【實(shí)用】發(fā)現六年級作文集錦8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的發(fā)現六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現六年級作文 篇1
母愛(ài)是滋潤萬(wàn)物的甘霖，我則是那萬(wàn)物中的一粒渺小而又不懂事的種子。
小時(shí)候，我不懂事又比較多疑。每次和弟弟因不愉快而大大出手時(shí)，媽媽總是偏向弟弟，訓斥我說(shuō)：“都多大的人了，還是那么不懂事，弟弟比你小，你就不能多讓讓他嗎？”漸漸地，我開(kāi)始疏遠弟弟，討厭媽媽?zhuān)J為她也和別人一樣，是一個(gè)重男輕女的人�？墒�，從那件事之后我便不這樣認為了。因為，我知道，媽媽也是同樣愛(ài)著(zhù)我的！
在生機勃勃的夏季里，有一種十分惹人厭的昆蟲(chóng)最為猖狂，這種昆蟲(chóng)就是——蚊子！尤其是在夜晚，蚊子總是成群結隊、肆無(wú)忌憚地吸著(zhù)別人身上的血液。
晚上，房間里的蚊子太多了，臨睡前噴的滅蚊水點(diǎn)的蚊香，一點(diǎn)兒用都沒(méi)有。我被蚊子叫得毫無(wú)睡意，但是明天又要上學(xué)，沒(méi)辦法，我只能硬著(zhù)頭皮去睡覺(jué)了�？墒�，這些蚊子實(shí)在是太煩了，我躺在床上翻來(lái)覆去，擺出各式各樣的睡姿，只是為了能快些入睡。但是，我不僅沒(méi)有睡著(zhù)，還把整張床弄出了“嘎吱嘎吱”的響聲。蚊子實(shí)在是太討厭了，我正準備起身去開(kāi)燈打蚊子時(shí)，突然耳邊傳來(lái)“踏踏”的腳步聲，緊接著(zhù)，一聲聲拍蚊子的聲音響起了“啪——啪啪——”。我微微瞇著(zhù)雙眼，想看看到底是誰(shuí)在幫我拍蚊子，結果，我卻看見(jiàn)了媽媽?zhuān)簧硭�，手舉著(zhù)電蚊拍，正在拍蚊子�？匆�(jiàn)這一幕，我的眼睛一酸，淚水便開(kāi)始打轉了。將近七八分鐘左右，屋里的蚊子幾乎沒(méi)有了，腳步聲才再次響起。聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲漸漸地遠去，我才睜開(kāi)眼睛，看了一圈房間，甜甜一笑，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
從那一刻，我便明白，媽媽并不是不愛(ài)我，相反，媽媽很愛(ài)我！
母愛(ài)是滋潤萬(wàn)物的甘霖，我則是那萬(wàn)物中的一粒渺小而又不懂事的種子！
發(fā)現六年級作文 篇2
大自然像個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊總會(huì )出現各種各樣稀奇古怪的事，連我這個(gè)懶得去動(dòng)腦的人也發(fā)現了許多的疑問(wèn)，在這些問(wèn)號里面最讓我難忘的是發(fā)現了遺傳和變異的奧秘啦。
一次在家跟媽媽整理照片，媽媽拿出一張舊的照片來(lái)問(wèn)我，你猜猜這是誰(shuí)��？我看了一眼照片，想都沒(méi)想直接肯定的回答到：“這當然是我啦，還會(huì )是誰(shuí)”。媽媽看著(zhù)我笑了笑說(shuō)：“你確定嗎”？我懷著(zhù)疑惑的眼神又瞄了瞄照片，胸有成竹的回答道：“是我沒(méi)錯”。接著(zhù)媽媽把答案公布出來(lái)，我聽(tīng)了大吃一驚，什么？這個(gè)是爸爸，我簡(jiǎn)直不敢相信，跟我小時(shí)候的照片真的太像了。媽媽說(shuō)：“因為你是爸爸的兒子，遺傳了他的基因，所以才會(huì )那么像�！�
