放飛夢(mèng)想六年級作文三篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的放飛夢(mèng)想六年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
放飛夢(mèng)想六年級作文 篇1
追逐童年的腳印，你會(huì )發(fā)現它是那么美好。在這些美好的回憶中，最讓我忍俊不禁的就是那次“放夢(mèng)想�！�
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的夏日，我和幾個(gè)伙伴一同來(lái)到公園里放風(fēng)箏�？粗�(zhù)風(fēng)箏一個(gè)個(gè)飛上瓦藍的天空。過(guò)往的行人時(shí)不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊美聲。當放飛結束，行人散去，我們正要回家的時(shí)候，我突然聽(tīng)到有人在叫我，回頭一看，一個(gè)枯瘦的小孩映入我的眼簾。他吃力地向我走來(lái)，看著(zhù)他粗糙的臉龐就知道他一定是個(gè)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，可奇怪的`是，從他的臉上卻可以看到彩虹般的笑容。
轉眼間，晴朗的天空立刻變得烏云密布，眼看就要下雨了，可他仍然喋喋不休地跟我談話(huà)。
“大哥哥，你們放的可真好，我在椅子上時(shí)不時(shí)聽(tīng)到行人在議論你們的風(fēng)箏，你們什么時(shí)候能再放��？”“下周吧，”“太好了！那可不可以教教我��！”“可以��！不過(guò)只能站在原地，不能亂跑，萬(wàn)一磕破了我們可擔當不起�！薄胺判陌�，我一定會(huì )聽(tīng)話(huà)的。哥哥，你的夢(mèng)想是什么？”“我嘛，還沒(méi)確定，那么，你的夢(mèng)想呢？”“我的夢(mèng)想就是可以看見(jiàn)美麗的風(fēng)景，哪怕只有幾秒，我不想讓我的眼前只有無(wú)盡的黑暗�！甭�(tīng)完了之后，我呆呆地怔在那里，很久才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)他——他是個(gè)盲人。
星期六的早晨。我如約而至，天氣格外地晴朗，樹(shù)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)知了的叫聲，柔和的日光照在綠油油的草地上。我把風(fēng)箏放上天，把線(xiàn)放到他手里。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他就甩下拐棍，跑到草地上，一點(diǎn)兒都不像一個(gè)盲人。后來(lái)，我的朋友問(wèn)我：“你去追他嗎？磕破了怎么辦，畢竟他看不見(jiàn)�！倍覅s驕傲地回答：“他為什么看不見(jiàn)呢？此時(shí)他不正是用他的“眼睛”在觀(guān)看世界的美好嗎？”
假如人生是場(chǎng)晝夜，那么往事就是天空中一群星星在陪伴我們，雖然數不勝數，但這個(gè)小孩對光明的渴望和對夢(mèng)想的熱愛(ài)會(huì )永遠照耀著(zhù)我前進(jìn)的路。
放飛夢(mèng)想六年級作文 篇2
今天下午是第一屆科技嘉年華活動(dòng)。清晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，為這次活動(dòng)做準備。我們五年級要比三個(gè)項目：紙飛機留空、手撕報紙、巧轉魔方，只要有兩項通過(guò)就可以獲得一顆星，我一定要得來(lái)！終于到了下午，我們來(lái)到操場(chǎng)，參加開(kāi)幕式。開(kāi)幕式的科學(xué)表演可真精彩呀！只見(jiàn)飛機像一匹匹脫韁的野馬飛上藍天，然后在空中盤(pán)旋了好久；火箭像一支支離弦的箭直沖云霄，高得連我們都看不見(jiàn)了。開(kāi)幕式結束后，我們各班回教室，等待比賽。
到了下午一點(diǎn)半左右，我們五年級就要舉行活動(dòng)了。我們先來(lái)到操場(chǎng)參加紙飛機留空場(chǎng)地，比賽正在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。我來(lái)到一張桌子前，拿出桌子里的兩張紙，只聽(tīng)李老師說(shuō)：“預備，開(kāi)始！”我便開(kāi)始飛快地折起飛機來(lái)，我先折了一架“老鷹”飛機，又折了一架“飛魚(yú)”飛機，在折飛機時(shí)，周凱樂(lè )居然唱起了“小蘋(píng)果”惹得我們哈哈大笑。折完飛機后，我去了楊老師那兒飛。我使勁往空中一扔，飛機飛上藍天，但又很快垂直掉了下來(lái)，結果只飛了3、68秒，我沒(méi)達標。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，“重在參與，勝敗乃兵家常事”，只要下次努力，時(shí)間一定能越飛越長(cháng)。
