淚水六年級作文（通用26篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的淚水六年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
淚水六年級作文 1
考試后，數學(xué)分數已經(jīng)出來(lái)了，那時(shí)，我的心一直砰砰地跳個(gè)不停，像石頭壓在自己身上，推也推不開(kāi)，又像被媽媽打的滋味，很難受，也很委屈，本以為自己能考好的，可是，只聽(tīng)見(jiàn)了，“胡露尹，89分�！�
這時(shí)候，我的感覺(jué)好像是天要塌下來(lái)了一樣，怎么藏身都躲不過(guò)去。
從這一刻起，我好像再也忍不住了，臉開(kāi)始發(fā)燙，決堤的淚水刷刷地往下流，淚水仿佛變重了，里面盛滿(mǎn)了我的憂(yōu)傷。我覺(jué)得一回到家，又要被媽媽罵了。想到這里，我不禁想要大哭一場(chǎng)，但是，老師還在講課。我為了掩飾自己的.悲傷，低下了頭，讓老師覺(jué)得我只是在訂正作業(yè)�？赡苁俏业牡蜌鈮�，最終還是被老師給識破了。
回到家里，我想到了考試考砸了，這些調皮的眼淚好像故意和我作對，又忙不迭地往下流。我哭得比較小聲，因為我怕被媽媽發(fā)現，怕被媽媽指責。
就在我彷徨無(wú)助的時(shí)候，媽媽突然不知從哪個(gè)角落冒出來(lái)了，微笑地看著(zhù)我，摸摸我的頭：“女兒，你考試考砸了沒(méi)關(guān)系，我相信下一次你一定會(huì )努力的！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，一下子就把先前的悲傷拋到了九霄云外去了，如釋重負后的我，眼淚不知道何時(shí)已浸潤眼角。
那一刻的眼淚，讓我知道了眼淚很輕，但放在陽(yáng)光下卻能折射出美麗的彩虹；眼淚很輕，但放在心中，卻代表著(zhù)一種永恒。
淚水六年級作文 2
每個(gè)人都有七情六欲，每個(gè)人也有心懷了，每個(gè)人表達情緒的時(shí)候，都會(huì )出現對應的一種情緒表達方式，一個(gè)人高興他會(huì )哈哈大笑，一個(gè)人郁悶他會(huì )閉口不言，假如一個(gè)人非常難過(guò)，他會(huì )流淚，這些都是人的情緒而哈哈大笑，閉口不言，默默流淚，這都是表達情緒的方式。淚水在我們生活中經(jīng)常能夠見(jiàn)到，但是淚水跟淚水是不一樣的。有的淚水表達的是激動(dòng)，有的淚水表演的是感動(dòng)，有的淚水表達的是悲傷的淚水，表達的是無(wú)奈……
我們知道一個(gè)人在開(kāi)心的時(shí)候，比如彩票中獎，自己心想事成的事，這些讓人們的情緒到達一定極限的時(shí)候，就會(huì )流出激動(dòng)的淚水，這樣的'淚水是開(kāi)心的淚水，是興奮的淚水，這樣的淚水是甜蜜的。還有的時(shí)候，我們也會(huì )流淚，那就是在老友重逢時(shí)，很親的親人再一次相見(jiàn)時(shí)，淚水會(huì )情不自禁的流出來(lái)，這是我的淚水表達的是對對方的一種思念，其中夾雜著(zhù)一些激動(dòng)。
我還見(jiàn)過(guò)一種淚水，那就是當一個(gè)人對所處的困境，感到無(wú)奈的時(shí)候，這個(gè)人會(huì )低下頭，默默的流淚，因為他知道自己無(wú)能為力，卻又不想放棄，淚水是表達這個(gè)時(shí)候情緒最好的方式。
這個(gè)看似簡(jiǎn)單的淚水，其實(shí)表達著(zhù)不同的情緒，我更希望見(jiàn)到的淚水是激動(dòng)的淚水，開(kāi)心的淚水，希望淚水表達的是我們開(kāi)心的感情，而非其他。
淚水六年級作文 3
俗話(huà)說(shuō)“男兒有淚不輕談，只是未到傷心處！”但這一次，我是真得流淚了。
那是一個(gè)星期六的早晨，天空飄著(zhù)絲絲小雨，但是我的心情確是極好的，因為我作業(yè)寫(xiě)完了，可以和我們家的“小淘氣”一起玩了。
要說(shuō)弟弟的調皮程度，可真是前所未有，簡(jiǎn)直是“到一處壞一方”。你看他又悄悄地溜進(jìn)我的房間里搜尋寶藏了！
一眨眼的'功夫，他已經(jīng)把我的房間搞得亂七八糟，東西丟得到處都是。只見(jiàn)他捧起房間里的一盆花，用勁地往地上一擲，只聽(tīng)見(jiàn)“哐”的一聲，我立刻用手捂住眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信，他把媽媽最?lèi)?ài)的那一盆蘭花給砸了！我頓時(shí)嚇傻了，回來(lái)我怎么像媽媽交待呢？媽媽一定會(huì )認為是我給弄碎的，最可恨的是，小寶這里也嚎啕大哭。我先安撫弟弟，準備清理案發(fā)現場(chǎng)。不料，這時(shí)媽媽回來(lái)了，她氣爭敗壞地問(wèn)：“這是誰(shuí)干得？王璽然，是不是你？”我小聲地說(shuō)：“不是我，是弟弟”，“他那么小，能搬得動(dòng)花么？”“真得不是我”，媽媽又說(shuō)：“你給我寫(xiě)500字的反思！”說(shuō)完就抱著(zhù)弟弟走出了房間。
這時(shí)，我的眼淚不由自主地奪眶而出，為什么不聽(tīng)我的解釋?zhuān)ㄅ枵娌皇俏医o打碎的，你們大人只看表面現象么？
媽媽你冤枉我了。
淚水六年級作文 4
淚水是一個(gè)神奇的東西，可以表現人的心理，比如，開(kāi)心，難忘，傷心……你知道嗎？每一滴淚水之后都藏著(zhù)一個(gè)個(gè)感人的故事。
在我們與江老師的共同努力下，我們結束了為期十二天的全國團體比賽。
三天過(guò)后，出來(lái)的'那一刻，我驚呆了，我們竟然是金獎，還是第一名，我們頓時(shí)像一位三歲小孩一樣到處亂跳，一顆顆眼淚就像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小精靈，淚珠慢慢地滑到嘴邊，啊，真甜呀，嗯？淚水不是甜的嗎？
要知道，為了這次比賽，我們提前三個(gè)月就開(kāi)始準備了，有需要拉的曲子，站位，練習。
在練習的過(guò)程中，有一個(gè)片段像影片一樣在我的腦海中播放著(zhù)。有一首曲子的一串超高音，我練了一個(gè)禮拜也沒(méi)有練好。便去找江老師，江老師一遍遍地講著(zhù)，我沒(méi)聽(tīng)懂，江老師又耐心的與我講解起來(lái)。終于，我們明白了，回去埋頭苦練。最后，把它啃下來(lái)了。
在領(lǐng)獎時(shí)，江老師也笑哭了，要知道，她為了這個(gè)比賽，披星戴月，早上天未亮就起來(lái)安排站位，順序，第二天未亮，就又開(kāi)始工作了，可以說(shuō)，她為了我們操碎了心。
