【精華】我的六年級作文匯總九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的六年級作文 篇1
大家好，我叫xxx，是三年級六班的一名小學(xué)生。長(cháng)著(zhù)一雙長(cháng)長(cháng)的睫毛，一對炯炯有神的大眼睛上帶著(zhù)一幅粉紅色眼鏡，高高的鼻梁下一張能說(shuō)會(huì )道的巧嘴。
我有許多愛(ài)好：看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、彈古箏、跳繩等等。但我最?lèi)?ài)的還是看書(shū)，回家寫(xiě)完字，吃完飯就會(huì )捧起我最?lèi)?ài)的《笑貓日記》津津有味的讀了起來(lái)，一看就是幾個(gè)小時(shí)；有時(shí)候就連上廁所也不忘拿一本書(shū)看一看，對我而言，上廁所這么寶貴的時(shí)間怎么能丟掉呢？所以每當我拿一本書(shū)去上廁所的時(shí)候爸爸就會(huì )說(shuō)：“又要掉廁所里了”。在廁所里一坐就是半小時(shí)，從廁所里出來(lái)的時(shí)候爸爸也會(huì )打趣說(shuō)：“是誰(shuí)把你撈上來(lái)了”？這時(shí)候姐姐也會(huì )逗逗我說(shuō)：“一定是沒(méi)人搭救，自己努力爬上來(lái)的”。
每當聽(tīng)到他們這樣打趣我，我就會(huì )很生氣，“我是在廁所里獲取知識的好不好，我這是不浪費時(shí)間好不好，你們憑什么取笑我��？哼”！你們是不是覺(jué)得我還是一個(gè)愛(ài)生氣的小女孩呢？
其實(shí)除了這些，我還很喜歡小動(dòng)物。奶奶家養了一只可愛(ài)的小狗叫小金毛，我特別喜歡它，每天我不管多忙，放學(xué)后我都會(huì )去奶奶家看它。它也很喜歡我，只要一看見(jiàn)我就會(huì )撲上來(lái)添我的臉，我的手，搞的好像幾年沒(méi)見(jiàn)似的，每當我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它就會(huì )乖乖的爬在桌子邊十分有耐心地等我寫(xiě)完在陪它玩。
說(shuō)了這么多，再透露點(diǎn)兒我的小缺點(diǎn)吧，我最大的缺點(diǎn)就是不仔細、太馬虎，記得有一次數學(xué)考試我把題算對了，但抄反了，你們看我是不是個(gè)大馬虎。
這就是我，一個(gè)既有缺點(diǎn)又有優(yōu)點(diǎn)的小姑娘，你們愿意和我做朋友嗎？
我的六年級作文 篇2
“女兒，把你六年級的書(shū)找出來(lái)，你表妹要用了�！蹦赣H說(shuō)著(zhù)，走進(jìn)女兒的房間找起來(lái)。
“我不借！為什么，為什么總是問(wèn)我借？”女兒盡量保持平靜，聲音卻忍不住顫抖。表妹總是問(wèn)她借書(shū)，借去時(shí)嶄新，歸還時(shí)破舊，她無(wú)法忍受了！更何況，六年級的書(shū)，有著(zhù)不一樣的意義……
“為什么？因為她是你妹妹！再說(shuō)，你留著(zhù)那些破書(shū)有什么用！到最后，還不是扔掉！”母親似乎不滿(mǎn)女兒的態(tài)度，聲音也大起來(lái)。
女兒不看母親，也不回應。母親急了，沖到女兒面前，強迫女兒看著(zhù)自己。女兒從小到大從來(lái)沒(méi)有違背過(guò)母親的意思，但是這一次……女兒的目光從未如此堅定，如此無(wú)畏過(guò)。她不要，不要再對任何人言聽(tīng)計從，不可以！頓時(shí)，一只巴掌甩到了女兒的臉上，火辣辣的疼……女兒笑了，很凄慘，這是她第一次挨母親的打。淚在眼眶里打轉，卻遲遲不肯落下。
