六年級我的朋友作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級我的朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級我的朋友作文1
紫藤花落，那樣靜謐，細雨悄悄撫平了風(fēng)的憂(yōu)傷。是誰(shuí)彎腰拾起了那串淡紫？又是誰(shuí)，伸手拋出了所有的無(wú)奈？只是一剎那，散飛了滿(mǎn)天的心事。曾經(jīng)站在陽(yáng)光下的我們，一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起度過(guò)朝朝夕夕，在畢業(yè)之歌奏響之時(shí)，親愛(ài)的同學(xué)，你是否記起，青春的歷程，我們曾一路同行。
梔子花開(kāi)，那樣美麗。離別的時(shí)刻悄悄來(lái)臨，美好的時(shí)光將慢慢變成回憶。忍不住輕問(wèn)一聲：我的朋友，此去一別，何時(shí)才能重逢？
多年的求索，多年的努力，我們一同走過(guò)美麗的花季，一同在無(wú)悔的雨季拋汗流淚。還記得嗎？我們一起逛街，一起爭購那廉價(jià)而美麗的衣服，一起品嘗那另人回味的麻辣燙失敗的時(shí)候，我們讀汪國真的詩(shī)來(lái)互相鼓勵；成功的時(shí)候我們互相包庇逃課去慶祝；一言不合時(shí)，我們幼稚的爭吵，互相賭氣
多么美好的'回憶��！榕花緋紅，漫天飛舞。我們將誠摯的祝福永藏心底。過(guò)去的痛苦，往昔的歡笑，畢業(yè)歌奏響之際，我只想說(shuō)：親愛(ài)的同學(xué)，一路珍重！桃花謝了，紅太匆匆！
面對鏡頭，情誼在那一瞬間定格成美麗的永恒。
冰心說(shuō)過(guò)：生離是朦朧的日月，死別是憔悴的落花。我想說(shuō)：短暫的離別，不過(guò)是為了我們日后更美好的重聚。親愛(ài)的同學(xué)，讓我們微笑揮手，互道珍重。
六年級我的朋友作文2
“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”，這是莎士比亞的名言�？墒切r(shí)候的我卻不愛(ài)看書(shū)，為此也傷透了爸爸媽媽的心。也許你會(huì )說(shuō)：不愛(ài)看書(shū)的不是好學(xué)生�？墒请S著(zhù)年級的增高，作文也進(jìn)入了我們的課堂，書(shū)看得少，自然好詞好句也就貧乏，我漸漸地感覺(jué)到了書(shū)籍的重要性，于是愛(ài)上了看書(shū)。
媽媽帶我去新華書(shū)店，我看到書(shū)架上滿(mǎn)滿(mǎn)的.書(shū)籍，心想：如果我家里也能擁有這些書(shū)該多好��！這時(shí)的我已經(jīng)知道多讀書(shū)、讀好書(shū)的好處了。媽媽見(jiàn)我這么喜愛(ài)，就叫我盡管挑些喜愛(ài)看的書(shū)籍買(mǎi)回去。我在書(shū)店整整呆了一個(gè)上午，挑了些我愛(ài)看的文學(xué)類(lèi)書(shū)、寓言故事、童話(huà)等，花了媽媽一百多元�？蓩寢屢稽c(diǎn)也不心疼，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“乖女兒，只要你愛(ài)看書(shū)，無(wú)論花多少錢(qián)媽媽都會(huì )給你買(mǎi)的�！蔽腋吲d地蹦起來(lái)！接下來(lái)的那幾個(gè)星期，每天只要做完了作業(yè)，我都捧著(zhù)那些書(shū)在看。書(shū)看多了，腦子里自然就有了好詞好句，寫(xiě)起作文得心應手。這就是看書(shū)帶給我的快樂(lè )。
現在，《給我一個(gè)好名字》、《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《梭梭拉拉最要好》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《孟姜女》、《西游記》……都成了我書(shū)柜的“主人”。我愛(ài)看書(shū)，以后我的書(shū)桌上將有更多的書(shū)。
六年級我的朋友作文3