第二天我們上去領(lǐng)獎時(shí)，我們臉上的笑容是最陽(yáng)光的，接過(guò)獎杯的時(shí)候，我們感受到了那份重重的希望。
中午我們吃飯時(shí)，我看著(zhù)那獎杯，那喜悅的淚水又不禁流下來(lái)，這是成功的淚水。
淚水六年級作文 5
一天早晨，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶著(zhù)小強去外婆家里避難。
小強可高興啦！
又蹦又跳的，爸爸媽媽也很開(kāi)心，因為終于可以不用生活在戰亂之中了。
這時(shí)，他們正在向火車(chē)站的方向走去，天空中突然黑了下來(lái)，小強說(shuō)：“媽媽?zhuān)矗?/p>
那是什么？”“是一架龐大的飛機�！蓖蝗灰粋�(gè)炸彈瞄準了火車(chē)站的侯車(chē)廳，“轟”的一聲，頓時(shí)，房屋倒塌了，成了一片廢墟了，有的人被壓在了廢墟之中，還有的`人就差一點(diǎn)兒就逃了出來(lái)，有的已經(jīng)逃了出來(lái)。爸爸媽媽往會(huì )逃，可是，天空中正在扔下一個(gè)個(gè)炸彈，東南西北都有一個(gè)，爸爸媽媽和小強都被包圍了，不知道該怎么辦才好，頃刻間，爸爸媽媽倒了下去，全身都是血，小強看不見(jiàn)爸爸媽媽?zhuān)磉吶寝Z隆隆的響聲，小強害怕極了！
頓時(shí)小強變成了一個(gè)淚人兒。
小強把眼睛都哭腫了，把自己身上的青筋都哭爆，他的淚水都哭干了，再也哭不出聲音了。
人擁人，人踏人，人踩人，老弱夫在一浪高一浪的人潮中被活活地踩死了，炸斷了手臂的人在地上呻吟著(zhù)。一陣人群涌過(guò)，彌漫的煙霧中隱隱約約地可以看見(jiàn)一個(gè)孩童伏在兩具尸體上哭喊，焦黑的臉頰淚水沖得臟兮兮的，染滿(mǎn)血的襯衣僅僅裹這瘦弱的軀干，稚嫩的童聲竭力嘶叫：“爸爸，媽媽······聲音是多么無(wú)助。
突然，天空中的飛機噴出一條耀眼的火煉，緊接著(zhù)便是沉悶的響聲。于是哭聲嘎然而止，地上有多了一具童尸體。
大家不要在打戰了！
要維護和平制止戰爭！
淚水六年級作文 6
淚水，是情感的自然流露，或喜悅、或激動(dòng)、或悲傷、或懊惱……淚水，是成長(cháng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著(zhù)我們走過(guò)的歷程……
記得那年我才上一年級。那幾天媽媽很忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)載我放學(xué)，所以是阿姨來(lái)載我。
這一天放學(xué)，我照常來(lái)到校門(mén)口等阿姨來(lái)，可是過(guò)了很久都不見(jiàn)她來(lái)。于是我獨自踏上了回家的路程。很快，我走到了一個(gè)岔道口。
我蹲在路邊想：回家的路是這邊，噢，不對，是這邊，到底是那邊��！天有些發(fā)黑了，偶爾傳來(lái)幾聲犬吠，我不由得哭了。那不斷頭的淚水，想雨簾似的，流過(guò)我的腮邊，眼眶似乎飽和著(zhù)眼淚，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么輕輕一碰就會(huì )掉下來(lái)。我仰望著(zhù)天空，睜大了雙眸，淚花像水晶般凝結著(zhù)。當我在最絕望的時(shí)候，出現了一群騎著(zhù)自行車(chē)的.姐姐們。我冷靜了下來(lái)：這群姐姐每天放學(xué)回家都會(huì )經(jīng)過(guò)奶奶家，我跟著(zhù)她們吧！我仿佛看到了一絲希望，于是我勇敢地站起來(lái)，跟著(zhù)她們到了奶奶家。
淚水，是我們成長(cháng)道路上的腳��；淚水，折射著(zhù)我們所走過(guò)的坎坷、曲折；淚水，就像是生活中的五味瓶。
淚水六年級作文 7
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，又到了我生日的那天。
清晨，我迫不及待的去問(wèn)爸爸媽媽今天的日子，他們都說(shuō)是星期日，對我的生日毫不在意，我沖出家門(mén)，傷心不已，我傷心的流了眼淚……
我就去了胡同散散心，溜達一會(huì )兒。走著(zhù)走著(zhù)，我看到別的小朋友也在過(guò)生日，一家三口一起歡笑著(zhù)，唱起了動(dòng)聽(tīng)的生日歌，一起吹蠟燭，腦子里浮現著(zhù)自己一家三口一起吹蠟燭、一起歡笑、一起唱生日歌，那真美好，我非常想要那樣的生活�？粗�(zhù)他們一家，我羨慕不已，又留下羨慕的眼淚。 我失落的回到家中，踏進(jìn)家門(mén)的第一刻，桌子上擺著(zhù)生日蛋糕和香噴噴的'菜、肉。媽媽為我戴上生日帽，爸爸又為我唱起生日歌，爸爸媽媽的愛(ài)我已經(jīng)深深的感受到了，沒(méi)有什么比這更幸福。我感動(dòng)不已，我流下了感動(dòng)的淚水，我抱住爸爸媽媽?zhuān)瑢λ麄冋f(shuō)：“謝謝你們，我愛(ài)你們�！薄拔覀兪悄愕母改�，愛(ài)你們是應該的，今天是你的生日就應該歡笑，不能哭啊�！薄班�！”我們過(guò)了一次快樂(lè )的生日，我們吃蛋糕，許愿。我心里感謝爸爸媽媽。
經(jīng)過(guò)這次生日流下的三次淚使我懂得了：每個(gè)孩子的父母都是無(wú)私的，他們會(huì )永遠為你奉獻。父母的愛(ài)是高尚的、崇高的，所以我們要尊敬他們，并且孝敬他們。要相信父母，既然他們愛(ài)你，就不會(huì )忘記你的生日，更不會(huì )忘記愛(ài)你。
爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
淚水六年級作文 8
淚水可以是傷感的，也可以是痛苦的。當然也可以是快樂(lè )的�？鞓�(lè )的淚水往往是滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅爆發(fā)出的最佳途徑�？鞓�(lè )的淚水，來(lái)自于成功，來(lái)自于游戲，來(lái)自于收獲，來(lái)自于自由，它蘊藏在生活每一個(gè)角落，生活的每一件事。
快樂(lè )的淚水藏在班級中，在運動(dòng)會(huì )前，我們在一條跑道上揮灑團隊的汗水，一次又一次，換來(lái)的是如今的成功。是游戲中不知不覺(jué)的友誼與默契，是分享快樂(lè )的興奮，是同學(xué)樂(lè )于助人，是老師的雪中送炭。無(wú)論是聊八卦還是學(xué)知識，只要和老師同學(xué)在一起，總是快樂(lè )的，總是可以流出快樂(lè )的淚水。
快樂(lè )的淚水藏在自己的收獲中。當你親手載的小花展現在你面前，你的`心靈會(huì )不會(huì )有一絲快樂(lè )。當自己拔出第一顆大白菜時(shí)，雖然是你的一點(diǎn)點(diǎn)收獲，也能感覺(jué)勞動(dòng)的快樂(lè )。當你取得了好成績(jì)，你的快樂(lè )是無(wú)法形容的。你就不會(huì )懊悔當初復出的汗水，復出的時(shí)間。
