描寫(xiě)春天的六年級作文集錦
春，明媚的春，溫和的春，又回來(lái)了，又來(lái)到了我的身邊。你總是溫柔地飄舞在山間，是那么親近，親切�？傋屓瞬荒芡鼞涯橇钊颂兆淼膲�(mèng)。我，行走于林蔭樹(shù)林間，尋找那嫵媚的春景。讓我們一起來(lái)看看吧，下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)春天的六年級作文，希望大家喜歡。
描寫(xiě)春天的六年級作文一：
從開(kāi)學(xué)到現在最使我感動(dòng)的一件事，那就是一位素不相識的小妹妹對于我的幫助，話(huà)得從春天說(shuō)起。
我們學(xué)校開(kāi)展了關(guān)于春天的各項活動(dòng)，讓同學(xué)們在愉快而有意義的活動(dòng)中健康成長(cháng)。
記得上一周的星期五，和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，學(xué)校決定舉行一次放風(fēng)箏比賽。上午聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們的歡呼聲可想而知。個(gè)個(gè)糊風(fēng)箏，制風(fēng)箏，準備為班級爭光。然而天有不測風(fēng)云，當日風(fēng)向不定，放風(fēng)箏活動(dòng)到了下午聽(tīng)說(shuō)取消了。同學(xué)們失望極了，老師們見(jiàn)此情景是無(wú)法解釋的。后來(lái)天公作美，風(fēng)兒又恢復了定向，真是天隨人意，志在放飛的我們終于贏(yíng)得了主動(dòng)，人又有了精神。老師們又經(jīng)過(guò)討論才決定恢復放風(fēng)箏活動(dòng)，同學(xué)們聞此喜訊，喜不自勝，徑直奔向操場(chǎng)，準備放風(fēng)箏，為班級爭光。
我和幾位好友各自拿著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到早已經(jīng)成為歡樂(lè )海洋的操場(chǎng)上，心切的我們下樓梯的速度太快了，東西丟了竟全然不知。就在這時(shí)從我后面傳來(lái)急切的聲音：“大姐姐們，請停一停！”我回過(guò)頭去，一看，原來(lái)一位小妹妹手里高舉著(zhù)一根木棒，氣喘吁吁地走到我們的面前，對我說(shuō)：“剛才你下樓梯的速度太快了，從你的風(fēng)箏袋子里掉下來(lái)一根木棒你也不知道，我現在把這根木棒還給你，希望你能為班級爭光�！�
這位小妹妹說(shuō)完之后，轉身就走了，我看著(zhù)手中的木棒，對著(zhù)她漸漸遠去的背影說(shuō)：“小妹妹謝謝你，我不會(huì )讓你失望的，我一定能為班級爭光的�！蔽液蛶孜缓门笥训讲賵�(chǎng)上放風(fēng)箏，當我在放風(fēng)箏的時(shí)候，剛才小妹妹所說(shuō)的話(huà)在我的腦海中縈繞著(zhù)，像是對我的鼓勵，一根木棒、一只風(fēng)箏能為班級爭到光，這似乎是一件小小的事情，但對我來(lái)說(shuō)恰是一件深沉而又感悟很深的事情，假如那位小妹妹不把木棒還給我，我在風(fēng)箏比賽中又能做些什么？
春天里的故事真多，特別是在我們的校園里，一個(gè)又一個(gè)的小雷鋒在成長(cháng)起來(lái)，使得春光無(wú)限，生機勃勃。
描寫(xiě)春天的六年級作文二：
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！薄湃藢Υ禾斓南矏�(ài)從這一首又一首優(yōu)美的詩(shī)句中就可見(jiàn)一斑了。我最喜歡的季節也正是這萬(wàn)物復蘇的春天。
