【推薦】我的理想六年級作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的理想六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的理想六年級作文 篇1
從小，我就是一名吃貨。吃的力量是強大的，它促使我我對成為美食家產(chǎn)生了一種由衷的渴望，
一個(gè)下午，我輕輕的靠在沙發(fā)上，不經(jīng)意地轉到了旅游衛視，一個(gè)畫(huà)面深深地吸引了我。我一蹦三尺高，跳到地上，目不轉睛的盯著(zhù)電視上那一個(gè)個(gè)做工精美，分量特大的巨無(wú)霸漢堡。令人垂涎欲滴的美食，讓我的小心臟“砰砰”直跳。濃郁的鵝黃色芝士拉出了長(cháng)長(cháng)的絲，好似那掛在樹(shù)上的蜘蛛網(wǎng)。中間夾著(zhù)一片又一片的風(fēng)干肉腸片，搭配酸甜可口的小黃瓜，再擠上新鮮而且富有光澤的番茄沙司和甜絲絲的蛋黃醬。接著(zhù)撒上一把青椒丁。洋蔥丁，最后扣上兩塊很有風(fēng)味讓人欲罷不能的牛扒，真是一絕！放在一個(gè)大大的白盤(pán)子里，周?chē)鷶[上了營(yíng)養而美味的蔬菜沙拉。其他地方堆滿(mǎn)了香噴噴的炸薯條，沾上一點(diǎn)布迪醬，幸福寫(xiě)在臉上！大口大口地嚼著(zhù)，各種味道很融洽地混合在一起，電視上的那些人吃得津津有味。而我呢？口水“嘩嘩”直流。
美食是我的動(dòng)力，追尋美食是我的目標�！懊朗臣摇边@份工作是我夢(mèng)寐以求的理想。我認為有兩種美食家，一種是美食節目的主持人，另一種是吃了一樣東西發(fā)表文章登在報刊上的作家，他們都必須擁有敏銳的嗅覺(jué)和能記憶多種味道的舌尖味蕾。我當然希望不僅上得廳堂，也下得廚房啦！我常�；孟胫�(zhù)：
臺燈斜斜地照在書(shū)桌上，此刻的我正在埋頭趕稿。我的腦子高速運轉，不斷構思美味而且極其富有吸引力的字句�！昂魚(yú)”我停下手中的工作，擦了擦額頭上的細細的汗珠，捏起咖啡杯的把兒，小小抿了一口，真不錯！工作室里有兩排書(shū)柜，里面擺滿(mǎn)了我的作品和獎杯。待會(huì )就要出國了，這次是介紹俄羅斯的冰激凌，期待以久啦！收拾行李，準備出發(fā)。
我所做的一切，只為讓更多人能了解其它國家食物的文化，也為了可以大飽口福，安撫一下我這吃貨的心。
我的.理想六年級作文 篇2
理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。然而我的理想又在哪里呢？直到今天我才恍惚有了答案——我要做一位發(fā)明家。
一次，我家里的小電扇壞了，大人們都沒(méi)有去管它。一天晚上，我用工具把小電扇打開(kāi)一看，原來(lái)，是一個(gè)零件松了。于是我利用書(shū)上說(shuō)的撐桿原理，用一塊小海綿墊底，用一根小木棍把它頂著(zhù)。就這樣，電扇就被我修好了。我把這件事告訴了媽媽?zhuān)�把我夸了一頓呢！通過(guò)這件事，我聯(lián)想到了愛(ài)迪生這位大發(fā)明家，覺(jué)得我也應該像愛(ài)迪生那樣不怕困難、不怕吃苦、頑強拼搏、在失敗中尋找經(jīng)驗。
現在，我已經(jīng)為實(shí)現我的理想而讀了大量的書(shū)籍，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《追蹤UFO之迷》以及《世界未解之迷》等很多書(shū)。為了實(shí)現我的理想，我要做到三個(gè)字：創(chuàng )、信、堅�！皠�(chuàng )”就是創(chuàng )造，我們作為21世紀的少年，、要勇于創(chuàng )新。所謂“信”，就是指信心，一個(gè)人如果失去了信心，那么他將一事無(wú)成�！皥浴庇袃煞N含義。一種是堅持不懈，堅強，“失敗是成功之母”，搞發(fā)明創(chuàng )造，總會(huì )有失敗，我們要承受得起打擊。
當發(fā)明家這個(gè)理想已經(jīng)深深地扎進(jìn)我的心里，我相信只要我們付出努力，用心去灌溉，理想的花苞就會(huì )綻放！
我的理想六年級作文 篇3
我有著(zhù)許多理想，讓我打開(kāi)百寶箱，和大家分享吧！
