六年級漫畫(huà)的啟示作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的六年級漫畫(huà)的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級漫畫(huà)的啟示作文1
這是一幅極具有諷刺的漫畫(huà)。圖畫(huà)的主要內容是：在一片茂密的樹(shù)木里，有一個(gè)伐木人，他嘴里抽著(zhù)一根煙，手里提著(zhù)一把斧頭，狠狠地向一棵樹(shù)吹去，一只啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了，飛到他的肩膀上，用憤怒的眼神望著(zhù)著(zhù)他，用尖尖的嘴巴去啄他的腦袋，一邊啄一邊想：“這段木頭一定有蟲(chóng)子……”在啄木鳥(niǎo)看來(lái)，亂砍伐樹(shù)木的人的腦袋分明是長(cháng)了蟲(chóng)的木頭。
看完這幅圖畫(huà)，我不僅僅為這信伐木人感到可悲，也為我們整個(gè)人類(lèi)感到可悲。因為森林是地球上最重要的'的資源之一。它能夠保持水土，調節氣候；減輕風(fēng)沙，泥石流等自然災害。伐木人腦袋中的“蟲(chóng)”是一個(gè)貪婪蟲(chóng)，是一個(gè)自私蟲(chóng)。這種“蟲(chóng)”破壞了太多人的腦袋。亂砍伐，破壞了大自然的生態(tài)平衡，亂捕殺，人類(lèi)的很多朋友慘遭滅絕。如果我們再這樣繼續破壞下去，真不敢想象，這個(gè)世界將會(huì )變成怎樣一幅圖畫(huà)！
地球是我們人類(lèi)的母親，是我們人類(lèi)生命的搖籃。所以，我們一定要像愛(ài)自己的母親一樣愛(ài)我們的地球，讓我們共同努力，一起創(chuàng )造美好的家園。
六年級漫畫(huà)的啟示作文2
最近，我看了一幅漫畫(huà)，它的主要內容是：在一個(gè)班里，有一位老師正在講有關(guān)保護樹(shù)木的內容：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。同學(xué)們，十年的樹(shù)木才能長(cháng)成材，這是多么不容易��！但是，那些砍樹(shù)者卻想也不想就把樹(shù)給砍掉了，這十年的辛苦就在瞬間消失了，那些砍樹(shù)者是多么可恨哪。同學(xué)們不要讓森林資源再大片大片地被毀壞了，我們要珍惜自然資源，因為它不僅要為我們服務(wù)，還要造福于我們的子孫后代，我們一定要珍惜資源�！崩蠋熞槐菊�(jīng)地講者，同學(xué)們也專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，同時(shí)臉上還露出幾分氣憤。
這幅漫畫(huà)使我十分惱怒，砍樹(shù)人為了自己的利益，不惜毀壞了森林，真可謂是“森林的殺手”，“殘殺”每一棵樹(shù)，這是非�？蓯u的，如果這些砍樹(shù)人繼續這樣下去的話(huà)，大地母親一定會(huì )給他們應有的報應的。
砍樹(shù)人為了自己的利益而毀林，以后不僅自己遭到報應，還會(huì )連累其他人和自己的.子孫后代，真是太可惡了，如果再這樣下去，我們的子孫后代還能享受到參天綠蔭嗎？我們的子孫后代還能享受到碧波蕩漾的河水嗎？我們的子孫后代還能呼吸到清新的空氣嗎？不能！我們現在只有保護環(huán)境，才有以后美好的綠色家園。
我們現在一定要珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！
六年級漫畫(huà)的啟示作文3
