六年級，我來(lái)了作文（精選20篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的六年級，我來(lái)了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級，我來(lái)了作文 篇1
這是真的嗎？馬上就要步入六年級教室了，小學(xué)階段最緊張的一年就要開(kāi)始了嗎？
六年級對我來(lái)說(shuō)最重要的就是學(xué)習了，而這種學(xué)習要比以往的學(xué)習更難。以前好嫉妒那些大哥哥大姐姐們，因為他們可以當值周，一副很威武的樣子。所以，我想成為六年級學(xué)生，給別人樹(shù)立好榜樣！而現在，我好像聽(tīng)到六年級自己的心聲了。
下課時(shí)間不能玩，課后作業(yè)必須完，作業(yè)不能再馬虎。
現在，我帶著(zhù)迫不及待和害怕的心情向教室一步步走近。開(kāi)學(xué)了，我迫不及待的想見(jiàn)到同學(xué)見(jiàn)到老師，又害怕接下來(lái)會(huì )有怎樣高難度的挑戰迎接著(zhù)我。
不知道以后教室的氣氛會(huì )不會(huì )很緊張；不知道慈祥的老師會(huì )不會(huì )在今后變得很?chē)烂C；不知道以后還有沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)玩的時(shí)間；不知道那可怕的作文能不能完成，不知道······
不行，我可不能當縮頭烏龜，我要鼓起所有信心來(lái)證明我不會(huì )向六年級低頭，所以，我的目標就是向六年級出發(fā)，認真寫(xiě)好每一個(gè)字，認真聽(tīng)老師講課時(shí)說(shuō)的每一句話(huà)，把該學(xué)會(huì )的知識深深地印在腦子里。
上四年級的時(shí)候，覺(jué)得五年級很難，到了五年級才發(fā)現，只要認真學(xué)，四年級和五年級沒(méi)有什么區別，所以我看五年級和六年級也是差不多的吧！
六年級，我來(lái)了！我要挑戰你！你！根本不是我的對手！
六年級，我來(lái)了作文 篇2
驀然回首，時(shí)間好快��！不禁發(fā)出一聲感嘆。
——題記
當我輕輕地翻開(kāi)日歷，才發(fā)現六年級的腳步已經(jīng)向我邁進(jìn)了！六年級，我們每個(gè)學(xué)生的必經(jīng)之地！當六年級的兩個(gè)學(xué)期在默默中流逝，屹立在我們面前的將是小學(xué)的最后一次考驗——考初中！
而我自己想到六級的時(shí)候，心情就會(huì )很復雜。有時(shí)，就日盼夜盼的盼望它的到來(lái)，希望自己能考上一個(gè)好初中，能在同學(xué)面前顯一顯威風(fēng)！而有時(shí)，認真的想一想六年級的到來(lái)，心情又有點(diǎn)兒沉重，總是害怕自己不能考出優(yōu)異的成績(jì)，讓父母擔心！有時(shí)，又感到自己身上的壓力極重，而這壓力卻不是父母給的，而是我自己給自己的！雖然我的爸媽并沒(méi)有規定一定要考上什么初中，可是，不說(shuō)也會(huì )知道，有哪一位做父母的不希望自己的兒女能夠在知識的到路上有出息呢？我的父母當然希望我能夠超水平地發(fā)揮，考上一間誰(shuí)都夢(mèng)寐以求的中學(xué)啦！我又不想把父母對我的希望變成失望了，所以我就覺(jué)得自己身上的壓力很重，快把我壓死了！
六年級了，它是每一個(gè)學(xué)生學(xué)習生涯上抹不去的三個(gè)字，考初中也是一樣。但當你想得更遠一些，想到到時(shí)還要考高中、大學(xué)這些時(shí)，就會(huì )發(fā)現原來(lái)考初中只不過(guò)是一場(chǎng)小小的戰役而已，真正的考驗還在后面，我們只要盡力就行了。
……
六年級，我來(lái)了作文 篇3
暑假，媽媽帶我去廈門(mén)，到了廈門(mén)，我都不知道我有多興奮，媽媽說(shuō)：“我們先去離鼓浪嶼海邊近的賓館，然后再去廈門(mén)的鼓浪嶼游泳。好嗎？”我高興的說(shuō)：“Yes，Mum”。
到了賓館我把行李放下氣喘吁吁的說(shuō)：“可真重��！”，高高興興地來(lái)坐公交到海邊渡口。然后我乘坐輪渡，一路上，我自己欣賞著(zhù)車(chē)窗外的景色。發(fā)現不遠處有一片晚霞，橙紅橙紅的，天空也分成了好幾層顏色，一層白色，一層是藍色的，海天相接在一起真美呀，就象是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)我和媽媽穿上游泳衣，到達海邊，我套上游泳圈，心里有點(diǎn)很害怕。因為我擔心海浪會(huì )打到我。在媽媽的鼓勵下，我壯著(zhù)膽子下了水。媽媽推著(zhù)我的游泳圈，往海里游去。這里的海地平整地向下延伸著(zhù)，我們游出好遠，腳還可以夠著(zhù)沙地。我伸開(kāi)雙手，象小蛙一樣往前游。一個(gè)海浪拍打過(guò)來(lái)，我連忙抬起游泳圈向上跳起。哈，居然閃過(guò)了浪花。于是我和海浪嬉戲，樂(lè )此不彼。
天色漸暗，我躺在游泳圈上抬頭仰望天空，哇！天上有數不清的星星，彎彎的月亮像慈祥的媽媽守護在小星星身旁。我看得入迷了，啪的一下，一個(gè)浪花打來(lái)，我喝了一口海水，“呸”好咸呀”逗的媽媽哈哈大笑……。