淚花閃出的是一個(gè)個(gè)收獲。
快樂(lè )的淚水照應的幸福，是父母給予的愛(ài)。父愛(ài)如山父親像戰士一樣守護著(zhù)我們，不讓我們有任何危險，父親教會(huì )了我們堅強，這種感覺(jué)也很幸福。母愛(ài)如河，她不知不覺(jué)滋潤著(zhù)我們，給我們陽(yáng)光給我們營(yíng)養，讓我們快樂(lè )成長(cháng)，母親教會(huì )我們關(guān)愛(ài)他人，這種感覺(jué)也幸福，也快樂(lè )。此時(shí)的淚水是答謝。
“快樂(lè )的淚水”在生活中還有很多�？鞓�(lè )的淚水不來(lái)自眼睛來(lái)自?xún)刃摹?/p>
淚水六年級作文 9
“天哪！我居然忘了這個(gè)作業(yè)！盆栽！盆栽！糟了糟了……”那是一個(gè)星期天，在離去學(xué)校還有二十分鐘，當我檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現竟忘了“買(mǎi)盆栽”這個(gè)作業(yè)。
我一個(gè)人站在陽(yáng)臺，雙手撐著(zhù)臉蛋，難過(guò)地反思該如何跟老師交代。在老師眼里，我可算的上是忠厚、誠實(shí)的代名詞。
我偷偷地從眼角瞄到——腳受傷的妹妹好像要從沙發(fā)上下來(lái)。我不管！我已經(jīng)提醒過(guò)她了！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，沙發(fā)上始終見(jiàn)不到妹妹的人影。一看看表——只剩下五分鐘了！這丫頭是不想上學(xué)了吧！
咚咚咚，突然敲門(mén)聲響了起來(lái)。一定是妹妹！準是淘氣讓我陪她玩呢。我氣憤地推開(kāi)了家門(mén)，可眼前的一幕讓我驚呆了——妹妹竟抱著(zhù)一盆盆栽站在門(mén)口。
“哥哥，你的盆栽……”妹妹的聲音稚嫩甜美。
“受傷的腿是不能下樓的！何況路還這么遠……”我望著(zhù)妹妹手里的盆栽，淚水一涌不止……
“從門(mén)前往左拐有賣(mài)盆栽的'，我口袋里有媽媽給的零花錢(qián)……”妹妹一邊將盆栽往我面前送，一邊毫不在意地說(shuō)著(zhù)。
她竟不顧自己的傷痛去幫我買(mǎi)盆栽……鼻子酸酸的，話(huà)也說(shuō)不出口……我抱緊了妹妹，淚水打濕了她的衣裳……
接過(guò)盆栽，我看著(zhù)它。我一定！不讓這個(gè)盆栽受到一點(diǎn)傷害！我一定！我會(huì )好好保護它，直到永遠。
淚水六年級作文 10
在我們成長(cháng)的路上，總會(huì )有辛酸的淚水，感動(dòng)的淚水，喜悅的淚水，甚至還有委屈、傷心的淚水，伴著(zhù)淚水與歡笑，我們一天天長(cháng)大了。
記得有一次，我去家附近的超市購物，臨行前，媽媽叮囑我說(shuō)：“孩子，出門(mén)注意安全，還有口袋里的鑰匙，不能弄丟了��！”我答應著(zhù)，興沖沖地跑去超市了。
幾十分鐘后，我選好東西，正要離開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現鑰匙不見(jiàn)了，我心一驚，不知道鑰匙丟在哪了？我趕緊去剛才選東西的架子前找了一遍，可是連鑰匙的影子也沒(méi)看見(jiàn)，我急得團團轉，額頭上也冒出了汗珠，天很快黑了，我還在原地打轉轉，淚水噙滿(mǎn)了我的眼眶，就在我快要哭出聲來(lái)的時(shí)候，一個(gè)陌生的老奶奶，把一串鑰匙遞給我：這是你的嗎？小朋友。我驚喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)：您是怎么找到的？你又怎么知道是我丟的？“我看你在這轉悠半天了，知道你丟了東西，喏，我還帶著(zhù)電筒�！崩夏棠陶f(shuō)著(zhù)還沖我擺擺手里的電筒。
我低頭一看，老奶奶的電筒早已老化了，道路還這么黑，再加上老奶奶兩眼昏花，居然能幫我找到鑰匙，真是太好了。老奶奶拍拍我的.背：孩子，天不早了，快點(diǎn)回家吧，爸媽會(huì )著(zhù)急的。說(shuō)完，老奶奶就走了，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲感謝，看著(zhù)老奶奶離去的背影，我流下了感動(dòng)的淚水……
流過(guò)淚，我感到心靈從未有過(guò)的輕松與明凈，就像雨水洗過(guò)的天空，澄澈明亮。淚水讓我懂得了感恩，懂得了珍惜，也讓我明白了許多做人的道理，伴著(zhù)淚水，我在不斷地成長(cháng)。
淚水六年級作文 11
所有人都有自己的情感，或者快樂(lè )，或者傷心，或者感動(dòng)。一次，我深深地被父愛(ài)親情所感動(dòng)了。
一次，我去外面上補習班。下課了，我興高采烈地走出教室，這才發(fā)現外面已經(jīng)下起了傾盆大雨，雨水從天上傾瀉下來(lái)，潑灑在大地上。我望著(zhù)這“壯觀(guān)奇景”，心里很無(wú)奈：唉！看來(lái)現在回不去了，早知道就聽(tīng)媽媽的話(huà)，帶把傘了。
時(shí)間一分一秒流逝，仍不見(jiàn)有人來(lái)“救助”我。雨似乎在演奏一首樂(lè )曲：砸在房頂上，“咚咚咚”；砸在窗戶(hù)上，“嗒嗒嗒”；砸在池塘上，唰啦唰啦”。而我像是那唯一的觀(guān)眾，正獨自體會(huì )這雨中的'幽靜和寂寞。
雨不厭其煩地下著(zhù)。我朝外望去，突然發(fā)現一位熟悉的身影朝我走來(lái)，我看出來(lái)了，是爸爸。我激動(dòng)地大叫：“爸爸！爸爸！我在這兒！”我朝爸爸揮了揮手，爸爸朝我走了過(guò)來(lái)。他拿著(zhù)把傘，頭上滿(mǎn)是汗珠，關(guān)心地問(wèn)：“沒(méi)等急吧！小心著(zhù)涼，我們快回家吧！”我和爸爸共打一把傘，回家了。
回到家，只聽(tīng)媽媽吃驚地喊道：“哦！天哪！你的衣服怎么這么濕？”我回頭一看，這才發(fā)現爸爸左半邊衣服已經(jīng)被雨水打濕了。我回想著(zhù)整個(gè)過(guò)程，突然明白了：爸爸一直把傘讓給我，自己才被淋濕的！爸爸滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事！沒(méi)事！”我聽(tīng)了這話(huà)，感動(dòng)得熱淚盈眶，但又不敢哭，怕被爸媽發(fā)現。
父愛(ài)，很偉大，比山高，比水深……
淚水六年級作文 12
“你怎么一點(diǎn)兒也沒(méi)有責任心”，這幾天，我的耳邊總想起這句話(huà)。唉，都是那件事......