“咔咔咔�！痹诿⒌纳种�，一個(gè)身穿襯衣，手拿斧頭，抽著(zhù)一根香煙的工人正在森林中砍樹(shù)，一只啄木鳥(niǎo)看到了，飛到他的肩上，拼命的啄他的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)，還是條肥肥的貪婪的蟲(chóng)�！笨硺�(shù)人很納悶，皺著(zhù)眉頭，想：“這只啄木鳥(niǎo)放著(zhù)好好的木頭不啄，啄我的.腦袋干嘛，我的腦袋又不是木頭。算了，還是讓它啄吧，等我把木頭全部砍完，再把它捉住，賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。對！就這么做，我真是太聰明了�！庇谑强硺�(shù)人貪婪的砍了一棵又一棵的木頭，終于，他累得趴在地上站不起來(lái)了，而啄木鳥(niǎo)已經(jīng)把他的頭啄了一個(gè)大洞。這真是貪心人的下場(chǎng)��！
哎！生活中有太多的破壞環(huán)境的人，像砍樹(shù)人那樣的人真是數不勝數。我覺(jué)得地球只有一個(gè)，不能克隆，所以，我們應該從我做起，從點(diǎn)滴的小事做起。正所謂人人為我，我為人人。只有愛(ài)護環(huán)境，才不會(huì )讓大地媽媽傷心。其實(shí)，我們只要多走一步，就可以少一些污染；木頭可以防止水土流失，一旦森林遭到破壞，大地將面臨滅亡；所以我們保護森林就是保護我們自己，就是保護地球。保護整個(gè)自然界。我們不能做漫畫(huà)中的砍樹(shù)人，而是要做一個(gè)愛(ài)護環(huán)境保護大自然的人。
保護地球，人人有責！保護地球，從我做起！
六年級漫畫(huà)的啟示作文4
“叮嚀嚀……”上課了。
今天阮老師給我們講習作。習作上有四幅漫畫(huà)，面畫(huà)上一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩，他們看見(jiàn)廢紙全撒在垃圾筒外面了，小女孩趕忙去把廢紙撿起來(lái)，并對在一旁呆站著(zhù)的小男孩生氣地說(shuō)：“快過(guò)來(lái)幫忙�！毙∧泻⒄f(shuō)：“我正在思考問(wèn)題哪！”說(shuō)完，小男孩從書(shū)包里拿出一張紙和一支筆，迅速地寫(xiě)了幾個(gè)大字，然后向同學(xué)借了雙面膠，把字牢牢地貼在了垃圾筒上——“文明只差一步�！�
仔細品味此畫(huà)，感覺(jué)出它的深刻含義。我覺(jué)得圖上的小男孩和小女孩做的都很對。這使我想起電視上曾經(jīng)播出過(guò)一件事：從前有一對非常好的朋友，只是因為他們之間有一點(diǎn)小小的誤會(huì )，從此，一對好朋友就變成了一對敵人。這個(gè)故事告訴我們，不要為了一點(diǎn)小事情，而爭吵不休，把友誼變成仇恨。
天長(cháng)日久，我對這幅漫畫(huà)有了更深的體會(huì )，也懂得一些科學(xué)文明的道理。比如，我們國家有些地方經(jīng)常干旱缺水，有些地方卻常常發(fā)生洪水，就是因為人們粗暴對待自然環(huán)境，亂砍樹(shù)木造成水土流失造成的`。這樣的例子多得數都數不清。
如果人們不想面臨這些災難的話(huà)，就請在干一切事情的時(shí)候記起“文明”這兩個(gè)字，好好地保護環(huán)境也最終保護人類(lèi)自己吧。
六年級漫畫(huà)的啟示作文5
今天，我在書(shū)上看到一幅漫畫(huà)，名字叫“假文盲”。這幅漫畫(huà)是漫畫(huà)家華君武畫(huà)的。它充滿(mǎn)了諷刺感。畫(huà)面上四個(gè)身強力壯的大男人旁若無(wú)人地站在候車(chē)道上，而道口上赫然豎著(zhù)一塊牌子。上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”可是這四個(gè)大男人對這牌子佯裝看不見(jiàn)。而一對母子——真正享有此權的.，卻站在車(chē)道旁�？吹竭@里我心里想：“這四個(gè)人中，有軍人、干部，應該很有學(xué)問(wèn)，可對這一母子不聞不問(wèn)，還侵占其權力。他們的行徑是多么卑劣呀!道德是多么低下呀!真是金玉其外，敗絮其中呀!”