如果沒(méi)有朋友，那么我們就好像失去了方向；如果沒(méi)有朋友，那么我們就好像失去了光的燈；如果……
我有一個(gè)好朋友，她可是與眾不同的，請聽(tīng)我細細道來(lái)吧：
這個(gè)朋友總是靜靜的聆聽(tīng)我的話(huà)，從不打斷，從不挖苦，只是有時(shí)候，她累了，我也累了，我們才停止，她看著(zhù)我，仿佛在對我說(shuō)：“嘿，明天再來(lái)哦，我特別喜歡聽(tīng)你講話(huà)�！边@時(shí)候，我總會(huì )微微點(diǎn)頭，然后悄悄地離開(kāi)
……
這個(gè)朋友總是喜歡隨風(fēng)起舞，因為她認為只有在風(fēng)中，才是最快樂(lè )的.，而這時(shí)候，我也只有靜靜地看著(zhù)她，她優(yōu)美的舞姿令我陶醉，雖然，她不能言語(yǔ)，但是，她會(huì )用自己的舞蹈，向世界宣告“我是存在的！”
經(jīng)過(guò)了多少暴雨的洗禮呀，她還是堅強地立著(zhù)，用她的信念告訴我：“不要害怕前方的路，因為那些陡坡是需要你去踏平的，加油！”
你們知道嗎？我為擁有這個(gè)朋友而自豪，盡管她不是人，可是，她帶給我的，不止是歡樂(lè )，更多的是道理。你們知道她是誰(shuí)嗎？她呀，就是我們門(mén)前那棵小樹(shù)啊。
人生難得一知己，該珍惜時(shí)則珍惜……
六年級我的朋友作文4
我小學(xué)最好的朋友是王志陽(yáng)，他長(cháng)得白白的有點(diǎn)胖，個(gè)子跟我差不多，他的記號是眉頭上有一道小小的疤。他與我之間發(fā)生了許許多多有趣的事情，給我們留下了很深的友誼。
印象最深的一件事是一次，我們倆最近迷上了玩抓石頭子，我們玩的.很帶勁也很高興，叮鈴鈴鈴鈴上課鈴聲響了，這節是英語(yǔ)課我們不想上了，于是老師來(lái)了以后我們在蹲在地下玩，他先玩，他左手一扔石子眼睛往上跟著(zhù)石子往上看右手抓地上的石頭子結果沒(méi)抓好，石子砸到了他的頭上�！肮銐牧嗽撐伊��！蔽野咽右蝗匝劬Ω�(zhù)石子往上看。嘣！我以為砸到他頭上了可他沒(méi)事我們抬頭一看英語(yǔ)老師已經(jīng)站在我們旁邊應該有一回了，原來(lái)砸到了英語(yǔ)老師頭上了我們兩個(gè)的臉憋得通紅沒(méi)笑出來(lái)要不我們就“罪加一等”了。叮鈴鈴鈴鈴鈴，下課鈴響了，老師走出教室，頓時(shí)班里一陣歡笑，同學(xué)們說(shuō)：“你倆真大膽啊，哈哈，砸到了老師頭上，你們還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，還繼續玩，哈哈！”
我與王志陽(yáng)之間的友誼是能用千丈來(lái)衡量的，他是我小學(xué)最好的朋友我與他發(fā)生的有趣的是是我這輩子最寶貴的回憶和財富。
六年級我的朋友作文5
我和陳明是好朋友。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的睛天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，他見(jiàn)我的小木船很漂亮，就拿過(guò)我的小木船看了看，他一不小心把我的小木船摔到地上，我很生氣，伸手就要把他的小木船奪過(guò)來(lái)，他不給。于是在爭執中，他又一不小心把我的小木船踩了個(gè)稀巴爛，頓時(shí)，我火冒三丈，一把奪過(guò)他的小木船，扔在地上，使勁踩了幾腳。便氣沖沖地走了......
從此，我們的友誼就破碎了。
直到有一天，他跟在我后面，有好幾次都在我旁邊欲言又止。終于，他鼓足勇氣，三步并做兩步走到我面前，說(shuō)：“對不起，我做了一只新的小木船送給你，希望你能原諒我。明天我們就要搬家了，再見(jiàn)，希望以后我們還能再見(jiàn)面�！闭f(shuō)罷，他便從書(shū)包里掏出一只做的很精致的小木船送給了我。這時(shí)，我怔住了，淚水不由自主的涌上眼眶，不知說(shuō)什么好。不過(guò)我馬上對我面前的'陳明充滿(mǎn)了無(wú)限留戀之情。這時(shí)，陳明說(shuō)：“別哭了，你一哭，我也想哭了�！边@時(shí)陳明笑了，可是，淚珠卻從他的臉頰流了下來(lái).....