我們游累了，坐在沙灘上挖坑，造沙堡。我和媽媽造了一個(gè)又一個(gè)的城堡，可不一會(huì )兒總會(huì )被調皮的海水沖垮，大海就像一個(gè)調皮的小伙伴一樣陪伴著(zhù)我們……
回來(lái)的路上，我依依不舍的向鼓浪嶼和大海告別，我在臨走時(shí)大聲的向大海呼喊著(zhù)：“廈門(mén)鼓浪嶼！我下一年一定還會(huì )再來(lái)的！~~”
六年級，我來(lái)了作文 篇4
“一二、一二……”我喊著(zhù)響亮的口令，把船推下海。清爽的海風(fēng)迎面吹來(lái)，喊著(zhù)一股咸咸的氣息。大海，我來(lái)了！
坐在搖晃的船里，海浪不停地拍打船頭，有些順勢流進(jìn)船里，滋潤著(zhù)我的皮膚；海風(fēng)給予我一陣陣涼爽；刺眼的陽(yáng)光曬黑了我的皮膚。漸漸地，我與大海成了好朋友，他開(kāi)始與我玩耍。浪越來(lái)越大，忽然一個(gè)大浪，打翻了我的船，我在水下暢游，喝了一小口海水，咸咸的，苦苦的……玩累了，海浪輕輕把我送回岸上。
走上沙灘，大家都在向我打招呼，波浪也一起奏樂(lè )，向我表示歡迎。迎著(zhù)海風(fēng)，我躺在沙灘上，浪花沖刷著(zhù)我的腳丫，漸漸地，我的身體變成了沙子，我和同伴一起，看著(zhù)那潮漲潮落……
這海邊的一切，全都是我的好朋友。我連跑帶跳，熱情地向他們打招呼：嘿！暖和的沙灘，你埋住我的腳丫，是要溫暖我的雙腳嗎？你好，潔白的浪花，你呼喚著(zhù)我的名字，是要幫我沖洗身體吧；你好，美麗的海螺，你身體里那首優(yōu)美的小曲，使我久久不能忘懷；小螃蟹，你的大鉗向我展示著(zhù)你的強壯；高大的椰子樹(shù)，碩大的椰子是你可愛(ài)的孩子；喂，活潑的小魚(yú)兒，你們干什么游得那么優(yōu)雅？我想你們是在學(xué)習水中芭蕾。
捧起一堆沙子，用鼻子聞一聞，我聞到了大海的味道；撿起一塊珊瑚，除去他身上的沙土，我看見(jiàn)了五彩斑斕的大堡礁；拿起一個(gè)海螺，放在耳邊，我聽(tīng)見(jiàn)了海水漲潮的聲浪，聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的回聲。
太陽(yáng)漸漸浸泡在火紅的海水中，一切也都被染成了紅色，我要回去了。我揮揮手向朋友們告別，踏在柔軟的沙子上，我帶回了愉快的好心情，還有一縷夕陽(yáng)……
六年級，我來(lái)了作文 篇5
小學(xué)前五載的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來(lái)匯成一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的故事，直到看到作業(yè)本上606三個(gè)大字，我知道，我，六年級了，我長(cháng)大了。
六年級，似一條分界線(xiàn)，之前的頑皮不能再有了，我，要長(cháng)大了！要成為弟弟妹妹的榜樣了！光陰真的像一匹上好的快馬，如一支離弦的飛箭，一切，還沒(méi)有準備好，來(lái)得這般突然，讓人驚喜，又使人擔憂(yōu)。
望著(zhù)畢業(yè)了的學(xué)哥學(xué)姐分離時(shí)的不舍，心里閃過(guò)一絲酸楚，大家都知道像今天這樣離別的日子還會(huì )有很多，我們也離得不遠了！
曾今，天天幻想快點(diǎn)長(cháng)大，快點(diǎn)成為六年級的大姐姐。等這一刻到了，卻又不想再長(cháng)大。面臨升學(xué)考，與好友分別……種種困難等待著(zhù)我們。
但是，現實(shí)是必須要被接受的。暑假里，不能再像以前那樣撒歡般地游戲。要好好收收心，面臨開(kāi)學(xué)的摸底考，要好好準備，發(fā)揮出真實(shí)水平。開(kāi)學(xué)的摸底考，是名副其實(shí)的一場(chǎng)戰爭，同學(xué)間，既是隊友，又是對手，互不相讓?zhuān)瑺帗屩?zhù)取得好成績(jì)。
俗話(huà)說(shuō)，長(cháng)江后浪推前浪。我們一定會(huì )超過(guò)以前的哥哥姐姐，好好學(xué)習，爭創(chuàng )佳績(jì)！誰(shuí)不知道六年級不好過(guò)。誰(shuí)不知道，六年級是畢業(yè)班了。誰(shuí)不知道，六年級就要舍下太多玩耍的時(shí)間。六年級，我們要去狂奔！
翻開(kāi)作業(yè)本，用娟秀的字體，寫(xiě)上一行又一行，我不可再馬虎，面對六年級，面對卯足了勁兒的同學(xué)們……
向過(guò)去的五年級道一聲別了，我自信地面對著(zhù)六年級，說(shuō)一聲：“六年級，我，來(lái)了！”
六年級，我來(lái)了作文 篇6
小學(xué)前五年的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來(lái)匯成一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的故事，直到看到作業(yè)本上六年（4）班四個(gè)大字，我知道了：我，六年級了，我長(cháng)大了！