比完紙飛機，我們來(lái)到撕報紙比賽場(chǎng)地，一個(gè)個(gè)按編號在椅子旁。開(kāi)始撕了，我跪在地上，把報紙放在椅子上撕，撕得很快再看看別人，有的站著(zhù)撕，有的坐在椅子上撕，還有的'和我一樣，把報紙放在椅子上撕。我撕著(zhù)撕著(zhù)，竟然在中間撕斷了！我心急如焚，一下子不知該怎么辦，過(guò)了幾秒，我想出了一個(gè)好辦法，把頭再撕成兩半，這樣就增加了長(cháng)度。時(shí)間到了，我去量了量，5、6米，真是有驚無(wú)險��！
最后一項是巧轉魔方，我走進(jìn)教室，選了一個(gè)魔方，等大家都準備好了時(shí)，徐老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我聽(tīng)了，便飛快地轉起魔方來(lái)，毛奕涵居然5秒就好了，我也在10秒內拼完了，到了時(shí)間，我們這組只有6個(gè)人通關(guān)了，看來(lái)魔方還是有難度的。
通過(guò)這次活動(dòng)，使我增長(cháng)了科學(xué)知識，懂得了想和做是不一樣的，要既動(dòng)手又動(dòng)腦，才能感受到科學(xué)的快樂(lè )！我希望下一次還會(huì )有這樣的活動(dòng)，讓我們展開(kāi)想象，放飛夢(mèng)想吧！
放飛夢(mèng)想六年級作文 篇3
每個(gè)人心目中都有一個(gè)夢(mèng)想，一生中都為這個(gè)夢(mèng)想，努力著(zhù)，奮斗著(zhù)……而這個(gè)讓夢(mèng)想飛揚的地方，就是學(xué)校。
我的學(xué)校是一個(gè)具有百年歷史的文明老校，而見(jiàn)證這非凡歷史的是一棵歷盡滄桑的百年大榕樹(shù)。乍看它像一把綠絨大傘，幫助學(xué)校遮風(fēng)擋雨，共度難關(guān)；細看，似一位慈愛(ài)的母親，用輕柔的雙手撫摸著(zhù)它心愛(ài)的幼兒（樟樹(shù)）。人們對它美其名曰——榕樟合體。大榕樹(shù)很大，大約要6個(gè)小朋友才合抱得過(guò)來(lái)，樹(shù)干很粗壯，樹(shù)枝向四面八方伸展，是彎曲的，有的向上翹，還有的向下垂，好像是將要騰飛的'龍，枝葉碧綠茂盛，在陽(yáng)光的照射下，那翠綠的顏色明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
我遠遠地望著(zhù)這棵百年老樹(shù)，眼前浮現出了這樣的情景——
在很久很久以前，一棵幼小的榕樹(shù)在土壤肥沃的土地上生根發(fā)芽，幾年后，當榕樹(shù)十八九歲時(shí)，遠處飛來(lái)一只神鳥(niǎo)，嘴里銜著(zhù)一顆樟樹(shù)的種子，不知是生來(lái)的緣份，還是神鳥(niǎo)的無(wú)意，樟樹(shù)和種子掉在了榕樹(shù)的身旁。從此榕、樟兩棵樹(shù)就生活在了一起，互相幫助，問(wèn)寒問(wèn)暖，由于樟樹(shù)身體虛弱，經(jīng)常有些小災小病地纏著(zhù)它，榕樹(shù)擔心樟樹(shù)的健康，便交抱在一起，它倆就相依為命。每天生活得快樂(lè )、充實(shí)，生命力越發(fā)頑強，終于挺到了今天。瞧，已經(jīng)走過(guò)百年歷程的它們仍然高大挺拔，不管狂風(fēng)暴雨，還是嚴寒酷暑，它們總能不屈不撓，總能笑面人生。這樣大榕樹(shù)多么像個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，日夜不辭辛苦地守護著(zhù)我們美麗的“榕樟園”。它不僅見(jiàn)證了實(shí)小的百年歷程，也向我們深情地述說(shuō)了生活道路的漫長(cháng)與艱辛，讓我們珍惜現在的一切，展望美好的未來(lái)。
校園的正中有一座“三狀元塑像”。是鄭僑、黃定、蕭國梁這三位狀元的肖像。他們曾為永泰爭光，也同時(shí)忠心報國，是多么值得人們欽佩呀！每當，我看到他們的塑像和他們神情里的那種堅定，心中那團求知的火焰燒得更旺了。是的，我們要向他們學(xué)習，學(xué)習那種拼搏向上的精神；學(xué)習那顆為國效力，堅貞不屈的心；學(xué)習那股艱苦學(xué)習，百折不撓的強勁……
學(xué)校不僅有三狀元的塑像，也有三狀元的德育墻，墻上畫(huà)著(zhù)栩栩如生的三狀元的學(xué)習生活和軼事，每幅畫(huà)都是那么真實(shí)，那么振奮人心。畫(huà)上的三狀元似乎在語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“知識是人類(lèi)的眼睛，只有學(xué)富五車(chē)的人，才能充滿(mǎn)智慧，為國效力！”一幅幅催人向上的畫(huà)面，打動(dòng)了我們的心田，讓我們知道了什么叫志存高遠，什么叫見(jiàn)賢思齊。
現在，這個(gè)放飛夢(mèng)想的地方，即將迎來(lái)它的百歲生日，作為實(shí)小的學(xué)生，能遇上并參與慶祝母校的百歲生日，我們是多么幸運��！我們要努力學(xué)習，做一只展翅飛翔的雛鷹，從這里放飛美好的理想，在這里奠基成功的人生。
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