【精華】六年級作文四篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
爸爸出車(chē)禍顱腦嚴重受傷，成了“植物人”，躺在病床上已近一個(gè)月�！鞍职挚禳c(diǎn)醒過(guò)來(lái)”，是12歲兒子的最大心愿，然而他又害怕爸爸馬上醒過(guò)來(lái)。原來(lái)，爸爸出事的第5天，媽媽因照顧爸爸和籌措醫藥費，疲憊過(guò)度，下河洗衣服時(shí)不慎溺水身亡。他怕犟脾氣的爸爸萬(wàn)一清醒后又受不了“沒(méi)了妻子”的打擊重新“昏”過(guò)去。昨天下午，在靖江新橋鎮務(wù)本村，六年級的小學(xué)生小磊面對記者一臉憂(yōu)郁。
爸爸被車(chē)撞成植物人
媽媽最后的背影是“搖搖晃晃”去了河邊
5月11日和15日，是12歲的小磊怎么也忘記不了的兩個(gè)“黑色日子”。5月11日下午，放晚學(xué)的時(shí)間到了，靖江禮士小學(xué)門(mén)口，平時(shí)接自己回家的媽媽卻沒(méi)來(lái)，來(lái)的是鄰居孫大伯：“你爸爸被車(chē)撞了，你媽讓我來(lái)接你回家�！�
小磊告訴記者，當時(shí)他的心一沉：爸爸出車(chē)禍，是腿受傷了嗎？以后還能走路嗎？他被帶到醫院時(shí)才知道，爸爸的情況比他想象的要嚴重得多。透過(guò)病房（重癥監護室）門(mén)上的玻璃窗他看到，渾身插滿(mǎn)管子的爸爸，躺在病床上一動(dòng)不動(dòng)。媽媽告訴他：爸爸昏過(guò)去了，頭上要開(kāi)刀。后來(lái)他得知，當天下午爸爸在去工地做工的途中被一輛卡車(chē)撞倒，頭部受了重傷。很快，爸爸做了開(kāi)顱手術(shù)，醫生說(shuō)手術(shù)很成功，但爸爸一直沒(méi)醒過(guò)來(lái)。
4天后，更大的不幸發(fā)生了！5月15日，是星期六，下午3點(diǎn)多，小磊正在家中做作業(yè)，疲憊不堪的媽媽從外面回來(lái)，照顧昏迷的爸爸、四處籌措醫藥費，讓媽媽心力交瘁，鄰居趕緊勸媽媽躺下來(lái)歇歇�？商上虏坏�5分鐘，媽媽又起了身，說(shuō)得趕緊把四五天來(lái)的換洗衣服洗了，垃圾也要倒了�！拔胰サ估�！”但小磊被媽媽攔住了：“你好好做作業(yè)了，快小升初了�！闭f(shuō)完。媽媽一手拎著(zhù)垃圾桶，一手拿著(zhù)洗衣桶到河邊�！皨寢屪呗泛苈�，搖搖晃晃的�！眿寢屪詈蟮谋秤笆冀K印在小磊的腦子里。10多分鐘后，小磊去河邊找媽媽時(shí)，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)躺在了水面上，他哭著(zhù)一邊喊人，一邊下河去拖媽媽。媽媽被人拽上岸后，已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。
趴在病床前和爸爸“說(shuō)話(huà)”
“爸爸你快醒來(lái)，我不想做孤兒”
爸爸成了“植物人”，媽媽又“沒(méi)了”，12歲的小磊一下子沒(méi)有了“家”，目前住在姑父郭林生的家中。昨天，68歲的郭林生說(shuō)起苦命的小磊一家人眼睛馬上紅了。他告訴記者，小磊的爸爸潘朝付，今年44歲，由于家境困難，年近30歲時(shí)才結的婚。媽媽黃元翠，老家是湖北人。前兩年他家剛將平房翻成樓房，因沒(méi)有錢(qián)，樓房目前還只是毛坯房。潘朝付發(fā)生車(chē)禍后，已花去10多萬(wàn)元醫藥費，其中肇事司機墊付了4.8萬(wàn)元，其余都是親戚湊的。黃元翠意外失足溺亡，就是因照顧丈夫，又四處借醫藥費“累”的。前天，潘朝付的賬戶(hù)已經(jīng)出現了“虧空”，6月5日醫院開(kāi)始停藥，昨天，眾親戚好不容易籌了1萬(wàn)元，送到醫院后，院方才又開(kāi)始用藥。
郭林生說(shuō)，黃元翠溺亡后，他將小磊接到了他的家中。剛開(kāi)始，心里惦記著(zhù)爸爸的小磊，三天兩頭讓大人帶他去醫院，到爸爸的病床前，和爸爸“說(shuō)話(huà)”。有一次，站在潘朝付病床前的郭林生，被小磊“說(shuō)”得淚流滿(mǎn)面。當時(shí)，小磊湊到爸爸的耳朵說(shuō)：“爸爸，你醒醒，快醒醒，我不想做孤兒，孤兒要去孤兒院，我不想去孤兒院！”被深受觸動(dòng)的郭林生，當天回家后一字一頓地安慰小磊說(shuō)：“磊磊，你放心，有姑父一口吃的就有你一口吃的，我絕不把你送孤兒院�！�
12歲的他心里有個(gè)“結”
“爸爸醒過(guò)來(lái)要媽媽?zhuān)趺崔k”
“我真的盼望爸爸快點(diǎn)醒過(guò)來(lái)，又害怕爸爸馬上醒過(guò)來(lái)�！弊蛱�，在姑父家中的小磊用輕得不能再輕的聲音對記者說(shuō)。郭林生接過(guò)話(huà)茬說(shuō)，這就是小磊現在很矛盾的.地方，他既希望爸爸趕快醒過(guò)來(lái)，又害怕爸爸馬上醒過(guò)來(lái)。相比媽媽去世不久那段時(shí)間，最近幾天小磊要去醫院的“呼聲”不再那么急切了，他怕好不容易醒過(guò)來(lái)的爸爸，問(wèn)起媽媽在哪里。郭林生痛苦地告訴記者，其實(shí)這個(gè)“結”不僅僅是小磊的，也是他們所有親友的，“他醒過(guò)來(lái)，我們可以瞞他一時(shí)，不能瞞他很長(cháng)時(shí)間，到時(shí)小磊和我們該怎么和他說(shuō)實(shí)情�！惫稚忉�?zhuān)Y婚較遲的潘朝付，和黃元翠感情非常好，兩人白手起家，共同打拼，翻建了樓房，潘朝付平時(shí)對妻子尤為疼愛(ài)，夫妻倆幾乎沒(méi)有紅過(guò)臉。他們擔心，性格比較犟的潘朝付，蘇醒后接受不了妻子去世的打擊，“小磊害怕爸爸再‘昏’過(guò)去�！�
爸爸如果醒過(guò)來(lái)，該如何讓他接受媽媽去世的事實(shí)，成了小磊的心病，也成了郭林生和其他親戚的心玻采訪(fǎng)臨別，郭林生告訴記者，目前他們也沒(méi)有想出很好的辦法，只是覺(jué)得，潘朝付萬(wàn)一醒過(guò)來(lái)，只有小磊說(shuō)話(huà)最“管用”，到時(shí)他們會(huì )做小磊的工作，要小磊勸爸爸“要挺住，為我也要頑強地活下去！”
六年級作文 篇2
夜空中，星星看似散發(fā)著(zhù)燦爛的光芒，實(shí)際上，它們是在編織著(zhù)一個(gè)又一個(gè)無(wú)窮的夢(mèng)……
我將紙條輕輕地放在姐姐的床邊，淚水無(wú)聲地滑了下來(lái)。自從上次為我尋找貓薄荷做畫(huà)畫(huà)的顏料，姐姐便一病不起。姐姐，對不起，是妹妹害了你。這次一走，妹妹很可能回不來(lái)了。我最后望了一眼熟睡的姐姐，然后悄然離開(kāi)了。
天亮了，姐姐拿起床邊的紙條，熟悉的字跡映入眼簾：姐姐，我去找藥了，很快就能回來(lái)。你不要掛念我，注意自己的身體。小依短短幾行字，卻使姐姐淚如雨下。她知道，這次她和妹妹是真的生離死別。小依，你為什么要犧牲自己換來(lái)姐姐的生命？小依，姐姐對不起你……
一路上，行人們對我議論紛紛。小熊不停地大喊：“壞狐貍！壞狐貍！”小猴站在樹(shù)上，拿起石頭砸我；貓姑娘們對我指指點(diǎn)點(diǎn)：“別上狐貍的當！”“是啊是啊，狐貍都不是什么好東西！”無(wú)論是誰(shuí)，都恨不得離我遠遠的，像躲避著(zhù)瘟疫一樣躲著(zhù)我。為什么？為什么在人們眼中，我們狐貍都是狡猾的？
走著(zhù)走著(zhù)，面前出現了一座山。聽(tīng)說(shuō)，這山上有個(gè)巫婆，她可以滿(mǎn)足你的一個(gè)愿望，條件是用一件你最珍貴的東西來(lái)?yè)Q�？墒�，沒(méi)人見(jiàn)過(guò)那巫婆，因為山中幻象和現實(shí)分不清，許多人因此而喪命。所以，這成了一個(gè)古老的傳說(shuō)。不論這個(gè)傳說(shuō)是真是假，我都得去試一試。為了姐姐，再苦、再累，我也不怕。踏上一條通往山頂的幽徑，我的眼前一片模糊，唯獨能看見(jiàn)一只粉紅色的小兔子。我走近一看，她竟然受傷了！我連忙幫她包扎傷口，她說(shuō)：“謝謝你，我叫小蘭。作為報答，我帶你上山吧！”
