有關(guān)六年級的遐想作文八篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的六年級的遐想作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的遐想作文 篇1
眼前的蛋糕上有十四根燃燒的蠟燭，望著(zhù)這十四團跳動(dòng)著(zhù)的火焰，我卻遲遲不肯吹滅。因為它燃燒著(zhù)十三歲的記憶，閃爍著(zhù)十四歲的夢(mèng)。
突然間，我覺(jué)得自己長(cháng)大了……
十四歲，正值金色年華，我邁著(zhù)輕盈的步伐步入人生美好的青春，傾聽(tīng)生命里每一次跳動(dòng)的節奏，感受生命力的堅韌與斗志。十四歲，我學(xué)會(huì )了去調節生活，當考試不理想時(shí)，我不再過(guò)分自責，也不再向別人投去羨慕的目光。因為我學(xué)會(huì )了拼搏，學(xué)會(huì )了忍耐，學(xué)會(huì )了如何克服面對復雜問(wèn)題時(shí)的恐懼。成績(jì)對每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都很重要，如果成績(jì)一時(shí)上不去，那就要學(xué)會(huì )忍耐，忍耐別人異樣的目光，我不甘心被眼前的困難所吞噬，從而煥發(fā)出新的生機與活力，在忍耐中鍥而不舍地去尋覓和追求！十四歲，我可以把自己的事情處理得妥妥貼貼，還會(huì )用種種道理說(shuō)服父母，告訴他們我已經(jīng)長(cháng)大了，我可以飛翔了！十四歲，老師告訴我——學(xué)會(huì )控制自己的言行，駕馭自己的命運，我將努力去奮斗，命運就在自己的手中。
十四歲是美好的。我的追求，我的向往，我的夢(mèng)想，伴隨著(zhù)我一起成長(cháng)，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：天才是百分之九十九的汗水，加百分之一的靈感。我將用自己的汗水實(shí)現自己的夢(mèng)，勇敢而又堅強地去面對人生。
六年級的遐想作文 篇2
童年是一幅流光溢彩的畫(huà)卷，是多姿多味的詩(shī)篇，童年的我充滿(mǎn)了許多的遐想。
我想變成一只美麗可愛(ài)又自由自在的小鳥(niǎo)，在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的展翅飛翔，以后天空就是我的家園�？涩F在我的家沒(méi)有以前那么漂亮了，以前它是那么的藍，現在呢，許久都看不到那么美的家了，灰色籠罩著(zhù)我的家園。我一定會(huì )告訴人類(lèi)：減少工業(yè)排放，減少對環(huán)境的污染，要懂得善待地球就是善待自己。
我想成為一朵梅花，有著(zhù)中華民族的傲骨，不向困難危險低頭，不怕寒冷，迎霜怒放。別的花都是春暖花開(kāi)，而梅花卻不一樣，它是在每年的寒冬臘月才開(kāi)花。有一句俗話(huà)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。梅花之所以有名，是因為它是來(lái)自苦寒之中。
我還想成為邊疆的建設者、保衛者。讓祖國的每一寸土地、每一份資源都得以利用，使荒涼的地方繁華起來(lái)，讓貧窮的地方富裕起來(lái)。
童年的夢(mèng)想，我還有很多很多……
六年級的遐想作文 篇3
去海邊走走，看看海的無(wú)垠，聽(tīng)聽(tīng)浪的聲音，聞聞沙的氣息。
