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照鏡子的啟示六年級作文（精選33篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的照鏡子的啟示六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
照鏡子的啟示六年級作文 1
“鏡子”這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)是很熟悉的，而且鏡子是每個(gè)人都有的，但我們很多人都不喜歡這面鏡子，不是把它照向別人，就是把它埋得很深很深……
今天語(yǔ)文課，老師給我們講了一個(gè)頗為有趣的故事。
上課時(shí)，語(yǔ)文老師竟拿出了一面大鏡子。老師一邊照一邊對我們講：“平常我們照鏡子是鏡面對著(zhù)自己，也就是照自己�？捎行┤藚s把鏡面朝他人，這不是十分有趣嗎？”這時(shí)，同學(xué)們都笑了。后來(lái)，老師告訴我們：“其實(shí)，照自己，就能照出自己身上的缺點(diǎn)。而我們呢？總想去幫助別人，照照別人身上的.缺點(diǎn)，幫助別人改正，尤其是在有脾氣的時(shí)候。
老師一說(shuō)，全班都靜了下來(lái)，都在想著(zhù)。當然，我也在想。我想起了一件事，那天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)，剛剛寫(xiě)完作業(yè)，準備看會(huì )兒電視。媽媽叫我下去打水。我一口就拒絕。媽媽說(shuō)：“小懶蟲(chóng)�！碑敃r(shí)，我不知道這是句玩笑話(huà)，可我的脾氣卻上來(lái)了。我說(shuō)：“你說(shuō)我懶，那你怎么不親自去打水啊，就讓我去……”我的話(huà)像連珠炮一樣吐了出來(lái)。事后，我才知道媽媽最近腳不太好。這覺(jué)得這件事我做得很不對，如果我當時(shí)對媽媽說(shuō)：“好，我等一會(huì )兒去�！边@件事就可以大事化小，小事化了了。從這件事看來(lái)，照鏡子，照自己是多么的重要。
我希望我能多有幾面鏡子照著(zhù)自己，時(shí)時(shí)刻刻幫我指出缺點(diǎn)。
照鏡子的啟示六年級作文 2
在森林里，有一只河馬總是嘲笑別人，把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上。
“大象，你鼻子那么長(cháng)，是用來(lái)把自己纏住的嗎？”河馬嘲笑大象�！澳惚亲幼詈每��！贝笙鬀](méi)好氣地說(shuō)。
“長(cháng)頸鹿，你脖子那么長(cháng)，干什么用的？怎么不見(jiàn)你刁只燕子來(lái)？”河馬嘲笑長(cháng)頸鹿�！澳悴弊幽敲炊�，可真是好看��！”長(cháng)頸鹿低頭不屑地看了看河馬 ，扔下一句話(huà)，走了。
“老牛，你頭上那兩個(gè)角是干嘛的？撞樹(shù)嗎？還有，你長(cháng)得那么丑，別的'動(dòng)物一見(jiàn)到你，不都嚇跑了？”河馬嘲笑牛�！澳隳苡卸嗪每�？”牛生氣地說(shuō)。
有一天，長(cháng)頸鹿、大象和牛在一片草叢里找到了一面鏡子，他們決定把這面鏡子給河馬照照。
他們找到了河馬，剛準備走過(guò)去，卻發(fā)現河馬正在嘲笑蜂鳥(niǎo):“蜂鳥(niǎo)，你嘴巴長(cháng)那么尖、那么長(cháng)干什么？剝糖紙是不是很方便？”蜂鳥(niǎo)聽(tīng)了，用翅膀遮住臉，傷心地哭了。長(cháng)頸鹿、大象和牛加快了腳步，走到河馬面前，幫蜂鳥(niǎo)出氣:“河馬，你覺(jué)得你自己很好看？”河馬得意洋洋地說(shuō):“什么叫我覺(jué)得，難道全森林的動(dòng)物都不覺(jué)得我很好看嗎？”長(cháng)頸鹿把鏡子搬到了河馬面前，讓河馬照。河馬看了，不停地大笑:“哈哈哈哈，這是誰(shuí)��？怎么那么丑？牙齒還那么大、那么臟！”動(dòng)物們都大笑了起來(lái)。
從此以后，動(dòng)物們再也不理河馬了，河馬嘲笑其他動(dòng)物，他們也不回應，河馬變得更加孤獨了。
照鏡子的啟示六年級作文 3
家里安置了一個(gè)新的立地穿衣鏡，我，爺爺，奶奶，爸爸，媽媽都跑來(lái)照鏡子。
我最先跑過(guò)去，看見(jiàn)鏡子里的我小眼睛，戴了個(gè)大眼鏡，下面還有張大嘴，于是我就蹦蹦跳跳的走開(kāi)了。
第二個(gè)過(guò)來(lái)的是媽媽?zhuān)┲?zhù)一身湖藍色的連衣裙，一頭棕黃色的短卷發(fā)，濃眉大眼，櫻桃小嘴，耳朵上還鑲著(zhù)一對亮閃閃的耳釘，看了看鏡子中的自己，搖搖頭，嘆了口氣說(shuō)：“唉，老了，老了�！比缓缶屯现�(zhù)拖鞋走進(jìn)了房間。
第三個(gè)進(jìn)來(lái)的是奶奶，她穿著(zhù)一身黑色的運動(dòng)服，一頭白發(fā)中稀稀落落地夾雜著(zhù)幾根黑發(fā)，奶奶一生熱愛(ài)運動(dòng)，早上只要不下雨，她就一定會(huì )出去鍛煉身體。這不，才鍛煉出這一身的健康！奶奶照完鏡子又要出去街上溜達了，她想叫著(zhù)爺爺一起去，她扶著(zhù)墻壁穿鞋，輕輕松松的就套上了。她按了電梯站在門(mén)口喊爺爺，“老頭子快點(diǎn)啊，你真磨嘰！”
爺爺慢慢騰騰的`從廁所里出來(lái)。由于吸煙多年，并且經(jīng)常生病，宅在家里總不出門(mén)曬太陽(yáng)。沒(méi)有陽(yáng)光的沐浴，爺爺的身體就不健康，長(cháng)年體弱多病。爺爺走到鏡子跟前，仔細了端詳了一會(huì )兒，說(shuō)道：“這鏡子顏色不好看，應該買(mǎi)個(gè)黑邊框的�！币贿呎f(shuō)著(zhù)一邊和奶奶一起出門(mén)了。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，正在打掃衛生的爸爸經(jīng)過(guò)鏡子，他把鏡子挪了挪，突然看見(jiàn)鏡子上有個(gè)小斑點(diǎn)，于是爸爸呵了口氣，用抹布把斑點(diǎn)擦干凈了。他站在鏡子前摸了摸自己的頭對媽媽說(shuō)：“你看俺長(cháng)得帥不帥？”
一個(gè)鏡子，映出了一家人，照出了一個(gè)和諧美滿(mǎn)幸福的五口之家。
照鏡子的啟示六年級作文 4
回憶起童年來(lái)，我有許多的趣事，其中的一件令我一想起來(lái)就會(huì )笑出聲來(lái)。
這件事發(fā)生在我四五歲時(shí)，那時(shí)我家買(mǎi)了新房剛裝修好。爸爸就去買(mǎi)了一個(gè)大衣柜。衣柜上面鑲著(zhù)一塊巨大的玻璃。有一天，我從這個(gè)衣柜前經(jīng)過(guò)，突然發(fā)現一個(gè)和我一模一樣的小女孩閃過(guò)，嚇得我不敢靠近她，但是我又很好奇。于是，我既好奇又害怕地朝鏡子一步一步地靠近。
只見(jiàn)一個(gè)同我一樣，小鼻子、小眼睛、一頭短發(fā)的小姑娘出現在鏡子里。我懷著(zhù)好奇心，小心翼翼地問(wèn)道：“你是誰(shuí)呀？你是怎么進(jìn)我家的'？”鏡子中的小姑娘同我一起張嘴閉嘴。我心里想：她是在跟我說(shuō)話(huà)嗎？我怎么覺(jué)得她這么眼熟呀？難道這是幻覺(jué)嗎？我一邊抓腦袋一邊絞盡腦汁地思考。她也跟我做同樣的動(dòng)作�！班�，你干嗎？學(xué)我樣呢？”我生氣地說(shuō)，突然，我大聲喊：“呀，對了！我一拍腦門(mén)就往書(shū)桌跑去，我拿一本相冊再回到鏡子邊，一頁(yè)一頁(yè)地翻相冊，翻啊翻��！功夫不負有心人，我終于翻到了一張跟她長(cháng)得一模一樣的照片�！蔽亦哉Z(yǔ)地說(shuō)：“相冊上的人是我，那么那個(gè)也是我�！薄巴邸闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我便哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了趕緊跑進(jìn)房間焦急地問(wèn)：“什么事？”“媽……媽媽?zhuān)@里有……兩個(gè)我�！蔽铱拗�(zhù)說(shuō)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，那只是你映在鏡子里的影子��！”
現在回想起這件事，真覺(jué)得自己傻得多可愛(ài)��！
照鏡子的啟示六年級作文 5
大家都見(jiàn)過(guò)鏡子吧。你對鏡子干什么，鏡子里的你就對你做什么。你對它笑，它就對你笑，你對它做鬼臉，它就對你做鬼臉。
而回音壁呢?跟鏡子的功能差不多，在空曠，人少，荒涼的地方，只要你大喊一聲，它就會(huì )回贈你什么，不過(guò)這說(shuō)明什么呢?你往下看，肯定一看便知!