從此我們再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，雖然這件事隔了幾年了，可是我一看到那只小木船，就想到了陳明，想到了那和我一聊天，一起開(kāi)心，一起難過(guò)，一起玩的知心朋友：陳明。
六年級我的朋友作文6
你知道嗎?我又有了一個(gè)新朋友——“海綿寶寶”。實(shí)在是太可愛(ài)了。
一個(gè)是紅紅的，就像是一顆熾熱的紅寶石；我叫他紅兒；另一個(gè)是晶瑩剔透的，我叫她晶瑩。她們一來(lái)到這個(gè)可愛(ài)的'世界就有了一個(gè)溫馨的家?放圓規的盒子里，她們可喜歡這個(gè)新家！一進(jìn)入這個(gè)房間就鬧個(gè)不停，蹦到這兒，蹦到哪兒，一停不停。好像在對我說(shuō)：“小主人，我好喜歡這兒！”她們互相擠碰著(zhù)，互不相讓。她們玩得不亦樂(lè )乎，我看的也不亦樂(lè )乎，“哈哈”！真是調皮的小家伙。會(huì )跟我撒撒嬌。在她們玩累了的時(shí)候，我就會(huì )把她們小心翼翼的捧在手中，冰冰涼涼的，這時(shí)候紅兒就抖抖圓溜溜的身子，好像在嬌氣的說(shuō)：“主人，主人，我們口渴了！”這時(shí)候我才恍然大悟，連忙伺候著(zhù)，絲毫不敢疏忽。
六年級我的朋友作文7
小時(shí)候，爸爸帶我去看菊花，成千上萬(wàn)朵菊花匯成一個(gè)花的海洋，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，花海便左右搖晃。爸爸蹲下身，撿起一顆菊花種子，放在我的手心里。
我把她帶回了家，種在濕潤的泥土里，給她施肥、澆水……過(guò)了幾天，我回到家發(fā)現我的`菊花種子發(fā)芽了，我高興壞了。我一歲一歲地長(cháng)大，她也一寸一寸地長(cháng)高，我們的關(guān)系也更加親密了。
早晨，我伸懶腰時(shí)看見(jiàn)微笑的她，頓時(shí)舒服了許多。去上學(xué)時(shí)，也不忘與她告別。她總是有禮貌地在微風(fēng)中對我招手。傍晚，她總是閃著(zhù)光輝等我回家。
有一次，我考試考砸了，煩燥極了。我躺在床上無(wú)力地抽泣，過(guò)了一會(huì )兒，我慢慢地抬起頭，菊花她搖晃著(zhù)身子，仿佛在輕輕地安慰我，鼓勵我：“不要灰心！你一定可以考得更好！”我不知道從哪里來(lái)的一股力量讓我頓時(shí)有了信心，渾身充滿(mǎn)了力量。
菊花！你就是我最好的朋友！
六年級我的朋友作文8
在我的朋友中，記憶最深刻的就是×××了。他又一頭清爽灑脫的短發(fā)，配上他那端正的五官還有一雙大大的眼鏡，活生生的一位聰明絕頂的文學(xué)家。真的那些不認識他的人初次見(jiàn)面都會(huì )把它看成一位小博士。
別以為我是王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸，因為他每次寫(xiě)作業(yè)都是前3名，所以在許多男生和老師的眼中都是聲望非常高的人。讓我很佩服
當然，更讓我佩服的是他在面對老師時(shí)也可以做到不慌不忙，應對自如。似乎那些從他“刀子嘴”的嘴巴里說(shuō)出來(lái)的話(huà)全都是事先準備過(guò)的“幽默臺詞”。
