放飛夢(mèng)想六年級作文（精選36篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的放飛夢(mèng)想六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放飛夢(mèng)想六年級作文 1
“嘀哩嘀哩嘀哩哩……”一聲聲清脆悅耳的歌聲在狀元小學(xué)響起。原來(lái)是狀元小學(xué)正在舉行合唱比賽呢。
在前面兩個(gè)班級的精彩表演下，馬來(lái)迎來(lái)我們六年級的表演了，同學(xué)們排成四排，昂首挺胸地走向舞臺，個(gè)個(gè)信心十足的樣子。
這時(shí)，伴奏聲響起了，同學(xué)們都隨著(zhù)悠揚的伴奏聲唱起來(lái)了，“春天在哪里呀，春天在哪里……”這歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)，那么令人陶醉，大家在歌聲中仿佛回到了陽(yáng)春三月，天空中，小鳥(niǎo)用美麗的歌聲迎來(lái)春天。湖水里，魚(yú)兒高興地游來(lái)游去；小草探出了小腦袋；樹(shù)木發(fā)出了嫩芽……這時(shí)，可能大家已經(jīng)深深地陶醉在歌聲中，而忘掉了手上的動(dòng)作，但大家并沒(méi)有泄氣，一直唱到了最后。
在同學(xué)們的辛勤努力下，我們獲得了9。12分，雖然成績(jì)不夠理想，但我們不會(huì )氣餒，我們相信在我們小學(xué)的`最后兩個(gè)月里，我們六一班的同學(xué)會(huì )更加發(fā)奮努力，讓我們的明天更加燦爛。我們也相信狀元小學(xué)的明天會(huì )放射出更加耀眼的光彩。
放飛夢(mèng)想六年級作文 2
追逐童年的腳印，你會(huì )發(fā)現它是那么美好。在這些美好的回憶中，最讓我忍俊不禁的就是那次“放夢(mèng)想�！�
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的夏日，我和幾個(gè)伙伴一同來(lái)到公園里放風(fēng)箏�？粗�(zhù)風(fēng)箏一個(gè)個(gè)飛上瓦藍的天空。過(guò)往的行人時(shí)不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊美聲。當放飛結束，行人散去，我們正要回家的時(shí)候，我突然聽(tīng)到有人在叫我，回頭一看，一個(gè)枯瘦的小孩映入我的眼簾。他吃力地向我走來(lái)，看著(zhù)他粗糙的臉龐就知道他一定是個(gè)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，可奇怪的是，從他的臉上卻可以看到彩虹般的笑容。
轉眼間，晴朗的天空立刻變得烏云密布，眼看就要下雨了，可他仍然喋喋不休地跟我談話(huà)。
“大哥哥，你們放的可真好，我在椅子上時(shí)不時(shí)聽(tīng)到行人在議論你們的風(fēng)箏，你們什么時(shí)候能再放��？”“下周吧，”“太好了！那可不可以教教我��！”“可以��！不過(guò)只能站在原地，不能亂跑，萬(wàn)一磕破了我們可擔當不起�！薄胺判陌�，我一定會(huì )聽(tīng)話(huà)的。哥哥，你的夢(mèng)想是什么？”“我嘛，還沒(méi)確定，那么，你的夢(mèng)想呢？”“我的.夢(mèng)想就是可以看見(jiàn)美麗的風(fēng)景，哪怕只有幾秒，我不想讓我的眼前只有無(wú)盡的黑暗�！甭�(tīng)完了之后，我呆呆地怔在那里，很久才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)他——他是個(gè)盲人。
星期六的早晨。我如約而至，天氣格外地晴朗，樹(shù)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)知了的叫聲，柔和的日光照在綠油油的草地上。我把風(fēng)箏放上天，把線(xiàn)放到他手里。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他就甩下拐棍，跑到草地上，一點(diǎn)兒都不像一個(gè)盲人。后來(lái)，我的朋友問(wèn)我：“你去追他嗎？磕破了怎么辦，畢竟他看不見(jiàn)�！倍覅s驕傲地回答：“他為什么看不見(jiàn)呢？此時(shí)他不正是用他的“眼睛”在觀(guān)看世界的美好嗎？”
假如人生是場(chǎng)晝夜，那么往事就是天空中一群星星在陪伴我們，雖然數不勝數，但這個(gè)小孩對光明的渴望和對夢(mèng)想的熱愛(ài)會(huì )永遠照耀著(zhù)我前進(jìn)的路。
放飛夢(mèng)想六年級作文 3
說(shuō)到夢(mèng)想，又有幾個(gè)人知道什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想是人們在夢(mèng)里所大膽的想象，它不一定會(huì )實(shí)現，但只是一個(gè)美好的期望。有夢(mèng)想的才是真正意義上的生活，它便是人生活的動(dòng)力！有了生活的動(dòng)力，生活才會(huì )豐富多彩。
但夢(mèng)想的選擇又是尤為重要的，夢(mèng)想我們可以隨便擁有，比如說(shuō)一臺車(chē)，一間房子，一個(gè)職位但是那些真的就是我們畢生想求的嗎？夢(mèng)想可以不是很大，但一定要是自己的畢生所求，自己最想做的事。
任何一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現都需要一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，只有有了動(dòng)力，這個(gè)夢(mèng)想才能真正地放飛起來(lái)，而這個(gè)動(dòng)力，則是需要我們用心尋找，自己發(fā)現。
事情只存在做或者不做，不說(shuō)不可能，而是問(wèn)：如何才可能，實(shí)現夢(mèng)想，并不在于你有多聰明，也不在于你是否知道多少知識，很大程度上，取決于信心和做事的策略。如果沒(méi)有自信，過(guò)后看來(lái)再簡(jiǎn)單的事情，對你而言，也沒(méi)有機會(huì )。因為不信，所以，你根本不會(huì )去做。
很多事情總不是一帆風(fēng)順的，當困難來(lái)臨的時(shí)候，堅持的理由就非常重要。很多時(shí)候，做事太功利，就會(huì )急于求成，看不清未來(lái)，很容易放棄。而由衷的喜愛(ài)則往往能把迷茫的`時(shí)刻變得非常簡(jiǎn)單，象羅盤(pán)一樣固執的人，不會(huì )迷失方向。
所以只要想羅盤(pán)一樣堅持自己的夢(mèng)想，堅持自己的方向，就能獲得成功。
開(kāi)學(xué)了，在新的學(xué)期里，讓我們抓住夢(mèng)想的翅膀，展翅飛翔。
放飛夢(mèng)想六年級作文 4
六年來(lái)，你放飛夢(mèng)想，揚帆起航，為一代代楓葉人譜寫(xiě)了完美的詩(shī)篇；你默默無(wú)聞，卻辛勤奉獻。你滿(mǎn)載著(zhù)我們人生的理想，在前進(jìn)的道路上畫(huà)下一個(gè)個(gè)堅定的.句號。
楓葉——你在我們人生中留下亮麗的風(fēng)景。
楓葉——你指引我們在道路上不曾迷茫。
楓葉——你使我們的夢(mèng)想日漸臨近。
“勤奮、博學(xué)、進(jìn)取、爭先”，八個(gè)字教會(huì )我們?yōu)槿颂幨�。你給予我們的不僅僅是知識，更是教育與教導。你使我們堅信，我們會(huì )打拼出屬于我們自己的一片藍天。
一路上有你的陪伴我們倍感榮幸；有你的教導我們倍感驕傲。楓葉人，代表的是你的精神，表達的是你的思想。今天，你為我們遮風(fēng)擋雨；明天，我們?yōu)槟銚P帆起航。
在你六周歲生日到來(lái)之際，我衷心的祝愿您——我親愛(ài)的母校：生日快樂(lè )，永遠輝煌！
放飛夢(mèng)想六年級作文 5
每個(gè)人心目中都有一個(gè)夢(mèng)想，一生中都為這個(gè)夢(mèng)想，努力著(zhù)，奮斗著(zhù)……而這個(gè)讓夢(mèng)想飛揚的地方，就是學(xué)校。
我的學(xué)校是一個(gè)具有百年歷史的文明老校，而見(jiàn)證這非凡歷史的是一棵歷盡滄桑的百年大榕樹(shù)。乍看它像一把綠絨大傘，幫助學(xué)校遮風(fēng)擋雨，共度難關(guān)；細看，似一位慈愛(ài)的母親，用輕柔的雙手撫摸著(zhù)它心愛(ài)的幼兒（樟樹(shù)）。人們對它美其名曰——榕樟合體。大榕樹(shù)很大，大約要6個(gè)小朋友才合抱得過(guò)來(lái)，樹(shù)干很粗壯，樹(shù)枝向四面八方伸展，是彎曲的，有的向上翹，還有的向下垂，好像是將要騰飛的龍，枝葉碧綠茂盛，在陽(yáng)光的照射下，那翠綠的顏色明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
我遠遠地望著(zhù)這棵百年老樹(shù)，眼前浮現出了這樣的情景——
在很久很久以前，一棵幼小的榕樹(shù)在土壤肥沃的土地上生根發(fā)芽，幾年后，當榕樹(shù)十八九歲時(shí)，遠處飛來(lái)一只神鳥(niǎo)，嘴里銜著(zhù)一顆樟樹(shù)的種子，不知是生來(lái)的緣份，還是神鳥(niǎo)的無(wú)意，樟樹(shù)和種子掉在了榕樹(shù)的身旁。從此榕、樟兩棵樹(shù)就生活在了一起，互相幫助，問(wèn)寒問(wèn)暖，由于樟樹(shù)身體虛弱，經(jīng)常有些小災小病地纏著(zhù)它，榕樹(shù)擔心樟樹(shù)的健康，便交抱在一起，它倆就相依為命。每天生活得快樂(lè )、充實(shí)，生命力越發(fā)頑強，終于挺到了今天。瞧，已經(jīng)走過(guò)百年歷程的它們仍然高大挺拔，不管狂風(fēng)暴雨，還是嚴寒酷暑，它們總能不屈不撓，總能笑面人生。這樣大榕樹(shù)多么像個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，日夜不辭辛苦地守護著(zhù)我們美麗的“榕樟園”。它不僅見(jiàn)證了實(shí)小的百年歷程，也向我們深情地述說(shuō)了生活道路的漫長(cháng)與艱辛，讓我們珍惜現在的一切，展望美好的未來(lái)。
