【實(shí)用】童年發(fā)現作文9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的童年發(fā)現作文9篇，歡迎大家分享。
童年發(fā)現作文 篇1
童年是純真、可愛(ài)的。就像金色沙灘上的足跡，數不清、道不盡。童年記載著(zhù)酸甜苦辣，今天，我便選了個(gè)最顯眼的腳印。
那正是我六歲時(shí)的一個(gè)冬天，屋外下著(zhù)大雪。紛紛揚揚的雪如鵝毛飄落下來(lái)。北風(fēng)呼嘯，將雪花重重地打落在玻璃上，大地頓時(shí)變得銀裝素裹。
我趴在窗臺上，看這美景。太陽(yáng)出來(lái)了，雪停了。不一會(huì )兒，雪結成了冰。我跑出屋在冰上滑來(lái)滑去�！芭尽�！“誰(shuí)？誰(shuí)”？我驚奇地大喊。一分鐘后，我看沒(méi)人，就又滑起來(lái)�！芭�，啪！”聲音響了好幾聲，我終于找到了兇手——屋檐上的“冰棒”！
這個(gè)名字只不過(guò)是我給它起的綽號。因為這凌錐太美了，太陽(yáng)照著(zhù)它，發(fā)出亮晶晶的光芒。我想：如果把它拿去給朋友看，她會(huì )羨慕死的。我準備好了墊子和棍子。然后用棍子把凌錐搗下來(lái)，成功了。我捧著(zhù)一個(gè)個(gè)凌錐，頓時(shí)垂涎三尺。
是甜的，是苦的，還是酸的呢？我想。于是用舌尖舔舔凌錐，剎那間，凌錐的涼爽通過(guò)了喉嚨，直沁肺腑。我又咬了一口，“嘎嘣”一聲脆響，我認為這就是世界上最好吃的冰棒了！脆響后，一絲絲涼爽的甜意油然而生。
“啊，如此好吃的冰棒！”我用舌頭舔舔臉。正巧，朋友也來(lái)了，一見(jiàn)我就驚訝地說(shuō)：“這是凌錐，它有細菌，不能吃！”“不，不是，這不是你說(shuō)的凌錐，這是冬天的最自然的冰——棒——”我驕傲地說(shuō)�！罢娴膯�，我嘗嘗�！薄敖o，我的冰棒分你一半！”我遞給朋友凌錐。她把凌錐往嘴上一放，“啊，沒(méi)想到如此好吃！”她手舞足蹈起來(lái)。聽(tīng)了這話(huà)，我更驕傲了，便抬起了頭。那一個(gè)個(gè)水靈靈的凌錐在太陽(yáng)光下發(fā)出璀璨的光芒……
這就是我童年的發(fā)現。我在數不盡的童年趣事中幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)。
童年發(fā)現作文 篇2
《童年的發(fā)現》中有幾處“笑”，發(fā)人深思，耐人尋味。
一、幽默置疑。課文一開(kāi)始就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地點(diǎn)明：“我在九歲的時(shí)候就發(fā)現了有關(guān)胚胎發(fā)育的規律，這完全是我獨立思考的結果�！苯又�(zhù)推測性地指出：“聽(tīng)完這句話(huà)，你大概忍不住會(huì )哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑聲不會(huì )給你招來(lái)禍患�！边@里談到的“笑”充滿(mǎn)了幽默感，因為這樣重大的科學(xué)問(wèn)題，九歲的孩童通過(guò)自己獨立的思考就能發(fā)現，在常人眼里簡(jiǎn)直是天方夜譚，所以肯定會(huì )“哈哈大笑”。
二、自我欣賞。在“我”發(fā)現有關(guān)胚胎發(fā)育規律三四年后，有一次上課，老師講到了人的起源，講人的發(fā)育和進(jìn)化，“我”興奮異常，“情不自禁地笑出了聲音”。為什么呢？因為“我”的發(fā)現起始于夢(mèng)中飛行，起始于“和老師的一次談話(huà)”，起始于“絞盡腦汁思考”出的規律竟然與達爾文的觀(guān)點(diǎn)完全一致�！拔摇闭娌缓�(jiǎn)單呀！因此便不由自主地“笑”出聲來(lái)。這是自我欣賞的笑，充滿(mǎn)自豪的笑。
三、意味深長(cháng)。文中最后一段中：“老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意，”這里的“笑”意味深長(cháng)：老師講到“母腹中的胎兒再現了從簡(jiǎn)單生命進(jìn)化成人的過(guò)程”時(shí)，“我”“情不自禁”地笑出聲來(lái)，絲毫沒(méi)有惡意。而這位“年輕的女教師”講課時(shí)“板著(zhù)面孔一本正經(jīng)”，顯然是要用這種表情防止學(xué)生的胡思亂想。當時(shí)“教室里安靜得出奇”“大家都默不作聲”�？删驮谶@時(shí)，“我”笑出了聲音，昕以老師認為我“不懷好意”。
