夢(mèng)想的羽翼六年級作文
風(fēng)伸開(kāi)翅膀，在日光里流淌；云伸開(kāi)翅膀，在月色中飄蕩。閉上眼，感受澄澈的夢(mèng)想降臨在我的肩上，那是我的翅膀，隱形的翅膀，晶瑩的羽翼?yè)]動(dòng)出飛翔的的形狀。
夢(mèng)想，插在我肩上。
被自己將近淡忘的天真，像是隱匿于空氣中的花香，它們時(shí)而回避著(zhù)嗅覺(jué)悄悄地躲藏，時(shí)而撲鼻，喚起你兒時(shí)最真摯的愿望。我一路將它們拾起，捧在手心�？伤鼈兒龅叵�、隱去。而從此，肩膀上便多了一分重量。我凝望過(guò)天際的星辰，問(wèn)它們何以炫目而璀璨，高遠又平和；我置身過(guò)蒼茫的海上，尋求如何才能博大而虛懷，緘默而深邃；我親歷過(guò)戈壁的浩瀚，問(wèn)黃沙愿不愿一起重回沁人心脾的綠色；我拜訪(fǎng)過(guò)帝寢的巍峨，問(wèn)先祖信不信晚輩在這里為民族的富強而再一次辛勤開(kāi)拓。重量，是對自己夢(mèng)想的承諾，一片一片拼成翅膀。壓在我身上的夢(mèng)想，不是凝重的、沉滯我步伐的重負。它們厚重而雄健，使我前進(jìn)的腳步更加輕盈。夢(mèng)想，請帶我飛翔。
有了翱翔的渴望，便日日夜夜積蓄著(zhù)自己的力量。飛翔的力量，是翎羽的愈加堅硬豐滿(mǎn)，是兩翼的多一分靚麗剛強。不是贊嘆于先人前輩留下的煌煌著(zhù)作，而是翻開(kāi)它，細心地圈點(diǎn)批注；不是驚訝于三棱鏡神奇的折光，而是拿起筆小心地計算著(zhù)紅光的波長(cháng)。將對夢(mèng)想的渴望化作對圓夢(mèng)的積蓄，以對飛翔的渴望應允羽翼的成長(cháng)，感覺(jué)到翅膀浮現，我回頭看去，翅膀又隱去，匯入背后的天空，一片茫茫的云霧。擺動(dòng)翅膀，感覺(jué)整片天空都在扇動(dòng)。
有了翅膀，再險峻的山巒便也都是風(fēng)景，再崎嶇的山路便也都是宜人的坦途。因了這強健的'夢(mèng)想，跋涉途中的種種艱險便也不過(guò)是步步穩健的臺階，前進(jìn)路上的一切困難都是磨練自己的對象。揮著(zhù)翅膀，一覽眾山小，詩(shī)人豪邁的氣脈伴著(zhù)蓬勃的夢(mèng)想步步向上，不羈于社會(huì )的安逸與奢靡，未曾拋棄遺忘。因為有夢(mèng)想，他有一個(gè)理由來(lái)繼續。揮著(zhù)翅膀，五嶺蜿蜒變作細浪，烏蒙磅礴不過(guò)泥丸，革命志士萬(wàn)險千難執著(zhù)北上，懷揣著(zhù)真摯的夢(mèng)想。因為有夢(mèng)想，他們有一個(gè)理由去堅強。夢(mèng)想縮小了痛苦在心中的尺度，扇動(dòng)著(zhù)，揮舞著(zhù)，在一個(gè)個(gè)絕望的關(guān)頭傳遞著(zhù)力量。我有一雙隱形的翅膀，帶我走，飛向遠方。
夢(mèng)想，我肩上的翅膀，匯集著(zhù)對未來(lái)的渴望，承載著(zhù)九天之上的飛翔。輕輕一揮，便是風(fēng)向。
悄悄回頭，翅膀淡淡隱去，化作日光的金黃。
而那金黃暖暖的，充滿(mǎn)了整個(gè)穹蒼。
【夢(mèng)想的羽翼六年級作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)想的羽翼作文10-28
夢(mèng)想的羽翼初三作文07-12
追尋天使的羽翼——夢(mèng)想作文08-30
追尋天使的羽翼-夢(mèng)想作文12-19
夢(mèng)想的羽翼作文650字05-26
夢(mèng)想的羽翼作文800字09-15
夢(mèng)想的羽翼初三900字作文09-24