因為好奇，我還去網(wǎng)上查了一下資料，那里還有個(gè)長(cháng)相搭配的娛樂(lè )游戲。我開(kāi)始憑著(zhù)自己的感覺(jué)來(lái)選，結果十題只對了三題，媽媽告訴我，要選之前先仔細觀(guān)察一下他們各自的長(cháng)相，我聽(tīng)了細心的觀(guān)察和思考后再來(lái)一一配對，一看成績(jì)，哇啊，全對！我興奮的直拍手，媽媽看著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō)：“看看吧，遺傳的基因是不是很神奇啊�！苯又�(zhù)媽媽又帶著(zhù)我去路上觀(guān)察路人，我一會(huì )看看這個(gè)，再看看那個(gè)，好奇的觀(guān)察的走過(guò)的人。媽媽說(shuō)：“你看看身邊的那家人，看看有哪些相同之處吧�！蔽易屑毜目戳丝�，發(fā)現小孩的爸爸的眉毛很濃，臉型瓜子臉，雙眼皮。小朋友只有眉毛不同，也是瓜子臉雙眼皮；小孩的媽媽皮膚白，身材瘦高，小朋友也是瘦瘦高高白白的皮膚。一家三口雖然各不相同，但稍微對比一下卻能發(fā)現很多相同之處�，F在的大自然中也有很多好玩的事，比如花兒的顏色有白的，紅的，綠的……�？墒侨绻岩粋�(gè)花和另一種花嫁接在一起，就有可能出現第三種花，這就是遺傳的變異的原理。
問(wèn)題總要在一百個(gè)問(wèn)號之后才能得出答案，所以我們要敢于發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。不起的發(fā)現會(huì )在我們的生活中隨便可見(jiàn)，就看我們有沒(méi)有一雙善于觀(guān)察的眼睛。
發(fā)現六年級作文 篇3
生活是個(gè)廣闊無(wú)比的海洋，其中一件件事情是海底的奇珍異寶，一個(gè)小小的發(fā)現，則是珍寶之佳品。
今日，我和媽媽滿(mǎn)載著(zhù)喜悅從商場(chǎng)歸來(lái)，來(lái)到家門(mén)口，緩緩地取出鑰匙，剛“卡嚓”一開(kāi)門(mén)，我們就著(zhù)實(shí)嚇了一跳：一只小巧玲瓏的壁虎，扭著(zhù)柔軟苗條的水蛇腰，也不“通知”我們一聲，竟在我家天花板上跳起了“舞蹈”。我頓時(shí)不知所措，世界在這一刻仿佛也突然停滯了，再也容不下其他的任何東西。
我小心翼翼地觀(guān)察，只見(jiàn)小壁虎樣子可愛(ài)而嚇人。它擁有蜥蜴一樣的身軀，軟而小，行動(dòng)卻異常靈活。小壁虎從頭到尾是淺棕色的，而腹部是呈半透明色，淡黃色的下顎，淡紅色的肚皮，好像一個(gè)小精靈。它有四條腿，每只腳上都有五片羽狀腳趾，腳趾上有一圈圈白色羅紋，好像一朵朵美麗的大雪花。它最擅長(cháng)攀登，總是甩著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的小尾巴，爬在天花板上，如履平地。
過(guò)了許久，媽媽和我出謀劃策，想趕壁虎出去。正當我們?yōu)楸诨⒌鸟v足而眉頭擰成一個(gè)大疙瘩時(shí)，小壁虎仿佛也被陌生的我們、陌生的環(huán)境所震懾，顫顫驚驚地扭動(dòng)著(zhù)小尾巴，輕輕地向地上一躍，只聽(tīng)“啪”的一聲，如一道美麗的弧線(xiàn)。然后，它像是十分熟悉似的，順著(zhù)我家的大門(mén)連爬帶跳地出去了……
啊，壁虎也有害怕的時(shí)候呀。后來(lái)我查了資料，知道它是個(gè)益蟲(chóng)，專(zhuān)吃蚊蠅飛蛾，為大自然及人類(lèi)作出了無(wú)可比擬的貢獻，我們應當和它們友好相處。
發(fā)現六年級作文 篇4
每個(gè)人都可能發(fā)現某種事物的某些奧妙，在發(fā)現的過(guò)程中也會(huì )有許多經(jīng)歷，當然，連我這個(gè)不愛(ài)發(fā)現的人也會(huì )發(fā)現事物的奧妙，如果不信，請你仔仔細細地來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