每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開(kāi)放。它們有的花蕾滿(mǎn)枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣沁人心脾的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡地邊歌邊舞。
我喜歡春天，就像那魚(yú)兒離不開(kāi)潺潺的河水一樣。我熱愛(ài)春天，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱那樣。我每時(shí)每刻都在想，春天你能多停留一會(huì )兒?jiǎn)�？哪怕是一�?huì )兒！
春天也恰恰和我有緣，我是春天生的，生在這個(gè)百花盛開(kāi)的季節，是我覺(jué)得這一生最美好的事。每當鮮花盛開(kāi)、冰雪融化的時(shí)候爸爸媽媽也在給我唱著(zhù)生日歌，輕輕的微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，就像也在為我祝賀。
冬天時(shí)，每當夕陽(yáng)和月亮交接時(shí)。我都會(huì )把對春天的思念發(fā)泄出來(lái)。心中也想著(zhù)，春天你什么時(shí)候才能來(lái)。終于春天到了，我迫不及待的到那剛發(fā)出嫩芽的草地上，輕輕地走著(zhù)，輕輕地撫摸著(zhù)，生怕打擾了那還沒(méi)有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅，嗅到了春姑娘的花粉味，瞅一瞅看到了那茁壯成長(cháng)的嫩苗。春天你終于來(lái)了，你知到我盼了你多久嗎？整整275天。每天我都度日如年，你知道嗎春？
春天不知什么時(shí)候已經(jīng)走了，我的臉上還掛著(zhù)未干的淚痕。昔日庭前那嬌艷妖嬈的花朵也早已悄無(wú)聲息地凋零，落入泥土中，僅僅殘留著(zhù)隱隱約約的.香氣。我曾經(jīng)最?lèi)?ài)花朵也謝了，正如我如夢(mèng)般轉瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤獨。
描寫(xiě)春天的六年級作文三：
春天是漂亮的，它就像壁畫(huà)那樣五彩繽紛；春天是溫柔的，它就像一位慈祥的母親，撫摸著(zhù)我們的臉頰；春天是綠色的，它就像一匹匹絲綢綠得無(wú)暇。我愛(ài)春天！
春天剛剛來(lái)到，迎春花就張開(kāi)了笑臉，穿上了五彩繽紛的衣裳，搖晃著(zhù)手臂，就像在向別人炫耀自己的漂亮。小草也脫掉了金黃的毛衣，換上了嫩綠的衣服。大樹(shù)們的手臂又張滿(mǎn)了嫩嫩的芽，就像微笑著(zhù)向人類(lèi)招手。漂亮的桃樹(shù)結了許多的花苞，雖然不如綻放時(shí)漂亮，但看起來(lái)別有一番風(fēng)趣，冰雪漸漸開(kāi)始融化，天氣不再是那樣的寒冷了，微風(fēng)撲面而來(lái)，不像以前那樣刺骨了，而是給人一種溫柔的感覺(jué)。大雁從南方飛回來(lái)，在藍天上逍遙自在的翱翔。
在這漂亮的春天，我奔到了公園。
在這里，我看到了柳樹(shù)姑娘正梳著(zhù)她綠色的長(cháng)辨，我不由自主的抬起了頭，看見(jiàn)了瓦藍瓦藍的天空中，色彩絢麗，形態(tài)各異的風(fēng)箏在滿(mǎn)天飛舞，有花枝招展的蝴蝶，有活潑可愛(ài)的金魚(yú)，還有燦爛無(wú)邊的彩虹……
