她六年級作文（通用34篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的她六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　她六年級作文 1

　　有一首歌唱道“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變化美好的人間……”，“人”字的結構就是相互支撐，所以人與人之間要相互支持幫助。我最要感謝我的姑奶奶。

　　風(fēng)猛烈地吹著(zhù)，發(fā)出一陣陣“嗚嗚”的`聲音，突然雷聲大作，先是飄下幾滴雨點(diǎn)，接著(zhù)就是大雨如注。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了玫瑰花的幾片花瓣，花兒低垂著(zhù)頭，毫無(wú)抵抗能力。忽然，從雨中走出一個(gè)人影來(lái)，是姑奶奶，她平時(shí)腿就疼得厲害，下雨天更加疼痛，可是她還冒著(zhù)大雨，頂著(zhù)大風(fēng)，拄著(zhù)拐杖，一瘸一拐地來(lái)看我。

　　我趕忙上攙扶，姑奶奶氣喘吁吁，不停地捶自己的腿。過(guò)了一會(huì )兒，姑奶奶摸著(zhù)我的手說(shuō)“走，今天姑奶奶包餃子，到我們哪兒去吃！”原來(lái)，姑奶奶看我一個(gè)人在家怪可憐的，接我去她家吃飯。我同意思了之后便和姑奶奶一起走了�！�

　　到了姑奶奶家中，姑奶奶熱情地招待我，我盛了一碗餃子，坐在椅子上吃起來(lái)，她和我從在了一起，她向我詢(xún)問(wèn)一些在生活遇到的事，還不停地說(shuō)：“吃完了再盛�！蔽也辉倌敲垂聠瘟�，每感受到了溫暖，姑奶奶對我的好使我感激不已，對她我只有感恩。

　　吃完了飯，姑奶奶堅決要送我，我拒絕了，高高興興地走了，路上我心情好了很多，不像以前想父母時(shí)那么難受了，我感受到了親人和家的溫暖、快樂(lè )！

　　姑奶奶，謝謝你！

　　她六年級作文 2

　　她，一個(gè)可愛(ài)的女生，是我最熟悉的人。

　　她，高高的個(gè)子，不胖不瘦的身材，尤其是那雙水靈靈的火眼金睛，越看越可愛(ài)。在筆直的高鼻梁下面，長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，再配上額頭上的那幾顆青春痘，實(shí)在有夠俏皮的！

　　她，每次考試都是全年段第一名，但有時(shí)不太樂(lè )觀(guān)。有一次在她的數學(xué)考試卷上，一道簡(jiǎn)單的數學(xué)題旁邊，畫(huà)了一個(gè)小小的.叉，扣了二分，因此，只落了一個(gè)第二名。這個(gè)消息猶如一道閃電，一下子劈在她的心上。眼淚就一點(diǎn)一滴的落了下來(lái)，怎么擦也擦不完。那天，她沉默了一整天。別的同學(xué)也不敢說(shuō)話(huà)，只是默默地看著(zhù)她。這個(gè)班級有史以來(lái)，第一次出現了這種可怕的寂靜。

　　雖然她多愁善感，但是也不乏幽默感。那次考試后，同學(xué)們找她談心，她還開(kāi)玩笑說(shuō)：“小學(xué)就像是一場(chǎng)長(cháng)跑賽，共有六圈，已經(jīng)跑了五圈了，而且我還是第一名。身為班長(cháng)的我這次“摔倒”了，我一定會(huì )爬起來(lái)，接著(zhù)跑。我一定會(huì )跑給你們看的！”說(shuō)著(zhù)，她笑了，笑得那么燦爛！

　　她還有一個(gè)外號叫“馬小虎”。因為她做自己的事情，總是那么馬虎。記得那天早上幾個(gè)女同學(xué)叫她去上學(xué)。她出門(mén)不久就想起忘帶語(yǔ)文書(shū)了，她回到家，拿了書(shū)就走。剛跨出門(mén)檻，又發(fā)現沒(méi)換鞋。就回去換鞋了。于是，她便有了“馬小虎”這個(gè)外號。但是，她對別人拜托的事情和集體的事情卻又是那么一絲不茍。

　　她還挺樂(lè )于助人的呢！一次，一女同學(xué)忘記帶書(shū)了，她就把自己的書(shū)借給那位女同學(xué)，自己卻挨老師罵。

　　我想，你們應該知道她是誰(shuí)了吧！她就是我。

　　她六年級作文 3

　　瞧！鏡子里面的女孩是誰(shuí)？她大約十一歲了，身高1.40米左右，她的長(cháng)頭發(fā)烏黑發(fā)亮，白白的臉上露出兩個(gè)紅紅的小酒窩，水汪汪的大眼睛下有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃似的小嘴巴，還有一雙靈巧的手，能折很多東西，別人都叫她白雪公主。

　　她的學(xué)習不錯，還是個(gè)小組長(cháng)呢！你只要有不懂的題，就去問(wèn)她，她一定給你講得仔仔細細，清清楚楚，讓你聽(tīng)得明明白白，如果你還不懂，她便會(huì )耐心的給你又重復一遍，值得你聽(tīng)懂為止。當然，她也有不懂的地方，不過(guò)，她反復思考幾遍，還沒(méi)有想出答案來(lái)，才肯去問(wèn)老師。

　　她還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是喜歡看書(shū)。有一次，她去圖書(shū)館看書(shū)，進(jìn)了圖書(shū)館后，她津津有味地讀起了一本關(guān)于動(dòng)物王國的書(shū)本。到了下午，許多人先后離開(kāi)了，只有她還在那認真地讀著(zhù)書(shū)。值得圖書(shū)館里的.阿姨催她離開(kāi)，她才依依不舍的放下書(shū)，回家吃飯了。星期六、星晴天，只要她一有空，就會(huì )打開(kāi)電腦，搜里面的作文看。就是因為這個(gè)原因，才讓她和眼鏡交上了朋友。

　　不過(guò)，每個(gè)人都不是十全十美的，她也有缺點(diǎn)，她的缺點(diǎn)是馬虎，就是因為這一個(gè)缺點(diǎn)，才讓她常和一百分錯過(guò)，所以，同學(xué)們給她起了一個(gè)外號馬虎小姐。每當同學(xué)們這么喊她時(shí)，她就來(lái)氣，但是，誰(shuí)叫她做事很馬虎呢！

　　你們想知道這個(gè)即愛(ài)看書(shū)又馬虎的陽(yáng)光小女孩是誰(shuí)嗎？我告訴你們，你們可要替我保密哦。哈哈哈，其實(shí)她就是我。想和我做朋友嗎？那就快來(lái)牛場(chǎng)中心小學(xué)找我吧。我時(shí)刻等著(zhù)你們喲！

　　她六年級作文 4

　　她，很乖巧，很聽(tīng)話(huà)；她，很調皮，也愛(ài)微笑。

　　她，黑黑的頭發(fā)，高挺的鼻子，圓溜溜的眼睛，櫻桃般的嘴巴……總之，一切的一切都像我，還很像我的`爸爸。

　　她，很調皮。有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，她說(shuō)媽媽找我，我便去了，可是我在敲門(mén)的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“誰(shuí)？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我是您的女兒！”媽媽說(shuō)了一聲進(jìn)來(lái)，我便進(jìn)去了。沒(méi)想到媽媽問(wèn)我：“是不是題做不起��？”我吃驚得問(wèn)：“您不是叫我來(lái)的嗎？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“又是她惹的禍！哎，這個(gè)調皮鬼！”我聽(tīng)了，心想一定是她闖的禍！于是我去找她�？伤奶幎颊也坏�，于是回房間繼續做作業(yè)�？杀�具有發(fā)生了，我的筆不見(jiàn)了！我東翻翻西找找，還是找不到，最后，我想再來(lái)一支筆來(lái)做，一翻筆盒，呵呵，就找到了那只筆，上面還夾著(zhù)一條字條：是我搞的！我想，準是她弄的！

　　她，很令我敬佩。就那今天吧，我的爺爺生日，我們（我、她和爸爸）一起去買(mǎi)蛋糕，買(mǎi)完之后，給了我們三個(gè)硬幣，分別一個(gè)硬幣一元錢(qián)�；貋�(lái)之后，爸爸買(mǎi)了一包煙，就是給爺爺買(mǎi)一包煙，少了一元錢(qián)，就向我們要，還說(shuō)一定要還。那時(shí)，我把我的硬幣攥在手心里，生怕誰(shuí)動(dòng)我的寶貝，可她把硬幣一“甩”，“甩”給了爸爸，爸爸對她說(shuō)：“你好乖！”她沒(méi)笑，只是嚴格的說(shuō)了一下：“記得還錢(qián)！”爸爸仍然微笑：“好好好！一定還錢(qián)！”那時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)！

　　她是誰(shuí)呢？她就是我的又乖巧，又聽(tīng)話(huà)，又調皮，又愛(ài)微笑的妹妹！

　　她六年級作文 5

　　再次見(jiàn)到雪，又讓我想起了曾經(jīng)和雪相互對立但又很傻的另一個(gè)女孩——她。她小時(shí)候，是在廠(chǎng)里的一所學(xué)校讀書(shū)。老師認為小雪和她都很聰明，便讓雪當了正班長(cháng)，而她呢？只當了一位副班長(cháng)。由于學(xué)習上的成績(jì)，讓她和雪成為了針?shù)h相對的對手，彼此井水不犯河水。她們倆一個(gè)針尖，一個(gè)麥芒，相互嫉妒著(zhù)。而雪，卻是一位小氣之人，所有人都得聽(tīng)她的。因此，雪也變得很愛(ài)生氣。她和幾位女生很不服氣，便一起商量，組織成了一個(gè)派。雪知道這件事后，便處處和她們派作對。她們也一樣，處處都想大獲全勝，只要是雪那一派的'考試分高，她那一派便會(huì )很不服氣。有一次早上，她那一派來(lái)到教室，便看到自己的桌子上有粉筆灰，她們一起想到了，詭計多端的雪。她想道：一定是雪，昨天是她值日，肯定錯不了。于是，她們一派便決定在雪那一派的凳子上散粉筆灰，以牙還牙。