那是在一個(gè)炎熱而涼爽的夏天……
我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚(yú)跳了出來(lái)，一個(gè)優(yōu)美的海豚式的跳水動(dòng)作，帶著(zhù)的水珠就像一個(gè)頑皮的小孩一樣落在了荷葉上，打一個(gè)滾，翻一個(gè)身，再跳起來(lái)，一個(gè)完美無(wú)缺的跳水動(dòng)作就這樣誕生了。
我想，荷葉一定被水珠打濕了，荷葉又沒(méi)有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃藥。我把它曬干，算是給它一個(gè)日光浴的機會(huì )吧。于是，我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質(zhì)感還不錯。再仔細瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷葉放進(jìn)塘里泡了一會(huì )兒澡，拿起來(lái)一看，還是干的。是不是荷葉太熱了，熱了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是這樣的。我倒想看一看荷葉沒(méi)有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷葉感不感冒，又讓它泡了一會(huì )兒澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著(zhù)激動(dòng)的心情看著(zhù)，心還不時(shí)“砰砰”的亂跳，生怕錯過(guò)了水珠被荷葉吃掉的情景�？墒�，事與愿違，水珠沒(méi)有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣“彈”進(jìn)水里了。
“為什么荷葉不沾水呢？”我帶著(zhù)疑問(wèn)走進(jìn)書(shū)房，翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。一查，哦，原來(lái)是荷葉表面有一層納米由納米級組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。
從這件事中我明白了一個(gè)道理：要獲得的知識，光靠問(wèn)是不行的，還要多查閱書(shū)籍。
我的發(fā)現
。那是一個(gè)多雨的春季的一天，天空布滿(mǎn)了鉛云，十分悶熱，眼看就要下雨了。我是個(gè)好奇心很強的孩子，這次我有了個(gè)新念頭：動(dòng)物們在下雨前有什么舉動(dòng)和放映呢？于是，我就到野外去觀(guān)察動(dòng)物們在下雨前的“舉動(dòng)”。首先映入我眼簾的是一支排著(zhù)老長(cháng)的`從墻頭到墻角的隊伍，那便是螞蟻“軍隊”。我俯下身去，發(fā)現它們正在扛著(zhù)比它們還要重的食物和一些筑巢的東西。這些東西會(huì )運到哪里去呢？于是我跟著(zhù)這支長(cháng)龍般的隊伍找到源頭，果然是螞蟻的巢穴。為什么下雨當前螞蟻會(huì )拼命地搬家呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)尋找答案。原來(lái)，螞蟻嬌小的身軀是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的考驗的，于是它們策劃了一個(gè)妙招那就是搬家，把自己的家從低洼的地方般到高處——把安置在自己的家里才是最舒服最安全的�！昂呛�，咱們惹不起還躲不起嗎？”