走了一會(huì )兒，我看見(jiàn)地上有一籃面包，正準備拿起一塊來(lái)吃，小蘭卻說(shuō)：“別吃！這是幻象�！闭f(shuō)著(zhù)，念起了咒語(yǔ)。那籃面包立刻變成了一籃五顏六色的毒蘑菇。向前走了一會(huì )兒，我有些累了，剛好看到一座小木屋，便對小蘭說(shuō)：“我們進(jìn)去休息一下吧！”小蘭搖搖頭，說(shuō)：“這也是幻象�！敝湔Z(yǔ)一念，那座小木屋就變成了一堆點(diǎn)燃了的木柴。又往前走了一會(huì )兒，終于到山頂了！眼前出現了一座房子，這大概就是傳說(shuō)中那個(gè)巫婆的住所了吧。小蘭說(shuō)：“我只能送你到這里了，再見(jiàn)！”說(shuō)完，她就消失了。
我走進(jìn)房子，向巫婆說(shuō)明了來(lái)意。巫婆聽(tīng)后，對我說(shuō)：“你確定要用你的狐皮交換嗎？”我堅定地說(shuō)：“為了姐姐，我愿意付出生命�！蔽灼拍钇鹬湔Z(yǔ)：“我會(huì )治好你姐姐的病，你是個(gè)善良的孩子，我讓你成為一顆星星吧！星之夢(mèng)，星之夢(mèng)！”
她把手里的那顆星星拋向夜空……
六年級作文 篇3
今天下雨了，寒假的第一場(chǎng)雨，出去買(mǎi)東西回家，到樓梯口時(shí)，習慣性甩傘，在不經(jīng)意間看到地上有什么東西在動(dòng)，我蹲下一看，是螞蟻，它們排著(zhù)整齊的隊伍向左右兩邊墻角奔波。一邊被“洪水”淹了，另一邊干的。這些螞蟻有大有小，小螞蟻搬著(zhù)食物左右奔波，大螞蟻在中間當著(zhù)指揮官。
突然，我看見(jiàn)一只指揮官“橫尸”樓口。不會(huì )吧，這不會(huì )是我踩得吧！就在我緊張時(shí)，一只小螞蟻走向了這只指揮官，它試圖把這只指揮官抬起來(lái)，可在試了幾次發(fā)現不行后，小螞蟻走了。
“怎么走了？”我有些氣憤的小聲說(shuō)道。過(guò)了一會(huì )兒，小螞蟻回來(lái)了，還帶了另一只指揮官來(lái)，他們努力的抬起那只快死的指揮官，過(guò)了一會(huì )兒，那只指揮官竟然動(dòng)了，小螞蟻趕緊把它“扶”回了干的洞。
這不禁讓我覺(jué)得雖然螞蟻在我們看來(lái)是那么的渺小，但在這個(gè)大家族里，它們每一個(gè)成員都知道不拋棄不放棄，要團結的生活，在這一點(diǎn)上，它們比我們偉大。小螞蟻給人們的啟發(fā)是無(wú)限的。
六年級作文 篇4
還有一個(gè)月，我們就要告別母校，戀戀不舍的同時(shí)，煩躁的情緒引發(fā)的事情好像定時(shí)炸彈也是時(shí)時(shí)引爆。
班級的同學(xué)都是生活在一起六年的兄弟姐妹，可，可，不知道為什么這幾天班級中打架的事情接二連三的發(fā)生。
小紅和小明本來(lái)是前后座，就因為小紅的椅子靠了一下小明的桌子，小明的火氣一下子上來(lái)了，趁小紅不注意，一把把小紅的桌子上的書(shū)本都推到了地上，這下紅紅不干了，由原來(lái)的爭吵變成了拳腳相加，老師的吼聲也鎮不住他們，最后倒是校長(cháng)站到了門(mén)口，不言自畏。一言不發(fā)的校長(cháng)看著(zhù)他們，他們乖乖的認錯了。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)班主任老師被校長(cháng)批了。才將事情結束。
一波不平，一波又起。他們的事情剛剛結束兩天，班級中的松松又被推上了"“事頭”。他到不是在本班級打架，他和鄰班的一個(gè)女生因為早戀被學(xué)校發(fā)現，不僅被找了家長(cháng)，連上次班級發(fā)生的打架事件一起，被學(xué)校通報批評，氣得老師一整天都是陰著(zhù)臉上課，不見(jiàn)一絲笑容，大家倒也是相安無(wú)事。
早上，因為升旗的事情，我們班的一些同學(xué)不知道是故意不帶紅領(lǐng)巾還是真的忘在了家里，反正學(xué)校檢查的時(shí)候，又因為我們班不帶領(lǐng)巾的人數最多，被學(xué)校廣播里不點(diǎn)名的“表?yè)P”了一頓。整個(gè)學(xué)校就一個(gè)班級沒(méi)有提到表?yè)P的名字，老師的眼淚都下來(lái)了。不知道其他同學(xué)怎么想，反正我覺(jué)得好丟人。
是天氣進(jìn)入了夏天，同學(xué)們心緒不寧嗎？老師也不得而知。只記得老師說(shuō)的這樣一句話(huà)：剩下的一個(gè)月，和大家死磕到底！嚇人！
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