六年級故事作文500字（精選29篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級故事作文500字，希望能夠幫助到大家。
六年級故事作文500字 篇1
“小藍”“小黃”入住了一座美麗的城市，它的名字叫北屯�！靶∷{”是共享單車(chē)，“小黃”是共享電動(dòng)車(chē)，它們或十個(gè)一隊，或二十個(gè)一排，一起住在城市街道各處的集中停放點(diǎn)。
自從有了“小藍”“小黃”，北屯市民的出行更加方便了，越來(lái)越多的人愿意加入到低碳環(huán)保的隊伍之中，大家都覺(jué)得城市生活更加綠色、更加便捷了。
可是，漸漸的，在公路邊、某個(gè)路口、商場(chǎng)門(mén)前、小區里，甚至居民樓下，人們總能看到孤獨的“小藍”“小黃”的身影，它們或立在那里，或躺倒在地。
天漸漸黑了，還下起了小雨，被雨淋得渾身濕透又倒在冰涼地上的“小黃”掙扎著(zhù)多想起身，可是，它的支架壞了，它的帽子也消失不見(jiàn)了。不遠處，孤零零的“小藍”嘆息著(zhù)自言自語(yǔ)：我們幫你們這么多人解決了最后一公里的問(wèn)題，和你們中的許多人都結下了一段友誼，卻被一些人這樣不友善的對待，哎！
入夜，路燈亮起，深秋的雨夜，只有一棵棵掛滿(mǎn)枯黃樹(shù)葉的老樹(shù)，伸展著(zhù)身姿，愿意為“小藍”“小黃”遮一遮秋雨和寒意。
歐陽(yáng)修的《秋聲賦》中有句“草木無(wú)情，有時(shí)飄零”，寒秋中蕭瑟的雨聲，豈不正是那默默付出又被無(wú)情對待的“小藍”“小黃”在抒發(fā)憤懣？！
“小紅”是鏡子中被認真整理了又整理的紅領(lǐng)巾，今天，一群“小紅”約好，要到街上幫助“小藍”“小黃”，送它們“回家”。
雷鋒在行動(dòng)，紅領(lǐng)巾增光彩。熱情的“小紅”們把一輛輛亂停亂放的“小藍”“小黃”�；丶悬c(diǎn)，他們還在每個(gè)車(chē)把上掛上一張心形的溫馨提示卡，有的卡片上寫(xiě)著(zhù)：“我很美：請愛(ài)護公共設施”，有的寫(xiě)著(zhù)：“請愛(ài)我：損壞公物要賠償”，有的寫(xiě)著(zhù)：“美麗城市：人人都是文明的代言人”。
“小紅”們還準備了倡議書(shū)分發(fā)給人們，倡議大家低碳出行，遵守規則，愛(ài)護共享單車(chē)，騎行后停到規定地點(diǎn)，并友情提示大家騎行時(shí)安全第一，不逆行，不超速，不闖紅燈。
綠色出行，文明相伴。有了“小紅”的幫助，“小藍”“小黃”歡暢地行駛在城市的大街小巷，“叮鈴鈴……”聽(tīng)，它們唱歌的聲音多么悅耳，多么動(dòng)聽(tīng)。
六年級故事作文500字 篇2
剪紙是我國文化寶庫的一件瑰寶。它們的色彩繽紛，形象生動(dòng)，技藝精湛，令我著(zhù)迷。站著(zhù)不美麗的剪紙，漸漸地入了迷……
在幻境中我來(lái)到了美麗的內蒙古大草原，我站在一片開(kāi)闊的草原上，這到處都綻放著(zhù)五彩的花朵。藍藍的天空下，牛羊正在吃草，勤勞質(zhì)樸的牧民，愛(ài)撫著(zhù)它們，一切都是那么和諧。這時(shí)一位美麗的小姑娘從蒙古包內走了出來(lái)……
看，她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子下長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)被卷了起來(lái)，像一朵要綻放的花骨朵兒。她帶著(zhù)尖尖的帽子，身上掛著(zhù)白色的珠子，她一步一跳的走著(zhù)，身上的珠子也跟著(zhù)跳了起來(lái)，藍色白底的裙子在她腰間展開(kāi)，十分可愛(ài)。她手里還拿著(zhù)幾個(gè)碗，看見(jiàn)我，她低下頭，羞澀的笑了，兩個(gè)小酒窩甚是可愛(ài)。
只見(jiàn)她拿了三個(gè)青花瓷的碗，頂在頭上，展開(kāi)雙臂，跳起了頂碗舞，她一邊跳一邊唱，像位不食人間煙火的仙女。就連遠處的小鳥(niǎo)蝴蝶，蜜蜂也放下了手頭的工作，急著(zhù)趕了過(guò)來(lái)，坐在花蕾中，欣賞著(zhù)這優(yōu)美的舞姿，聆聽(tīng)著(zhù)這天籟般的歌聲。大地和天空也呆住了，成了她忠實(shí)的觀(guān)眾。
她擺動(dòng)著(zhù)手臂，扭動(dòng)著(zhù)腰，走著(zhù)令人難以揣測的舞步。
風(fēng)，醉了。
細細的微風(fēng)吹動(dòng)了少女的衣衫，也吹動(dòng)了我的心。
世界變得寂靜，誰(shuí)也不愿去打擾這個(gè)落入凡間的小精靈。舞，跳完了，她羞澀的對我泯嘴一笑�；镁匙兊媚：�，我漸漸回到了現實(shí)，一切好像，一場(chǎng)夢(mèng)，多美啊……
六年級故事作文500字 篇3
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯、大雪紛飛的季節里，在一條大街上，一位少年正向他家走去，在大街上倒處都覆蓋著(zhù)層層積雪，鵝毛般的雪花從天而降，既美卻又寒冷。那位少年正是全小鎮出了名最有愛(ài)心的少年——陸天。
陸天哆嗦著(zhù)，手里推著(zhù)一部破舊、銹跡般般的自行車(chē)。突然，一堆白色的東西映入了他的眼簾，陸天沒(méi)有多在意，繼續向前走，一個(gè)不小心，陸天就踢到了一堆白色的東西，摔了一跤。陸天回頭一看，��！原來(lái)是一只小動(dòng)物，陸天不假思索的幫小動(dòng)物拍掉了他身上那厚厚的積雪。瞧！原來(lái)是一只流浪的金秋團圓犬，它有著(zhù)雪白的毛，毛茸茸的，真可愛(ài)。
它一見(jiàn)到陸天，就好像變得快活起來(lái)，慢慢地伸出舌頭，用水汪汪的眼睛看著(zhù)陸天，并用小爪子摸了摸肚子。陸天一看，心想：它肯定是餓了，看它那可憐巴巴的眼神，一定是想我給它東西吃了。陸天從書(shū)包里慢慢地拿出來(lái)他今天早上的早餐，分了一根香腸給小狗。小狗一見(jiàn)到有香腸吃了，狼吞虎咽地把它吃完了，并抱住了陸天的腿，哆嗦著(zhù)。陸天并想轉身就走的，但又想：我有一個(gè)溫暖的家，而它卻沒(méi)有！于是，他又打消了剛剛這個(gè)念頭，脫下外套，放入車(chē)欄里，再把小狗放入車(chē)欄，陸天笑著(zhù)對小狗說(shuō)：“你以后就叫朵朵吧！你要乖乖哦！”說(shuō)完，陸天就騎著(zhù)單車(chē)乘風(fēng)而去，并把小狗帶回他家里了。
