年級的遐想作文 篇5
噗咚，魚(yú)兒浮出水面，自然擺動(dòng)身體，又流回河流中。冰雪消融，萬(wàn)物復蘇，春回大地，是一派清新的世界，春天又來(lái)了。
清晨，我漫步在花園中，與大自然融為一體，去感受著(zhù)春意。不經(jīng)意間，望見(jiàn)草叢邊那一抹綠色，思緒帶我回到了那個(gè)春天，那個(gè)時(shí)候，也是在這么一個(gè)花園里。
父親在閑暇之余于花園里種了一些花草，供人觀(guān)賞，花園里春意盎然！我悠閑地觀(guān)察這些花草的生長(cháng)情況。有許多種子已經(jīng)破土而出，成為嫩綠的莖了�？粗�(zhù)這些小生物，我不禁感嘆大自然的奇妙，期盼著(zhù)他們長(cháng)大。
過(guò)了兩天，我驚訝的發(fā)現在一塊兒石頭縫里，竟然隱藏著(zhù)一株無(wú)名花�？上呀�(jīng)被這惡劣的地理環(huán)境所摧殘的快要枯萎，那弱小的身軀像是快要被折斷，顏色卻還是嫩綠色，奄奄一息，我惋惜地說(shuō)：真是可惜了這株無(wú)名花，未能尋到他生命的春季就要枯萎了！
這時(shí)，一個(gè)小女孩兒走過(guò)來(lái)。他看了看，石頭縫中的無(wú)名花，天真無(wú)邪的臉上多了一份苦惱。他問(wèn)我，姐姐你說(shuō)這話(huà)可以活下來(lái)嗎？我看了看，小女孩兒她衣著(zhù)簡(jiǎn)潔，胖嘟嘟的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了期盼…
我不忍心打破他的希望，只是靜靜的和他說(shuō)：這花的生命很不幸，生存的希望很渺茫。
女孩兒臉上多了份失落，許久，他眼神堅定的說(shuō)：不過(guò)我相信只要有期盼，有希望，這花一定可以存活下來(lái)的！說(shuō)完，他走了。
望著(zhù)他，堅定而執著(zhù)的背影，我沉默不語(yǔ)。
不知過(guò)了多久，偶然間在花園里，我久久佇立在那么綠色前，他如今已經(jīng)成長(cháng)了，在石頭縫里終成為一株真正的逆境之花。
那個(gè)小女孩兒的話(huà)在腦海里久久不能消失，因為了期盼，無(wú)名花，成長(cháng)為逆境花。
因為有了期盼小女孩兒夢(mèng)想成真！
因為有了期盼無(wú)名花，綻放出生命的意義。
這個(gè)春天，新的奮斗，新的歷程，也是這個(gè)春天，讓我懂得生命的真諦！
六年級的遐想作文 篇6
童年是一幅流光溢彩的畫(huà)卷，是多姿多味的詩(shī)篇，童年的我充滿(mǎn)了許多的遐想。
我想變成一只美麗可愛(ài)又自由自在的小鳥(niǎo)，在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的展翅飛翔，以后天空就是我的家園�？涩F在我的家沒(méi)有以前那么漂亮了，以前它是那么的藍，現在呢，許久都看不到那么美的家了，灰色籠罩著(zhù)我的家園。我一定會(huì )告訴人類(lèi)：減少工業(yè)排放，減少對環(huán)境的污染，要懂得善待地球就是善待自己。
我想成為一朵梅花，有著(zhù)中華民族的傲骨，不向困難危險低頭，不怕寒冷，迎霜怒放。別的花都是春暖花開(kāi)，而梅花卻不一樣，它是在每年的寒冬臘月才開(kāi)花。有一句俗話(huà)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。梅花之所以有名，是因為它是來(lái)自苦寒之中。
我還想成為邊疆的建設者、保衛者。讓祖國的每一寸土地、每一份資源都得以利用，使荒涼的地方繁華起來(lái)，讓貧窮的地方富裕起來(lái)。
童年的夢(mèng)想，我還有很多很多……
六年級的遐想作文 篇7