在我很小的時(shí)候，我夢(mèng)想著(zhù)自己是一名船長(cháng)，漫游世界。我可以開(kāi)著(zhù)船在海上行駛，乘風(fēng)破浪，勇敢地與海浪做斗爭，到達成功的彼岸。那可威風(fēng)極了！后來(lái)，我意識到責任的重大，與海搏斗異常艱辛。我明白自己還不具備這個(gè)能力，所以我放棄了這個(gè)夢(mèng)想。
我的第二個(gè)理想是當一名警察，那樣我就可以在路上威風(fēng)凜凜地指揮交通，腰間別著(zhù)一個(gè)對講機，身穿那樣帥氣的警服。想到這，我就開(kāi)心極了！但是，警察的工作實(shí)在是太艱辛，太辛苦了，慢慢地，我對這個(gè)夢(mèng)想沒(méi)了念頭。
后來(lái)，隨著(zhù)年齡變化，我改變了我的理想。我的第三個(gè)理想是當一名職業(yè)賽車(chē)手，讓我和賽車(chē)一起在賽道上飛馳著(zhù)。我想象著(zhù)我和我的車(chē)超過(guò)所有對手，一路領(lǐng)先，奪得冠軍！那時(shí)，我一直在了解關(guān)于賽車(chē)的信息，并且每天到賽車(chē)場(chǎng)開(kāi)一圈賽車(chē)。但沒(méi)到十天，我又放棄了這個(gè)理想。
我現在已經(jīng)四年級了，我不再是像以前一樣，不斷地樹(shù)立理想，又不斷地放棄。我懂得，理想需要堅持�，F在，我希望自己成為一個(gè)救死扶傷的醫生，救活那些病人，讓疾病不再發(fā)生，讓世界永遠是健康的，讓它真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光的人類(lèi)家園。從現在起，我定下這個(gè)理想，不會(huì )再動(dòng)搖。我希望這個(gè)理想能夠成為現實(shí)。那么，我將好好學(xué)習，朝著(zhù)這個(gè)目標，為自己的理想而奮斗！
我的理想六年級作文 篇4
每個(gè)人都會(huì )有自己的理想，理想包含著(zhù)我們對未來(lái)的無(wú)限向往，對未來(lái)的無(wú)限向往，對未來(lái)的無(wú)盡美好憧憬。我的理想是當醫生，一名醫術(shù)精精湛的醫生，一名救死扶傷的醫。
小時(shí)候，天真的我總是懷揣著(zhù)很多理想，而在我四歲那一年，一顆滿(mǎn)載著(zhù)希望和夢(mèng)想的種子在我心里深深地扎了根，那就是一名醫生。
那時(shí)的我只有四歲，我從電視里看到了一個(gè)感人的故事。有一個(gè)醫生，從剛爆發(fā)非典開(kāi)始就戰斗在第一線(xiàn)，大家讓他休息，他總是固執地說(shuō)：“我已經(jīng)上一線(xiàn)這么長(cháng)時(shí)間了，有了一定的經(jīng)驗，可以更好的履行我的職責，重新?lián)Q人會(huì )加大了感染源，我再干一段時(shí)間吧�！边@位好醫生已經(jīng)數日未跟家里聯(lián)系，他把對家人的思念深深地埋在心里，更加忘我的工作�？墒遣恍业氖撬粋魅旧狭朔堑�，因為一直投入在工作中，所以發(fā)現時(shí)已經(jīng)太晚了�？蛇@位醫生在隔離區接受記者采訪(fǎng)時(shí)，盡管眼睛里噙滿(mǎn)淚水，無(wú)限眷戀這美麗的世界，卻依舊堅定地說(shuō)：“請把握的遺體交給醫學(xué)組織用于解剖，盡早生產(chǎn)出非典疫苗，讓更多的病人早日離開(kāi)醫院，早日回家團圓�！边@位醫生無(wú)私奉獻的精神深深地打動(dòng)了我。他還那么年輕，生命對他來(lái)說(shuō)是那么短暫。從那時(shí)起，我就明白了我的理想，要做一名醫生，一名救死扶傷、無(wú)私奉獻的白衣天使。
理想是一盞明燈，照亮夜行的路，理想是永恒的風(fēng)帆，推動(dòng)我們前往成功的彼岸，理想也是一股動(dòng)力，使我們朝著(zhù)自己心中目標堅定地前，永不氣餒。讓我為理想插上翅膀，去塑造我的白衣天使之夢(mèng)。
我的理想六年級作文 篇5
理想，如夢(mèng)一般五彩；
理想，似彩蝶一般翩舞；
理想，就像希望的種子，播撒在我們的心田。
我的理想是成為一名人民教師。老師們是辛苦的，像一位船工，將我們渡向知識的彼岸；像一位園丁，澆灌著(zhù)幼嫩的綠芽；像一支蠟燭，燃燒自己，照亮了我們前進(jìn)的道路；像一把鑰匙，開(kāi)啟了學(xué)問(wèn)之門(mén)……老師呵護著(zhù)我們這些嫩芽，是為了讓我們成為祖國未來(lái)的棟梁之材！我要成為一名人民教師，我要把知識教給更多的學(xué)生，讓他們?yōu)樽鎳龀龈蟮呢暙I；我要把知識教給更多的學(xué)生，讓祖國花開(kāi)遍地；我要把知識教給更多的學(xué)生，讓祖國大廈巍峨雄偉；我要把知識教給更多的學(xué)生，讓祖國海洋波瀾壯闊！