“你什么都不懂！對你而言這只是一本書(shū)，可是它是我對過(guò)去的念想！難道連一個(gè)念想都不肯施舍給我嗎？”女兒對母親吼道。淚，肆無(wú)忌憚地落下。
母親愣了一下，隨即用強硬的語(yǔ)氣命令道：“拿出來(lái)！”
女兒任命地勾起嘴角，仿佛在笑自己，又仿佛在笑全世界。她走進(jìn)房，從書(shū)桌下拉出一只箱子。箱子上已經(jīng)蒙了一層灰，就像女兒對兒時(shí)的記憶，不忍丟棄，卻不敢想起……女兒慢慢打開(kāi)箱子，似乎在緩緩開(kāi)啟塵封在心底的記憶。女兒小心翼翼地捧起一本書(shū)，走出房間時(shí)還帶了一把剪刀和一張舊日歷。
“你要干什么？不要太過(guò)分了！”母親說(shuō)著(zhù)瞪了女兒一眼。
“你根本就不懂！你們大人就是那么自私，那么自以為是！為什么愛(ài)的時(shí)候總是互相縱容，不愛(ài)了，卻恨不得立刻從對方的生命中消失掉！你有沒(méi)有想過(guò)我，想過(guò)我要怎么辦？你知不知道那時(shí)候我有多害怕？在我最傷心的時(shí)候，你在哪里？但是這本書(shū)，這本對你而言毫無(wú)價(jià)值的書(shū)，陪我走過(guò)來(lái)了！我的淚，我的笑，我的一切的一切，它都看在眼里……”女兒緩緩地說(shuō)著(zhù)，聽(tīng)不出悲與喜。眼淚一滴一滴地落在桌子上，濺到心里。
母親不語(yǔ)了，任憑女兒慢慢地做著(zhù)包書(shū)紙。女兒還在流眼淚，一滴又一滴，女兒還在講述著(zhù)自己的幸福與悲哀，一句又一句。書(shū)包好了，女兒的淚也快流盡了。女兒再一次翻開(kāi)書(shū)，看著(zhù)自己曾經(jīng)稚嫩的筆記，看著(zhù)同學(xué)在她低落時(shí)寫(xiě)下的句句溫暖，用手輕輕撫摸著(zhù)，用心靜靜懷念著(zhù)。然后，把書(shū)留在桌子上，頭也不回進(jìn)了臥室。似乎是下定決心訣別這些寶貴的回憶與淡淡的幸福。
夜，悄悄降臨……女兒蜷縮在床上，她不知道為什么自己會(huì )不停地流眼淚，她好累，好累……恍惚間，女兒聽(tīng)到母親在打電話(huà)。母親似乎做了什么對不起人家的事，不停地對電話(huà)那頭的人說(shuō)“對不起”。
第二天清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)女兒的臥室，照到床頭柜上那本滿(mǎn)載女兒笑與淚的書(shū)上。女兒 醒了，看到那本書(shū)。陽(yáng)光照在她的臉上，滿(mǎn)是淚痕，不知是昨夜留下的還是……
我的六年級作文 篇3
今天，老師課前布置了一條思考題——一個(gè)底面半徑為10cm的圓柱形容器中裝有水，將一個(gè)底面半徑為9cm的鐵質(zhì)圓錐體浸沒(méi)在水里，水面上升了5。4cm，圓錐體鐵塊的高是多少？
同學(xué)們你看看我，我看看你，都被它給難住了，個(gè)個(gè)都在抓耳撓腮，冥思苦想。我的同桌翁偉嘟囔著(zhù)：“我的腦細胞怎么這么少？根本就不夠用······”哎，我也是百思不得其解。