曾經(jīng)有人做過(guò)實(shí)驗，把一只溫順、可愛(ài)的小狗，放在一個(gè)四面環(huán)“鏡”的房間里，當你再次進(jìn)入房間，你將發(fā)現小狗安安靜靜的睡著(zhù)了，這是因為小狗對鏡子很溫順，鏡子便對它很安靜;反之，當你把一只被激怒的小狗放進(jìn)去，可想而知，后果是什么樣。小狗進(jìn)去后，會(huì )長(cháng)牙舞爪，和鏡子打起來(lái)，最后便因過(guò)度疲勞而死亡。你明白了嗎?接著(zhù)向下看吧!會(huì )讓你驚奇的!
不知大家看沒(méi)看過(guò)達人秀，其中有一位殘疾的鋼琴達人，他小時(shí)候因為觸高壓電，而失去了兩只胳膊，但他不曾放棄，在十六歲開(kāi)始學(xué)習鋼琴，你也許會(huì )問(wèn)他如何彈吧?告訴你，他用腳彈!大家應該知道，臺上一分鐘，臺下十年功。他雖不是什么名人，卻說(shuō)出這樣驚天動(dòng)地的話(huà)：要么精彩地活，要么痛快的死!你現在明白了嗎?如果你還不明報，我就要揭曉答案了喲!
其實(shí)，我們每個(gè)人面對的都是生活的大鏡子，你“播種”什么，就會(huì )“收獲”什么!你播種的.是快樂(lè )，你收獲的就是開(kāi)心;你播種的是辛勤，你收獲的是成功;你播種的是奮斗，你收獲的是充實(shí)。所以讓我們好好利用生活的大鏡子，收獲出不可思議的成果!加油!
照鏡子的啟示六年級作文 6
今天，我們在玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫作照鏡子。
游戲規則是：一個(gè)小朋友當鏡子里的人，另一個(gè)小朋友當照鏡子的人。照鏡子的人得學(xué)著(zhù)鏡子里的人做動(dòng)作和說(shuō)話(huà)，如果做得不像或者說(shuō)得不像，那他就輸了。
游戲開(kāi)始了，我和陳康婧開(kāi)始玩。她當鏡子里的人，我當照鏡子的.人。陳康婧一開(kāi)始就笑呵呵地說(shuō)：“我是女的�！蔽乙宦�(tīng)，傻了眼，害得我不能學(xué)她說(shuō)的。然后她又不緊不慢地說(shuō)：“我不是男的�！蔽矣植荒芨�(zhù)說(shuō)，氣得要命，只能認輸。大家見(jiàn)了哈哈大笑。
我也好想當一回鏡子，為自己報仇��！這個(gè)游戲真是有趣，我以前沒(méi)玩過(guò)，很想再玩一次。后來(lái)輪到同桌照鏡子，我期待這一刻到來(lái)，一秒、兩秒、三秒……直到兩分鐘過(guò)去了，輪到我了，老師居然說(shuō)：“你之前玩過(guò)了，不能再玩了，不然對其他小朋友不公平�！�
我央求著(zhù)老師：“那就讓別的小朋友也再玩一次啊，這樣不就行了�！�
蔡老師沒(méi)有再理我，只是揮了揮手。
我繼續哀求著(zhù)：“就再玩一次嘛！”
蔡老師果斷地說(shuō)：“上課了�！闭f(shuō)著(zhù)，就給每個(gè)人發(fā)了一張作文紙，于是大家開(kāi)始寫(xiě)作文了。
我心里有些遺憾，第一次參加這個(gè)游戲，就輸了，而且沒(méi)有第二次機會(huì )。我覺(jué)得這個(gè)游戲既新鮮又好玩，希望老師能再給我一次機會(huì )，也做一回鏡子，力爭奪取冠軍。
照鏡子的啟示六年級作文 7
在日常生活中，人們使用鏡子不過(guò)是看清形象，衣冠如何，由此引伸出對自己思想和品德的自我反思。唐太宗在魏征死后，痛心到：“以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失。朕嘗得此三鑒，內防已過(guò)。今魏微逝，一鑒之矣�！�
鏡子，一個(gè)很普通的名詞，可是卻可以看清世界，看清丑惡。大家一定還記得《白雪公主》中惡毒王后的那面魔鏡�？伤�，卻也只是能照清外貌的鏡子罷了，就能讓白雪公主被王后整的.夠慘的了。世上最誠實(shí)的就是鏡子，你長(cháng)得如何，它都能映得清清楚楚，可想而知，一些長(cháng)得丑的人也許是最討厭鏡子了。
有這樣一個(gè)故事：在很久以前一個(gè)很遠的小村莊里因一個(gè)“千鏡屬”而流傳千古的地方。一只小狗得知后立刻跑去參觀(guān)，它蹦蹦跳跳而歡樂(lè )地上了臺階，他看到了一千只歡樂(lè )的小狗像它一樣搖著(zhù)尾巴，它燦爛地笑，回報它的依然是一千張熱情友好的笑臉。它心想：“這是一個(gè)精彩的地方，我一定要經(jīng)常來(lái)！”還有一只小狗也來(lái)到了這里，他耷拉著(zhù)腦袋往屋里一看，就有一千只小狗不友好的盯著(zhù)它，他狂吠，鏡中的一千只小狗也都在向它狂吠。它被嚇得屁滾尿流。心想：“太恐怖了，我以后再也不來(lái)了！”
從這個(gè)故事中，我們應該要體會(huì )到世界上每一個(gè)人對你來(lái)說(shuō)都是一面鏡子，你對他們如何，他們也會(huì )以同樣的方式，同樣的態(tài)度來(lái)對你如何。所以，我們應該以寬容、豁達的心去面對世界！
照鏡子的啟示六年級作文 8
最近，我讀了《上下五千年》一書(shū)中的《善納敢諫的君臣》，這篇文章，使我感觸頗深、受益匪淺。
文章主要描寫(xiě)了唐太宗李世民這位善于納諫的好皇帝和為了國家、百姓利益敢于冒死進(jìn)諫的好臣子—魏征之間的故事，講述了唐太宗勇于“找鏡照鏡” 的開(kāi)明圣舉，使得當時(shí)的唐朝實(shí)現了政治民主、國勢強盛，百姓生活安居樂(lè )業(yè)，并由此帶來(lái)唐朝的“貞觀(guān)之治”，成為唐朝最興旺的時(shí)期。
當我讀到唐太宗在魏征葬禮上對百官所說(shuō)的“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以知得失�！边@句千古警言時(shí)，不禁細細回味，感到里面寓含著(zhù)深刻的做人、處世、治國安邦的道理。聯(lián)想現實(shí)，生活中處處都有鏡子；在家里，父母、長(cháng)輩的`眼睛、行為就是鏡子；在學(xué)校，老師的要求、同學(xué)的評價(jià)更是最好的鏡子。關(guān)鍵是要看自己是否積極地去尋找。記得那一次，我們班的葛雨楠同學(xué)作文得了獎，心中的羨慕油然而生，并下決心以后自己也要在這方面多多努力，爭取也能得獎！
當然，照鏡子常常會(huì )感到不舒服，因為忠言畢竟逆耳，但只有通過(guò)聽(tīng)取這逆耳的忠言，才能發(fā)現自身的缺陷，明確今后的努力方向；有了苦口的良藥，才能治好自己的毛病，為自己的毛病，為自己進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎。既要有勇氣，又要善于照鏡子。
說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，但只要領(lǐng)悟到了勇于并善于利用鏡子所帶來(lái)的無(wú)窮益處，一定會(huì )不斷進(jìn)步的。
照鏡子的啟示六年級作文 9
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩位奇人，一位是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒�！逼渲�，最另我敬佩的就是海倫·凱勒，她海倫說(shuō)：“知識給人愛(ài)，給人光明，給人智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”
海倫說(shuō)：“知識給人愛(ài)，給人光明，給人智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”