那一天，我們正在舉行期末大考，天陰沉沉的，仿佛一下子就會(huì )下起雨來(lái)。坐在我身邊的是我們班的“抄襲大王”魯鈞斌，這次考試，我可得防著(zhù)他。果然不出我所料。他馬上就遇上難題了，把脖子伸得老長(cháng)，于是，我就用手把答案擋住，可還是擋不住他的抄襲神功——把我的手撥開(kāi)抄答案。算了吧，不要理他了，我可不想和他比，我心想，于是就把手拿開(kāi) 不再理會(huì )他了。
過(guò)了一會(huì )兒，我把整張試卷都做完了，就想看看他做到哪兒了，就把頭伸了過(guò)去。偏偏這時(shí)候，監考老師走了過(guò)來(lái)，一下子就看到了我的一舉一動(dòng)，大聲說(shuō)：“你在干嘛？是不是在抄答案？”“不，我只看一下他做到哪兒了�！蔽疑贽q道�！昂�，看你戴著(zhù)眼鏡，一副學(xué)問(wèn)很多的'樣子，原來(lái)只是一個(gè)抄答案還不承認的人��！”老師冷冷的說(shuō)。我急了，說(shuō)：“明明是他一直在抄我，我只是看他做到哪兒了�！薄澳悄阍趺匆稽c(diǎn)也沒(méi)有責任心？你要是再說(shuō)一句，我就讓你吃鴨蛋！”唉，這次我是跳進(jìn)黃河也洗不清了。
那天放學(xué)，天突然下起了大雨，電閃雷鳴，我的眼里也留下了淚水，唉，連老天都在為我鳴不平呢！
淚水六年級作文 13
淚水就像一個(gè)個(gè)小小的音符，當你因為傷心而落下這淚水的音符,這音符會(huì )譜寫(xiě)出悲傷的樂(lè )章。當你因為開(kāi)心而落下這淚水的音符，這音符會(huì )譜寫(xiě)出歡樂(lè )的樂(lè )章。當這些樂(lè )章譜寫(xiě)完后，它將會(huì )彈奏出讓人永遠難忘的記憶。
那時(shí)的我還是個(gè)什么都不太懂的小孩，我不懂雨后的地上濕滑，不懂在雨后地上摔一跤后的疼痛，但在那次之后，我的這些不懂變成了小心翼翼。
雨，沙沙地下著(zhù)，雨點(diǎn)滴在屋頂上，滴在樹(shù)葉上，滴在大地的每一個(gè)角落，這些雨點(diǎn)像一個(gè)跳動(dòng)的音符，跳動(dòng)在大地上，奏出了一道又一道美妙的音樂(lè )。雨停了，那個(gè)一直在窗前等待雨停后出門(mén)玩耍的小孩出來(lái)了。
小孩在門(mén)前自己嬉笑著(zhù)，自己玩耍著(zhù)，沒(méi)錯，那個(gè)孩子就是我。不懂事的我在有水的地面上玩著(zhù)跳著(zhù)，可怎么也沒(méi)有想到會(huì )在上面摔跤，也沒(méi)有想得那么多，也這樣笑著(zhù)，玩著(zhù)。
砰！什么聲音？隨著(zhù)一聲撞擊，我摔倒在有水的地面上，那個(gè)疼痛，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，那時(shí)的我根本承受不了，我哭了起來(lái)。
家里的人聞聲過(guò)來(lái)，見(jiàn)我坐在院子里的.地上哭，便馬上知道怎么回事了。媽媽先是哄我，讓我停下哭泣，也沒(méi)問(wèn)怎么回事，那時(shí)我感到了奇怪便問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺粗牢铱奘菫槭裁�？�?/p>
媽媽笑笑說(shuō)：“傻孩子，你在這么濕的地上玩，還坐在地上哭，我怎么會(huì )不知道你是摔跤了？”
我頓時(shí)笑了起來(lái)，笑的淚水又出來(lái)了。悲傷的淚和開(kāi)心的淚交錯，一半是悲，一半是歡，那譜寫(xiě)出的是歡，還是悲？音樂(lè )奏起，演繹著(zhù)人生美妙的樂(lè )章。
淚水六年級作文 14
你看，那張面孔上布滿(mǎn)了皺紋，頭上隨處可見(jiàn)一簇簇精純的銀絲，曾經(jīng)，她的臉呈酡紅色，看起來(lái)眉如春山，可現在卻是一臉的蒼白，顯得有氣無(wú)力。
“伊啊”一聲嘹亮的啼哭在醫院的產(chǎn)房響了起來(lái)，這個(gè)聲音還很稚嫩、虛弱，但聲音中滿(mǎn)滿(mǎn)地滲透著(zhù)對這個(gè)世界的好奇，當這聲音一響起，眼見(jiàn)一個(gè)中年婦女立馬迎了上來(lái)，看著(zhù)這個(gè)小嬰孩嘴角微微上翹，涌動(dòng)著(zhù)一絲甜蜜的幸福。
清晨，東方出現了一抹淡淡的魚(yú)肚白，大概過(guò)了兩三分鐘，一抹強光刺透這了這抹微白射到了一個(gè)四十出頭的中年婦女，這個(gè)婦女感受到強光的刺激，站了起來(lái)，向另一個(gè)房間前行，“咔嚓”一聲門(mén)開(kāi)了。這個(gè)房間里四處遍布著(zhù)縷縷金紋，位于這個(gè)房間的正中間，有一張小小的搖籃，這個(gè)搖籃有一個(gè)吮吸著(zhù)手指，嘴角微微裂開(kāi)顯得十分幸福的小嬰孩。
一年又一年，這個(gè)婦女始終無(wú)微不至地照顧著(zhù)這個(gè)孩子，任勞任怨……
時(shí)間流逝，這個(gè)孩子已經(jīng)由一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的`小嬰孩長(cháng)成了如今擁有健壯身體的少年，然而當年溫柔如水的婦女已變成了一位步履蹣跚的老人，而她就是我記憶深處，一個(gè)無(wú)法割舍宛如鉆石般的存在——我的祖母。淚水瞬間迸出，模糊了視野……
淚水六年級作文 15
淚水，可能是你成長(cháng)的足跡，淚水，可能是你之前那幼稚的心靈；淚水�？赡苁悄阋淮斡忠淮蔚奈�；淚水，也可能是你一次又一次的輝煌和成功的喜悅。在每一滴晶瑩剔透的淚珠中都包含著(zhù)你那不同的心情和一些你久久都不能忘懷的往事。
我，也有淚水，也有這些往事，這些事早已被我撲捉了下來(lái)，藏到的心中。在那星期六的早晨，讓我久久不能忘懷，因為那是我記憶最深的一次流淚，里面藏滿(mǎn)了委屈。
