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期末考試復習總結作文

時(shí)間:2024-11-11 18:56:36 雪桃 六年級作文 我要投稿
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期末考試復習總結作文(精選20篇)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的期末考試復習總結作文,希望對大家有所幫助。

期末考試復習總結作文(精選20篇)

  期末考試復習總結作文 1

  期末考試結束了,盼望知道有害怕知道的成績(jì)也還是已經(jīng)知道了,這次的語(yǔ)文總體來(lái)講考得很差,很不理想。我做一下期末考試總結,分析一下原因,希望下次可以再接再厲,主要是這幾個(gè)原因:

  第一就是平時(shí)上課光顧著(zhù)記筆記了,并沒(méi)有完全參入到課堂里,所以學(xué)起來(lái)不僅吃力、還沒(méi)有什么效果。今后上課多舉手回答問(wèn)題,順著(zhù)老師問(wèn)題的思路走,筆記可以下課補記,只要這一課聽(tīng)明白了,也就掌握了。

  第二就是鞏固練習不夠,平時(shí)學(xué)完之后,做完練習,這一課就算過(guò)去了。之后并沒(méi)有進(jìn)行溫習什么的.。只是快考試的時(shí)候再看一看。上面許多的重點(diǎn)也都忘記了。以后多溫習溫習,學(xué)完后把重點(diǎn)、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。

  第三就是復習時(shí)沒(méi)有抓住重點(diǎn)。每次考試時(shí)復習都是大致的看一看主題思想,并沒(méi)有把某些句子、詞語(yǔ)之類(lèi)的理解賞析透徹。連每課的作者簡(jiǎn)介也一定要記住。這次考試就是作者沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。再考試復習時(shí)一定要抓住講學(xué)稿上的重點(diǎn)進(jìn)行復習,再對照著(zhù)點(diǎn)擊的錯題溫習一遍,效果就會(huì )好得多。

  應該來(lái)講這次的卷子并沒(méi)有太多的難題,只是做題目時(shí)太馬虎,太虛心,而且基本上都是半錯,也就是問(wèn)題沒(méi)有回答完整,總是差那一點(diǎn),所以以后回答問(wèn)題要完整,看題要仔細。

  下次考試時(shí)爭取做到這幾點(diǎn),不說(shuō)能全部做到,只要努力改正這些錯誤,考試時(shí)再仔細一點(diǎn),會(huì )比這次有很大的進(jìn)步。

  期末考試復習總結作文 2

  光影似箭,歲月如梭。期末考試離我們越來(lái)越近了。想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎?想,那么,就請把握現在,決戰期末。

  “十年礪劍百日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”,我堅信即使前方道路充滿(mǎn)陰霾和坎坷,我們都必須勇敢面對!拿出破釜沉舟的勇氣,堅持下去,成功必將屬于我們自己!讓我們肯定自己,超越自己,創(chuàng )造自己,讓我們心中伴著(zhù)信念,矢志不渝,帶著(zhù)希望而邁向輝煌!

  下面我就在未來(lái)半個(gè)月中,我們應該怎樣調整好自己狀態(tài)提以下幾點(diǎn)建議:

  第一,爭分奪秒,提高效率。期末考試是對一學(xué)期來(lái)所學(xué)內容的全面考查,它所復蓋的知識點(diǎn)多,能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時(shí)間來(lái)復習和記憶,我希望我們學(xué)生要珍惜這半個(gè)月的時(shí)間,堅持不懈。一方面要保質(zhì)保量完成老師布置的復習題;另一方面還可以根據自己的情況作出合理安排。我們可以把所有的'作業(yè)和測試卷拿出來(lái)整理,找出原來(lái)的錯誤,并分析錯誤的原因,再做一些同類(lèi)的題目進(jìn)行鞏固。成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)可以歸納方法,一題多解。學(xué)有困難的學(xué)生多注重基礎知識,可以完成書(shū)本的練習題,舉一反三。還要多向家長(cháng)和老師尋求幫助,只有這樣復習的效率就提高了。

  第二,面對困難、不要泄氣。在學(xué)習的過(guò)程中,難免會(huì )碰到一些難以解決的困難, 但有時(shí)只要你換個(gè)角度去思考問(wèn)題,也許就會(huì )豁然開(kāi)朗。問(wèn)題也將迎刃而解。

  第三,平和心態(tài),決勝千里外。同學(xué)們,臨近考試,請你放下背上的包袱,用平和積極的心態(tài),坦然的迎接考試,迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜,不以己悲”的曠達胸襟,向往詩(shī)圣李白恃才傲物的豪邁情懷,艷羨毛澤東的“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄,決勝千里之外;嘯傲考場(chǎng),人生處處精彩。

  同學(xué)捫,考試的號角已經(jīng)吹響,勝利的旋律在寰宇回蕩,長(cháng)風(fēng)破浪正此時(shí),直掛云帆濟滄海,行動(dòng)起來(lái)吧,我們一定會(huì )譜寫(xiě)自己的輝煌。相信自己吧,人間自有公道,付出就有回報,我們的成績(jì)一定會(huì )步步高。

  期末考試復習總結作文 3

  期末考試是每個(gè)人必須經(jīng)過(guò)的坎。大家可能都有預感,期末考試家長(cháng)都要自己的孩子努力復習,爭取考到100分。這樣 恰恰就對孩子實(shí)施了壓力,結果越是這樣給孩子增加壓力,孩子就越考不好。我認為在期末考試前,應該給孩子一個(gè)愉悅環(huán)境,讓大腦得到充分的休息。

  老師會(huì )經(jīng)常讓孩子和家長(cháng)一起觀(guān)看一些什么專(zhuān)家講座,我的家長(cháng)看講座時(shí)就說(shuō)以后不讓你復習了?墒堑搅似谀┛荚嚂r(shí),恨不得要我復習通宵,第二天給我喝咖啡,真是笑里藏刀、口蜜腹劍。例如,有一次老師讓我們和家長(cháng)一起觀(guān)看中央電視臺的.專(zhuān)家講座,其中專(zhuān)家就舉了例子,說(shuō)是在重大考試前讓孩子的大腦得到充分地休息,不要讓孩子去加緊復習,要用自己真實(shí)的成績(jì)去迎接考試。這時(shí)爸爸媽媽嘴立馬成了“o”字形,還點(diǎn)頭一下,表示知道該怎樣做了?墒且恢芎,期末考試快要到來(lái)了,我本以為爸爸媽媽就已經(jīng)承認原來(lái)的做法不對;但是他們還是很固執,堅持他們的老觀(guān)念。隨后,就把我關(guān)進(jìn)臥室了,讓我復習到了十點(diǎn)鐘。雖然沒(méi)有讓我復習通宵,但是把我搞得太苦了。好慘呀!哎呀,可憐的我呀!

