上六年級作文錦集七篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的上六年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
上六年級作文 篇1
盼望已久的世界杯終于在南非激情開(kāi)賽了，讓我這個(gè)新球迷著(zhù)實(shí)興奮了好幾天，不管是異常忙碌的白天，還是夜深人靜的夜晚，我都場(chǎng)場(chǎng)不落，我為賽場(chǎng)上每一個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作而陶醉，為每一次的勝利而歡呼，第一場(chǎng)南非大戰墨西哥，打的是精彩紛呈，難分難解，我的心也隨著(zhù)賽場(chǎng)上的球而起起落落，小小的足球讓我充分體現了他那迷人的魅力，而我最想看到的中國隊卻遲遲沒(méi)出現，難道中國隊沒(méi)有參加嗎？不可能呀！中國隊怎能不參加呀！我們可是體育強國呀！我安慰自己，別著(zhù)急，中國隊肯定會(huì )出現的!
我盼啊盼啊，中國隊卻遲遲沒(méi)有出現，一天我剛一打開(kāi)電視，就看到了一身耀眼的紅裝，我心中一陣狂喜，中國隊終于登場(chǎng)了，可我仔細一看，竟然是斗牛士—西班牙隊，我的心頓時(shí)像被澆了一盆冷水，后來(lái)再一看，三十二強中就沒(méi)有一個(gè)中字，更別說(shuō)中國了，可就連韓國、日本都參加了，其中日本隊還差點(diǎn)打敗北美洲強隊—烏拉圭，而中國隊呢，連世界三十二強都沒(méi)有進(jìn)，這是為什么呢？難道中國在足球方面根本就不行？還有人說(shuō)是中國人的身體素質(zhì)不行，可我覺(jué)得這不是根本原因，同樣是中國人，在奧運賽場(chǎng)上卻屢?jiàn)Z金牌，特別是三面五星紅旗同時(shí)在乒乓球賽場(chǎng)上空冉冉升起的那一刻，我們每一個(gè)中國人都是那樣的驕傲，那樣的自豪，怎能說(shuō)我們中國人的身體素質(zhì)不行呢？我認為中國的足球隊員首先要齊心協(xié)力，要抱著(zhù)堅定的信念,努力拼搏，要知道，一只充滿(mǎn)自信的球隊，才是戰無(wú)不勝的。其次，要刻苦訓練，要發(fā)揚其他運動(dòng)員近乎殘酷的訓練方式，努力提高自己的技藝水平。最后，是我們球迷，我們十三億中國人民要全力支持我們的中國隊。我相信中國足球一定會(huì )有大放異彩的那一天，鮮艷的五星紅旗一定會(huì )飄揚在足球賽場(chǎng)上空的，我期待著(zhù)那一天的到來(lái)。
今晚我將枕著(zhù)中國人民的期待入睡，明天，我們會(huì )高聲吶喊：中國足球隊，世界杯上見(jiàn)！
上六年級作文 篇2
升入了六年級，自然要考慮擇校的問(wèn)題了。爸爸也常說(shuō)：“南外與樹(shù)人是最理想的初中，考上其中的一個(gè)就不用愁進(jìn)不了好大學(xué)。小生初是你人生中的第一個(gè)臺階，跨上了這個(gè)臺階，以后不掉隊就行了……”
進(jìn)入了最重要的時(shí)期，假期自然不能閑著(zhù)。還沒(méi)放假，媽媽就給我報了奧語(yǔ)、奧數、新概念英語(yǔ)，以及上學(xué)期就定好的小主人新聞學(xué)校�！斑@四個(gè)輔導班中，語(yǔ)數外是從7月1號上到7月16號，小主人報則是每個(gè)星期六上一次課，基本作業(yè)是兩篇作文�！眿寢尶戳丝次�，又說(shuō)，“如果小主人報與語(yǔ)數外輔導班發(fā)生沖突的話(huà)，向吳老師（新聞學(xué)校中的班主任）請假，聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”
