【推薦】我的六年級作文錦集8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的六年級作文 篇1
歲月如梭，光陰似箭。在20xx年這個(gè)科技繁盛的年代，我成功畢業(yè)于一流大學(xué)，成了一名名副其實(shí)的著(zhù)名女漫畫(huà)家，享譽(yù)中國。
十年后的我21周歲，身高165厘米，容貌較好，擁有一座私家豪宅。我的漫畫(huà)，畫(huà)風(fēng)唯美，帶著(zhù)些古典韻致，被譯為日、英、法、德四種語(yǔ)言，深受大家喜愛(ài)。我還被宮崎駿譽(yù)為“21世紀最具影響力的漫畫(huà)家”。
在這個(gè)年代里，我畫(huà)畫(huà)不用手繪，也不用板繪，只要鼠繪在一個(gè)神奇的軟件里，電腦畫(huà)布上就會(huì )根據你的幾筆，確定草稿的結構，幫你修線(xiàn)。之后如果你有什么不回話(huà)的，可以語(yǔ)音告訴電腦，它會(huì )幫你畫(huà)好一切，與你想象得基本吻合。當然，這款軟件是我設計的，別人都不知道原來(lái)還有如此牛的軟件。
這時(shí)候，大部分漫畫(huà)都是彩色的，也就是說(shuō)，漫畫(huà)家們得自行上色，小到一個(gè)紐扣花紋，大到全局配色�？墒俏业纳仙夹g(shù)還沒(méi)有到出神入化的地步，所以還需要用那個(gè)軟件。你可以語(yǔ)音告訴電腦，你想要整幅畫(huà)的色調，它就會(huì )根據你的線(xiàn)稿開(kāi)始設計顏色，搭配得無(wú)懈可擊。最后的陰影部分只要把軟件左上角一個(gè)像小太陽(yáng)的圖標拖到畫(huà)面光源方向，然后霎那間，整幅畫(huà)就配上了陰影。
所以，我一天就可以更新幾幅漫畫(huà)，神速無(wú)比。不過(guò)，這些都是幻想，只有真正女里了，才能成功！20xx年，請你拭目以待，看韓萌如何笑傲國漫！
我的六年級作文 篇2
八月正是深夏的時(shí)節，我與家人來(lái)到廈門(mén)思明區，欲到勝景鼓浪嶼游玩。在廈門(mén)安排好居宿后，我與家人便帶上行囊，來(lái)到輪渡碼頭。
雖是盛夏，游玩的人倒也不少。笛鳴船行，一個(gè)船上的人，面孔各異，念想同一。倚欄望海，青藍的海面上有輪船、有游艇，宛若點(diǎn)綴在幽藍幕布的白色花影，正在悄悄綻開(kāi)。驕陽(yáng)似火，船上的游人擁擠，我卻不覺(jué)悶熱，只因清新的海風(fēng)撩起我散在頰邊的發(fā)絲，拂在我略帶緋紅的臉上。
在海面上的輪船悠然行進(jìn)，身邊的快艇飛馳而過(guò)，留下一道雪白的痕跡。
船停泊靠岸，游人都下來(lái)了，滿(mǎn)懷期待地走進(jìn)鼓浪嶼。
我們到的時(shí)候正好是下午，驕陽(yáng)正在最高處，我與家人攜手走在路上，沉醉于古香古色的建筑之間，綠樹(shù)濃蔭，時(shí)時(shí)有清脆的鳥(niǎo)鳴聲在耳邊徘徊，卻不覺(jué)得有半點(diǎn)燥熱。
游著(zhù)游著(zhù)，來(lái)到了海洋館，館外清新淺藍的裝潢色調令這個(gè)盛夏的午后有了幾分涼意。穿過(guò)一條長(cháng)廊，水生物展窗在兩邊一一列開(kāi)。許多不知名的魚(yú)兒在水中輕快地游動(dòng)，游者一多，它們好像更加歡暢，輕柔的魚(yú)尾宛若它們披上的紗衣，在水中舞動(dòng)得甚是好看；像蘑菇似的水母靜立在展窗中，輕輕地舒展、伸展，又好像輕柔多姿的云朵，在幽藍的海水中變幻著(zhù)紫色橘色的光。