　　第二天一大早，她們一派興高采烈地來(lái)到了教室，便看見(jiàn)雪她們一派正在怒氣沖沖地罵人。雪一見(jiàn)到她便大聲罵道：“你們太卑鄙無(wú)恥了！”一聽(tīng)到“無(wú)恥”，她便火昌三丈，但還是心平氣和地說(shuō)：“什么事呀？關(guān)我何事呀？”便揚長(cháng)而去······一次，雪臉上長(cháng)了兩顆痘痘，她一見(jiàn)便和派里人說(shuō)道：“快看雪，那臉上的痘痘長(cháng)出來(lái)像蛤蟆身上的痘痘！”派里人一聽(tīng)便捧腹大笑，雪見(jiàn)了，便怒氣沖天地說(shuō)出一句：“長(cháng)了痘關(guān)你們什么事？你們笑個(gè)屁！”結果期末考試后，成績(jì)全不理想。這讓她感悟很多。一個(gè)人，只要把壞處往好處想并多包容對方，每天都會(huì )過(guò)得開(kāi)心、快樂(lè )！想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我！她，終于長(cháng)大了。

　　她六年級作文 6

　　她，一張胖嘟嘟的臉，一頭短發(fā)常戴著(zhù)一個(gè)橘黃色的發(fā)卡，她就是我的同桌。

　　她學(xué)習成績(jì)一般，卻能彈得一手好琴，這絕對跟她每天堅持不懈去練琴是分不開(kāi)的�？吹剿�每天一放學(xué)就去練琴，而我卻是被催著(zhù)才練一會(huì )兒，我這心里可真是自愧不如。

　　她每天風(fēng)雨無(wú)阻，不管怎樣都會(huì )去練琴。那一天，我們的作業(yè)特別多，寒風(fēng)凜冽，仿佛一切都在與我們作對。我一路報怨走回了家，埋頭一直做作業(yè)，吃了飯又接著(zhù)做，一直到快九點(diǎn)才完成，我忽然想起了她：她應該還沒(méi)有做完吧？她可比我還慢些。第二天，我問(wèn)她：“昨天你學(xué)琴沒(méi)有��？”“學(xué)了呀�！彼�抬起頭平靜地說(shuō)了一句，又埋頭做作業(yè)�！鞍　�—”我一個(gè)人張大嘴巴愣住了，天哪！她居然忙得過(guò)來(lái)，還有時(shí)間去練琴！“我做到了十點(diǎn)多吧�！彼�又補充了一句。好厲害呀，這么多作業(yè)都要去，玩的時(shí)間都沒(méi)有。想想我呢，經(jīng)常報怨，難得主動(dòng)去練琴，唉！真佩服她的恒心呀！

　　我倆也經(jīng)常談?wù)勪撉俚氖�，她每次一說(shuō)起鋼琴的'事就眉飛色舞，滔滔不絕，我總是聽(tīng)得糊里糊涂的，遇到不懂的鋼琴知識我也經(jīng)常請教她。

　　她說(shuō)她的夢(mèng)想就是成為一名鋼琴家，我也相信她一定會(huì )的，她這么有恒心，一個(gè)堅持不懈的人怎么不會(huì )成功？又怎么不令人佩服呢？

　　她六年級作文 7

　　第二天，天剛剛蒙亮，珂玥和楚楚便被師父叫起來(lái)，“起來(lái)了！”師父不屈不撓地叫醒還沒(méi)醒的楚楚，“師父，您有什么事嗎？”珂玥打來(lái)洗臉水，“等楚楚醒來(lái)再跟你一起說(shuō)！”“哦！”珂玥只好先洗了把臉，“干嗎？”終于，楚楚醒來(lái)，“干什么？起來(lái)練武功！”師父扔下這句話(huà)，便叮囑珂玥別讓楚楚再睡下去，便走了。楚楚看師父走了，剛想睡下，卻被珂玥抓起來(lái)，“師父叫我別讓你再睡下！”珂玥可是很聽(tīng)長(cháng)輩的話(huà)呢，楚楚汗顏，有了珂玥，自己就別想再睡懶覺(jué)了。

　　兩人草草吃了早飯，便被師父連拖帶拽拉到后山的'一片空地上，“師父，您讓我們來(lái)這兒干什么？”珂玥環(huán)顧四周，“練武功！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三個(gè)字，楚楚卻猶如墜下地獄，“好��！”珂玥倒是沒(méi)什么事情，“首先，我教你們鞭子！”師父將兩根粗粗的鞭子交到兩人手里，“使用鞭子，要注意揮、舞、甩、抽。還要記住，得心狠，這鞭子，是用來(lái)防身，既然需要防身，就說(shuō)明有人傷害你，既然他傷害了你，那么你就不必對他慈悲、不忍！”師父狠狠地說(shuō)，珂玥很認真地聽(tīng)著(zhù)，可楚楚卻相反，一副困得不行的樣子�！俺�楚，你示范一下！”師父突然揪出楚楚，“��？”楚楚硬著(zhù)頭皮，隨便亂揮了幾下，就被一、師父罵了：“你有沒(méi)有吃飯？”楚楚低著(zhù)頭，“師父，您別罵她了，我來(lái)示范吧！”珂玥站出來(lái)，按照師父的教法，揮、舞、甩、抽，都做得很好，師父才露出了笑容：“嗯！不錯，楚楚，你以后要多學(xué)學(xué)珂玥！”“是！”楚楚又退了回去，“先教到這里，你們自己練練吧！”師父又自己走了�！昂�！師父也真是的，一大早把人從暖暖的被窩里揪出來(lái)，還希望人家好好聽(tīng)課！”楚楚嘟著(zhù)嘴抱怨道，“好了，別說(shuō)了！再練練吧！”珂玥只好安撫她的情緒。

　　她六年級作文 8

　　我的外婆住在一座小村里。

　　這些年來(lái)幾乎每戶(hù)人家都蓋起了兩層小樓房，裝了空調和電視機，鋪上了大理石的地磚，用起了洋氣的家具。

　　還好，我的外婆家沒(méi)變！

　　我的外婆年紀很大了，老年人似乎特別喜歡舊東西。一進(jìn)入她的家，就可以看到，簡(jiǎn)陋的小平房里沒(méi)有一點(diǎn)現代化的感覺(jué)，好像生活在六十年代！

　　一進(jìn)門(mén)，就是客廳兼吃飯的地方。沒(méi)有煤氣灶和油煙機，只有那種土灶臺。灶臺的后面，有著(zhù)一大堆的木柴。飯桌極其簡(jiǎn)單，就是很普通的四四方方的木桌子，上面甚至還有被蟲(chóng)咬的洞。吃飯的時(shí)候，那一個(gè)個(gè)大瓷碗實(shí)在讓我吃了一驚，碗底還刻著(zhù)我外公的名字。一家人坐在木頭的長(cháng)條凳上，捧著(zhù)大碗，一邊聊天一邊吃飯，感覺(jué)很溫馨。

　　走向下一扇門(mén)，看見(jiàn)屋里有幾個(gè)朱紅色的木箱子。還有一張木頭床，上面刻著(zhù)喜鵲和梅花，涂的紅色漆都已經(jīng)剝落了。這是我外婆的嫁妝。這張床很硬，睡上去不舒服，可外婆卻很喜歡它，說(shuō)這張床蘊藏著(zhù)一些美好的回憶。

　　最里面，還是一張木床。這是我媽媽和大姨睡過(guò)的床。但這張床就比較簡(jiǎn)單了，沒(méi)有刻任何的'圖案，也沒(méi)有裝飾，只在離地面十厘米的地方有一個(gè)踏板。與其說(shuō)是一張床，還不如說(shuō)是一塊實(shí)心的大木頭。我坐在這張床上，想著(zhù)：這張床記錄著(zhù)媽媽的兒童和少女時(shí)代。每天起床，媽媽會(huì )做些什么呢？她會(huì )不會(huì )和我一樣賴(lài)床呢？雖然媽媽說(shuō)她從來(lái)不賴(lài)床，可我才不信呢！就這么想著(zhù)，我好像掉進(jìn)了另一個(gè)時(shí)空，成為了我媽媽。每天一大早起床去做飯，上學(xué)。晚上點(diǎn)著(zhù)燈在床上看書(shū)，纏著(zhù)大姨講故事。

　　這是一間充滿(mǎn)了潮濕味的屋子，可我聞到的，卻是回憶的味道。

　　一道道的皺紋已經(jīng)爬上了她的額頭和臉頰，秀發(fā)已經(jīng)轉白。曾經(jīng)那雙纖細的手也布滿(mǎn)了老繭，她快要70歲了！

　　她六年級作文 9

　　在我們的生活中，有許多熱愛(ài)環(huán)保的達人。上星期，我就發(fā)現了一位。她是新搬來(lái)的鄰居王奶奶。王奶奶曾是一位高中的數學(xué)老師，她現在退休了，每個(gè)月都有幾千塊退休金。但奇怪的是，王奶奶滿(mǎn)臉布滿(mǎn)了皺紋，穿著(zhù)也十分樸素。 星期六，我們小區后面的一大片竹林要全部鋸掉，然后把竹子運到垃圾場(chǎng)。王奶奶看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去，搬了十幾條竹子放到樓下小公園。只見(jiàn)她先用斧頭把竹子砍開(kāi)許多小條，然后用砂紙把竹條都磨平，再用一些新毛巾把每條竹子都認真擦一遍。我好奇地問(wèn)了句：“王奶奶，你用竹子有什么用��？”王奶奶停下來(lái)，輕輕笑了聲說(shuō)：“前幾天，我發(fā)現咱們小區里有的.人為了走直徑，就踩著(zhù)草坪走，把小花小草都踩死了；還有一些人，故意在草叢上亂跳。我想利用這些竹條，編織一些籬笆圍著(zhù)樹(shù)木和草坪，再做一些宣傳語(yǔ)的小木牌。"說(shuō)完，王奶奶用她那雙心靈手巧的雙手，編織了許多籬笆。 一個(gè)星期后，因為王奶奶的環(huán)�！�—廢物利用，我們小區變得生機勃勃，小區里的叔叔阿姨都夸王奶奶是“環(huán)保達人”。 沒(méi)錯，王奶奶就是一個(gè)環(huán)保達人，她用運到垃圾場(chǎng)作廢的竹子編織了籬笆，保護了我們的家園。我們也要向她學(xué)習，人人都成為環(huán)保達人。

　　她六年級作文 10

　　她變了，從一個(gè)活潑可愛(ài)的好成績(jì)變成了一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子了，以前，好成績(jì)的她讓我一直很羨慕------陳雨，可是，偶然見(jiàn)面的一天，她的一言一行讓我不由得長(cháng)嘆：她變了!