大家開(kāi)始討論，我見(jiàn)勢拍了拍前面時(shí)明宇同學(xué)的肩膀，剛準備問(wèn)他怎么解，一看見(jiàn)他那一籌莫展的樣子，我打消了這個(gè)念頭，也許他的情況比我更糟糕呢！這時(shí)，他把目光投向了我，使我一時(shí)不知所措：“你別看我呀！我，我也沒(méi)想出來(lái)呢！”說(shuō)著(zhù)，我把目光轉向了我們班的數學(xué)課代表祁家偉，平時(shí)，不管什么難題，都是他首先克服。今天也不例外，他那張笑臉寫(xiě)滿(mǎn)了自信�！捌罴覀�，怎么解啊?”我小聲問(wèn)道。祁家偉嘰嘰喳喳向我講了一大堆，我只聽(tīng)懂了最后一句：“這道題可以利用圓錐的體積等于水柱上升的體積作為等量關(guān)系式列方程求解�！�
“那多麻煩��！”翁偉說(shuō)道�！澳俏覀兙驮傧胍环N更簡(jiǎn)單的方法吧！”我和翁偉、時(shí)明宇的頭埋在一起，你一句，我一句地討論起來(lái)，俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！苯�(jīng)過(guò)了一番探討，終于，功夫不負有心人�！芭�，我想出來(lái)了！圓錐的體積等于同它等底等高圓錐體積的1／3，要求圓錐的高根據等底、等高的圓柱、圓錐的關(guān)系，可以把求圓錐的高轉化成求與它等底等高的圓柱的高。圓錐的體積擴大3倍，就轉化成等底等高的圓柱體的體積，求出這個(gè)圓柱體的高也就得到了要求的圓錐的高，所以圓錐的高為：（3。14×102×5。4×3）÷（3。14×92）＝20cm�！蔽易院赖卣f(shuō)道。
周老師上課了，我大膽地發(fā)表了自己的見(jiàn)解，老師表?yè)P了我，我心里美滋滋的，那個(gè)得意勁就別提了！
生活中也是這樣，遇到難題只要學(xué)會(huì )與別人合作，就能取得成功。
我的.六年級作文 篇4
我居住的大院里有一棵樹(shù)，一棵不起眼的、平凡、普通的樹(shù)。要不是它生長(cháng)在我每天上學(xué)的路旁，我是不會(huì )注意到這位“木頭人”的。
這棵樹(shù)好像自我上學(xué)就在這里了。剛開(kāi)始我根本沒(méi)發(fā)現它，后來(lái)的某一天，我走在放學(xué)回家的路上，突然感覺(jué)有一樣東西落在我的頭上，一看，原來(lái)是張樹(shù)葉，已經(jīng)干枯了，手指輕輕一捏就碎了。這時(shí)我才抬頭望見(jiàn)這棵樹(shù)。當時(shí)應該是夏天吧，枝葉茂盛，樹(shù)葉顏色略顯深沉，幾束刺眼的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間隔的漏洞，閃閃發(fā)光，就像裝點(diǎn)它頭發(fā)的金飾。我用一只手遮擋著(zhù)那些光，一邊觀(guān)察這棵樹(shù)——不粗不細的的樹(shù)枝長(cháng)長(cháng)地隨意向外伸展，寬大的樹(shù)葉鑲嵌在上面。樹(shù)干比較細，它并不是直直的屹立在那里，而是稍微有些彎曲。整棵樹(shù)就像沉睡的睡美人剛剛醒來(lái)，柔軟舒服地伸一個(gè)懶腰一樣，婀娜多姿、亭亭玉立。從此，我開(kāi)始注意這棵樹(shù)了。