六年級，似一條分界線(xiàn)，之前的頑皮我不能再有了，因為我長(cháng)大了！成為弟弟妹妹的榜樣了！光陰真的像一匹上好的良馬，又如一支離弦的飛箭，一切還沒(méi)準備好，來(lái)得這般驚喜，又使人擔憂(yōu)。望著(zhù)畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐分離時(shí)的不舍，心里閃過(guò)一絲酸楚，大家都知道像這樣離別的日子還會(huì )有很多，我們也離得不遠了。
曾經(jīng)，我天天幻想快點(diǎn)長(cháng)大，快點(diǎn)成為六年級的大姐姐，但是，等這一刻到了，卻又不想長(cháng)大。
五年了，那些曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識，還似乎永遠地浮在腦海里。從一年級的懵懵懂懂，到五年級的成熟穩重。從數字到方程、奧數；從拼音到詞語(yǔ)、成語(yǔ)、好詞好句。那些知識讓我們煥然一新、充滿(mǎn)活力，好似昨天剛學(xué)過(guò)�？吹侥切┳�，還是那么留念、熟悉、親切……
五年了，老師陪伴了我們五年了！原來(lái)，他們的臉上是那么青春、陽(yáng)光。一年又一年，我們曾想過(guò)老師？又曾體會(huì )到老師？是��！我們讓他們生氣，不讓他們省心，有時(shí)還起了一些爭執。那些曾經(jīng)有過(guò)青春的老師，把自己的年華奉獻給了我們，讓我們飽受知識哺育�？�，他們的臉上泛起了皺紋，歲月在臉上留下了深刻、難以抹去的痕跡。老師，您辛苦了，歇一下吧！
但是五年級過(guò)去了，六年級就要來(lái)了。俗話(huà)說(shuō)，長(cháng)江后浪推前浪。我們一定會(huì )超過(guò)學(xué)哥學(xué)姐，再創(chuàng )佳績(jì)！
翻開(kāi)作業(yè)本，用剛毅的字體在本子上寫(xiě)下了一行又一行，我不再馬虎，面對六年級，面對卯足了勁的同學(xué)們……向過(guò)去的五年級道一聲別了，我自信地面對六年級，說(shuō)一聲：六年級，我來(lái)了！
六年級，我來(lái)了作文 篇7
時(shí)光匆匆，眨眼間，已過(guò)五年，我即將走進(jìn)六年級的教室。
六年級，是小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)年，它告訴我們：小學(xué)生活即將結束，要倍加珍惜和拼搏。
望著(zhù)書(shū)柜里昔日讀過(guò)多遍的圖書(shū)，我心里酸酸的，特別懷念那熟悉的講臺，格外想念教過(guò)我的老師。
難忘入學(xué)報名時(shí)的情景，那時(shí)，我特別愛(ài)哭，每次在校門(mén)口與媽媽揮手再見(jiàn)，總是淚如泉涌，感覺(jué)家是溫暖的，教室是冰冷的。
易老師、王老師、馮老師，是您，是您們，輕輕俯身拭去我矯情的淚水，摸著(zhù)我的頭，最摯愛(ài)的看著(zhù)我；是您們，教我識第一個(gè)字，唱第一首歌；是您們，將我松散的鞋帶輕輕系好，將我丟失的七彩筆細細尋找；是您們，握著(zhù)我的手，告訴我要學(xué)會(huì )堅強；是您們，流著(zhù)心痛的淚，輕輕地聽(tīng)我訴說(shuō)……
因為有了您們，我對教室的感覺(jué)漸漸地產(chǎn)生了變化，慢慢地，我感覺(jué)教室是那么地明亮、那么地溫暖。
五年來(lái)，您們的教導，深深地影響著(zhù)我。我一直堅持嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)生活……每當我準備矯情和懶惰時(shí)，總有一種聲音在提醒我：好孩子不當‘小花貓’，好學(xué)生不當‘小懶惰’，早睡要早起，盡力幫著(zhù)媽媽干些家務(wù)活。
思想上還沒(méi)做好充分的準備，轉眼就是六年級的學(xué)生了，有點(diǎn)茫然，有點(diǎn)忐忑，更有點(diǎn)不舍。但現實(shí)不會(huì )因我而改變，我只有欣然接受，認真面對，我會(huì )認認真真的查缺補漏，夯實(shí)基礎，為步入初中做好準備，我會(huì )真誠與老師與同學(xué)相處，因為我感覺(jué)：同窗六年，是一種莫大的緣分，值得珍惜！
六年級，我來(lái)了，我要拼出我風(fēng)采。
六年級，我來(lái)了作文 篇8
今天說(shuō)玩西寧，還不如說(shuō)在輾轉西寧和青海湖。但與其說(shuō)輾轉，還不如說(shuō)大部分時(shí)間都在車(chē)上。
第一件事自我介紹。我認識了酒青領(lǐng)隊，他在介紹自己時(shí)說(shuō)是個(gè)文藝青年，才起了這個(gè)名字，可這名字太繞口，有一次我不小心叫成“酒精”，于是我們伙伴幾個(gè)歪打正著(zhù)的糟蹋了這美妙的名字。
自我介紹后，領(lǐng)隊告訴我們說(shuō)：吃好飯后可以去塔爾寺也可以去登山。三點(diǎn)四十回車(chē)去青海。他話(huà)音剛落，我們是五個(gè)人就討論起來(lái)。小孩兒都不喜歡去塔爾寺。后來(lái)我們去環(huán)山游，就這么愉快地決定了。
中午吃的是牛肉拉面，可正中、可美味了！吃完飯，在飯店門(mén)口等了一會(huì )。酒青就在山腳下?lián)]舞著(zhù)游俠客的旗幟我們趕快興奮地跑了過(guò)去。不知怎么的大人們又換了個(gè)主意想去寺廟，本來(lái)想拉上我們幾個(gè)小孩。但我們堅決不去。于是我們輕松地跟著(zhù)酒青一起環(huán)山游。