　　那天，我給媽媽買(mǎi)涼面，碰見(jiàn)了正在買(mǎi)飲料的'陳雨，不由得和她打了個(gè)招呼，她也認得我，扭開(kāi)飲料瓶喝了一大口。因為我羨慕她的成績(jì)，于是問(wèn)她：“你這次考試數學(xué)怎么樣?”她的回答卻讓我驚詫?zhuān)骸拔叶紱](méi)讀書(shū)了，還考什么試呀?”“啊這樣一個(gè)好成績(jì)，怎么會(huì )輟學(xué)了呢?”唉!

　　一個(gè)人要完成理想，就得好好讀書(shū)呀!可她沒(méi)讀書(shū)了，將來(lái)干什么呢?我就問(wèn)她：“你沒(méi)讀書(shū)了，將來(lái)干什么呢?”我爸媽給我說(shuō)了，不讀書(shū)也可以當服務(wù)員，工作都找好了，下星期就去�！八齼裳鄯殴�，得意洋洋的說(shuō)�！薄白鐾�工啊，你不想長(cháng)大后賺大錢(qián)嗎?”“哪容易啊，沒(méi)搞成還虧本呢!“唉，胸無(wú)大志呀，陳雨!

　　“走，去打撲克。我約的那個(gè)家伙，錢(qián)多，手氣差，昨天就坑了他五十多元�！闭f(shuō)完揚了揚她手中的五十元大鈔。我大吃一驚，她怎么回事?我怕把自己玩壞了，就說(shuō)道：“我還有作業(yè)要做，所以不能陪你玩了，再見(jiàn)!”說(shuō)完，我頭也不回地跑了。

　　陳雨，你變了!

　　她六年級作文 11

　　滴水之恩，當涌泉相報。有時(shí)沒(méi)有報答，但是會(huì )在心里默默的祝福她。好人好報，人在做天在看。

　　放學(xué)了，天氣是陰沉沉的，陽(yáng)光早以害羞的躲進(jìn)了云層，我躲進(jìn)車(chē)棚里，無(wú)聊的等待公交車(chē)。手中的錢(qián)，緊緊的'握住，車(chē)子來(lái)了，等車(chē)的人們一窩峰的擠上公交車(chē)，我也被擠上了車(chē)。

　　輪到我投幣，從云里霧里出來(lái)的我，發(fā)現手里空空的，我急了，抓抓頭�！�錢(qián)；呢？我錢(qián)呢？我驚訝的全身摸索，‘小孩，沒(méi)帶錢(qián)就不要上車(chē)，你看看后面那么多人，請你不要浪費時(shí)間�！蔽一仡^望了望，密集的人群在七嘴八舌�！斑@個(gè)小孩咋這個(gè)樣子，沒(méi)帶錢(qián)還上公交車(chē)，搞惡作劇吧！”“別浪費大家的著(zhù)，無(wú)地自容臉通紅的準備下車(chē)，這是一個(gè)大姐姐說(shuō)：“你上車(chē)吧，我幫你付�！蔽易焐喜恢�道該怎么說(shuō)，但心里對她充滿(mǎn)了感激，我快步走進(jìn)車(chē)廂，連聲跟她說(shuō)謝謝。整個(gè)車(chē)廂里的人被她的行為鎮住了，一片寂靜但空氣時(shí)間��！”“哎，這小孩也不容易，司機你也就讓他坐吧�！彼緳C一臉不高興的看著(zhù)我，我被這么多雙眼睛注視中充滿(mǎn)溫暖。

　　我的心情久久不得平靜。下車(chē)后，回家把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這個(gè)世上好人還是有的，我們共同祝福她身體健康，永遠平安�！蔽倚睦镆苍谙耄航窈笪乙惨�力所能及的去幫助別人，這樣我們的世界會(huì )充滿(mǎn)了愛(ài)，心呈感激才會(huì )愛(ài)與別人。

　　在這件事中，我與感謝大姐姐，是她教會(huì )了我愛(ài)與被愛(ài)，真誠地說(shuō)一聲謝謝！

　　她六年級作文 12

　　記憶中，總有一雙溫熱而柔軟的手，牽著(zhù)我，閃著(zhù)光的幸福之家……那雙手，就是媽媽的手。

　　一、兒時(shí)喜悲（勇敢）

　　小時(shí)候，我，是一個(gè)渴望嘗試新事物的孩子，對一切都是那么的好奇。有一天，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友在學(xué)自行車(chē)，我也向媽媽嚷嚷想學(xué)自行車(chē)，媽媽故意吃驚地問(wèn)：“你？別騙人了，恐怕四輪的都不敢騎吧？”我的自尊心促使我昂起高高的頭：“沒(méi)有輔助輪的車(chē)，我也敢騎！”

　　推著(zhù)媽媽新買(mǎi)的自行車(chē)，慢慢跨上去，媽媽扶著(zhù)車(chē)子，任由我到處騎，突然，媽媽松開(kāi)了手。我正玩得開(kāi)心時(shí)，跌倒在地。那種樂(lè )極生悲的感覺(jué)使我哭了起來(lái)，但望著(zhù)媽媽遠處那“得意”的'神情，我又一次爬起來(lái)。一次，又一次，不知摔倒了多少次，又爬起來(lái)了多少次，我終于學(xué)會(huì )了！遠處的媽媽笑著(zhù)朝我揮手，似乎比媽媽自己成功了還要高興呢！

　　二、豆蔻青春（自信）

　　彈指間，我漸漸升入初中了。剛入初一，學(xué)習還行，但隨著(zhù)時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，學(xué)的知識越累積越多，我漸漸覺(jué)得自己無(wú)法吸收這些知識，老師講課的速度也越來(lái)越快，學(xué)習成績(jì)慢慢下滑，望著(zhù)別人喜悅的神情，我不禁暗然神傷，自信一天天逝去。漸漸地，媽媽也發(fā)現了我的變化。她，輕輕拉住我的手，對我說(shuō)：“孩子，你也長(cháng)大了，有些事要自己解決。尤其是學(xué)習上，必須馬上調整，千萬(wàn)不可疏乎。你要自強，要有自信心。學(xué)習中的挫哲數不勝數，雖然委胸，戰勝它也是一件或難或易的事，一切只在于你自己的心態(tài)�！蔽业男闹谐錆M(mǎn)了力量，因為我明白媽媽的那雙手在牽扯引著(zhù)我，引導我走出迷惘的困境。

　　一次又一次，在成長(cháng)的路上，媽媽牽扯著(zhù)我的手，給予我自信和勇氣，讓我朝著(zhù)廣闊無(wú)垠的天空盡情飛翔但，無(wú)論飛得多遠，我永遠不會(huì )忘記，在成長(cháng)中，媽媽牽扯著(zhù)我的手，走出黑暗，走出困境，走向光明！

　　她六年級作文 13

　　正放著(zhù)暑假呢，午后，是人們熟睡的時(shí)候，燦爛，哦不，是火辣辣的太陽(yáng)，

　　仿佛想讓世間記住它的炙熱，正用生命演繹著(zhù)一場(chǎng)《高溫進(jìn)行曲》。

　　女孩仿佛無(wú)視了那位用盡力氣的表通者，她正做著(zhù)不屬于她的工作—撿垃圾。這的環(huán)境并不差，也不是一個(gè)低檔小區，所 以肯定是有清潔工的。女孩一身碎露肩連衣裙，腳上是一雙嶄新的小白鞋，頭上帶著(zhù) 一款月色系的發(fā)帶 ，一條麻花辮松散地綁在頭的右側，青絲拂面 ，十分美麗。她約莫7、8歲的.樣子，一看就知道家境良好，可她手上似乎拿著(zhù)和她有些不搭的垃圾袋。

　　女孩先從草地開(kāi)始尋找垃圾，低著(zhù)頭，很認真的樣子，忽然她跑了起來(lái)，順著(zhù)她跑的地方望去， 哈，原來(lái)那里有一個(gè)白色的塑料袋。女孩將它撿了起來(lái)，小心翼翼地放進(jìn)垃圾袋里，她很仔細，草地上，草叢里，每個(gè)角落里每片細小的紙片都被她收拾得干干凈凈。也不知過(guò)了多久，女孩終于停下了。她心滿(mǎn)意足似地笑了笑，將垃圾袋丟進(jìn)了垃圾相里，我能清楚地看到她的背后已經(jīng)濕透了

　　女孩拍了拍手，跑進(jìn)了一幢樓里，我以為她回家了，沒(méi)想到兩分鐘后，她又跑了出來(lái)，手里拿著(zhù)一個(gè)小袋子。女孩跑到一個(gè)小角落，將袋子里的東西倒了些出來(lái)，仔細一看，竟是貓糧。對哦，我們小區里可是有許多流浪貓的呀！

　　這些事情，女孩已持續做了一個(gè)多月�？赡軙r(shí)光流逝，白駒過(guò)隙，我會(huì )忘記許多人，許多事，但我敢肯定，我一定不會(huì )忘記這個(gè)女孩，她那總愛(ài)穿著(zhù)碎花連衣裙，帶同款發(fā)帶的身影早己深深刻在了我的腦海里，給我留下了美好的印象。

　　她六年級作文 14

　　昨天，我又去學(xué)校對面的書(shū)店買(mǎi)筆，那個(gè)阿姨面帶著(zhù)和藹的微笑看著(zhù)我�？墒俏覅s不敢抬頭去看，不禁想起半年前那次不愉快的經(jīng)歷。