“哥哥，我們一起來(lái)放風(fēng)箏吧！”一個(gè)臉蛋紅撲撲的小女孩向男孩跑去。男孩舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著(zhù)，女孩邊放線(xiàn)邊往后退，差不多里男孩五六米的地方停住了�！胺�！”她用力把風(fēng)箏往天上一送，小女孩趕緊拉起線(xiàn)跑了起來(lái)，邊跑邊放線(xiàn)，跑著(zhù)，臉上還洋溢著(zhù)幸福的微笑……我看著(zhù)他們幸福的樣子，也不由自主的笑了起來(lái)。
春天是那么而令人向往，我愛(ài)春天！
描寫(xiě)春天的六年級作文四：
曾多少次期盼，在凍人的冬季過(guò)后，能夠看到一點(diǎn)春色。能想象那動(dòng)人的美好：溫和的陽(yáng)光照射著(zhù)枝頭的花朵，原本生機勃勃的花兒便有了分慵懶的味兒。是的，我在帶有期望地等待。我的春天，屬于我的春天，何時(shí)會(huì )來(lái)呢？
牽著(zhù)雪娃娃的小手，拖著(zhù)冬季長(cháng)長(cháng)的步伐。我們經(jīng)歷了冬的寒冷。忘記了該怎樣退卻，喊冷，喊痛的神經(jīng)早已麻木。為了適應春天，為了生存，不得不忍耐。將生活的誘惑拋于腦后，把生存的力量?jì)Υ嫫饋?lái)，展現出王者的姿態(tài)，不管別人怎么看，怎么說(shuō)。把一生的道路打通并打平。人類(lèi)由于有了朝春天前進(jìn)的信念而變得更加勇敢、不怕任何阻礙。偏執地想要戰勝一切，那么，最終的結果——勝者為王。所以，我有這種貪心，我想要看到我美好的未來(lái)。不想看到凄慘的背景。我不想！
我不要紙上談兵的膚淺，我需要一百次甚至一千次的行動(dòng)。我需要實(shí)際地等待春天并把握住春天的每一分鐘，在多少人眼里，春天的每一分鐘即便是錢(qián)，又會(huì )有多少人能在別人喝一杯咖啡的時(shí)候多奮斗一小會(huì )呢？人類(lèi)的積極往往被電腦、電視等誘惑所沖昏頭腦，殊不知如今的競爭如殺人一般殘酷。在競爭的社會(huì )里出人頭地，以一個(gè)勝利者的姿態(tài)面對慘敗者是何等不容易�？蛇@勝利的背后有多少次被困難打倒的經(jīng)歷，有多少次熬夜的經(jīng)歷，又有多少次默默流淚的苦澀。
我想等待春天，來(lái)創(chuàng )造我內心所要的春天，也就是屬于我的未來(lái)。
我想等待春天，原因是我要啟程了，我要奮斗了。也許這個(gè)年齡段的孩子說(shuō)出這種話(huà)讓人覺(jué)得可笑�？蔁o(wú)論怎樣，去試一試，去拼一拼！
我所等待的春天，就要來(lái)了，就要來(lái)了，要來(lái)了，來(lái)了……
描寫(xiě)春天的六年級作文五：
皚皚白雪的冬天漸漸離去，春天來(lái)了， 我們到郊外去尋找春天。
我們來(lái)到公園，看見(jiàn)迎春花已經(jīng)露出了花骨朵兒，像是一個(gè)害羞的小姑娘，不肯露出臉蛋兒。玫瑰花的花瓣也慢慢地張開(kāi)了。桃花看見(jiàn)姐姐們都“起床了”，它也連忙地“起床了”。一會(huì )兒，天空中下起了蒙蒙細雨，像是在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”春天當然也少不了放風(fēng)箏，公園里的孩子們放的風(fēng)箏很高很高，有的像飛機、有的像老鷹、還有的像小魚(yú)。春天還給樹(shù)換了一件新衣裳，讓樹(shù)更加快樂(lè )些，也不會(huì )覺(jué)得自己很丑。原來(lái)春天在這里……