的確，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識給人類(lèi)創(chuàng )造奇跡！海倫是不幸的，卻有是幸運的，正是有了知識，才另她如此幸運。在海倫19個(gè)月失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)后，便與這世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這幼小的生命不知該如何派遣與世隔絕的孤獨感，她性格粗暴、無(wú)理、古怪，父母為了調教好她費盡千番苦心，卻毫無(wú)用處，直到莎莉文老師走進(jìn)了海倫的生活，她才“打開(kāi)”了心靈的窗戶(hù)，得以與人溝通。當老師教會(huì )她所認識的第一個(gè)字——“水”時(shí)，她便對知識有了強烈的'渴求<開(kāi)始迫不及待的閱讀、認字，像海綿一樣的汲取知識，她在常人難以想象的情況下學(xué)會(huì )了多國語(yǔ)言，閱讀了多部名著(zhù)，吸取了那些哲人的思想精髓。
海倫·凱勒用她那艱難卻又幸福的人生，詮釋了生命的意義。我要學(xué)習她，渴求知識，讓自己的生活充滿(mǎn)意義！
照鏡子的啟示六年級作文 10
心語(yǔ)作文課上的游戲千變萬(wàn)化，可我就是玩不夠，你瞧，今天我又上游戲課了，這個(gè)游戲叫做“照鏡子”。
蔡老師說(shuō)：“我們今天照的不是真的鏡子�！蔽揖图{悶了，不是真的鏡子那是什么鏡子呢？蔡老師清了清嗓子，接著(zhù)說(shuō)：“游戲規則是一個(gè)同學(xué)當鏡子，另一個(gè)同學(xué)當照鏡子的人，如果同學(xué)們沒(méi)有笑的話(huà)，那就算失敗了�！�
游戲開(kāi)始了，蔡老師說(shuō)：“你們誰(shuí)要第一個(gè)上來(lái)當鏡子？”我緩緩舉起了手，蔡老師便請我上去，照鏡子的人是徐新偉。我呆呆地在講臺上站了許久，卻不知道該做什么動(dòng)作。我只好跟蔡老師說(shuō)：“我能不能當照鏡子的人？”“好吧！”蔡老師同意了。徐新偉露出了一副為難的`表情，站在臺上愣了將近一分鐘。最后，他朝我做了個(gè)鬼臉，我也做了個(gè)鬼臉。
下一組是鄭薛蕾和張城綺，鄭薛蕾做了個(gè)高難度動(dòng)作——劈叉，無(wú)奈之下，張城綺只好劈叉，話(huà)說(shuō)回來(lái)，他做的還真像呢！
第三組閃亮登場(chǎng)了，他們是陳雅琦和林誠凱，陳雅琦首先做了個(gè)劈叉，弄得林城凱“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”，他也只好跟著(zhù)劈下去。蔡老師卻說(shuō)：“再來(lái)一個(gè)動(dòng)作，這個(gè)和上一組重復了�！庇谑�，陳雅琦思索了一會(huì )兒，做了個(gè)孔雀開(kāi)屏的動(dòng)作，林誠凱也跟著(zhù)做，不過(guò)相似度只有10%，哈哈，開(kāi)個(gè)玩笑，其實(shí)，真的很像！
這堂游戲課真好玩，快樂(lè )似神仙呀！
照鏡子的啟示六年級作文 11
人們常說(shuō)：“豬八戒照鏡子——里外不是人”�？墒�，照鏡子是很多人每天的必修課：早上起來(lái)照照鏡子，看看自己的“新”面孔；洗漱完畢，再照照鏡子，端正儀表，才好出去見(jiàn)人。照鏡子能讓我們看到自己身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助我們把自己“整修”得更加完美。我也很愛(ài)照鏡子，不光梳妝打扮的那面鏡子，還有另外一面面“鏡子”。
在家里，爸爸媽媽是我的“鏡子”。當我在成長(cháng)中有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，爸爸媽媽就會(huì )露出笑臉，我知道了“我很棒”！早晨，我做事拖拖拉拉時(shí)，媽媽會(huì )提醒我：“要管好自己的時(shí)間！”晚上，寫(xiě)作業(yè)累了，想放松一會(huì )兒，踢踢毽子時(shí)，爸爸勸告說(shuō)：“鄰居們都休息了，不能再踢了！”透過(guò)爸爸媽媽這面“鏡子”，我知道，我要對自己的行為負責，做好自己的事，才會(huì )變得更棒。
在學(xué)校里，老師和同學(xué)是我的`“鏡子”。運動(dòng)會(huì )和藝術(shù)節上，我為班里爭得榮譽(yù)，老師和同學(xué)豎起了大拇指，我明白了“我能行！”上課朗讀課文時(shí)，我不經(jīng)意間讀錯了一個(gè)字，同桌馬上提醒我。下課了，老師把我喊到辦公室，耐心地幫我糾正作業(yè)中的錯誤。透過(guò)老師和同學(xué)們這面鏡子，我明白，我還有很多不足，做事要用心、耐心，才會(huì )變得更好。
生活中，我還有許許多多的“鏡子”，“鏡子”照出了我的優(yōu)點(diǎn)和不足，讓我揚長(cháng)避短，變得更加“完美”。
我喜歡“照鏡子”。
照鏡子的啟示六年級作文 12
以銅為鏡，可以穿衣；以史為鑒，可以知興亡；看人如鏡，可以看到得失。而我照鏡子，卻是為了窺見(jiàn)自己的內心。
青春期，我很躁動(dòng)。不知道自己心里想要什么，每天都在想什么。聽(tīng)說(shuō)鏡子能看到真實(shí)的自己，所以。
我拿銅當鏡子，鏡子里我的臉清晰的出現�！斑@只是我的外表�！蔽矣X(jué)得。我的心迷失了一陣子。我正要抬腳離開(kāi)，卻突然在我耳邊小聲說(shuō)：“仔細看，也許你能得到你想要的�！蔽曳畔乱磺袘夷�，靜靜的盯著(zhù)鏡中的自己。
當我看著(zhù)我的眼睛時(shí)，有許多我無(wú)法理解的表情。其中似乎有無(wú)奈和壓抑。我似乎明白了，走開(kāi)了。
以過(guò)去的自己為鏡子，仔細分析自己當時(shí)的行為和內心的想法。我覺(jué)得魚(yú)雨煩躁不安，我猛地想呼出心里壓抑的火。好像有人在他耳邊低語(yǔ)：“試著(zhù)對比一下你的內心，換個(gè)角度試試�！蔽依潇o下來(lái)，想著(zhù)回味。很快，我就像一個(gè)精神的春天，知道自己的'心。這一次，我的腳步很輕松。
我視人如鏡。身邊的同學(xué)、老師、長(cháng)輩都是可以照進(jìn)我們內心的鏡子。我心里一陣喜悅，不由得仔細問(wèn)自己在他們眼中的形象。他們的回答讓我突然意識到，我攤了攤腿，向安靜的地方跑去。
心終于平靜下來(lái)。我靜靜地想�，F在，我不需要擔心，我只需要去內心的平靜，去思考自己的目標，去爭取。
照鏡子的啟示六年級作文 13
“汪，汪喲！你個(gè)懶家伙，跑步也不中用，快，快跟上來(lái)！”等到狗弟弟氣喘吁吁地跟上來(lái)時(shí)，狗哥哥又是劈頭蓋臉的一頓數落，狗弟弟的火氣也上來(lái)了，不甘示弱地與狗哥哥互相罵了起來(lái)，一直罵了好久好久……
最后，它們統一了一個(gè)辦法：去照鏡子分出勝負。雖然說(shuō)是照鏡子，它們卻陰差陽(yáng)錯地照了哈哈鏡，兩邊的情況是天壤之別呀！
首先是狗哥哥，它昂首挺胸地站在鏡子前，想看一下自己魁梧的身軀�？墒�，可是，映入眼簾的是一只瘦小的'小狗，狗哥哥猶如遭遇晴天一霹靂，它羞愧而又害怕地低下了自己的頭顱，將揚起的尾巴垂了下去，不愿再看見(jiàn)自己的模樣。
狗弟弟那邊卻是晴空萬(wàn)里，它揚起頭，眼睛里散發(fā)出流光溢彩，映入眼簾的是一只英勇無(wú)比、形如獅子的大狗，狗弟弟愣住了。它向左擺，大狗也向左擺；它向右搖，大狗也向右搖；一切都好像靜止了，當狗弟弟終于清醒過(guò)來(lái)，它興奮地狂吠了一聲“��！原來(lái)我是如此高大，我天下無(wú)敵�！�
狗弟弟興奮地朝向狗哥哥撲了過(guò)去，狗哥哥連忙逃竄，狗弟弟繼續尾隨追趕，直把狗哥哥趕到了荒野，才得意洋洋地走了回去。