　　暑假結束了，我已經(jīng)是小學(xué)六年級的學(xué)生了。我決定給自己的小學(xué)生活留一個(gè)好的結尾，去采購一些新的學(xué)習用品：筆、修正帶、練習本……我列了一張長(cháng)長(cháng)的清單，急匆匆地向商店跑去。

　　一進(jìn)店門(mén)，琳瑯滿(mǎn)目的學(xué)習用品讓我應接不暇，不知道先買(mǎi)哪個(gè)好。這時(shí)，我看見(jiàn)了一只很好用的筆，想買(mǎi)幾只。但是，它的價(jià)格不菲，我就只拿了一只，怕被別人買(mǎi)去，就先去付款。我付完款，又看見(jiàn)了一本我期盼已久的`書(shū)，我飛快地走過(guò)去，從書(shū)架上抽下一本就開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。讀完一章，我得書(shū)還不錯，便想去付款，但是走到柜臺前，我卻發(fā)現我剛買(mǎi)的筆不翼而飛了。

　　我問(wèn)阿姨是不是把我的筆拿走了。阿姨卻一臉茫然：“沒(méi)有��！”我心里暗暗地想：真是無(wú)商不奸呀。我今天就要揪出你的們“惡行”。我故意大聲喊道：“我明明付完款就放在柜臺上了，像你們這樣做生意的，遲早關(guān)門(mén)的！”這一句話(huà)，果然引來(lái)了不少人圍觀(guān)，阿姨一臉尷尬：“小朋友，你說(shuō)話(huà)要有根據，再好好找找�！边@時(shí)周?chē)�的人議論紛紛，有的人說(shuō)：“你是不是裝在你的衣服口袋里了�！蔽蚁乱庾R地一邊摸口袋，一邊說(shuō)：“肯定沒(méi)……”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，我就在口袋里摸到了那只筆。我倒吸了一口涼氣，拿出了那只筆，阿姨也明白了，微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，找到就好�！蔽以僖矝](méi)臉待下去了，逃似的奔出店門(mén)。

　　那次，我誤會(huì )了阿姨，本以為阿姨會(huì )罵我一頓，沒(méi)想到阿姨卻原諒了我。我想：這真是我以小人之心度君子之腹呀。

　　阿姨，對不起！

　　她六年級作文 15

　　從我出生到現在的12年里，我經(jīng)歷過(guò)許多事，開(kāi)心的、悲傷的、有意義的'……其中有一件事使我終身難忘，仿佛發(fā)生在昨天。

　　那件事發(fā)生在幾年前，媽媽剛出去，表弟就來(lái)我家玩了，當時(shí)我正準備睡覺(jué)，不耐煩的沖他嚷，“自己玩去”。哪知道表弟是不安分的家伙，每當我一閉眼，身后就傳來(lái)表弟悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，不是叫我幫他拿那個(gè)，就是叫我幫他拿那個(gè)，我火冒三丈，一下子沖到了別的房間，把門(mén)鎖著(zhù)，“這樣他就不會(huì )吵我啦！”我心中暗暗高興。這時(shí)，表弟又悶悶不樂(lè )了，過(guò)了一會(huì )兒，他便“鬼哭狼嚎”了起來(lái)，使我不得不起床陪他玩，我拿來(lái)一張紙和一支筆，讓他畫(huà)畫(huà)，總算安分了許多，早知道這樣，我早舒服了。我蹉手蹉腳，溜回房間。

　　過(guò)了大約半小時(shí)，我醒了，怎么沒(méi)動(dòng)靜了？這怎么可能？走進(jìn)我的房間，睜大了惺忪的睡眼，我傻了，墻變成了一幅畫(huà)，不巧的是，媽媽這時(shí)正好回來(lái)了，她見(jiàn)了“偉大奇觀(guān)”后，臉紅得像猴屁股似的，我捂住嘴巴不禁笑了起來(lái)�！斑�笑！你都幾歲了，還在墻上畫(huà)畫(huà)！”媽媽不分青紅皂白劈頭蓋臉罵了起來(lái)�！斑@不是我……”我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就一巴掌打了下來(lái)，好似晴天霹靂，我憤怒的眼神瞪著(zhù)媽媽?zhuān)�摸�?zhù)生疼的臉頰，強忍著(zhù)眼淚，一下子沖進(jìn)房間，從此過(guò)后，這件事就猶如不散的陰影，始終縈繞在我的腦子，使我沉悶。

　　事情雖然發(fā)生在幾年前，可我依然記憶猶新。

　　她六年級作文 16

　　這是一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛。一個(gè)年輕女孩"她"獨自走在冷清的街頭。她目光落寞，臉上掛滿(mǎn)憂(yōu)傷。寒冷透骨的天氣讓她心中的孤獨更加深刻。

　　就在這時(shí)，一只受傷的小貓突然跳到"她"的面前。它身上沾滿(mǎn)了泥土，傷口還在流血。"她"眼神一亮，立刻將小貓抱在懷中，用圍巾包裹起來(lái)。盡管自己很冷，可"她"不想放棄這個(gè)無(wú)助的小生命。

　　回到家后，"她"小心翼翼地為小貓處理傷口，為它洗凈身上的污垢。小貓感受到了"她"的.溫暖和愛(ài)心，逐漸恢復了元氣。它不再害怕，開(kāi)始用咕嚕咕嚕的聲音向"她"表達感激與親昵。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，"她"與小貓建立了深厚的情感紐帶。它們每天一起玩耍，互相取暖。小貓成了"她"生活中不可或缺的陪伴。

　　而"她"也漸漸發(fā)現，通過(guò)關(guān)心和照顧小貓，自己的憂(yōu)傷逐漸散去。在小貓身上，"她"找到了關(guān)愛(ài)他人的使命感和推動(dòng)力。她開(kāi)始主動(dòng)參加社區活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人和動(dòng)物。

　　小貓的到來(lái)改變了"她"的生活軌跡。它讓"她"明白了什么是真正的幸福和快樂(lè )。而"她"的善良也得到了回報，小貓不僅帶給了"她"溫暖，還帶進(jìn)了一個(gè)相依相伴的朋友圈。

　　她六年級作文 17

　　我有一個(gè)同學(xué)，她具有豐富的運動(dòng)細胞。在一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )中，她給我留下了深刻的印象。事情是這樣的：

　　那天，天氣悶熱，我們全校學(xué)生身著(zhù)短袖校服，坐在操場(chǎng)上，觀(guān)看著(zhù)那場(chǎng)精彩的比賽。主持人說(shuō)道：比賽講究的是友誼第一，比賽第二。有沒(méi)有得獎不重要，重要的是你盡力了，沒(méi)有遺憾了。好，我宣布~~比賽開(kāi)始。六位同學(xué)一人一條跑道，主持人一喊開(kāi)始，各位選手離弦了的箭一般飛速跑了出去。我們這群觀(guān)眾的歡呼聲猶如打雷一般。

　　六百米的比賽，二年級的學(xué)生，這么長(cháng)的跑步比賽，能完成就很不錯了。一百米，兩百米，三百米，到了三百米，終于有人堅持不住了，許多同學(xué)長(cháng)嘆不已。一圈快過(guò)去了，我的那位同學(xué)也要堅持不住了。速度漸漸慢了下來(lái)，然后摔了一個(gè)跤。當時(shí)全班人都感到遺憾，以為她不會(huì )完成比賽了。在我感到遺憾之后對她默默祝福之際。我看到了，我看到她像打了雞血一般奮力向前奔跑。對腳上的傷毫無(wú)牽掛。她聽(tīng)見(jiàn)了，她一定是聽(tīng)見(jiàn)了我對她的祝福。

　　她就這樣跑啊跑，一圈過(guò)去了，還剩兩百米，她又堅持不住了。全班人拼了命似的向她吶喊。加油啊，加油。她又聽(tīng)見(jiàn)了，這速度，跟起初簡(jiǎn)直一模一樣。最后，她完成了，她完成了這場(chǎng)六百米的賽跑，獲得了亞軍�？晌覀儾贿z憾，因為冠軍是我們班的李志勇。全場(chǎng)觀(guān)眾的'吶喊響徹云霄。她倒下了，她倒在了六百米的賽跑上。就像葉欣倒在了與非典型肺炎晝夜搏斗的戰場(chǎng)上一樣。我們拿著(zhù)她的獎狀前去看她，她歡喜的不得了呢！

　　這位同學(xué)叫張辰雨，就是她的這種堅持不懈的頑強品質(zhì)給我留下了很深刻的印象。讓我明白了：凡事都要盡力去做，百折不摧是我們所要學(xué)習的。不管你遇到什么困難，都不能放棄。

　　她六年級作文 18

　　在課堂上，你會(huì )看到一個(gè)女孩子，她出奇的安靜，要么看著(zhù)黑板聽(tīng)老師講課，要么就是低著(zhù)頭，一句話(huà)也不說(shuō)；但是，在體育課上，你看到的還是她，但是她卻像變了一個(gè)人一樣，談笑自若，旁若無(wú)人，還會(huì )和別的同學(xué)追趕嬉戲。她在老師面前和在同學(xué)面前簡(jiǎn)直就是兩個(gè)人，就是她——黃琳琳。

　　要是算陽(yáng)歷，她出生在一月二號，現在十五歲，要是算陰歷，那么她就是十四歲。她的個(gè)頭在我們班歲算高的了，長(cháng)得還不錯，眉清目秀的，一雙明亮的大眼睛似乎透著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)青春少女的羞澀，看著(zhù)她的照片還好，但是只要她一說(shuō)話(huà)，你就會(huì )發(fā)現她是“鐵齒銅牙”，因為她的身體有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)福，所以，大家都親切地稱(chēng)她為“楊貴妃”。