我聽(tīng)了，極不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭，憤憤地想：憑什么呀？！暑假暑假，自然是假日，我一天就要上三、四個(gè)輔導班，還怎么玩兒呀？可是，“父命難違，母命難抗”。唉!還是乖乖就范吧！“好——的——”我拖長(cháng)了聲音，回答道。
在接下來(lái)的幾次課中，我一直都悶悶不樂(lè )地上課、寫(xiě)作業(yè)，以至于作業(yè)中明明會(huì )寫(xiě)的題目都寫(xiě)錯了。
我看著(zhù)爸爸、媽媽為我著(zhù)急，我心中竟有了一絲高興；但每天看到他們的皺紋加深，我那埋藏在心底的慚愧就會(huì )占據整個(gè)心靈。
有一天，爸爸對我說(shuō)：“爸爸要看電視，你就關(guān)上房門(mén)做作業(yè)吧！”我聽(tīng)了，想：憑什么呀？我辛辛苦苦地做作業(yè)，你們卻逍遙自在地看電視。不讓我看也行，我聽(tīng)電視！哼！
于是，我悄悄地把房門(mén)開(kāi)了一條縫，耳朵貼在門(mén)縫上。奇怪的是，我并沒(méi)有聽(tīng)到電視聲，而是聽(tīng)到了談話(huà)聲。我悄悄地看了看，原來(lái)是爸爸在和媽媽“密談”呢。我屏住呼吸，堅起耳朵，��！我聽(tīng)到了！我的耳朵傳來(lái)了微弱的聲音：
“唉！照這個(gè)樣子下去的話(huà)她是轉不到精英班了�！�
“是啊，我們的苦心孩子大了才能理解�！�
“……”
我再也聽(tīng)不下去了，任淚水打濕了胸前的紅領(lǐng)巾�；诤�、懊惱、慚愧、憾……一齊涌上了我的心頭，使我百感交集。
在剩余的時(shí)間內，我加倍努力，幾近瘋狂的學(xué)習。功夫不負有心人，我第一次參加培訓班就獲得了數學(xué)三等獎、語(yǔ)文和英語(yǔ)都是二等獎的好成績(jì)！有了信心后，我暑假參加的輔導班又獲得了一個(gè)兩個(gè)二等獎、一個(gè)三等獎的好成績(jì)。爸爸媽媽也很高興，獎勵了我兩天休息時(shí)間。
上輔導班，讓我極不情愿，也讓我百感交集，但它給我最多的是理解與成功！
上六年級作文 篇3
這次的大同體育節上，有一個(gè)有意思的集體項目--齊心協(xié)力向前沖。這可要考驗同學(xué)之間的合作精神，20個(gè)同學(xué)的腳一個(gè)連一個(gè)的綁起來(lái)，一起跑30米，最先到達終點(diǎn)的班為第一名。
離比賽還有幾個(gè)星期，我們班就開(kāi)始了魔鬼似的訓練。剛開(kāi)始，我們都各走各的，一些快，一些慢，沒(méi)走兩步就“全軍覆沒(méi)”了，重重地摔在地上爬不起來(lái)�！熬凸帜�，走那么快干嘛？”“是你走慢了！”我們互相埋怨，怪這怪那。當時(shí)，我也是特別氣憤，心想：怎么遇上這么些人，不知道齊心一點(diǎn)。要是把我復制20個(gè)參賽，準能拿第一！就這樣，一氣這下，全隊解散了，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。
后來(lái)，我冷靜下來(lái)一想，發(fā)現這不是某個(gè)人的錯，而是我們缺少團隊精神。想到這兒，我立刻跑去動(dòng)員他們，重新開(kāi)始了訓練。這次，我們一邊練，一邊分析總結，找方法，找技巧。我仔細琢磨著(zhù)：我們要是規定了每步的距離，并且喊起拍子，喊“一”時(shí)單數列出左腳，雙數列出右腳，喊“二”時(shí)單數列出右腳，雙數列出左腳，這樣一來(lái)，20個(gè)人不就像一個(gè)人在走了嗎？這下有了方法，我們走的速度明顯提高了，從四、五秒一步到一秒一步。