狗哥哥因為極度自悲，不久就郁悶而死。而狗弟弟因為太囂張，被主人趕出家門(mén)，沒(méi)過(guò)多久也餓死了。
鏡子啊鏡子，我怨你扭曲了現實(shí)，使兩只明明一樣的小狗看到了不一樣的自己，才有了可悲的結局�？晌乙惨澷p你，是你讓我明白了：應認識自己，正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，努力做最好的自己！
照鏡子的啟示六年級作文 14
今天，我們的老師——“大壞蛋”帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲叫“照鏡子”。這個(gè)游戲十分分讓我們疑惑，因為講臺上“空無(wú)一鏡”，哪有鏡子呢？帶著(zhù)我們的疑惑，老師給我們講解了一番：其實(shí)，“照鏡子”的'玩法是這樣的，一個(gè)人當“人”，一個(gè)人當“鏡”，不管“人”做什么，當“鏡”的人都要照做。
咱們廢話(huà)不多說(shuō)，趕緊開(kāi)始吧！第一個(gè)上場(chǎng)的是宋宇航，他當“人”，而當“鏡”的人是吳博濤，只見(jiàn)吳宇航東奔西跑，擠眉弄眼的在狂動(dòng)，這還了得？吳博濤在那尷尬的笑了笑，宋宇航來(lái)了個(gè)“餓蛙撲食”，發(fā)出青蛙的叫聲，隨后跳來(lái)跳去，“簡(jiǎn)單”吳博濤得意洋洋的說(shuō)。也模仿起來(lái)，你別說(shuō)還真像呢！到他們兩個(gè)交換人物的時(shí)候了，吳博濤走過(guò)去假裝打他的耳光，可是不小心把鞋子弄掉了，可還沒(méi)等宋宇航反應過(guò)來(lái)，就被老師叫停了，因為吳博濤的動(dòng)作太危險了，所以老師把他倆叫了下去。
開(kāi)心的時(shí)間過(guò)得非�？�，一不留神就到我了，我和“哎呦”拍檔，“哎呦”當人，我當“鏡”，“哎呦”一上來(lái)就做了些打耳光、扣籃……都被我輕易模仿了下來(lái)。角色互換了，我先來(lái)了個(gè)脫衣服，一件，兩件，正準備脫秋衣時(shí)，“哎呦”馬上跪地求饒了，原來(lái)他只穿了兩件衣服，再脫一件就要光膀子了。他的動(dòng)作使同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。
你們也覺(jué)得這樣的大課堂有趣吧？
照鏡子的啟示六年級作文 15
一天，我正在玉兒家里玩。這時(shí)，她家的小花貓咪咪正瞇縫著(zhù)眼看著(zhù)我，我瞅著(zhù)它那可愛(ài)的模樣，心想：“小家伙，你知道自己是什么樣子嗎？”于是，我順手把一面小鏡子放在咪咪跟前。
咪咪一骨碌爬起來(lái)，它發(fā)現鏡子里也有一只小花貓：大眼睛，尖耳朵，長(cháng)長(cháng)的胡須，正瞪著(zhù)眼睛望著(zhù)自己呢！咪咪好奇的叫了一聲：“喵�！辩R子里的小花貓也沖著(zhù)它“喵�！绷艘宦�。咪咪生氣了，瞪大了眼睛，怒氣沖沖的.望著(zhù)鏡子里的小花貓，鏡子里的小花貓也怒氣沖沖的望著(zhù)咪咪。咪咪用前爪撓了鏡子里的小花貓一下，鏡子里的小花貓也回敬了咪咪一下。
就這樣重復了好幾個(gè)動(dòng)作之后，咪咪發(fā)怒了，只見(jiàn)它在原地轉了一圈，然后沖著(zhù)鏡子“喵——喵！”大聲叫了兩聲，好像在說(shuō)：“哼，剛剛竟然敢撓我，我要給你點(diǎn)厲害瞧瞧！”，緊接著(zhù)，咪咪伸出前爪，狠狠的朝鏡子抓了過(guò)去，鏡子里的小花貓也不甘示弱，同樣叫了兩聲，也伸出前爪朝咪咪抓去。咪咪認為那只小花貓在鏡子后面藏著(zhù)，便悄悄的走了過(guò)去，當它發(fā)現鏡子后面沒(méi)有東西時(shí)，疑惑的叫了一聲，又走到鏡子前面，這時(shí)鏡子里又出現了那只小花貓。就這樣，咪咪前后走了三個(gè)來(lái)回，也沒(méi)發(fā)現到底是怎么一回事。最后咪咪沒(méi)耐心了，將鏡子撲倒在桌子上，生氣的叫了兩聲，便揚長(cháng)而去。
望著(zhù)咪咪，我不禁笑出了聲，指著(zhù)咪咪說(shuō)：“傻瓜，鏡子里那不就是你自己?jiǎn)�？�?/p>
照鏡子的啟示六年級作文 16
一天，我在家里的沙發(fā)上躺著(zhù)，不時(shí)還看看播放的電影，正在玩耍的小弟，還有……準備跳樓的貓。
“咪咪，你不要想不開(kāi)呀！”“喵嗚�！敝灰�(jiàn)咪咪一躍而下。天哪，這可是二樓，看著(zhù)咪咪消失在我的眼前，緊隨其后的我一頭撞在保護欄上，腦瓜子還嗡嗡直叫，哎！看來(lái)咪咪這次是兇多吉少呀，我還是下去為它收尸吧。我剛下樓，便被眼前的景象驚呆了，什么，咪咪不但沒(méi)有死，還好好的坐在地上，優(yōu)雅地梳理著(zhù)自己的毛發(fā)，這是怎么回事呀？?jì)刃牡囊蓡?wèn)像火山爆發(fā)似的噴涌而出，要是我從樓上跳下來(lái)，不是死也是殘，這貓卻沒(méi)事，它學(xué)過(guò)輕功嗎？這個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù)我，讓我靜不下心來(lái)，要不再拿咪咪實(shí)驗一下，說(shuō)不定這次是巧合呢！可是這也太殘忍了吧，一而再再而三的.糾結，最后我還是被好奇戰勝了。咪咪，就委屈你一下咯。
第一次實(shí)驗開(kāi)始了，我抱著(zhù)咪咪站在二樓的陽(yáng)臺上，當一切準備好了，我雙手一放，咪咪便從二樓直線(xiàn)落下，哎呀，下落的太快，相機沒(méi)有拍到。再來(lái)一次，經(jīng)過(guò)反復試驗，咪咪都沒(méi)事，這是什么情況我得弄明白。于是我打開(kāi)了電腦，在百度上搜索貓不會(huì )摔死的原因，最終得到了結論，貓之所以不會(huì )摔死，是因為貓自身有著(zhù)平衡力，在墜落時(shí)會(huì )舒展開(kāi)自己的四肢，這時(shí)貓的樣子就類(lèi)似于降落傘，風(fēng)涌到身下，緩解了下降的速度，所以貓不會(huì )被摔死。
哎！又長(cháng)知識了，看來(lái)生活中還有許多事物需要我們發(fā)現，我們應該更加細心才是。
照鏡子的啟示六年級作文 17
一天，小花貓看到一家鏡子店，店里有一面奇怪的鏡子，就去照了照。
鏡子里面的小花貓非常高大，肌肉發(fā)達。小花貓驕傲自滿(mǎn)，左轉右轉地看著(zhù)自己的身材，臉上露出了得意的笑容，小花貓笑得臉都變了形，想：今天我要大干一場(chǎng)。
小花貓走著(zhù)今年最欠揍的步伐，許多小動(dòng)物都以為小花貓瘋了，所以都離得遠遠的，小花貓心想：大家既然這么怕我，嘿嘿，那么森林之王---老虎，肯定也會(huì )讓我三分，我必須得去會(huì )會(huì )那只自以為是的老虎。老虎聽(tīng)說(shuō)小花貓要來(lái)會(huì )會(huì )他，差點(diǎn)笑得喘不過(guò)氣來(lái)，頭剛抬起來(lái)，小花貓已經(jīng)走到他面前，老虎說(shuō)：“死病貓，你是活夠了嗎？”小花貓大聲喊道：“老子今天就是要把你變成我家的虎皮地毯！”老虎二話(huà)不說(shuō)就把小花貓一腳踢飛了，說(shuō)：“這家伙今兒沒(méi)吃藥吧，哎，沒(méi)救了�！�
小花貓被送到了精神病醫院的`禁閉室里觀(guān)察，過(guò)了幾天，小花貓確認沒(méi)事之后被放了出來(lái)。他又去了原來(lái)的那家鏡子店，他找來(lái)了鏡子一照，原來(lái)自己那么瘦小，便嚎啕大哭起來(lái)，老板走過(guò)來(lái)問(wèn)了個(gè)究竟，摸著(zhù)小花貓的頭說(shuō)：“你不會(huì )看字呀，哈哈鏡，哈哈鏡！”小花貓回頭一看，還真是這樣。