　　她是我的`好朋友，不僅僅是因為我們的座位靠得很近，而且放學(xué)回家的時(shí)候也常常一起，在回家的路上兩個(gè)人結伴而行因為可以講話(huà)，解悶，這樣，我們的關(guān)系越來(lái)越好。在同她的交流中，我逐漸了解了她為什么要在老師面前表現的那么乖的原因了：她的爸爸是三中的一位教師，雖然是體育老師，但是體育老師也要為人師表，所以她的爸爸就特別注意他的女兒的學(xué)習（因為六中的教育條件好，所以她的爸爸才把黃琳琳轉學(xué)到六中，也讓黃琳琳失去了教師子女的優(yōu)待），特意給我們的班主任說(shuō)了一下，請班主任對他的女兒嚴厲一些，管?chē)酪恍�，為了讓她的爸爸滿(mǎn)意，她就在老師面前，尤其是班主任面前表現特別好。

　　下課，她也是一個(gè)非常愛(ài)玩的家伙，經(jīng)常和我們打成一片，也會(huì )你追我趕的，不過(guò)在打打鬧鬧中，她總是吃虧，但她似乎一點(diǎn)也不在意，這堂課后又和我們打鬧。

　　她的性格還是比較溫順，也你可以和她交朋友��！

　　她六年級作文 19

　　2007年8月31日我在網(wǎng)上認識了她，2008年8月7日我和她分手了。在這短短的一年內我卻深深的喜歡上了她，也許現在按我的年紀說(shuō)喜歡會(huì )讓你們覺(jué)得很可笑但是我的確深深的，毫無(wú)自主的喜歡上了她。

　　在這一年里我沒(méi)有見(jiàn)見(jiàn)過(guò)她，充其量只見(jiàn)過(guò)她的照片，聽(tīng)過(guò)她的聲音但是不知道為什么我深深的喜歡上了她。從以前一個(gè)不愛(ài)哭的男孩到一個(gè)哭已經(jīng)成了家常便飯；從一個(gè)對什么都不在乎的男孩到對任何事物都很敏感；從一個(gè)從不懂得關(guān)心人，照顧人的男孩到事事都為別人著(zhù)想。在她身上我學(xué)會(huì )了好多東西。

　　她是完美的，至少在我心里是這么認為。我為她著(zhù)迷，她開(kāi)心我開(kāi)心；她難過(guò)我難過(guò)。我的思維都跟著(zhù)她旋轉。她就是我的一切，我的`主宰。沒(méi)有了她我的世界就是一片空虛。我怕失去她可是世界是殘忍的你越不想讓它發(fā)生它就會(huì )發(fā)生，她離開(kāi)我了。當我聽(tīng)到她說(shuō)分手時(shí)我懵了，腦子里一遍空白眼淚也情不自禁的流下了。我不知道她為什么要和我分手她說(shuō)是她父母發(fā)現了我們的關(guān)系所以讓她和我分手。我不知道這句話(huà)是真是假，我也沒(méi)力氣去思考這句話(huà)是真是假那時(shí)的我就像一個(gè)木頭人一樣站在那一動(dòng)都不動(dòng)�；叵胫�(zhù)以前和他說(shuō)過(guò)的話(huà)，許下的約定心都會(huì )好痛好痛。我真的不想和她分手，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)會(huì )好好對她一輩子，她也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要好好對我一輩子可是她的一輩子真的好短。我想在聽(tīng)她的聲音，在和她在一起可是這些都不會(huì )在實(shí)現了，她永永遠遠的離開(kāi)我了。

　　分手后的第二天，我收到她的信息她叫我忘了她并早日再找一個(gè)�？墒撬�可知道我根本不會(huì )忘記她，也不會(huì )再找別的女生，因為除了她也許沒(méi)有別的女生會(huì )喜歡上我，除了她我也不會(huì )喜歡上別的女生。

　　她六年級作文 20

　　我想頌揚她，雖然我的筆觸是那么的笨拙，我的詞匯是那么的貧乏；我想歌唱她，雖然我的歌喉沒(méi)有百靈鳥(niǎo)婉轉、動(dòng)聽(tīng)；我要把她的一言一行，一舉一動(dòng)都刻錄在我的記憶里。只要輕輕撥動(dòng)那根記憶的弦，記憶的閘門(mén)就會(huì )情不自禁地打開(kāi)……

　　“她”，就是一位中年婦女，出生在一個(gè)教師的家庭。她，身材高挑，頭發(fā)又黑又長(cháng)，額頭前留著(zhù)一綹劉海兒；五官長(cháng)得整齊而漂亮。鼻粱上架著(zhù)一副眼鏡，臉色紅潤，精神抖擻。

　　“她”，豁達而大方：有一次，我在文具店里買(mǎi)了一些東西，剛準備回家，她卻叫我去森林公園玩，去的路上，才發(fā)現還有好多人一起去的，有小孩，有大人，一共坐滿(mǎn)了三輛車(chē)。我和“她”還有一個(gè)小妹妹坐在同一輛車(chē)上。我拿著(zhù)剛買(mǎi)來(lái)的東西，那個(gè)妹妹看見(jiàn)了，眼饞地看著(zhù)，很想要的樣子，我趕緊藏了起來(lái)�！八�”看見(jiàn)了，就拿過(guò)了我的東西去，問(wèn)那個(gè)妹妹:“你要哪個(gè)?要就拿去。來(lái)，挑一下�！蹦莻�(gè)妹妹毫不猶豫地挑了一件我最喜歡的東西。我心疼極了，馬上繃著(zhù)臉，氣呼呼地瞪著(zhù)她，“她”卻絲毫不理會(huì )我的'表情，只管自己逗那個(gè)小妹妹了。

　　晚上，“她”就在我的日記本上寫(xiě)道:“雖然我每次都要求你去做你不喜歡但應該做的事，給別人你最喜歡但不想給的東西，我寧愿讓你心疼，也不讓他人受氣。我希望你做一個(gè)胸懷寬廣、慷慨大方的人。一個(gè)胸襟寬大的人，才能成就一番大事業(yè)�！�

　　我躺在床上，細細地想著(zhù)“她”的這一番話(huà)，“她”讓我從小懂得做人的真締�！八�”——就是我的媽媽�！八�”用她的言行處處鞭策著(zhù)我。

　　我愛(ài)她！她給了我生命，她引導我如何做人，我將她刻在了我的記憶里，珍藏在了我的心底里。

　　她六年級作文 21

　　在我的記憶里，時(shí)常有一個(gè)嬌小的身影縈繞在我的心田——她就是我的好朋友黃怡婷。她有一雙明亮的眼睛，眼中總是閃爍著(zhù)睿智的目光！

　　記得有一次數學(xué)小測試，她坐在我的前面。我有一道數學(xué)題冥思苦想可就是想不起來(lái)，急得我抓耳撓腮、坐臥不安。突然，抬起頭，我看到認真做題的黃怡婷后，計上心頭。隨手撕下一片演草紙，寫(xiě)上：第三大題第四個(gè)小題怎么做，讓我看一下。

　　趁老師不注意，我迅速把紙條扔到她的桌子上。當我看到她小心的打開(kāi)紙條后，我心中暗暗竊喜。

　　可是，她看過(guò)紙條后，只是微微頓了一下，坐直了身體，又開(kāi)始繼續答題。

　　我滿(mǎn)懷希望的等待著(zhù)，時(shí)間一分一秒的流逝，我有一種不祥的預感涌上心頭。

　　“叮鈴鈴”下課了，一直到考試結束，我都沒(méi)有等到我想要的答案。

　　我沮喪的坐在位置上，可她卻笑著(zhù)向我走來(lái)。我心中暗想：真不仗義，還是好朋友呢，一點(diǎn)小忙還不幫，怎么還笑的出來(lái)。

　　“來(lái)，我給你講一講那道題！”

　　“不用了，沒(méi)心情�！�

　　“怎么，生氣了�？荚嚨腵時(shí)候，我不能跟你說(shuō)，這是規則！”

　　我心里想：什么規則？還不是怕我超過(guò)你。

　　就在這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“不是我不幫你，是因為考試我們要拿出真實(shí)水平，這樣才能查漏補缺，反省自己！再說(shuō)，這也是為了維護考試公平，這是規則�！�

　　這時(shí)，我才幡然醒悟！她給我上了人生重要的一課——遵守規則！

　　這就是我心中的她。不僅是我最好的朋友，也是我出色的老師——黃怡婷。每當我想要越界犯錯時(shí)，心中就會(huì )想起她。想起規則！

　　她六年級作文 22

　　山上樹(shù)木郁郁蔥蔥，一股清流噴涌而出。蔚藍的天空的下面是勤勞的農民。好一副農村山水畫(huà)！

　　他們赤腳插入秧田，臉上、手上無(wú)不是泥土，可是他們一想到將來(lái)的豐收，還是掩蓋不了內心的喜悅。他們希望在春天插下的秧能在秋天豐收。

　　她穿著(zhù)花格襯衫戴著(zhù)草帽。她見(jiàn)我走來(lái)，抬起頭笑。陽(yáng)光下，那個(gè)女孩沖我笑，她的笑沐浴了春風(fēng)，溫暖了時(shí)光。她走過(guò)田徑，走到小溪邊。她回眸一笑，她的一舉一動(dòng)都在我腦海呈現。她像小孩一樣擺弄腳丫，泥土被溪水嘩嘩的沖掉，可歲月在她腳上刻的痕跡再也沖不掉。

　　蚊子成群的夏天讓我久久不能忘懷。那時(shí)的蚊子可寵我啦！想讓它雨露均沾！它偏不。但每天晚上我都睡得特別香。朦朧中，一個(gè)辛酸的婦女，駝著(zhù)背用那破爛不堪的扇子扇蚊子。耷拉的眼皮逐漸下垂，舒適中昏昏欲睡。第二天只知道她身上的紅點(diǎn)，卻忘了昨晚的身影

　　秋天是收獲季節。她抱著(zhù)一捆稻子放入機子，出來(lái)粒粒稻谷�？諝鈴浡�著(zhù)灰塵的味道。下雨了！她連忙沖入雨中，即使淋一身，稻谷也不能濕。接著(zhù)她扛起一袋谷子，那是吃力和堅難的，仿佛有那么一瞬間，感覺(jué)她扛起的`是整個(gè)世界。