有一次上完英語(yǔ)課，很多同學(xué)都圍在董老師的旁邊問(wèn)自己表現的怎么樣。當說(shuō)道×××的`時(shí)候英語(yǔ)老師皺著(zhù)眉頭說(shuō)聲音太小，要是我我就會(huì )羞愧的離去但是×××不同，他說(shuō)下節英語(yǔ)，我一定帶個(gè)麥克風(fēng)來(lái)，引得全班哈哈大笑而他覺(jué)裝的很認真，讓大家都相信他說(shuō)的是真的。
這就我的好朋友，一個(gè)讓人喜歡的好朋友！
六年級我的朋友作文9
我有一個(gè)好朋友，她頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，宛如從天而降的瀑布。長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)下是一張圓圓的臉，臉上鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，似乎能看見(jiàn)你在想什么。眼睛的下方，一個(gè)挺挺的'小鼻子，為她增添了不少活力。最討人喜愛(ài)的是那紅潤的小嘴巴，紅得好像涂了口紅似的。
她膽子特別小，可謂是“膽小如鼠”。記得有一次，一只蜘蛛從天而降，掉到了她的身上。一開(kāi)始她沒(méi)發(fā)現，所以一點(diǎn)兒也不慌張。過(guò)了會(huì )兒，旁過(guò)一位女生驚訝地叫起來(lái)：“你身上有蜘蛛!”她被嚇得魂飛魄散，這時(shí)出現在我們眼前的她也變了，從一個(gè)溫柔的小女生，變成了一個(gè)瘋狂的小男生。我們看她這么“辛苦”地驅趕蜘蛛，也上前幫了一把……
雖然她膽小，但卻是一個(gè)有責任心的人。每次老師布置的任務(wù)她都能及時(shí)完成。就拿上次老師讓她催我們班平時(shí)交作業(yè)拖拖拉拉的那個(gè)同學(xué)的一件事來(lái)說(shuō)吧。她跑到那個(gè)同學(xué)的面前，大聲地叫道：“快點(diǎn)做!”自從老師讓她催那個(gè)同學(xué)開(kāi)始，她就和那個(gè)同學(xué)形影不離了，時(shí)時(shí)刻刻盯著(zhù)他，直到那個(gè)同學(xué)把作業(yè)全都交掉為止。
我有一個(gè)這么可愛(ài)又有責任感的好朋友，真是感到無(wú)比的幸運啊。
六年級我的朋友作文10
我有一個(gè)非常要好，非常知心的朋友——符惠琴。她不僅在困難時(shí)幫助了我，而且在我不高興時(shí)也給我帶來(lái)了歡樂(lè )。
她，有著(zhù)一雙小小的眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴唇。長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，給人眼前一亮。見(jiàn)到她的人都忍不住脫口而出：'哇，美女。'
其實(shí)她不僅外表美，而且內心也美，還很善良呢！記得那是在五年級的冬天時(shí)，雖然沒(méi)下雪，但是很冷。班上的`人都穿上了厚厚的衣服，惟厚的衣服，惟獨張倩沒(méi)穿�；萸倬挖s快走過(guò)去，問(wèn)：'小倩，這么冷的天氣，你怎么不多穿點(diǎn)呀？'小倩冷得直發(fā)抖，說(shuō)：'我媽染上了風(fēng)寒，家里的錢(qián)都給我媽買(mǎi)藥了，我哪還有錢(qián)買(mǎi)毛衣��！'惠琴二話(huà)不說(shuō)，馬上向老師請假回家。老師和我們都奇怪她回家干嘛。不一會(huì )，惠琴回來(lái)了。只見(jiàn)她手里拿著(zhù)一件毛衣。她趕緊把毛衣給小倩穿上了。我們都明白了，原來(lái)她回家是去拿毛衣。