  我呢 ,就是心里當著(zhù)大人面說(shuō)好話(huà),背著(zhù)大人說(shuō)黑話(huà),有時(shí)還說(shuō)不誠實(shí),不守信用;我時(shí)時(shí)還用眼睛瞟著(zhù)大人:說(shuō)好了不讓我復習,可是我媽媽一來(lái),我就成了手下敗將。

  可是我心里也不放心,也沒(méi)有把握,就自己偷偷復習,早上早點(diǎn)到學(xué)校去。但要是被媽媽發(fā)現了,這時(shí)肯定是把我的耳朵揪一下,在把我拎起來(lái),然后在把我的下巴一摸,對我說(shuō);“你自己說(shuō)不復習,怎么現在又變卦了呀!比绻矣龅竭@些事情,我所有的期末考試前都要降臨一場(chǎng)復習大戰。

  期末考試復習總結作文 4

  很快就要期末成績(jì)考試了,期末成績(jì)想必是同學(xué)們最關(guān)心的事情吧!子日;"學(xué)面識習之,不亦樂(lè )乎。溫故而知新。"現在我們正處在緊張的復習階段。怎樣才能做好復習呢?除了跟著(zhù)老師有計劃地復習,我們自己還需要一套好的復習方法。

  一:翻閱課堂筆記十分重要,它記錄了書(shū)中的重點(diǎn),難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復習語(yǔ)言,首先將課文默讀一遍,然后對重點(diǎn)詞句還不太明白的地方翻開(kāi)課堂筆記,進(jìn)行溫習,鞏固;課后題要完全理解,如果有不懂可以請教老師。課后中的好詞佳句的積累要背誦,甚至會(huì )默寫(xiě)。只有這樣才能把所有語(yǔ)言知識完全變成自己的語(yǔ)言智慧。復習數學(xué)的時(shí)候,可以一個(gè)單元一個(gè)單元的復習,讀完一個(gè)單元的例題,在本子上有條理地寫(xiě)出這個(gè)單元的幾大內容,然后在本子上做一做迷個(gè)單元的習題,要學(xué)會(huì )舉一反三,學(xué)會(huì )數學(xué)思考的'方法。

  二;課外時(shí)間,加強語(yǔ)言閱讀練習的鞏固,閱讀短文是我們最害怕的,越是困難,我們越要迎難而上。讀完一篇文章,然后帶著(zhù)問(wèn)題再一次讀文章,找出相應段落或詞句劃上,然后深思熟慮,用自己的話(huà)或組織文中的語(yǔ)句寫(xiě)上答案。數學(xué)還可以有針對性地進(jìn)行計算能力和解決應用能力的訓練。

  三:要認真完成老師的作業(yè),不懂或有疑問(wèn)的題目可以和家長(cháng),老師進(jìn)行討論,一定不要保留疑問(wèn)。有時(shí)間應該多多閱讀課外書(shū),積累優(yōu)美句段,課文中要求背誦的語(yǔ)段要自覺(jué)背誦。

  最后,我想說(shuō):"勤能補拙,”"亡羊補牢,為時(shí)不晚!敝灰裎疫@樣認真地復習,期末定會(huì )考出滿(mǎn)意的成績(jì)!

  期末考試復習總結作文 5

  考試是測驗我們所學(xué)的知識是否扎實(shí),所以我們在學(xué)的過(guò)程中一定要認真,一絲不茍,這樣一來(lái),面臨考試我們就會(huì )迎刃而解。

  通過(guò)這次期末考試,我沒(méi)有像我們班有些同學(xué)得滿(mǎn)分,但我知足了,因為這是靠我自己的努力得來(lái)的,不管最后的結果是怎樣,我始終有這樣一個(gè)想法,只要我努力了,我就是最棒的。

  在我們學(xué)習的過(guò)程中,老師總會(huì )對我們說(shuō):“成功靠的是百分之九十九的汗水,只有百分之一是天賦!蔽液苷J同這句話(huà),因為我經(jīng)歷過(guò),所以我認同。在學(xué)習的過(guò)程中,我們必備的只有:踏實(shí)、認真,只要這樣,面對任何一次考試,任何問(wèn)題,我們才會(huì )解決,面對期末考試,我有信心,因為我始終在不斷的努力奮進(jìn),所以我會(huì )成功。

  通過(guò)這次我的`考試成績(jì)來(lái)看雖然每科都在90分以上,但是照學(xué)校的“學(xué)習小標兵”的成績(jì)還我很大的差距,所以我更要發(fā)奮學(xué)習,學(xué)而時(shí)習之,不亦樂(lè )乎,我們要在學(xué)的過(guò)程中體會(huì )玩的快樂(lè ),我一定要好好學(xué)習,面臨考試我不再皺眉頭,而要把握考試的每一次機會(huì )。在這次考試中,我們班的確有很多同學(xué)考的不理想,老師并沒(méi)有灰心,而我卻感覺(jué)很過(guò)意不去,因為我們來(lái)學(xué)校就是學(xué)習的,可我們的成績(jì)辜負了老師的一片苦心。每次上課老師都精心的準備,孜孜不倦的給我們講解課本上的內容,久而久之我感覺(jué)老師疲憊了,我從心底里打算,一定要好好學(xué)習,不讓老師傷心,不讓家長(cháng)操心,這就是我的打算,學(xué)就要學(xué)的認真,玩就要玩的痛快,在這我非常感謝這段日子以來(lái)老師們和同學(xué)們對我的幫助與關(guān)心,我一定不會(huì )辜負老師對我的希望,讓我帶著(zhù)夢(mèng)想去遨游知識的殿堂。同學(xué)們,奮進(jìn)吧,相信我們是最棒的!

  期末考試復習總結作文 6

  今天離期末考試大約還有兩周的時(shí)間,在這兩周的時(shí)間里,我又能干得怎么樣呢?