　　寒冷的冬天，她赤手在冰涼的河水中搓衣服、。雙手凍得紅紫。她將手伸出來(lái)烤火，擺在明亮熾熱的火上。手指甲的臟東西映入眼簾，老繭也蹦出來(lái)，我不由心酸，看著(zhù)她樸實(shí)無(wú)華的笑，我也笑了。

　　我只知道母親現在的樣子；皮膚黝黑，頭頭發(fā)黑白相錯，一道皺紋布滿(mǎn)額頭，頭上有一道彎疤。

　　我曾埋怨過(guò)無(wú)數次母親的長(cháng)相，卻忘了她曾也是一個(gè)花季少女。

　　她六年級作文 23

　　后來(lái)，我們上了同一所初中，只是不同班。

　　也就是上六年級之后幾個(gè)月，我才發(fā)覺(jué)，我們之間，慢慢疏遠了。不再會(huì )一到星期五放學(xué)后，就帶著(zhù)溜冰鞋到某個(gè)公園去，也不會(huì )有事沒(méi)事的就打電話(huà)瞎聊，就連曾經(jīng)最經(jīng)常的問(wèn)不會(huì )的題目也沒(méi)有。我們學(xué)校成績(jì)算不錯的，但是風(fēng)氣不好。有個(gè)小學(xué)同學(xué)，現在還跟她同班，我了解到，她現在成天跟學(xué)校里的“頑劣分子”混在一起。在班里成績(jì)還是不上不下的，而且考得一次不如一次。罵人也不注意分寸。我剛聽(tīng)到這個(gè)還不相信。

　　之后的每一天，我總是和她一起回家。剛開(kāi)始還覺(jué)得變化不大。后來(lái)，我和小學(xué)時(shí)一樣，放學(xué)路上她一起談?wù)勑�。我還沒(méi)把事說(shuō)完，她很不耐煩地說(shuō)：“說(shuō)那么多煩不煩��！拜拜啦！”然后撇下我走另一條路，連頭都不回。我愣住了。她以前不是這樣的。每次有什么不高興的事，不管多長(cháng)，她都會(huì )聽(tīng)我講完，然后給我開(kāi)導。她總是我最好的'聆聽(tīng)者�？涩F在卻……期中考成績(jì)出來(lái)后，我問(wèn)她考的怎么樣。她說(shuō)：“不就想顯擺你成績(jì)好嗎？有什么了不起！還裝模作樣的！”語(yǔ)氣冰冷。她以前從來(lái)不會(huì )這么說(shuō)話(huà)，更不可能說(shuō)這種話(huà)刺激我。我只是關(guān)心她的成績(jì)，沒(méi)別的意思。

　　我們幾乎不再聯(lián)系了，每次路過(guò)她家，再也沒(méi)有想要進(jìn)去的感覺(jué)。偶爾在學(xué)校碰面，也像陌生人一樣，擦肩而過(guò)……

　　那幾棵幼苗，被一個(gè)住戶(hù)扔的垃圾給壓倒了。接著(zhù)又是幾場(chǎng)雨。幼苗徹底枯死了。

　　雨停了，天陰沉沉的，我看著(zhù)那幾棵枯死的幼苗，心情就像此時(shí)的天。

　　我以為我和她五年的友情夠堅固，沒(méi)想到這么不堪一擊。

　　我以為我和她一起種下的種子會(huì )張大，卻被垃圾和雨弄死。

　　我也知道這段友情的結束不能怪別人，只能怪自己……

　　她六年級作文 24

　　窗外又響起了嘩嘩的下雨聲，我不禁停住了手中的筆，望著(zhù)窗外的雨，又想起了那件往事。

　　那是升入初中后發(fā)生的一件事，那天早晨我剛要出門(mén)上學(xué)，媽媽便叫住了我：開(kāi)心，昨天預報有雨，帶上雨傘吧：我望了望窗外晴朗的天空，便對媽媽說(shuō)：外面天氣不錯，我看就不帶雨傘了！于是，我便沖出家門(mén)，一路上迎著(zhù)歡快的小鳥(niǎo)，嘴里哼著(zhù)小曲，想學(xué)校走去。等到上到第四節課時(shí)，晴朗的天空一下子變得陰沉起來(lái)，烏云密布，狂風(fēng)呼嘯，雨姐姐們也毫不留情地降落下來(lái)，嘩嘩的下著(zhù)，我望著(zhù)窗外的雨，擔心起來(lái)：哎，怎么會(huì )突然下起雨來(lái)了呢？早知道聽(tīng)媽媽的話(huà)就好了，帶上雨傘，就不用受雨水的沖刷了，老天爺，開(kāi)開(kāi)恩吧！別下啦！可是于仍舊在下，放學(xué)了，我及其緩慢地收拾書(shū)包，往外走去，站在校門(mén)口，等待雨�；蛐↑c(diǎn)后在向家進(jìn)軍這是出現了一位小女孩，她打著(zhù)把傘，向我走來(lái)：怎么啦？沒(méi)帶傘？是呀！來(lái)，跟我打一把雨傘吧！

　　于是，一把小雨傘為兩個(gè)女孩來(lái)當雨，你是那個(gè)班的`？她問(wèn)我。噢，一班的，你不認識我？我問(wèn)。你忘了，軍訓時(shí)我還用你的領(lǐng)帶呢！噢，原來(lái)是她，當時(shí)，她的領(lǐng)帶壞了，不能照相，就借用我的領(lǐng)帶，噢，原來(lái)是她呀！那個(gè)愛(ài)笑的女孩。于是，我們邊說(shuō)邊往家走，那把雨傘很小，她為了不讓我淋雨，自己卻把傘往我這邊推，而她自己卻接受者雨水的沖刷，我看了，勸她把雨傘往她那邊推，她不肯，讓我真的不好意思，后來(lái)她要把我送回家，我執意不肯，她說(shuō)：不是有句話(huà)，救人救到底嗎？ 于是，她把我送到家了。

　　初中的雨，初中的她，那個(gè)樂(lè )于助人的女孩，是值得我去學(xué)習的，我永遠也不會(huì )忘記她。

　　窗外淅瀝的雨，仍舊在下。

　　她六年級作文 25

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)近兩個(gè)月了，我對周?chē)�的一切也都漸漸熟識了，而在這之中，一名女生以她的真誠給我留下了深刻的印象。

　　剛剛邁入一中的大門(mén)，她，就深深吸引了我：美麗的容貌使所有的女生都為之遜色，輕快的馬尾辮襯托出她挺拔的身姿，而最特別的還是她那爽朗的微笑。

　　不久，我們便迎來(lái)了愉快的“軍訓”，而在這次軍訓的文藝演出中，她用那婀娜的舞姿再一次征服了所有人，成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，伴隨著(zhù)動(dòng)感的旋律，她邁開(kāi)輕快的步伐，旋轉，跳躍……一切是那么自然，好似一只翩翩起舞的花蝴蝶，我和她相比，顯得那么的笨拙。

　　從此，她成了我的奮斗目標，只有超過(guò)她才覺(jué)得自豪，她每秒的微笑對我來(lái)說(shuō)不再美好，而是那么刺眼，那么虛偽。

　　而她那一次的微笑，卻如此的美麗動(dòng)人。

　　一次考試，我不幸落了榜，當那張畫(huà)滿(mǎn)“叉”的卷子飄到我手里，我的視線(xiàn)模糊了，早已淡忘雙拳緊握使指甲深深嵌進(jìn)肉里的痛，幾滴眼淚終于忍不住，奪眶而出，流到了鏡片上。

　　終于挨到了下課，我看見(jiàn)她邁著(zhù)輕快的步伐向我走來(lái)，臉上依舊掛著(zhù)微笑，可現在這微笑在我眼中是多么令任厭惡，多么令人惡心！我冷哼一聲：考的'好了不起嗎？哼，這是來(lái)奚落我的吧��？她走到我身邊時(shí)，我用手背狠狠的擦了一下淚水，抬起頭回敬給她一個(gè)微笑，看見(jiàn)的不是滿(mǎn)臉的諷刺，而是一張面巾紙，：“沒(méi)事一次的失敗不代表永遠的失敗，只要你努力一定會(huì )成功的！”她的一句話(huà)猶如一束陽(yáng)光，融化了我心頭的冰山，不是什么污言穢語(yǔ)，不是什么冷嘲熱諷，而是一句來(lái)自心靈的慰藉，而我卻一次又一次的誤解了這位如此真誠的女生！

　　她的與眾不同，并不在于她的外表而在于她的內心，那顆真誠的心，是當今社會(huì )，一顆最美的鉆石！

　　她六年級作文 26

　　“她”是一個(gè)人稱(chēng)代詞。在現實(shí)生活中有無(wú)數個(gè)“她”，但是我的這個(gè)“她”可是一個(gè)與眾不同的“她”。讓我們一起走近那個(gè)神秘的“她”！

　　“她”是一個(gè)活潑、可愛(ài)的女孩兒�！八�”和我一樣大小�！八�”是我同窗兩年的摯友�！八�”是我最要好的.朋友，我也是“她”最要好的朋友。

　　“她”——扎著(zhù)兩寸長(cháng)的小辮兒，不濃不淡的月牙兒似的眉毛，美麗的雙眼皮，長(cháng)長(cháng)的睫毛與“她”那對炯炯有神、充滿(mǎn)靈氣的大眼睛十分相配。不高不低的鼻梁，一排整齊干凈的牙齒藏在一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴里，還有她的嘴角向上彎一彎，粉嘟嘟的臉龐上就會(huì )出現兩個(gè)紅彤彤的小酒窩。

　　在家里，“她”是一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的乖乖女。在外面，“她”是一個(gè)活潑，但又稍稍帶一點(diǎn)羞澀的女孩兒。我們有很多相像之處。我們都愛(ài)看書(shū)和聽(tīng)音樂(lè )，都樂(lè )于助人，都多愁善感，都忽冷忽熱，都古靈精怪，都愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，成績(jì)也都旗鼓相當······在學(xué)習上，“她”數學(xué)略勝我一點(diǎn)，語(yǔ)文我略贏(yíng)“她”多一點(diǎn)。我們在一起既互相幫助，也在暗暗較勁。在生活上，“她”比我能自理一些，洗衣服，打掃衛生，穿衣打扮，“她”都比我行。對于這一點(diǎn)，鄙人真是十分驕傲的！

