六年級的作文(匯編4篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
曾幾何時(shí)，有這樣的畫(huà)面置于我內心深處，永不磨滅。
小時(shí)，我與爺爺形影不離，不管下地干活還是上街買(mǎi)東西，我都會(huì )騎在爺爺油亮的光頭上唱著(zhù)歌：“老光頭，亮油油，孫來(lái)騎，二來(lái)揪�！泵看纬鲩T(mén)回來(lái)時(shí)，爺爺都會(huì )給我帶東西吃。與爺爺在一起的日子是那樣自由自在、66無(wú)慮。
記得我家后面有一塊草地，哪里是我與爺爺的樂(lè )園。雖然那塊草地沒(méi)有魯迅家的百草園那樣大，但在我看來(lái)并不比百草園差，因為我在其中獲得了無(wú)窮的歡樂(lè )。每天爺爺干完農活回來(lái)后都會(huì )與我到那片草地上玩耍。每次爺爺將我帶到時(shí)，我都會(huì )從他的懷抱中跳下，在草地上飛奔，那種感覺(jué)是多么令人回味��！有時(shí)，我讓爺爺在草地中幫我捉蟲(chóng)子玩，可爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“你看我都這么大把年紀了還折騰我，我不去�！蔽乙�(jiàn)此情形，就坐到地上大哭起來(lái)，心想爺爺肯定會(huì )不忍心，一定會(huì )答應的。果然爺爺還是被我打敗了。爺爺在草叢中奔跑著(zhù)，累得滿(mǎn)頭大汗，可我卻坐在那大笑，等著(zhù)爺爺將“獵物”送上，爺爺總是那么厲害，一會(huì )的工夫就捉到一只，調皮的我每次都會(huì )將“獵物”們來(lái)個(gè)五馬分尸。那時(shí)的我們可真是忘卻了一切煩惱，只沉寂在快樂(lè )之中。
記得那次我與鄰居的小孩們一起跑到隔壁村去玩。我們那次可算是成精了，到處跑，到處玩。一起去河中摘蓮子﹔一起去爬樹(shù)摘水梨﹔一起去地里摘花生﹔還跑到魚(yú)塘中去捉魚(yú)。瘋了一天，該回家了，可我在路上被玻璃劃破了腳，走不動(dòng)了。我還逞能說(shuō)自己沒(méi)事，休息一下就可以了，讓他們先走�？伤麄冏吆�，我就原形畢露了，痛得在地上直哭�？墒遣痪�，一個(gè)熟悉的身影出現在我面前，是爺爺，我撲到爺爺的懷中一頓痛哭。爺爺用手按了我的頭一下，說(shuō)：“看你還皮不皮了，這下該老實(shí)了吧�！睜敔攲⑽冶г趹阎�，朝家走去。途中，我趴在爺爺的背上看著(zhù)太陽(yáng)漸漸下山，夕陽(yáng)掛滿(mǎn)半邊天。漸漸地，我在那溫暖的懷抱中似乎忘了一天的勞累，忘了身體的傷痛，甜甜的睡著(zhù)了……
有一個(gè)艷陽(yáng)天，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，萬(wàn)物都充滿(mǎn)生機，我邁著(zhù)輕盈的步伐，從外面回家了。剛進(jìn)家門(mén)，我就感到了與以往不一樣的氣氛，屋內竟有些哭聲，當我到爺爺的'房間時(shí)，我不敢相信自己的眼睛，我那脆弱的心仿佛碎成了兩半，我無(wú)法形容當時(shí)內心的感受。那個(gè)慈愛(ài)的爺爺從此離開(kāi)了我。
我沖了出去，淚水如雨滴般飄落在地上。我跑到了屋后那塊草地上去了，獨自一人坐著(zhù)，呆呆的看著(zhù)那塊我與爺爺的樂(lè )園，我看到了！我看到了爺爺在為我捉蟲(chóng)子�？吹侥_上的傷疤，我又看到了！我看到了爺爺抱著(zhù)我在回家的路上緩慢地走著(zhù)。
爺爺離開(kāi)可我，但那些與爺爺在一起的畫(huà)面永遠留在我的心底，永不磨滅。爺爺天堂的路上走好！
六年級的作文 篇2
在家鄉無(wú)錫生活了十幾年，對它的印象倒還是停留在幾年前的小巷子。