在烈日下，我們練了許多遍，大家都學(xué)會(huì )了互相鼓勵。一直訓練了很久，沒(méi)有哪一個(gè)人不是汗流滿(mǎn)面，沒(méi)有哪一個(gè)人不是筋疲力盡，但自始至終都沒(méi)有人提出要休息。說(shuō)實(shí)話(huà)，練到后來(lái)我真的是一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，摔在地上，不靠同學(xué)們拉一把，根本爬不起來(lái)。我時(shí)刻都鼓勵著(zhù)自己，堅持下去，再練幾遍我們又可以進(jìn)步些了，不要因為我一個(gè)人而影響了集體的利益，這樣，我又強打起了精神，認真地參加訓練。
不知練了多長(cháng)時(shí)間，我們的練習才結束。解開(kāi)繩子，我才發(fā)現自己的膝蓋已經(jīng)被摔破了，腿脖子都腫了，現在自己的全身都濕透了。
即使每天都添上新傷，大家也從不喊累喊痛。最后在大家的努力下，這場(chǎng)比賽我們得的第一名，賽后，大家心照不宣地笑著(zhù)、哭著(zhù)我們得到的不僅是榮譽(yù)，更是因為
上六年級作文 篇4
今夜，外面淅淅瀝瀝地飄著(zhù)雨，原本熱鬧的小區變得格外的安靜。小米一個(gè)人躲在房間里，昏暗的臺燈下，她正在給她的父母寫(xiě)一封信。因為她想逃離這個(gè)家，逃離她的爸爸媽媽。自從單獨二胎政策出來(lái)，自從他弟弟的到來(lái)，小米覺(jué)得媽媽總是圍著(zhù)弟弟轉，爸爸也不再那么關(guān)心她了。加上這幾次成績(jì)的下滑，更加堅定了她出走的決心。
她一邊寫(xiě)信，一邊流淚，淚水不斷浸濕了信紙，筆墨也隨之化開(kāi)。當她寫(xiě)完最后一句“再見(jiàn)”，并加上一個(gè)大大的感嘆號的時(shí)候，奇跡發(fā)生了。感嘆號在淚水的浸透下，越變越大，最后竟然帶著(zhù)傷心的小米飛離了這個(gè)家。
“你好，小米！”感嘆號微笑地說(shuō)。
“你好！”小米的情緒有些激動(dòng)，因為他終于可以逃離自己的家了，“這樣爸爸媽媽也許就會(huì )注意我了。平時(shí)爸爸媽媽總是圍著(zhù)弟弟轉，幾乎忽略了我的存在，現在我離開(kāi)了，他們總應該著(zhù)急了吧�！�
感嘆號目視遠方，一言不發(fā)，靜靜地聽(tīng)著(zhù)小米抱怨，“那好，你坐穩了，現在就讓我們一起去自由飛翔吧！”感嘆號帶著(zhù)小米飛向高空，他們飛過(guò)了高山，穿越了森林，跨過(guò)了大�！�
一個(gè)小山村出現在了他們的視線(xiàn)里，感嘆號放慢了速度，慢慢地降落在這個(gè)小山村里。這是一個(gè)貧窮的小山村——這里大概只有幾十戶(hù)人家�？茨欠孔�，墻是用泥土活起來(lái)的，屋頂也就是幾根木頭上鋪了一些稻草，就跟小米小時(shí)候搭積木一樣，似乎一陣風(fēng)就能將它們吹倒。
“姐姐，姐姐——奶奶摔倒了！”一個(gè)穿著(zhù)開(kāi)襠褲的小男孩屁顛屁顛的朝田里跑去。順著(zhù)小男孩跑去的'方向，一個(gè)和小米差不多大的小女孩正在地里除草。
小女孩扔下鋤頭，飛一般朝家的方向跑去。此情此景讓小米感到非常好奇，她便跟了過(guò)去。
這是一間幾乎快要倒塌的屋子，小米怯生生地跟著(zhù)這個(gè)姐姐走進(jìn)了屋內。只見(jiàn)姐姐很嫻熟地扶起地上的奶奶，并給她喂了點(diǎn)水，確定奶奶無(wú)礙才長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
這時(shí)姐姐才注意到小米：“請問(wèn)，你是？”
“我來(lái)自另外一個(gè)城市，我叫小米�！毙∶酌忉尩�，“就你照顧奶奶，你爸爸媽媽呢？”