來(lái)到“海洋隧道”，頭頂身邊便全是成群的魚(yú)兒，頭上掠過(guò)的水蝙、身邊游走的鯊魚(yú)，都令我眼前一亮，覺(jué)得十分新奇刺激。
從海洋館出來(lái)，游人愈盛，戴著(zhù)花環(huán)的姑娘，吹著(zhù)泡泡的小孩，都定格在我眼中。
隨后，我們又在古建筑中感受古韻，在海天堂中感受提線(xiàn)木偶的蘊涵，在蠟像館感受雕塑的真實(shí)逼人……這一趟，真是來(lái)值了！
在這個(gè)八月的盛夏，我與家人來(lái)到鼓浪嶼，家人、游人的笑容，古香古色的建筑，青翠的樹(shù)木，還有那一片湛藍的海，都將成為我眼中最美的風(fēng)景。
我的六年級作文 篇3
金秋九月，瓜果飄香，作為六年級學(xué)生的我們，是在小學(xué)和老師共同度過(guò)的最后一個(gè)教師節。在這個(gè)教師節來(lái)臨之季，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”您日夜為我們操勞著(zhù)，就如一位園丁，辛勤的培育祖國的花朵；就像一盞明燈，燃燒了自己，照亮了別人。
曾有一位詩(shī)人吟詠道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔前�！老師，您是春蠶，您默默地付出，把自己的所有知識都獻給同學(xué)們，您的無(wú)私奉獻我們永遠都不會(huì )忘懷。您對我們的諄諄教誨我們一定永記于心，您對我們母親般的為同學(xué)們付出，我們永遠都不會(huì )忘記您對我們春風(fēng)一般的關(guān)愛(ài)！
班會(huì )上，您熱切的為同學(xué)們講述各種人生哲理，您千叮萬(wàn)囑的聲音一遍又一遍的在我耳邊響起。老師，感謝您在這四年來(lái)對我們的種種關(guān)心與呵護；感謝您用自己的生命之光，照亮我人生的旅途；感謝您用自己火一般的心溫暖了同學(xué)們的心房。
無(wú)論是嚴厲的批評，還是慈祥的關(guān)愛(ài)，都是您對我們深深地愛(ài)。轉眼之間，我們已經(jīng)不再是那個(gè)不懂事的小孩子了，我們懂得了人生的各種哲理，明白了什么叫做知錯就改，懂得了什么叫做光明與邪惡。
在您的關(guān)愛(ài)下、呵護下、栽培下，我們已經(jīng)升入小學(xué)的最高年級了，已經(jīng)離走出這座給予我們關(guān)愛(ài)的母校的時(shí)間愈來(lái)愈近了，而我們不舍得這里的不僅僅是這座母校，更是您！這是我們在小學(xué)與您共同度過(guò)的最后一個(gè)教師節。在新一個(gè)的學(xué)期中，我們一定會(huì )以比以往更加優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您對我們的關(guān)愛(ài)。
那一段段刻苦銘心的記憶又一次在字面上浮現，一切都深深地鐫刻在我的生命中，成為我記憶中死死抹不掉的回憶！而現在，我們師生在一起的時(shí)間已經(jīng)轉瞬為逝了，在和您學(xué)習的.這最后一年的時(shí)間中，我們一定會(huì )格外珍惜一分一秒……
老師，謝謝您在我們的人生中陪我們走過(guò)這一段段短暫而漫長(cháng)的時(shí)光。在這個(gè)美好的節日里，我們誠心的祝福您：“老師，節日快樂(lè )！
我的六年級作文 篇4