校園的正中有一座“三狀元塑像”。是鄭僑、黃定、蕭國梁這三位狀元的肖像。他們曾為永泰爭光，也同時(shí)忠心報國，是多么值得人們欽佩呀！每當，我看到他們的塑像和他們神情里的那種堅定，心中那團求知的'火焰燒得更旺了。是的，我們要向他們學(xué)習，學(xué)習那種拼搏向上的精神；學(xué)習那顆為國效力，堅貞不屈的心；學(xué)習那股艱苦學(xué)習，百折不撓的強勁……
學(xué)校不僅有三狀元的塑像，也有三狀元的德育墻，墻上畫(huà)著(zhù)栩栩如生的三狀元的學(xué)習生活和軼事，每幅畫(huà)都是那么真實(shí)，那么振奮人心。畫(huà)上的三狀元似乎在語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“知識是人類(lèi)的眼睛，只有學(xué)富五車(chē)的人，才能充滿(mǎn)智慧，為國效力！”一幅幅催人向上的畫(huà)面，打動(dòng)了我們的心田，讓我們知道了什么叫志存高遠，什么叫見(jiàn)賢思齊。
現在，這個(gè)放飛夢(mèng)想的地方，即將迎來(lái)它的百歲生日，作為實(shí)小的學(xué)生，能遇上并參與慶祝母校的百歲生日，我們是多么幸運��！我們要努力學(xué)習，做一只展翅飛翔的雛鷹，從這里放飛美好的理想，在這里奠基成功的人生。
放飛夢(mèng)想六年級作文 6
每一個(gè)人心中，都有自己的夢(mèng)想。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，好似沒(méi)有方向的船，在海洋里漫無(wú)目的地飄蕩，把如水的光陰拋向大海；一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，好似斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，把握不住平穩，在蔚藍的天空中隨風(fēng)飄落，最終跌入無(wú)底深淵，爬也爬不起來(lái)……每一個(gè)人的夢(mèng)想有所不同，夢(mèng)想也隨著(zhù)年齡慢慢變化……
只有五六歲時(shí)的我，希望長(cháng)大變得和白雪公主一樣漂亮。你聽(tīng)了，可能會(huì )哈哈大笑。如果你想笑，你就笑吧�？墒悄阋嘈盼�，這的確是我以前的夢(mèng)想。我夢(mèng)想和小矮人住在一起，夢(mèng)想幫他們做事，夢(mèng)想和他們一起玩游戲……大家生活在一起，一起講講故事，一起玩玩游戲，是多么快樂(lè )呀！
長(cháng)大了一點(diǎn)，我的`夢(mèng)想是得到好多好多錢(qián)。媽媽問(wèn)過(guò)我；“為什么要那么都錢(qián)？”我回答，說(shuō)道：“錢(qián)可以買(mǎi)好多好把東西，可以買(mǎi)糖，可以買(mǎi)玩具，還可以買(mǎi)故事書(shū)，還可以買(mǎi)好多好的東西！”媽媽又問(wèn)我：“那如過(guò)有用不完的錢(qián)呢？”我說(shuō)：“那我就買(mǎi)用不完的東西！我可以買(mǎi)……”我一口氣說(shuō)了好多好多。那時(shí)的我，還不知道，錢(qián)不是萬(wàn)能的……
再長(cháng)大一點(diǎn)，我夢(mèng)想成為一名畫(huà)家。我常常在我自己的小天地里涂鴉，每當我畫(huà)完一筆，就感覺(jué)自己已經(jīng)是一名畫(huà)家了。畫(huà)畫(huà)的夢(mèng)想在我心中停留不久，因為我上一年級了……
后來(lái)呀，我夢(mèng)想成為一名宇航員。我夢(mèng)想登上月球，夢(mèng)想看看月球上的風(fēng)景，夢(mèng)想看看月球上住著(zhù)誰(shuí)……是嫦娥？還是玉兔……不管住著(zhù)誰(shuí)，我都希望和他們成為朋友……
而現在，我夢(mèng)想成為一名歌唱家。這一個(gè)職業(yè)的種子，已經(jīng)種在了我的心中，已經(jīng)開(kāi)始生根發(fā)芽。我把我自己的夢(mèng)想告訴了媽媽?zhuān)c(diǎn)了點(diǎn)頭，對我說(shuō)，我從小就有這種天賦。我聽(tīng)了，覺(jué)得自己已經(jīng)是一名歌唱家了。我希望，我的歌聲能給大家帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)希望……
以前有人問(wèn)過(guò)我，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？我老回答，夢(mèng)，是做夢(mèng)；夢(mèng)想，是長(cháng)大了的一種職業(yè)。而現在，我會(huì )回答：夢(mèng)，是期待，而夢(mèng)想，是堅強！小時(shí)候的我，夢(mèng)想是純潔的；然后，我的夢(mèng)想是天真的；現在，我的夢(mèng)想是堅強的！讓我們來(lái)到大自然中，放飛自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想把我們帶到更美好的明天吧！
放飛夢(mèng)想六年級作文 7
紙飛機公益的“時(shí)光之旅—關(guān)愛(ài)藏區青少年”項目，在我們浙師大附屬金山小學(xué)專(zhuān)場(chǎng)舉行，全校的蕭報小記者熱情積極的參與。
寫(xiě)明信片是這次“時(shí)光之旅—關(guān)愛(ài)藏區青少年”其中重要的一個(gè)環(huán)節。我在明信片上為遠方的藏區同學(xué)寫(xiě)下了真摯的愛(ài)心祝福語(yǔ)，“遠方的同學(xué)：只要心中有景，何處不是花香滿(mǎn)徑……�！毕Ｍo以她精神上的鼓勵，筆跡雖然稚嫩卻滿(mǎn)懷我的真誠。藏區的孩子日照時(shí)間很長(cháng)，一副太陽(yáng)眼鏡就可讓她免受強紫外線(xiàn)照射；一塊肥皂可以慢慢的改變藏區青少年的衛生習慣，希望這些可以對她有所幫助。不知哪位有緣同學(xué)可以有幸收到我最純凈的心聲，真可謂每一樣禮物背后都有一個(gè)溫暖的貼心。
愛(ài)心放飛環(huán)節是此次活動(dòng)的一個(gè)高潮，老師們帶著(zhù)大家一起折疊紙飛機并且在操場(chǎng)上放飛，一只只承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)祝福語(yǔ)的紙飛機隨著(zhù)風(fēng)兒飛向了遠方，希望將幸福飛入每個(gè)金山學(xué)子的心中，這既是童真也是對紙飛機公益核心理念——點(diǎn)對點(diǎn)落地最完美的詮釋。
“我覺(jué)得這次活動(dòng)特別的好，給遠方藏區的同學(xué)寫(xiě)明信片送祝福語(yǔ)，讓我們城市里的孩子心靈有所觸動(dòng)，親身參與到紙飛機公益活動(dòng)，感受有不一樣的'貼心�！边@是我有幸在接受蕭報教育網(wǎng)采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，把自己的心聲和對這次活動(dòng)的感受通過(guò)鏡頭傳播給更多的人知道，希望可以讓更多的人參與到公益活動(dòng)當中，從而塑造更加美好的生活。
放飛夢(mèng)想六年級作文 8
小時(shí)候，媽媽問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么？孩時(shí)的夢(mèng)想總是充滿(mǎn)了童話(huà)的色彩。我說(shuō)，我想和多啦A夢(mèng)一樣，有一個(gè)神奇的口袋，在別人有困難的時(shí)候，我可以毫不猶豫的伸出援助之手。但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我知道了我的這個(gè)“夢(mèng)想”是虛無(wú)縹緲，不切實(shí)際的。
受媽媽工作的影響，我看到媽媽穿著(zhù)潔白的工作服輕盈的穿梭在病人的床前，對病人噓寒問(wèn)暖，為病人減輕病痛的時(shí)候，我的夢(mèng)想變成了當一個(gè)救死扶傷的白衣天使。媽媽給我講述過(guò)在非典時(shí)期她主動(dòng)請纓，工作在 抗 非典前線(xiàn)達2個(gè)月；他們的手機是24小時(shí)不關(guān)機的，隨時(shí)處于待命狀態(tài)，經(jīng)常在半夜熟睡中被叫去加班；也在無(wú)數個(gè)團圓夜無(wú)法和家人團聚，而是守護在病人的身邊。他們的身軀是疲憊的，但在挽救人民生命、減輕病痛后又是滿(mǎn)足的、欣慰的.。在疾病橫行、災難降臨、事故發(fā)生時(shí)，鏡頭里我們首先看到的是白衣天使出現在一線(xiàn)，與病魔進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。我也要向他們一樣，用無(wú)私奉獻的精神、高尚的品德和全身心的愛(ài)去呵護每一位病人，捍衛人民的健康。
但我知道要實(shí)現我的白衣天使夢(mèng)，還必須付出百倍地努力，認真學(xué)習各種知識，通過(guò)不斷積累來(lái)武裝和豐富自己。如今我的夢(mèng)想已放飛，從現在起，我要發(fā)奮苦練，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗！