  期末考試在我認為是一件既重要又困難的事情,要想考好成績(jì)必須付出很多,它是對你這一學(xué)期知識掌握的一個(gè)測驗。所以為了鞏固好學(xué)過(guò)的知識,在同學(xué)們和老師眼中出彩,考好成績(jì)是必須的。面對期末考試,我還沒(méi)有太大的信心,馬上要進(jìn)入集中復習階段了,我腦子里的那根“弦”也應該繃起來(lái)了。

  為了取得語(yǔ)文的好成績(jì),必須要制定嚴格的復習計劃。我在完成老師布置的作業(yè)基礎上,自己還要抽出時(shí)間查漏補缺。比如:有一些知識點(diǎn)在腦子里的記憶有些模糊了,需要全面復習鞏固;有一些是我沒(méi)背過(guò)課文的,更應該抓緊練習背誦;有一些復習資料上的題沒(méi)做的,一定要好好思考填上這個(gè)空兒。在我看來(lái)語(yǔ)文考試是最難的,比數學(xué)英語(yǔ)牽扯的'內容多,而且還不簡(jiǎn)單,所以更應該做好語(yǔ)文的期末復習。

  數學(xué)也是非常重要的,也要有期末復習的計劃。這本書(shū)我們已經(jīng)都學(xué)完了,所以要盡量多地把復習材料上的題自己往下做,不論老師布置沒(méi)布置,都要努力去做。如果做完了的話(huà),從第一頁(yè)到最后一頁(yè)翻翻,看看哪些題不大會(huì ),不會(huì )的要問(wèn)問(wèn)老師或同學(xué)。數學(xué)在期末考試時(shí)我一般都能取得好成績(jì),祝愿今年我也能成功!

  英語(yǔ)同樣重要,它關(guān)系到一個(gè)人以后的發(fā)展前途。如果沒(méi)有英語(yǔ),將會(huì )在事業(yè)等造成一定的障礙,我的復習計劃也要做得夠好。英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò),在這期末復習期間內,每天復習一課,差不多就能復習完。我覺(jué)得掌握一課有時(shí)候也很難,比如課文多的,單詞難的,都會(huì )有一定的難度,但必須要牢固掌握,要花出更多的時(shí)間來(lái)記憶。

  在這些計劃里,唯一能夠破壞計劃的就是懶惰。所以為了最后的勝利,戰勝懶惰,勇敢?jiàn)^進(jìn)吧!

  期末考試復習總結作文 7

  時(shí)間猶如沙漏般悄悄過(guò)去,期末考試的腳步漸漸逼近。我們的學(xué)習也越來(lái)越緊張,為了考一個(gè)好的成績(jì),為了給這學(xué)期的學(xué)習畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號,同學(xué)們都在緊張的籌備著(zhù)考前復習工作。然而,我也不例外。

  我的復習工作是這樣的:上好復習課,在復習課上認真參與,開(kāi)動(dòng)腦筋與老師一起總結歸納知識規律,進(jìn)行有目的的練習。掌握老師所講的內容,并及時(shí)消化,做好鞏固工作。

  敢于提問(wèn)。如果哪方面的知識不過(guò)關(guān),有疑問(wèn)一定要提出來(lái),問(wèn)同學(xué),問(wèn)老師,問(wèn)家長(cháng)。弄懂以后還要多練習兩次,直到真正學(xué)會(huì )為止。

  認真完成作業(yè)。復習期間,老師會(huì )根據知識的重點(diǎn),難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師的要求認認真真的做好作業(yè),只有這樣才能達到事半功倍的效果。

  自我復習。自己的.知識結構進(jìn)行認真的分析,找出自己知識上的落后環(huán)節,自己制定計劃,有選擇性地進(jìn)行自我復習。

  自己制定一些時(shí)間限制。連續長(cháng)時(shí)間的學(xué)習,可能會(huì )讓我們產(chǎn)生厭煩情緒。這時(shí)我們可以把功課分成許多個(gè)時(shí)間段來(lái)完成它們。比如,一小時(shí)內完成這件練習題,八點(diǎn)之前做完那份檢測……

  從改正錯題開(kāi)始,當初做錯的題都是暴露出學(xué)習上的隱患或漏洞,錯題改過(guò)后進(jìn)行知識歸納,題型歸類(lèi),查漏補缺,鞏固提高階段。

  最后要注意適當鍛煉,合理休息,勞逸結合,只有休息好,才能學(xué)習好。講究效率才是最重要的。

  這就是我的學(xué)習計劃,希望同學(xué)們能夠互相學(xué)習,取得優(yōu)異的成績(jì)!

  期末考試復習總結作文 8

  進(jìn)入六月份,離著(zhù)期末考試就不遠了。最近,我想著(zhù)怎么才能調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性呢?由于前一段時(shí)間的活動(dòng)比較多,很多孩子都出現了精神不好,注意力不集中,學(xué)習勁頭不足的現象。再加上四年級又是過(guò)12歲生日最多的年級,很多孩子到了周末就奔波于這些“應酬”中,樂(lè )此不疲,忘記了自己應該做的事情了。為此,我還多次通過(guò)校信通與家長(cháng)溝通過(guò),也利用班隊會(huì )的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行了教育。但是,說(shuō)實(shí)話(huà),收效甚微!

  好了,閑話(huà)不說(shuō)了。說(shuō)說(shuō)我想的辦法吧!

  1.利用四人學(xué)習小組。前后的四人小組是很好的學(xué)習小集體,充分利用學(xué)習小組開(kāi)展學(xué)習。要做好組長(cháng)的培訓工作,會(huì )達到事倍功半的效果呢!多表?yè)P,多鼓勵,各組還要制定學(xué)習計劃,使活動(dòng)效果更好。每天早上我一進(jìn)教室,就可以看到,很多學(xué)習小組已經(jīng)開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)了,背誦的背誦,聽(tīng)寫(xiě)的聽(tīng)寫(xiě),讀書(shū)的讀書(shū)。

  這個(gè)就是孩子們自己設計的復習計劃!

  2.光是聽(tīng)寫(xiě)、背誦還是不行的,要有考核才更全面。于是,我又布置孩子們互相出考題。學(xué)生在出題的過(guò)程中,就要去看書(shū),去查資料,找答案。這也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程啊,要不然怎么給人家批改呢!這下子就連平時(shí)懶得參加學(xué)習小組活動(dòng)的,也是躍躍欲試,摩拳擦掌了。希望能堅持下去,要怎么幫助孩子們堅持下去,我還得再想辦法。

  這個(gè)是各個(gè)小組自己出的'考試題,自己考自己!