在我們現時(shí)生活中，這種非法侵僅，無(wú)視法規或佯裝的現象不知有多少。真是隨處可見(jiàn)，在校園、在草坪、在公交車(chē)上、在廣場(chǎng)……在草坪上立著(zhù)這樣一塊牌子“手下留情，腳下留青�！笨蓭缀鯖](méi)有人理睬，有許多人為了圖個(gè)方便在碧綠的小草上踩踏。在公交車(chē)上，經(jīng)�？梢钥吹健袄先醪�，請讓個(gè)座”的字樣，可在某些公交車(chē)上根本不會(huì )給這些老弱病殘讓座的，都是爭先恐后地擁上車(chē)，而那些需要照顧的人卻在擁擠的人群中站著(zhù)。
在廣場(chǎng)上都有著(zhù)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“禁止人力車(chē)、自行車(chē)、摩托車(chē)入內”�？赡承⿲W(xué)生婍著(zhù)自行車(chē)在廣場(chǎng)上玩耍。
對于這種不文明的現象，我們應該勇敢地去和這些人做斗爭，遵守社會(huì )公德是每個(gè)公民的責任。還有那些管理部門(mén)應該對這些人進(jìn)行相應的處罰，這樣，我們的社會(huì )才能更和諧。
六年級漫畫(huà)的啟示作文6
今天，我在班級博客里看到了一幅漫畫(huà)，讓我深有所思。
這幅漫畫(huà)主要講了：在一片芒涼的沙漠上，一個(gè)人拿著(zhù)一只木器廠(chǎng)桶，在的一口若懸河井里打水�？墒�，井里的水質(zhì)不容樂(lè )觀(guān)，都是一些被子污染了的水，這種水像一條巨大的毒蛇，正緩緩地蔓延上水桶。
看完這幅漫畫(huà)，我想到了一個(gè)問(wèn)題，水為什么會(huì )被污染呢？經(jīng)過(guò)查找資料，我香出民一個(gè)答案，水污染主要原因有工業(yè)污染和生活污染，其中，工業(yè)污染包括工廠(chǎng)廢水，染料、化學(xué)品；生活污染包括生活垃圾、泡沫、洗滌劑等等。中國早在上世紀的90年代，環(huán)境污染問(wèn)題就已非常嚴重。就拿七大江河水系來(lái)說(shuō)吧，完全沒(méi)有利用價(jià)值的水質(zhì)已婚超過(guò)了50％，全國668座城市，有400多座處于缺水狀態(tài)。如浙江省的'寧波市，它地處甬江、姚江、奉化江的交匯口，可因為水質(zhì)污染，最缺水時(shí)竟要用運水車(chē)日夜不停地奔跑，把鄉村河道里的水運進(jìn)城里才能勉強維持企業(yè)的生產(chǎn)。這便是破壞環(huán)境浪費水資源的后果。
俗話(huà)說(shuō)得好“善待地球，就是善待自己�！睆默F在開(kāi)始，讓我們去熱愛(ài)它，保護它。請大家記住一句話(huà)“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！”
六年級漫畫(huà)的啟示作文7
一件事情，一句名言，一幅漫畫(huà)……都能給我們帶來(lái)很多的啟示。前幾天我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的名字叫《文明只差一步》。
講的是：有一個(gè)小男孩兒和一個(gè)小女孩兒放學(xué)回家，在回家的路上，他們看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶旁，堆著(zhù)許多垃圾。他們都撅了撅嘴，想把這些垃圾放回垃圾桶。于是，小女孩兒撿垃圾，并把它們放回垃圾桶；小男孩也想了一招，就在紙上寫(xiě)——“文明只差一步”，并貼在垃圾桶上面。最后他們都露出會(huì )心的微笑。
這幅漫畫(huà)給我的啟示是：一個(gè)人做事，文明有時(shí)只是與你相差了一丁點(diǎn)兒，會(huì )和你擦肩而過(guò)；而有時(shí)，文明總是和你手拉手前進(jìn)，讓你成為一個(gè)有素質(zhì)的人才。做文明總是和你手拉手前進(jìn)的那樣的人并不難，而是每次只差那么一小步。
其實(shí)，在我們的生活中，也有許多與文明只差一步的事。例如：有人走在大街上想吐痰，有的人會(huì )毫不猶豫地把痰吐在地上，他明不知道這樣做不對，但是還吐在地上。因為這個(gè)人肯定認為沒(méi)人踩到，沒(méi)事。其實(shí)，這比沒(méi)踩到還嚴重！因為痰中有大量的.細菌，會(huì )危害他人身體的！還有，有的人過(guò)馬路以為沒(méi)車(chē)了就可以過(guò)，其實(shí)是錯誤的。他們本知道這樣做不對，可是仍然這樣做。因為，還沒(méi)造成交通事故。
是��！文明只差一步，我希望，能有更多的人能不做與文明只差一步的人，而做文明總是和你手拉手前進(jìn)的人。
六年級漫畫(huà)的啟示作文8
一天下午，小明和小紅放學(xué)一起回家。一路上，他們歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)候談一談一些好玩的笑話(huà)，有時(shí)在一起玩游戲。
可是，當走到一個(gè)地方時(shí)，他們突然看到有一個(gè)垃圾箱，前面有一堆垃圾。他們高興的心情霎時(shí)間沒(méi)有了。
小紅說(shuō)：“我們把這些垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧�！�
小明說(shuō)：“好��！不過(guò)，我們扔進(jìn)去了以后，別人很有可能再一次把垃圾扔到垃圾桶外面�！�
小紅說(shuō)：“那怎么辦��？”
小明說(shuō)：“我有一個(gè)辦法�！�
小紅問(wèn)：“什么辦法？”
小明說(shuō)：“我們把垃圾撿起來(lái)，放到垃圾箱里。然后就在垃圾箱上貼上一個(gè)標語(yǔ)�！�
小紅說(shuō)：“什么標語(yǔ)？”
小明說(shuō)：“文明——只差一步�！�
小紅說(shuō)：“嗯，這真是一個(gè)好標語(yǔ)��！”
小明說(shuō)：“快點(diǎn)行動(dòng)吧！”
等到他們做完了這件事時(shí)，就離開(kāi)了。
第二天，他們有一次一同回家�？匆�(jiàn)一位叔叔拿著(zhù)一位飲料瓶，扔到了垃圾桶的`外面。但是，當他走過(guò)時(shí)。發(fā)現了那個(gè)標語(yǔ)，就回去撿起了那個(gè)飲料瓶，扔到了垃圾桶里。
小紅對小明說(shuō)：“你這個(gè)標語(yǔ)真棒！”
六年級漫畫(huà)的啟示作文9
每當看到一幅漫畫(huà)時(shí)，我總會(huì )捧腹大笑。但是，今天我看到的這幅漫畫(huà)不僅沒(méi)有讓我捧腹大笑，還讓我陷入了沉思。
一片茂密的樹(shù)林里，放眼望去，滿(mǎn)眼的綠色，這里好比“人間天堂”。這里的空氣是香甜的，但人們到達這里時(shí)，那顆貪婪的心，總會(huì )蠢蠢欲動(dòng)。一個(gè)男人拿著(zhù)一把巨大的斧子正在砍一棵大樹(shù)。他在想：這可是一段好木材，可以做好多精美的家具。他可曾想過(guò)，這樣會(huì )讓多少鳥(niǎo)兒失去家園？他又可曾想過(guò)，一切降臨到大自然身上的。同樣也會(huì )降臨到人類(lèi)身上？他這是在自掘墳墓��！這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛來(lái)，站在他的`肩頭，用力地啄他的頭。它想：這段木頭里一定有蟲(chóng)。為什么人類(lèi)還要砍伐樹(shù)木呢？
看到這里，我不禁回想起了三年級的課文：一個(gè)小山村，本來(lái)天很藍，水很清，但就是因為人類(lèi)過(guò)度的砍伐。使一個(gè)小山村經(jīng)過(guò)一場(chǎng)洪水之后�；傻囊黄牡�。是呀！我們只有一個(gè)地球。如果它被破壞了，我們將別無(wú)去處，那些砍伐樹(shù)木的人，真是在自己糟蹋自己賴(lài)以生存的家園。我為這些人感到心痛，那些家具真有你的“母親”重要嗎？
其實(shí)保護環(huán)境，不用說(shuō)的多么宏偉壯大。只要每人保護我們身邊的一棵小樹(shù)。地球就會(huì )以一副不同的面貌展現在大家面前。保護環(huán)境，從身邊做起，從你我做起。
六年級漫畫(huà)的啟示作文10
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)。
一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩，這走在回家的路上，忽然，他們看見(jiàn)一個(gè)嶄新的垃圾桶，綠色的“衣服”、綠色的“帽子”、一個(gè)大嘴巴張著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“快把垃圾扔進(jìn)來(lái)吧！”�？墒抢暗哪_下卻不堪入目，堆滿(mǎn)了垃圾，像個(gè)小山丘。小女孩說(shuō)：“這兒太臟了，人們怎么不把垃圾丟進(jìn)桶里呢？”說(shuō)著(zhù)便一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾撿起放進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)小男孩神情嚴肅地想：我們總不能見(jiàn)一次撿一次吧！我要寫(xiě)點(diǎn)兒什么，讓人們意識到應該把垃圾丟進(jìn)桶里。想著(zhù)就從書(shū)包里拿出一張紙和筆，寫(xiě)了幾個(gè)大字：文明——只差一步。小女孩見(jiàn)了連忙豎起大拇指。
當我看完這幅漫畫(huà)時(shí)，我的`臉紅了，不敢抬頭，生怕別人知道我做的事：有一次，我和爸爸、媽媽去超市買(mǎi)回來(lái)特別多好吃的，有一樣是我最?lèi)?ài)吃的蘋(píng)果，在回家的路上我首先拿起個(gè)蘋(píng)果一咬，“啊”真甜！“嚓嚓嚓”一會(huì )兒就吃的只剩蘋(píng)果核，我隨手一扔落到了地上，本想去撿可一想掉那就掉那吧，反正也沒(méi)人看到，便急匆匆走了�，F在回想起來(lái)，我真后悔莫及呀！我當時(shí)怎么不上前一步撿起它，丟進(jìn)垃圾桶！就是說(shuō)我當時(shí)不文明，但只要我當時(shí)上前跨一步、彎彎腰便可以光明正大地走了，何必急匆匆地走了現在后悔呢？
這樣一幅漫畫(huà)多么簡(jiǎn)單，可這樣一幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà)展現了多么動(dòng)人的畫(huà)面，只要每個(gè)人“多走一步、彎一下腰”，就可以讓世界更美麗、讓世界更文明！
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