放飛夢(mèng)想六年級作文 9
夢(mèng)想，每個(gè)人都擁有，不同的夢(mèng)想就會(huì )有不同的人生，不同人生就會(huì )有不同的終點(diǎn)。
現在，隨著(zhù)中國曰新月異的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不斷提高，作為一名小學(xué)生的我們應該努力，以更好的更強的科學(xué)成績(jì)來(lái)報效祖國。中國上下五千年的文化，一次又一次的科學(xué)實(shí)驗成功，一次又一
次地向國外展示成功果實(shí)。在走向夢(mèng)想的道路時(shí)，只要心中有一個(gè)目標，它會(huì )帶領(lǐng)我們一步步走向夢(mèng)想的頂峰，就如今年的航空2號發(fā)射成功，中國驕傲的告訴全世界“中國站起來(lái)了！”
夢(mèng)想，是我們美好的向往，可我們在向往的同時(shí)也會(huì )知道，它離我們很遙遠，要經(jīng)歷許多磨難和汗水才能達到頂峰，我們要保持樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度，來(lái)渡過(guò)難關(guān)的考驗，我們頭頂著(zhù)是先人的光輝，所有不服輸的小學(xué)生也逐漸走上了“發(fā)明家”的道路，也懂得利用我們所學(xué)的科學(xué)知識，來(lái)發(fā)明出一個(gè)又一個(gè)實(shí)用的生活發(fā)明。
雖然，在開(kāi)往夢(mèng)想的'旅程中，會(huì )有很多絆腳石和困難，只要我們臨危不懼，堅持不懈，鍥而不舍你就會(huì )獲得更多更豐富的財富。
我們的理想不一定是最好的，只要我們不輕易放棄，相信自己總有一天能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。是的，生活處處是科學(xué)，只要我們去觀(guān)察去探索就一定能發(fā)現。學(xué)習科學(xué)的樂(lè )趣，增長(cháng)科學(xué)探究能力，獲取科學(xué)知識。
讓我們一起奮斗，一起走進(jìn)科學(xué)，放飛夢(mèng)想！
放飛夢(mèng)想六年級作文 10
又是一年風(fēng)箏節，一年更比一年強。今天下午，我們又迎來(lái)了期盼已久的風(fēng)箏比賽。
來(lái)到寬闊的大操場(chǎng)，觀(guān)眾臺上人山人海，遠看十分整齊。真不愧是英華的學(xué)生。待了一會(huì )兒，只聽(tīng)嘟——，哨聲響起，許多風(fēng)箏猶如小鳥(niǎo)一樣，迫不及待的飛向了高空，看，它們還在擺動(dòng)翅膀呢�？次覀儼嗟囊幻瑢W(xué)高高的放起了他那彩條風(fēng)箏，或許是風(fēng)箏想離開(kāi)密集區域，去一個(gè)空閑的地方盡展自己的風(fēng)采，所以它不聽(tīng)主人的勸阻，堅持往右邊移動(dòng)著(zhù)。功夫不負有心人，我們班的姚鑫琪雖然風(fēng)箏比給力，但是他卻憑著(zhù)自己的高超水平，把風(fēng)箏放到了55——64度！真是太厲害了！
更有趣的是，竟然有一組選手用的風(fēng)箏全是魚(yú)，有紅的有黑的，仿佛我們來(lái)到了海洋世界。風(fēng)箏越飛越高，也帶著(zhù)自己的夢(mèng)想越飛越高，此時(shí)觀(guān)眾臺上人聲鼎沸都在為這些放飛手們喝彩，還有些人干脆直接站了起來(lái)，帶動(dòng)所有人一起喊“加油！加油！”我們班的'放飛手們也全神貫注的抬頭看著(zhù)風(fēng)箏，一會(huì )兒收線(xiàn)，一會(huì )兒防線(xiàn)，一會(huì )兒停下，一會(huì )兒快跑。助飛手可不是閑著(zhù)的，他在風(fēng)箏的下面時(shí)刻準備接風(fēng)箏，生怕風(fēng)箏給掉下來(lái)。
隨著(zhù)最后一組選手的風(fēng)箏飛起，我們也在歡笑聲中度過(guò)了這一次的風(fēng)箏比賽，直到現在，我的腦海里還回蕩著(zhù)風(fēng)箏升起的畫(huà)面，就這樣風(fēng)箏帶著(zhù)我們的夢(mèng)想越飛越高……
放飛夢(mèng)想六年級作文 11
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，冬風(fēng)去了，春風(fēng)來(lái)了。
春暖花開(kāi)的季節，我最喜歡放風(fēng)箏了。公園放風(fēng)箏的人可真多��！看，那可愛(ài)的小女孩，手上拉過(guò)線(xiàn)，嘴巴嘟起來(lái)，好像在跟我說(shuō)：“你瞧，我多厲害！”有一位叔叔一邊跑，一邊放線(xiàn)，瞧！那“大雁”越飛越高，一邊的小男孩拍手叫好：“哇！爸爸真棒！‘大雁’最棒！“
爸爸手把手地教我放風(fēng)箏的`訣竅，可我怎么也學(xué)不會(huì )，是先跑呢，還是先讓爸爸抓住風(fēng)箏再跑呢？看著(zhù)別人的風(fēng)箏越飛越高，我的手癢癢的，心里念叨著(zhù)：“哼，誰(shuí)怕誰(shuí)��！我一定飛得最高！“
對了，我上次在手機里看過(guò)，說(shuō)在放風(fēng)箏之前可以許個(gè)愿，如果飛得夠高的話(huà)，愿望就能實(shí)現。我馬上握起雙手，許什么好呢？既然快要畢業(yè)的話(huà)……對，就許這個(gè)。我閉上眼睛，心里默念著(zhù)：”風(fēng)箏啊風(fēng)箏，愿我學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好，考上一個(gè)好的初中！“
我睜開(kāi)眼，感覺(jué)身上充滿(mǎn)了力量，我讓爸爸抓住風(fēng)箏的兩端，我拉著(zhù)線(xiàn)，大聲地說(shuō)：”三，二，一，放！“爸爸把手一松，我便馬上大步大步地跑起來(lái)，還不時(shí)轉身放線(xiàn)。漸漸地，漸漸地，我的風(fēng)箏似乎在爬樓梯呢！馬上爬上了藍天。不一會(huì )兒，它居然超過(guò)了“大雁”。我的心里有種說(shuō)不出的喜悅和激動(dòng)，我居然做到了，我的風(fēng)箏居然飛起來(lái)了！風(fēng)箏，謝謝你！
望著(zhù)天空五顏六色的風(fēng)箏，這不正是我們童年七彩的夢(mèng)嗎？此時(shí)此刻，就連花園里的鮮花也羨慕地看著(zhù)我，似乎在對我說(shuō)：“你真厲害�！�
放飛夢(mèng)想六年級作文 12
“耶！又參加小記者活動(dòng)嘍！”一路上我和爸爸歡聲笑語(yǔ)，到了實(shí)驗中學(xué)卻發(fā)現郭老師已經(jīng)開(kāi)始整理隊伍，拿著(zhù)話(huà)筒正在講風(fēng)箏的起源，我飛快地跑進(jìn)了第四排女生的隊伍里。郭老師接著(zhù)又給我們講了風(fēng)箏的演變歷史，沒(méi)想到小小的風(fēng)箏竟然有這么多傳奇的故事，到了現在，人們就用放風(fēng)箏來(lái)寄托心里的夢(mèng)想。
郭老師風(fēng)趣幽默地問(wèn)大家，有什么夢(mèng)想，有什么要對家長(cháng)說(shuō)的`話(huà)。有些調皮的男生竟然舉手大聲喊道：“不要上學(xué)了！”，嗨，不上學(xué)怎么實(shí)現夢(mèng)想。其實(shí)我的心里早想對爸爸媽媽說(shuō)：“不要讓我老是呆在家里學(xué)習，讓我多出去，放松心情，從大自然從社會(huì )活動(dòng)中多學(xué)習�！�
開(kāi)始畫(huà)風(fēng)箏了，郭老師讓家長(cháng)和我們一起在風(fēng)箏上畫(huà)出自己的夢(mèng)想。爸爸拿起彩筆，想都沒(méi)想，直接在風(fēng)箏上畫(huà)了一個(gè)紅心，在紅心中間寫(xiě)上：“祝鄭若曦天天健康快樂(lè )！”然后，就讓我自己創(chuàng )意自己畫(huà)，他卻拿著(zhù)相機到處亂拍去了。我在風(fēng)箏上畫(huà)了漂亮的房子、花草、樹(shù)木，還有一只小熊拿著(zhù)氣球，氣球上寫(xiě)著(zhù)我的愿望：“爸爸媽媽永遠愛(ài)我！”
當我和爸爸，在操場(chǎng)上放飛起我們自己畫(huà)的風(fēng)箏時(shí)，我才體會(huì )到，就像郭老師說(shuō)的那樣，其實(shí)我就是那飛在空中的風(fēng)箏，而爸爸媽媽就像拴在風(fēng)箏上的線(xiàn)，不管飛多高、飛多遠，他們總是牽掛著(zhù)、祝福著(zhù)，永遠愛(ài)我的！
放飛夢(mèng)想六年級作文 13
夢(mèng)想就像大海里的一朵浪花，時(shí)而洶涌，時(shí)而平靜；
夢(mèng)想就像宇宙中的一個(gè)星球，有時(shí)毫不起眼，有時(shí)又引人注目；
夢(mèng)想就像天空中的一朵白云，充滿(mǎn)生機而富有活力。
人人心里都充滿(mǎn)了夢(mèng)想，只是想法不同罷了。我也有夢(mèng)想，而且是自認為很有創(chuàng )意的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想困擾了我多年——當一個(gè)歌星。
我知道想要學(xué)習好，又想歌唱好，不是一件容易的事，而且父母似乎也不太支持我唱歌這方面的事，原因只有一個(gè)——耽誤學(xué)習。但我一直堅持它。
我熱衷于音樂(lè )，喜歡唱歌，也喜歡聽(tīng)歌，尤其是流行歌曲�？粗�(zhù)“超級女聲”在舞臺上大展歌喉，一展風(fēng)采，我也不由得在為她們喝彩，夢(mèng)想著(zhù)有一天自己也能夠登上這個(gè)舞臺，展示自己的風(fēng)采。