于是，它們就在雨前籌集好食物，等待一場(chǎng)暴風(fēng)雨的平息。不僅僅是螞蟻，狗也會(huì )在下雨前有個(gè)奇怪的舉動(dòng)。不知道大家注意到了沒(méi)有，狗狗們一到夏天就直吐舌頭，發(fā)出吁吁的喘氣聲，這是因為它們是靠舌頭來(lái)散熱的。如果在下雨前實(shí)在熱得受不了，它們就會(huì )呼兄喚弟，一同到河邊泡個(gè)冷水糟，來(lái)減輕熱量：“哥們，走！咱們到河邊洗個(gè)冷水澡，爽快爽快！”因此一般情況下，下雨前狗狗們是會(huì )到河邊洗燥的。下雨前能給人們當天氣預報員的還有一位，那就是練得一身優(yōu)美舞姿的蛇了。說(shuō)起蛇，不少人都會(huì )因它鋒利的牙齒，冷酷的本性，而聞名喪膽。的確，沒(méi)有快捷的四肢卻能穿梭自如，沒(méi)有膨大的身軀卻能稱(chēng)霸一方，聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)低下卻反應靈敏。蛇一般都是在夜間行動(dòng)的，夜深人靜時(shí)，陸地成了它們的樂(lè )園，但是下雨前，由于洞中悶熱，不少蛇就會(huì )出來(lái)透透氣，活動(dòng)活動(dòng)。我想，這就是民諺中所說(shuō)的“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到”的由來(lái)吧。這次調查讓我收益非淺！動(dòng)物與自然之間有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系的，我們生活在一個(gè)大家庭里，就應該互相關(guān)心愛(ài)護和睦相處。同學(xué)們，聽(tīng)了我的發(fā)現，你佩服我嗎？
發(fā)現六年級作文 篇5
人，總在變化，而世間萬(wàn)物，也在變化。不是嗎？比如說(shuō)：“春天來(lái)了，迎春花開(kāi)了；夏天來(lái)了，是游泳的最佳時(shí)期；秋天來(lái)了，是碩果累累的季節；冬天來(lái)了，是玩雪的好季節�！倍乙舶l(fā)現了生活中的變化。
大家看到了嗎？馬路上，汽車(chē)的尾氣互相打著(zhù)招呼，路旁的行人掩鼻行走；在工廠(chǎng)里，黑煙飄散在天空，藍天白云已難覓蹤跡；原本清澈的河水，現在已被污染，原本蔚藍的天空，現在被廢氣污染了，可想而知，這對人類(lèi)造成了多大傷害？
平時(shí)吃飯時(shí)，一次性筷子，一次性塑料袋，一次性飯盒……都在廣泛使用，又破壞了環(huán)境�？墒�，有些人甚至把用過(guò)的一次性餐具埋在土壤里。據說(shuō)，中國人一年大約吃掉2500萬(wàn)棵大樹(shù)，這讓人觸目驚心��！
除此之外，水危機事件也頻頻向人類(lèi)發(fā)出警告�；S(chǎng)流出的污水排入河流，讓清澈的河水變得渾濁不堪，不得不讓魚(yú)兒們逃離自己的家園；洗菜時(shí)人們把水龍頭開(kāi)大，當別人問(wèn)他為什么，他笑著(zhù)說(shuō)：“別人也這樣做�！�
人類(lèi)都是貪婪的，都在無(wú)休止地破壞地球。水、電、木……都不是取之不盡，用之不竭的�？伤麄儏s毫無(wú)節制地使用。
為了保護環(huán)境，我為大家提幾點(diǎn)倡議：禁止砍伐樹(shù)木，不使用一次性餐具；要養成變廢為寶的好習慣；不隨意扔垃圾……。為了我們人類(lèi)共同的家園更美好，我們要愛(ài)護環(huán)境。
這就是我的新發(fā)現，從中我知道了：只要善于發(fā)現，總會(huì )有收獲，學(xué)會(huì )發(fā)現，就是一筆財富。同時(shí)，我們要從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我相信地球明天會(huì )更加美好。