那一天的早晨，我看了看鐘，已經(jīng)10點(diǎn)多了，媽媽還忙著(zhù)在洗衣服，而且還沒(méi)吃早餐呢，肚子餓的咕咕響，已筋疲力盡。我跑到廚房，給媽媽燒面條，剛把水燒開(kāi)要放面條時(shí)，媽媽突然走過(guò)了對我說(shuō)：媽媽是不要吃面條的，我說(shuō)：水都燒開(kāi)了，包裝紙都打開(kāi)了你就吃吧，于是媽媽說(shuō)：那還不如自己做營(yíng)養早餐呢。這一句話(huà)不知是什么原因，我一聽(tīng)見(jiàn)好像就被千萬(wàn)支箭給射中了心，非常傷心，我馬上忍受不了，我用一個(gè)箭步?jīng)_入房門(mén)，手大力地推開(kāi)門(mén)，又把門(mén)給關(guān)上撞到了門(mén)框，發(fā)出了一聲咚的巨響。我悲傷地跳到床上，克制住自己，也在默默地對自己說(shuō)：高新宇不要哭啊，可是就在這時(shí)，我的鼻子一酸，發(fā)出了要落淚的預報，隨著(zhù)這個(gè)預報，眼熱好像一串斷了線(xiàn)的珠子，淚水奪眶而出，這時(shí)，我的`心中充滿(mǎn)了委屈和傷心。想，這真是狗咬呂洞賓——不知好人心啊，這時(shí)，媽媽走了過(guò)了，對我說(shuō)：高新宇，媽媽錯怪你你了，之后我不會(huì )這樣了，聽(tīng)話(huà)，快去做營(yíng)養早餐吧！這時(shí)我的心情好了很多，淚水也好像裝了ABS剎車(chē)一樣，一下子剎住了并去做營(yíng)養早餐。不一會(huì )兒早餐做好了，看見(jiàn)媽媽樂(lè )滋滋地吃著(zhù)，我的心像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，高興地唱著(zhù)歌。
每一次淚水，都有不同的回憶，大家一起來(lái)回憶一下之前你的淚水吧！
淚水六年級作文 16
淚水是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔……三年前的那些淚水讓我終生難忘。
記得那是一個(gè)晴朗的早晨，我和同學(xué)們在教室里安靜的答著(zhù)考卷。這次考試非常順利，因為每一篇課文，每一個(gè)生字我都復習過(guò)了。當我胸有成竹的交上考卷時(shí)，同學(xué)們還在抓耳撓腮的想著(zhù)�？粗�(zhù)同學(xué)們被一道道題難住，我自豪極了�；孟胫�(zhù)我的卷子上那鮮紅的一百分、媽媽看到我的卷子時(shí)高興的情景……
一轉眼就放學(xué)了，好朋友李月因為沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)被老師交到辦公室去補，我想：她也真是的，昨晚不寫(xiě)，現在還得補，我可不原受這個(gè)罪。我剛想走，她卻一把拉住我，叫我陪她。我就在陪她一會(huì )好了。過(guò)了一會(huì )，老師出去了，叫我們自己補作業(yè)。李月突然興奮的叫了一聲。我過(guò)去看，原來(lái)是試卷的答案！我們各自把卷子拿出來(lái)對答案。哎呀！我居然錯了一題！李月邊改邊說(shuō)：“錯了就快改呀！要是不改，就得不了滿(mǎn)分啦！”我想：媽媽說(shuō)過(guò)抄答案是不對的，不能抄！可是如果不改，我的一百分怎么辦？經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，最終我想：抄一題應該沒(méi)關(guān)系吧，而且李月都抄了，我為什么不能抄？老師又不會(huì )發(fā)現。終于，我拿起了筆，改了起來(lái)。
幾天后，卷子發(fā)下來(lái)了。正當我自豪的'接過(guò)卷子，居然發(fā)現我只得了九十六分！李月因為成績(jì)和平時(shí)大不一樣，被老師懷疑，最終發(fā)現了原因。雖然我和她是朋友，但在老師的面前，他還是把我供了出來(lái)。
老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們倆怎么能抄答案呢？答案也有錯的時(shí)候呀，你們真是聰明反被聰明誤！”
聽(tīng)完老師的話(huà)，我后悔不已，流下了懊悔的淚水。這次經(jīng)歷讓我終生難忘，我在也不會(huì )干這種事了！
淚水六年級作文 17
每一個(gè)孩子，都會(huì )有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭。我是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，大家可能都會(huì )覺(jué)得我會(huì )有一個(gè)和諧的家庭�？墒�，現實(shí)總是殘酷的，老天總不會(huì )如人意。這時(shí)，我想告訴我的爸爸媽媽?zhuān)銈兊暮⒆右彩谴嗳醯摹?/p>
事情的起因，可能都是從我和弟弟引起的，似乎我們一長(cháng)大，爸爸媽媽的關(guān)系就越來(lái)越差�，F在，已經(jīng)到了見(jiàn)面就罵的.地步。我想他們可能想過(guò)，自己就像一把鐵錘,敲在我們幼小的心靈上……
那天，我正在寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)媽媽輕輕地喊：”寶貝吃飯了!"我高高興興地洗了手,跑向桌旁�？晌疫�渾然不知，惡夢(mèng)馬上就要降臨了。我叫爸爸過(guò)來(lái)吃飯，自己就先開(kāi)始吃了，吃了大約五分鐘，爸爸來(lái)了，“悲劇”即將上演。爸爸剛坐下就大發(fā)雷霆地說(shuō)：“就這么幾個(gè)菜〔青菜和白菜〕？”媽媽若無(wú)其事地說(shuō)：“是啊，怎么了，還想要幾個(gè)菜��？”這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)到有些不對勁。爸爸火了，“你說(shuō)你哪個(gè)事做好了，飯這么點(diǎn)，孩子也沒(méi)管好，你說(shuō)你這個(gè)做娘！”媽媽也怒了，兇巴巴地說(shuō)：”我哪一天沒(méi)有辛辛苦苦地做事，我一天休息了多久？“他們越罵越激烈，爸爸大聲說(shuō)：”你還回嘴！“媽媽怒氣沖天地罵道：”怎么了，回了又怎么樣，這叫回答！“我再也忍不住，眼眶中忽然眼眶就濕潤了，潮濕的劃下我的臉頰。頓時(shí)家里鬼哭狼嚎。眼淚一滴一滴地劃落在飯桌上。我不愿擦干，也不愿停止哭泣，因為，我想讓眼淚來(lái)訴說(shuō)我的感受，也想用眼淚讓他們停止�？墒冀K沒(méi)有半點(diǎn)效果……
這樣地情景深深地刻在了我的心里，變成了永遠不敢回憶的痛。
淚水六年級作文 18