幸運終于降臨在我的頭上，一次，同學(xué)告訴我“家福樂(lè )”超市門(mén)口會(huì )舉辦一次小型的“超級女聲”，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就同意了。
那天，我滿(mǎn)懷信心的準備參賽。當我走上那個(gè)舞臺時(shí)，心情特激動(dòng)，發(fā)揮地也非常好，最后還得了獎呢！
經(jīng)過(guò)那次比賽，我感覺(jué)到我離音樂(lè )的`成功之路更近了一步，我的心靈也得到了安慰。自從那天起，我更加堅持自己的夢(mèng)想了，即使當不了“歌星”，也會(huì )留下一段美好的回憶。
放飛夢(mèng)想，放飛希望，我相信夢(mèng)想會(huì )因你的努力而精彩！
放飛夢(mèng)想六年級作文 14
每一個(gè)人對夢(mèng)想都懷有美好的憧憬，我也不例外。每一個(gè)人都應該為自己的夢(mèng)想而奮斗，我也不例外。我的夢(mèng)想是成為一名建筑設計師。
這天，朋友拿出了非常復雜的拼裝積木，大約有兩百多個(gè)零件，需要拼成一幢豪華的別墅，且沒(méi)有說(shuō)明書(shū)，這可是一項挑戰��！
有好幾個(gè)房間，我們三下五除二就拼好了別墅的'房型。接下來(lái)，我們先開(kāi)始拼客廳，我自告奮勇，拼沙發(fā)。我拿起一塊面料，把它剪成了兩個(gè)同樣大小的小塊，縫了起來(lái)。哎呀！忘了！還沒(méi)塞棉花！沒(méi)辦法，我只能無(wú)奈的拆開(kāi)，往里面裝棉花，可是，裝完了棉花卻合不上了，棉花放多了！這時(shí)，我有些心浮氣躁，但一想到我的夢(mèng)想，便立刻把這些情緒壓下去。折騰了一會(huì )兒，沙發(fā)終于做好了，白色的沙發(fā)再加上金色的花邊，像一條金龍在騰云駕霧�？粗�(zhù)我做的沙發(fā)，覺(jué)得“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。接著(zhù)，我又開(kāi)始做小木桌，我說(shuō)道：“這也太簡(jiǎn)單了吧！”可朋友說(shuō)：“不一定哦！有時(shí)看想來(lái)簡(jiǎn)單的事，但卻一定要用心才能做好的”。我不相信，快速的對著(zhù)孔插了進(jìn)去�？墒窃嚵藥状味紱](méi)有成功，我越來(lái)越浮躁，隨手把木塊一丟，說(shuō)道：“這么煩，不做了！”朋友說(shuō)：“這可是你的夢(mèng)想��！就這么輕易的放棄了？”我努力讓自己平靜下來(lái)，拿起木塊對準了插了進(jìn)去，剛好！我情緒高漲，又耐心地把其他幾個(gè)木塊裝好了，小木桌可真精致��！
我們要努力學(xué)習，為了自己的夢(mèng)想堅持下去，遇到困難不要畏縮，長(cháng)大后才能實(shí)現我們的夢(mèng)想！
放飛夢(mèng)想六年級作文 15
孔明燈籠飛啊飛，像星星一樣充滿(mǎn)了夢(mèng)想、希望和愿望。
回到家，第一眼看到的是十盞紅色的“許愿燈”。我仔細看了看這個(gè)“孔明燈籠”：當它被放在一起時(shí)，它像幾個(gè)尖尖的木柵欄一樣展開(kāi)，像一個(gè)小降落傘。哦，爸爸買(mǎi)了孔明燈籠。我太興奮了，以至于很快就完成了作業(yè)，并大聲叫我的鄰居。由于我們是孩子，照明要有大人監督，所以要邀請“客人”——朵朵爸爸來(lái)參加我們的活動(dòng)。我們來(lái)到三樓的平臺上，“飛天夢(mèng)”的行動(dòng)正式開(kāi)始。
我抓起孔明燈籠塑料蓋的一角，讓父親幫我們點(diǎn)燃孔明燈籠的燃料。但是，如果有風(fēng)，它就不會(huì )燃燒，所以我們把它放在走廊里，背對著(zhù)風(fēng)點(diǎn)燃它。燃料終于被點(diǎn)燃了，我們耐心的等待著(zhù)，火慢慢的燃燒著(zhù)，整個(gè)燃料被藍色的火焰包圍著(zhù)。然后，塑料蓋膨脹了一點(diǎn)，膨脹了。它不時(shí)發(fā)出幾聲“嘎嘎”的叫聲。我們小心翼翼地把它移到戶(hù)外。因為炎熱的空氣，孔明燈籠很快膨脹起來(lái)，像一匹野馬在我們手中拼命掙扎，試圖回到自己的藍天。好吧，讓我們?yōu)槟阕霭�。讓我們放開(kāi)雙手�！翱�，它在飛！”我們驚呼道�！霸S個(gè)愿！”不知道是誰(shuí)提醒的'。我立刻雙手合十，放在胸前，默默許愿。你想知道我的愿望是什么嗎？但我永遠不會(huì )告訴你，因為據說(shuō)那樣的話(huà)，愿望就不會(huì )顯現出來(lái)。
啊，放飛你的夢(mèng)想！放飛希望！讓我的夢(mèng)想傳遞給更多的人。
放飛夢(mèng)想六年級作文 16
夢(mèng)想是一粒小小的種子，它承載著(zhù)希望在心中萌發(fā)，用自己的汗水和淚水澆灌，用自己的汗水和淚水澆灌。用自己的努力作為肥料，使一顆弱小的種子長(cháng)成蒼天大樹(shù)。
曾經(jīng)有一篇文章里講述了一個(gè)小男孩看奧運會(huì )，地上有一毛錢(qián)，沒(méi)有一個(gè)人拾起來(lái)，踩來(lái)踩去。小孩跑過(guò)去拾了起來(lái)。孩子的媽媽覺(jué)得很尷尬，讓小孩立馬扔掉，可孩子卻說(shuō)：“不能扔，因為上面有國徽，不能讓人人都踐踏我們的祖國�！蔽腋锌灰�，連一個(gè)小孩都那么愛(ài)國，可大人卻出現了“賣(mài)國賊”。
中國是一個(gè)歷史悠久的'國家，卻是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)哭才漸漸發(fā)展，強大。在1937年12月13日的南京，上演一幕慘烈的景象：地上滿(mǎn)是人山，有的是老人，有的是女人，還有的是孩子。日本人兇神惡煞，見(jiàn)人就殺，見(jiàn)東西就搶。國際紅十字會(huì )在南京城內外掩埋尸體總43121具，南京紅十字會(huì )收埋22371具，慈善機構崇善堂收埋112267具，慈善機構同善堂共埋尸7000余具等，面對這樣的數字，令人毛骨悚然。
如今的中國日益強大，面對未來(lái)充滿(mǎn)希望。從現在開(kāi)始，我們要好好學(xué)習，我們就是祖國的希望，我們的未來(lái)就是祖國的明天，為了我們偉大的祖國，我們要奉獻我們的所有力量，我們也要牢記12月13日國恥，銘記在心。
放飛夢(mèng)想六年級作文 17
“有夢(mèng)想，才有未來(lái)”在是一句富有哲理的廣告詞。雖然它僅僅是一句廣告詞，但它見(jiàn)證了許多事例。這就說(shuō)明了夢(mèng)想對一個(gè)人的成長(cháng)是多么的重要，尤其是人們小時(shí)候的夢(mèng)想。
萊特兄弟就是其中的一位。萊特兄弟小時(shí)候看到天上的'飛鳥(niǎo)，就夢(mèng)想自己有一天也能像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍天。如果萊特兄弟當年沒(méi)有這樣一個(gè)夢(mèng)想，說(shuō)不定到今天我們多不知道飛機是什么樣子，也不能像鳥(niǎo)兒一樣飛在天空。對于夢(mèng)想而言，亨利·杜南是一個(gè)最好的列子。他是國際紅十字會(huì )運動(dòng)的創(chuàng )始人。在他還是孩子的時(shí)候，曾經(jīng)和父母一起參觀(guān)監獄。從那時(shí)起他就有了一個(gè)夢(mèng)想，希望長(cháng)大以后能幫助像那些囚犯一樣可憐的人們。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，他經(jīng)常幫助那些貧窮和那些殘疾的人、還有病人、犯人。長(cháng)大以后還創(chuàng )辦了紅十字會(huì )，把自己的一生的精力都放在幫助別人上。作為回報，他獲的了第一界諾貝爾和平獎。
當然，夢(mèng)想不是僅僅用嘴去說(shuō)的，還要有實(shí)踐的努力，只有從小事做起、做好，才能實(shí)現你的夢(mèng)想。你的夢(mèng)想在哪一方，你就應該向哪一方，記住，千萬(wàn)不要因為一點(diǎn)小小的挫折而放棄你的夢(mèng)想。不是有人說(shuō)過(guò)“困難，對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，對于強者而起跑的動(dòng)力�！笔堑�，夢(mèng)想會(huì )成我們學(xué)習的動(dòng)力，讓我們知道為什么學(xué)習、學(xué)什么、怎么學(xué)。只有這樣我們才會(huì )實(shí)現夢(mèng)想！
放飛夢(mèng)想六年級作文 18
夢(mèng)想，極其樸素的二字，也是極其重要的二字。它尤如人生之頂峰，奮斗之目標，更像是人一輩子的希望。
麥哲倫勵志成為海員；達·芬奇夢(mèng)想成為畫(huà)家；岳飛苦練本領(lǐng)，只愿成為將軍——精忠報國；比爾·蓋茨努力成為計算機師。我也有一個(gè)夢(mèng)想，像楊利偉一樣坐上火箭，飛向宇宙，成為宇航員。
說(shuō)到這個(gè)夢(mèng)想，還要追溯到兒時(shí)。
那是一個(gè)涼風(fēng)吹拂，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚。爸爸媽媽不在家，我獨自一人在家玩著(zhù)皮球。我右腳猛地一踢，皮球飛到陽(yáng)臺，我不緊不慢地走向陽(yáng)臺，陽(yáng)臺黑漆漆的一片，哪還看得見(jiàn)我的`皮球呀。我抬頭看天空，天空中的星星眨著(zhù)眼，月亮在天空中放出明朗的月光，灑在我的身上。風(fēng)颯颯地吹，樹(shù)葉“嘩啦嘩啦”地響，知了躲在墻縫不停地叫，奏成一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲。我被月亮迷住了，迷得無(wú)法自拔，情不自禁地腦袋里冒出許多問(wèn)題：月亮上有嫦娥嗎？星星會(huì )跳舞嗎？宇宙里有外星人嗎？……這些問(wèn)題纏在我的腦海里，漸漸的我對宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣，由此，成為宇航員的夢(mèng)想在我心中扎了根。
