老師我想對你說(shuō)作文550字
導語(yǔ)：走了十五年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的路，我后悔沒(méi)有數過(guò)往昔輕輕巧巧的腳步�；仡^看那一個(gè)個(gè)腳印，里面既有成熟也有迷茫。下面語(yǔ)文迷小編整理了一些老師我想對你說(shuō)的作文，歡迎閱讀!
【老師我想對你說(shuō)作文1】
老師，說(shuō)句心里話(huà):我真的很不愿意長(cháng)大。長(cháng)大，意味著(zhù)什么?意味著(zhù)有更多成長(cháng)的煩惱;意味著(zhù)學(xué)習負擔的加重。
那天，表弟、表妹來(lái)家里玩。我索性把他們都推給弟弟，讓弟弟陪他們去玩，而我自己卻是一個(gè)人躲在房間里做著(zhù)自己想做的事情。我突然發(fā)覺(jué)，我不再像以前一樣貪玩，想去哪就去哪，而是喜歡一個(gè)人靜靜地呆著(zhù)，去追求心靈的那份寧靜。
見(jiàn)到我沒(méi)有去玩耍，表弟和表妹都會(huì )用一種很好奇的眼神望著(zhù)我，問(wèn)我:“怎么成天老是學(xué)習?”是啊，要是在以前，我就不會(huì )這樣整天忙忙碌碌的，每天都覺(jué)得有做不完的事情了。一個(gè)人的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )回憶兒時(shí)的美好時(shí)光，有時(shí)侯會(huì )特別憧憬那時(shí)的`天真無(wú)邪，很想很想回到從前，回到那個(gè)沒(méi)有煩惱、沒(méi)有考卷的純真的世界。
有人說(shuō)，考上大學(xué)就獲得了一張可以看到美麗風(fēng)景的門(mén)票�？捎姓l(shuí)能夠知道這張門(mén)票背后的艱辛?十年寒窗為的是這張門(mén)票，又有誰(shuí)能夠理解呢?是那些經(jīng)歷過(guò)的讀書(shū)人才能夠理解的吧。從初中到高中，從中考到高考，每每想到這些，我的眼前就一片茫然。我會(huì )在想，這幾年應該如何度過(guò)呢?是那種整天埋在書(shū)堆里、埋在考卷里的生活嗎?那是怎樣的難熬啊?
雖然如此，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，還是要生活，還是要長(cháng)大的，于是生活中的酸甜苦辣、成長(cháng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨就會(huì )滾滾而來(lái)，讓我一一地去面對。最終，我選擇了隨遇而安，選擇了坦然面對，因為面對現實(shí)、不斷努力才是最高的境界。
【老師我想對你說(shuō)作文2】
偶爾地看了一下我的數學(xué)作業(yè)，驚奇地發(fā)現了一個(gè)規律：前半部分都是B左右的等級，但后半部分卻都基本上為A，有時(shí)甚至還有A+!不禁覺(jué)得奇怪，怎么前面與后面差別如此的大呢?再認真一想，哦!原來(lái)是我們親切的陳老師用她的心改變了我的作業(yè)，我的成績(jì)。眾所周知，我上半學(xué)期的狀態(tài)啊，成績(jì)啊等都不是太好，分數經(jīng)常徘徊在75分左右，令我很是苦惱。
雖然我每一次拿到70多分的卷子時(shí)，我總是在心里暗暗發(fā)誓：我一定回努力的，不會(huì )再有下一次!可我認真聽(tīng)課沒(méi)個(gè)三兩天，便又浮躁起來(lái)，有開(kāi)始開(kāi)小差了。我作業(yè)也就只是應付了事，連批改都沒(méi)有，不會(huì )的題也就空在那，自然作業(yè)不可能得到A的成績(jì)。但是有一次，老師與我的談話(huà)，令我有巨大的`改變。上完課后，陳老師拉住正要跑出去玩的我，說(shuō)：“來(lái)我辦公室一下�！蔽液闷娴母�(zhù)老師去了。
到了辦公室，老師叫我走到他面前，我緩緩地走了過(guò)去。走到她的面前，我才第一次感到陳老師真的有一點(diǎn)老了，額頭上的“大隊長(cháng)”皺紋(三條皺紋)，馬尾辮里的一些白發(fā)……這些就是老師對我們關(guān)愛(ài)的結晶嗎?這時(shí)，老師深吸一口氣，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“楊威啊，你不能讓時(shí)鐘總是‘滴答滴答’的空響，你要在這‘滴答滴答’聲中，結出一串串豐滿(mǎn)的果實(shí)來(lái)!”這是我第一次聽(tīng)見(jiàn)數學(xué)老師說(shuō)出如此富有哲理的話(huà)來(lái)，可見(jiàn)陳老師對我的良苦用心。
我將會(huì )永遠地記住這句話(huà)，我會(huì )讓時(shí)間結出果實(shí)的!也就是這一句話(huà)，讓我從75飛到85分，作業(yè)也從B轉到A，因為我一直銘記著(zhù)那句充滿(mǎn)師生情的話(huà)。在這一刻，陳老師，我想對你說(shuō)：“老師，我已結出了果實(shí)……”
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