回到家里，他媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，只是簡(jiǎn)單地對陸天說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，是時(shí)候該學(xué)會(huì )照顧一下別人了，你先養著(zhù)吧！”陸天開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，一只叫朵朵的狗狗就成為了一只惹人喜愛(ài)的寵物。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天里，時(shí)常能見(jiàn)到一個(gè)小孩，一只小狗在草地上嬉戲，玩耍，傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲。
六年級故事作文500字 篇4
冬日的黃昏，街道上，車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，十分熱鬧。
忽然，街頭上圍了一大群人。志愿者徐明正在協(xié)助維持交通秩序，好不容易等到綠燈才過(guò)來(lái)。徐明看到了人群聚集，趕緊讓他們各自離開(kāi)，原來(lái)人群里面有兩個(gè)人坐在地上了，一個(gè)小伙子，一個(gè)中年婦女，旁邊有一輛電動(dòng)車(chē)倒在地上。徐明詢(xún)問(wèn)：“這里發(fā)生了什么？”小伙子說(shuō)：“這個(gè)女的騎電動(dòng)車(chē)撞了我�！敝心陭D女說(shuō)；“明明是你騎電動(dòng)車(chē)撞的我呀！”中年婦女和小伙子爭辯不休，弄得徐明一頭霧水。
這時(shí)，少年陸天走過(guò)來(lái)，他剛才明明看到是小伙子撞了中年婦女，不是中年婦女撞了小伙子。陸天實(shí)在忍無(wú)可忍，上前對小伙子說(shuō)：“我明明看見(jiàn)是你騎電動(dòng)車(chē)撞了這位阿姨，你還敢說(shuō)是這位阿姨撞了你？”說(shuō)罷，陸天把中年婦女扶了起來(lái)。徐明恍然大悟，對小伙子說(shuō)：“這里有人證，你還敢抵賴(lài)嗎？”小伙子紅著(zhù)臉說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這時(shí)警察趕過(guò)來(lái)，徐明和陸天向警察把事情說(shuō)明，警察對小伙子說(shuō)：“你還有什么好說(shuō)的？趕緊跟我走吧�！毙』镒又缓门榔饋�(lái)。幸好中年婦女沒(méi)有傷著(zhù)，只是衣服臟了一點(diǎn)兒。小伙子被警察帶走了。中年婦女對徐明和陸天連聲道謝：“今天真是多虧你們了，我差點(diǎn)被人訛了一把�！毙烀骱完懱旎ハ鄬σ曅α�，不約而同地說(shuō)：“阿姨，這是我們應該做的！”
六年級故事作文500字 篇5
周五放學(xué)的鈴聲響起，一陣喧鬧聲后，整個(gè)校園安靜下來(lái)。張明沒(méi)有馬上離校，獨自在校園的丁香樹(shù)下徘徊，似乎心事重重。
原來(lái)，張明的爺爺生病住院了，張明想去看他。送爺爺什么禮物呢？買(mǎi)水果？爸爸已經(jīng)買(mǎi)了很多；買(mǎi)點(diǎn)心？媽媽已經(jīng)送過(guò)去了……給爺爺送一束鮮花吧！送什么花兒呢？張明已經(jīng)有了主意。校園里的丁香花開(kāi)得多茂盛��！爺爺是哈爾濱人，最喜歡的花就是丁香花�？墒�，學(xué)校規定不準摘花，怎么辦呢？別看張明是個(gè)淘氣包，但是違反校規的事，他不會(huì )干的。張明在丁香樹(shù)下走來(lái)走去，猶豫不決。
“張明，你怎么不回家呢？”張明身后傳來(lái)班長(cháng)王寒冰的聲音�！拔�，我，我想……”張明結結巴巴說(shuō)不出話(huà)來(lái)。王寒冰快人快語(yǔ)：“我都看見(jiàn)了，你在丁香樹(shù)下轉悠半天了，你想找摘花嗎？這可不行！”別看張明平日里十分淘氣，他最怕的就是班長(cháng)王寒冰，這會(huì )兒更不敢出聲了。就在這時(shí)，下班的李明老師背包走出來(lái)，“你們兩個(gè)怎么還沒(méi)走呀？”王寒冰一貫雷厲風(fēng)行，搶先告狀：“老師，張明在丁香樹(shù)下轉悠半天了，我怕他摘花�！薄罢�？張明，你真想摘花嗎？”李老師奇怪地問(wèn)。張明鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)兒掉下來(lái)，“老師，我爺爺病了，他是哈爾濱人，丁香是哈爾濱的市花，他最喜歡丁香花，我想摘一束送給他行嗎？我交點(diǎn)兒錢(qián)也行�！崩罾蠋熜α�，“原來(lái)如此呀！不用交錢(qián)，多孝順的孩子呀！我幫你摘一束！”王寒冰不好意思了，“你怎么不早說(shuō)呢？”張明紅著(zhù)臉說(shuō)：“我怕被人發(fā)現了，給班級扣分�！�
李老師幫助張明摘了一大把丁香花，“祝你爺爺早日康復！”王寒冰爽快地說(shuō)：“我陪你去！”張明捧了一束水靈靈的丁香花，和王寒冰一起高興地走出了校門(mén)……
六年級故事作文500字 篇6
那是一個(gè)冬日黃昏時(shí)車(chē)來(lái)人往的街頭，人們匆匆地在大街上行走。他們穿著(zhù)厚厚的羽絨服，蜷縮著(zhù)身子，捂著(zhù)通紅的臉頰，不時(shí)地搓搓那凍僵的雙手�；▋嚎菸�，青草也躲在土地的懷抱中不肯出來(lái)，闊葉樹(shù)上的樹(shù)葉幾乎掉光了，殘留的幾片枯葉掛在樹(shù)上在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，只有那挺拔的松樹(shù)依然站在街旁。這天正是志愿指路者徐楠工作的日子……
十歲的顧冰放學(xué)回家，路過(guò)了志愿者徐楠工作的路口�！八�8酒店怎么走��？”“左轉直走�！薄半x這里最近的公交站在哪里？”“直走右轉就可以看見(jiàn)了�！薄澳�，康泰超市怎么走��？”“下一個(gè)路口左轉就到了，他在你的右邊�！薄幌盗械膯�(wèn)路問(wèn)題，讓徐楠忙得不可開(kāi)交，連喝一口熱水的功夫都沒(méi)有。這大冬天不喝水怎么行？顧冰邊想邊向路口旁的粥店跑去。
顧冰拿出自己僅有的五元零花錢(qián)，遞給了店員，不一會(huì )兒，一碗熱騰騰的小米粥就被店員端了上來(lái)。顧冰將粥飛快地打包好，輕輕地將打包好的粥揣在懷里，快速地走向徐楠工作的崗位旁，小心翼翼地將粥拿出擱上勺子，將粥遞給了徐楠，關(guān)心地說(shuō)：“這是我在那家粥鋪買(mǎi)的小米粥，您一定要趁熱喝完它�！毙炷闲膽迅屑さ亟舆^(guò)哪碗熱氣騰騰的粥不禁熱淚盈眶，他連忙問(wèn)：“小朋友，真是太感謝你了，你叫什么名字？”而顧冰卻說(shuō)：“學(xué)雷鋒，做好事，不留名！”過(guò)往的路人紛紛給顧冰留下贊許的目光。