  這個(gè)是高翔制作的獎狀,很有創(chuàng )意哦!

  3.利用活動(dòng)進(jìn)行競技是考核。受到一位博友的文章的啟示,我制作了背誦抽獎箱。將全冊書(shū)中要求背誦的課文、園地積累制作成小條,放在一個(gè)小箱子里。然后,按照平行的順序一排一排的抽條背誦。還要打分,評比,各小組分值累加,看看哪個(gè)小隊的成績(jì)最好。這樣才能激發(fā)小組的力量,背的不好的,各個(gè)小組就要想辦法,幫助他趕上來(lái),不丟分。等到背誦都過(guò)關(guān)了,就換成其他內容進(jìn)行考核。呵呵,我看能行!

  期末考試復習總結作文 9

  期末考試越來(lái)越近了,在最后這段時(shí)間內,如何復習呢,說(shuō)說(shuō)我個(gè)人的幾點(diǎn)看法。

  考前復習:

  一、別再和難題“較量”

  在后期復習階段,復習的管理很有學(xué)問(wèn),學(xué)生自己要有精細的規劃,合理安排時(shí)間。復習中不要在某個(gè)知識點(diǎn)或某道題上卡住,打“持久戰”。越臨近考試,更宜學(xué)生自己安排復習,查缺補漏,排查知識點(diǎn)的掌握情況,促進(jìn)各科平衡,提高總體成績(jì)。

  二、攻克薄弱環(huán)節

  對于學(xué)生來(lái)說(shuō),首先要保住基本分不失,對易混淆的`、相近的、容易出問(wèn)題的進(jìn)行比較、澄清,加深理解,分析自己掌握知識的薄弱環(huán)節。

  三、打好“糾錯戰”

  期末復習,具體要做到:

  1.要回歸教材;貧w課本但不要什么內容都看,要突出重點(diǎn)。

  2.要重溫錯題,分析多次出錯的在哪里、出錯的原因等,避免在考場(chǎng)上遇到類(lèi)似題目重蹈覆轍。

  考試注意事項:

  1.考前保持良好的心態(tài),提前入考場(chǎng)。提醒自己:“不因易題而喜,不因難題而憂(yōu)”,穩穩當當做過(guò)來(lái)。對于你難的題,對于別人一樣難,大家都做不出來(lái)的題目你放棄是最好的,省時(shí)間,等檢查好有充足的時(shí)間再去做。而對于你簡(jiǎn)單的,對于別人一樣簡(jiǎn)單,大家都會(huì )的題目,你一不小心反而吃虧;

  2.一定要先易后難,有些考試考你心理,最難的題目放在第一題和第二題,后面反而簡(jiǎn)單,大家千萬(wàn)不要嚇怕了;

  3.一定不要空著(zhù)題目,實(shí)在做不出來(lái),選擇題哪怕猜一個(gè)答案;填空題可以猜一個(gè)常見(jiàn)的數,不要瞎猜幾乎不能出現的答案。

  4.大題目如果不會(huì )做,也千萬(wàn)不要空著(zhù),能寫(xiě)多少寫(xiě)多少。如果實(shí)在不會(huì )做,那么你就從條件入手,能推到哪一步就推到哪一步,后面的不會(huì )就不管他,很多時(shí)候過(guò)程都是有分的。相反,如果只有結果,不寫(xiě)過(guò)程,一旦答案錯誤,就全部丟了。

  5.做完試題后如果有時(shí)間一定要檢查。這里要注意一個(gè)方法:千萬(wàn)不要再做一遍,而應把答案帶到題目中去驗算,看能否讀通;如果有時(shí)間,也可換一種解題方法,看結果是否一樣。這樣的檢驗能保證你把會(huì )做的題都做對,很重要。

  最后希望樂(lè )友們能考個(gè)好成績(jì)!

  期末考試復習總結作文 10

  我看這日歷,一天,兩天,三天……包括放三天假,還有五天,就要畢業(yè)考試了。天!怎么只有怎么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間呢?在開(kāi)學(xué)的時(shí)候,還有那么多的時(shí)間哩!唉,朱自清寫(xiě)得《匆匆》這篇文章講得一點(diǎn)也不假,“在默默里算著(zhù),八千多日子,已經(jīng)從我的手中溜去,我的時(shí)間滴在時(shí)間流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了……”這么多的日子從我的身邊過(guò)去,我居然沒(méi)有發(fā)現!不行,我要趁這三天假,在家里好好地補缺補差。

  老師布置了許多的作業(yè),我把老師布置的.作業(yè)算好:總共有三天半的時(shí)間,我決定,每天做四張試卷,再寫(xiě)兩篇日記,兩張百科知識,和四張數學(xué)作業(yè)。剩下的時(shí)間,我把一些語(yǔ)文書(shū)上要背的東西一起背了,要不然,等到我們考試的時(shí)候,有要默寫(xiě)的地方我不會(huì ),那我可就慘了!媽媽還對我說(shuō):“現在要復習了,做作業(yè)要認真一點(diǎn),絕對不能馬虎,在最后的階段,要沖刺了!加把勁兒!”

  今天,我順利地把作業(yè)做得差不多了。用這最后的作業(yè)——日記來(lái)結束我這一天的辛苦!為了我能順利地考上我心中理想的中學(xué)——六中,我會(huì )努力的!