小花貓來(lái)到小溪邊一看，原來(lái)自己還是沒(méi)變啊，自言自語(yǔ)道：“笨蛋，以后不要相信眼前這些虛偽的東西，不然后果不堪設想，成為大家笑話(huà)的對象，哎喲，被老虎打得真疼，真倒霉！”
照鏡子的啟示六年級作文 18
叢林中，住著(zhù)許多小動(dòng)物。其中，有一只鴨子，他非常驕傲，還喜歡嘲笑別人。
有一天，鴨子在綠化帶做早操。他的動(dòng)作太難看了，連他的老師也無(wú)話(huà)可說(shuō)。這時(shí)，小狗向他走過(guò)來(lái)，好心地對鴨子說(shuō)：”你的動(dòng)作不規范，不如我教教你吧!“鴨子雙手叉腰，不滿(mǎn)地對小狗說(shuō)：”我做早操關(guān)你什么事，走開(kāi)，黑眼圈的狗!“”你，你……“小狗氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只好垂下頭走開(kāi)了。鴨子不再理會(huì )小狗，繼續自以為是地做操。這時(shí)候，正在吃魚(yú)的小貓走了過(guò)來(lái)，客氣地對鴨子說(shuō)：”別再做操了，鴨大哥，不如和我一起吃魚(yú)吧!“鴨子聽(tīng)了，哼道：”我非做操不可，你管不著(zhù)。成天不洗澡，身上長(cháng)滿(mǎn)斑點(diǎn)的臭貓!“”你……我身上的斑點(diǎn)天生就有，沒(méi)禮貌的家伙，虧我還說(shuō)請你吃魚(yú)!“小貓說(shuō)完，頭也不回地走了。鴨子繼續自我陶醉地做操。
下午，小狗和小貓找來(lái)一面鏡子，抬到小鴨家門(mén)口。他們想教訓一下小鴨，讓他知道嘲笑別人是不對的。鴨子看見(jiàn)這面鏡子，就走了過(guò)去。他好奇地問(wèn)小狗：”喂，這是什么?“小狗笑瞇瞇的回答”這是缺點(diǎn)放大鏡鴨子半信半疑，于是，他走到鏡子前，看到了這樣一只鴨子：扁扁的`嘴巴、彎彎曲曲的脖子、腳趾連在一起……他指著(zhù)鏡子，哈哈大笑，說(shuō)：”這是誰(shuí)呀?那么丑!哈哈……“小狗和小貓異口同聲的地答道：”這就是你呀!“鴨子一聽(tīng)，臉紅得像蘋(píng)果似的，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
從此，鴨子不再嘲笑別人了。所以，大家不要總盯著(zhù)別人的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì )欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)會(huì )更快樂(lè )!
照鏡子的啟示六年級作文 19
童年可真多趣事啊!最讓我驚訝的是我五歲那年，我被廁所里的鏡子嚇到了。
那時(shí)媽媽還在熟睡中，我去上廁所的時(shí)候，看到了那一面明亮的鏡子，我碰了碰那面銀光閃閃的鏡子，結果鏡子里面的那個(gè)人也碰了碰我。那時(shí)我還小，不知道那是什么，我就把鏡子里的.那個(gè)人當成了可怕的怪物，我打了它一拳，那個(gè)大怪物也還了我一拳。頓時(shí)我生氣了，我要把它給請出來(lái)，可是這個(gè)大怪物怎么也不出來(lái)。于是我更加生氣了，我跑到客廳拿了一個(gè)蘋(píng)果回來(lái)，這個(gè)大怪物手里也拿了一個(gè)大蘋(píng)果。真的是我干嘛，它就干嘛，我氣洶洶的對它講：“你竟敢學(xué)我!”我做了一個(gè)鬼臉想要嚇它，結果這個(gè)大怪物也做了一個(gè)鬼臉，反倒是我被這個(gè)大怪物嚇壞了。
突然媽媽過(guò)來(lái)了，我發(fā)現鏡子里面又出現了一個(gè)大怪物，我連忙叫媽媽來(lái)收拾這一個(gè)大怪物，媽媽笑了笑，對我講：“這是你自己呀，根本就不是什么怪物�！彪y怪我覺(jué)得這個(gè)大怪物那么眼熟的。突然，后面又出現了一只大怪物和一只小怪物，媽媽不告訴我，我可被嚇壞了，后來(lái)出現的大怪物抱起了我，又放下了我，小怪物碰了一下我，我的背后頓時(shí)冒出了冷汗，在抬頭一看，原來(lái)大怪物是我爸爸，而小怪物是我妹妹，虛驚一場(chǎng)。
每當我想起這一件事，我都會(huì )笑掉大牙，以后我不會(huì )干這一件啥事了，每次想到這件事，我也會(huì )情不自禁地笑了起來(lái)。
照鏡子的啟示六年級作文 20
“哈哈哈……”教室里傳來(lái)陣陣笑聲，原來(lái)同學(xué)們正在手舞足蹈地玩一個(gè)游戲——照鏡子游戲。臺上人正在慌亂地表演，臺下的人笑得前俯后仰，還有的人正在饒有興致地對臺上的表演評頭論足……
有些人第一次接觸這個(gè)游戲，還不懂游戲規則，都在嘰嘰喳喳地問(wèn)：每個(gè)人都照過(guò)鏡子，照鏡子怎么會(huì )被稱(chēng)為游戲呢?我也有同樣的疑問(wèn)。這時(shí)，老師為我們解答：其實(shí)照鏡子是由兩個(gè)同學(xué)一起完成的，一個(gè)人扮演鏡子，一個(gè)人扮演照鏡子的人。要是鏡子模仿不出前者的動(dòng)作，鏡子就輸了，當然照鏡子的人如果先笑場(chǎng)，那就是照鏡子的人輸了。
首先上場(chǎng)的.是一組男生。他們胸有成竹地走上臺。照鏡子的同學(xué)做了一連串奇怪的表情，先是怒目圓睜，繼而擠眉弄眼……“哈哈哈!”下面的同學(xué)們一下就被逗笑了，“鏡子”同學(xué)居然都能模仿出來(lái)。然而好景不長(cháng)，“撲哧!”呀!“鏡子”同學(xué)一下就笑場(chǎng)啦!一位調皮的同學(xué)站了起來(lái)大笑道：“哈，還那么自信呢!結果咧?一秒就破功了吧!”其他人也跟著(zhù)笑起來(lái)。
接下來(lái)的一組女生不慌不忙地上臺了，看的出來(lái)，她們的心里一定很緊張，只是掩飾得很好。她們的動(dòng)作幅度很小，時(shí)而瞪著(zhù)眼睛雙手叉腰，時(shí)而跺腳，生怕笑場(chǎng)出局。最終，她倆僵持超過(guò)了三分鐘，完成了挑戰。
在歡聲笑語(yǔ)中，我們輕松地度過(guò)這節作文課。我迫不及待地想上下一節課。
照鏡子的啟示六年級作文 21
匆匆忙忙的就走到了初三，但心理卻沒(méi)多大變化，反而隨著(zhù)時(shí)間的流逝變得越來(lái)越幼稚，我還是那么天真，沒(méi)有意識到自己已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生，還有六年的讀書(shū)生涯就真正的踏上了了人生的的征途，這六年是多么快，已經(jīng)走過(guò)了十五年，六年又算什么;這六年是多么慢，還要結交那么多朋友，認識那么多老師，學(xué)習那么多知識，做那么多事…。。但回頭看看現在，每天有十多節課，要接受那么多知識，做那么多事，時(shí)光在這種沉重的壓力下飛逝，怪不得已是九年級學(xué)生了，心理還沒(méi)長(cháng)大
我們的生活如同圈里的小豬，整天過(guò)著(zhù)安適閑靜的`生活，卻不知道死亡及將要來(lái)臨，年少時(shí)的美好安逸的環(huán)境為生活的終結埋下了伏筆，然而他么卻一點(diǎn)也不察覺(jué)，等到它們長(cháng)到足夠肥被送上殺豬臺時(shí)才知道人類(lèi)對它的好是有意圖的，不過(guò)已經(jīng)晚了
“滴答滴答”時(shí)間在鬧鐘的滴答聲下失去，我們也在鬧鐘的滴答聲下成長(cháng)，回想起剛進(jìn)中學(xué)時(shí)的我與現在的差別太大，以前的我以“玩過(guò)小學(xué)，混過(guò)中學(xué)”的心態(tài)上學(xué)，但現在的我以“好好學(xué)習，天天向上”為目標奮斗，以前的我以“欺騙父母”為榮，“打發(fā)考試為主”的方式生活，而現在我以“尊敬父母為榮，認真學(xué)習為主”……唉，反差太大了!