若想成功，就必須向目標發(fā)起挑戰；努力讀書(shū)，充盈我空白的大腦；努力鍛煉，強健我瘦弱的體魄。多了解天文知識，讓每一次觀(guān)看星空，都有不同的發(fā)現與收獲。
我堅信，只要堅持努力，心中種下的那顆種子一定會(huì )生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結出碩果！
放飛夢(mèng)想六年級作文 19
星期三下午的第三節班隊活動(dòng)課時(shí)，我校五·三班開(kāi)展了一次“獻上一份愛(ài)心，挽救一條幼小生命”的活動(dòng)。
原來(lái)，六年級的一名叫陳鑫宇的同學(xué)因為得了急性淋巴腫瘤白血病，急需醫療費30萬(wàn)到50萬(wàn)元，這昂貴的醫療費用對于陳鑫宇的家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)天文數字。為了給陳鑫宇治病，他的父母已經(jīng)賣(mài)掉了家里所有值錢(qián)的東西，但這也僅僅是杯水車(chē)薪。精神和經(jīng)濟的雙重壓力已經(jīng)使他們疲憊不堪……
他的`同學(xué)的話(huà)如同一根根鋼針深深地刺在我們心里，讓我們?yōu)殛愽斡钅罅艘话押�。他的同學(xué)還說(shuō)，雖然陳鑫宇同學(xué)得了病，可他卻一直頑強地和病魔作斗爭，治病期間，他全力配合醫生的治療，盡管化療很痛苦，連頭發(fā)都掉光了，但他從不向病魔低頭，還自學(xué)了五年級下冊和六年級全部課程。聽(tīng)了這件事，現場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì )兒，全校師生情不自禁地鼓起掌來(lái)。我也在為陳鑫宇暗暗鼓勁，祝愿他能順利康復！
接著(zhù)，我們全校師生又排著(zhù)整齊的隊伍捐款，五角，一元，十元，一百元，……，一張張帶著(zhù)我們師生的體溫的錢(qián)，如同一股股清泉流進(jìn)每個(gè)人的心田，那濃濃的愛(ài)彌漫著(zhù)整個(gè)校園。操場(chǎng)邊，幾棵大樹(shù)也隨風(fēng)搖曳，似乎對我們的愛(ài)心在微笑贊許；幾只正從這兒經(jīng)過(guò)的鳥(niǎo)兒也停在樹(shù)枝上，唱著(zhù)好聽(tīng)的愛(ài)的奉獻。
陳鑫宇，祝愿你早日康復，早日回到我們充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的校園生活中來(lái)！
放飛夢(mèng)想六年級作文 20
蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)；依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅定信念，放飛夢(mèng)想，你就主宰了自己的世界。
人們都說(shuō)：“沒(méi)有理想的人是可悲的�！蔽乙苍�(jīng)迷茫過(guò)：我的理想到底是什么？當自己慢慢長(cháng)大，身邊的人都在為自己的理想奮斗時(shí)，我終于堅定了自己的理想，我要當一名音樂(lè )家。
我想成為一名音樂(lè )家，是因為貝多芬這位偉大的音樂(lè )家的感召。貝多芬，在失去聽(tīng)覺(jué)這一重大打擊下，并沒(méi)有頹廢絕望，反而激發(fā)出對音樂(lè )更摯熱的激情，他艱苦而又執著(zhù)地追逐著(zhù)他的音樂(lè )夢(mèng)，他的身體的'每一分子都在為音樂(lè )而激情地運動(dòng)著(zhù)，他用自己的汗水、淚水甚至是生命滋潤著(zhù)鋼琴上的每一個(gè)音符，終于創(chuàng )造出了流芳百世的輝煌樂(lè )章《第九交響曲》。貝多芬的耳朵雖然失聰了，但有一盞信念之燈在他的心中指航。在心燈的指引下，他把自己音樂(lè )的夢(mèng)想放飛到人類(lèi)歷史更久遠更永恒的時(shí)空。
我知道，我并沒(méi)有貝多芬的天分與信念，甚至在夢(mèng)想的藍天，我只是一只幼小的雛鷹，但我深知，只要堅定自信地追求自己的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想一次又一次地拍打著(zhù)軟弱的翅膀，終有一天，我會(huì )沖上藍天，翱翔在廣闊的藍天上。我希望有一天，我會(huì )站在無(wú)數音樂(lè )家都向往的悉尼歌劇院里，在無(wú)數鎂光燈下，為臺下的千千萬(wàn)萬(wàn)觀(guān)眾。演奏一曲優(yōu)美的樂(lè )章……
放飛夢(mèng)想六年級作文 21
一只只孔明燈飛啊飛，滿(mǎn)載著(zhù)夢(mèng)想，滿(mǎn)載著(zhù)希望，滿(mǎn)載著(zhù)心愿……似星辰一般�；氐郊�，首先看到的是十盞紅彤彤的“許愿燈”，我仔細打量著(zhù)這盞"孔明燈"：合起來(lái)的時(shí)候，像幾根尖頭的木籬笆，展開(kāi)來(lái)，活像一個(gè)小型降落傘。哦，是爸爸買(mǎi)的.“孔明燈”。我興奮至極，飛快地做完作業(yè)，喊上鄰居朵朵，由于我倆是小朋友，放燈得有成人監護，所以我們不得不邀請“嘉賓”————朵朵的爸爸來(lái)參加我們的活動(dòng)。我們來(lái)到三樓平臺，“放飛夢(mèng)想”行動(dòng)正式開(kāi)始。我抓著(zhù)孔明燈塑料罩的一角，讓朵朵爸爸幫助我們點(diǎn)燃孔明燈的燃料，可是有風(fēng)，點(diǎn)不燃，于是，我們便把它提到走廊上背對著(zhù)風(fēng)點(diǎn)火。燃料終于被點(diǎn)燃了一角，我們耐心的等著(zhù)，火慢慢燃燒著(zhù)，整個(gè)燃料被泛著(zhù)藍色的火光包圍了。接著(zhù)，塑料罩一點(diǎn)點(diǎn)的膨脹著(zhù)，膨脹著(zhù)……并不時(shí)發(fā)幾聲“嘎嘎”的響聲。我們小心翼翼地把它移到露天的地方，由于熱氣的作用，所以孔明燈很快就鼓起來(lái)了，好像一頭野馬在我們的手中拼命地掙扎著(zhù)，想回到屬于它自己的那一片藍天。好吧，那就成全你吧，我們松開(kāi)手，“看啦，飛起來(lái)了！”我們驚叫著(zhù)�！翱煸S愿！”不知是誰(shuí)提醒。我立即雙手合十，放在胸前，默默地許了一個(gè)愿望，你想知道我許的愿望是什么嗎？不過(guò)我永遠不會(huì )告訴你的，因為據說(shuō)那樣的話(huà)，愿望就不會(huì )顯靈了。啊，放飛夢(mèng)想！放飛希望！放飛心愿——————讓我的夢(mèng)想傳遞給更多的人。
放飛夢(mèng)想六年級作文 22
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，別看我小，我的夢(mèng)想可大了！
考博士？別小看我，我怎么不能考博士了！我只要努力學(xué)習，一定能考上博士當科學(xué)家的�？茖W(xué)家，一個(gè)驕傲的名稱(chēng)，我想當一名科學(xué)家，是想發(fā)明一種“返老還童丸”。人老了，只是一種表面現象，真正老的是身體內部，人體的各個(gè)器官功能衰弱了，導致人們在外部顯現出“老”的現象。只要我以后找出人體功能衰竭的原因，一定可以發(fā)明出“返老還童丸”的。
刑警，多么讓人向往的職業(yè)！探索真想，一路上經(jīng)歷了許多驚險刺激的事情，我也想去體驗。啍，我那個(gè)小小的胃，總不讓我吃得太多，因此限制了我的身高，成了我以后長(cháng)大當刑警的不足。不過(guò)，我從現在起，要猛吃猛鍛煉。我才不信我長(cháng)不高呢。
主持人，良好的語(yǔ)言才能，優(yōu)美的嗓音，在全國觀(guān)眾面前，揮灑自如，一大片一大片的粉絲讓你陶醉。我要不斷完善自己，愿有朝一日，登上電視臺，講那驚天動(dòng)地的新聞。我還喜歡設計服裝，晚禮服是我最擅長(cháng)的，當服裝設計師自然也是我的'夢(mèng)想。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我到底想做什么？我什么都想做，我什么都喜歡。在一些人的心中，夢(mèng)想就像一顆細小的塵粒，隨風(fēng)而來(lái)，隨風(fēng)而去，沒(méi)有一個(gè)固定的容身之地；而在另一些人的心中，夢(mèng)想卻如泰山，不怕霜欺雪壓，不怕電閃雷鳴，永遠屹立在那個(gè)人的心中。我的夢(mèng)想是一只雛鷹，它正試探著(zhù)展開(kāi)翅膀，盼望將來(lái)的一天，在空中自由翱翔！
放飛夢(mèng)想六年級作文 23
生命因為有了愿望而豐富，愿望因為有了不斷地付諸于行動(dòng)而精彩。當一塊石頭有了愿望，誰(shuí)也阻擋不了它向城堡的腳步。當一個(gè)人有了愿望，他便有了勇往直前的動(dòng)力。
我仰望星空，看那悠閑的白云，在天空中飄來(lái)飄去，是��！白云也有夢(mèng)想。我想它一定是想周游地球吧！我凝望大地，看著(zhù)大地上的植物拔節生枝，我想它一定是想成為對地球有益的植物吧！是��！每一處事物都有自己追求的夢(mèng)想。
從古至今，有多少人為了他們的夢(mèng)想而奮斗，并且成功，我發(fā)誓我也要做一個(gè)為夢(mèng)想努力奮斗的人。
