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小學(xué)六年級描寫(xiě)人物特點(diǎn)的作文
【篇一】
我有一個(gè)好同學(xué)，他叫***。今年九歲，讀三年級。他一米三五的個(gè)兒，廋臉蛋，小眼睛，皮膚有點(diǎn)黒。他數學(xué)成績(jì)很好，寫(xiě)字也很漂亮。特別讓同學(xué)們佩服的還是他對工作的高度責任心。
***家在黃竹，從他們家來(lái)學(xué)校要五公里遠，每天都是他爸騎摩托車(chē)帶他上學(xué)來(lái)的，一年四季，但他從沒(méi)遲到過(guò)，因為他紀律性強，班上的門(mén)鑰匙由他管理，每天他按時(shí)到校，從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)同學(xué)們進(jìn)教室的時(shí)間。還有他們組的清潔區任務(wù)比較多，早上他都是第一個(gè)到位認真打掃。在他的帶領(lǐng)下，他們組的清潔區都干干凈凈，老師經(jīng)常表?yè)P他們組，特別表?yè)P***對工作負責任的精神。
***不但對工作負責任，而且學(xué)習特別認真。每天上課，無(wú)論是語(yǔ)文數學(xué)，還是其他各門(mén)功課，他都認真聽(tīng)講，積極回答。他讀書(shū)聲音響亮，讀音準確，感情豐富。在今年的班級讀書(shū)匯報會(huì )上，我們班選他當代表朗讀《三字經(jīng)》。他認真準備，讀的滾瓜爛熟，在臺上表演時(shí)他從容鎮定，感情豐富，把全校師生都吸引住了，當他走下臺時(shí)，場(chǎng)下響起了同學(xué)們雷鳴班的掌聲，我們班的同學(xué)都豎起拇指稱(chēng)贊他。
這就是我的同學(xué)——***，你喜歡這樣的同學(xué)嗎?
【篇二】
我有一個(gè)不愛(ài)爭辯，也不怎么會(huì )說(shuō)話(huà)，卻很有耐心的人。
有一次，爸爸沒(méi)有上班，結果沒(méi)有看見(jiàn)衛生間里面堆放著(zhù)一些臟衣服，因此受到媽媽的嚴厲責備。
那天早晨，他起床后與往常一樣，吃好早飯就去上班了。來(lái)到廠(chǎng)里，那里的人對他說(shuō)：“老詹，今天沒(méi)有什么事情可做，所以廠(chǎng)長(cháng)說(shuō)今天放假。你可以回家去休息了。”他就回到家里休息了。由于，那幾天他干活干得實(shí)在太累了，所以回到家里就到床上倒下就睡覺(jué)。他一直躺到下午二點(diǎn)才起來(lái)。自己到廚房燒了一點(diǎn)吃的。然后他去田里干活去了。他在田里又是拔草，又是放水，還要施肥……一直做到了四點(diǎn)半才回家燒飯。五點(diǎn)鐘，媽媽回家了，他看到爸爸已經(jīng)在家里燒飯就問(wèn)：“今天，你怎么這么早就在家里了。是休息了嗎?”爸爸說(shuō)：“是的。今天廠(chǎng)里沒(méi)有活干，所以就放了一天假。”這時(shí)，媽媽看到衛生間里的臟衣服沒(méi)有洗，于是，她大發(fā)雷霆，大聲吼了起來(lái)：“怎么，你今天休息?你在家里干了哪些事情，怎么這些臟衣服都沒(méi)有洗呢?你老實(shí)說(shuō)你在干什么?”爸爸一聲不吭，只是默默地燒飯炒菜。媽媽更火了，罵得更加厲害了。但是爸爸就是不開(kāi)口，不為自己辯護。我想爸爸的脾氣真好，于是，我對媽媽說(shuō)：“我放學(xué)回家時(shí)看到爸爸在田里干活，你可以去田里看一看就知道我說(shuō)的話(huà)是真的。”媽媽果然走到門(mén)外田邊去看了一看。她回家時(shí)火氣全消了，不好意思地對爸爸說(shuō)：“你真好，怎么不把真相跟我說(shuō)一說(shuō)呢?還是孩子好，我才沒(méi)有錯怪你了。以后有什么事情要對我說(shuō)一個(gè)明白。”爸爸還是沒(méi)有說(shuō)，只是憨厚地笑了笑。
我們那里的人都說(shuō)我爸爸是一個(gè)老實(shí)人，脾氣好。我的爸爸就是這樣一個(gè)人。
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