顧冰看著(zhù)徐楠一口一口地吃完了小米粥，然后便迅速地地回到工作崗位開(kāi)始工作，而顧冰則和他一起給路上的行人和車(chē)輛指路。服務(wù)過(guò)程中顧冰體驗到了幫助別人的快樂(lè )感和自豪感。因為他為社會(huì )做出了貢獻，為他人提供了方便。
寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，可是在那車(chē)來(lái)人往的街頭上，徐楠和顧冰的心卻是暖暖的……
六年級故事作文500字 篇7
在一個(gè)灑滿(mǎn)月光下的村莊里，有一戶(hù)貧困人家，家里有一個(gè)小男孩和一位老爺爺。小男孩叫鐵蛋，今年10歲，沒(méi)上過(guò)學(xué)，爺爺還生了病，常年臥床不起，每天都要喝藥。
鐵蛋每天都去上山砍柴，采藥，砍完后再把柴火賣(mài)了換錢(qián)，換了錢(qián)以后都給爺爺買(mǎi)藥了。
全村的房子都是瓦房，在村子的盡頭就是鐵蛋的家。而他的家卻是用稻草蓋的，冬天漏風(fēng)，夏天漏雨，整個(gè)屋里涼絲絲的。
鐵蛋是一個(gè)缺父愛(ài)母愛(ài)的可憐孩子，在他3歲的時(shí)候爸爸媽媽到城里打工，回來(lái)的路上因當時(shí)是冬天，他們家還是山上的，山路比較滑，不小出了車(chē)禍，父母雙雙死亡。
可是，鐵蛋既沒(méi)哭也沒(méi)叫，只是在墓地前發(fā)呆，也許他想著(zhù)爸媽當上了天使，也許能碰上奶奶呢！那該多好呀！
可今天就不一樣，因為他的表哥來(lái)了。
鐵蛋去村口等，大概過(guò)了十五分鐘，有一個(gè)高大的身影走了過(guò)來(lái)，他背著(zhù)一個(gè)鼓鼓的雙肩背包，還拖著(zhù)兩個(gè)大行李箱。
是表哥！鐵蛋高興地又蹦又跳，快跑了過(guò)去，表哥把的行李箱給了鐵蛋，鐵蛋問(wèn)："這是什么？里面有什么？"“回家看看吧”表哥笑著(zhù)說(shuō)。
到了家，鐵蛋迫不急待地打開(kāi)了行李箱，“哇！”鐵蛋激動(dòng)地叫了起來(lái)，這么好看的衣服，玩具可都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢！有遙控汽車(chē)、陀螺、機器人……什么都有，鐵蛋看的眼花繚亂。
這次鐵蛋的生活可豐富啦！
六年級故事作文500字 篇8
剪紙我國的民間傳統手工藝術(shù)，剪紙藝人們在那紅色的鏤空里傾注了的自己的愛(ài)，我被那紅色深深地吸引。
我學(xué)習剪紙是個(gè)偶然的機會(huì )，記得有一次，奶奶領(lǐng)我買(mǎi)東西的時(shí)候，我無(wú)意間看到一位白發(fā)蒼蒼的奶奶用一把剪刀飛快地剪一些紅色的紙，轉眼功夫一張活靈活現的唐僧師徒就出現在眼前。我睜大眼睛傻傻的問(wèn)：“奶奶，那就是剪紙嗎？”“是呀！那就是剪紙�！碧煅�！原來(lái)剪紙這么神奇，用一把小小的剪刀就能變出這么美麗的圖畫(huà)來(lái)，就像魔術(shù)師的手，那么神奇！我盡然不愿離開(kāi)這個(gè)紅色的世界了。
奶奶看我這么喜歡，就決定讓我和那位剪紙的奶奶學(xué)習剪紙，我一聽(tīng)高興得夠嗆，抱住奶奶使勁的親了又親。http://./
原以為剪紙很簡(jiǎn)單，其實(shí)并不是我想得那樣，剛開(kāi)始，老奶奶只是教一些基本的東西。比如：選紙、折紙、用剪刀等等。并一再告訴我剪紙是個(gè)細致活兒，心急的人是做不來(lái)的，只有基本功扎實(shí)了，才能剪出好看的作品來(lái)。因為我有美術(shù)基礎，學(xué)起剪紙來(lái)就如魚(yú)得水了。不長(cháng)時(shí)間我就能剪出一些簡(jiǎn)單的花草和小動(dòng)物了，看著(zhù)從自己手中剪出來(lái)的作品，心里真是美滋滋的。我深深地愛(ài)上剪紙。而且從中我體會(huì )到了剪紙的奧妙，只有用心去做，才能使作品美不勝收。
聽(tīng)吧，剪刀發(fā)出的輕微的聲音像是美妙的音樂(lè )；看吧，在這美妙的音樂(lè )里，可愛(ài)的動(dòng)物“活”了，美麗的花“開(kāi)”了，優(yōu)美的故事“發(fā)生了”……
六年級故事作文500字 篇9
過(guò)年了，不得不說(shuō)我們的民俗也火了：扭秧歌，吃餃子，剪窗花……各種各樣。其中最令我難忘就是剪紙了。
奶奶有一手好手藝，我每年都去她家。只見(jiàn)她隨便幾剪子就能剪出不同的花樣來(lái)。一張泛黃的紙，一把雪亮的剪刀，在奶奶的手里翻來(lái)折去，就能想來(lái)什么就有什么。
奶奶不僅剪紙技藝高超，而且廣結善緣，有求必應，誰(shuí)開(kāi)口都行。我在奶奶長(cháng)期的藝術(shù)熏陶下，也能剪出個(gè)小東西了。其中最令我難忘的就是“連年有余”了這幅作品了。只見(jiàn)一個(gè)四五歲的小胖娃娃，穿著(zhù)肚兜，懷里抱著(zhù)一條大鯉魚(yú)，臉上充滿(mǎn)了笑容，真可愛(ài)。
每當看到這幅剪紙的時(shí)候，我的腦海中立刻浮現出一個(gè)美麗的神話(huà)，這個(gè)神話(huà)是這樣的：很久很久以前，天上有一位神仙來(lái)凡間視察，他裝作窮人，向人們討飯�？墒欠查g的人類(lèi)太自私了，沒(méi)有一個(gè)人愿意給這位神仙吃，這位神仙很失望。到了最后一家的時(shí)候，一位善良的老爺爺接待了他，這位老爺爺還把他家唯一的食物“一只鵝”給殺了。這位神仙很感動(dòng)，就在他家門(mén)上寫(xiě)下了“連年有余”四個(gè)大字，然后化成一縷青煙消失了。過(guò)了一會(huì )，這位爺爺的小兒子回來(lái)了，懷里抱著(zhù)一條大鯉魚(yú)。老爺爺問(wèn)小兒子從哪里弄來(lái)的，他說(shuō)是路上撿的。
美好的神話(huà)象征著(zhù)美好的生活�！斑B年有余”被許多民間藝術(shù)采用，它象征著(zhù)“永保平安，和氣生財�！�
由于學(xué)習太忙，現在已經(jīng)“封剪”了，但是那些美麗的神話(huà)深深地印在我的心里。
六年級故事作文500字 篇10
剪紙藝術(shù)，一直是我心目中的“國粹”，看!經(jīng)過(guò)數年的傳承，從能工巧匠的手中傳遍大江南北，無(wú)處不顯示著(zhù)我們東方雄獅的威武與智慧。