文中三“笑”。各有其妙。細細想想，多有意思！
童年發(fā)現作文 篇3
蜜蜂能蜇人，這誰(shuí)都知道。但我小時(shí)候，卻不知道蜜蜂能蜇人。直到爸爸為我做了一次“實(shí)驗”。
那天，媽媽讓爸爸去房上除草。爸爸找了半天也找不到眼鏡，只好，不戴眼鏡了。到了房上，爸爸看見(jiàn)一棵長(cháng)到我的大腿這里的小樹(shù)，便拔了起來(lái)。沒(méi)想到，這棵小樹(shù)上面有“護衛”——蜜蜂。爸爸看到蜜蜂，馬上跳到另一個(gè)房子上面。這種情景竟然被幼小的我給看到了，我高興的大聲喊道：“爸爸是超人，會(huì )飛的超人！”沒(méi)想到，爸爸竟然生氣的喊道：“你這個(gè)死丫頭，你爸不是什么超人，這種跳，是保護自己！”
我只好在下面看著(zhù)“超人”爸爸跳來(lái)跳去�！鞍�！”爸爸從房上跳了下來(lái)。下來(lái)以后，爸爸揉著(zhù)他的胳膊說(shuō)：“這只蜜蜂真是討厭，不就是搖了一下小樹(shù)嗎，用不著(zhù)這么蟄我吧？下次我拔那棵樹(shù)的時(shí)候，穿上‘盔甲’，看你還怎么蟄我！”我第一次看見(jiàn)爸爸這么生氣，不解的問(wèn)道：“爸爸你怎么了？為什么生氣了？”爸爸摸摸我的頭，說(shuō)：“孩子，剛才追我的那個(gè)動(dòng)物是蜜蜂�？吹矫鄯湟院�，千萬(wàn)記住不能動(dòng)它，否則它就會(huì )蟄你的�！卑职种噶酥副幻鄯湎U過(guò)的地方，“就像這樣，被蟄過(guò)的地方就會(huì )成這樣�！卑职滞ｎD了一會(huì )，“哎真是倒霉！”
現在想起來(lái)真是好笑，不過(guò)，從那件是以后，我就明白了：蜜蜂可以蟄人。
童年發(fā)現作文 篇4
想必大家一定有過(guò)自己的發(fā)現吧！這個(gè)發(fā)現一定給你帶來(lái)了無(wú)窮的回憶和快樂(lè ).
大家就一起走進(jìn)我的發(fā)現吧！我發(fā)現了《星星為什么一閃一閃的奧秘》。
黛色的夜幕上，出現了一顆顆星斗，忽明忽暗，像一顆顆寶石，像一粒粒珍珠 ，看到這里，我心里就起了疑問(wèn)：“為什么星星一閃一閃地？”于是我的好奇心一直指引著(zhù)我尋找答案，我回到家中，就好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢?..........為什么星星是一閃一閃的？”媽媽嚴厲的對我說(shuō)：“你要自己去尋找答案，不能老依賴(lài)別人，如果你有了依賴(lài)性以后怎么在社會(huì )中立足�！庇谑俏揖妥约喝ふ掖鸢�，終于“功夫不負有心人”我終于找到了答案，因為：地球被一圈大氣層包圍著(zhù)，大氣層很厚，不同高度的空氣，其溫度不一樣，密度因此也不一樣，大氣是在不停的運動(dòng)著(zhù)的，它既向四周作水平運動(dòng)，又向上下作垂直方向的運動(dòng)，星星的光，通過(guò)大氣層時(shí)，它首先穿過(guò)的是不同密度的大氣層，因此要發(fā)生多次折射，同時(shí)通過(guò)密度大的大氣層時(shí)，透明度就小，通過(guò)密度小的大氣層時(shí)，透明度就大；而這些不同密度大氣層的不停止的活動(dòng)，使得通過(guò)的.光也隨之晃忽不定，因此星光在傳播時(shí)，就會(huì )忽左忽右，忽強忽弱，忽明忽暗，傳到人的眼睛里也成了一閃一閃的光，好象眨著(zhù)眼睛一樣。這時(shí)我恍然大悟：“哦！原來(lái)是這樣��！”
這個(gè)發(fā)現是我的驕傲，大千世界的奧妙是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們認真，大膽的去探索，一定會(huì )獲得更多的知識。
童年發(fā)現作文 篇5
在我十歲的時(shí)候，我就發(fā)現了垂絲海棠和櫻花的差別，這可是許多大人都不知道的呢！