巷子里的人那是真不少，干什么的都有，一路走來(lái)：理發(fā)店呀、雜貨鋪呀、煙酒店呀……我小小的腦袋倒真心數不過(guò)來(lái)。各式各樣的人穿著(zhù)各式各樣的衣服談著(zhù)家常小事，或在店前侃侃而談，或在店內微笑聆聽(tīng)，有時(shí)候還會(huì )撞上幾個(gè)笑得前仰后合的，倒也不失為一種樂(lè )趣。
小巷沒(méi)有那種頗為古色古香的青石板路，就是坑坑洼洼的道路，給人一種滄桑而又熱鬧的感覺(jué)，別具一格。巷子不寬，兩側林立著(zhù)一層或者兩層的小屋，七七八八也算是個(gè)小型別墅。小時(shí)候有個(gè)玩伴就住在那兒，到他家去過(guò)。一層不大，就是個(gè)廚房，里面亂糟糟地擺著(zhù)些鍋碗瓢盆，臥室和客廳都在上面，小，卻很是溫馨。玩伴每次炫耀似的介紹他家時(shí)，我總是在旁邊笑嘻嘻地聽(tīng)，也不知聽(tīng)進(jìn)去了沒(méi)有。
一般去小巷總是劃著(zhù)滑板車(chē)去的，紫白相間的滑板車(chē)在重重人流中肆意地穿梭。與伙伴興奮地比劃著(zhù)，交談著(zhù)，時(shí)不時(shí)被路上的小石子硌得顛幾下，然后黑著(zhù)臉看同伴大笑。我還喜歡踏著(zhù)滑板車(chē)，趴在那家最大的.煙酒店的柜臺上，摸出幾個(gè)硬幣來(lái)向店主購買(mǎi)泡泡糖，每次都是老板接待的，要是正巧碰上店主不在，由老板娘接待的話(huà)，那她一定會(huì )送我幾張好看的指甲貼，那指甲貼直至今日還被我保存在小鐵盒子里呢！
時(shí)光如流水飛逝，我也已經(jīng)搬了家，記憶中的小巷在搬新家的時(shí)候就已經(jīng)斷了線(xiàn)。幸好我們還同在無(wú)錫，在一個(gè)有悲有喜有離有別的城市，無(wú)論時(shí)光如何流轉，你是家鄉巷，我是家鄉人。
再見(jiàn)，我的小巷！
你好，我的家鄉！
六年級的作文 篇3
“明天就要上舞臺演出了，指法在家練得怎么樣？”老師拿著(zhù)樂(lè )譜，拍了拍我的腦袋，試圖想叫醒我這個(gè)還在犯困的懶蟲(chóng)。
“什么！表演？不是說(shuō)下個(gè)月嗎？”我立即來(lái)了勁，嘴巴張得大大的，似乎有什么重要的事。
“上個(gè)月的下個(gè)月，不是這個(gè)月嗎？小笨蛋！”老師用手敲了敲我的腦殼，“咚”地一聲：“既然沒(méi)練，那么今天就給它學(xué)透徹！”
老師讓我再試試彈一首曲子，彈完后卻是一臉的苦澀。不過(guò)我可是沒(méi)什么感覺(jué)，因為幾乎此次老師都是這種表情。
“彈是彈得不錯，就是手指豎不起來(lái)，彈起來(lái)讓人感覺(jué)你的手指非常丑�！崩蠋熌菄烂C的表情讓人實(shí)在不敢面對。
老師拿了五只筆，又拿來(lái)一卷膠布。老師先把筆放到我的手上，然后用膠布綁上。慢慢的，五個(gè)手指上都綁上了一支筆，手指好像被什么控制著(zhù)，酸酸的，恍若被土匪當成的人質(zhì)！
“好了，再彈一遍�！崩蠋熡脠远ǖ恼Z(yǔ)氣跟我說(shuō)，再加上太陽(yáng)的`照耀，真的與大英雄一模一樣！
我按起了第一個(gè)琴鍵，感覺(jué)手指隨時(shí)都要骨折！我擠著(zhù)眼睛，似乎忍受了極大的痛苦。我把整首樂(lè )曲都放慢了速度——本來(lái)兩分鐘的曲子被活生生彈成了五分鐘的曲子。我望了望老師——天��！老師好像變了個(gè)人，她那滿(mǎn)意的笑容，是如此溫暖，窗外那刺眼的光芒，是如此耀眼……
“不錯！不錯！”老師鼓著(zhù)掌，“如果舞臺上能夠這樣彈，那么一定很美！”
我被老師詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了。如果我在表演的舞臺上閃耀，那場(chǎng)景，想想都美妙，如果是沒(méi)彈好，想想都丟人……