相信大家都流過(guò)淚吧。當然，我也不例外，有傷心的淚水、開(kāi)心的淚水、后悔的淚水…其中，令我最難忘的是一次感動(dòng)的淚水。下面，我就把這件事講給大家聽(tīng)聽(tīng)吧！ 記得那是去年的一天。那天放學(xué)時(shí)，外面便下起了滂沱大雨，還不時(shí)摻雜著(zhù)幾聲雷鳴聲。令我害怕極了，我不禁打了個(gè)冷戰，心想：這下慘了，我又沒(méi)帶雨傘，該怎么回去呢？我邊想邊出了校門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)“歡歡……”，咦，好象是媽媽的聲音，但我一想，不，不可能是媽媽的，因為媽媽今天生病了，怎么可能有力氣來(lái)接我呢，于是我邁開(kāi)步子繼續朝前走�！皻g歡，喊你怎么不答應啊”，媽媽氣喘吁吁的說(shuō)�！鞍�，怎么是你呀，媽媽?zhuān)悴皇巧×藛帷�？我既驚訝又擔心地說(shuō)�！皠e多說(shuō)了，趕緊把雨衣穿上吧”。
一路上，狂風(fēng)夾雜著(zhù)大雨，身上的雨衣不時(shí)地被風(fēng)吹起，我坐在媽媽的身后，看著(zhù)媽媽那背影，眼睛濕潤了…… 不一會(huì )兒，到家了，只見(jiàn)媽媽全身濕透了，仿佛是一只落湯雞，而我只不過(guò)褲腳有些濕。媽媽見(jiàn)了便不顧一切急忙跑到我的`跟前，關(guān)心的問(wèn)：“孩子，冷嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她見(jiàn)了便立刻幫我換褲子，還倒杯熱水給我�？伤齾s還是穿著(zhù)那濕漉漉的衣服。我著(zhù)急地說(shuō)：“媽?zhuān)烊Q衣服吧！”“你好了，我就不要緊了！”媽媽和藹地回答。這時(shí)，我的眼淚像流水一樣不由自主地涌了出來(lái)�！昂⒆�，你怎么了，很冷嗎？”媽媽著(zhù)急地問(wèn)�！安�，沒(méi)什么，您快去換衣服吧！”我又說(shuō)了一遍�！皼](méi)事，我不要緊�！眿寢尭袆�(dòng)地說(shuō)。后來(lái)，沒(méi)多久，媽媽的感冒更嚴重了，望著(zhù)她那蒼白的臉頰，我的眼睛又一次濕潤了。 這就是我感動(dòng)的淚水，媽媽是那么愛(ài)我，關(guān)心我，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大報答她！將來(lái)的那一天讓我來(lái)為她遮風(fēng)擋雨。
淚水六年級作文 19
“更快、更高、更強”，這是奧林匹克的口號。
它充分表達了奧林匹克運動(dòng)不斷進(jìn)取、永遠前行的奮斗精神和不畏艱險、敢于攀高峰的拼搏精神。面對強手，要發(fā)揚勇往直前的大無(wú)畏精神，敢于斗爭，敢于勝利。每一天都要不斷戰勝自己，超越自己，去實(shí)現新的目標，達到新的境界。
人們崇尚體育精神，敬佩它，以它為榮。它讓我們一次次的挑戰自己，肩負著(zhù)大家的期望，祖國的榮譽(yù)，用咬牙堅持的毅力去撐起一個(gè)奇跡，用汗水去證明自己的實(shí)力。
體育不相信淚水，體育只相信汗水。這是每個(gè)運動(dòng)員都堅信的話(huà)。走進(jìn)奧運，每一次比賽、練習，都是汗水揮灑。我們顧不得擦，只好繼續咬著(zhù)牙拼，任憑汗水在空中飛舞。
運動(dòng)員們每一次在臺上輝煌燦爛，背后都凝聚著(zhù)無(wú)限艱辛，更何況也并不是每一次都會(huì )順利取得成功。付出自己最大的努力，也并未取得最好的成績(jì)，這時(shí)運動(dòng)員們都會(huì )鼓勵自己：“我要依舊堅持前行，在下一次展現出更優(yōu)秀的自己�！钡睦镞�是特別愧疚和后悔、失落。他們并不是因為別人的嘲笑和諷刺而慚愧，而是覺(jué)得對不起一路陪伴鼓勵的教練、家人，還有自己。
在今年的.里約奧運會(huì )首日比賽中，孫楊在男子400米自由泳比賽中，以0.13秒之差屈居亞軍，與中國首金失之交臂。結果出來(lái)后，他極力隱藏自己失落悲傷的情緒，咬緊下唇，讓下巴微微抬起，把奪眶而出的眼淚直逼回去。他明白，讓眼淚落下并沒(méi)有什么用，自己只有更加刻苦，讓汗水代替淚水，才會(huì )在下一次的比賽中把失去的驕傲重新奪回。
加油，運動(dòng)員！加油，中國隊！加油，奧林匹克！
淚水六年級作文 20
奶奶六十多歲了，但看起來(lái)并不老。我曾經(jīng)和她吵架。為什么？她“深蹲”：每次逛街，東西都太貴；她嘮嘮叨叨地說(shuō)：說(shuō)到東方，說(shuō)到西方，它從不停止。那時(shí)候我總是和奶奶說(shuō)幾句話(huà)。
記得我高二的時(shí)候，還在浙江象山讀書(shū)。有一次我干完農活下山，奶奶不小心摔倒了，要休息一會(huì )兒。有一段時(shí)間，爺爺和父母都不在國內，正好趕上臺風(fēng)。上學(xué)路上有一段路水，達到成年人的膝蓋高度，但是大考快到了，一定不要去上課！
為了讓我正常上課，奶奶決定那天冒雨送我去學(xué)校。浙東臺風(fēng)，真是狂風(fēng)驟雨。風(fēng)追雨，雨追風(fēng)。風(fēng)和雨結合在一起追逐天空中的`灰云，整個(gè)世界都在下雨。奶奶開(kāi)始走路時(shí)，腿一瘸一拐的�，F在她背著(zhù)我的書(shū)包撐著(zhù)傘，更是步履蹣跚。不遠處，奶奶渾身濕透，雨水從頭發(fā)流到腳底，頭發(fā)、衣服、褲子都糊在身上。但就是不聽(tīng)奶奶的“羅素”，用手接水跳來(lái)跳去，不開(kāi)心。
走到路上，水越來(lái)越深，水里全是泥沙，什么都看不見(jiàn)。奶奶扶著(zhù)我，一腳深一腳淺的向前走。
當我們快到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，奶奶踩到了什么東西，突然絆倒了，差點(diǎn)摔倒，但她可能站直了，繼續抱著(zhù)我往前走。我嚇壞了，突然低頭看著(zhù)奶奶。她可能扭傷了腳，臉上看起來(lái)更加痛苦：眉頭緊緊皺著(zhù)，牙齒咬得很緊，眼睛瞇著(zhù)，好像要把自己的痛苦告訴別人，卻忍住了——。她沒(méi)有愈合的腿在冷水里游泳……她終于把我帶進(jìn)了教室。
奶奶一瘸一拐的身影漸漸消失�？粗�(zhù)奶奶堅強的背影，突然發(fā)現風(fēng)雨變得那么微不足道，奶奶的背影變得那么高大。
我不知道什么樣的眼淚從眼角唰的流下來(lái)，滴落在地上，我分不清雨和淚。
淚水六年級作文 21
一生流過(guò)許多淚，依稀記得，總有那么一次，淚水是甜甜的，沁人心脾……