我們來(lái)到了樹(shù)林，柳樹(shù)已經(jīng)長(cháng)出了小小的嫩芽?jì)�，微風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)翩翩起舞，像是個(gè)小女孩在跳舞，高大的松樹(shù)像強壯的勇士守護著(zhù)樹(shù)林，就像伸了伸懶腰說(shuō)：“春天來(lái)了！我也該‘工作了’�！睏鳂�(shù)搖著(zhù)它漂亮的“頭發(fā)”像在得意揚揚地說(shuō)：“看我漂亮吧？”小草也從土里鉆了出來(lái)，露出了嫩綠的“小腦袋”，輕輕地搖著(zhù)自己，像在說(shuō)：“春天來(lái)了，我要快快長(cháng)大，要成為一個(gè)又大又高的‘大’草”。小草還和大樹(shù)玩起了捉迷藏呢！
我們來(lái)到小溪邊，看到小溪里的小魚(yú)、小蝦正在開(kāi)心的玩游戲呢！溪邊的草叢也發(fā)出了歡樂(lè )的笑聲，原來(lái)是小草中的花兒們，小花有紅的、黃的、紫的、藍的各種各樣，數也數不清，可愛(ài)極了！天空中的小燕子也正在小溪邊飛來(lái)飛去，像在給四周的朋友們報喜呢！
春天也會(huì )玩捉迷藏喔！春天有時(shí)躲在公園里、有時(shí)躲在樹(shù)林里、有時(shí)躲在小溪里。原來(lái)春天是那么的美好，真希望春天能永遠地留在大家心中��！
描寫(xiě)春天的六年級作文六：
春天到了，天氣也熱了起來(lái)。人類(lèi)紛紛到公園去散步，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，我也一樣。今天，我與伙伴們一起去公園，，牢牢地記下了花兒們的笑臉。
脫去了白白的雪棉衣，梅花總是與迎春花搶著(zhù)出現在我們的眼前，將我們的生活拉入了明麗的春天。先說(shuō)說(shuō)迎春花吧。迎春、迎春，顧名思義，就是迎來(lái)春天的意思。所以，那黃黃的、小小的、有著(zhù)六片花瓣的小精靈們總是伴隨著(zhù)春天的步伐，從不遲到、早早地出現在我們的眼前。再看看梅花，千花萬(wàn)花中總是少不了它那獨特而又普通的樣子：明黃色的花蕊在風(fēng)中來(lái)回擺動(dòng)，層層疊疊的花瓣或紅，或粉，或黃，或白�？粗�(zhù)在風(fēng)中微笑的梅花，我又想到了毛澤東寫(xiě)的《卜算子詠梅》：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！�
桃花總是像一個(gè)嬌氣的小姐，它總是要等迎春花與梅花早早地起床后，才肯慢慢地穿起粉色的衣服，涂上淡淡的胭脂，最后悄然無(wú)聲地出現在我們的眼前。那妝畫(huà)得時(shí)濃時(shí)淡，似乎淡一點(diǎn)兒就遮不住它羞紅了的臉，濃一點(diǎn)兒又顯得它太高調……真是個(gè)花中小姐��！
瞧，櫻花也來(lái)爭艷呢！它們披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，穿著(zhù)瑰麗的五瓣裙，有的白，有的粉，在微風(fēng)中跳著(zhù)春的舞蹈。那舞姿迷人極了！看到那熟悉的身影，蜜蜂來(lái)“嗡嗡”伴奏；見(jiàn)到那舞蹈的身姿，蝴蝶來(lái)為它裝扮……。讓人都不敢多瞅它們一眼，生怕打擾到它們。
怎樣概括“春天”的全部?jì)群�？哦，花兒的笑臉一定是重點(diǎn)詞。至少我知道，我曾經(jīng)沐浴過(guò)花兒們的芳香，享受過(guò)春天！
描寫(xiě)春天的六年級作文七：
又是一年春暖花開(kāi)，春姑娘乘著(zhù)東風(fēng)徐徐降臨人間，他抖動(dòng)著(zhù)五彩的紗裙，于是，整個(gè)世界跟著(zhù)她一起旋轉，舞蹈。哦，春天來(lái)了！
走在熟悉的校園，陽(yáng)光懶散地照在我的身上，暖暖的，風(fēng)兒一改冬天暴躁的脾氣，柔柔的在臉上舞動(dòng)，一股酥酥的軟軟的感覺(jué)充溢全身。我記得早上來(lái)時(shí)，我的手還被寒風(fēng)吹得冰冷呢，而現在，風(fēng)拂過(guò)，只剩下愜意與舒心。