“我們山村窮，爸爸媽媽都出去打工了。整個(gè)山村十幾戶(hù)人家都和我們差不多，家里只有老人和孩子�！边@時(shí)小米注意到姐姐提到爸爸媽媽的時(shí)候，眼里閃爍著(zhù)淚光。
兩個(gè)年齡相仿的小女孩，一下子就變成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，他們倆坐在門(mén)口的石頭上，一聊就是好幾個(gè)小時(shí)。已是傍晚時(shí)分，姐姐起身去做飯了。
看著(zhù)山村美麗的黃昏，聽(tīng)完姐姐的故事，小米感到萬(wàn)分慚愧，她開(kāi)始有些想念自己的爸爸媽媽了。
這時(shí)，感嘆號又出現在了小米的面前：“怎么，想父母了嗎？”
小米哽咽著(zhù)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。她想起了爸爸媽媽對自己的種種好，想起了自己原來(lái)過(guò)得有多幸福�！熬退阌辛诵〉艿�，媽媽依然每天早上起來(lái)為我準備豐盛的早餐，半夜醒來(lái)也不忘來(lái)看看我有沒(méi)有踢被子。比起姐姐，我的家是那么溫馨，我的爸爸媽媽是那么的可愛(ài)！我真的是生在福中不知福�！�
“那你——想回去了嗎？”感嘆號試探性地追問(wèn)，他為自己的計劃就要成功了而感到竊喜。
望著(zhù)無(wú)限的夕陽(yáng)，小米點(diǎn)了點(diǎn)頭。她要回家和爸爸媽媽說(shuō)聲對不起，她要和弟弟一起快樂(lè )玩耍，她再也不要離家出走……突然身體急速下降，小米被驚醒了，她發(fā)現自己只是趴在桌子上睡著(zhù)了……
上六年級作文 篇5
哼，最近地球的氣溫太高了，害得我連門(mén)都出不去。在家吹著(zhù)17度空調的我悶悶不樂(lè )地想;都怪太陽(yáng)，不如去宇宙和太陽(yáng)聊聊天吧，說(shuō)不定還能比現在好點(diǎn)呢!
我來(lái)到宇宙，氣勢洶洶地找到太陽(yáng)，大聲跟他吵道：“你這個(gè)可惡的太陽(yáng)，你整天都不用休息的嗎？害得我們都不能出門(mén)了，每天只能呆在家里，無(wú)法上學(xué)、無(wú)法和好朋友玩耍，而且田野都快要枯萎了，農民們要靠什么來(lái)生存？”
太陽(yáng)不慌不忙地說(shuō)：“地球人，先別急，坐下來(lái)喝口水，慢慢說(shuō)�！�
“你知道嗎？因為有你的存在，地球都快要爆炸了�！�
“哈哈，小朋友，如果地球上沒(méi)有我將會(huì )是一片黑暗。到時(shí)，你們就會(huì )無(wú)法生存，太陽(yáng)系沒(méi)了中心，地球不再?lài)@跑了，容易和其他的星球碰撞，危險是非常大的。至于田野枯萎、地球爆炸，只能是你們人類(lèi)咎由自取。人類(lèi)不愛(ài)護地球，地球的健康也正在面臨著(zhù)越來(lái)越嚴峻的考驗，你們科學(xué)家發(fā)現，今年南極上空的臭氧層洞的面積和深度都創(chuàng )下了歷史記錄，修復要六十年。你們應該反省自己，這次不讓你們出門(mén)只是小小的懲罰而已�！�
“是這樣嗎？哦，我知道了，謝謝你太陽(yáng)。我們會(huì )檢討自己，我也會(huì )勸告他們，讓他們愛(ài)護地球、愛(ài)護家園。同時(shí)我也替人們向你道個(gè)歉，請你別再讓我們這么熱了，好嗎？”
“既然人類(lèi)已經(jīng)認識到了錯誤，我自然不會(huì )在懲罰你們。你真是個(gè)懂事的孩子，快回去吧，孩子！”
和太陽(yáng)聊完天，我懷著(zhù)喜悅的心情踏上回家的路。恩，也許我應該對以后充滿(mǎn)著(zhù)憧憬吧!