剪紙藝術(shù)，普遍于家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)窗，廣受中國人民的喜愛(ài)和追捧。它又叫刻紙，是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一，它的歷史可追朔到公元6世紀。窗花或剪畫(huà)。區別在創(chuàng )作時(shí)，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng )作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同，人們統稱(chēng)為剪紙。
剪紙形態(tài)各異，花樣繁多;窗花、屏花、墻花、墻柜花、壁花、團花……各式各樣，總是讓人目不暇接。
剪紙，一般都是大紅色，里面的花飾與寓意更是各具不同：魚(yú)兒戲水、連年有余、傍水鴛鴦，象征著(zhù)喜氣洋洋，在大肥豬身上設計牡丹一花，再駝上一金元寶，更是“肥豬牡丹，富貴連連。招財進(jìn)寶，大富大貴�！薄爸袊！奔艏埜莿e具一格!紙中講述了多姿多彩的民間故事，展示了各式各樣的民風(fēng)民俗，更剪有民間的萬(wàn)事萬(wàn)物!
剪紙其用途，更是驚人。每每過(guò)年過(guò)節是親朋好友來(lái)家中聚會(huì )，送上一張精美、別致的剪紙，就如送上一句句溫馨、甜蜜的祝福，甜在臉上，暖在心里。清明節，給死去的人燒上一張剪紙，送上一句祝福，能保人平安，這種習俗在國外也能看到。當然，最重要的是在過(guò)年時(shí)親手剪一張剪紙貼在門(mén)上，祝來(lái)年的日子紅紅火火，順順利利。傳說(shuō)，人們還是利用剪紙將年獸趕跑的呢!
你是不是感覺(jué)剪紙十分奇妙呢?
六年級故事作文500字 篇11
六年級故事作文500字 篇12
每當我看見(jiàn)剪紙藝術(shù)家在一張紙上飛快地揮舞著(zhù)剪刀創(chuàng )作栩栩如生的作品時(shí)，我不進(jìn)贊嘆不已。但是，藝術(shù)家們得心應手的剪紙技術(shù)，對于我來(lái)說(shuō)，是一種工序繁雜，技術(shù)難度大的事情。
“今天，我們要完成一幅剪紙作品�！崩蠋熣f(shuō)道，我頓時(shí)一愣，高難度的剪紙，要在短短的一節課里完成，豈不是比登天還難?
可是我的想法卻大錯特錯了，在老師的訣竅講解和示范剪紙之后，我恍然大悟，原來(lái)完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對稱(chēng)的，只需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單在用剪刀“飛舞”四分之一甚至八分之一個(gè)圖案便能整整齊齊地展現在我們眼前。
“光說(shuō)不練假把式�！蔽也荒芗埳险劚�。我急不可耐地開(kāi)始“行動(dòng)”了。我先在紙上勾勒出半個(gè)蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”�？墒沁@只蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)活力。
我決定在它的翅膀上加以點(diǎn)綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料，我在剪的時(shí)候，一不小心邊緣剪破了，留下了一道刺眼的“傷疤”，我便用一點(diǎn)膠帶幫它“療傷”。盡管如此，那道“疤痕”仍然清晰可見(jiàn)。我更仔細地為蝴蝶“化妝”。
很快“裝扮一新”充滿(mǎn)活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”�？�!美麗精致的花邊，仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點(diǎn)，仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞。
通過(guò)這次剪紙的經(jīng)歷，我懂得了做什么事情都要嘗試，你認為很難的事情，在只要你嘗試，掌握技巧，也許會(huì )變得很簡(jiǎn)單。
六年級故事作文500字 篇13
剪紙是一門(mén)藝術(shù)，但很少有人懂它�，F在我就來(lái)給大家介紹一下剪紙吧！ 剪紙是中國最為流行的民間藝術(shù)之一。過(guò)去剪紙常用于民俗活動(dòng)和宗教儀式。而現在，剪紙更多地是用于裝飾，也可以作為禮物贈送給親朋好友。 由于地域的風(fēng)俗習慣、歷史文化等的不同，全國各地剪紙存在不同的風(fēng)格，而廣東佛山剪紙就是其中的一種。佛山剪紙歷史悠久，源于宋代，盛于明朝時(shí)期。從明代起佛山剪紙藝術(shù)在民間廣泛流傳，并遠銷(xiāo)南洋各國。佛山剪紙按其制作原料和方法的不同，分別有銅襯、紙襯、紙寫(xiě)、銅寫(xiě)、銀寫(xiě)、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類(lèi)。剪紙分為陰刻和陽(yáng)刻兩種不同的剪紙表現方法，可以剪人物、花草、動(dòng)物等。 要想學(xué)好剪紙，先要學(xué)好它的基本功：繪畫(huà)，等繪畫(huà)過(guò)關(guān)后就可以開(kāi)始學(xué)習最簡(jiǎn)單的用剪刀來(lái)剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫(huà)和用剪刀剪的基本功都練得很好之后，就可以嘗試著(zhù)用刻刀刻了，但是用刻刀時(shí)一定要非常小心。 我以前所就讀的學(xué)校三年前就開(kāi)始開(kāi)設了剪紙這門(mén)學(xué)科，因此學(xué)校的同學(xué)和老師的剪紙都非常出色�！妒フQ琴聲》、《收獲》、《花舞》等作品都是我們學(xué)校的師生精心創(chuàng )作出來(lái)的，在多次剪紙比賽中獲獎。 剪紙是一門(mén)歷史悠久的藝術(shù)，現在已被列為省首批文化遺產(chǎn)重點(diǎn)搶救對象，讓我們用心去學(xué)，用心去剪，做好剪紙傳承的接班人吧！
六年級故事作文500字 篇14
翻開(kāi)書(shū)本第83頁(yè)，上面的剪紙都非常精美，其中，最讓我影響深刻的是那副藍色的剪紙作品……
剪紙的樣子大致是這樣的：在一個(gè)小屋子里面，有一個(gè)小女孩正跪在一塊手工編織的花毯上看書(shū)。她身著(zhù)蒙古服裝，一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛。她的前面有一張小方桌，桌子上擺著(zhù)一本書(shū)，小姑娘正認認真真地品這本書(shū)的內容呢!窗外，兩只白蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，輕輕地站立在了窗臺上，出神的望著(zhù)小姑娘讀書(shū)。屋子外面，牽�；◤堥_(kāi)了小嘴，吸吮著(zhù)清晨的露水。我展開(kāi)了想象，它似乎在給我們講述一個(gè)有趣的小故事……