那天下午我剛上漫畫(huà)課，就急急忙忙地對媽媽說(shuō)：媽媽今天天氣可真好，不如我們去旁邊的公園里玩玩吧。媽媽同意了，我們便來(lái)到旁邊的索山公園，放眼望去，一片生機勃勃，桃紅柳綠的景象。綠油油的草地上有許多棵小樹(shù)，每棵樹(shù)上都開(kāi)滿(mǎn)了粉白相間、芳香撲鼻的鮮花。我對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)怯泻枚嗟臋鸦ㄑ�，我們去看看吧。我興奮地拉著(zhù)媽媽來(lái)到了草地上，仔細的一看就感覺(jué)又有點(diǎn)不太像櫻花，我讓媽媽在百度上查了一下，這才知道原來(lái)這種花叫垂絲海棠，并不是櫻花，我非常好奇，為什么這種花叫垂絲海棠呢？我仔細的觀(guān)察了一番，發(fā)現這種花的花柄非常的長(cháng)，就像一位芭蕾舞的演員表演結束后向臺下的彎腰鞠躬一樣。
我又往不遠處一看，發(fā)現前面的幾棵樹(shù)上也有和垂絲海棠差不多的花，不過(guò)卻是白色的。我和媽媽走了過(guò)去，媽媽看了看說(shuō)，這個(gè)才是櫻花，剛剛那個(gè)是垂絲海棠。我撿起地上掉落的一朵櫻花和垂絲海棠的花對比了一下，發(fā)現這兩種花，不仔細看幾乎是一樣的。如果仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，其實(shí)它們大不相同。首先樹(shù)的就不一樣，我發(fā)現垂絲海棠的樹(shù)高三米左右，而櫻花樹(shù)有五米多，而且垂絲海棠的花有八片花瓣兒，三個(gè)雄蕊，花瓣兒是橄欖型的，而櫻花只有五片花瓣，一個(gè)雄蕊，花瓣尖端還有一個(gè)小缺口。
我高興極了，因為我發(fā)現了許多大人都不知道的垂絲海棠和櫻花的秘密。我情不自禁地笑了起來(lái)，大自然可真是奇妙��！遠看幾乎完全相同的花，仔細觀(guān)察，差別卻那么大�？磥�(lái)，我們對大自然的了解實(shí)在是太少了。
童年發(fā)現作文 篇6
童年是無(wú)知的，是快樂(lè )的，那時(shí)任何事物對于我都很新鮮，就讓我講講一個(gè)童年的發(fā)現吧。
小時(shí)候，我最討厭上幼兒園了，一上幼兒園就被老師罵。有一段時(shí)間里，我發(fā)現日歷上只有是黑的就要上學(xué)，紅的就不用上學(xué)。我觀(guān)察了很久，次次都是這樣。
于是，有一天，我趁天蒙蒙亮，搬了一個(gè)小椅子，放在了日歷下面，我踩著(zhù)椅子，看了看周?chē)�，發(fā)現沒(méi)人，我長(cháng)舒一口氣，開(kāi)始撕日歷。一張黑的，又是一張黑的，還是一張黑的我越來(lái)越著(zhù)急，怎么還沒(méi)？怎么還沒(méi)？我生氣地手一揮，啪的一聲，一本書(shū)掉在了地上。我嚇得連大氣都不敢出，但我還是聽(tīng)見(jiàn)媽媽醒來(lái)穿鞋子的聲音。我想，我要快點(diǎn)撕日歷，要不然就撕不了了。
于是，我更用力撕了，撕的滿(mǎn)地都是。媽媽終于來(lái)了，看見(jiàn)我在撕日歷，她哈哈大笑，連忙把我抱下來(lái)。我急得大叫：“干什么？我要撕！我要撕！”媽媽說(shuō)：“干什么撕？”我說(shuō)：“日歷上紅的就不用上學(xué)了嘛，我就要紅的，就要紅的！要紅的！”媽媽笑得更厲害了，她說(shuō)：“你撕也沒(méi)用！今天還要上學(xué)！”我哭著(zhù)說(shuō)：“為什么？為什么？”我最終還是被抱走了。
現在，我可喜歡上學(xué)了，再也不管日歷是黑是紅了。
童年發(fā)現作文 篇7
童年是那樣的天真無(wú)邪，但是總能在玩累的時(shí)候，發(fā)現點(diǎn)什么。
我脫掉鞋，躺在床上，脖子正好在床邊上，頭發(fā)耷拉在地上，任由它擺動(dòng)。我一直在用手摸頭發(fā)，瞪著(zhù)眼睛看墻的上方，我的眼睛停在了燈管上。
我一直盯著(zhù)燈管看，一直也沒(méi)看出來(lái)什么，過(guò)了一會(huì )，我發(fā)現燈管里面有什么東西在流動(dòng)，這令我很奇怪，為什么會(huì )出現這樣的現象。我沒(méi)有問(wèn)任何人，也沒(méi)有給任何的人說(shuō)，因為我認為這是一個(gè)很了不起的發(fā)現。
教室里面的燈管跟家里的一樣。下課了，我抬頭盯著(zhù)燈一直看，也不管眼睛的疼痛，只管盯著(zhù)燈管看。里面竟然也有東西在流動(dòng)。特色班的屋子里的燈也是這樣的。