我的夢(mèng)想與眾不同，我想當一名科學(xué)家，科學(xué)家是為人民利益而刻苦鉆研，不斷地探索世界的奧秘，為人類(lèi)造福。我想用我僅有的.知識為人民打造一臺時(shí)光穿梭機。因為現在的光陰流失得太快，有許多人因為時(shí)光溜走得太快，還沒(méi)有及時(shí)地悟出人生的真諦，而且我也想再一次回到讓我一直無(wú)法忘記的兒童時(shí)代。
我深知，沒(méi)有誰(shuí)的夢(mèng)想不去付出既能實(shí)現，我明白，夢(mèng)想的實(shí)現要靠不懈的努力與堅持。我也知道科學(xué)家要有淵博的知識，超凡的耐力，頑強不屈的品質(zhì)，這些我會(huì )努力做到的。追夢(mèng)的路上，挫折、打擊總會(huì )接踵而至，但我相信，只要多一份自信，少一分恐懼，多一分堅強，少一分軟弱，我們終將會(huì )登上夢(mèng)想之巔，讓我俯瞰眾山！
夢(mèng)想是人類(lèi)的動(dòng)力，是創(chuàng )造的源泉。讓我們擁抱夢(mèng)想，生命不息。夢(mèng)想，永生不滅！
放飛夢(mèng)想六年級作文 24
夢(mèng)想，不知當講不當講。有時(shí)候，我真的實(shí)實(shí)切切的想過(guò)我的夢(mèng)想是什么。夢(mèng)想只是在夢(mèng)里所想的，我不知道我該不該做這個(gè)白日夢(mèng)。
我悄悄地告訴你們，我的'夢(mèng)想是：去愛(ài)丁堡這個(gè)“文學(xué)之都”旅游一圈。有人似乎覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想太小，但又有人似乎覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想太大。但我覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想不大不小，正好處于我的接受范圍。我想做的是接近真實(shí)的夢(mèng)，是能實(shí)現的夢(mèng)想。
我為什么要去哪個(gè)地方呢？應為我聽(tīng)說(shuō)那是個(gè)神奇的地方。人們說(shuō)：“只要到那個(gè)地方，腦子就會(huì )像灌了許許多多的點(diǎn)子進(jìn)去了一樣�！蔽乙蚕胛业奈膶W(xué)道路能夠更長(cháng)遠一些，因為我熱愛(ài)寫(xiě)作。我知道愛(ài)丁堡的文化資本哪一件都是堪稱(chēng)杰作，價(jià)值連城。從《大不列顛百科全書(shū)》在此地誕生到《福爾摩斯探案集》；從《艾凡赫》到《金銀島》；從《迷》到《哈利波特》；從詩(shī)人彭斯到古典經(jīng)濟學(xué)家亞當·斯密，可以說(shuō)件件都是藝術(shù)瑰寶，完全不是用金錢(qián)來(lái)衡量的。我想在那也找到靈感，寫(xiě)出自己滿(mǎn)意的文章。
首先，我需要多閱讀些書(shū)籍，飽滿(mǎn)自己的知識；還需要多在網(wǎng)上看看別人的文學(xué)作品；也可能要學(xué)習外語(yǔ)，方便溝通；我還要多多在網(wǎng)上發(fā)文章，鞏固知識；當然，去愛(ài)丁堡也要錢(qián)，所以我要努力學(xué)習，賺好錢(qián)，請我的家人一起去那個(gè)神奇國家……
我知道很多人都有夢(mèng)想，而且很多人的夢(mèng)想都一樣，所以我們才更要為夢(mèng)想而奮斗！只要一句話(huà)：沒(méi)有什么不可能，放飛夢(mèng)想吧！
放飛夢(mèng)想六年級作文 25
流星劃過(guò)天際，留下夢(mèng)想的星光。存在與記憶深處的夢(mèng)想，是心靈小憩的地方。
——題記
夢(mèng)想是美好的，但它卻不是不切實(shí)際的“夢(mèng)”或“想”，夢(mèng)想就是我們持之以恒的動(dòng)力，是需要我們一步一個(gè)腳印地努力奮斗，去實(shí)現。堅持就是實(shí)現夢(mèng)想最便捷也是唯一的道路。
我有很多的夢(mèng)想，雖然它們現在離我有些遙遠，但我慢慢地確定了自己努力的方向，我開(kāi)始擬定自己的計劃會(huì )將其分成一個(gè)個(gè)小階梯，不懈地追求，我相信，終有一天，我會(huì )站在一個(gè)終點(diǎn)，回顧我的努力，然后以此為起點(diǎn)，進(jìn)行新一段的旅程。我小時(shí)候的第一個(gè)夢(mèng)想便是當一位數學(xué)家，到現在我也不曾遺忘。而想要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，需要我學(xué)習更多的知識，我也不斷地在努力著(zhù)。提高自己的成績(jì)，現在我的小目標便是考好每次期中、期終考試，使排名再度提升。階段目標是考上一中的重點(diǎn)班，然后考上好的大學(xué)——清華，雖然我離這個(gè)目標還有一定的距離，但我一定會(huì )盡最大的`努力來(lái)完成這一個(gè)個(gè)目標。
我也遇到過(guò)很多的挫折與打擊，但我也明白，在追夢(mèng)的路上，挫折和失敗是避免不了的。當困難來(lái)臨時(shí)，不要疑慮，更不要半途而廢，堅
持總能成功。我們從現在起，便要磨礪自己，“寶劍鋒從磨礪出”，不能做溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
夜晚，仰望星空，望那夢(mèng)想的星光，就算只擁有星星般微弱的光，也要讓它綻放出太陽(yáng)般耀眼的光芒。
放飛夢(mèng)想六年級作文 26
人生就像是一條長(cháng)長(cháng)的道路，有坎坷，有平坦；成長(cháng)過(guò)程中并不會(huì )一帆風(fēng)順有時(shí)會(huì )快樂(lè )，有也有痛苦，也有歡笑，也有淚水。人生、夢(mèng)想走要不斷放飛前進(jìn)。有了夢(mèng)想才有勇敢地向前……
夢(mèng)想是一朵嬌嫩而美麗的花朵兒，它需要我們用心去呵護它。每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)完美的夢(mèng)想，一個(gè)夢(mèng)想中的自我。我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己長(cháng)得后能考入普林斯頓，去哪個(gè)美麗動(dòng)人的大學(xué)，和英語(yǔ)結伴，一起讀書(shū)，俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”我真想變成句中的'有志者，通過(guò)自己的努力去實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，讓嬌嫩的“夢(mèng)想之花”璀璨綻放！讓自己的生命充滿(mǎn)意義！讓自己變得如此堅強！
如果一個(gè)人沒(méi)有遠大的夢(mèng)想，它就如同來(lái)到了一片無(wú)邊無(wú)際的沙漠之中迷失了行走的方向，只能站在原地，無(wú)法前進(jìn)；如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，那么他只能過(guò)著(zhù)平凡無(wú)庸的生活，不會(huì )再有一個(gè)全新的開(kāi)始！
我想讓夢(mèng)想變成一只栩栩如生的大鳥(niǎo)，讓她在蔚藍的天空中自由自在的飛翔；我想讓夢(mèng)想變成一盞明亮的燈，從此照亮我的人生！有了夢(mèng)想我變得更加富有了！有了夢(mèng)想我就更加燈火輝煌！
夢(mèng)想是一塊光彩奪目的石頭；夢(mèng)想是一顆用再多金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的鉆石；夢(mèng)想是……
“不想當將軍的士兵，不是好士兵”飛吧，放飛的夢(mèng)想，你的起飛時(shí)輝煌的，你的起飛時(shí)美麗的！我要和你——夢(mèng)想一起拼搏！
放飛夢(mèng)想六年級作文 27
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《放飛夢(mèng)想》
小鳥(niǎo)因為選擇了藍天，才能盡情飛翔；小溪因為選擇了大海，才能盡情流淌；青松因為選擇了危峻，才顯示了生命之頑強；花朵因為選擇了綻開(kāi)，才顯示出生命之美麗。才而我因為選擇了放飛，才擁有了曾經(jīng)的夢(mèng)想。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的`夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標是我們新的征途的開(kāi)始！
夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅實(shí)的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏。志當存高遠！我們要立長(cháng)志不要常立志。
人生是對夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生夢(mèng)想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。同學(xué)們，讓我們樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì )擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念花。謝謝大家！
放飛夢(mèng)想六年級作文 28
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。風(fēng)和日麗的春天是多么的美好�。捍汗媚飺]一揮衣袖，草地恢復了生機；春姑娘吹一吹口哨，小河又有了活力……在這柳綠桃紅的春天，還有一道別具一格的風(fēng)景，這就是五顏六色的風(fēng)箏。