我們的生活好像高聳的竹子，遇到一絲風(fēng)都會(huì )搖擺不定，然而不會(huì )把我們打垮，一次次的大風(fēng)讓我們改變一次次的狀態(tài)，最終達到最穩定，我希望我的生活也如此，并早些達到最穩定!
照鏡子的啟示六年級作文 22
很久以前，有一只小貓，鳴叫咪。他和他的爸爸媽媽生活在森林深處的一個(gè)小木屋里，很快活。
有一天，咪獨自一人在外面的院子里玩耍。他東瞧瞧西看看，一會(huì )兒爬上小樹(shù)，一會(huì )兒跳上墻頭。突然，天上掉下一面鏡子。咪聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，在鏡子里可以看見(jiàn)自己，但咪從未照過(guò)鏡子，他很想看看自己的樣子。他走上前去，左扭扭右晃晃，他看見(jiàn)了鏡子里的自己膀大腰圓，十分強壯。他驕傲起來(lái)了：平日里大家都叫我小貓咪，原來(lái)我長(cháng)得這么高大呀!老虎經(jīng)常欺負我，我得找他算賬去!
他耀武揚威地來(lái)到老虎門(mén)前喊道：“小子，過(guò)來(lái)，咱倆干一仗!”老虎看了他一眼，沒(méi)有理他。誰(shuí)知咪還不罷休，繼續喊道：“小子，我喊你呢!沒(méi)聽(tīng)到啊!”老虎被激怒了，三步并作兩步跑過(guò)來(lái)，一掌就把咪打翻在地。咪滿(mǎn)地找牙，呲牙咧嘴地回去了。
在回家的路上，天上又掉下來(lái)一面鏡子，小貓咪有些不敢看鏡子里的自己了，因為他覺(jué)得自己被打以后的樣子一定很難看。但他還是鼓足勇氣走到鏡子跟前�！疤彀�!這是我嗎?我怎么會(huì )這樣?”鏡子里的他瘦骨嶙峋，遍體鱗傷，皮包骨頭，好像整個(gè)冬天沒(méi)有吃過(guò)東西的流浪貓，誰(shuí)看了都會(huì )大吃一驚。小貓咪嚇得一下子跪倒在地上，他無(wú)論如何也想不通為什么第一面鏡子里的他是那么強壯而第二面鏡子里的`自己卻如此瘦小。
咪一直被蒙住鼓里，而我們都知道，那兩面鏡子一面是凹面鏡一面是凸面鏡啊!
人，無(wú)論在什么時(shí)候，都要正確地認識自己，不要被旁人的評論所迷惑。
照鏡子的啟示六年級作文 23
人的童年是一條清澈的小溪，而發(fā)生的事卻小溪里的一條條小魚(yú)，數也數不清。哪條小魚(yú)跳的高，那件事就越有趣。
大概在我五六歲的時(shí)候，發(fā)生了一件令人捧腹大笑的事。
那是一個(gè)中午，媽媽正在睡午覺(jué)。我閑得難忍，就在屋子里漫無(wú)目的地走著(zhù)，不知不覺(jué)間溜到鏡子旁邊。咦？這里怎么有一個(gè)和我一模一樣的“人”？不摸不知道，一摸嚇一跳！這個(gè)“人”居然還是平的.！我一伸手他也伸手，我一動(dòng)他也動(dòng)。好啊，敢學(xué)我。我掄起拳頭，朝他打了一拳。那“人”又朝我打了一拳。我趕緊后退幾步，心想：平的、又會(huì )動(dòng)、又會(huì )打、又會(huì )學(xué)我，媽呀，這回可遇上真正的怪物了。我像飛箭似的跑進(jìn)臥室，慌張地叫醒媽媽。媽媽問(wèn)：“怎么了？”“怪物，我……遇到了……怪物！”我趕緊把媽媽拉到了鏡子旁邊，然后躲在媽媽身后。媽媽先是一愣，后來(lái)哈哈大笑起來(lái)。我疑惑地問(wèn)：“怎么了，媽媽?zhuān)悴慌滤麊�？”媽媽邊笑邊解釋說(shuō)：“那是鏡子，是一種可以反光的物體，你看�！苯�(jīng)過(guò)媽媽的一番解釋?zhuān)医K于明白了鏡子里的奧秘。原來(lái)鏡子是可以反射出物體的影子的，怪不得我一他也動(dòng)呢！
今天，我想起來(lái)這件事都覺(jué)得可笑。因為我不再會(huì )做這件事了。
人們都有好奇的時(shí)候，但只有不斷探索，才會(huì )得到真正的答案。
照鏡子的啟示六年級作文 24
在森林里，有一只王子貓，它特別愛(ài)照鏡子，在它的宮殿里無(wú)處沒(méi)有鏡子，連門(mén)上都是。它喜歡只要在屋里一站，就能看見(jiàn)有一群貓在它周?chē)負碇?zhù)的樣子，這經(jīng)常使它很驕傲，常對別人炫耀。
一天，王子貓搬進(jìn)了新宮殿，它打算順便換些新鏡子來(lái)，于是，便召來(lái)一幫侍從，坐著(zhù)大轎車(chē)上街去了。正巧，愛(ài)尋洋東西的花狐貍從外國運來(lái)一批哈哈鏡，貓王子一聽(tīng)，便想：“哈哈鏡？連名都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，肯定好玩！”便叫花狐貍挑些好的裝上車(chē)拉走�；ê傁氚徒Y巴結王子，又早聽(tīng)說(shuō)它喜歡對人炫耀些好東西，為了讓王子開(kāi)心，它便拿了幾個(gè)能把王子的'身體變得高大威猛的鏡子，讓王子拉回去了。
王子回到宮中，打開(kāi)包裝對著(zhù)鏡子一照，足足長(cháng)高了一倍，心中大喜，它不知是鏡子不同，以為自己已十分威猛，想表現一下，便興沖沖地找到父王，要求向霸王獅子國請戰，父王見(jiàn)他這樣子，以為它武藝高超，欣然同意。于是王子貓披上戰袍，騎上戰馬，拿著(zhù)寶劍率領(lǐng)部隊向獅子國攻擊。但獅王的部隊大敗了王子貓，王子貓被削斷戰袍，刺死戰馬，連寶劍也被砍壞了，王子貓抱頭鼠竄，潰不成軍。
逃回的路上，王了貓又看見(jiàn)了售賣(mài)哈哈鏡的花狐貍，在一個(gè)能縮小的哈哈鏡中，它看到了狼狽至極的自己，不禁號啕大哭，淚如雨下�；氐礁竿醭�，王子貓失去了所有的自信，低著(zhù)頭一言不發(fā)。
這時(shí)，一位德高望重的大臣搬來(lái)一個(gè)正常的鏡子對它說(shuō)：“只有認識到真正的自己，量力而行，才能成功！”
照鏡子的啟示六年級作文 25
有一對雙胞胎小花狗，一只叫歡歡，另一只叫樂(lè )樂(lè )，它們的長(cháng)相、表情、神態(tài)都極為相似，而且它們還是一對非常要好的朋友。
一天，森林里舉行了一場(chǎng)選美大賽，歡歡和樂(lè )樂(lè )都決定去參加比賽�？墒撬鼈兌计炔患按叵胫纼扇酥械降渍l(shuí)更美一些，就想去公園里照鏡子。它們來(lái)到公園，正巧湖邊有兩面鏡子，歡歡挑了一面向里凹的`鏡子，走上前去一看：“呵，原來(lái)我這么英俊、瀟灑，這么高大、帥氣，簡(jiǎn)直就是一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍！”于是，他嘴里叼著(zhù)根香煙，挺起胸膛，跨著(zhù)大步，尾巴翹得極高，一副趾高氣揚的樣子。它自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“這次選美大賽的大獎，我是拿定了！”而樂(lè )樂(lè )挑了一面向外凸的鏡子，他一看鏡子，驚訝極了：原來(lái)我是這么瘦弱、矮小，真可憐，簡(jiǎn)直就是不值一提。樂(lè )樂(lè )照完鏡子以后，垂頭喪氣地耷拉著(zhù)腦袋，兩只后腿把尾巴夾得緊緊的，全身瑟瑟發(fā)抖，連路也不會(huì )走了，只能一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)身體。他甚至都不敢正眼看自己的對手歡歡了。他感到自卑極了！
第二天，選美大賽正式開(kāi)始了，歡歡由于太過(guò)驕傲自大，表情夸張，連初賽都沒(méi)通過(guò)；樂(lè )樂(lè )由于太過(guò)自卑，決定退出比賽，只能躲在角落里看著(zhù)別人比賽。結果他倆都與勝利失之交臂。
這個(gè)故事告訴大家：我們不能驕傲自大，也不能太過(guò)自卑，要正確認識自己。
照鏡子的啟示六年級作文 26
鏡子是個(gè)生活中常見(jiàn)的物品，對人的生活缺一不可，沒(méi)了鏡子不能為自己好好的梳洗打扮；沒(méi)了鏡子不能讓駕駛看清楚后方的車(chē)輛；沒(méi)了鏡子不能看見(jiàn)自己英俊或是漂亮的臉蛋。這就是鏡子對人類(lèi)的重要吧!