　　“她”還有一大美德哦——勤儉節約！“她”從來(lái)不亂花錢(qián)，總是留著(zhù)，拿去做一些有意義的事情，這一點(diǎn)是我不得不向“她”學(xué)習。

　　“她”，多么美好的一個(gè)稱(chēng)謂，但我還是更喜歡叫她——崔明媚！此時(shí)她正坐在我的身旁寫(xiě)作文呢！我和崔明媚是無(wú)話(huà)不談的朋友，有她在我的身邊，我就已經(jīng)很開(kāi)心，很滿(mǎn)足了！

　　她六年級作文 27

　　也許是性情所至吧？我從能識字那天起便對學(xué)習提不起一絲一毫的興致。理所應當的，我的成績(jì)也不是特別的出眾，只能說(shuō)是馬馬虎虎的過(guò)的去吧。

　　也許是老天不忍我這么頹廢吧？我從升入中學(xué)的那天起便從全班那101張不同的笑臉中捕捉到了你臉上洋溢著(zhù)的吸引。于是乎，接下來(lái)的劇情也是俗套的——我對你情愫暗生，我開(kāi)始對自己的`一起變得上心，包括學(xué)習。但是，每每看見(jiàn)你在講臺上領(lǐng)下一張張各式各樣的獎狀時(shí)，我的拳頭總會(huì )握緊——大概是因為我覺(jué)得你我這兩條平行線(xiàn)又遠了那么一絲一毫吧？而我努力的動(dòng)力也一點(diǎn)一滴得被這一絲一毫從滴水不漏變成千瘡百孔。

　　“人總會(huì )在最深的絕望中，遇見(jiàn)最美的風(fēng)景�！边@句話(huà)是對我現在情況的真實(shí)寫(xiě)照。

　　那天，不知道為何獲得你青睞的我分明的聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)：“談，我們一起努力吧！我等你！”你不知道啊，那日我是笑得多么瘋狂，多么慷慨淋漓，入情入境��！以至于我到現在還是余勁未消，如海綿般奮斗在書(shū)�！�…

　　“我們一起努力吧！”熱得不得不抬頭擦擦汗，終止學(xué)習的我又看到了這句你同我說(shuō)的話(huà)——這一瞬間我連汗水都覺(jué)得甜。

　　請努力吧，少年！現在，青春這場(chǎng)大雨已經(jīng)劈頭蓋臉淋下，我不想做那被風(fēng)吹雨大的樹(shù)葉，我要做的是拿折而不彎的大樹(shù)！現在，我不想做懦夫，我要做英雄，蓋世大英雄，哪怕只有幾分，幾秒！現在，我要和李白一樣，愿乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪！現在！現在！時(shí)不我待，我只爭朝夕！

　　希望明天依然旭日高升，照耀我那腐爛的理想。

　　式微，式微，胡不歸？——我的征途是星辰大海！

　　她六年級作文 28

　　她的愛(ài)如流水，輕輕撫過(guò)；如高山，沉著(zhù)有力；如陽(yáng)光，普照大地……

　　記得那陽(yáng)光溫暖的春天，百花齊放，這本是令人快樂(lè )的季節，可誰(shuí)知將有一場(chǎng)惡夢(mèng)降臨在我頭上，使我永遠難以自拔。

　　那天，太太去世了，我如遭受天雷般痛苦。周?chē)�死一般寂靜，看門(mén)的狗不叫了，收割機的響聲不見(jiàn)了……時(shí)間像靜止了一般。我雙膝跪在太太床前，握住她那雙充滿(mǎn)皺紋的手，大手有氣無(wú)力地垂著(zhù)，繭子磨得我生疼，但我不愿放手，因為我怕那只大手離我而去，永不復還；因為我害怕再也看不到她那慈祥的微笑；我怕再也收不到那紅紙包糖了……

　　太太去世的前一天，她還親手塞給我一個(gè)紅紙包，還握著(zhù)我的小手逗我玩。那個(gè)紅紙包還是那么美味，紅色的外皮被太太揉得皺皺的，里面糖卻還方方正正，那是太太最?lèi)?ài)吃的東西了。她總是把好吃的留給我，自己從不舍得吃，雖然她喂我吃時(shí)，總弄得我全身都是粉，可我再也吃不到那個(gè)味道了。

　　是的，她離我而去了，永遠離我而去了，我永遠也見(jiàn)不到她了……可她在快去世的.那一刻，也沒(méi)忘記我——太太使盡全身力氣坐起來(lái)，抱著(zhù)我，在我手上比畫(huà)著(zhù)，又在我左手上放了一個(gè)紅紙包，那是我收到的最后一個(gè)紅紙包。她又指了一下柜子，姑姑立刻起身，拿出了一個(gè)鐵盒子，太太又在我右手上放了一個(gè)龍圖銅幣，那是太太送我的最后一個(gè)禮物了，那枚銅幣中間有一個(gè)正方形的洞，洞周?chē)�有兩個(gè)雕花雄龍，張牙舞爪。我感到十分心痛，張了張嘴卻沒(méi)說(shuō)什么，眼淚止不住的往下流，淚水一下就浸潤了桌角。

　　現在，我把那枚銅幣放在存錢(qián)罐里，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)摸一摸，看一看，仿佛又看到了太太那慈祥的面容！

　　她六年級作文 29

　　清晨的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)了整條馬路，路上走著(zhù)許多背著(zhù)書(shū)包、帶著(zhù)笑容的同學(xué)們……新學(xué)期就要開(kāi)始了!

　　聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，新學(xué)期的美術(shù)課要換老師了，我有點(diǎn)兒“擔心”又有點(diǎn)兒“期待”。擔心的是這位新老師會(huì )不會(huì )很?chē)绤�，期待的是美術(shù)課是我非常熱愛(ài)的一門(mén)學(xué)科，十分期待這位“新”老師的到來(lái)。

　　大家懷著(zhù)期望、興奮的心情終于迎來(lái)了本學(xué)期第一節美術(shù)課。新老師走進(jìn)課堂，她留著(zhù)一頭烏黑烏黑的頭發(fā);有著(zhù)一雙亮而有神的眼睛，好像我們上課時(shí)的一舉一動(dòng)她都能看見(jiàn)似的。新老師姓唐，她性格開(kāi)朗，也很溫柔，就像媽媽一樣。

　　第一節課，唐老師就提了一個(gè)要求——必須保護好自己的美術(shù)作業(yè)本。雖然是簡(jiǎn)單的要求，她卻用詼諧有趣的話(huà)，讓我們開(kāi)懷大笑�！拔覀円�珍惜保護好自己的美術(shù)作業(yè)本，它就好比你們的臉蛋，臉有多干凈，本子就多干凈，如果本子破了，那你們就‘破相’了，如果丟了，你們就‘不要臉’了�！鳖D時(shí)，原本安靜的班級氣氛一下子活躍了起來(lái)。這件事讓我牢記在心，課本、作業(yè)本、書(shū)籍我們都應該好好愛(ài)護和珍惜。

　　還有一次，唐老師讓每人帶一只鋼筆，同學(xué)們紛紛追問(wèn)：“我們帶什么顏色的鋼筆呢?”，唐老師說(shuō)：“隨便什么顏色，紫色的.都可以�！边@時(shí)一個(gè)同學(xué)問(wèn)道：“那白色的行不行?”我們認為老師可能會(huì )有點(diǎn)兒生氣吧，覺(jué)得這位同學(xué)在“調皮搗蛋”�？墒翘评蠋焻s輕描淡寫(xiě)的說(shuō)：“你要是帶白色的筆，最好就換個(gè)黑色的本子一起帶過(guò)來(lái)�！彼�再次逗笑了我們。

　　唐老師在課堂上風(fēng)趣、幽默，總能把安安靜靜的課堂氣氛變成大家歡樂(lè )的海洋。你們說(shuō)，我的唐老師是不是很可愛(ài)呢!

　　她六年級作文 30

　　她，知情達理，仿佛能猜透我們的小心思；她，目光銳利，仿佛擁有透視眼，知道誰(shuí)上課在做小動(dòng)作；她，滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，經(jīng)常對我們曉之以情、動(dòng)之以理；她，看似普通，實(shí)則不凡。

　　知情達理

　　在緊張的復習階段，別的班都在抓緊時(shí)間“死記硬背”，而她卻與眾不同：早晨搜集古詩(shī)讓我們開(kāi)開(kāi)眼界，上課時(shí)舉行“名著(zhù)交流會(huì )”“小學(xué)生上網(wǎng)利弊辯論會(huì )”“勸說(shuō)”舞臺劇……讓我們在輕松的氛圍中既記住了語(yǔ)文知識，又玩得很開(kāi)心。

　　目光銳利

　　“某某某，你在下面做什么呢？”又有人在做小動(dòng)作，她隔那么遠都看得到。真不愧為“鷹眼”，眼睛如同雷達般掃射一圈，就揪出了好幾個(gè)“地老鼠”，“怪生無(wú)人敢說(shuō)話(huà)，只緣她在此班中�！边@可是我的心得。

　　滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)

　　“將來(lái)的你一定會(huì )感謝現在拼命努力的你”“人生沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，只有拼出來(lái)的精彩！”句句都富有詩(shī)意，富有哲理。所有同學(xué)都喜歡她的.課，上課時(shí)，所有人都聚精會(huì )神，生怕漏掉一個(gè)字。滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，卻很有人情味。她發(fā)明了一個(gè)方法，專(zhuān)治困了的人，誰(shuí)要是上課打盹了，到后面去做二十個(gè)蹲起，保準管用。

　　美若天仙

　　或許“不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人”這句話(huà)形容她就再合適不過(guò)了，她看起來(lái)普通，“六一”那天，她要參加節目，打扮得美若天仙，弄得全班同學(xué)一見(jiàn)她就發(fā)出“好美��！”的感嘆。一過(guò)那天，她又變回來(lái)了，但在我們心中，她依然光彩照人。