夜，靜悄悄地，我躺在床上遙望那廣袤的星空。今晚的月亮真大，真亮，真美。從小，我就喜歡靜靜地望著(zhù)它，它也會(huì )靜靜地看著(zhù)我……
接到一份通知，我居然有幸被邀請成為“人類(lèi)移居地球計劃”的第一批體驗人員！坐在最新，最快，最平穩的“曙光女神”號登月飛行器上，好奇心驅使我東張張，西望望。這里碰碰，那里動(dòng)動(dòng)，在不到四十分鐘的時(shí)間，我都還沒(méi)有過(guò)足癮，就已安全抵達了月球。拿上我的行李，內心無(wú)比激動(dòng)：神往已久的月宮啊，我來(lái)了。
隨著(zhù)艙門(mén)緩緩打開(kāi)，撲面而來(lái)的清新空氣，讓人仿佛置身大森林。這樣的味道，讓我這個(gè)聞慣汽車(chē)尾氣的鼻子，還有點(diǎn)不適應呢。陽(yáng)光暖暖照在身上，電梯帶著(zhù)我們緩緩行向出口，如今的月球，因為運用了相關(guān)科技，重力已經(jīng)和地球上一樣，我們可以正常行走。只是對于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)小小的遺憾，我還想體驗在失重狀態(tài)下，那種飛一般的感覺(jué)呢。
一路前行，我的周?chē)粩挡磺宓奈疵参锼鼑�，它們生長(cháng)得十分茁壯，翠綠欲滴，花朵開(kāi)得嬌艷撩人。這在高樓聳立的地球上，好像是很久以前才存在過(guò)的�？粗�(zhù)前方不遠的狹窄入口，不禁讓我想起來(lái)陶淵明的《桃花源記》來(lái)的世外桃源的入口，讓人遐想無(wú)限。
眼前果然豁然開(kāi)朗，一輛輛整齊的月球車(chē)停成一排，上面居然寫(xiě)著(zhù)我們每個(gè)體驗人員的名字，趕快找到屬于我的座駕，一坐進(jìn)去，門(mén)自動(dòng)關(guān)上，居然是全封閉式，不過(guò)一點(diǎn)都不影響我觀(guān)看外界，因為它是個(gè)透明的大圓球。在開(kāi)啟了自動(dòng)駕駛模式后，大球載著(zhù)我，平穩地滑動(dòng)在平整的月球表面上。
按照自動(dòng)駕駛路線(xiàn)，首先來(lái)到農業(yè)基地，民以食為天，開(kāi)發(fā)者一來(lái)到月球，就率先解決人們未來(lái)的食品問(wèn)題，通過(guò)月球車(chē)內的介紹，眼前這一片片稻田，果樹(shù)，都是最能適應月球環(huán)境的優(yōu)良品種，生長(cháng)出來(lái)的稻谷，麥子，各種水果，都是自然生長(cháng)，自然成熟，我們再也不用擔心農藥，膨大劑，轉基因，可以放放心心地吃。因為在月球，農作物生長(cháng)周期會(huì )比在地球上大大縮短，因此，一點(diǎn)都不用擔心食物不夠吃的問(wèn)題。想著(zhù)中午就能吃到這些美味，還有點(diǎn)流口水呢……
接下來(lái)到了能源轉換基地，這里的工廠(chǎng)和地球上那些冒著(zhù)滾滾大黑煙，排放著(zhù)臭污水的工廠(chǎng)完全不同，工廠(chǎng)就直接建造在森林里，不用多大占地，規劃得很有序。礦石已經(jīng)不再需要復雜的冶煉。由機器人采選出來(lái)后，直接從里面提煉出來(lái)能量，像液體一般被注入到一個(gè)個(gè)大方塊里面，這些能量塊被直接放入轉換器，變成我們需要的電，環(huán)保型燃料等……被提煉過(guò)的廢礦石，則被旁邊另外一個(gè)大機器加工成肥料，用在農業(yè)基地里，真的是合理利用呀。