山上沒(méi)什么人，是拍攝的好時(shí)機。在樹(shù)上、在花叢、在小道、熱心的領(lǐng)隊幫我們拍照。一路上有花、有草、有蛐蛐、有蝴蝶，我們走走停停，說(shuō)說(shuō)笑笑。山路上留下了我們快樂(lè )的足跡，相機里記錄了開(kāi)心的瞬間。
酒青被一群小屁孩團團轉，我們�！熬凭珶�，酒精燈”地喊他，還老是問(wèn)這問(wèn)那，可他總是一張笑臉，一副“任勞任怨”的樣子。
漸漸地，到了山頂。大夏天的，都有涼風(fēng)吹來(lái)，也許是因為海拔高吧！站在山頂，一種居高臨下之感覺(jué)，整個(gè)西寧城盡收眼底，車(chē)子、房子、花園……我還望見(jiàn)了一座金房頂的建筑——相傳是宗喀巴大師的降生地，成為信徒們向往的出名圣地。
在下山時(shí)我一路聽(tīng)六年級學(xué)哥姐講“八卦陣”。西寧我們就一次環(huán)山行而結束。
六年級，我來(lái)了作文 篇9
一眨眼，五年級那個(gè)令人歡聲的地方已經(jīng)“遷移”到了四樓，望著(zhù)天空的白云，我想：六年級，我來(lái)了！
經(jīng)過(guò)五年級的努力，終于迎來(lái)了“嶄新”的六年級，一個(gè)全新的階級，可能所有同學(xué)都充滿(mǎn)了好奇，面對美麗又干凈的教室，感覺(jué)欣喜萬(wàn)分。
我俯視著(zhù)大操場(chǎng)，感覺(jué)自己異常高大，仿佛看到了自己剛入學(xué)的情景，“捕捉”著(zhù)一，二年級那歪歪扭扭的字，和那一道道深紅色的叉，我意識到我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，已經(jīng)成為了“大哥哥”了。清風(fēng)系不住流云，流云帶走了時(shí)間，不知不覺(jué)，已經(jīng)告別了輕松的五年級，我想大喊一聲:“六年級，我來(lái)了�！�
六年級，作業(yè)的效率必須提高，難題也越來(lái)越多了，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，腦袋中的知識也越來(lái)越多，碩果累累。
原本，聽(tīng)六年級的哥哥姐姐說(shuō)“六年級的題目很難”，以前還以為六年級的有趣，可這時(shí)終于見(jiàn)到了六年級的難度，就比如就像我在寫(xiě)這篇作文，難度也字數都提升了一個(gè)檔次。
以前，每次在托管都是提前幾個(gè)小時(shí)把作文與完就回家，可總看見(jiàn)幾個(gè)六年級的同學(xué)們仍在寫(xiě)作業(yè)，可這次，我成了六年級的一員，看著(zhù)低年級的都回家了，可我仍坐在座位上埋頭寫(xiě)作業(yè)。
其實(shí)，小學(xué)生是一個(gè)階梯，每上一年級就上了一個(gè)階梯，腳踏實(shí)地地一步步走才會(huì )越看越高，越看越遠，但，只有六年級才可以登高望遠，看到最美的“風(fēng)景”，最遠的理想！
六年級，我來(lái)了作文 篇10
在一個(gè)不冷不熱的秋日下午，我和媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，哼著(zhù)小曲，向西街奔去，一路上我的心情格外舒暢，感覺(jué)風(fēng)好柔，天好藍，花兒好像都在對我微笑。
不一會(huì )兒，就看見(jiàn)了鐘樓，拐一個(gè)彎兒，頓時(shí)各種各樣的香氣撲鼻而來(lái)，街道兩排店鋪開(kāi)滿(mǎn)了各種小吃店，每個(gè)商店門(mén)口都擠滿(mǎn)了人，街道上人潮涌動(dòng)，我和媽媽順著(zhù)廣告牌的指引走進(jìn)了小巷，小西埕幾個(gè)字映入眼簾，我迫不及待拉著(zhù)媽媽往前走，進(jìn)門(mén)之后就看到很多人坐在椅子上乘涼、喝飲料、吃美食、聊天，隨著(zhù)人流往前走，就是一面引人注目的土墻，那是一面經(jīng)過(guò)加固、改造后的土墻，上面寫(xiě)了白巖松的名言——-“泉州，這是你一生至少要去一次的城市�！边@是一面“網(wǎng)紅墻”，我也排隊站在下面拍照留念，再往前走，我們來(lái)到了一面特殊的墻，上面有四面鏡子，大小不一，我很喜歡，因為它像大大的路燈一樣照著(zhù)我們，它的旁邊是幾幅畫(huà)，其實(shí)也是背景墻，上面述說(shuō)著(zhù)泉州的一些名小吃，轉身一看，那密密麻麻的鐵絲網(wǎng)上，掛著(zhù)一對對同心鎖，各種各樣，有紅的、黃的、白的`……五顏六色、漂亮極了，媽媽說(shuō)：“那估計是哪些有情人來(lái)一同掛的吧”！
走出小西埕，我們沿著(zhù)小巷出來(lái)，又回到了繁華的西街上，我和媽媽邊逛邊看，我們點(diǎn)了兩碗四果湯，邊逛邊吃，后來(lái)我們又采購了一些泉州的特色美食，我們看到很多人在一家店門(mén)口排了一條長(cháng)龍，商店門(mén)牌上掛著(zhù)“手工麻糍”，我們湊上前去看，原來(lái)是兩個(gè)姐姐在做麻糍，看著(zhù)很香很好吃，媽媽看了看長(cháng)龍，又看了看天色，還是拉著(zhù)我走了，媽媽說(shuō)下次一定找個(gè)非假日時(shí)間買(mǎi)回來(lái)讓我嘗嘗。
夜幕降臨、華燈初上的時(shí)候，我和媽媽終于滿(mǎn)足地踏上了歸程。西街、小西埕，下次我還來(lái)，細細地，慢慢地，走走逛逛！