　　她就是我們的李老師，之前有人問(wèn)我：“咱們換一下老師吧！”我應聲答曰：“不換！”

　　她六年級作文 31

　　下雨。

　　朦朦的。

　　我看見(jiàn)了鏡中的她。

　　她凝視著(zhù)窗外，臉上很冷淡，什么表情都沒(méi)有。眼神那么的空洞有種黯然神傷的感覺(jué)。望著(zhù)窗外一點(diǎn)一滴滑落的雨水，她的眼角也似乎有種晶瑩的液體墜落。是淚吧。

　　孤獨，早已彌漫了她的心。

　　教室里，偶爾她和男生嘻嘻哈哈。那是很快樂(lè )的。更多的卻是自己在座位上忙忙碌碌。他們的嬉戲聲蓋過(guò)了一切，包括她，一點(diǎn)點(diǎn)的'落寞。

　　上學(xué)、放學(xué)，她獨自一人走在熙熙攘攘的人行道上，沒(méi)有一個(gè)人理睬她。而她平視著(zhù)前方，眼睛空洞而沒(méi)有焦距。好象表面什么都無(wú)所謂，很清高，很趾高氣揚�？伤�的心，卻傷痕累累。很疲憊。

　　晚上，也一樣。一步一步走自己的路，全世界和她沒(méi)有關(guān)系。那張本來(lái)就很蒼白的臉，一點(diǎn)笑容也沒(méi)有，包括微笑。她會(huì )發(fā)著(zhù)呆幻想，傻傻地望著(zhù)星星、月亮和夜空。只有這個(gè)時(shí)候，才是她的真實(shí)。她很虛偽。

　　還有一種時(shí)候，她會(huì )笑。是和她很珍惜的事物在一起時(shí)，她笑。笑得那么天真無(wú)邪，那么美麗�？赡侵皇菚一ㄒ滑F，不到一會(huì )，又是那張沉默的臉，掩飾得那么完美。

　　她趴在桌上，寫(xiě)著(zhù)屬于她的文字。寫(xiě)到黯然憂(yōu)傷的地方，她的手指怔怔地握住筆，面容蒼白透明，怔怔地坐著(zhù)。心里亂成一片，腦子一片空白。偶爾，她也在鍵盤(pán)上敲擊，那里有屬于她的天空。

　　她還是很憂(yōu)傷。即使臉上都是笑容。短暫的快樂(lè )。而那快樂(lè )的

　　背后，又是更多的悲愁與憂(yōu)慮。

　　我不想在看下去，離開(kāi)了鏡子。

　　她也不見(jiàn)了。

　　原來(lái)，她是我......

　　她六年級作文 32

　　10月的早晨，天冷冷的，我縮在被子里，心里想著(zhù)她。

　　我沒(méi)有一次對得起她。我把她囚禁在沒(méi)有屋頂的空蕩蕩的小房子里，只有禮拜天閑暇時(shí)才去看她，陪她一起玩耍，陪她一起靜靜地坐著(zhù)，抬起頭，看看藍藍的天，白白的云。在10幾分鐘的相聚里，我們玩得很盡興，但同時(shí)，我心中的報時(shí)鐘開(kāi)始響鈴，是該離開(kāi)了……我戀戀不舍的，看著(zhù)她那雙無(wú)辜的眼睛，我還是狠下心離開(kāi)她。我為我的虛偽而痛，我為何這么虛偽？既然喜歡她，為何還囚禁她。

　　可是……如果給予她自由，她肯定又會(huì )無(wú)意識地傷害到別人——那天，有一場(chǎng)突發(fā)事件——我憐憫她，看著(zhù)她被鎖鏈折磨的累累傷痕，于心不忍。于是解除了鎖鏈給予她自由。她解放了，她抬頭看看蔚藍色的天空，又低頭怔了一下。對她而言，這是一個(gè)多么陌生的世界：望不盡的高大建筑，在天空中飛行，發(fā)出“嗖”聲的大鳥(niǎo)，還有面目丑陋，載著(zhù)人在大街上跑的怪物。一切對于她都是那么的新奇。她很興奮，在她獲得自由的頭一天里，她探索著(zhù)這新奇的世界。第二天，悲劇發(fā)生了，她失手傷害了一個(gè)同齡的小孩。她眼神滯滯的，充滿(mǎn)了恐懼，一下子躲了起來(lái)。我們找到了她，作為懲罰，我們囚禁了她的.自由……

　　然而，在風(fēng)大雨大的日子，我的心奏響了悲歌。為了驅逐寒冷，她只能蜷縮在角落旁；為了躲避大雨，她只能一動(dòng)不動(dòng)地站立在一塊不大不小的木板下；每頓飯都是殘渣剩飯，只有一碗清水能止渴；為了自由，她只能在那沒(méi)有屋頂的小房子里，不停來(lái)回跑，對著(zhù)自由發(fā)出哀嚎！

　　我虛偽！……我對不起她……我的那最?lèi)?ài)的小黃狗！

　　她六年級作文 33

　　她都12歲，五年級了，卻老像嬰兒一樣在啃手指�？惺种阜路鹗撬�的專(zhuān)利，不管是在運動(dòng)會(huì )這種大型場(chǎng)合，還是在自己家里，她都不厭其煩地啃著(zhù)自己的手指頭。指甲往往被她啃去了三分之一，她卻渾然不覺(jué)，仿佛那是什么無(wú)比的美味，一分鐘不啃一下就不爽。她會(huì )先看一看自己的哪個(gè)指甲長(cháng)一點(diǎn)，就先啃哪個(gè)�？型炅诉�不罷休，還樂(lè )意給人展示那啃得光亮圓滑的手指。因此，她榮獲了“吮指嬰兒”這個(gè)稱(chēng)號。

　　年級段舉行籃球比賽，她當選了中鋒，可她連中鋒是什么都不知道。班上的女籃健將卻說(shuō)一定要將她培養成一個(gè)最好的中鋒。練習時(shí)，她只是呆呆地站在那兒，手里馬不停蹄地左右、前后單手運球，卻只是像走過(guò)來(lái)、走過(guò)去，一點(diǎn)兒沒(méi)當個(gè)好中鋒的`自覺(jué)。別人早已練得汗流浹背，她倒坦然自若，和好友說(shuō)說(shuō)話(huà)，再跑回來(lái)看她們練習。讓自己的替補替她練。還一直堅定不移地說(shuō)自己是湊熱鬧的，讓人百思不得其解。班上高傲的女籃健將這么信任、看好她，在別人看來(lái)是一份榮耀，到了她那兒卻隨便了。別人想要她贊一句比讓她做100個(gè)俯臥撐還難。

　　她還很善變，在每個(gè)人面前都不一樣，在林瓏、芷妤等中大隊委面前，她百般依順，讓她怎樣就怎樣，少有自己的意見(jiàn)。在體育老師和好友面前她卻是多么的放縱，敢于用自己的娃娃音向體育老師挑戰——“老師，您就放過(guò)我們吧，嗯……”“老師，如果你借我一個(gè)籃球，我永遠感謝您�！彼�似乎成了全班最大膽的女同學(xué)，她毫不畏懼，還一臉笑嘻嘻。體育老師卻也沒(méi)說(shuō)也沒(méi)罵她。

　　對于這樣的人，你能接受她嗎？如果你能接受她，那就請你和她交個(gè)朋友吧。因為那個(gè)與眾不同的人就是我。

　　她六年級作文 34

　　長(cháng)長(cháng)的睫毛，柳葉般細長(cháng)的眉毛，一雙忽閃忽閃的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小口，再配上乖巧的小鼻子，讓她那紅撲撲的小臉蛋兒顯得更加俏皮可愛(ài)。這就是她，一個(gè)“多變”的女孩兒！為什么這么說(shuō)呢？聽(tīng)我給你細細講來(lái)——

　　熱情的舞者

　　她從小學(xué)習拉丁舞。這動(dòng)感十足的舞蹈，讓她的性格變得開(kāi)朗、活潑；這富有節奏感的音樂(lè )，使她對節奏的掌控了如指掌。她曾經(jīng)獲得過(guò)許多獎項，多次參加演出和比賽。記得有一次是在全市的“六一”晚會(huì )上，我在現場(chǎng)看著(zhù)臺上的表演，突然覺(jué)得剛上臺的那個(gè)女孩那么熟悉，那優(yōu)美的舞姿、迷人的笑臉，讓我確信就是她。她表演完以后，主持人報出了表演者的名字，讓我的猜測得到了證實(shí)。后來(lái)，這臺晚會(huì )在泊頭電視臺播出，她的'舞蹈還被評為了優(yōu)秀節目。

　　文靜的書(shū)迷

　　除了跳舞，她還有文靜的一面。她喜歡看書(shū)，每次課間休息時(shí)，別的同學(xué)出去玩耍，她卻喜歡專(zhuān)心致志地看書(shū)。

　　五年級時(shí)的一次大課間，同學(xué)們都下樓去準備做課間操，而她還在看書(shū)。教室里只剩了她一個(gè)，她卻渾然不知。我覺(jué)得冷上樓來(lái)拿衣服，才發(fā)現正讀得起勁的她。我一連喊她幾聲，她才從小木偶匹諾曹的世界中回過(guò)神來(lái)。正因為讀書(shū)多，讀得也認真，所以她知識淵博，文章寫(xiě)得也好。

　　巧手的才女

　　她還喜歡做手工。我們兩人經(jīng)常湊在一起折紙，捏橡皮泥。我折得一團糟的時(shí)候，一朵漂亮的玫瑰花已經(jīng)悄悄地在她的手里盛開(kāi)了。我有時(shí)禁不住停了手，羨慕而又欽佩的看著(zhù)她靈巧的手指飛舞著(zhù)，簡(jiǎn)直就像魔術(shù)家的手指，一會(huì )兒就能變出一副杰作。

　　說(shuō)到這里，也許你已經(jīng)猜出她是誰(shuí)了？對，她就是張桂嘉。我們從很小的時(shí)候就認識，已經(jīng)做了7年的好朋友啦！我們的友誼一定會(huì )一直延續，而且越來(lái)越深厚。

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