“刺啦——”隨著(zhù)褲子劃破的聲音，一串殷紅的血不知好歹地往外躥，看著(zhù)都可怕。
“思，你咋滴啦？”小可可能見(jiàn)我撲倒在地，邊跑邊喊。正處于疼痛階段的我強忍著(zhù)淚水，可它確實(shí)調皮，順著(zhù)鼻尖滴到傷口上方，隨鮮血一同前行。
“��！哦，沒(méi)什么事�！蔽亦止局�(zhù)，將褲子往上拉了拉，想止住這頑劣的血。
腳步聲越來(lái)越近，小可的聲音也越來(lái)越清晰，“呼，肯定出事了。哼，想……想騙我？”她的喘氣聲悄然而起，我再回頭，就是她那張白凈的小臉蛋。
我慌忙把褲子繃緊，咝——一陣鉆心的疼痛順著(zhù)食管往下滑，可即使這樣，紙還是包不住火的。血從大腿流下，浸濕了襪子，給雪白的襪子烙上了火紅的印子。
“流了那么多血！快把傷口露出來(lái)！”她氣喘吁吁地說(shuō)，將我的手強行拿開(kāi)，將猙獰的傷口露在清新的空氣中。嘿！那兒，烏黑的頭發(fā)上掛著(zhù)一滴微小的汗珠，我想伸手將水珠拍下，“別動(dòng)！”小可一聲訓斥，我怔住了，隨后心里升起一團小火苗。
“你生氣了對不對，剛剛就差最后一步了，你一動(dòng)，就失誤了�！彼痤^來(lái)，眨了眨那雙明亮的眼睛，擦了擦額頭的汗水，安慰道：“現在沒(méi)事了，你瞧！”
我順著(zhù)她纖細的手向膝蓋望去，一條舊舊的.紅領(lǐng)巾綁在傷口上方，我認得那條紅領(lǐng)巾，是——小可的。被磨破的褲子上那個(gè)缺口似乎更大些，我疑惑地望著(zhù)小可，突然恍然大悟，綁紅領(lǐng)巾是為了不讓血流出，開(kāi)大缺口，為了讓傷口不那么悶。
不知怎么的，我鼻子酸酸的，只覺(jué)得兩行濕潤的淚珠滑下，流進(jìn)嘴里卻有一絲甜味。
路上行人如此多，唯有你讓我流淚。
淚水六年級作文 22
每個(gè)人都流過(guò)淚，有點(diǎn)悲傷，有的惱怒，有的充滿(mǎn)了思念，有的如萬(wàn)箭穿心……
我，也流過(guò)許多淚，令我印象最深的是那一次悲憤交加的.淚水。
那是一個(gè)星期五，因為要放假，所以大家都非常興奮，我也不例外，卻唯獨沒(méi)有料到一場(chǎng)風(fēng)波正向我緩緩襲來(lái)。下課，我安心地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。
突然，我發(fā)覺(jué)書(shū)桌上的試卷消失得無(wú)影無(wú)蹤了，環(huán)顧四周，呀！班上鼎鼎有名的“調皮蛋”姜天昊正興致勃勃地玩弄著(zhù)我的試卷呢！我連忙大聲喝道：“姜天昊，快還我試卷！”沒(méi)想到他非但不還，而且更囂張地玩了起來(lái)，還不時(shí)向我“呸”幾口。我急中生智，拿起姜天昊的試卷，一臉鬼笑地說(shuō)：“嘿嘿，你不還我就撕票了�！彼b成一副無(wú)可奈何的樣子，說(shuō)：“你先把我的放回去，我就立刻還給你�！蔽沂莻�(gè)老實(shí)人，見(jiàn)他如此“誠懇”，馬上放了“人質(zhì)”。而可惡的姜天昊竟然把我的卷子揉成一團扔了回來(lái)。我氣得七竅生煙，轉過(guò)頭把他的試卷也咬牙切齒地揉成了一團。
我原本以為事情會(huì )告一段落，卻沒(méi)想到半路殺出個(gè)程咬金：傍晚，由于數學(xué)老師去聽(tīng)課了，代課老師來(lái)布置作業(yè)。忽然，老師看到了姜天昊那張破破爛爛的試卷，先是蠻不講理地扇了他一記巴掌，然后訓斥道：“才半天，你就把卷子糟蹋成這樣了！”姜天昊指著(zhù)我說(shuō)：“是他弄的�！崩蠋燅R上叫我跟他換一張。我首先說(shuō)我寫(xiě)好了，剛想把事情的來(lái)龍去脈解釋清楚，老師去不分清渾皂白把我用粗話(huà)訓斥了一頓，接著(zhù)不可一世地奪走我的試卷稀里嘩啦地撕成了許多小碎片……
我驚呆了，淚水似泉水一般涌了出來(lái)，悲痛欲絕……他踐踏了我的自尊心，打擊了我的心靈……
淚水六年級作文 23
那天，我和曦吵架了，原因是我本想跟她開(kāi)一個(gè)玩笑，但她心情不好，冷笑了一聲，把我一個(gè)人扔在街道上,走了……
我和曦是很好的朋友，從小玩到大，感情比親姐妹還要好。我們很少吵架，無(wú)論遇到什么困難都會(huì )共同進(jìn)退�？勺罱�，曦不知怎么了，總無(wú)緣無(wú)故沖我發(fā)脾氣，我知道是小升初的壓力，而且我也有點(diǎn)。但是……
曦現在總是很在意我對她的表現，只要我稍有不順著(zhù)她，她就會(huì )沖我嚷嚷：“你是不是不想和我再繼續做好姐妹了？我知道你一直都想和我絕交，對不對？”她說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，眼邊便淌下了淚水。我慌了，因為曦很少哭，一般都是我在她面前哭的次數較多。我連忙安慰她：“怎么會(huì )，你怎么能這樣想呢，我們不是說(shuō)過(guò)要做一生一世的姐妹嗎？你放心，我永遠都不會(huì )和你絕交�！标夭怕Ａ讼聛�(lái)。曦要我送她回家。我答應了。
街道上，兩個(gè)女孩正手挽著(zhù)手，一同消失在殘陽(yáng)下…
第二天，我收到了一封曦給我的.信。信上說(shuō)，她希望我原諒她這段時(shí)間的脾氣，因為她覺(jué)得小升初，我們不會(huì )再在一起上學(xué)，一起玩耍了。加上她爸爸打算在距離我家較遠的地方買(mǎi)一套房子，如果這樣的話(huà)，我們就……所以，她害怕，才會(huì )無(wú)緣無(wú)故的沖我發(fā)脾氣。
看完信。頓時(shí)，我覺(jué)得心情特別好，想找一個(gè)人來(lái)分享。我打電話(huà)給曦，約她出來(lái)玩。站在樓下，我有許多話(huà)想對曦說(shuō)，但喉嚨就像被什么堵住了一樣，總也說(shuō)不出口。我們就這樣對視了很久很久……終于，曦鼓起勇氣，說(shuō)：“對不起�！痹�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，便又流下了眼淚。我也哭了。從那天起，我們的感情和友誼更深了。
這眼淚，我會(huì )永遠埋在我心底最深處。
淚水六年級作文 24
我，是一個(gè)十分愛(ài)哭的人，淚水也是流了不少，但在我淚水的記憶中，有一件事是那么的讓我那以忘懷，它給我帶來(lái)的沒(méi)有痛苦，只有無(wú)比的幸福和快樂(lè )……