上六年級作文 篇6
花瓶和鐘表原本是兩種本質(zhì)截然不同的物品。一個(gè)典雅、豪華，一世受之仰視；一個(gè)樸實(shí)、無(wú)華，一世事之辛勞。為之天壤，可謂天地。
兩者的結合必是亮眼而高貴之物，但這件飾品，取之無(wú)華之才，卻有著(zhù)王者之氣。鐘表實(shí)用，取燦爛耀眼的金色，使它不僅有貴族之氣，而且又不失原有的精致。畫(huà)面中的雪峰可謂一覽眾山小，山下春意正旺，只叫人產(chǎn)生錯覺(jué)。畫(huà)中從遠到近呈現出從冬過(guò)渡到春的美景來(lái)，一幅圖畫(huà)就一縱四季，這也許是這瓶身上的圖畫(huà)的別致之處吧。
看瓶身不禁讓人聯(lián)想到一個(gè)星座——水瓶座�；盟{對映，令人有一種在夢(mèng)幻星空，無(wú)限的幻想的感覺(jué)�；ㄆ壳懊媸且欢湔_(kāi)得妖艷的閃著(zhù)藍光的花朵，在四五片葉子的襯托下更加逼真，就連花瓶前面的玻璃上也反射出耀眼奪目的藍光，幻之琉璃，好似一屏光暈，又好似一片妖影，它吸引著(zhù)萬(wàn)物，令我也為之著(zhù)迷，愛(ài)不釋手。
在我看來(lái)，再好的東西它也有不足之處。老師帶來(lái)的這件工藝品雖是金光閃閃，精致至極，但它同樣也有微小瑕疵。在花瓶的后面是一面鏡子，這鏡子本是同通靈的。史記中提到“以銅為鏡，可整衣冠；以史為鏡，有智喻人；以人為鏡，可知廉清�！比缛翮R前有物，就會(huì )將人臉看花，若是把這面鏡子放到前面來(lái)，這個(gè)花瓶鐘就會(huì )更加美麗，更加朦朧，更加夢(mèng)幻多彩。
藝術(shù)是發(fā)明創(chuàng )造，這由精致的花瓶和鐘表兩者相結合的工藝品可真是件稀罕寶貝��！我給它起名叫做“鐘上瓶”。
上六年級作文 篇7
這天，我和爸爸從武漢坐高鐵回家。我邊看書(shū)邊喝茶，悠閑自得。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，這高鐵上真平穩，水杯放在上面都紋絲不動(dòng)！”爸爸笑笑說(shuō)：“當然了，這也是高科技的產(chǎn)物，現在出門(mén)方便多了，從武漢到長(cháng)沙才兩個(gè)小時(shí)，不比飛機慢呢！”
“咦，這水龍頭怎么壞了�！鼻懊婺俏粻敔斦f(shuō)。那位服務(wù)阿姨面帶笑容，說(shuō)：“大爺，我們這水龍頭呀！不是用手按，而是感應的，你把手放在水龍頭下就行了�！睜敔斣囍�(zhù)去做，“嘩嘩”那水一下猛的沖了出來(lái)。他說(shuō)：“真神了，龍頭怎么就知道我要洗手呢？”大家一聽(tīng)，都情不自禁地笑出聲來(lái)。
笑聲讓大家拉近了距離，就互相聊起天來(lái)。我對面的那位帶眼鏡的叔叔問(wèn)一個(gè)年輕小伙子：“你去哪兒？是探友？還是旅游？”年輕小伙不緊不慢地說(shuō)：“我是個(gè)體戶(hù)，現在政策好，開(kāi)店少要稅，我領(lǐng)了執照，開(kāi)了一個(gè)服裝店。生意興隆，我這次趕著(zhù)去開(kāi)訂貨會(huì )。不過(guò)，我也沒(méi)忘國家，汶川地震我捐了一千元，縣里還評我為‘優(yōu)秀個(gè)體戶(hù)’呢！”說(shuō)完，小伙子問(wèn)那個(gè)帶眼鏡叔叔說(shuō)：“看您的模樣，就是個(gè)有知識的人，那您去哪？”眼鏡叔叔說(shuō)：“我是農業(yè)大學(xué)老師，我受邀回去給鄉親們上農業(yè)科技課�！蹦贻p小伙子好奇地問(wèn)：“那工資一定很高吧！”“哦，還要什么工資，你回饋社會(huì )，我也不例外！”老爺爺聽(tīng)聞，說(shuō)：“你們都好樣的，社會(huì )有了你們，才有發(fā)展�！�
高鐵在疾駛，車(chē)窗外一片繁榮景象，它載著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，一路向前，向著(zhù)美好生活奔去。
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