瞧！這么熱心、善良的她，難道不'美'嗎！其實(shí)我也知道，雖然我們快分開(kāi)了，有可能再也見(jiàn)不到了，但是我相信我們的友誼長(cháng)長(cháng)久久。我祝她永遠幸福！
六年級我的朋友作文11
朋友是你傷心時(shí)的一束陽(yáng)光；朋友是你遇到困難時(shí)的導師；朋友是和你一起分享快樂(lè )的人。
他是2年級時(shí)轉過(guò)來(lái)的學(xué)生。當時(shí)的他，并不熟悉這陌生的`環(huán)境，我經(jīng)常主動(dòng)找聊天，于是，我們成為好朋友。在我和別人爭論時(shí)，他會(huì )支持我；當我情緒低落時(shí)，他會(huì )過(guò)來(lái)一起分擔；當我高興時(shí)，他會(huì )和我一起歡呼雀躍。記得在4年級時(shí)，學(xué)校組織合唱比賽，每個(gè)班必須參加。從今往后——在操場(chǎng)上總會(huì )看見(jiàn)我們我們班的汗水；在班內，總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)我們班的歌聲。光陰似箭，眨眼間比賽就來(lái)臨了。前面的班，一個(gè)比一個(gè)精彩。雖然我們的實(shí)力驚人，但是比賽的結果令我們十分失望。同學(xué)們哭了，而我哭的格外傷心。這時(shí)，他走過(guò)來(lái)輕輕地拍了拍我的背：“別哭了失敗是成功的媽媽?zhuān)袢詹恍�，還有下次呢�！甭�(tīng)了他的話(huà)心里，我感覺(jué)好多了。時(shí)間沒(méi)過(guò)多久，我最好的朋友轉外地就學(xué)，這對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。我痛哭不已。他說(shuō)：“趙振航你別哭了，不是說(shuō)海內存知己。己什么來(lái)著(zhù)”？“海內存知彼，天涯若比鄰，笨蛋”我接著(zhù)他的話(huà)�！拔沂潜康�，我是笨蛋�！彼麘蛑o地笑著(zhù)。
到如今我都能想起他那傻呆呆的樣子。他就是—劉暢，我最好的朋友！
六年級我的朋友作文12
我的好朋友叫蔡欣妤，平常我都叫她{哈姆}，可愛(ài)的她有水汪汪的眼睛、短短的`咖啡色頭發(fā)、身材瘦瘦的，她雖然有如天使般的面孔，不過(guò)她卻有惡魔般的脾氣，但好好對她就好。我和她在升上三年級時(shí)，剛好分在同一班，我們還不認識時(shí)，完全聊不到天，過(guò)了幾天我們慢慢的認識，
我天天找她去ABC廣場(chǎng)玩紅綠燈、鬼抓人等等，我們也會(huì )在教室一起吹直笛，每天一起玩時(shí)，總不能少掉，她可愛(ài)的面孔、好玩的聲音和身影，而時(shí)間過(guò)得很快，我們就這樣快快樂(lè )樂(lè )的成為好朋友了。在我印象中，有一天下課時(shí)，吵鬧的她猛拉著(zhù)我大喊著(zhù)說(shuō):“我們快去玩啦!”她是我的好朋友，我義不容辭當然跟她走呀!但她跑到一半就“咚”的一聲跌得四腳朝天，她一直哇哇大哭，眼睛哭紅了，聲音也啞了，好多同學(xué)像偵探般都走過(guò)來(lái)一探究竟，我拿她沒(méi)辦法了，只好陪她去健康中心。平時(shí)，我還沒(méi)吃早餐，她都還是硬要把我拉出去，只好陪她出去玩了，雖然她有時(shí)愛(ài)發(fā)脾氣，但她是個(gè)不錯的好朋友喔!