  期末考試復習總結作文 11

  時(shí)光如水,歲月如歌。一個(gè)月期一眨眼就要過(guò)去了。將近期末了,為了我的寒假過(guò)得開(kāi)心點(diǎn),所以我必須做好期末的復習計劃,內容如下:

  1、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時(shí)刻,每天晚上應適當減少玩兒和娛樂(lè )休閑的時(shí)間。多拿出些時(shí)間來(lái)看看書(shū)。

  2、上課認真聽(tīng)講、積極發(fā)言,課下認真復習(語(yǔ)數英)。上課一定要集中精力,不要走神,畫(huà)出老師說(shuō)的重點(diǎn)。課下不要光想著(zhù)玩兒,沒(méi)事就拿出自己的書(shū)來(lái)看一看,回顧一下。

  3、每天晚上定時(shí)定量復習一個(gè)單元(語(yǔ)文)。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過(guò)這個(gè)句子的理解、體會(huì )作者的寫(xiě)作手法,還要掌握這個(gè)句子的修辭方法,并說(shuō)一說(shuō)這里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的'是一件什么事,發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期,借這個(gè)故事來(lái)贊揚誰(shuí),或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)的詞,背一背日積月累。(數學(xué))背一背這個(gè)單元的定義,再做一遍書(shū)上的題,還要做一些課外的輔導題,多掌握一些體型。(英語(yǔ))重點(diǎn)背這個(gè)單元的單詞、粗體句子。掌握句式,學(xué)會(huì )運用。

  4、多練筆(語(yǔ)文)。在最后的這幾周時(shí)間里,應該多寫(xiě)寫(xiě)作文,而且要從多方面入手:寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)物、寫(xiě)事、寫(xiě)讀后感觀(guān)后感、縮寫(xiě)、想象、寫(xiě)信、看圖作文、發(fā)言稿、寫(xiě)研究報告,總之,可選的主題有太多太多……

  這就是我的期末考試復習計劃,同學(xué)們如果還有更好的建議,可以說(shuō)出去跟大家一起分享。讓我們一起好好復習,迎接期末考試吧。

  期末考試復習總結作文 12

  時(shí)間過(guò)得可真快呀!

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間,就該期末考試了,這意味著(zhù),這是我五年級的最后一次,就該升六年級了,從一個(gè)小個(gè)子,到一個(gè)高個(gè)子,為什么這么快哩?

  左邊的我說(shuō):還不趕快復習,難道你想考零蛋嗎?你好是想要一根香噴噴的火腿,兩個(gè)圓滾滾的雞蛋?

  右邊的我說(shuō):緊急關(guān)頭,還是抓緊做好學(xué)習計劃!不管三七二十一,制定好學(xué)習計劃,你才知道怎樣去做準備工作!

  我支持右邊的我,于是,我開(kāi)始了我的計劃旅程,為了考好,加油!

  語(yǔ)文計劃:

  語(yǔ)文看起來(lái)小菜一碟兒,但是,就像山洞一樣,藏著(zhù)許多的秘密,等你去發(fā)現、去探索奧秘!

  要多讀書(shū),多掌握主要內容,不要輕視語(yǔ)文,語(yǔ)文也是一個(gè)難點(diǎn),不過(guò),如果把重要知識裝入我們大腦的儲存室里,那么,你就會(huì )成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文達人,你們有信心嗎?多看一些現代科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)之類(lèi)的著(zhù)作。這樣,不僅提高了寫(xiě)作水平,而且開(kāi)闊了大腦,但是,要堅持去做!我們的`眼界開(kāi)闊了,思考問(wèn)題也全面了,于是文化蘊含便開(kāi)始豐富了。

  數學(xué)計劃:

  數學(xué)難上加難,不過(guò),只要上課認真聽(tīng)講,認真去對待每一項作業(yè),就會(huì )有進(jìn)步!

  數學(xué)要每天多做資料,不會(huì )的要問(wèn),不要裝懂。數學(xué)千萬(wàn)不能馬虎,一馬虎,將會(huì )釀成大錯特錯,將導致成績(jì)下降!

  英語(yǔ)計劃:

  英語(yǔ)是我拿手的,每次我都會(huì )對自己說(shuō):你是最棒的,它難不倒你!

  英語(yǔ)主要要記三個(gè)字——背、記、聽(tīng)!

  1.背課文滾瓜爛熟。

  2記重要內容和句子,還有過(guò)去式、所有格等等。

  3.還要多練聽(tīng)力,在影響的狀態(tài)下能聽(tīng)得十分清楚。

  期末我們都能行!加油,難不倒我們的小英雄們!

  期末考試復習總結作文 13

  時(shí)間過(guò)的真快!一轉眼就到了學(xué)期末了,真是日月如梭!想起我剛上五年級的時(shí)候,面對一個(gè)新的課程,我感到有些陌生,但是,面對我的同學(xué)和老師,我可是熟悉的不得了,期末復習。到了學(xué)期末了,最重要的日子終于來(lái)了——那就是期末考試。期末考試是考驗你一個(gè)學(xué)期下來(lái),把學(xué)到的東西掌握的怎么樣,運用的怎么樣,所以,期末考試可不能放松了,要加緊復習,爭取在期末考試中取得好成績(jì)。

  為了沖刺期末考,我專(zhuān)門(mén)訂制了一個(gè)期末復習計劃,讓我的期末復習更科學(xué)更有效。我語(yǔ)、數、英三科相對來(lái)說(shuō),數學(xué)比較差,所以,我要加強數學(xué)的復習。因此我定了一個(gè)期末復習計劃。

  我設定計劃是這樣的:在剩余的.幾天里,把考過(guò)的考試卷拿出來(lái)重做一遍,把一些曾經(jīng)做錯的題反復做,直到會(huì )做。多做一些練習題,多看看老師講過(guò)的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)題,學(xué)會(huì )方法,就不怕類(lèi)似的題目了。把各科的書(shū)本拿出來(lái)多看看,不懂的地方,要去問(wèn),正所謂“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),多學(xué)多問(wèn)”。

  但愿我的期末復習計劃會(huì )幫助我在期末考試中取得好成績(jì)。但是,有一點(diǎn)我堅信,只要有付出就會(huì )有回報,只要我認真,專(zhuān)心的好好復習了,我就能取得好成績(jì),如果,我不認真復習的話(huà),那我就不要妄想在期末考試中取得好成績(jì),正所謂“有付出就有回報”,還有“沒(méi)有付出就不要想有回報”,這是我沖刺期末考的唯一信念。我會(huì )以這就是我的期末復習計劃,不錯吧!在這里,我要祝愿大家在期末考試中取得好成績(jì),讓我們一起為期末考試加油吧!