生活中，鏡子隨處見(jiàn)，像家中的手持鏡；人身上的眼鏡；車(chē)子上的后照鏡；顯微鏡上的物鏡、目鏡、平面鏡、凹面鏡。等許多鏡子，都有各自的功能。眼鏡可以幫近視者看清楚，廁所內的鏡子幫助人整理儀容，后視鏡能讓開(kāi)車(chē)中的`駕使注意后方來(lái)的車(chē)輛等。這些鏡子真是人類(lèi)的好幫手。
但是有一面鏡子很特殊，它能讓自己看見(jiàn)自己的內在，幫助自己來(lái)了解自己，這面鏡子雖然無(wú)形，但有極大的用處，像他人有任何地方優(yōu)于你，但這面鏡子里會(huì )出現你什么優(yōu)點(diǎn)優(yōu)于別人，如果自己做錯事，它揮出現解決的方法，這面鏡子都一直躲在心中，引導我走向正確的道路，指出我不好的地方，對我有很深的影響，是個(gè)我心中才有的鏡子。
這面特殊的鏡子大家都有，但法不同，你心里的鏡子怎么用?但千萬(wàn)不要走向不好的道路，要走向正確的道路，才能發(fā)揮這面鏡子的用處，你覺(jué)得我是怎樣看待和運用這面鏡子呢?這一面鏡子對你有什么影響呢?這一面重要的鏡子，是大家的好幫手，這一面鏡子對大家的未來(lái)也有非常大的幫助，是一面好鏡子。
照鏡子的啟示六年級作文 27
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，小貓喵喵在家睡足了，有了精神，就去草地上玩耍了。正在小貓玩的起勁的時(shí)候，在草地上看見(jiàn)了一個(gè)嶄新的鏡子，小貓好奇的.向那面鏡子走去。
小貓在鏡子里看見(jiàn)了和它長(cháng)得一摸一樣的小伙伴，小貓就對這個(gè)小伙伴說(shuō)："你好呀！"可是小貓看到這個(gè)小伙伴只張嘴卻沒(méi)有聲音，于是小貓又對它的這個(gè)小伙伴說(shuō)了句："你好呀！"并伸出了自己的小爪子向鏡子了的小貓打招呼，但是鏡子里的小貓還是沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)，只是同樣的伸出了小爪子打了個(gè)招呼。
小貓想不明白鏡子里的小伙伴怎么就說(shuō)不出話(huà)來(lái)呢，它是個(gè)啞巴呢，還是根本就不喜歡自己，不想和自己說(shuō)話(huà)呢？小貓越想越生氣，最后竟然還動(dòng)起手來(lái)了，對鏡子里的自己又抓又咬，又拍又打。沒(méi)多久，鏡子“嘩”的一聲，碎了一地，同時(shí)小貓的小爪子也受了傷，而且鏡子里的小伙伴也不見(jiàn)了。小貓很傷心，也不知道該做些什么。
機靈的小猴子把剛才發(fā)生的事情都看在了眼里，小猴子笑著(zhù)對小貓說(shuō)："鏡子里的那個(gè)小伙伴就是你呀！”這時(shí)小貓才恍然大悟，心想那個(gè)總是模仿自己去不說(shuō)話(huà)的小伙伴就是自己。小貓做了件愚蠢的事，還被小猴子嘲笑了，就失落的趴在草地上。
經(jīng)歷過(guò)這件事，小貓明白了，只有尊重他人，才能贏(yíng)得別人的尊重。
照鏡子的啟示六年級作文 28
童年就像五彩斑斕的盒子，裝滿(mǎn)了糖果，也裝滿(mǎn)了歡笑，回想起剛才游戲的每一個(gè)細節，就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠串成一條美麗耀眼的項鏈，永遠閃亮在記憶的長(cháng)河……
這節的作文課，老師宣布玩一個(gè)新的游戲——“照鏡子”，頓時(shí)，同學(xué)議論紛紛：教室里可沒(méi)有鏡子？怎么照鏡子呀？老師一臉笑意地解釋了規則：這個(gè)游戲需要兩個(gè)人參加，一個(gè)人當鏡子，一個(gè)人當照鏡子的人，照鏡子的人做出一些動(dòng)作，當“鏡子”的人如果笑了，或者動(dòng)作模仿不像，那么“鏡子”輸了。
同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。前面幾組的“鏡子”做著(zhù)五花八門(mén)的動(dòng)作，可惜都沒(méi)能堅持多久，就捧腹大笑，最后都是“慘淡收場(chǎng)”，不過(guò)還是把臺下的同學(xué)們逗得前仰后合。
最后一組同學(xué)的對決是最令人難忘的�！罢甄R子”的人先翻了一個(gè)白眼，“鏡子”立即復制了下來(lái)，接著(zhù)，照鏡子的人眼珠子一轉，靈機一動(dòng)，讓自己看起來(lái)像一個(gè)身體得了突發(fā)疾病的病人，渾身不停地顫抖著(zhù)，一只手扶著(zhù)黑板，另一只手放在鼻子底下，慢吞吞地跪了下來(lái)。我看得瞠目結舌，“鏡子”則在一旁不甘示弱，模仿得如出一轍，照鏡子的人皺了皺眉頭，看來(lái)是已經(jīng)服輸了�？纯聪旅�，全班已是哄堂大笑，每個(gè)人的'臉上就像綻開(kāi)的花朵。
快樂(lè )的時(shí)光總是匆匆流逝。伴隨著(zhù)清脆的下課鈴聲，歡快的笑聲消失了，同學(xué)們的身影消失了，但是大家銀鈴般的笑聲卻仍然回蕩在我的心間。
照鏡子的啟示六年級作文 29
一天下午，小貓睡完午覺(jué)后，就興致勃勃地出去玩。
小貓走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)一個(gè)亮晶晶的怪東西，它像一堵墻，表面很光滑，在陽(yáng)光發(fā)出閃閃的亮光。他好奇地走近仔細的瞧了瞧，發(fā)現里面有一只和他長(cháng)相一模一樣的小貓咪，他感到很奇怪，對他擺擺手說(shuō)：“你好呀，你是誰(shuí)？”只見(jiàn)鏡子里的小貓學(xué)著(zhù)他，笑瞇瞇地搖搖手，嘴巴一張一合的`，好像也在說(shuō)：“你好呀，你是誰(shuí)？”小貓咪抓耳撓腮，覺(jué)得有點(diǎn)莫名其妙�？墒�，鏡子里的小貓，默不作聲，卻又做著(zhù)跟他一樣的動(dòng)作。
小貓咪目不轉睛地盯著(zhù)它�！罢嬗憛�，干嘛老學(xué)我？你是誰(shuí)？”他憤怒地大吼了起來(lái)。只見(jiàn)鏡子里的小貓，眼睛瞪得銅鈴般大，齜牙咧嘴，露出4顆鋒利的牙齒，全身的毛都豎了起來(lái)，尾巴還翹得老高，不停地顫抖。小貓咪越看越生氣，往后退了幾步，像一頭急紅了眼的獵豹，就要向鏡子猛撲過(guò)去。鏡子里的小貓不甘示弱，也一副隨時(shí)要應戰的樣子。小貓咪怒氣沖沖，像箭似的飛了過(guò)去，“咣”，那堵墻被他撲了個(gè)粉身碎骨，玻璃片碎了一地。他的爪子被玻璃片劃破了。他呆若木雞，愣了好長(cháng)一會(huì )兒，才回過(guò)神來(lái)。這一切都被站在旁邊的小老鼠看到了，她笑得前仰后合，捂著(zhù)肚子說(shuō)：“小貓啊，小貓，這是一面鏡子��！里面的是你自己呀！”小貓這才恍然大悟。
小貓回到家，把發(fā)生的事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你怎么對待別人，別人就會(huì )怎么對待你。生活就像一面鏡子，你對她笑，她也對你笑�！�
照鏡子的啟示六年級作文 30
小事不一定平淡無(wú)奇，比如照鏡子。不信?那請你和我一起參加這場(chǎng)不一樣的“照鏡子”游戲，一起體驗一下小事中的快樂(lè )吧!