還記得清代大詩(shī)人高鼎寫(xiě)的那首《村居》嗎？“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”�，F在雖然已經(jīng)不是詩(shī)中所提的二月天，但是陽(yáng)光依舊燦爛，春光依然和煦，正是放風(fēng)箏的好季節。
那天下午，我們懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到了春江潮廣場(chǎng)，遠遠的，我們就看到一張張風(fēng)箏如一只只小鳥(niǎo)，在空中自由飛翔，忽高忽低，好不漂亮！
開(kāi)始放風(fēng)箏了！經(jīng)過(guò)一番練習，我們掌握了放風(fēng)箏的`基本技巧，手中的線(xiàn)也似乎變得聽(tīng)話(huà)起來(lái)，我們一會(huì )兒讓風(fēng)箏爬升，一會(huì )兒讓它俯沖，一會(huì )兒在空中跳起了華爾茲……看著(zhù)這高高的風(fēng)箏，我們不禁喜上眉梢，心中有一種說(shuō)不出的成就感！
正當我們覺(jué)得大功告成的時(shí)候，調皮的風(fēng)箏像是跟我們開(kāi)玩笑似的，跑去跟別的風(fēng)箏打架了！我們心里那個(gè)急��！經(jīng)過(guò)一番努力，風(fēng)箏終于回到了正常的“飛行航線(xiàn)”，而我們也已經(jīng)被折騰得筋疲力盡，恨不得立馬收工，坐下來(lái)休息。
看著(zhù)高飛的風(fēng)箏，我們無(wú)比自豪，這飄飛在空中的風(fēng)箏正如我們飛揚的夢(mèng)想，每天都會(huì )飛得更高、更遠。當然，我們的學(xué)習也跟放風(fēng)箏一樣，有困難，也有失敗，只要我們知難而進(jìn)，克服一切艱難險阻，就一定能夠飛得更高，飛得更快，飛得更穩！
放飛夢(mèng)想六年級作文 29
她是一個(gè)90后的女孩，父親的早逝，讓她沒(méi)有條件做驕奢的小公主。初中畢業(yè)后，她背起行囊，到城里打工。那時(shí)的她不滿(mǎn)18歲，沒(méi)有技術(shù)和文憑，只能在一家路邊的小吃攤做服務(wù)員。攤點(diǎn)不遠處是一所藝術(shù)學(xué)校，學(xué)校的老師偶爾會(huì )來(lái)光顧小吃攤。有一次，幾個(gè)老師一邊在攤上吃早點(diǎn)一邊閑聊，說(shuō)到學(xué)校還差一個(gè)清潔工時(shí)，一直在旁邊默默洗碗的她忽然站起來(lái)，走到老師們面前，搓著(zhù)手，紅著(zhù)臉，怯怯地問(wèn)“我去行嗎？”就這樣，她成了藝術(shù)學(xué)校的清潔工，月薪800元，除去生活費所剩無(wú)幾，她卻高興得幾夜沒(méi)有睡好。從此，學(xué)校的老師就經(jīng)�？吹揭恍┖苡腥さ腵事情：這個(gè)小清潔工會(huì )一邊拿著(zhù)掃帚掃地，一邊豎起耳朵偷聽(tīng)教室里的動(dòng)靜，巴掌大的地方，一掃就是一堂課。這個(gè)小清潔工還會(huì )撿同學(xué)們丟在地上的廢畫(huà)紙，不過(guò)，她并沒(méi)有扔進(jìn)垃圾箱，而是用橡皮把它們一點(diǎn)點(diǎn)擦干凈，下班后躲在寢室里偷偷的在上面涂鴉。畫(huà)畫(huà)的開(kāi)支是一個(gè)月收入800元的打工妹所無(wú)法承擔的，為了買(mǎi)筆墨紙張，她都把別人扔的飲料瓶當寶貝撿回來(lái)，拿到廢品收購站換回一大堆繪畫(huà)用品。一天24小時(shí)被她分割成三段：8小時(shí)工作間撿破爛，5小時(shí)睡覺(jué)，11小時(shí)畫(huà)畫(huà)。
這個(gè)女孩有一個(gè)普通的不能再普通的名字——鄧軒，她用自己的努力，一步步靠近夢(mèng)想，讓人生變得不再普通。
放飛夢(mèng)想六年級作文 30
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，你要閱讀更多書(shū)目，才能問(wèn)鼎天下，你要掌握更多的技巧知識，才可以完成夢(mèng)想。
我們生活在一個(gè)溫暖的大家庭——中杉，中杉也生活在一個(gè)更大的家庭，那就是地球。人類(lèi)探索宇宙，就一定要有知識，而知識從哪里來(lái)呢？當然是書(shū)，我們身為高年級的學(xué)姐學(xué)長(cháng)一定要有上千萬(wàn)字的閱讀量，讀各種各樣的書(shū)籍，汲取不同的營(yíng)養。那肯定會(huì )有一些句子不明白，但我們從來(lái)都沒(méi)有放棄對知識的渴望，我們刻苦鉆研，我們小組討論，因為老師常常說(shuō)一句話(huà)“書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)”。我們身為堂堂中杉學(xué)子，每個(gè)人在心底的最深處都會(huì )銘記這句話(huà)，書(shū)只有反復讀，才可以領(lǐng)會(huì )書(shū)中的精華，而不是讀一遍不懂就過(guò)去了。最為書(shū)籍的愛(ài)好者，我們每天都會(huì )抱著(zhù)不同的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，就像小杉樹(shù)汲取水分一樣。每天甚至覺(jué)得時(shí)間不夠用，還沒(méi)有在書(shū)的海洋里暢游夠，晚自習卻要結束了。我們是智慧的兒女，是堅持的代表，更是中杉最好的`代言人。我們每個(gè)人都是一棵挺拔的茁壯成長(cháng)的小杉樹(shù)！因為閱讀我們與抗戰英雄們結緣，因為閱讀我們知道了狼圖騰背后的秘密，因為閱讀我們懂得了更多的做人為人處世的道理。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間不等人，抓緊每一分每一秒，才可以放飛夢(mèng)想，問(wèn)鼎天下。
放飛夢(mèng)想六年級作文 31
我們每個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，人生就有了奮斗的目標和前進(jìn)的方向�，F在有很多人愛(ài)談夢(mèng)想，但最令他們苦惱的是夢(mèng)想和現實(shí)常常會(huì )有矛盾。為什么呢？因為有的人雖然有夢(mèng)想，但不夠刻苦，不夠勤奮；有的人也想為夢(mèng)想努力，但他們卻不會(huì )珍惜寶貴的時(shí)間；而另外有些人自認為自身的條件差，平凡無(wú)奇，對自己很不自信。所以時(shí)間就在平平淡淡中流逝了。
時(shí)間的流逝是無(wú)情的，是可怕的。我們在我們的不經(jīng)意間快速成長(cháng)，在我們日益麻木和封閉的.心靈下看時(shí)間流淌。有些人從來(lái)都沒(méi)想過(guò)要將時(shí)間挽留。對時(shí)間的態(tài)度，可以看出一個(gè)人的世界觀(guān)。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就不可能懂得什么是人生，人生的意義又是什么。真正有夢(mèng)想的人，肯定會(huì )把握住人生的每一刻，因為每個(gè)階段的奮斗都會(huì )關(guān)系到目標的實(shí)現。
夢(mèng)想是什么呢？夢(mèng)想是石，能敲出星星之火；夢(mèng)想是火，能點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，能照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，能引你走到黎明。讓我們乘上夢(mèng)想之馬，揮鞭起程吧！
每個(gè)人都擁有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想能夠帶領(lǐng)我們走向美好的未來(lái)。我們如何才能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想呢？主要還是要靠自己的努力和奮斗。這個(gè)世界能依靠到底的人只有自己，所以，讓我們謹慎著(zhù)自己雙雙的腳步，我們要一步步踏在泥土上，打上深深的腳��！
放飛夢(mèng)想六年級作文 32
夢(mèng)想，好似一葉扁舟，在成長(cháng)的路上不停地顛簸著(zhù)，或許它最終會(huì )到達彼岸，或許它中途突然�？�，但夢(mèng)想讓我擁有了最美麗的綻放。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當一名足球運動(dòng)員。在運動(dòng)場(chǎng)上飛馳，腳下瀟灑自如地運轉黑白相間的足球，成為了我的心之向往。在上一年級的時(shí)候，媽媽給我請了一個(gè)足球教練，從那時(shí)起，我每周都去足球場(chǎng)訓練。
看著(zhù)在足球場(chǎng)上飛奔的哥哥姐姐們，我興高采烈地開(kāi)始了訓練。跑步，深蹲，我的腿又酸又疼�？墒�，一個(gè)月下來(lái)的課程都沒(méi)有關(guān)于足球的，我的熱情慢慢消退了。
課堂上，我的訓練不僅有些松懈，甚至借口腿疼，連課都不想去上。教練似乎看出了我的士氣低落，走過(guò)來(lái)輕輕拍拍我的肩膀，指著(zhù)他的`腿，對我說(shuō)：“你看，我的這條腿曾經(jīng)摔斷過(guò)，如果不是一點(diǎn)一點(diǎn)地堅持，又怎么能在訓練場(chǎng)上奔跑呢？”教練的一番話(huà)瞬間點(diǎn)醒了我。是啊，我噌地一下站起來(lái)，對教練說(shuō)：“我一定會(huì )努力的！”教練笑了起來(lái)，臉上的皺紋擠成了一團。