從前，在大草原的蒙古部落上，有一個(gè)專(zhuān)門(mén)研究植物種植的子部落，一位叫薩仁的美麗小姑娘，從小就非常有這方面的天賦，而她的父母也從小培養她，可是在一次部落戰爭中，薩仁的父親被抓去當兵了，過(guò)了不久就傳來(lái)了他陣亡的噩耗。而薩仁的母親由于每天干活的辛勞和丈夫死去的打擊，天天以淚洗面，也在一年后去世了。薩仁就跟著(zhù)奶奶生活，日子過(guò)的很艱難。
雖然生活艱辛，但薩仁卻從未對學(xué)習失去希望，上不起學(xué)，買(mǎi)不起書(shū)，她就向學(xué)習植物種植的鄰居家的孩子借書(shū)自學(xué)，每天都會(huì )在蒙古包里學(xué)上一整天。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的學(xué)習，她對植物種植非常熟練了，并取得巨大成功。在此同時(shí)，她也在蒙古包周?chē)N上許多牽�；�，那是父母最喜歡的花，來(lái)思念不父母……
到這里故事就結束了。剪紙，是中華民族的民間技藝，也是我們中國人的驕傲，它的栩栩如生是我驚嘆不已!
六年級故事作文500字 篇15
剪紙，是中華民族流傳藝術(shù)，瞧!這些色彩繽紛，形象生動(dòng)，內容豐富，美不勝收的剪紙。這幅剪紙的畫(huà)面是這樣的：天氣晴朗，一個(gè)小孩騎在牛背上，雙手拽著(zhù)一個(gè)腳受了傷的小男孩，他用盡全身的力氣，終究沒(méi)有把他拉上來(lái)，此時(shí)，他已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗�？粗�(zhù)這幅剪紙，是我的思緒飄到了幾萬(wàn)公里外的采山藥的山里。
一天，一個(gè)叫小明的孩子騎著(zhù)牛到山里采藥，隱隱約約聽(tīng)到有個(gè)孩子在喊救命，曉明跳下牛背從山上往下看，果然有個(gè)孩子跌倒在山坡上。曉明見(jiàn)此情況，趕忙騎著(zhù)牛往山下走，經(jīng)過(guò)小明的一番詢(xún)問(wèn)，原來(lái)他叫小強，他和家人走散了，在尋找的時(shí)候，不小心腳底一滑，就滾了下去，小明安慰小強道：“小強，你放心，我會(huì )幫助你找到父母的�！毙∶飨忍吓１�，然后雙手拉著(zhù)小強，小明是用了渾身解數也終究沒(méi)有把小強拉上來(lái)，最后，老牛將一只腿曲下來(lái)，這樣小明才上了牛背上，過(guò)了幾天，小強的家人來(lái)找小強，我們依依不舍的告別，可謂“友誼地久天長(cháng)”啊!
一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，就能創(chuàng )造出如此豐富、精美的藝術(shù)品，這就是咱們中國的剪紙!
六年級故事作文500字 篇16
那天，是個(gè)下雨的晚上，毛毛細雨，沒(méi)有阻擋住我和姐姐去圖書(shū)館的步伐。晚上圖書(shū)館有“非遺之夜”周末講堂。
圖書(shū)館地下的講堂人不太多，吳老師已經(jīng)到了。
我和姐姐找了個(gè)空位坐下，等待老師開(kāi)始。老師先進(jìn)行了自我介紹，老師名字叫做吳志娟，她是中國民間文藝家協(xié)會(huì )員，我聽(tīng)了，心里不禁生出一股敬意。
她介紹了剪紙的種類(lèi)，剪紙的技法，剪紙的步驟。雖然我都聽(tīng)不懂，不過(guò)我還是認真地在聽(tīng)。我最喜歡的還是后來(lái)吳老師教我們剪喜字，向日葵，小蜜蜂。
老師對我們說(shuō)了講剪喜字的口訣，叫做三二一一，可惜我才懶得聽(tīng)，還是動(dòng)手最好，但我們坐的位置離老師有點(diǎn)遠，我站起來(lái)看老師在前面剪，就剪錯了正反面，姐姐非常生氣地罵了我，說(shuō)我浪費了一張紅紙，我覺(jué)得有些羞愧，頭低下了。
姐姐教我把紙折成四折，要折得妥帖干凈。我便折了起來(lái)，姐姐又罵我，說(shuō)我應該在平面上折，而不是在空中隨便對折，折好后，我看著(zhù)姐姐已經(jīng)剪好的喜字，剪去方塊，哈哈，我終于剪好了，興沖沖地拿給姐姐干，姐姐拿起剪刀在我的剪紙上又剪一個(gè)方塊，原來(lái)我剛才太性急了，忘了剪最后那個(gè)一了。我真是個(gè)小馬虎。
六年級故事作文500字 篇17
剪紙是一種民間工藝。它是在民間花樣、掛樂(lè )、窗花的基礎上發(fā)展起來(lái)的�！耙患糁蓨Z神功，美在民間永不朽”。
我的家鄉揚州的剪紙，清新秀麗，線(xiàn)條流暢，最富南方剪紙藝術(shù)的特色。就其技法來(lái)說(shuō)，可以歸納為五個(gè)字：尖、圈、方、缺、線(xiàn)。尖如麥芒、松針，圓如秋月、玉盤(pán)，方如青磚，缺如鋸齒，線(xiàn)條如仙翁須髯，雙拂自然。這說(shuō)明揚州剪紙藝人技巧之?huà)故�，藝術(shù)之精湛。
揚州剪紙藝術(shù)，也受到外國友人的贊賞。八十年代初，揚州剪紙藝人到聯(lián)邦德國科隆博覽會(huì )上作表演，盛況空前：中國館的剪紙表演臺前，觀(guān)眾濟濟，爭相選購。一張紙，一把剪，瞬間竟可以剪繪出牡丹、梅花、熊貓、金魚(yú)……不由得外國朋友驚奇得拾起拋落在地上的紙片，看看那上面有沒(méi)有事先畫(huà)好的圖案。有的外賓拿過(guò)剪刃，瞧瞧剪刀上有無(wú)特別的裝置�？磥�(lái)看去，一無(wú)所得，不能不由衷贊嘆：神技！神技！20XX年10月，在慶祝中日邦交正�；苣陼r(shí)，揚州剪紙展銷(xiāo)表演組到日本做了為期兩個(gè)月的巡回表演，“松鶴延年”“龜壽”“龍鳳呈祥”這些富有中國民族風(fēng)格的作品，成了日本朋友爭相購買(mǎi)的珍品。近幾年來(lái)，揚州剪紙像雪片似的飄洋過(guò)海，遠銷(xiāo)日本、美國、澳大利亞和歐洲、東南亞一帶。
揚州有一首古老的民謠，是贊美揚州剪紙的：“小剪刀，亮錚錚，剪花樣，活如神，買(mǎi)花樣的人兒踏破門(mén)�！闭l(shuí)曾料到而今揚州剪紙，不論在神州各處，還是在舉世矚目的國際市場(chǎng)上，都東得了“踏破門(mén)”的暢銷(xiāo)盛況！
六年級故事作文500字 篇18
六年級故事作文500字 篇19
第一次接觸剪紙，是在我6歲時(shí)，當時(shí)，心靈手巧的媽媽用剪刀在手工紙上輕輕地剪一下，一只活潑可愛(ài)，全身粉紅的“小兔子”便出現在我的眼前。乍一看，還以為是真的小兔子在吃草呢!