六年級，我來(lái)了作文 篇11
“叮叮�！�，鬧鐘響了，我翻來(lái)覆去，還是起床了，才想起要去同學(xué)家。
我看了看時(shí)間，發(fā)現才7點(diǎn)，還有兩個(gè)小時(shí)生日宴才開(kāi)始。我想了想，哦，禮物還沒(méi)有準備，送什么好呢？哦！對了，我也帶一點(diǎn)兒東西去給他們吃。就這樣，我開(kāi)始做香蕉奶昔，我準備好一杯冰水，一個(gè)攪拌機，還有糖、香蕉、刀、牛奶。我做著(zhù)做著(zhù)突然忘記了時(shí)間，我先把香蕉用刀切成片，再放50克白糖加半杯牛奶，過(guò)了一會(huì )兒，我手忙腳亂的做出了七杯冰冰的香蕉奶昔，放進(jìn)保溫袋里，我滿(mǎn)心歡喜地向小瑩家走去。
可是，出乎意料的是，他們居然把所有的吃的、喝的都吃完了。我看見(jiàn)了說(shuō)：“你們也太小氣了，怎么可以把所有的都吃完了，虧我還給你們做了香蕉奶昔�！蔽野驯哪涛裟昧顺鰜�(lái)，給每個(gè)同學(xué)都分了一杯，她們喝完后有的說(shuō)還不錯，有的說(shuō)太甜，還有的說(shuō)太冰，有的還指責我遲到了......但是，她們沒(méi)有一個(gè)人對我說(shuō)聲謝謝！我可是為了做香蕉奶昔所以來(lái)遲的。我火冒三丈，本想一走了之�？墒�，就在這時(shí)，小瑩拉著(zhù)我的手，親熱地說(shuō)：“哎呀，既然你會(huì )做奶昔，那你肯定很能干，你今天就幫我整理一下這里吧�！彼静皇钦髑笪业囊庖�(jiàn)呀，她就這樣說(shuō)完，然后帶著(zhù)其他人去書(shū)房里看書(shū)了。把我一個(gè)人扔在了客廳收拾殘局。我的火蹭蹭蹭地往上冒，我正想拿我的保溫袋回家。這時(shí)，小瑩的媽媽回來(lái)了。她看看客廳，又看看我，然后聽(tīng)到了從書(shū)記傳出來(lái)的笑聲。她對我說(shuō)：“小琪，你真是太乖了。就你一個(gè)人在這幫阿姨收拾東西�！边@下我又不好意思走了，只好忍住氣憤，開(kāi)始干活了......
再后來(lái)，我只好垂頭喪氣地回家了。
真討厭，今天的事情，想起來(lái)可真讓人生氣呀！可我驚奇地發(fā)現，我居然都忍下來(lái)了！
六年級，我來(lái)了作文 篇12
“哎呀！我的手！”老媽失聲尖叫道。正在客廳享受可可美味的我，趕忙溜進(jìn)廚房一看，不得了！老媽的手光榮負傷了。
“今天我做不了菜了，你來(lái)做吧！”“啥？”我大驚失色，“我怎么能做菜？”“怎么不能？不是有個(gè)成語(yǔ)叫‘前赴后繼’嗎？老媽負了傷，兒子上前線(xiàn)�！闭f(shuō)著(zhù)，自個(gè)找創(chuàng )可貼去了。
別看我已經(jīng)十三歲了，可論起做菜，我可是“七竅通了六竅——一竅不通”。以前學(xué)著(zhù)做過(guò)十道菜，九道菜焦了，一道菜還是生的，沒(méi)有一道能吃的。今天本大廚“披掛上陣”，不知可否破歷史記錄。
第一道菜——炒木耳。我放了一些木耳進(jìn)鍋，又放了些老生姜（生姜還是老的辣）進(jìn)去，接著(zhù)我就開(kāi)始倒油，不經(jīng)意一沖就倒了半瓶油。我連忙去向老媽回報請示，哪知老媽穩坐于客廳大沙發(fā)，回了一句“你說(shuō)怎辦就怎辦”。哎，真是的，連個(gè)場(chǎng)外指導都不肯做，看來(lái)是一點(diǎn)兒依靠都沒(méi)有了。我回到廚房，打開(kāi)火力開(kāi)關(guān)，炒啊炒啊炒啊炒，一會(huì )兒，第一道菜上桌，老媽吃了一個(gè)，說(shuō)：“不錯不錯，你創(chuàng )造了一道名菜——油炸木耳��！”
我又忙起了第二道菜——麻辣豆腐。由于鍋里油水較多，我倒是省去了一道手續。我放了幾塊豆腐，接著(zhù)蔥、姜、蒜下鍋。咦！怎么沒(méi)動(dòng)靜？噢！瞧我的記性，火還沒(méi)開(kāi)呢！于是，我又開(kāi)了火，鍋里“噼里啪啦”如放鞭炮一樣，熱鬧極了，我趕緊到了一些辣椒醬，隨即將鍋蓋一蓋，再加大火力，還愁你不熟不成？一會(huì )兒，鍋里的熱氣頂開(kāi)了鍋蓋往上直冒，熟了！第二道菜上來(lái)了。媽媽一看，一嘗，也不知是辣的還是燙的，齜牙咧嘴的，我見(jiàn)媽媽一臉痛苦的樣子，忙問(wèn)：“不好吃嗎？”“只要你好吃，我就好吃�！�
六年級，我來(lái)了作文 篇13
各位游客上午好，我是安徽省旅游行社的導游員：沈舒靖。歡迎大家來(lái)我的家鄉游玩。
我的家鄉在安徽，哪兒依三旁水，三清水秀。有美麗富饒的馬鞍三；有神秘莫測的大蜀三；有高聳入云的天柱三……下面，我們將會(huì )一起游覽安徽的名勝古跡。
天堂寨是安徽名勝古跡中一顆耀眼的明珠。它位于大別三主峰與安徽省金寨縣交界的地區。擁有“華東最后一片原始森林”的美稱(chēng)。這兒雄關(guān)漫道、崇三峻嶺、茂林修竹、奇松怪石頗多，古時(shí)被稱(chēng)為“吳楚東南第一關(guān)”，氣勢十分雄偉壯觀(guān)，令人驚嘆不已！
天堂寨不僅景色優(yōu)美，還有許多珍稀動(dòng)物、植物。有穿三甲、不衰貓、珍珠黃羊、野豬……