我見(jiàn)證了它的春夏秋冬。春天，它枝丫、樹(shù)枝上的新嫩葉剛剛出來(lái)呼吸新鮮空氣，嫩葉翠綠翠綠的，青翠的就像一滴青綠色的顏料快要滴下來(lái)似的。秋天，落葉歸根，枯葉如花瓣般在空中盤(pán)旋然后跟著(zhù)風(fēng)回了家，伴著(zhù)“沙沙……”的美妙樂(lè )曲。小心翼翼地走在鋪著(zhù)枯葉地毯的小路上，腳底也是“沙沙……”現在是冬天，樹(shù)葉落盡，只剩下光禿禿的樹(shù)干和骨架，看來(lái)樹(shù)葉們已經(jīng)找到家了，雖然不忍，但我相信不遠的春天來(lái)到時(shí)，它們又會(huì )回來(lái)的。冬日的陽(yáng)光像香水一樣噴灑在樹(shù)枝上面，讓它散發(fā)冬的氣息、香味。不過(guò)這時(shí)我才發(fā)現，樹(shù)上有一只鳥(niǎo)窩，一個(gè)精致無(wú)比的家。原來(lái)這棵樹(shù)不單單是一棵樹(shù)，還是一個(gè)家。
我喜歡這棵樹(shù)，喜歡它四季的美，喜歡它風(fēng)情萬(wàn)種的姿態(tài)，喜歡它的葉子……甚至樹(shù)上那個(gè)家——鳥(niǎo)窩。它得到了多少雨露與陽(yáng)光的滋養我不懂，但它陪我度過(guò)差不多有六年的小學(xué)時(shí)光，真算是我的一個(gè)朋友呢�，F在，我每天上下學(xué)都還能看見(jiàn)它沖我笑呢，我那大自然的伙伴！
我喜歡這棵樹(shù)，同時(shí)我也喜歡大自然。所以我希望大家一定要保護和愛(ài)護大自然，不管是植物或別的。因為，傷害大自然，就等于傷害了自己，更重要的是你還傷害了別的人和別的動(dòng)物以及別的更多的東西。反之，如果不傷害大自然，就等于保護了這些東西。我們一起保護大自然吧
我的六年級作文 篇5
每個(gè)人都有自己喜歡的明星，也許，有的人喜歡的明星是乒乓球能手鄧亞萍，有的人喜歡帥氣的演員白敬亭，而我喜歡的明星是歌手容祖兒。
容祖兒是一名歌手，她憑借著(zhù)自己良好的聲音條件和前輩羅文的調教，出道不久后就成為歌壇上一顆璀璨的明星，放射出絢麗奪目的光芒。其實(shí)，在出名之前，剛出道時(shí)，容祖兒曾經(jīng)經(jīng)歷其他人從未經(jīng)歷的暴風(fēng)雨式的批評。然而，幸運的是，容祖兒的心理素質(zhì)足夠強大，對待什么事情都能一笑而過(guò)，并且不斷克服困難，最終取得成功。她的很多歌曲都挺好聽(tīng)的，例如“小小”，“揮著(zhù)翅膀的女孩”，讓人聽(tīng)了心情舒暢。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我喜歡容祖兒不僅僅是因為她唱的歌好聽(tīng)，更重要的是，她身上那種笑對生活的精神深深地打動(dòng)了我，值得我去學(xué)習。生活中難免會(huì )有一些磕磕碰碰，但是，只要我們擁有那種笑對生活精神，那么，即使遇到再大挫折，我們也不會(huì )被嚇倒�！靶Φ阶詈蟮牟攀亲蠲赖摹�，當我遇到困難時(shí)，我都會(huì )以容祖兒的這種笑對生活的精神激勵自己，不斷克服生活中的困難，繼續前進(jìn)。
我喜歡的明星是容祖兒，一位笑對生活的明星。
我的六年級作文 篇6
我們海寧有一個(gè)兒童樂(lè )園，那里有好玩的"飛椅”，有刺激的"海盜船”，有驚險的"過(guò)山車(chē)”……它就是大腳板樂(lè )園。
走進(jìn)大腳板樂(lè )園，首先映入我們眼簾的是幾個(gè)彩色的拱形門(mén)，色彩鮮艷的拱形門(mén)好像一道道五彩繽紛的彩虹，在迎接游客的到來(lái)。往右走我們看到了"飛椅”，只見(jiàn)"飛椅”在低處緩緩旋轉然后慢慢上升，最后上下起伏快速地旋轉起來(lái)，像小姑娘的裙子一樣飛舞，非常好玩。
沿著(zhù)“彩虹道”走，來(lái)到讓我印象最深刻的“海盜船”�！昂１I船”一聽(tīng)這名字，就知道是一條船，它和“飛椅”一樣，運動(dòng)時(shí)都是從小幅度到大幅度，不過(guò)“海盜船”是左右搖擺，讓坐在船里的人驚叫連連。