那在反秦戰爭中名聲大噪的西楚霸王，那英勇又悲壯的一生，項羽，即使最后落了個(gè)自刎的下場(chǎng)，即使他在四面楚歌的局面下徹底失敗了。但，他依然是人們心目中“力拔山兮氣蓋世”的勇士，仍是“生當為人杰，死亦為鬼雄”的英雄�？v使結果不盡人意，但沒(méi)有人敢說(shuō)項羽的一生是失敗的。
年少時(shí)的項羽，欲學(xué)“萬(wàn)人敵”；那是的他，身高八尺，力能扛鼎，才氣過(guò)人，卻真誠的與類(lèi)似于“小混混”的劉邦稱(chēng)兄弟。他雖年少，卻敢于破釜沉舟，一迅雷不及掩耳之勢，取得巨鹿之戰的勝利。楚懷王說(shuō)項羽性情浮躁，但他卻以這氣勢威震天下。在那楚漢之爭中，主角無(wú)疑是他。在那青澀歲月，他竟領(lǐng)著(zhù)百萬(wàn)兵馬，意欲收復天下。這樣的他，怎么叫人不敬佩？
之所以說(shuō)項羽是英雄，因為他仁，他義，但這卻害了他自己。他本著(zhù)“惜英雄重英雄”的心，與樊噲惺惺相惜；他念著(zhù)舊日的情意，令劉邦與死神擦身而過(guò)，引得范增亞父失望搖頭。他抓來(lái)了劉邦之父，威逼劉邦，劉邦卻嬉鬧著(zhù)，叫項羽“分他一杯羹”�？身椨饏s下不了手，世人皆話(huà)他傻楞，但這就是項羽那之情的心性啊。每個(gè)人心里都有一片凈土，那充斥著(zhù)世間所有的美好，而項羽則堅誠地守護者，縱使明知在這亂世中，那會(huì )成為他致命的弱點(diǎn)。
思項羽，思他的意氣風(fēng)發(fā)，他的仁義雙全，他的至情至圣，他的執著(zhù)真誠……
項羽的敗，是必然的。他的仁義注定了這一悲劇。劉邦出身于一市井流氓，沒(méi)有項羽的義薄云天，但他卻用了權利與利欲代替了那鐵骨錚錚的正義。不得不說(shuō)，只有這樣的統治者才能延續秦始皇的統治�，F實(shí)對項羽來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是“天亡我也”。如此一位有才有能的霸王，卻不能登上那榮耀的勝利頂峰，不由得令人深思……世上有多少人計入項羽，有才卻意欲不得志，只能抱憾而終，現實(shí)總能把人們壓彎腰。
四面楚歌，霸王別姬的悲涼，但那八百騎兵仍然生死相隨。是怎樣的統領(lǐng)，令他們甘于以命相許，以血相衛？儒家有一弟子說(shuō)，人分虎豹及狼樣兩類(lèi)。然而項羽這樣的虎豹之王，卻被那卑鄙的狼樣憑著(zhù)他自刎而死的尸身到劉邦處拿封賞。世事是如此的不公，然而劉邦掌握了人們渴望利欲的心態(tài)，卻踐踏了項羽那英雄氣概，得了天下。
可見(jiàn)，人們心中有著(zhù)不可泯滅的貪。這人心構成了這世界，而擁有著(zhù)項羽的那樣的執著(zhù)與真的人，注定會(huì )被這世界背叛，落得那悲戚的下場(chǎng)。然而，除了嘆息，我們又能說(shuō)什么？
至今思項羽，思那血性男兒，思那頂天立地的無(wú)畏，思那烏江邊滔滔不絕卻又悲悲戚戚的吟唱……
我的六年級作文 篇5
說(shuō)起口頭禪我最熟悉不過(guò)了！因為這句話(huà)激勵著(zhù)我成長(cháng)——失敗乃成功之母，總結乃成功之父。從小到大，媽媽把我帶大，也一直把這句話(huà)掛在嘴邊，一直到我懂了這句話(huà)之后她才不說(shuō)。要說(shuō)我是怎么懂得，還要從那天說(shuō)起：
記得那是一個(gè)充滿(mǎn)成功的一天，從早上到晚上都充滿(mǎn)了成功！