炎熱的夏天，你可能受不了這藍色的誘惑，迫不及待的扎進(jìn)海里，暢游一番。也或許僅僅只貪婪的想把眼前的一切都收為眼底之物!就那么隨心所欲的放縱吧，可以肆無(wú)忌憚的狂奔，可以放開(kāi)喉嚨大喊，可以毫無(wú)雜念的滾爬打鬧。也許這一切也正是別人眼中美麗的風(fēng)景。
傍晚的沙灘充滿(mǎn)著(zhù)柔情蜜意，余暉灑下的金黃醞釀出碩大無(wú)比的一缸神水，晶瑩剔透，玉液瓊漿。夕陽(yáng)張開(kāi)金口笑吻著(zhù)大海袒露的臉龐。海風(fēng)用它的天羅地網(wǎng)罩住這一方山水，蕩滌起漣漪，翻動(dòng)著(zhù)波浪。這呼嘯著(zhù)的潮水不知吞噬了多少秘密，隱藏了多少不為人知的故事，撫平了多少戀人承諾的地老天荒。
假如有一天，我們一起漫步沙灘，享受牽手的浪漫，和著(zhù)海浪拍岸的節拍，聽(tīng)我盡情哼唱對你的依戀，牽著(zhù)你的微笑走出海岸線(xiàn)。
我不要你把承諾寫(xiě)在紙上，也不要掛在嘴邊，就請寫(xiě)在那片沙上，在落日余暉的映照下，細讀你的心情，臨摹你的向往。然后它會(huì )慢慢地被吞噬，慢慢地被埋沒(méi)，直到很久很久以后，它或許還在沙下沉睡，或許早已沒(méi)有昨日模樣，或許消逝在風(fēng)中，可是不管怎樣，我將伴隨著(zhù)承諾，銘記一生。當某個(gè)夜里，天上流星劃過(guò)，我會(huì )感到一絲絲難過(guò)，可能會(huì )伴隨些許欣慰，因為快樂(lè )依舊伴著(zhù)我。
六年級的遐想作文 篇4
告別了我學(xué)習5年的母校，踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的中學(xué)。我又來(lái)到了新的環(huán)境，新的集體。初次進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，不太熟悉，不過(guò)我發(fā)現這個(gè)學(xué)校有著(zhù)溫暖的氣息，進(jìn)入班級，老師和藹可親，同學(xué)們互相幫助，窗戶(hù)明亮干凈，環(huán)境幽靜，感覺(jué)又回到了以前的小學(xué)生活。
在新的環(huán)境當中，我希望自己的成績(jì)在班中名列前茅，體育課上自己像一個(gè)體育健兒般奔跑在操場(chǎng)上，音樂(lè )課上自己的聲音就像百靈鳥(niǎo)一樣，唱著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌；我以前是個(gè)班干部，希望這個(gè)稱(chēng)呼陪伴著(zhù)我，在新的學(xué)校能當老師的好助手，幫老師分擔憂(yōu)愁，當同學(xué)們的好朋友，與同學(xué)們和睦相處。只要班里有什么困難沒(méi)解決，跟我說(shuō)一聲，我馬上來(lái)“報到”。
對于班級我想到了一些提議，在班級里設置一個(gè)英語(yǔ)角，因為我們是英語(yǔ)特色班，所以要顯示我們班的特點(diǎn)，下課大家可以集中起來(lái)互相交流英語(yǔ)；還可以設一個(gè)圖書(shū)角，把同學(xué)們帶來(lái)的書(shū)都放在一起，下課看看增長(cháng)知識，大家也可以相互借閱，使自己的知識更加廣泛；在一排窗戶(hù)前種植一些盆景，來(lái)美化教室。我希望在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習更上一層樓。
六年級的遐想作文 篇5
世界如此的大，但所有的世間萬(wàn)物無(wú)論在哪，都離不開(kāi)天空爸爸和大地媽媽的呵護。今天的環(huán)境污染，已經(jīng)讓天空漸漸灰暗。在老家，我看到了最美的朝霞與星空。