天堂寨的地理位置奇特。層層疊疊的三脈峰峰相連，連綿不斷。薄薄的云霧彌漫在空中。有的像腰帶似的纏繞在三腰；有的像威武的巨人團聚在三頂；有的稀稀疏疏，這兒一團，那兒一簇，看上去很礙眼。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是心動(dòng)了？快來(lái)安徽游覽吧，這兒一定會(huì )讓你收獲不一樣的快樂(lè )。
六年級，我來(lái)了作文 篇14
母校，是我們成長(cháng)的搖籃；母校，是我們生活的樂(lè )園；母校，是我們溫暖的港灣；母校，是我們眷戀不舍的家……六年，時(shí)光飛逝，我又留著(zhù)什么痕跡呢？往事，從我腦海中如同斑斕的蝴蝶向我紛飛而來(lái)……
你看！同學(xué)們邁著(zhù)整齊的步伐，精神抖擻地走向操場(chǎng)，人們的臉上顯露著(zhù)喜悅，歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上回蕩，在這美好的日子里，我們學(xué)校的“中華古詩(shī)我來(lái)秀”活動(dòng)終于開(kāi)始了！
看過(guò)低年級小朋友地精彩表演后，我們六年級的古詩(shī)比賽即將開(kāi)始。我與其他四名參賽的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下走到后臺。望著(zhù)一千多名同學(xué)，我的心不禁“砰砰”地跳動(dòng)，我雙手合十，嘴里不停的念著(zhù)：“王母娘娘，玉皇大帝，耶穌，上帝，一定要保佑我��！千萬(wàn)別讓我們的表現不好��！阿門(mén)……”“請六（2）班地參賽同學(xué)上場(chǎng)！”正當我自顧自的嘟囔時(shí)，主持人的聲音打斷了我的話(huà)語(yǔ)。我長(cháng)吁一口氣，努力讓自己平靜下來(lái)，與其它四名同學(xué)走到臺上，漫畫(huà)信心的看著(zhù)對面提問(wèn)題的同學(xué)。
“李清照是什么朝代？”
“清朝！”我們異口同聲地答道。接下來(lái)的幾道題目，我們都答得非常順暢。正當我們有點(diǎn)沾沾自喜時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了：當同學(xué)們問(wèn)我們寫(xiě)“遠上寒山石徑斜”的作者是誰(shuí)時(shí)，另外兩名童鞋搶先答道：“杜甫！”我的天！不會(huì )吧？我差點(diǎn)兒嚇暈過(guò)去，是杜牧呀！可無(wú)論我怎么努力，始終不能“力挽狂瀾”（因為其他兩名同學(xué)都是女高音，話(huà)筒又被她們拿著(zhù)）本以為霉運到此結束，可他卻像跟屁蟲(chóng)一樣不肯放過(guò)我們。在最后十秒鐘內，對面的兩位同學(xué)竟呆若木雞，不知所措。而我呢？之能看著(zhù)時(shí)間慢慢流逝，無(wú)能為力。最后，六（3）班取得了勝利，而我們像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的回到了班級。同學(xué)門(mén)紛紛安慰我們：“沒(méi)關(guān)系！重在參與嘛！”在同學(xué)們地安慰下，我們重新露出了燦爛的笑容。
母校，你真像我們的嚴父慈母，更像我們形影不離的好朋友！母校，你給了我們童年中最珍貴美好的回憶，我們怎能把你忘懷呢？
六年級，我來(lái)了作文 篇15
一年一度的古詩(shī)文大賽到了，我們經(jīng)過(guò)了刻苦的訓練，真是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。
下午，我們全校一至五年級的所有同學(xué)都聚集在教學(xué)樓前的廣場(chǎng)上比賽�，F在場(chǎng)上是三年級的同學(xué)的比賽了，你別看他們個(gè)小，表演的還很精彩呢！
到四年級表演的時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)都精神抖擻。
哈哈！終于到我們大顯身手的時(shí)候了。我們班全體表演岳飛的《滿(mǎn)江紅》。主角是宋大元，他穿著(zhù)一身王子的衣服，還披著(zhù)披風(fēng)，非常英俊瀟灑。上場(chǎng)的時(shí)候我們一個(gè)個(gè)都非常緊張皺起眉頭，一定要取得成功。比賽開(kāi)始了，我們的心情越來(lái)越放松了，我們一起背出了岳飛那豪邁的詩(shī)句，表演出了他那英雄的氣勢。臺下雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息！
比賽結束了，我們?yōu)樽约旱谋憩F感到非常的自豪。這場(chǎng)古詩(shī)文大賽我深深地記在了腦海中。
六年級，我來(lái)了作文 篇16
從出生到現在，我們已經(jīng)相識了十二年有六個(gè)多月吧。在這段漫長(cháng)的歲月里，我們共同開(kāi)心過(guò)，悲傷過(guò)，吵架過(guò)，幸福過(guò)。到今天，我有好多好多話(huà)要對你說(shuō)！
你是一個(gè)急脾氣的人，我也是一個(gè)相對而言比較急躁的人，所以我們常常為一些雞毛蒜皮的小事而吵得不可開(kāi)交，可是第二天我們還會(huì )手牽手一起逛街。