離開(kāi)工廠(chǎng)，月球車(chē)慢慢向一片很寬廣的大草原開(kāi)去，我開(kāi)始看到了奔跑著(zhù)的梅花鹿，水塘邊的犀牛憨憨地望著(zhù)我，小心翼翼躲在遠處張望的斑馬寶寶……這時(shí)，車(chē)內語(yǔ)音提示，原來(lái)我已經(jīng)來(lái)到動(dòng)物天地，這些平時(shí)關(guān)在動(dòng)物園籠子里的動(dòng)物們，如今可以自由自在地奔跑，嬉戲，打鬧，再也不用擔心會(huì )有人來(lái)獵殺它們，用它們的皮毛，角去換取金錢(qián)�？粗�(zhù)它們調皮歡快的樣子，我趴在透明車(chē)身上，激動(dòng)地向它們揮舞起雙手。人和動(dòng)物們和諧地共處在一起。突然，月球車(chē)一抖，我從座位上重重摔了下來(lái)……
我猛一驚，原來(lái)自己剛才已經(jīng)深深陷入到一種遐想的狀態(tài)里。挺虛幻，但又感覺(jué)那么真實(shí)。抬頭仰望蒼穹，心中不由又想起剛才的夢(mèng)境。我更加期待著(zhù)，以后我能成為科學(xué)家，去創(chuàng )建一個(gè)我心中的美麗月球。
六年級的遐想作文 篇8
當大家看到“o”是一定會(huì )奇怪：這是個(gè)什么東西，有人認為“o”代表考試考了零分，也有人認為“o”代表團團圓圓…..而我卻聯(lián)想到了——太陽(yáng)！
太陽(yáng)，它是那么的溫暖，那么的明亮，帶給人們無(wú)限的希望。
在我的心中，也有一個(gè)太陽(yáng)，她帶給了我光明與溫暖。
那是冬季的一個(gè)晚上，一陣陣寒風(fēng)向我吹來(lái)，我向手里哈了一口氣，一邊走一邊抱怨著(zhù)：真是的，這么晚了還要上補習班，真是煩死人了！
這時(shí)，天色也漸漸暗了下來(lái)，本來(lái)膽子就小的我加快了腳步向不遠處的車(chē)站奔過(guò)去。
走到一半時(shí)，由于著(zhù)急的我并沒(méi)有注意到腳下的情況——“咚！”的一聲，我被一塊石頭給絆倒了，該死！我在心里無(wú)奈地抱怨了一下。
當我站起向車(chē)站望去的時(shí)候，只見(jiàn)我要乘坐的公交車(chē)已經(jīng)來(lái)了！我見(jiàn)情況不妙，馬上向車(chē)站跑了過(guò)來(lái)，那速度就像是正有幾只張牙舞爪的鬼在后面追我一樣。
那輛公交車(chē)的司機并沒(méi)有注意到奔跑著(zhù)的我，以為沒(méi)人上車(chē)，緩緩地關(guān)上了兩個(gè)車(chē)門(mén)就準備啟動(dòng)了。
可惡��！等等我��！今天怎么這么倒霉呢？我在心里暗暗地想著(zhù)。
就當車(chē)子要啟動(dòng)的時(shí)候，它突然奇跡般地停下了，我借此機會(huì )，加快了速度跑去，上了車(chē)子。
我一邊大口大口地喘著(zhù)氣，一邊把手伸進(jìn)口袋摸錢(qián)，當發(fā)現我口袋里的一塊錢(qián)不見(jiàn)了時(shí)，我放松的心又緊張了起來(lái)，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一位大姐姐走了過(guò)來(lái)，向投幣箱投了一塊錢(qián)就下車(chē)了，我愣了半響，她下車(chē)投什么錢(qián)?難道……我扭過(guò)頭向窗外望去…..
我坐在位置上，看著(zhù)那位大姐姐漸漸遠去的背影，突然覺(jué)得她是那么的溫暖，那么的光明，就像一個(gè)太陽(yáng)。
在我們的生活中，不止只有這一個(gè)人像太陽(yáng)一樣散發(fā)著(zhù)光芒，還有許多人也幫助過(guò)你，所以，我們也要向他們學(xué)習，做一個(gè)助人為樂(lè )的“小太陽(yáng)”！
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