我最喜歡的就是“蛙跳”了。雖然沒(méi)有“飛椅”和“海盜船”那么刺激，但我還是免不了對它的喜愛(ài)�！巴芴�，顧名思義，當然是像青蛙一樣跳了！這個(gè)游樂(lè )設施不大，高約3米，寬1米多。別看它非常小，卻好玩著(zhù)呢！我坐上去后，像坐在一只大青蛙身上�！扒嗤堋眲傞_(kāi)始還在下面，然后慢慢地升到一半，又慢慢下降，當我感覺(jué)“青蛙”要停下時(shí)，突然！“青蛙”一下子升到頂上，接著(zhù)又快速下降到一半后慢慢地降到底，這樣周而復始地來(lái)個(gè)2、3遍�！扒嗤堋币粫�(huì )兒慢慢地跳，一會(huì )兒又大幅度地跳，我的心也不禁也要跳出來(lái)了，嘴里大聲喊著(zhù)：“真好玩！”
那里還有秋千、滑梯，那都是我幼兒園時(shí)玩過(guò)的�，F在我六年級了，眼看就要小學(xué)畢業(yè)了，我想我以后會(huì )很少有時(shí)間來(lái)這了！
大腳板樂(lè )園讓我流連忘返，我真希望我能一直留在這里！
我的六年級作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)二十年過(guò)去了。已經(jīng)三十多歲的我有了自己的家庭，自己的兒女和兒時(shí)夢(mèng)寐以求的寵物，衣物，以及各種各樣的東西。
我成了一名算是全職的作家吧，整天除了趕稿之外沒(méi)事也會(huì )看看新番，補補舊番，收集一些動(dòng)漫的手辦什么的，一切都以不可思議的平靜進(jìn)行著(zhù)，宛如一部搞笑的日常番劇一般。
“爸爸！今天晚上吃什么啊!”淘氣的兒子走進(jìn)了我的書(shū)房，在鍵盤(pán)上敲打的聲音戛然而止。
“啪！”我猛地拍了一下桌子，瘋了一樣地抓著(zhù)頭發(fā)大叫起來(lái)，“啊啊，我的靈感��！”
我的舉動(dòng)把年僅五歲的兒子嚇了一跳，他一下子就嚇懵了，站在原地有種不知所措的感覺(jué)。
“走，咱們找媽媽去�！蔽依鹚男∈�，走出了書(shū)房，向著(zhù)客廳走去。
“哎，老婆，今天晚上吃什么啊�！蔽逸p輕拍了拍這個(gè)正趴在沙發(fā)上逛淘寶的人的腦袋說(shuō)道。
“你吃什么我就吃什么唄�！彼^(guò)身來(lái)一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”就坐了起來(lái)，朝著(zhù)我吐舌頭。
當然，我不會(huì )對此做出任何表現。我一臉冷漠給她了一個(gè)手刀，說(shuō)道：“都是三十多歲的老女人了，還賣(mài)什么萌�！�
“嘁！”她不滿(mǎn)地嘟起嘴，小聲說(shuō)到：“都三十歲的男人了，還發(fā)什么火！”
“你說(shuō)什么呢？”我捏著(zhù)她的肩膀說(shuō)到。
“沒(méi)，沒(méi)什么，廚師大人你趕快做飯去吧，啊，疼疼疼�！彼o著(zhù)自己的肩膀說(shuō)。
“這還差不多�！蔽艺f(shuō)著(zhù)走向廚房。
“今天晚上吃雜煮吧�！蔽掖┥蠂箤χ�(zhù)客廳說(shuō)道。
他們兩個(gè)一起說(shuō)：“好啊，好啊�！�
“好嘞！”我這句話(huà)像是為自己打氣一樣。
我打開(kāi)冰箱，拿出寬海帶，剪了幾片，放到冷水里泡著(zhù)。然后又拿出了各種的食物，比如糯米年糕、炸豆腐、胡蘿卜、白蘿卜、蓮藕、洋蔥什么的，這些要全部切成塊。湯煮好后再把食材放進(jìn)去就可以了。