人們常說(shuō)：紛紛揚揚的粉筆屑染白了老師的頭發(fā)。的確，老師們一天到晚都在辛勤的工作。白天，在講臺上授課，晚上，在窗前批改作業(yè)……這些，難道沒(méi)有體現出老師們的辛勞嗎？
從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就想當一名老師。當時(shí)的初衷，只是很想分擔大一些老師們的辛勞。我常常在夢(mèng)中實(shí)現了我的理想：我站在講臺上，給同學(xué)們講解唐朝大詩(shī)人李白的《望廬山瀑布》……一覺(jué)醒來(lái)，我感到十分滿(mǎn)足。不過(guò)，我還是天天看著(zhù)日歷，盼著(zhù)快快長(cháng)大，好圓了我的教師夢(mèng)。我天天都在想，我什么時(shí)候能長(cháng)大呢？
為了實(shí)現這個(gè)愿望，我努力的學(xué)習。我幻想自己是一匹千里馬，馳騁在知識的大草原上，不停的追逐著(zhù)一只金色的小鳥(niǎo)。哦，那是我的理想，是我金色的夢(mèng)想！
我的理想六年級作文 篇6
花朵的夢(mèng)想是綻放出自己最美的，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是在美麗的天空中展支翅翱翔，人人都會(huì )有理想，而我的理想是當一名舞蹈家。
從我在電視中，看到舞蹈演員在璀璨的華燈下，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈時(shí)，我不由得心動(dòng)起來(lái)，她在表演中是那么的美麗��！從那時(shí)候起，我夢(mèng)想著(zhù)，有朝一日，自己也能在那么美的舞臺上跳舞，成為一名優(yōu)秀舞蹈家。
媽媽知道我愛(ài)跳舞，就把我送去學(xué)了跳舞。
我原以為跳舞很簡(jiǎn)單，老師怎么做，你就怎么做就好了，沒(méi)想到要學(xué)好舞蹈也是要先打好基礎的，我必須認真聽(tīng)老師怎么做優(yōu)秀，怎么就是正確的。我經(jīng)常在跳舞時(shí)被拉傷，不過(guò)，我都會(huì )咬著(zhù)牙，忍著(zhù)痛堅持一下就過(guò)去了。
終于，我有機會(huì )登上舞臺了我努力地學(xué)習著(zhù)舞蹈，我努力爭取著(zhù)主角的位置。
我站在了日思夜思的舞臺，我又與理想中心舞臺更進(jìn)一步了！
我的理想六年級作文 篇7
理想，對奮發(fā)的人來(lái)說(shuō)，是一種動(dòng)力；對迷茫的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)指路標；對失敗的人來(lái)說(shuō)是一種鞭策。
記得羅蘭說(shuō)過(guò)：“想要使你自己夠堅強與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認為沒(méi)把握的事�！边@句話(huà)一直鼓舞著(zhù)我，我也暗暗為自己下定了理想——當名作家。
對于外人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作是一種心靈歷程，對于內行來(lái)說(shuō)，作家如足球隊員，處在奔跑的亢奮之中。他始終不會(huì )停止感情的召喚與指引，我也將會(huì )以全身心的力量投入之中去。
如果我是作家，我會(huì )發(fā)揚真善美，我會(huì )拜訪(fǎng)我最佩服的老師——魯老師。我將拜訪(fǎng)的內容與老師的經(jīng)驗，寫(xiě)成一本書(shū)。魯老師是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，教學(xué)上有特色的老師，他是我們的朋友。當孩子們傷心難過(guò)時(shí)，他會(huì )開(kāi)導他們，在孩子心中，他簡(jiǎn)直是神。因此，我要將他的教學(xué)經(jīng)驗寫(xiě)成一本書(shū)，將他的教學(xué)經(jīng)驗與眾多老師分享。