“最近有一個(gè)足球聯(lián)誼賽，你有沒(méi)有信心取得冠軍呢？”“有！”我和教練相視而笑。
跑步，深蹲，一天天的練習，似乎又恢復了常態(tài)，只是我在一天天進(jìn)步著(zhù)。功夫不負有心人，終于在這次足球聯(lián)誼賽上，奮勇拼搏的我不僅獲得了“最佳球員”的稱(chēng)號，還帶領(lǐng)我的隊員們取得了優(yōu)異的成績(jì)。
再一次站在足球場(chǎng)上，我抬頭凝望，仿佛看見(jiàn)我的夢(mèng)想放飛在天空中，自由地翱翔。
放飛夢(mèng)想六年級作文 33
有多少夢(mèng)想，不曾遍體鱗傷？有多少眼淚，不曾為夢(mèng)想流淌？為夢(mèng)想喝彩！為夢(mèng)想喝彩！這是周立波的《為夢(mèng)想喝彩》。是��！為了實(shí)現夢(mèng)想我們付出了多少！我們曾經(jīng)揮灑了許多的汗水，付出了不少的痛苦，也曾經(jīng)遍體鱗傷過(guò)。為了實(shí)現夢(mèng)想我們不惜一切，付出了不少。
而我或許就是一個(gè)例子吧！我的夢(mèng)想是當一名舞蹈家。之所以有這樣的理想，是因為我從小就喜愛(ài)跳舞，我要為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，要奮斗就會(huì )有挫折，不管有多少挫折我都會(huì )為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，我不能讓我這個(gè)夢(mèng)想成為泡影。
這個(gè)舞蹈家的夢(mèng)想是從上幼兒園時(shí)開(kāi)始的。那時(shí)，只要聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )，就有一種想跳舞的勁，慢慢的，我喜歡上了舞蹈。我喜歡舞蹈那樣的婀娜多姿，高難度的動(dòng)作，還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的.身材。
在學(xué)舞的過(guò)程中，我努力練習，有時(shí)在劈叉、壓腿時(shí)痛的叫人撕心裂肺，汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái)，正好可以洗“淋汗澡”呢！可在沒(méi)把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì )受到老師的批評，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自己總會(huì )流下眼淚，反問(wèn)自己，為什么我做不好呢？做不到位呢？
這樣我就會(huì )更加努力的學(xué)習。練習時(shí)，因為不想讓同學(xué)譏笑以及老師的批評，所以這就變成了我練舞時(shí)的動(dòng)力。有時(shí)候想放棄，但只要想到“只要有恒心，鐵杵磨成針”這句話(huà)時(shí)，我就會(huì )付出最大的努力，使自己成為最好的！只要我有恒心，我相信我就會(huì )成為舞蹈家。
讓夢(mèng)想飛翔，迎上風(fēng)雨，奮斗拼搏，讓最初的夢(mèng)想成真！
放飛夢(mèng)想六年級作文 34
夢(mèng)想是風(fēng)帆，帶你駛向成功的彼岸。一個(gè)人不能沒(méi)有夢(mèng)想，缺少夢(mèng)想的人就會(huì )缺少奮發(fā)向上，勇往直前的精神，他的心也會(huì )被束縛。一個(gè)集體不能沒(méi)有夢(mèng)想，缺少夢(mèng)想的集體就不會(huì )團結一心、共同努力。一個(gè)民族不能沒(méi)有夢(mèng)想，缺少夢(mèng)想的民族就不會(huì )發(fā)展壯大。我的`夢(mèng)，中國夢(mèng)。
“少年智，則國智；少年強，則國強�！蔽覀兪亲鎳南Ｍ�，我們是祖國的未來(lái)。我們的夢(mèng)想，就是祖國的夢(mèng)想；我們的未來(lái)，就是祖國的未來(lái)。讓我們用自己的雙手，來(lái)實(shí)現我們的夢(mèng)想，來(lái)為之奮斗吧！
我們擁有兩只手，一只是用來(lái)刻苦學(xué)習的，去實(shí)現自己的夢(mèng)想的，另一只是用來(lái)托起祖國的未來(lái)的，讓我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去努力，去奮斗吧！讓我們向著(zhù)夢(mèng)想，向著(zhù)未來(lái)前進(jìn)吧！
我們一生中有許許多多的夢(mèng)想，而自己所能實(shí)現的，只是其中的一部分。我們的夢(mèng)想會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而變化。我們總是要不斷的成長(cháng)，為新的目標，新的夢(mèng)想努力前行，我們要堅持不懈，去追求夢(mèng)想。
有的夢(mèng)想，如自己的夢(mèng)想，或許用很短的時(shí)間就能實(shí)現；有的夢(mèng)想，如民族的夢(mèng)想，或許要一生才能追求到。讓我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，沐浴著(zhù)晨風(fēng)啟程吧！讓我們執著(zhù)追求，努力去奮斗吧！讓我們播下我們的眼淚和汗水，灌溉出我們的夢(mèng)想之花，讓它綻放吧！
放飛夢(mèng)想六年級作文 35
夢(mèng)想是未來(lái)的目標，它像航向標，指引著(zhù)我未來(lái)前進(jìn)的方向，我的夢(mèng)想是能夠當上一名作家。
我羨慕作家筆下那優(yōu)美的文字：鄭淵潔的童話(huà)；沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)、張之路的科幻故事……我常常陶醉在他們的書(shū)中，夢(mèng)想著(zhù)自己也能寫(xiě)出那樣優(yōu)美的文章。
雖然我的夢(mèng)想還十分遙遠，但我將逆風(fēng)前行，為我的夢(mèng)想而奮斗！
中午，放學(xué)了，我一回家就奔向書(shū)柜，抽出一本小說(shuō)，津津有味地看了起來(lái)。那一波三折的精彩精節，扣人心弦。美妙的文字像磁鐵一般地吸引著(zhù)我。在放假的時(shí)候遇到我喜歡的.書(shū)，我會(huì )迫不及待的一直看下去，一本書(shū)一天就全部看完了。然后，我會(huì )把它像品茶一樣，細細地再欣賞一遍，深入地去理解。有的書(shū)我甚至看上三四遍了，可那淡淡的油墨清香，仍然值得我去回味。
節假日我還會(huì )去圖書(shū)館、書(shū)店看書(shū)，泡在書(shū)里的感覺(jué)是多么美妙��！
以前，我寫(xiě)作文總覺(jué)得犯難，總覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)。寫(xiě)出的文章即沒(méi)有優(yōu)美的詞句，也沒(méi)有大膽的創(chuàng )新�，F在經(jīng)過(guò)不斷的練習、長(cháng)期堅持課外閱讀，到了寫(xiě)作文的時(shí)候，積累在心中的好詞好句就從筆間源源不斷的流淌出來(lái)了，就連老師也�？湮业膶�(xiě)作能力有進(jìn)步。
我想只有付出了努力，夢(mèng)想會(huì )慢慢向我靠近，相信堅持廣泛的課外閱讀、認真聽(tīng)講，我的作家夢(mèng)想就能插上飛翔的翅膀起航！
放飛夢(mèng)想六年級作文 36
放飛夢(mèng)想，我的校園！
我們的校園里到處花木扶疏，景色宜人，伴我走過(guò)四季，走向成熟。
春風(fēng)拂面，楊柳如煙，春姑娘邁著(zhù)輕盈、歡快的腳步滿(mǎn)面笑容地來(lái)到了人間，來(lái)到了我們的校園。這時(shí)，枯黃的小草打起了精神，披上了綠袍子，伴著(zhù)春風(fēng)跳起了舞蹈。小花園里，冰封已久的溪水又“叮叮咚咚”地唱著(zhù)歌兒奔向遠方……校園里一片盎然生機。
時(shí)間如流水，轉眼間脾氣暴躁的夏大哥悄然而來(lái)。法桐樹(shù)又長(cháng)出了許許多多的綠色樹(shù)葉，就像一頂頂撐開(kāi)的綠色大絨傘，為我們遮擋烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染，在水面上亭亭玉立，與一些不知名的小花爭奇斗艷，使人眼花繚亂、目不暇接。
天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉寶寶們依依不舍地從大樹(shù)媽媽的.懷抱中飄落下來(lái)，像給大地鋪上了黃色的地毯。原來(lái)那些嬌艷的花兒們也無(wú)精打采了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。而那些五顏六色的菊花卻不畏寒冷，舒展開(kāi)她俏麗的花瓣，裝點(diǎn)著(zhù)我們的校園。
秋去冬來(lái)，北風(fēng)凜冽，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時(shí)，所有的樹(shù)木都只剩下光禿禿的樹(shù)干了，而教學(xué)樓前那四季常青的松柏卻生機勃勃，像鋼鐵戰士一樣聳立在風(fēng)雪之中，守護著(zhù)我們的校園。
在這美不勝收的校園里，我快樂(lè )自由地成長(cháng)，貪婪地吮吸著(zhù)知識的營(yíng)養。我愛(ài)我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢(mèng)想。
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