  這個(gè)信念來(lái)做為我的動(dòng)力,一直堅持下去。

  期末考試復習總結作文 14

  臨近期末,該檢驗這學(xué)期所學(xué)的知識了,靜下心來(lái),寫(xiě)下了這篇復習計劃,如下。

  語(yǔ)文:將所學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行復習,一定要能熟練掌握書(shū)上的知識,看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)上錯誤的詞語(yǔ)再聽(tīng)寫(xiě)一遍,按照課文內容填空中掌握不扎實(shí)的內容在復習一遍,一定要記牢。上課聽(tīng)講時(shí)集中注意力,積極舉手發(fā)言,讀課文時(shí)認真的讀。老師布置的家庭作業(yè)認真完成,絕不拖欠,字體寫(xiě)工整,不能浮躁,小學(xué)語(yǔ)文上錯誤的地方全部記到錯題本上,記準錯誤,不再犯。

  數學(xué):做完所買(mǎi)的復習資料,認真完成老師布置的作業(yè),寫(xiě)完之后檢查一遍。將重要的題,錯誤的題全部記到錯題本上再做一遍,要多復習錯題本上的題。上課認真聽(tīng)講,集中注意力聽(tīng)老師講題。

  英語(yǔ),將重點(diǎn)句型,規則記下來(lái),完成所買(mǎi)的復習資料。老師所布置的作業(yè),認真的做完,不會(huì )的單詞要記牢。寫(xiě)錯了的單詞下回決不能錯,聽(tīng)寫(xiě)前做好復習,減少錯誤量。

  平時(shí)下課時(shí)或者在學(xué)校有其他空余時(shí)間時(shí)做作業(yè),要懂得擠時(shí)間?荚嚽耙欢ㄒJ真復習,不能浮躁。

  家長(cháng)評語(yǔ):計劃做的很好,希望你們兩個(gè)人能按照計劃按部就班的去復習,但是有一點(diǎn)我并不贊同,就是下課休息時(shí)間就不要也用了學(xué)習了,休息就是休息,該休息的時(shí)候就一定要停下來(lái)好好休息一下,學(xué)習也要有科學(xué)的方法,不能一味的`悶頭苦學(xué),一定要勞逸結合,持之以恒才能得到更好的結果。所以我更希望你們平時(shí)就把該學(xué)習的知識掌握牢固,而不是每到考試前的惡補,不要把考試當成一個(gè)負擔,應該有計劃的,把學(xué)習當成一種習慣和樂(lè )趣。當然你們兩個(gè)已經(jīng)做的很不錯了,繼續加油!贊!

  期末考試復習總結作文 15

  同學(xué)們,你們在期末復習的時(shí)候一定有一些“酸、甜、苦、辣”吧!

  下面我就給你們講一講我的期末復習吧!

  “酸”的期末復習。在期末復習的時(shí)候,于老師為了我們能考好成績(jì),天天給我們上課。有一天,于老師講考試時(shí)候應該注意什么的時(shí)候,嗓子一下子啞了,可于老師還在大聲的講著(zhù),那節課我們也聽(tīng)的格外認真。于老師這一天連給我們上了三節課,一點(diǎn)也沒(méi)有休息,于老師為我們付出了這么多,我們都很感動(dòng)。

  “苦”的期末復習。到了星期五,于老師和康老師一共給我們留了十張卷,我們累極了,上學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們都成了“大熊貓”,那天晚上,我寫(xiě)到了八點(diǎn)鐘,可爸爸檢查出的錯誤還得改正呀!

  一共弄到了十一點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。我真想仰天長(cháng)嘆:“苦!

  ” “辣”的'期末復習。雖然這幾天很累,可是于老師還會(huì )給我們帶來(lái)一點(diǎn)小笑話(huà)。有一天上課,于老師問(wèn):“杜甫字什么?”我舉了手,于老師叫了我。我慢慢的站起來(lái)說(shuō):“杜甫字子美,也叫杜子美!庇诶蠋熚⑿Φ目粗(zhù)我,點(diǎn)了一下頭。這時(shí),于老師又對我們說(shuō):“如果大家記不住,就記“肚子美”吧!

  ”于老師剛說(shuō)完,同學(xué)們幾哈哈大笑起來(lái),你說(shuō)有沒(méi)有趣? “甜”的期末復習?道蠋熃o我們印了古塔區數學(xué)的試卷,我們很高興,放學(xué)回到了家里,我仔細的做了起來(lái),然后讓爸爸判了分,爸爸看了一遍,笑著(zhù)說(shuō):“還不錯,95分!蔽业男睦锩雷套痰。隨后爸爸又把我不會(huì )的題講了一遍。我心想:要是考試考這張卷,我肯定得滿(mǎn)分。我高興的一蹦三尺高。

  這就是我“酸、甜、苦、辣”的期末復習,怎么樣?有趣吧!

  期末考試復習總結作文 16

  我有一個(gè)幸福的家庭——爸爸、媽媽、姐姐和我。從我記事起,我們家就充滿(mǎn)了歡樂(lè ),它就像一個(gè)五彩繽紛的“萬(wàn)花筒”。在這個(gè)“萬(wàn)花筒”中,我常常會(huì )感受到母愛(ài)的溫暖。

  記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天。放學(xué)回家,我和姐姐的小手凍壞了,手指像一根根胡蘿卜似的腫起來(lái)了。我們不想做功課,就想鉆進(jìn)暖洋洋的被窩里美美地睡上一覺(jué)。

  媽媽做好了晚飯,我的手還是凍得怎么也拿不住筷子。媽媽心疼極了,把我的手拉過(guò)去使勁揉擦,可還是無(wú)濟于事。于是媽媽解開(kāi)了棉衣,把我的手放在她暖暖的衣服里。過(guò)了好長(cháng)一會(huì )兒,我的手又可以像往常一樣靈活地動(dòng)了,而我卻看見(jiàn)媽媽的身子冷得顫抖,只聽(tīng)見(jiàn)媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō):“這可不行,得有一雙棉手套……”

  時(shí)鐘已經(jīng)過(guò)了9點(diǎn),媽媽讓我鉆進(jìn)了被窩,她卻打開(kāi)衣櫥,整理出了一些棉絮和棉布,坐在沙發(fā)上,憑著(zhù)臺燈發(fā)出的一點(diǎn)光,密密地縫起了手套。我探出頭,看見(jiàn)媽媽的嘴里還不時(shí)地呼出熱氣,“!好冷!”我不由自主地打了個(gè)寒戰,把頭縮進(jìn)了被窩。后來(lái),姐姐也發(fā)現媽媽在縫手套,探出頭,對媽媽說(shuō):“您在縫什么?”“看你們那一雙雙小手,沒(méi)有棉手套能行嗎?”媽媽和藹地說(shuō)。

  “媽?zhuān)。我們不?ài)戴手套!