上午第一節課后——陽(yáng)光活動(dòng)課開(kāi)始了，我們班玩籃球。過(guò)了幾分鐘，到我了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情抱著(zhù)籃球準備投。我看了又看，才瞄準了投�？墒鞘×�，當我正準備放棄時(shí)，耳畔響起了媽媽的話(huà)——失敗乃成功之母，總結乃成功之父。我想了想：是的呀，要想成功肯定要總結！于是我開(kāi)始總結，到底哪里出錯了呢？原來(lái)是我的投球動(dòng)作錯了，因該是手高舉頭頂，而不是把手低于頭頂。我知道了動(dòng)作，也掌握了技巧，就開(kāi)始投了，誰(shuí)知居然投進(jìn)了！我頓時(shí)心里樂(lè )開(kāi)了花，高興極了！
回到班，老師宣布昨天考試的成績(jì)：韓鈺99分、吉柏宇97分……姜媛媛90分！老師狠狠的瞪了我一下，說(shuō)到：‘怎么考了90分，嗯？’我低下頭，不吭聲�！趺床徽f(shuō)話(huà)？’‘拿走！’我迅速拿走試卷，飛奔到自己的坐位上，看看自己到底哪里錯？原來(lái)我的應用題算錯了！扣了10分！我開(kāi)始責備自己：粗心又犯了！為什么算錯了呢？我敲打著(zhù)自己，直到老師說(shuō)：‘今天我們再來(lái)一次考試！’我才停止的敲打，我愣住了，心想：怎么又要考試呀，看來(lái)要考不到95分以上了！可是耳畔又想起了那句話(huà)——失敗乃成功之母，總結乃成功之父。我又繼續總結，原來(lái)這次是因為粗心，這次可不能再粗心了！我拿到試卷就開(kāi)始答題，過(guò)了幾分鐘，我以滿(mǎn)頭大汗，因為我一直十分仔細、小心的答題，生怕哪道題出錯。
“叮叮�！毕抡n鈴響了。老師把試卷收了上去，我也信心十足。到了下午，老師抱著(zhù)試卷來(lái)到教室，大聲報道：姜媛媛97分！我突然愣住了，心想：我怎么考慮97分！可能是我聽(tīng)錯了吧！老師喊道：‘快來(lái)拿！’我興高采烈的去拿試卷，我看著(zhù)我用細心換來(lái)的成績(jì)多么自豪��！這是我才明白了那句話(huà)的含義——只要學(xué)會(huì )總結錯誤在哪里，必定成功！
這就是激勵我成長(cháng)的口頭禪——失敗乃成功之母，總結乃成功之父！
我的六年級作文 篇6
多穿些衣服，外邊涼；去學(xué)校多喝熱水……這些話(huà)語(yǔ)是不是常常在耳邊回響，沒(méi)錯，這些嘮叨不停的話(huà)語(yǔ)都來(lái)自于我們的母親。
在我們呱呱墜地時(shí)，她呵護我們，把我們視為心中的那一塊寶，每天起早貪黑為我們泡奶，喂水。其實(shí)這些已經(jīng)夠辛苦了，但我們殊不知，在我們將要來(lái)臨這個(gè)世界時(shí)，母親受了不少苦，她們要承受分娩的疼痛，而我們倒好，賴(lài)在她們的肚子里遲遲不肯出來(lái)，所以媽媽讓您受苦了，謝謝您！
在我們嗷嗷待哺時(shí)，她無(wú)時(shí)無(wú)刻在旁邊呵護我們，疼愛(ài)我們，那時(shí)候的調皮在她們眼里便都是可愛(ài)。
在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我們被送進(jìn)了幼兒園，母親好像不是無(wú)時(shí)無(wú)刻在我身邊了。
終于，在我們步入小學(xué)生時(shí)，我們似乎真的不被她呵護了，總覺(jué)得母親不愛(ài)我了，可事實(shí)是母親換了種表達愛(ài)意的方法，沒(méi)錯就是不停的嘮叨。
在小時(shí)候，母親拉著(zhù)我們稚嫩的小手，教我們走路，陪我們散步，母親就這樣拉住我的手，直到她無(wú)能為力的時(shí)候……
在那時(shí)候我們有了她的能力，不要等那個(gè)時(shí)候再說(shuō)感恩，因為那時(shí)已經(jīng)亡羊補牢，為時(shí)已晚了。