凌晨，太陽(yáng)哥哥早早起了床，來(lái)照亮世間萬(wàn)物。他首先用紅似火的光線(xiàn)為白云弟弟上色，頓時(shí)，火燒云出現了。白云弟弟有時(shí)變?yōu)橐黄チ荫R，有時(shí)幻化成萬(wàn)馬奔騰；有時(shí)變?yōu)橐恢华{子，有時(shí)變?yōu)橥淙邯{；有時(shí)變成一條小魚(yú)，有時(shí)又變成海洋世界。大海茫茫，在朝霞的襯托之下被映得紅彤彤的，海上螞蟻般的人們，忙著(zhù)打魚(yú)，熙熙攘攘的。人們被壓力山大的工作壓得直不起腰來(lái)，沒(méi)時(shí)間觀(guān)賞這美麗的霞，但他們心中早已洶涌澎湃。
中午，烈日當頭，我們一般不出門(mén)在外，而是呆在涼爽的空調房里。因為這時(shí)的太陽(yáng)哥哥散發(fā)著(zhù)最強的光芒，照亮了天空，照亮了大地，金黃金黃的，像往地上鋪了無(wú)數金子。
晚上，太陽(yáng)落山了，黑暗遍布了每一個(gè)角落，使一些膽小鬼躲進(jìn)溫暖光亮的房子。天上眾星拱月，月亮姐姐像主角一樣閃亮登場(chǎng)。她淡淡的光使大地又有了光亮。她像個(gè)玉盤(pán)一樣，優(yōu)美精致，玲瓏剔透。月亮姐姐身邊跟著(zhù)許多星星妹妹，妹妹像鉆石一樣裝點(diǎn)天空。星星們眨著(zhù)眼睛，正在向人們問(wèn)好。
這就是我在老家看到的最美天空，我希望城市里工廠(chǎng)污染減少，讓我們在城里也可以看見(jiàn)這么美麗的天空。盼望著(zhù)，總是美麗的。
六年級的遐想作文 篇6
當大家看到“o”是一定會(huì )奇怪：這是個(gè)什么東西，有人認為“o”代表考試考了零分，也有人認為“o”代表團團圓圓…..而我卻聯(lián)想到了——太陽(yáng)！
太陽(yáng)，它是那么的溫暖，那么的明亮，帶給人們無(wú)限的希望。
在我的心中，也有一個(gè)太陽(yáng)，她帶給了我光明與溫暖。
那是冬季的`一個(gè)晚上，一陣陣寒風(fēng)向我吹來(lái)，我向手里哈了一口氣，一邊走一邊抱怨著(zhù)：真是的，這么晚了還要上補習班，真是煩死人了！
這時(shí)，天色也漸漸暗了下來(lái)，本來(lái)膽子就小的我加快了腳步向不遠處的車(chē)站奔過(guò)去。
走到一半時(shí)，由于著(zhù)急的我并沒(méi)有注意到腳下的情況——“咚！”的一聲，我被一塊石頭給絆倒了，該死！我在心里無(wú)奈地抱怨了一下。
當我站起向車(chē)站望去的時(shí)候，只見(jiàn)我要乘坐的公交車(chē)已經(jīng)來(lái)了！我見(jiàn)情況不妙，馬上向車(chē)站跑了過(guò)來(lái)，那速度就像是正有幾只張牙舞爪的鬼在后面追我一樣。
那輛公交車(chē)的司機并沒(méi)有注意到奔跑著(zhù)的我，以為沒(méi)人上車(chē)，緩緩地關(guān)上了兩個(gè)車(chē)門(mén)就準備啟動(dòng)了。
可惡��！等等我��！今天怎么這么倒霉呢？我在心里暗暗地想著(zhù)。
就當車(chē)子要啟動(dòng)的時(shí)候，它突然奇跡般地停下了，我借此機會(huì )，加快了速度跑去，上了車(chē)子。
我一邊大口大口地喘著(zhù)氣，一邊把手伸進(jìn)口袋摸錢(qián)，當發(fā)現我口袋里的一塊錢(qián)不見(jiàn)了時(shí)，我放松的心又緊張了起來(lái)，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一位大姐姐走了過(guò)來(lái)，向投幣箱投了一塊錢(qián)就下車(chē)了，我愣了半響，她下車(chē)投什么錢(qián)?難道……我扭過(guò)頭向窗外望去…..