作文課上，老師先找出了14個(gè)同學(xué)，分成了7組，然后宣布了游戲規則：每組中一人當“鏡子”，另一個(gè)人當照鏡子的人。照鏡子的人做表情或動(dòng)作，哪一組學(xué)得最像，由觀(guān)眾評分，分數最多的一組獲勝。
老師選了一組后，便開(kāi)始了游戲。首先，上場(chǎng)的是我們班的“小瘦猴”雷騏華和“大胖子”莫峰林，一對“沙雕組合”開(kāi)始了表演，莫峰林當“鏡子”，雷騏華當照鏡子的人�！靶∈莺铩毕葦[出一個(gè)蘭花指，只見(jiàn)他眉毛放松，鼻子往里縮，“大胖子”也擺出一個(gè)蘭花指，笑嘻嘻的，“大胖子”這個(gè)動(dòng)作逗得我們全都笑了。突然“小瘦猴”猛地一拍講臺，眉毛高翹起來(lái)，撇著(zhù)嘴，雙手叉著(zhù)腰，那神情仿佛在說(shuō)：“你們是不是沒(méi)做作業(yè)?”“大胖子”有樣學(xué)樣，也大力地拍著(zhù)桌子，那聲音如同山崩地裂，好像大地都震了起來(lái)。這時(shí)候，老師坐不住了，跑上去，忍著(zhù)笑意說(shuō)：“你們這對冤家，這是公報私仇啊?這桌子都不像樣了!”臺下的同學(xué)笑得前仰后合。最后“小瘦猴”和“大胖子”贏(yíng)了。
現在你知道“照鏡子”的樂(lè )趣了吧?別小看生活中的`小事，小事情一樣可以帶給我們無(wú)窮的歡樂(lè )!
照鏡子的啟示六年級作文 31
匆匆忙忙的就走到了初三，但心理卻沒(méi)多大變化，反而隨著(zhù)時(shí)間的流逝變得越來(lái)越幼稚，我還是那么天真，沒(méi)有意識到自己已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生，還有六年的讀書(shū)生涯就真正的踏上了了人生的的征途，這六年是多么快，已經(jīng)走過(guò)了十五年，六年又算什么；這六年是多么慢，還要結交那么多朋友，認識那么多老師，學(xué)習那么多知識，做那么多事…但回頭看看現在，每天有十多節課，要接受那么多知識，做那么多事，時(shí)光在這種沉重的壓力下飛逝，怪不得已是九年級學(xué)生了，心理還沒(méi)長(cháng)大
我們的生活如同圈里的小豬，整天過(guò)著(zhù)安適閑靜的生活，卻不知道死亡及將要來(lái)臨，年少時(shí)的美好安逸的環(huán)境為生活的終結埋下了伏筆，然而他么卻一點(diǎn)也不察覺(jué)，等到它們長(cháng)到足夠肥被送上殺豬臺時(shí)才知道人類(lèi)對它的好是有意圖的，不過(guò)已經(jīng)晚了
“滴答滴答 ”時(shí)間在鬧鐘的滴答聲下失去，我們也在鬧鐘的滴答聲下成長(cháng)，回想起剛進(jìn)中學(xué)時(shí)的我與現在的差別太大，以前的我以“玩過(guò)小學(xué)，混過(guò)中學(xué)”的心態(tài)上學(xué)，但現在的我以“好好學(xué)習，天天向上”為目標奮斗，以前的`我以“欺騙父母” 為榮，“ 打發(fā)考試為主”的方式生活，而現在我以“尊敬父母為榮，認真學(xué)習為主”……唉，反差太大了！
我們的生活好像高聳的竹子，遇到一絲風(fēng)都會(huì )搖擺不定，然而不會(huì )把我們打垮，一次次的大風(fēng)讓我們改變一次次的狀態(tài)，最終達到最穩定，我希望我的生活也如此，并早些達到最穩定！
照鏡子的啟示六年級作文 32
在這無(wú)奇不有的世界上，有這樣一個(gè)人，他非常的愛(ài)美，也特別喜歡照鏡子，就因為這個(gè)，他成為了眾人公認的最?lèi)?ài)照鏡子的人。
哇――好美啊，綠綠的湖水中，小金魚(yú)在鵝卵石之間游來(lái)游去，房屋的倒影異常清晰……最?lèi)?ài)照鏡子的人就住在這個(gè)不知名的湖的正中央。不知道的人還因為他很會(huì )享受，知道選一個(gè)這么舒服的環(huán)境居住。其實(shí)啊，也不全是因為這個(gè)……他住在這里是因為……1.這湖可以映出人影來(lái)，相當于一面天然的大鏡子……2.這個(gè)地方的空氣特別的好，只有吸收了新鮮的空氣，皮膚才會(huì )好……皮膚好才會(huì )漂亮嘛……
天吶！這還是人的家嗎……地上原本應該鋪的地磚，現在全變成了一塊塊的鏡子，走在這人家里，原本我的一個(gè)影子，現在一下子變成兩個(gè)！真擔心它們隨時(shí)會(huì )打起來(lái)……據當事人說(shuō)，在地上弄鏡子可以隨時(shí)觀(guān)察到自己的走路姿勢美不美，手擺動(dòng)得美不美，鞋子美不美（臟沒(méi)有）……不僅呢，頭不用故意轉到其他地方去看鏡子，像走路看地一樣，把頭微微往下一看，就知道自己的`臉美不美，化的裝掉沒(méi)有……
不僅地板遭到鏡子大軍的襲擊，原本雪白雪白的墻壁也已經(jīng)被鏡子大軍殺得片甲不留，連那么一點(diǎn)曾經(jīng)有過(guò)墻壁的痕跡都沒(méi)有了……走在他家里，好幾千個(gè)“你”會(huì )把你弄得眼花繚亂……傳說(shuō)，已經(jīng)有99個(gè)走進(jìn)過(guò)他家的人因為受不了太多的鏡子而暈倒在了他家……后來(lái)，大家都說(shuō)他家是一個(gè)大迷宮，沒(méi)人能安全的進(jìn)去了，又安全的走出去……
照鏡子的啟示六年級作文 33
大黃和小黃是一對雙胞胎。一天、小黃對大黃說(shuō)：“你有什么本領(lǐng)成為我的哥哥？我應該當哥哥，你應該當弟弟，我為什么要落在你后面！”
大黃也毫不示弱：“因為我比你先出生幾分鐘，所以我應該當哥哥。而且你的`腦子還比我笨，所以是我當哥哥！”
他們都不甘示弱，互相爭吵，互不相讓。突然，大黃看見(jiàn)他們的對面有一些哈哈鏡，說(shuō)：“不如我來(lái)一場(chǎng)比賽吧。只要你能在那些鏡子里看到自己比別人更高更大，就算你是哥哥！”小黃一口答應：“比就比！”
大黃走到一面哈哈鏡面前，照了一下鏡子，發(fā)現自己是又高大又威猛，很是得意，就覺(jué)得自己是世界上最厲害的小狗；而小黃走到了另一面哈哈鏡面前，照了一下鏡子，發(fā)現自己是又短小又無(wú)力，很是傷心，就覺(jué)得自己是世界上最弱小的小狗。
這下可好了，兩只小狗走出來(lái)，都不一樣了：大黃大搖大擺地走在馬路上，嘴里叼起香煙頭，手叉在后背上，邊走還邊抖動(dòng)自己的身體；小黃卻是趴在地上，渾身無(wú)力，腳直發(fā)抖，抖得走路都走不起來(lái)了。
小黃慚愧地對大黃說(shuō)：“好吧，你是哥哥，我是弟弟�！贝簏S得意洋洋地說(shuō)：“怎么樣，我就說(shuō)我是你哥哥吧？”
從此，大黃便信心滿(mǎn)滿(mǎn)，做事充滿(mǎn)自信；小黃做事很膽小，總要依靠哥哥。
所以說(shuō)自信對一個(gè)人是多么的重要。
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