  “傻孩子,你睡吧!眿寢屝α,仍坐在沙發(fā)上縫著(zhù)。不知為什么,看著(zhù)媽媽的笑臉,我覺(jué)得屋子里好像不那么冷了。

  不知什么時(shí)候,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

  第二天早上,當我睜開(kāi)惺忪的眼睛時(shí),看見(jiàn)我和姐姐的枕邊各放著(zhù)一雙嶄新的.棉手套。!兩雙手套。媽媽昨天一定熬到了深夜。今天一大早又上班去了。她是多么辛苦!

  我們各自戴上自己嶄新的暖和的手套上學(xué)去了。這時(shí),太陽(yáng)升起來(lái)了,耀眼的陽(yáng)光照射在手套上,我知道,陽(yáng)光的溫度就是母愛(ài)的溫度。

  期末考試復習總結作文 17

  生活總是五彩繽紛的,期末生活也不例外,有苦、有甜,也有數不盡的煩惱,F在讓我打開(kāi)腦中的收藏夾,向你們展現一個(gè)豐富的期末復習時(shí)光吧!

  冷呀!冷!

  這個(gè)期末與眾不同了,難道你沒(méi)有發(fā)現嗎?下大雪了,紛紛揚揚飄落下來(lái)。雖說(shuō)給大地鋪上了一層厚厚的雪,如同軟軟的大棉被,但是還是給我們造成了不小的損失。你說(shuō),大雪紛飛的天氣,誰(shuí)不想坐在火桶里,舒舒服服睡上覺(jué)?可是,數學(xué)老師說(shuō)我們上課寫(xiě)的作業(yè)不好,還嘰嘰咕咕,決定讓我們放學(xué)留下來(lái)重新把錯誤更正在本子上。更正時(shí),我那手和腳尖都好像不是我自己的了,硬硬的,手還不斷顫抖著(zhù)。過(guò)了15分鐘,我終于更正完了,飛快地跑回家,在火桶里好好躺了一陣子。

  樂(lè )呀!樂(lè )!甜呀!甜!

  下雪有苦,也有樂(lè )和甜,打雪仗,堆雪人,多好玩!不過(guò)我最感興趣的還是那一次冰上滑冰。選這塊場(chǎng)地是由陳思吾姐姐引起的?那塊場(chǎng)地在我們家的`大院里,它渾身潔白,走上去滑溜溜的。思語(yǔ)姐姐說(shuō):“我們在這兒堆個(gè)小雪人吧!”我們一致同意。她站在這塊光滑接洽面上,用勁向前一撲,一不小心,趴在了地上,但是滿(mǎn)臉的笑容。我、章卓一下子來(lái)了興趣。我向前面猛跑幾步,滑了下去,不知什么,一股大力氣把我向前推,然后,又有一股力氣,將我向后面推,我便“四腳朝天”躺在了冰面上。

  緊張呀!緊張!

  期末也有緊張。你想想,老師布置的作業(yè),天多地多,作業(yè)本密密麻麻地“躺”在桌上,我有時(shí)還會(huì )趴在桌上打鼻鼾呢!更慘的是,我寫(xiě)完了家庭作業(yè),還有一些老媽布置的作業(yè):聽(tīng)寫(xiě),錯了一個(gè)字就要重寫(xiě)三遍;默古詩(shī),錯了一個(gè)字,不用說(shuō),重默!默名言,一次性默完(五條);背課文,必須流暢自如,不背好,還是重背;緊張得讓我好似每分每秒都在學(xué)習。

  多姿多彩的期末,真讓人不想讓人忘記它!

  期末考試復習總結作文 18

  人的一生不可能總是平淡無(wú)奇,默默無(wú)聞的。每個(gè)人身上都有亮點(diǎn),都有屬于自己的精彩?赡苁且患⒉蛔愕,但卻意義非凡的小事;可能是轟轟烈烈,為國為民的大事;可能是運動(dòng)會(huì )上百米沖刺,獲得冠軍;也可能是表演中一鳴驚人,閃耀自我……我是一個(gè)普通的扔到人群里就看不到的人,但我也有屬于我的精彩。

  那一次,媽媽病了。已經(jīng)中午了,可病魔折磨的媽媽卻無(wú)法做午餐。媽媽給了我一些錢(qián),讓我出去吃,我的心里頓時(shí)高興極了!可是,剛走到門(mén)口,想起我生病時(shí)媽媽無(wú)微不至的照顧,又想到她現在病了,我卻只想著(zhù)自己。我頓時(shí)感到一陣慚愧。

  來(lái)到廚房,打開(kāi)冰箱,我取出了一個(gè)圓潤的雞蛋?蓻](méi)想到剛一開(kāi)始準備做大廚,就受到了雞蛋的“調戲”。一把蛋殼敲開(kāi),那黃色的蛋黃像長(cháng)了眼睛似的飛濺在我的臉上。我不禁大發(fā)雷霆,嘴里大哼了一聲:“哼,就你這個(gè)小小的雞蛋也敢戲弄本大廚,你走著(zhù)瞧,我一定會(huì )讓你看到我的`厲害!”總結了經(jīng)驗,再一次小心翼翼地把雞蛋敲開(kāi)散進(jìn)碗里,攪拌起來(lái)。下面該輪到切黃瓜了。一拿起刀,便炫耀起來(lái),在那邊亂揮,嘴里大聲哼哼:瞧本仙我要親自斬了你這個(gè)“黃瓜怪”,可是沒(méi)有想到剛說(shuō)完這句話(huà),刀一隨手便扔了出去,正好扔到一盆花上,那花瞬間就被劈成兩半。我害怕了,不敢再拿著(zhù)菜刀亂揮,小心翼翼地切著(zhù)黃瓜,雖然切得不太好看,有大的,有小的,還有歪的,真是奇形怪狀……最后一步,開(kāi)始炒制,我放了一點(diǎn)油擰開(kāi)了火,頓時(shí)“油光四濺”……

  菜終于還是做好了。我嘗了一口,唉,怎么這么淡?原來(lái)是忘記放糖和鹽了?蓩寢寘s沒(méi)有嫌棄,還夸我長(cháng)大了,可以幫媽媽分憂(yōu)了。

  我心里頓時(shí)舒服極了,我長(cháng)大了,雖然炒的菜沒(méi)有那么好吃,但是終于可以幫母親分擔家務(wù)了,看到媽媽的笑顏,我猛然覺(jué)得,這就是屬于我的精彩。

  期末考試復習總結作文 19

  離六月二十一日越來(lái)越近了,無(wú)論在學(xué)校還是在家里我的生活都籠罩在日益緊張的氣氛中。 語(yǔ)文課和數學(xué)課是統考的重點(diǎn)。班主任和王老師很早就開(kāi)始強調考試對于我們五年級學(xué)生的重要性,反反復復、不厭其煩地提醒我們考試成績(jì)對小升初的重要性。于是我和許多同學(xué)一樣,開(kāi)始意識到這次考試非同一般的意義:“為了進(jìn)入一個(gè)好的中學(xué),一定要通過(guò)努力獲取自己需要的“敲門(mén)磚”呀!”