我坐在位置上，看著(zhù)那位大姐姐漸漸遠去的背影，突然覺(jué)得她是那么的溫暖，那么的光明，就像一個(gè)太陽(yáng)。
在我們的生活中，不止只有這一個(gè)人像太陽(yáng)一樣散發(fā)著(zhù)光芒，還有許多人也幫助過(guò)你，所以，我們也要向他們學(xué)習，做一個(gè)助人為樂(lè )的“小太陽(yáng)”！
六年級的遐想作文 篇7
噗咚，魚(yú)兒浮出水面，自然擺動(dòng)身體，又流回河流中。冰雪消融，萬(wàn)物復蘇，春回大地，是一派清新的世界，春天又來(lái)了。
清晨，我漫步在花園中，與大自然融為一體，去感受著(zhù)春意。不經(jīng)意間，望見(jiàn)草叢邊那一抹綠色，思緒帶我回到了那個(gè)春天，那個(gè)時(shí)候，也是在這么一個(gè)花園里。
父親在閑暇之余于花園里種了一些花草，供人觀(guān)賞，花園里春意盎然！我悠閑地觀(guān)察這些花草的生長(cháng)情況。有許多種子已經(jīng)破土而出，成為嫩綠的莖了�？粗�(zhù)這些小生物，我不禁感嘆大自然的奇妙，期盼著(zhù)他們長(cháng)大。
過(guò)了兩天，我驚訝的發(fā)現在一塊兒石頭縫里，竟然隱藏著(zhù)一株無(wú)名花�？上呀�(jīng)被這惡劣的地理環(huán)境所摧殘的快要枯萎，那弱小的身軀像是快要被折斷，顏色卻還是嫩綠色，奄奄一息，我惋惜地說(shuō)：真是可惜了這株無(wú)名花，未能尋到他生命的春季就要枯萎了！
這時(shí)，一個(gè)小女孩兒走過(guò)來(lái)。他看了看，石頭縫中的無(wú)名花，天真無(wú)邪的臉上多了一份苦惱。他問(wèn)我，姐姐你說(shuō)這話(huà)可以活下來(lái)嗎？我看了看，小女孩兒她衣著(zhù)簡(jiǎn)潔，胖嘟嘟的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了期盼…
我不忍心打破他的希望，只是靜靜的和他說(shuō)：這花的生命很不幸，生存的希望很渺茫。
女孩兒臉上多了份失落，許久，他眼神堅定的說(shuō)：不過(guò)我相信只要有期盼，有希望，這花一定可以存活下來(lái)的！說(shuō)完，他走了。
望著(zhù)他，堅定而執著(zhù)的背影，我沉默不語(yǔ)。
不知過(guò)了多久，偶然間在花園里，我久久佇立在那么綠色前，他如今已經(jīng)成長(cháng)了，在石頭縫里終成為一株真正的逆境之花。
那個(gè)小女孩兒的話(huà)在腦海里久久不能消失，因為了期盼，無(wú)名花，成長(cháng)為逆境花。
因為有了期盼小女孩兒夢(mèng)想成真！
因為有了期盼無(wú)名花，綻放出生命的意義。
這個(gè)春天，新的奮斗，新的歷程，也是這個(gè)春天，讓我懂得生命的真諦！
六年級的遐想作文 篇8
一個(gè)盛夏的夜晚，知了歡快的唱著(zhù)歌， 好像在迎接夏夜的來(lái)臨。 我來(lái)到視野寬闊的地方，靜靜的坐在椅子上欣賞這美麗的風(fēng)景：天上的星星眨著(zhù)眼睛，月亮也不甘示弱，像一盞大燈籠照耀著(zhù)人間�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的眼前一黑，來(lái)到了“酒泉衛星發(fā)射中心”，這次的三個(gè)登月球的人，分別是后羿，小明和我。
我們踏上登月球的旅程，穿好月球服，來(lái)到“火箭操控室”�！案骶透魑�，10,9,8……3,2,1，點(diǎn)火！火箭發(fā)射！”隨著(zhù)人們的歡呼聲，我們起飛了。這次有一個(gè)重大任務(wù)，先不告訴你們。
不知道過(guò)了多久，就來(lái)到了月球。打開(kāi)火箭艙，艙外就看到了許多人�！斑@些人怎么長(cháng)的奇形怪狀，面貌差距太大了吧！竟然身后有一條尾巴，而且有一雙翅膀，頭上還有犄角，這是人面獸吧？”我好奇地問(wèn)�！皠e廢話(huà)，別忘了正事，我們是來(lái)找嫦娥的，后羿要和她團聚呢，快點(diǎn)！”“是�！蔽覀兿蜻@些人打聽(tīng)到：“嫦娥住在哪兒？她在哪里工作？”他們說(shuō)道：“你竟然敢直接喊嫦主席的大名，實(shí)在太沒(méi)禮貌了，快把他們抓起來(lái)�！蔽疫B忙說(shuō)道：“你們不要抓我們，看到他了嗎？他就是嫦娥的老公�！薄安豢赡�，嫦主席一直都沒(méi)有結婚�！焙篝嘟辜钡卣f(shuō)道：“那你們稟告下，我們在這里等著(zhù)�！苯K于盼到了嫦娥。嫦娥的到來(lái)，讓后羿控制不了自己的情緒，眼淚嘩嘩的流了下來(lái)，這不是埋怨的眼淚，而是幸福的淚水。
突然眼前又一黑，竟回到了地球。我努力的閉上眼睛，接下來(lái)不是想象，而是回味剛剛的美好！
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