我最喜歡的動(dòng)物是小猴，于是我便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁矚g小猴，可以幫我剪一只嗎?”媽媽立刻停下手中的活，拍拍我的頭，笑著(zhù)對我說(shuō)：“好呀!寶貝，媽媽這就幫你剪!”于是，她領(lǐng)我來(lái)到了書(shū)房，拿出紙、筆和剪刀先在紙上畫(huà)一只可愛(ài)的猴子，再用剪刀輕輕剪去多余的部分……
我越看手越癢，于是就讓媽媽教我怎么剪，媽媽說(shuō)：“剪紙時(shí)剪刀一定要對著(zhù)你畫(huà)的輪廓剪，不然剪歪了就不好看了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)媽媽給我的剪刀，畫(huà)了一只蛇便剪了起來(lái)，突然!那鋒利的剪刀刺破了我的手指，我生氣的把才剪一半的“蛇”丟在一旁，氣呼呼的跑開(kāi)了。
過(guò)了幾天，我想起了那只“蛇”便輕輕拿起了剪刀，用它再次剪了起來(lái)，剪刀劃破手指，鮮血染紅了“蛇”，我卻渾然不知，還是專(zhuān)心致志的剪著(zhù)“蛇”，不多會(huì )時(shí)間，一條紅色染了兩次鮮血的吐著(zhù)信子的“蛇”便出現了。它張牙舞爪，威風(fēng)凜凜!讓我立刻有信心剪下去了，我剪刀一揮，一只只活靈活現的動(dòng)物便出現了。
我愛(ài)剪紙，雖然它曾經(jīng)讓我疼痛，但我得到的快樂(lè )足以抵償我付出的一切。
六年級故事作文500字 篇20
老師給我們布置了一篇關(guān)于剪紙的作業(yè)，我起初并不是特別了解它，于是就上網(wǎng)查了相關(guān)的資料，網(wǎng)上是這么說(shuō)的：
剪紙，又叫刻紙，是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹(shù)皮、樹(shù)葉、布、皮、革等片狀材料。剪紙在中國農村是歷史悠久、流傳很廣的一種民間藝術(shù)形式。剪紙，就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案，如窗花、門(mén)箋、墻花、頂棚花、燈花等。
看到這里，我頓時(shí)便來(lái)了興致，于是拿來(lái)剪刀、彩紙、鉛筆，也開(kāi)始做了起來(lái)。首先我拿鉛筆在紙上畫(huà)下了一只蝴蝶，然后我就用剪刀開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)小心翼翼的剪起來(lái)，可是等到要剪翅膀上的花紋的時(shí)候，我犯難了，這可怎么剪呢，遲遲不敢下手生怕把翅膀剪破。
這時(shí)候奶奶走了過(guò)來(lái)，看到我一臉?lè )鸽y的樣子，笑瞇瞇地說(shuō)：“奶奶小時(shí)候也剪過(guò)這些個(gè)玩意兒，小細節的部分你用刀刻就好了嘛，這樣就不怕剪子剪壞了�！蔽乙慌哪X袋，說(shuō)到：“對啊，我怎么就沒(méi)想到呢�！庇谑俏遗苋ツ脕�(lái)小刀，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地刻畫(huà)，最終完成啦！我好開(kāi)心，還獻寶似的拿去給奶奶看，奶奶夸我做的剪紙真好看！后來(lái)，奶奶幫我把它貼到了掛歷紙上，做成了簡(jiǎn)易的相片。
就這樣我在奶奶的幫助下學(xué)會(huì )了剪紙，這是多么漂亮的手工工藝��！
六年級故事作文500字 篇21
你知道嗎?我們祖國有很多的民間文化，今天我們的.小隊活動(dòng)就是具有民間特色的剪紙。
活動(dòng)開(kāi)始前，老師先給我們欣賞了她的一些剪紙作品。因為今年是猴年，所以老師剪了一組小猴子，他們個(gè)個(gè)活靈活性可愛(ài)極了!瞧，這副“海底世界”還是套飾畫(huà)呢，彩色的小魚(yú)在浩瀚的大海中遨游�？�，還有十二生肖，個(gè)個(gè)栩栩如生，有活蹦亂跳的小兔子;張牙舞爪的老虎，我最喜歡的還是那只昂首挺胸的大公雞————這些都是老師一年的剪紙成果，我們都贊嘆不已，也躍躍欲試。
接著(zhù)老師當場(chǎng)給我們表演了一番，只聽(tīng)見(jiàn)剪刀咔嚓咔擦清脆的響聲，老師靈活的轉動(dòng)著(zhù)紙，不一會(huì )一只翩翩起舞的蝴蝶出現在我們眼前，我們不由得鼓起了掌。終于輪到我們了。因為蝴蝶是對稱(chēng)的，我們把紙對折，先剪蝴蝶的頭部，就像一個(gè)小山坡;然后再剪兩根細細的觸角，接著(zhù)就是眼睛，老師說(shuō)眼睛可是最重要的部分，一定要剪的圓，可是我控制的不夠好，剪出來(lái)的圓不夠光滑，看來(lái)我小看它了，老師幫我進(jìn)行了補救，蝴蝶炯炯有神的眼睛出現了，看來(lái)要剪好也是需要花時(shí)間練習的。最后一步就是剪蝴蝶背上的花紋，我用了老師教我們的方法：鏤空，剪出了月牙紋和水滴紋，給蝴蝶穿上了漂亮的外衣，終于我也剪出了一只漂亮的蝴蝶。
短短的一小時(shí)過(guò)去了，讓我領(lǐng)略了剪紙的魅力，一張紙加上了一把小小的剪刀就能變幻出無(wú)窮無(wú)盡的圖案，在每個(gè)美麗的圖案后面都有著(zhù)無(wú)盡的付出，我為我們中國的民間文化喝彩、贊嘆。
六年級故事作文500字 篇22
剪紙是我國傳統文化之一。
在我們村，有幾位剪紙老藝人。在媽媽的帶領(lǐng)下，我見(jiàn)到了她們。雖然她們已經(jīng)老了，但談起剪紙還是津津樂(lè )道。很久以前的農村，過(guò)年過(guò)節，或是有什么喜事，剪紙老藝人們就要忙碌起來(lái)。節日里剪窗花，有蝴蝶樣的，樹(shù)葉樣的，菊花樣的……什么樣的都有。