我認為有兩種可能，第一種：燈管里面空氣非常多，但是空氣的空間有限，只能這樣有規律的流動(dòng)；第二種：里面不是空氣而是電流，電在燈里面流動(dòng)。我也不知道到底哪個(gè)是正確的。
我要繼續的研究下去！
童年發(fā)現作文 篇8
童年，有很多發(fā)現。其中，那一個(gè)發(fā)現最令我難忘。
暑假，我在家里幫爸爸澆花。突然，我看見(jiàn)一只蝸牛緩緩地爬上了百合花的葉子�！盀槭裁次伵Ｅ肋^(guò)的地方總會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)呢？”于是，我跑進(jìn)屋去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么自己不去實(shí)驗呢？”“對呀，我怎么沒(méi)有想到呢？”于是，我決定捉一只蝸牛去試驗一番。我到院子里捉了一只蝸牛。接下來(lái)，我就開(kāi)始做實(shí)驗：首先我把蝸牛抓到高處，等到它的頭伸出殼的時(shí)候，摸它的下面�？墒�，我的手還沒(méi)摸到它的下面，它就縮了回去，心想：你可真是個(gè)“膽小鬼”，不就是摸一下你的下面嗎？干嘛要那么小氣呢？我是了幾次，都沒(méi)有成功。這時(shí)，我有點(diǎn)泄氣了。突然，我想到了一個(gè)好辦法：用石頭把蝸牛殼小心翼翼地把蝸牛殼敲破，抽出那塊肉，放在地上，用手摸了摸它的下面。只見(jiàn)下面黏糊糊的，隱約還有小粒。這是什么呢？通過(guò)上網(wǎng)查資料、查閱圖書(shū)，我終于找到了蝸牛的秘密。原來(lái)，那些小粒是蝸牛的腳，那些黏糊糊的是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛爬行。通過(guò)上網(wǎng)找資料，我還知道了蝸牛較長(cháng)的觸角是起眼的作用，較短的觸角是起鼻子的作用。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我的收獲可真不少！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(cháng)大要想有所發(fā)明，必須從小善于發(fā)現問(wèn)題，賓學(xué)制解決問(wèn)題。
童年發(fā)現作文 篇9
傾盆大雨過(guò)后清澈的天空中會(huì )出現一條彩色的橋——彩虹。
我曾做過(guò)一個(gè)“彩色轉輪”，就是將一片圓片分成7份，每份大概是51°角扇形。在每份上分別涂上“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫”七種顏色，在當中鉆個(gè)洞，把鉛筆穿過(guò)去。
我讓這個(gè)“彩色轉輪”轉起來(lái)，我想，轉動(dòng)后，一定會(huì )出現一種非常漂亮的顏色，從沒(méi)出現過(guò)的顏色。好奇心促使我轉起手中的轉盤(pán)，只聽(tīng)一陣“啟動(dòng)”聲，轉盤(pán)轉起來(lái)了，我心中無(wú)比激動(dòng)，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)轉盤(pán)，等待著(zhù)那美麗的顏色。
可是，出現在我眼前的，并不是美麗的彩色，而是普普通通的灰白色!天吶!怎么會(huì )這樣?!此時(shí)我的眼睛已無(wú)法分別看出每一種顏色!
這是為什么呢?我開(kāi)始苦苦思索……
我查找資料，翻看書(shū)本，終于明白了這是怎么回事。
原來(lái)，太陽(yáng)光和電燈泡的光看起來(lái)沒(méi)有顏色，叫“白光”，事實(shí)上，這種光是由“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫”七種顏色和兩種看不見(jiàn)的光(紫外線(xiàn)和紅外線(xiàn))，人們稱(chēng)為光譜。只有當光線(xiàn)射過(guò)透明物質(zhì)時(shí)，才能看見(jiàn)這七種顏色。只有你在水泡上或彩虹上才可以看見(jiàn)光譜。
噢!原來(lái)是這么回事啊!
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