【推薦】我的小學(xué)六年級作文合集六篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我的小學(xué)六年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的小學(xué)六年級作文 篇1

　　“媽媽”這個(gè)詞，是平凡的字眼，卻蘊含著(zhù)偉大的情懷。因為天下所有的母親都是給孩子最多關(guān)心最多愛(ài)的。就拿我媽媽來(lái)說(shuō)吧：

　　我的媽媽每天都有干不完的事。她總是早早起來(lái)為我們準備早飯，等我們吃好飯再送我們去上學(xué)。然后，她就去金五星批發(fā)市場(chǎng)幫忙賣(mài)東西……晚上回家后，媽媽還要做飯、洗衣服、收拾屋子……

　　雖然很忙很累，但媽媽從不放松對我們的教育。每天晚上，她都會(huì )暫時(shí)放下家務(wù)，抽出一段時(shí)間來(lái)陪我寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她就坐在我身邊靜靜地看著(zhù)。也就是說(shuō)，我寫(xiě)了多少，她就檢查了多少。一旦我有什么地方寫(xiě)錯了，她就立即給我指出來(lái)，讓我當時(shí)就改過(guò)來(lái)。一旦我遇到什么難題，也可以隨時(shí)問(wèn)她。她也總是不著(zhù)急、不煩躁地給我講解。

　　可見(jiàn)，單從這一方面來(lái)講，媽媽就是如此的關(guān)心我。更何況她只知道照看著(zhù)家，照顧我們，卻很少想到照顧自己。

　　有一次，天氣一下子冷了不少，她只顧著(zhù)給我們加衣服，自己卻依舊穿得很少，就感冒了。我們都知道感冒不僅是塞鼻子、流眼淚，還會(huì )頭暈、沒(méi)勁兒，很不舒服！所以，那天晚飯后，看著(zhù)媽媽那難受的樣子，我就把媽媽扶到床邊，讓她躺下。說(shuō)：“你休息一下�！眿寢寘s說(shuō)：“不行，沒(méi)洗碗呢！再說(shuō)，還沒(méi)陪你寫(xiě)作業(yè)呢！”“不用了，我自己寫(xiě)就行了，我把碗洗了就OK了�！苯Y果，媽媽肯定是太累了，居然一下子就睡著(zhù)了。

　　看著(zhù)她那熟睡的樣子，我想：“全世界的母親，都沒(méi)有我的母親好。我的母親是最偉大的！”

我的小學(xué)六年級作文 篇2

　　我的媽媽很神奇，因為她總是能猜到我想要什么，做什么，就像我肚子里的蟲(chóng)子。

　　上周五，我吃完晚飯，又想嘗一嘗味美的巧克力，但我知道媽媽的規矩，小心翼翼地哀求道：“媽媽——”，“讓我猜猜，你是不是想吃巧克力了吧，我屋里有，少吃一點(diǎn)哦！”我吃驚得合不攏嘴，媽媽是怎么知道的呢？

　　昨天，我們一家逛超市。天氣悶熱，熱得我嘴唇發(fā)干，不由得伸出舌頭舔嘴唇�！皨寢屛蚁氤浴�—”“讓我猜一猜，”媽媽把手放在我的額頭上，“你是不是想吃雪糕了？”“啊呀，你是怎么知道的！”

　　昨天放學(xué)，一到家我就問(wèn)：“媽媽?zhuān)�現在幾點(diǎn)了？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“想看動(dòng)畫(huà)片了吧，今天應該到大結局了吧！”“哎，你怎么又猜對了！”

　　最神奇的上星期留的`事情。爸媽都不在家，那就是我的天下了。我急忙打開(kāi)電視，可顯示為“無(wú)智能卡”。我猜一定是被媽媽藏起來(lái)了。瞧，她又算準了我的主意！我開(kāi)始翻箱倒柜，連垃圾桶都翻了個(gè)底朝天，智能卡的影子都沒(méi)出現。我想媽媽喜歡把東西放到高處，于是我搬凳子摸到了大衣柜的頂部。哦，摸到了一張紙條，上面是媽媽的一行字：“我就知道你的鬼主意，還知道你就會(huì )找到這張紙條。也為難你了，這樣吧，卡在電視后背槽里，記住只能看一小時(shí)，要自覺(jué)�！�

　　我心里翻起來(lái)滔天巨浪，好像扒光衣服的小丑站在舞臺上�！拔业膵屟�，你是不是我肚子里的蟲(chóng)子呀！”

　　雖然很懊惱，但有這樣“懂”我的“蟲(chóng)子”媽媽也是我三生有幸��！

我的小學(xué)六年級作文 篇3

　　我是六年2班的郭玥，今年十一歲。 當得知我被評為金牌學(xué)生時(shí)，我真是非常非常的高興。能當上金牌學(xué)生是多么不容易��！這是學(xué)校給我的鼓勵和榮譽(yù)，但更主要的是自己多年來(lái)的勤奮和努力。

　　從一年級到現在，我的學(xué)習成績(jì)在全年級一直名列前茅，各學(xué)科均衡發(fā)展，英語(yǔ)更為突出，在劍橋少兒英語(yǔ)三級考試中，獲得了14個(gè)盾的優(yōu)異成績(jì)。我年年獲得“三好學(xué)生”稱(chēng)號，長(cháng)期擔任中隊長(cháng)和班級英語(yǔ)課代表，經(jīng)常作為老師的小助手幫助學(xué)習較為落后的同學(xué)。我有很多課余愛(ài)好，除了廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)籍外，我還參加了國畫(huà)小組。每個(gè)星期六學(xué)打網(wǎng)球，每個(gè)星期天，去老師家學(xué)鋼琴，鋼琴是我五歲開(kāi)始學(xué)的，到現在已經(jīng)六年多了，越學(xué)越有興趣，同時(shí)也培養了自己較好的音樂(lè )素養。

　　我是很有集體榮譽(yù)感的人。雖然自己的運動(dòng)成績(jì)并不是很拔尖，但為了集體的榮譽(yù)，我每次都要報名參加。這次運動(dòng)會(huì )時(shí)，我肚子很疼，但仍然堅持跑完了200米，還拿了第五名，真是高興。

　　但我也有自己的缺點(diǎn)和不足，比如膽子不夠大，說(shuō)話(huà)、發(fā)言聲音比較小等。上課回答問(wèn)題，明明很清楚答案，但是不敢回答。在老師、同學(xué)和爸爸媽媽的鼓勵和幫助下，我正在逐步克服自己的不足，現在我的膽量已比以前大了很多。我相信：世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　當上金牌學(xué)生以后，我一定不會(huì )驕傲自滿(mǎn)，要謙虛學(xué)習其他同學(xué)的長(cháng)處，要盡自己的努力幫助需要幫助的同學(xué)，也要向更高的目標前進(jìn)，爭取早日成為廣州市三好學(xué)生！

我的小學(xué)六年級作文 篇4

　　我有一個(gè)好朋友，她的名字叫劉鑫語(yǔ)。她的頭發(fā)有些發(fā)黃，但是扎了個(gè)非�？蓯�(ài)的馬尾辮；眼睛大大的，似乎可以看到遠處的東西；嘴巴很小很小，總是沉默不語(yǔ)。

　　我們的愛(ài)好相同，我喜歡唱歌，她也是。有時(shí)，我們會(huì )在一起唱唱歌。她對音樂(lè )非常了解，比如有一次，我們在練習《起風(fēng)了》這首歌，到了調很高的地方，我就停住了。她看見(jiàn)我這般氣餒的模樣，拍了拍我的肩，對我說(shuō)：“不要輕易的就放棄了，我告訴你個(gè)竅門(mén)，在唱高音的時(shí)候，用虛音，比如說(shuō)這句吧，‘我曾難自拔于世界之大’，應該這樣唱……”說(shuō)著(zhù)她就給我做了示范。我不禁豎起大拇指：“你真厲害！”

　　她還很愛(ài)小動(dòng)物。一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，劉鑫語(yǔ)到我家來(lái)玩。她看到我家的小貓，立即蹲下身來(lái)，撫摸著(zhù)它的頭�！霸瓉�(lái)你也很喜歡小動(dòng)物��！”劉鑫語(yǔ)聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“對啊，我每周六都會(huì )去寵物救助站的，今天你和我一起去嗎？”“好��！”到了寵物救助站，劉鑫語(yǔ)說(shuō)她要做很多事情：喂貓貓吃飯，給狗狗洗澡，幫寵物們買(mǎi)糧食……劉鑫語(yǔ)真是個(gè)有愛(ài)心的人��！