婚慶時(shí)剪大紅喜字，為新郎打扮新房，為新娘裝飾嫁妝。有時(shí)，還要教新娘子親自剪幾個(gè)，幫忙的，湊熱鬧的，擠在一塊兒，可有趣了。老藝人們還能剪門(mén)神呢!聽(tīng)說(shuō)妖怪也喜歡過(guò)節，節日里總喜歡到人間走一遭，特喜歡吃小孩，可害苦了老百姓。老百姓們就把老藝人們剪的門(mén)神貼在門(mén)口，有了門(mén)神的庇護，妖怪們就再也不敢靠近村子。
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，老藝人們就拿出了剪刀和彩紙。雖然她們都戴上了老花鏡，但剪起“囍”字來(lái)還是毫不含糊。不一會(huì )兒，一個(gè)大紅喜字就剪出來(lái)了。我學(xué)著(zhù)老藝人的樣子，拿出一張紅紙，照著(zhù)折，照著(zhù)剪。不一會(huì )兒，一個(gè)變形的“囍”字在我的手中產(chǎn)生了。老藝人一看，笑了，說(shuō)：“孩子，剪紙看起來(lái)簡(jiǎn)單，剪起來(lái)可就要細心了。慢慢來(lái)，你能剪好的�！钡诙�，我可不敢馬虎了，認真仔細地剪每一刀，好一會(huì )兒，一個(gè)基本成型的“囍”字出來(lái)了。老藝人們還夸我：“一次比一次進(jìn)步!”
剪紙是一門(mén)藝術(shù)，想要學(xué)剪紙可要下苦工哦。
六年級故事作文500字 篇23
六年級故事作文500字 篇24
中國是個(gè)古老的國家，傳統文化更是源遠流長(cháng)，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國畫(huà)，風(fēng)俗習慣端午節賽龍舟，元宵節鬧花燈等等，不過(guò)最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。
剪紙是中國的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖。剪紙的內容包含著(zhù)濃濃的生活氣息。鳥(niǎo)，蟲(chóng)，魚(yú)，獸，花草樹(shù)木亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛(ài)的自然景觀(guān)成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節或喜事臨門(mén)，人們都要剪一些“�！�、“喜”、“壽”等貼在窗戶(hù)上，門(mén)上來(lái)表示慶賀。
瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只穿著(zhù)彩衣的小老鼠拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索著(zhù)四面八方，生怕被人發(fā)現它在偷燈油�？墒抢咸煜窈退鲗λ频�，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺上跳下來(lái)趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著(zhù)地上的燈油，那滑稽的樣子真是逗人喜愛(ài)!
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國人也嘖嘖稱(chēng)奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來(lái)夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來(lái)認識中國博大精深的剪紙文化。
太精美了!它體現了民間藝人的心靈手巧，他是勞動(dòng)人民聰明才智的展示，是民間傳統文化的結晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國的小朋友，讓他們了解中國的剪紙藝術(shù)，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。
六年級故事作文500字 篇25
在我家有一個(gè)剪紙高手，那就是我的奶奶。你只要看一眼我家，就發(fā)現窗戶(hù)上有兔子、老黃牛、小貓、小狗的剪紙，不僅好看，而且栩栩如生、惟妙惟肖。
有一天，我心血來(lái)潮地對剪紙發(fā)生了興趣，便求著(zhù)奶奶教我學(xué)剪紙。奶奶就爽快地答應了。奶奶說(shuō)先做給我看，再照著(zhù)她剪一次。奶奶先拿了一把我們家中最普通的剪刀，再用我們學(xué)習用的普普通通的一張彩紙，只見(jiàn)奶奶一手一把剪刀，一手一張紙，剪刀在紙上飛舞。一會(huì )兒奶奶把紙展開(kāi)一看，啊!一個(gè)漂亮的小女孩出現了，頭上還頂著(zhù)幾只碗，原來(lái)是一個(gè)正在玩雜技的小演員。我真是對奶奶佩服的五體投地。接著(zhù)我就迫不及叫奶奶教我，我小心翼翼地剪著(zhù)，可還是在拐彎抹角的地方失手剪壞了，我就發(fā)脾氣地說(shuō)：“奶奶，這太難了，不剪了�！笨赡棠陶f(shuō)：“你即然要學(xué)就要堅持，否則永遠也學(xué)不會(huì )，這么容易的話(huà)還算我們國家的藝術(shù)嗎?”我聽(tīng)了慚愧不已。趕緊再拿起剪刀跟奶奶認真地剪起來(lái)。
經(jīng)過(guò)半天的努力我終于把一副象樣的剪紙給剪好了。奶奶看了夸我真聰明，又有耐心。不知什么時(shí)候媽媽在我們的背后插進(jìn)來(lái)說(shuō)：“他呀，如果學(xué)習也能象現在有耐心，能堅持的話(huà)，成績(jì)肯定在班中名列前茅了�！蔽覀內齻�(gè)人便哈哈大笑起來(lái)。
瞧，一把剪刀一張紙，我奶奶就創(chuàng )造出了一副副形象生動(dòng)，內容豐富的藝術(shù)品。這不愧是我們中國最獨特的藝術(shù)——剪紙!