發(fā)現六年級作文 篇6
這兩天一直在下雨。雨過(guò)天晴后的一天，我上體育課的時(shí)候，在籃球架那兒的土壤里發(fā)現了好多的蚯蚓。它們有幾只已經(jīng)被人踩死了。唉！真是可憐啊。那些活下來(lái)的也到處亂爬，好似無(wú)家可歸的可憐蟲(chóng)。這些“可憐蟲(chóng)”正在奮力往土里鉆呢。
我再往旁邊一看，哇！這里的蚯蚓更多。這時(shí)，我看見(jiàn)有些蚯蚓被踩成了兩半，它的兩半身體竟然往兩個(gè)不同的方向爬著(zhù)。這時(shí)，我心里產(chǎn)生了許許多多的疑問(wèn)：蚯蚓為什么會(huì )下雨天出來(lái)呢？平時(shí)見(jiàn)不到它們的影子�。�；兩半蚯蚓為什么還活著(zhù)？難道它們會(huì )“分身術(shù)”？還是偶然？我為了證明是不是偶然，我又抓了幾條蚯蚓，把它們一一用樹(shù)枝切斷，竟然都“分身”成了兩只�？赡怯质菫槭裁茨�？我只好向網(wǎng)絡(luò )發(fā)出求救信號。
原來(lái)蚯蚓若被截成為兩段，斷面上的肌肉組織馬上加緊收縮，一部分肌肉迅速溶解，形成新的細胞團。這時(shí)，血液中的白細胞聚集在切面上，形成特殊栓塞，使傷口迅速閉合，它的中胚層細胞具有很強的愈合能力。
至于蚯蚓下雨時(shí)為什么會(huì )爬出它的“安樂(lè )窩”這個(gè)問(wèn)題嘛，那是因為下雨時(shí)土壤氣壓很低，所以必須出來(lái)透透氣。
我為這個(gè)發(fā)現感到自豪，我想對大家說(shuō)一句：“只要你善于觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現大自然的奧秘！”
發(fā)現六年級作文 篇7
我的母親不高，一米六左右的個(gè)子。剪著(zhù)一頭齊耳短發(fā)，黑發(fā)中夾雜著(zhù)許多銀絲。臉蛋胖乎乎的，眼睛炯炯有神，略帶血絲，一認真做起事來(lái)就瞇得小小的。一看到這些血絲，我就不禁回憶起來(lái)……
記得那是五年級時(shí)，我參加年段漢聽(tīng)大賽。不知為什么，媽媽每天飯后都要鬼鬼祟祟地在門(mén)邊探探頭，再小心翼翼地關(guān)上門(mén)，然后不知干什么后，再開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地出來(lái)。我好奇極了，可又無(wú)法“下手”。
機會(huì )來(lái)了！這天下午，媽媽又關(guān)上門(mén)“例行公事”。恰好，手機極合時(shí)宜地“唱起了歌”。我靈機一動(dòng)，拿起手機敲了敲門(mén)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)謾C！”“來(lái)了！”
只聽(tīng)里面一陣手忙腳亂之后，媽媽出來(lái)接過(guò)手機聽(tīng)起電話(huà)，我也趁機鉆進(jìn)了房間。一進(jìn)房間，我便轉動(dòng)眼珠開(kāi)始“搜查”�？烧伊撕冒胩�，卻也看不出點(diǎn)蛛絲馬跡出來(lái)。正當我垂頭喪氣，準備“撤退”時(shí)，枕頭旁的一個(gè)小瓶子吸引了我的目光：咦？那不是眼藥水嗎？媽媽的眼睛不好了？……懷著(zhù)滿(mǎn)腹狐疑，我退了出去。
第二天，出差的爸爸回來(lái)了。不等他換鞋，我就迫不及待地一五一十地把媽媽的“秘密”告訴了他。聽(tīng)完后，他不禁啞然失笑：“你媽得的是虹膜炎！你小時(shí)候，你媽自己一個(gè)人帶你，累得很！久而久之，身體操勞過(guò)度，眼睛和腎都不好了。本來(lái)眼睛只是有些難受，不當回事，后來(lái)才看醫生�？梢呀�(jīng)晚了，黑眼球被發(fā)炎的結晶體幾乎全遮去了，打了一針才解開(kāi)了五分之一。醫生反復叮囑不要用眼過(guò)度�！蔽毅蹲×�，媽媽明知眼睛不行，還照著(zhù)我說(shuō)的做……