記得那一次，你開(kāi)玩笑說(shuō)我以后一定會(huì )長(cháng)到一米七幾，現在矮沒(méi)關(guān)系，皮膚黑也沒(méi)關(guān)系，以后就會(huì )白了。這兩句話(huà)正好戳到我的兩個(gè)痛處，我很不開(kāi)心，于是一天都沒(méi)理你。晚上我坐在床上想：知道我開(kāi)不起玩笑，你還非要開(kāi)，分明是故意的！真的，那晚上我特恨你，邊指責你邊流眼淚，整一個(gè)大傻冒，罵你還能把自己罵哭了。
可是第二天，我卻好像失去記憶了一般，把昨天對你的一切“憎恨”都忘了，竟然和你開(kāi)在一起看電視？！唉，也許這就是血濃于水的真正含義吧！
你從小就對我說(shuō)我是你撿來(lái)的孩子，還是從垃圾箱里撿出來(lái)的。小時(shí)候，我竟然相信了你的鬼話(huà)，抱著(zhù)你就哭出來(lái)了�？墒乾F在，你再對我說(shuō)這些話(huà)時(shí)，我找已經(jīng)習以為常，不再在意了，只把話(huà)當作耳邊風(fēng)，聽(tīng)過(guò)就算了！
有時(shí)候，我也挺愛(ài)你的！畢竟你和我已經(jīng)是相處了十二年多的“知心朋友”了！你不管什么樣的事情都對我講，這點(diǎn)我很感動(dòng)。俗話(huà)說(shuō)：“打是親，罵是愛(ài)”，雖然我們之間常常鬧變扭，但是這樣也是我們倆之間的感情的“助推器”吧！
從小，不管什么東西你都給我買(mǎi)最好的，那些廉價(jià)的東西從來(lái)不會(huì )買(mǎi)回家。雖然你不會(huì )做許多美味佳肴給我吃，但是你經(jīng)常性的關(guān)心，也讓我的心常常感受到溫暖。
在十二年中，你從不抱怨著(zhù)抱怨那，只是用最無(wú)微不至的愛(ài)呵護我，照顧我�？吹讲涣晳T早起的你，天天和我一起七點(diǎn)左右從床上爬起，幫我熱牛奶，我真的覺(jué)得很對不起你。
記得我讀一年級的時(shí)候，我們一家人住在仙閣里。你看我太小，自己坐公車(chē)不安全，于是便每天接送我到很遠的地方上學(xué)，然后自己在坐公車(chē)上班。
面對這份濃厚的愛(ài)，我豈能不感動(dòng)？媽媽?zhuān)阈量嗔�。請你原諒我的頑皮，以及那倔強不堪的牛脾氣，請你原諒我！等我長(cháng)大以后，我一定好好照顧那時(shí)已經(jīng)年老的你，用全身心的愛(ài)去回報曾經(jīng)養育我的你。
太多肉麻的話(huà)，我不會(huì )說(shuō)，只有一句“謝謝你——媽媽”，這才最能夠表達此時(shí)此刻我的心情了！
謝謝你——媽媽?zhuān)?/p>
六年級，我來(lái)了作文 篇17
“富強、民主、文明、和諧”是我國實(shí)現社會(huì )主義現代化的建設目標，也是國家繁榮昌盛的基礎；“自由、平等、公正、法治”是國家社會(huì )穩定和諧發(fā)展的重要保證；“愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”是國家不斷發(fā)展的基礎，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)猶如一盞盞明燈時(shí)時(shí)指引著(zhù)我們。
我們這一代人生活在社會(huì )主義新社會(huì )，爺爺奶奶，爸爸媽媽那輩人用他們的血汗鑄就了我們今天的幸福生活。我們的祖國母親也用她辛勤的勞動(dòng)向世界證明著(zhù)她的實(shí)力與社會(huì )地位。媽媽說(shuō)國富則民強，只要我們國際地位上去了，那些白皮膚藍眼睛的外國人才不敢小瞧我們。
我有幸去過(guò)一些發(fā)達國家，令我最為贊嘆的就是他們的“文明”。前年寒假我們全家去新加坡，我們去了最為出名的“新加坡野生動(dòng)物園”。天氣太熱了，媽媽把背包交給爸爸看管，在看大黑熊的院子邊，我們實(shí)在太累了，就在長(cháng)凳上歇了一會(huì )兒，粗心的爸爸把背包放在長(cháng)凳上后就把“它”遺忘了，直至半小時(shí)后，我們太累太渴買(mǎi)飲料掏錢(qián)的時(shí)候發(fā)現包沒(méi)了，當時(shí)連我都著(zhù)急了，那里面有我們全家的護照、錢(qián)包，如果丟了真的不敢想象后果。我們一邊回想走過(guò)的路線(xiàn)一邊往回找，一路上我注意著(zhù)迎面而過(guò)的人群，有印度人、菲律賓人、黑人、白人……各種膚色的人，我在心里暗想：糟了，包肯定沒(méi)了。
但是出乎我們的預料，當我們在黑熊館長(cháng)凳上遠遠地看見(jiàn)那只熟悉的黑色背包時(shí)，我們的興奮心情溢于言表。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽嘀咕了一句“放在國內，早就找不到了�！边@句話(huà)我永遠記得。每當我看見(jiàn)電視里那些在文物上刻“到此一游”、“我是某某某”……總不免氣憤。今年暑假我去了山西的“云岡石窟”，幾千年悠久歷史的各種壁畫(huà)上呈現著(zhù)人們亂刻的字跡，文物部門(mén)不得不用玻璃封閉起來(lái)讓人觀(guān)賞，有的破壞嚴重的不得已早已退出了后來(lái)者的視線(xiàn)……
我們的國家富強了，老百姓的生活也蒸蒸日上。人類(lèi)的進(jìn)步是因為文明的不斷進(jìn)步。我們每個(gè)人都要做一個(gè)“文明”的中國人，我們的國家才會(huì )在世界的舞臺上矗立得更加美麗。
六年級，我來(lái)了作文 篇18