六年級故事作文500字 篇26
在我們期待已久的秋游中，我和我的組員開(kāi)始了嶺南印象園中尋找剪紙。
我在一個(gè)小賣(mài)部門(mén)前找到了一個(gè)漂亮的龍剪紙，那個(gè)龍剪紙雕刻精美，栩栩如生，我和我的組員都驚呆了，我急忙拿出相機，朝這個(gè)龍剪紙猛拍了幾張完美的照片。
我們又在一家店里找到了許多精美的剪紙，有的是龍鳳成翔，只見(jiàn)一只美麗的鳳凰在翩翩起舞，只見(jiàn)一只帥氣的龍在與鳳凰在跳舞。有的是刻著(zhù)一帆風(fēng)順的字樣的剪紙，字刻的非常精細，還刻了許多花紋，還有的是雙龍戲珠，把翔龍玩珠子的調皮的樣子刻了出來(lái)，所有的剪紙都非常精美。我拿著(zhù)一張剪紙久久不舍得放開(kāi)，覺(jué)得很漂亮，我又很喜歡，我只好買(mǎi)下了這張精美的剪紙。
隨后，我們又在嶺南印象園中的剪紙藝術(shù)館中找到了剪紙文化：剪紙是中國民間流行的一種歷史悠久、流傳廣泛的藝術(shù)形式。所謂剪紙，就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案，如窗花、門(mén)箋、墻花、頂棚花、燈花等。每逢過(guò)節或新婚喜慶，人們便將美麗鮮艷的剪紙貼在家中窗戶(hù)、墻壁、門(mén)和燈籠上，節日的氣氛也因此被烘托得更加熱烈。
這是一篇讀起來(lái)感覺(jué)非常溫馨的敘事文章，作者由“尋找剪紙文化”感受到“剪紙是中國民間流行的一種歷史悠久、流傳廣泛的藝術(shù)形式”，描寫(xiě)細膩生動(dòng)，敘述議論融為一體，情感真摯。
六年級故事作文500字 篇27
中國是個(gè)古老的國家，傳統文化更是源遠流長(cháng)，豐富多彩。然后有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國畫(huà)，風(fēng)俗習慣端午節賽龍舟，元宵節鬧花燈等等，可是最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。
剪紙是中國的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱(chēng)贊。剪紙的資料包含著(zhù)濃濃的生活氣息。鳥(niǎo)，蟲(chóng)，魚(yú)，獸，花草樹(shù)木亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛(ài)的自然景觀(guān)成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節或喜事臨門(mén)，人們都要剪一些“�！�、“喜”、“壽”等貼在窗戶(hù)上，門(mén)上來(lái)表示慶賀。
瞧，這幅剪紙作品多搞笑呀。一只穿著(zhù)彩衣的小老鼠拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，然后他的眼睛滴溜溜地搜索著(zhù)四面八方，生怕被人發(fā)現它在偷燈油�？墒抢咸煜窈退鲗λ频�，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺上跳下來(lái)趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著(zhù)地上的燈油，那滑稽的樣貌真是逗人喜愛(ài)！
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國人也嘖嘖稱(chēng)奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來(lái)夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來(lái)認識中國博大精深的剪紙文化。
太精美了！它體現了民間藝人的心靈手巧，他是勞動(dòng)人民聰明才智的展示，然后是民間傳統文化的結晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國的小朋友，讓他們了解中國的剪紙藝術(shù)，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。
六年級故事作文500字 篇28
一把普普通通的剪刀，一把普普通通的彩紙，都能變成一副美麗的剪紙，就讓我給你們介紹一副吧：
一天，有一個(gè)人走在小路上，看見(jiàn)一個(gè)小男孩躺在地上失去了知覺(jué)，當他看到小男孩身邊帶著(zhù)一只漂亮的水壺、一些美味的食物和很多錢(qián)財，便起了不軌之心，把小男孩的東西全部偷走了。一個(gè)小時(shí)候后，一個(gè)孩子騎著(zhù)一頭牛去采藥，他的名字叫光光。他看見(jiàn)了男孩便跳下牛，仔細觀(guān)察，發(fā)現他受了傷。他立刻給躺在地上的小男孩喂了水。過(guò)了一會(huì )兒，昏迷的孩子醒了。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，他了解到這個(gè)小男孩的名字叫俊杰，他家很富裕。光光好奇地問(wèn)道：“你怎么會(huì )在這兒？”俊杰說(shuō)：“我在家里很無(wú)聊，便跑出來(lái)玩耍，在這兒被一個(gè)石頭絆到了，額頭又撞上另一個(gè)鋒利的石頭，當時(shí)就失去知覺(jué)了�！惫夤獍l(fā)現他的的腳上和額頭正流著(zhù)血。于是光光從自己身上撕下一條布，替俊杰包扎好，然后對俊杰說(shuō)道：“我還要去采藥，我帶你去，順便幫你治療好嗎？”俊杰高興地答應了�！昂冒�，好��！”俊杰跳上牛背，使勁拉著(zhù)俊杰。但是由于俊杰受了傷，怎么拉也拉不上去。牛背上的光光滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)敦厚的老牛似乎通人性，把腿彎曲著(zhù)，蹲了下去。讓俊杰坐在了牛背上。一路上，他們倆有說(shuō)有笑，在交談的過(guò)程中，俊杰了解到光光家境貧寒，家里人又得了一種怪病，便決定幫助光光。
第二天，俊杰送了一大筆錢(qián)到光光家并帶來(lái)大夫替光光的媽媽看病。從此以后兩人形影不離成了一對最好的朋友。
六年級故事作文500字 篇29
我的抽屜里有一幅美麗的剪紙，每當我看著(zhù)這幅美麗的剪紙，仿佛有一個(gè)生動(dòng)而有趣的故事展現在我的面前。
在艷陽(yáng)高照的午后，天空中飄著(zhù)一朵朵白云，一個(gè)藏族小男孩正拉著(zhù)兩頭駱駝往家走。他身著(zhù)深紅色藏族衣袍，頭戴著(zhù)一頂圣誕老人的帽子，顯得十分可愛(ài)。而那兩頭駱駝卻有些倔強，嘴里不時(shí)發(fā)出“嗯—”。突然，兩頭駱駝不走了，望著(zhù)小男孩，像在說(shuō)：“你為什么要牽著(zhù)我，我不走，你有什么辦法？”于是，駱駝的雙腳像被釘住了一樣，一動(dòng)不動(dòng)。
小男孩急了，用力一拉，不動(dòng)，再用力一拉，還是不動(dòng)。于是，小男孩使出吃奶的勁，用力一拉，這次不僅不走，還朝小男孩吼了一聲，嚇得小男孩重重的摔在地上，直喊疼。小男孩拔了帶刺的草來(lái)嚇唬他們，可他們還是一動(dòng)不動(dòng)，不肯走。這時(shí)，小男孩聞到一股濃郁的香味，他撥開(kāi)草叢，看見(jiàn)一朵花，這朵花不僅好看，還發(fā)出濃郁的香氣。小男孩靈機一動(dòng)，摘下這朵花跑向駱駝。他把花高高舉起，惹得幾只小鳥(niǎo)繞著(zhù)花兒飛來(lái)飛去，不時(shí)發(fā)出清脆悅耳的鳴叫�；▍仓墟覒虻暮步o引來(lái)了，在他們身邊轉來(lái)轉去。駱駝看見(jiàn)這朵神奇的花兒，不由自主的跟著(zhù)花兒的移動(dòng)而前進(jìn)。小男孩一手拿著(zhù)花，一手拿著(zhù)韁繩，就把駱駝牽回了家。
我從自己的幻想中回來(lái)，注視著(zhù)這張剪紙，我不禁感嘆：中國的剪紙藝術(shù)真是美不勝收的藝術(shù)瑰寶��！
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