“好了，卸下筆再試試吧！”老師很豪爽，她把手上的筆一支支卸了下來(lái)。
琴聲在琴房里循環(huán)，誰(shuí)也不知道現在已經(jīng)多晚了……
第二天，炙熱的陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地，當刺眼的光芒射入窗戶(hù)，誰(shuí)也不想賴(lài)床。我坐在舞臺的琴椅上，緊張的心打破了我原本的寧靜。我努力地想著(zhù)手指上有幾支筆控制我，深吸了一口氣，按起了琴鍵……
曲子像波濤洶涌的大海，開(kāi)始的平靜被一時(shí)的大浪打翻了。大海似一群兇猛的野獸，朝岸邊沖來(lái)。它們的速度很快，一浪一浪，似乎能把陸地打翻。霎時(shí)，怪獸一只只消失，大海又變回寧靜……
等我回過(guò)神來(lái)，觀(guān)眾的掌聲已是震耳欲聾。我望了望老師，她的眼角似乎有淚珠在動(dòng)。
六年級的作文 篇4
我的心愿我的心愿和理想不同，有很多。有的是隨著(zhù)某一件事而產(chǎn)生的;有的一直在我心里深深地埋藏著(zhù)。下面讓我慢慢地告訴你吧。最不能實(shí)現的心愿:希望爸爸媽媽多給我一些玩的時(shí)間,你看我每天學(xué)這學(xué)那，一個(gè)星期除了完成老師布置的作業(yè)外，還要學(xué)畫(huà)畫(huà)、硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、圍棋、跆拳道，唉呀!簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)，每天要完成一幅硬筆字，星期一、二、三和星期日晚上還要學(xué)圍棋，還有那跆拳道都要到七點(diǎn)鐘，每天都累死了。
我就不明白了，大人們是怎樣想的'?難道就不能讓我盡心地玩一玩啦，說(shuō)也沒(méi)用，唉，可能這些真的對我有什么用。最想達成的心愿:我的膽子比較小，但是我做什么事都非常專(zhuān)注、而有耐心，爸爸媽媽�？湮�:我這兒子，學(xué)什么，會(huì )什么�？墒悄阒绬�?我學(xué)東西可不是一學(xué)就會(huì )的，因為膽小，我怕游泳，直到現在才開(kāi)始學(xué)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我怕下水，怕捫水，怕被別人笑，每次游泳那天，看著(zhù)同學(xué)們都紛紛下水，我既想玩，又害怕，就是不敢，只好說(shuō)我生病了……
可這學(xué)期，我不再害怕，勇敢下水了，老師還表?yè)P了我，我心里挺高興的。我越來(lái)越喜歡游泳啦，我知道我將來(lái)還會(huì )遇到一些困難，但我一定要勇敢，一定要戰勝自己，那時(shí)我就不再為了自己的膽小而失去許多、許多了。
最溫馨的心愿:看著(zhù)媽媽整天忙碌，我真希望媽媽不要這樣忙。媽媽?zhuān)哿�，坐下�?lái)喝口水吧，讓我給您捶捶背，真想讓您永遠那么年青、漂亮，那樣臉上每天都帶著(zhù)甜甜地笑容，可是，我知道大人顧的利很多，有很多還是為我操心，我想如果哪一天，真的讓媽媽感到驕傲、自豪，那媽媽一定會(huì )很高興的。
真的，媽媽?zhuān)覑?ài)您，我向您保證:我一定要努力來(lái)報答您。最真誠的心愿:姨媽已經(jīng)臥床，外公還住在醫院，這些都是我的親人們，多希望這些我身邊的親人們，身體不要被病魔拖累，想著(zhù)小時(shí)候，你們是那樣的疼愛(ài)我，可現在我都沒(méi)有一點(diǎn)能幫助你們，我只能在心里默默的祈禱，讓他們都變得健康吧!我想好人是會(huì )有好報的。我的心愿還有許多、許多。讓大地充滿(mǎn)歡笑，讓世界充滿(mǎn)美好……
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