哦，大年初一頭一天，舅舅與女友來(lái)外公家！我和表弟非常非常的開(kāi)心！我舅舅1986年12月出生，別看他初出茅廬，但他在公司也是一等人才！工作兩年了，帶著(zhù)我和表弟的準舅媽來(lái)了！
舅舅好緬甸，說(shuō)話(huà)含含蓄蓄、溫文爾雅，準舅媽還偷偷給我們一人兩百塊錢(qián)，我們當然不能要，可是她硬是塞給我們無(wú)奈之下，我們只好“束手就擒”，收下了！還和我們說(shuō)等她走了再告訴家里人。我們都答應她了，可表弟卻漏了馬腳，被小姨發(fā)現了。只好歸于他媽媽了，誒，好景不長(cháng)，我也遭受了同樣的命運，“悲慘世界”，孟姜女，竇娥我比你們還倒霉��！
準舅媽就比我大13歲，什么娛樂(lè )新聞我們都談得來(lái)，越談越高興，什么‘凌瀟肅與姚晨離婚，最該唐一菲’都知道！我們相處很愉快，希望她早日當上我的舅媽?zhuān)?/p>
下次，再來(lái)玩！舅舅，舅媽?zhuān)?/p>
六年級，我來(lái)了作文 篇19
這個(gè)暑假生活豐富多彩，我還在家里當上了大“煮”廚。今天我給大家介紹一下我的“煮”廚生活。
一早，我和媽媽一起去了“李菜”，逛了幾圈，才決定要買(mǎi)的菜——排骨、白菜、西紅柿、黃瓜……
回到家，媽媽先教我做排骨湯。媽媽讓我先把排骨洗干凈，然后放在鍋里，再放入清水和兩片老姜。然后用大火煮開(kāi)，把火關(guān)掉，再把排骨重新洗一遍。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆@樣？”媽媽說(shuō)：“排骨里有很多血水，煮開(kāi)后才能洗干凈，放入姜片可以去除腥味�！蔽野磱寢屨f(shuō)的把洗好的排骨放入電飯鍋里，加入清水，開(kāi)始燉湯了。趁這空當，我又讓媽媽教我擇菜、洗菜、切菜。
說(shuō)到這兒，我把媽媽教我的經(jīng)驗傳授給大家：白菜要先把菜葉子一片一片掰開(kāi)，盡量不要掰碎。黃瓜、西紅柿等蔬菜最好放在盆里浸泡一會(huì )兒，再用清水洗兩三遍。這樣可以把農藥殘留啊，小蟲(chóng)啊，泥土啊洗干凈。
蔬菜都準備好了，可以先煮飯了。我先把米倒在電飯煲里，用清水洗了兩遍，然后再放入清水。我正準備關(guān)上電飯煲，媽媽說(shuō)她要先檢查一下。水放多了可能煮成粥，放太少會(huì )煮得太硬甚至不熟。唉，原來(lái)煮個(gè)米飯也要有技術(shù)啊。媽媽告訴我只要水蓋過(guò)米，超出一兩厘米就好了。我放入的水太多了，于是又倒出一些。按下煮飯鍵，飯就開(kāi)始煮了。
接下來(lái)開(kāi)始炒菜了。我穿上了圍裙，拿起了鏟子，當鍋里的油快要冒煙時(shí)，把切好的白菜放進(jìn)鍋中，用鏟子翻炒。媽媽幫忙放入鹽，快要出鍋的時(shí)候放點(diǎn)香醋和鮮醬油，一道香噴噴的醋熘白菜就出鍋了。接下來(lái)要做黃瓜炒火腿腸。切菜的時(shí)候，媽媽一直在我旁邊提醒我注意安全，不要切到手。雖然切的大小不夠均勻，不過(guò)我還是滿(mǎn)意的。準備開(kāi)始炒了，先放入油，等油熱了后，黃瓜先放入鍋中，翻炒幾下，再放入鹽，等黃瓜出水后，再放入火腿腸一起翻炒。不一會(huì )兒，一道色香味俱全的黃瓜炒火腿腸就出鍋了。還有一道我的拿手菜，就是西紅柿炒蛋，這個(gè)以前我做過(guò)，這里就不給大家詳細介紹啦。
不一會(huì )兒，一頓豐盛美味的午餐就做好了。我和媽媽早已經(jīng)汗流浹背了。原來(lái)當個(gè)“煮”廚也不是容易的事情��！但是自己做的飯菜真是格外香呢。
六年級，我來(lái)了作文 篇20
驀然回首，時(shí)間好快��！不禁發(fā)出一聲感嘆。
——題記
當我輕輕地翻開(kāi)日歷，才發(fā)現六年級的腳步已經(jīng)向我邁進(jìn)了！六年級，我們每個(gè)學(xué)生的必經(jīng)之地！當六年級的兩個(gè)學(xué)期在默默中流逝，屹立在我們面前的將是小學(xué)的最后一次考驗——考初中！
而我自己想到六級的時(shí)候，心情就會(huì )很復雜。有時(shí)，就日盼夜盼的盼望它的到來(lái)，希望自己能考上一個(gè)好初中，能在同學(xué)面前顯一顯威風(fēng)！而有時(shí)，認真的想一想六年級的到來(lái)，心情又有點(diǎn)兒沉重，總是害怕自己不能考出優(yōu)異的成績(jì)，讓父母擔心！有時(shí)，又感到自己身上的壓力極重，而這壓力卻不是父母給的，而是我自己給自己的！雖然我的爸媽并沒(méi)有規定一定要考上什么初中，可是，不說(shuō)也會(huì )知道，有哪一位做父母的不希望自己的兒女能夠在知識的到路上有出息呢？我的父母當然希望我能夠超水平地發(fā)揮，考上一間誰(shuí)都夢(mèng)寐以求的中學(xué)啦！我又不想把父母對我的希望變成失望了，所以我就覺(jué)得自己身上的壓力很重，快把我壓死了！
六年級了，它是每一個(gè)學(xué)生學(xué)習生涯上抹不去的三個(gè)字，考初中也是一樣。但當你想得更遠一些，想到到時(shí)還要考高中、大學(xué)這些時(shí)，就會(huì )發(fā)現原來(lái)考初中只不過(guò)是一場(chǎng)小小的戰役而已，真正的考驗還在后面，我們只要盡力就行了。
……
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