今天也是個(gè)美好的夜晚啊……
我的六年級作文 篇8
我家的小狗是黑乎乎的，一對小巧玲瓏的耳朵，圓溜溜的眼睛。牙齒又尖又硬，腳長(cháng)長(cháng)的。每當帶它出去玩，它就活蹦亂跳的跳來(lái)跳去。還有一次，我看見(jiàn)它很早就睡著(zhù)了，到了早上，我一看桌上的面粉袋不知不覺(jué)爛了一個(gè)洞，一檢查，原來(lái)是我家的小狗——壯壯用腳爪子把它弄破了。我家的小狗真的太“可惡”了。
但是我最喜歡看它吃東西的樣子了。它吃飯吃的很快，一碗熱騰騰的面條一下就吃完了，還吃得津津有味。但吃起狗糧來(lái)就不一樣了，有時(shí)吃得慢吞吞，有時(shí)還吐出來(lái)，真浪費。
我愛(ài)我家的小狗。
我的六年級作文 篇9
很多人的一生中一定有許許多多的成功吧。到現在為止，我為那次20xx年參加的一次鋼琴比賽而感到驕傲。
寫(xiě)到這里，我陷入了深深地回憶：當時(shí)我正在練琴，老師在一旁看，突然，老師說(shuō)：“高雨欣，老師給你報了一個(gè)鋼琴比賽，再過(guò)一個(gè)月，比賽就要開(kāi)始了。這是我給你的琴譜，要抓緊練習�！蔽夷眠^(guò)琴譜一看，整整三頁(yè)，我驚呆了。
我回到家里，拿出琴譜狂練起來(lái)�？墒�，過(guò)了一個(gè)星期還是不熟。我一氣之下把琴譜扔到了地上，哭了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了聲音走了進(jìn)來(lái)，看了看我扔在地上的琴譜問(wèn)我怎么了?我哭著(zhù)說(shuō)道：“我不練了!好難�！眿寢寭炱鹎僮V對我說(shuō)：高雨欣，你覺(jué)得難就不練了?那以后你遇到更難的是不是就要退縮?這一次的比賽名額可是老師為你爭取來(lái)的，你怎么可以浪費老師苦心呢?聽(tīng)媽媽的話(huà)，正如你們的高老師所說(shuō)：你努力了，不一定會(huì )成功。但不努力，就一定不會(huì )成功�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。重新練了起來(lái)。
一眨眼就到了比賽，我的心快提到嗓子眼了。我坐在觀(guān)眾席上聽(tīng)著(zhù)他們所彈出來(lái)的曲子。我正聽(tīng)著(zhù)入迷時(shí)，李老師走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“高雨欣，馬上就要輪到你了，快去后臺準備�！蔽疫B忙跑到了后臺，過(guò)了一會(huì )我風(fēng)光地走上了舞臺，站到了鋼琴前做起了簡(jiǎn)單的介紹。介紹完后我坐到了鋼琴凳上，彈出我那熟悉的曲子來(lái)。動(dòng)聽(tīng)的歌聲從鋼琴里傳出來(lái)。我的手指在鍵盤(pán)上跳躍著(zhù)。不一會(huì )兒結束了。我站了起來(lái)，朝觀(guān)眾席鞠了個(gè)躬。觀(guān)眾席里一片寂靜，我正想走下臺時(shí)傳來(lái)排山倒海般的掌聲把我拉了回來(lái)。我在掌聲中走下了臺。
等到宣布結果了，只聽(tīng)廣播里傳來(lái)一聲：高雨欣，優(yōu)秀獎。我雖然沒(méi)得到獎，但重在參與。所以我并沒(méi)有氣餒，只是努力學(xué)習。希望將來(lái)能考出好成績(jì)。
今后只要我想起那件事，我就為自己感到自豪!
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