媽媽您放心，那時(shí)候，您的手我拉著(zhù)。
我的六年級作文 篇7
我最喜歡的石頭是玉石。我有一塊媽媽送給我的綠色玉石，又名翡翠。玉是中國人最喜愛(ài)的寶石，自古以來(lái)被視為吉祥之物。翡翠像是一位潤澤、優(yōu)雅和高貴的少女，散發(fā)著(zhù)獨特優(yōu)雅的魅力，這也是我喜歡她的主要原因。
翡翠石上雕著(zhù)兩只老鼠抱著(zhù)葫蘆，聽(tīng)媽媽說(shuō)：這是祈求平安、幸福、聚財。葫蘆是“福祿”之意，取其諧音。兩只老鼠是聚財鼠。古代人的智慧讓人嘆為觀(guān)止，這么個(gè)小小的石頭還有這么深的寓意。翡翠是一種最珍貴、價(jià) 值最高的玉石，被稱(chēng)為“玉石之冠”。
翡翠石是低溫條件下由于地殼運動(dòng)引起極高壓力擠壓下變質(zhì)形成的，主要成分為硅酸鋁鈉。翡翠石通常具有玻璃光澤，其質(zhì)地細膩純凈無(wú)瑕疵，顏色是明亮均勻的翠綠色，半透明狀，清亮似冰，給人以冰清玉瑩的感覺(jué)。我 喜歡透著(zhù)光看翡翠石，其中有絮花狀或斷斷續續的脈帶狀的翠綠顏色，就像一汪清泉，看到她就像看到清澈的泉水一樣，那么綠，那么清新，那么充滿(mǎn)生機，這也是我喜歡翡翠石的原因。
世界上翡翠出產(chǎn)的國家除了緬甸外還有危地馬拉、日本、美國、哈薩克斯坦、墨西哥和哥倫比亞。
翡翠玉石不能與酸、堿和有機溶劑接觸。因為它們是多礦物的集合體，這些化學(xué)試劑都會(huì )對翡翠玉石表面產(chǎn)生腐蝕作用。另外也不要將翡翠玉石長(cháng)期放在箱里，時(shí)間久了翡翠也會(huì )“失水”變干。
這就是我喜歡的披著(zhù)翠綠衣服，有聚財鼠抱著(zhù)的葫蘆翡翠玉石。
我的六年級作文 篇8
我眼中的風(fēng)景
午后的陽(yáng)光暖暖的，卻也夾雜著(zhù)絲絲寒風(fēng)。使人不禁打了個(gè)冷戰。
在街道上，繁華的大街上行人很多，而路邊，總會(huì )有幾個(gè)可憐的乞討者，而在那些乞討者中，有一個(gè)面色白的像紙，衣服皺巴巴的雙腿殘疾，脖子上掛著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)是泥巴的錢(qián)袋，而左右手吃力地劃著(zhù)木質(zhì)的板車(chē)，我眼睛濕了，找出身上的錢(qián)包，找了十元放入他的錢(qián)袋，他無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭表示謝意，我不忍心再看下去，頭也不回的越走越遠。
不知不覺(jué)得，我走到了電影院，有一個(gè)衣裳破的不成樣子，臉上臟亂得可以刮下一層泥的20多歲的年輕小伙，他好像雙腿和左手殘廢了，空空的袖管晃著(zhù)。我的眼睛又一次濕了，搜遍全身，找出了兩張皺皺的一元錢(qián)，放入他的手中，可是，一聲狡滑的笑聲傳入我的耳中，難道他……
出于好奇，我跟著(zhù)他一路走到巷口，他一躍而起，抹掉臉上的灰，換掉衣服，一個(gè)活生生的青年便出現在我的眼前，得意洋洋地笑著(zhù)數著(zhù)錢(qián)，我看到，那多至二十元，少到一元，滿(mǎn)滿(mǎn)一大把錢(qián)，我恨得牙癢癢。不禁為我的兩元錢(qián)感到可惜。
在花花世界中，美與丑的風(fēng)景，寒了我的心。
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