此時(shí)正值漢聽(tīng)大賽期間。老師叫我們這些進(jìn)入年段賽的同學(xué)們多找些詞語(yǔ)念聽(tīng)寫(xiě)，我便叫媽媽去詞典上查詞給我念。媽媽默默點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應了。
此后只要一有空，她便像個(gè)小學(xué)生似地捧起語(yǔ)文書(shū)和詞典，對著(zhù)書(shū)上地寫(xiě)字表查詞語(yǔ)，再折下書(shū)角。
第一次聽(tīng)寫(xiě)，我嫌她太慢，念一會(huì )就要找一會(huì )。我叫道：“你干嘛不抄到本子上呢？”她默默地接受了。
功夫不負有心人，比賽結束，我捧著(zhù)那張年段第一的獎狀。這風(fēng)光的背后，大半是媽媽的辛勤奉獻！
母愛(ài)似水，無(wú)時(shí)不刻滋潤著(zhù)我們的心田。它是世界上最偉大的東西，甚至連時(shí)間都無(wú)法褪去它的光輝！
發(fā)現六年級作文 篇8
童年像一杯酒，這杯酒放的時(shí)間越長(cháng)，它就越讓人回味，就越珍貴。童年是純真、難忘的歲月，每當我翻開(kāi)相冊，看到了自己吃魚(yú)時(shí)的照片，我就會(huì )情不自禁地笑起來(lái)。這讓我懷念不已，當年的那次發(fā)現又重臨于我的心頭。
這張照片是我三歲吃魚(yú)時(shí)拍下的，因為我已經(jīng)對魚(yú)研究了幾次，得出了一個(gè)真實(shí)的結論，所以每當看到自己吃魚(yú)時(shí)的照片，都會(huì )令我自豪地笑起來(lái)。
那次，我一個(gè)人坐在家里望著(zhù)魚(yú)缸發(fā)呆，突然一個(gè)大膽的問(wèn)題浮現在我的腦海里：魚(yú)為什么會(huì )游呢？幾天下來(lái)，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，所以，我準備在切魚(yú)時(shí)研究研究。這天晚上，媽媽買(mǎi)來(lái)了一條魚(yú)，媽媽切魚(yú)時(shí)，我站在一旁，我把媽媽切好的魚(yú)，淘氣地一塊一塊地看，包括器官我也要研究一下，媽媽吃驚地望著(zhù)我，突然我發(fā)現了“新大陸”——魚(yú)的頭里有一些與眾不同的東西，一問(wèn)才知道那是魚(yú)鰓；而且魚(yú)肚里有一個(gè)脹脹的東西，聽(tīng)媽媽說(shuō)那是控制魚(yú)在水里上升或下沉的器官——魚(yú)鰾。我大膽地猜想：大概是因為魚(yú)鰾和魚(yú)鰓造成的吧！魚(yú)游的時(shí)候嘴是一張一和的，而且魚(yú)鰾全都是氣。我對自己有這個(gè)想法而感到興奮，我認為這一番理論是我第一個(gè)知道的，我沾沾自喜，想把快樂(lè )和爸爸媽媽分享。我驕傲地告訴爸爸媽媽?zhuān)以詾樗麄儠?huì )一個(gè)勁地夸我呢！但一告訴他們，他們就笑得合不上嘴，我很生氣，也很迷惑不解�，F在，我長(cháng)大了，我的發(fā)現得到了證實(shí)，但我的發(fā)現不夠完整。這時(shí)，才發(fā)現這一番理論人類(lèi)早就知道了，但不管怎么說(shuō)，我也感到自豪，因為那次發(fā)現是我自個(gè)兒思考出來(lái)的。
其實(shí)，這只是我的其中一次發(fā)現，身處童年的我，每天都會(huì )有新的發(fā)現。一場(chǎng)爭執，一次發(fā)現，一個(gè)玩具，一件趣事……雖然微不足道，但無(wú)不蘊含著(zhù)我的快樂(lè )與追求。
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