就快升五年級了，我希望我們的友情能直到永遠，可別因為芝麻綠豆的小事就不理我，而分隔兩地。
六年級我的朋友作文13
人們常長(cháng)說(shuō)：“十年修得同船渡�！迸笥咽窃谟H人排順第二的，說(shuō)起朋友，大家一定熟悉的不得了，在你開(kāi)心的時(shí)候、傷心的時(shí)候、生氣的時(shí)候、她都在你的身邊。你們知道我的朋友是誰(shuí)呢？你等會(huì )兒就知道了。
她的.臉是瓜子臉，生氣起來(lái)還真像一個(gè)大瓜子呢！眼睛小小的，鼻子是不大不小的，她有一張紅紅的、甜甜的嘴巴。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，喜歡扎兩瓣頭，愛(ài)戴蝴碟結。特別喜歡穿裙子。她的優(yōu)點(diǎn)就是是樂(lè )于助人，她的缺點(diǎn)是扳脾氣，連家長(cháng)也敢頂。她性格有時(shí)非常暴烈，有時(shí)惹人喜愛(ài)。
一天，我和她在玩踩腳的游戲。忽然，我重重地摔在地上，原來(lái)我左腳跨的的太前，右腳呢，跨的太后，結果在地上搞了一個(gè)“一”字，所以摔跤了。這時(shí)侯，她看見(jiàn)了連忙跑過(guò)去，扶起我，然后扶著(zhù)我在大樹(shù)下休息，臉色蒼白，問(wèn)：“還疼嗎？”我開(kāi)心地想：“看來(lái)我真的找到了一個(gè)好伙伴�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“不疼了�！彼男睦锾�(shí)下來(lái)了。別的同學(xué)看見(jiàn)了說(shuō)：“你真是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子啊�！彼哪樁技t了，說(shuō)：“謝謝�！�
你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是個(gè)惹人喜愛(ài)地、動(dòng)作快地孩子萬(wàn)雯婷。
六年級我的朋友作文14
在我們班里啊，經(jīng)�？煽匆�(jiàn)一位扎著(zhù)馬尾辮的小女孩，她，就是我的好朋友——孫希彥。
她扎著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，眉毛像月牙一樣彎，牙齒雪白雪白的，上牙中間的兩只往外長(cháng)出來(lái)，像小兔子一樣，看上去有幾分調皮，幾分可愛(ài)。
孫希彥的脾氣十分好。記得有一次下課，我和她正在聊天呢。突然，班里一個(gè)調皮的'男生趁她不注意，伸手抓住她的馬尾辮，猛地往下拽，差一點(diǎn)把她扯得摔倒了，幸好我及時(shí)扶住她。我覺(jué)得那位男生太惡作劇了，我本以為孫希彥會(huì )很生氣，可她往后看了一看，只是笑了笑，又回過(guò)頭，繼續和我聊天了。
別看她脾氣好，但是她玩起來(lái)可十分活潑哦。
記得有一次上體育課，我和孫希彥一起打羽毛球，兩人打得可帶勁了，十幾個(gè)回合都沒(méi)有分出勝負。突然，她把羽毛球猛地打過(guò)來(lái)，球速太快了，弄得我措手不及，只得乖乖地認輸。這也難怪，她天天都在練，可比我厲害多了。
孫希彥還會(huì )把好東西和別人分享。有一次，我到她家里玩，她就從雪柜里拿出雪糕出來(lái)和我一起吃，津津有味地分享雪糕的美味。
正是因為她有許多優(yōu)點(diǎn)，和我十分相似，就成了我形影不離的好朋友。
六年級我的朋友作文15
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！薄白x一本好書(shū)就是和一位高尚的人談話(huà)”我就和書(shū)交了朋友，書(shū)就是我的好伴侶。
在我小時(shí)候爸爸、媽媽想讓我早點(diǎn)接受教育，于是總在睡前給我講一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。那時(shí)的我總是聽(tīng)不夠，總想讓爸爸、媽媽再多講幾個(gè)。但爸爸、媽媽為了讓我對書(shū)一直有著(zhù)濃厚的興趣，總不給我多講。
到了兩三歲時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了故事碟片，我沒(méi)事時(shí)就看故事碟片。
五六歲時(shí)媽媽給我買(mǎi)了一些注音的書(shū)，我便可以自己一點(diǎn)一點(diǎn)的拼著(zhù)拼音往后讀。
再后來(lái)上小學(xué)低年時(shí)，我又看了《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等一些童話(huà)書(shū)。我會(huì )跟著(zhù)白雪公主一起在森林里擔驚受怕；跟著(zhù)灰姑娘一起幸福；跟著(zhù)賣(mài)火柴的小女孩一起悲傷，在書(shū)的.喜怒哀樂(lè )中成長(cháng)。
現在我已經(jīng)小學(xué)高年級了，但書(shū)仍然一直是我的好朋友。每當我閑暇時(shí)總會(huì )和我的“好朋友”“約會(huì )”。
“和書(shū)籍生活在一起，永遠不會(huì )嘆氣”“人離開(kāi)了書(shū)如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”在書(shū)的海洋里遨游總會(huì )有許許多多的收獲，我永遠感到和書(shū)交朋友是我最大的快樂(lè )！
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