　　這就是我的好朋友——劉鑫語(yǔ)，一個(gè)既熱愛(ài)音樂(lè )又熱愛(ài)小動(dòng)物的小女孩。

我的小學(xué)六年級作文 篇5

　　每個(gè)人都有一個(gè)家庭，或許是一個(gè)很平凡的“三口之家”，或許是和爺爺奶奶在一起的“五口之家”，或許是其他的。

　　我家呢，是“四口之家”，有奶奶、爸爸、媽媽和我組成。下面，我給你介紹一下我的一家子。

　　“活火山”爸爸

　　爸爸這個(gè)人很熱情。但是呢，既然是“活火山”，肯定是魯莽沖動(dòng)的典型代表。而且，他這個(gè)人總捺不住性子，老爸不僅急性子，還很容易憤怒。比如有些時(shí)候，老爸跟我說(shuō)話(huà)，總是發(fā)火，因為他總被我出色的“表演”弄得摸不著(zhù)北，所以便會(huì )發(fā)火，要求我說(shuō)清楚。

　　“悶葫蘆”媽媽

　　媽媽是那種“如果不說(shuō)句話(huà)就沒(méi)人能提起她”的人。媽媽不喜歡說(shuō)話(huà)，很沉悶，但她其實(shí)是“不鳴則已，一鳴驚人”。因為她有一個(gè)“神技能”——吐槽。媽媽吐槽字數少，卻是一針見(jiàn)血，而且很少吐槽的她，吐起槽來(lái)令人無(wú)法反駁，仿佛遭受了千點(diǎn)暴擊。我絕對是被這個(gè)“神技能”給“KO”了無(wú)數回。

　　“瓷娃娃”奶奶

　　為什么說(shuō)奶奶是“瓷娃娃”呢？因為奶奶有些時(shí)候很脆弱，也不知道什么時(shí)候，奶奶的雙目失明了，好像從我有記憶以來(lái)，奶奶就是雙目失明的�；蛟S是因為看不見(jiàn)的原因，奶奶總是把自己縮成一團，保護起來(lái)。奶奶已經(jīng)是九十多歲的老人了，也是保護的重點(diǎn)對象，是我們家的“家寶”。

　　“精神分裂癥”我

　　呃，是不是很奇怪，各位看官，請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。我這個(gè)人吶，對著(zhù)老爸那嘴皮子叫個(gè)麻溜，廢話(huà)多多；對著(zhù)老媽呢，就是一個(gè)“笑面虎”，可“笑面虎”終究還是“紙老虎”��；對著(zhù)奶奶，那叫個(gè)脾氣暴躁，我總是被奶奶搞得很沒(méi)耐性，然后“暴走”……

　　這就是我的一家子。

我的小學(xué)六年級作文 篇6

　　我有許許多多的同學(xué)，其中，和我最要好的就數小芝了。我們倆是好朋友，下課時(shí)我們總一起在走廊散步，互訴心事。由于我們倆家住得近，上學(xué)，放學(xué)我們都一起走。

　　有一天，上課時(shí)，天空下起了傾盆大雨，坐在教室里的我可著(zhù)急了，今天忘帶雨傘了，待會(huì )兒怎么回去呢？我不禁抱怨著(zhù)：老天爺說(shuō)變就變，剛剛還是陽(yáng)光明媚，現在就下起了傾盆大雨。下課了，小芝仿佛看穿了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，你沒(méi)帶傘，我有帶呢�！蔽宜闪艘豢跉�，心里的大石頭落地了。

　　可真不湊巧，今天我要掃地，班干部還要開(kāi)會(huì )，小芝聽(tīng)到這個(gè)消息，猶豫了一下，說(shuō)：“我先走，反正我有兩把傘，借你一把�！薄靶�！謝謝了！”我掃完地，開(kāi)完會(huì )，看見(jiàn)座位上端端正正地放著(zhù)一把傘，我打開(kāi)傘，回了家。第二天小芝沒(méi)來(lái)上學(xué)，我一打聽(tīng)，才知道小芝昨天是冒著(zhù)雨回家的，被淋病了。哦！原來(lái)昨天她只有一把傘，卻讓給我。突然一股暖流涌上了我的心頭。

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