“真的嗎？爸爸，你真的要到我去看日出？”我有些不相信，害怕自己聽(tīng)錯了，那可是我的.心愿。我小聲地問(wèn)爸爸，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我說(shuō)的沒(méi)錯。
終于到了那里，我的心卻不聽(tīng)使喚地怦怦直跳，但愿它不會(huì )出來(lái)嚇我，一聽(tīng)說(shuō)晚上這里還有流星，就更不用說(shuō)了，我心里早已跳出了一個(gè)分外顯眼的數字——半夜出門(mén)的倒計時(shí)。
就這樣到了夜晚，我的心還依然未停止這瘋狂的跳動(dòng)。我閉上眼睛就可以見(jiàn)到一片花海，花兒會(huì )對我笑。因此，我怎么也睡不著(zhù)，可壞事終是來(lái)了……
“起床了！”爸爸推了推我。我才剛睡著(zhù)沒(méi)多久呢，算了，為了日出，我只能牽著(zhù)爸爸的手出門(mén)了。
天空劃過(guò)一道漂亮的流星，就像一顆粉色的寶石從空中掉了下來(lái)，真美！可我卻沒(méi)過(guò)多久就有些頭暈了，一下子倒在了爸爸身上，爸爸的背像一張柔軟的床，我一下便甜甜地入睡了。
醒來(lái)時(shí)，我只感覺(jué)“床”一直在走動(dòng)，原來(lái)是爸爸一直背著(zhù)我爬山，汗水浸濕了他的黑襯衫，脖子上還掛著(zhù)一個(gè)沉甸甸的相機，望著(zhù)累極了的爸爸，我不禁流下了幾滴眼淚。
“爸爸，你不累嗎？”我忍不住說(shuō)了一聲。
“你醒了，爸爸不累，不過(guò)下一次一定要好好睡覺(jué)哦，不然的話(huà)爸爸又要背著(zhù)你上山了，你知道嗎，爸爸小時(shí)候還經(jīng)常上山玩……”爸爸滔滔不絕地說(shuō)道。
日出了，望著(zhù)紅彤彤的太陽(yáng)，我的淚水濕潤了我的眼睛……
淚水六年級作文 25
一束溫暖的陽(yáng)光照下來(lái)，照在一個(gè)本子上。這個(gè)本子很普通，封面是一只很可愛(ài)的小貓，小貓的頭上頂著(zhù)三個(gè)很可愛(ài)的字——記事本。
我輕輕地撫摸著(zhù)這個(gè)小本子，它的上身已經(jīng)被字包圍了。說(shuō)起這個(gè)本子，我還有一段故事呢！在四年級的時(shí)候，有一次考試，作文題目是“我家的特產(chǎn)”。我思索甚久，草草地寫(xiě)下幾十行字就交了。反正我也不知道我家特產(chǎn)是什么？吃的面算嗎？唉，反正也沒(méi)戲了，干脆做好心理準備就是了。
考完試后，我本來(lái)猜測就八十多分吧，但考試成績(jì)還是把我心中那叫“底線(xiàn)”的`東西不由分說(shuō)地擊碎了，面目全非。一滴眼淚，小心地滴下來(lái)，打在手背上，有點(diǎn)疼！
唉！我這是怎么了？以前從不哭的我竟然哭了，不行，我要忍住。我用力揉了揉眼睛，好讓它看起來(lái)進(jìn)了沙子。
“那個(gè)，你去一趟辦公室，老師找你�！遍T(mén)口的一個(gè)同學(xué)叫我。我一聲不吭地走向了辦公室。
“這次考得不是很好，有許多不應該錯的，這次沒(méi)關(guān)系，那下次呢？每次都沒(méi)關(guān)系，那小升初呢？高考呢？是不是都可以像這樣不認真�！苯蠋熋娌桓纳卣f(shuō)，不用說(shuō)，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。
“唉，不哭了，哭也不是解決問(wèn)題的辦法�！苯蠋煶榱藘蓮埣�，遞給我。思考了一陣后，又給了我一個(gè)本子說(shuō)：“拿著(zhù)，這個(gè)本子可以記你的心情與各種事情，回去吧！但要記住老師的話(huà)�！�
走出辦公室，打開(kāi)本子的第一頁(yè)，上面的一句話(huà)卻又讓我流淚了。上面寫(xiě)著(zhù)——“孩子，老師不可能陪伴你一輩子，但認真這個(gè)習慣卻可以讓你受益終身��！”
淚水六年級作文 26
從考場(chǎng)出來(lái)后，我哭了。那是非常酸的眼淚。來(lái)漳州參加第一次考試對我來(lái)說(shuō)有多重要。雖然我們本地還沒(méi)開(kāi)始考試，但我還有機會(huì )。我也可以選擇在這里學(xué)習。這里的一中也很好。但是，漳州一中一直是我夢(mèng)寐以求的學(xué)校。環(huán)境有多好，在那里學(xué)習有多棒。一切都被打破了。
6月1日是兒童節，這是我們自己的節日。那一天，我期待著(zhù)6月3日考試的成功。但是上帝總是那么喜歡捉弄人。語(yǔ)文和數學(xué)試卷都很難。尤其是數學(xué)，不知道有多少空泛的題沒(méi)做過(guò)�？纪暝�，幾乎每個(gè)學(xué)生都哭著(zhù)出來(lái)了。我也撲在媽媽的懷里，哭得那么傷心。
我知道對于很多人來(lái)說(shuō)，這次考試只是對自己實(shí)力的一次考驗，考上了也不用上學(xué)，因為我們當地的初中也有招生，所以現在我只需要在這里應付考試，考完還是晴天。但是這次參加漳州的考試讓我明白了很多。就算我是班里的“頭號種子”，這里也會(huì )有很多更強的競爭對手。平時(shí)成績(jì)好沒(méi)什么好驕傲的。那不代表什么。最重要的是一中高考。如果你在最關(guān)鍵的'時(shí)刻考不好，你會(huì )摔個(gè)大跟頭，大跟頭，一輩子都忘不了。
出了考場(chǎng)，我在吹著(zhù)風(fēng)，涼涼的，舒服的。好像風(fēng)在笑我，你怎么不玩好；好像風(fēng)在為我悲傷。我希望你更加小心。好像風(fēng)在安慰我。忘記通過(guò)考試。你就沒(méi)有別的機會(huì )了嗎？好好把握，相信你。我的頭發(fā)被風(fēng)吹走了，我也懶得去做，但是我的自信，和我的頭發(fā)一樣，被吹走了。
那個(gè)夢(mèng)，曾經(jīng)裝著(zhù)透明的幸福；那個(gè)夢(mèng)曾經(jīng)給了我無(wú)限的鼓勵；那個(gè)夢(mèng)曾經(jīng)給了我那么多希望……現在，當我醒來(lái)，最后的結果是我失敗了。為什么？找不到了，也不想再找了。我只證明了我的實(shí)力遠遠不夠，還要越來(lái)越努力。
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