不遠處，綠意蒙蒙，小草也偷偷地探出頭來(lái)，那片生命的綠色是多么耀人的眼，清晨還未滾落的露珠掛在草芽上，把嫩嫩的枝條壓彎了腰。呵！好一派草色迷人呀。不經(jīng)意間，路邊的小花闖入了我的眼簾。那又小又藍的花叫做“勿忘我”，華如其名，讓人見(jiàn)了它就忍不住要去仔細看看，聞聞。我想我一定不會(huì )忘及這迷人的小花。那黃色的小花我叫不出它的名兒，卻年年與它在春天里相見(jiàn)，那鵝黃色的花瓣中間點(diǎn)綴著(zhù)幾顆小黑點(diǎn)，花朵的輪廓極像那漂亮的蝴蝶，翹首欲飛。不遠處那橘色的是太陽(yáng)花，只可惜他們大多還是花骨朵，只有零星的幾朵微微綻開(kāi)笑臉，我猛地認為最燦爛的漂亮就藏在里面，它帶著(zhù)一點(diǎn)兒羞澀，一份期盼，正等待時(shí)機，綻放自己的漂亮。
抬頭，仰望天空，則是滿(mǎn)天飛舞的風(fēng)箏，有孫悟空，有蜈蚣，有老鷹�？粗�(zhù)那些漫天飛舞的風(fēng)箏，我的心也歡快的飛了起來(lái)，想起小時(shí)候拿過(guò)風(fēng)箏比賽的第一名，只可惜獎狀和那立功的風(fēng)箏早已不知去向了。
綠草簇簇，花香幽幽，我似乎看見(jiàn)春姑娘在這純凈透明的世界里正在慢慢向我們靠近。于是，我的心便融化在這充滿(mǎn)愛(ài)的季節。我收起傲慢的鋒芒，與時(shí)間賽跑，不讓這美好的季節失望。
如花的歲月，讓我們一起走進(jìn)春天的懷抱，擁抱美好的春天。
描寫(xiě)春天的六年級作文八：
春是撫媚的，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的裙擺，輕盈地浮現在我們身邊的沒(méi)一個(gè)角落。春風(fēng)里夾雜著(zhù)嫩嫩的青草味，晶瑩而嬌小的露珠蠕動(dòng)著(zhù)身軀，沐浴在陽(yáng)光明媚的春光里。
母親的眼睛像春。春天的雨珠清洗著(zhù)母親的眼睛，因此，母親的眼神總是那么清澈明亮，就像一條小溪，在慢慢地流淌，淌出一片溫情。早上。睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，就是看見(jiàn)那一雙烏黑的眼睛，含情脈脈地看著(zhù)我。我把頭依偎在她腿上，緊閉雙目，就這樣躺著(zhù)，躺著(zhù)。我喜歡這種感覺(jué)，自己的全身都被母親的目光照耀著(zhù)，如同寒冬中的一縷和煦的陽(yáng)光，使我渾身暖烘烘的。
母親的嘴像春。雨中的花，充滿(mǎn)著(zhù)花蜜，被蜜蜂攜帶著(zhù)，涂滿(mǎn)母親的雙唇。當母親的嘴唇吻住我細嫩的臉頰，滿(mǎn)是甜甜的，柔柔的，純純的。綿綿的情意全部?jì)A注在她的嘴上，告訴我希望，為我鼓勵，在充滿(mǎn)荊棘的路上，扶持著(zhù)我向前走。
母親的手像春。如同春天的柳條輕輕地滑過(guò)我的雙頰，撥開(kāi)臉邊的頭發(fā)，播撒著(zhù)愛(ài)的種子。她的手撫摸過(guò)我的肌膚，好似溫煦的春風(fēng)，拂過(guò)一片渴望幸福的沃土。在我哭泣時(shí)，滿(mǎn)臉淚痕，母親用那纖細的手輕輕地抹去我閃爍的淚珠，告訴我該如何面對。溫存的手啊，只有母親才有！
春天雖然有一絲涼意，但在細細享受之后，卻會(huì )令你陶醉在習習清風(fēng)中。
點(diǎn)評：春是婀娜多姿的，春是漂亮溫情的，春是含情脈脈的。春就像一位柔情的母親，她呵護著(zhù)自己嬌嫩的孩子，扶持著(zhù)自己可愛(ài)的寶貝。春啊，你那清澈無(wú)瑕的眼神只有漂亮的母親才有；你那純純的吻只有親切的母親才有；你那溫暖的手指也只有深情的母親才有。
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