如果我是作家，我會(huì )批擊假丑惡，對于貪污國家財產(chǎn)的人，剝削人民的人，我會(huì )極為憤怒，我會(huì )將他們的丑事公開(kāi)于世，讓人們來(lái)批評他們，指責他們，讓他們的良心受譴責，無(wú)地自容……我還要揭露社會(huì )惡習，評擊人性的丑惡。
今后，我要多留意報告手法，寫(xiě)作方法。讓自己的作家夢(mèng)離現實(shí)越近。
為了實(shí)現理想，我要把全部力量投入中去，即使會(huì )失敗，也能從中得到許多。況且，我相信，世界上沒(méi)執著(zhù)與堅定完成不了的事情！
我的理想六年級作文 篇8
理想是石，能敲出星星之火；理想是燈，能照亮夜行的路；理想是路，能引你走到黎明。從一年級起，我就偏愛(ài)文字，更有一個(gè)久久縈繞于心的理想，我想成為一名作家。
或許有人認為成為作家不符合實(shí)際，而成為醫生、教師才是實(shí)質(zhì)上的選擇�？商热魮Q個(gè)方式問(wèn)你：春天美好嗎？很多人也許會(huì )問(wèn)：春天和作家有什么關(guān)系呢？其實(shí)它們之間的確是沒(méi)有關(guān)系的，但春天是離不開(kāi)文字的熏陶的！
聊起春天，很多人也許會(huì )想起蝴蝶，是��！蝴蝶是春之精靈，一到青草返綠，鮮花吐蕊的季節，就會(huì )看到那抹靈動(dòng)的色彩�？珊膲勖∏∈呛芏痰�。它們的美只綻放在那張開(kāi)手心的一瞬間，但有種東西卻可以永遠留住它，那就是文字！
文字，每個(gè)人對它的見(jiàn)解都不同，有人認為它簡(jiǎn)單易懂，有人卻認為它復雜難解，而真正了解它的人，卻是那些在文字的海洋中遨游的人，他們，就是作家。
有的人將古時(shí)候的詩(shī)句背得滾瓜爛熟，有的人將國學(xué)精粹朗朗上口，而到真正運用時(shí)，他們卻頓時(shí)啞口無(wú)言。作家，或許不能讀懂古文，或許不能背出千古傳唱的詩(shī)句，可他們卻最了解寫(xiě)作的人，最能體會(huì )他們當時(shí)的心中所想。
有的人認為作家是誰(shuí)都能成為的，那些出的幾千字只是流水賬罷了，可惜，這些人往往就是那些成不了作家的人�；蛟S有人只看到那些作家寫(xiě)的書(shū)銷(xiāo)量第一，或許有人只看到誰(shuí)獲得了諾貝爾文學(xué)獎，或許有人認為有些作家寫(xiě)得文章就是垃圾，可你卻忽略了他們嘔心歷血寫(xiě)文的過(guò)程。
大自然中的景物很美，可它們終有一天轉瞬即逝，即使世間萬(wàn)物會(huì )再輪回，那與曾經(jīng)也是不一樣的了！或許有人用相機記錄下了當時(shí)美好的一瞬間，可當鳥(niǎo)雀唱響自然天籟間余韻悠揚的頌曲，你拍得下來(lái)嗎？唯有用世間最美麗的聲音——文字，才能再現當時(shí)靜寂清澈的情懷！所以，我想成為一名作家，在大自然的余韻中敞開(kāi)心扉。
我的理想六年級作文 篇9
遙望天際，仿佛看到翱翔的雄鷹，閉上眼，好似理想的花朵在搖曳......
回望我國的航天史，從東方紅一號到神舟一號，再到神舟十號，從無(wú)人飛船到載人飛船，還有今年的太空授課，都為我國的航天事業(yè)做出了偉大的貢獻，所以，我想做一名宇航員，為我國再創(chuàng )佳績(jì)。
從小我就幻想，能夠一覽宇宙的奧妙，能夠在月球上漫步，能夠全觀(guān)地球的面貌......然后向十四億華夏兒女講述它的種種，向科學(xué)家提供有用的信息，向全球展示我國的偉績(jì)。
20xx年，楊利偉乘著(zhù)中國第一艘載人飛船，隨著(zhù)飛船沖向太空的那一瞬間，所有的中國人都懷著(zhù)激動(dòng)的心情，喊著(zhù)響亮的口號，無(wú)不為之驕傲。五千年！五千年！終于圓了中國人的登空夢(mèng)！太空第一次傳來(lái)中國人的聲音！
就在去年，中國第一名女宇航員也登上了太空，她就是劉洋，神舟九號的升空，又建立了中國的威信。
中國之所以能達到今天的成就，是因為宇航員們有理想，有抱負，有信念，有毅力......而現在的我還有滿(mǎn)腔的熱血，只要我付出，我相信能實(shí)現我的理想。我不是為我自己而戰，而是祖國而戰，為人類(lèi)的事業(yè)而戰！
我想當上一名宇航員，有翱翔的雄鷹為我指路，有理想的花朵為我綻放。
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