  心態(tài)調整到備戰考試的電波上,每天我的日程就像編了碼的機器人一樣,語(yǔ)文課的詞句、拼音、詩(shī)歌、練習和習題一篇接一篇、一遍又一遍、無(wú)休無(wú)止地變成我每天的課堂作業(yè)和家庭練習;數學(xué)課要計算、復習還有完成家長(cháng)額外的作業(yè);當然還得“全面發(fā)展”,不能忘掉英語(yǔ)的'記憶和練習。像我這種“慢速”的機器人,每天要完成比以往翻倍的作業(yè)就意味著(zhù)我要多消

  耗好幾個(gè)小時(shí)本來(lái)用來(lái)運動(dòng)、玩鬧的時(shí)間,這還意味著(zhù)我每天不得不減少一些睡眠時(shí)間。連睡覺(jué)的時(shí)間都不夠用了,各種游戲當然更是要被無(wú)情封殺、無(wú)緣安排了,就連剛剛過(guò)去的“六一”兒童節都無(wú)法盡情玩!

  其實(shí),要說(shuō)“緊張得要命”,也不太屬實(shí)。如果我能夠做到全神貫注,如果我讓自己過(guò)目不忘,如果我以前把老師講過(guò)的東西都統統消化了……一句話(huà),要是我的學(xué)習效率絕對一流,我就會(huì )“宰相肚里能撐船”了,何須這般緊張?

  期末復習可真緊張!

  最近,我們整天除了考試就還是考試,書(shū)包里的卷子日益增多,多的都可以稱(chēng)為“辭!绷。數學(xué)老師把自己日積月累的卷子全部“奉獻”出來(lái)給我們“狂”做。用最溫和的方法給我們復習的是英語(yǔ)老師。每上一節課她都得“嘮叨”幾句:“請大家認真聽(tīng)講”

  老師的“光輝“事例深深地打動(dòng)著(zhù)我們,可這還是“螳螂捕蟬”黃雀可在后頭威脅著(zhù)我們呢!

  放學(xué)回到家后,還有寫(xiě)不完的家庭作業(yè)。當我說(shuō)出“寫(xiě)完了”,就會(huì )迎來(lái)新的一批作業(yè)。

  “刷、刷、刷”整個(gè)屋子死一般寂靜,只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上摩擦的聲音。 無(wú)休無(wú)止的功課壓力就是我們備戰即將來(lái)臨的緊張考試的征兆。

  期末考試復習總結作文 20

  該長(cháng)大了,然后,回首了,發(fā)覺(jué)早已沉淪在懷念里!

  逝去的日子如青煙,風(fēng)一吹連影子也找不到,只剩我孤零零地徘徊在今昔與往矣的過(guò)度中。繁華的城市有太多的虛偽,仿佛只有我們口里說(shuō)出“懷念”的時(shí)候,才會(huì )發(fā)現我們仍然質(zhì)樸,純潔。感情也將壓抑不住,一下子噴涌出來(lái)了。

  想念那時(shí)的小學(xué),遲到了被老師逮到,和幾個(gè)講義氣的伙伴一溜站在墻根。放學(xué)后不歸家,一直玩到傍晚,想念小商店里的甘草杏是那么的酸,可口,想念想念的東西太多,可最讓我難忘那時(shí)的.老師崔為民先生,矮矮的胖胖的,這使他的腿有些短,與那稍大的西服不相稱(chēng),每次上課總會(huì )戴著(zhù)那副大大的闊邊的眼鏡,一雙眼睛總含著(zhù)和藹的笑意,可教授起數學(xué)來(lái)卻有著(zhù)嚴肅和認真。

  小學(xué)六年級的競爭是那么的激烈而我的狀態(tài)一直調動(dòng)不起來(lái),成績(jì)一度陷入低迷。隨著(zhù)成績(jì)的不穩定,情緒也更加難以控制,以致于因為一件小事于老師當面沖撞起來(lái),事后那位老師對我造成較大的傷害。好事不出門(mén)壞事傳千里。在事后的下午,我便全校出了名。一向自尊心強的我面對著(zhù)眾人的指指點(diǎn)點(diǎn),悲憤之余也有一絲的無(wú)奈,同學(xué)們的不理解也蜂擁而至,使我的自尊,自信一點(diǎn)點(diǎn)的瓦解。正在這最無(wú)助的時(shí)候,我收到了崔老師的信。我是多么的興奮與激動(dòng),迅速地被一種巨大的幸福感包圍,信里告訴我要堅定自己的信念不必隨波逐流,同時(shí)又要擺在心態(tài),寬廣胸懷不懈地追求自己的目標,我看后久久不能忘懷,是他讓我在風(fēng)雨中飄零時(shí)放下包袱。從容又輝煌的度過(guò)了自己的下學(xué)期‘

  畢業(yè)典禮上,許多同學(xué)都抱頭痛哭,而我卻木訥得沒(méi)有表情,似乎沒(méi)有了愁緒?捎钟姓l(shuí)知道有些人是大痛之后便能忘懷,而我是將悲痛埋在心底,待一個(gè)陰郁漫長(cháng)的午后像關(guān)節炎似的,慢慢地痛一直痛到骨髓,痛到心靈。

  選了一個(gè)日子,故地重游一時(shí)興起買(mǎi)了一袋甘草杏,杏子還是酸甜可口,可卻物是人非了。我聽(tīng)見(jiàn)碎裂的聲音,知道是我關(guān)節炎似的懷念又發(fā)作了……

  該長(cháng)大了,然后回首了。發(fā)覺(jué)自己沉淪在懷念里……

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