讓我留戀作文500字錦集5篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的讓我留戀作文500字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讓我留戀作文500字 篇1
輾轉流年間,物是人非,早已隨處可見(jiàn),指尖玩弄的花早以落敗,時(shí)間從指縫中溜走,唯有我們那間教室還保存如初。
曾記得我在這間教室里與同學(xué)們共同學(xué)習的日子。流下的是汗水,揚出的是夢(mèng)的風(fēng)帆,午后的陽(yáng)光依舊那么熾熱,我還是我,這間教室也是我記憶中的教室;▋罕粫竦牡拖铝祟^,唯有同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦學(xué),教室里只有翻書(shū)的聲音,在此時(shí)奏出了快樂(lè )的樂(lè )章。還記得與老師在課堂上互動(dòng)學(xué)習的日子,每當老師邁向大講臺,臺下的同學(xué)們的掌聲定不會(huì )少,課堂上看見(jiàn)老師被同學(xué)們逗笑的美麗的樣子,和同學(xué)們在這歡笑中學(xué)習的時(shí)光,多么希望時(shí)間定格在這一秒,歡笑永駐在這教室里。
這間教室承載著(zhù)我一年的青春、汗水、辛勤和快樂(lè )。它仍然佇立在這片土地上,這是屬于12班的教室,沉淀著(zhù)曾經(jīng)12班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在扎板同學(xué)們的獎狀,板報同學(xué)們勾畫(huà)的圖線(xiàn),窗臺上那生機勃勃的植物,還有那排排的課桌,每當邁進(jìn)這教室聞到的是家的味道,給予的是拼搏的力量。曾經(jīng)的記憶時(shí)間的飛逝,讓我永遠記得這間教室記得與我發(fā)生了一切,我留戀這美好,貪戀這滋味。
當時(shí)間為過(guò)去畫(huà)上句號,那過(guò)去的就不會(huì )再回來(lái)。它永遠活在記憶中,活在生命里。指尖的花開(kāi)了,那a樓的教室就在我記憶中浮現,在我眼前呈現,使我留戀。
讓我留戀作文500字 篇2
時(shí)光的長(cháng)河川流不息,帶走花開(kāi)花落、月出月落,也帶走往事云煙。而里我記憶里有的卻是那間承載了一季春夏秋冬的教室。
還記得嗎,我們身披朝霞、略帶寒意地走進(jìn)校園里那座A樓的教室,手握書(shū)卷,眼含求知渴望地晨讀起來(lái)。還記得嗎,我們頂著(zhù)烈日、流著(zhù)汗水地小跑入回那座A樓教室,忍著(zhù)煩躁,手提著(zhù)中性筆來(lái)做午自習的任務(wù)。還記得嗎,我們伴夕陽(yáng)余暉、迎習習涼風(fēng)地走出A樓的那間教室,有些不舍,卻又深沉地回頭望了望教室的門(mén)。是啊,我還記得,即使離開(kāi)教室一年,我依舊思念著(zhù),思念著(zhù)在那間不大不廣的教室里取得豐功偉績(jì),思念著(zhù)與朋友結下的深厚友誼!
在那間教室里,墨筆書(shū)寫(xiě)間,我懂得了為人處世,也明白了世間百態(tài),我學(xué)會(huì )太多太多。我和同學(xué)們揮灑青春與汗水,不負師恩與韶華,在最美的年紀里奮力拼搏,只為榮譽(yù)披灑一身,成為老師的驕傲。在那間教室里,只充盈著(zhù)我們的歡樂(lè )和悠閑,沒(méi)有學(xué)習的壓力,更沒(méi)有放棄學(xué)習的念想,每個(gè)同學(xué)團結一致,暢游學(xué)海,互幫互助,一起成功過(guò),也失敗過(guò),留下笑聲過(guò),也揮灑淚水過(guò),但絕沒(méi)有認輸過(guò),也絕沒(méi)有放棄過(guò),有的回憶太多太多……
盼望著(zhù)初三,盼望著(zhù)回到A樓的那間教室,只為給初中的三年畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!
那,是我的起點(diǎn),我的美好記憶,更是我的期待,我將帶頭沖鋒,勇往直前,走在鋪滿(mǎn)卷子的路上,奪回屬于我們的輝煌!
讓我留戀作文500字 篇3
閑情漫步,偶遇那一方天的,深深地觸動(dòng)了我的心弦,忘卻了一切凡塵。唯有你天長(cháng)地久的停留在我的心記憶深處。纖陌紅塵中,我的凡心因你而感動(dòng),生活因你而精彩。
早晨已過(guò),細雨蒙蒙。走過(guò)你的身旁,張開(kāi)雙臂,去尋找你的清新。我寧愿永久地站在那兒,享受你給予的歡愉。草地因你而更顯能錄,處處展示秋季的生機。陽(yáng)光穿過(guò)云層,像一個(gè)跨越時(shí)空的精靈,來(lái)探索這個(gè)世界的的奧秘。風(fēng)輕輕拂過(guò),飄來(lái)陣陣桂花香,側目望去,桂花開(kāi)的正茂盛,金黃的花瓣在雨中更惹人喜愛(ài)。它沒(méi)有金子那樣耀眼,卻也散發(fā)出獨屬自己的那一份魅力。佇立在雨中,深深地吸一口氣,我聞到了泥土的清香,沁人心脾。拾一片落葉,我似乎看見(jiàn)了它那繁復的.紋理;撿一塊石頭,輕輕敲擊,我聽(tīng)見(jiàn)了遠古火山爆發(fā)的聲音;嗅一朵落花,我仿佛感受到它生命的顫動(dòng)。
毛澤東喜歡北國風(fēng)光,千里冰封的壯麗景色,但我卻唯獨留戀那一方凈土。細雨思思,似乎能洗滌我的心靈,朋友,相信吧,這里能使你的靈魂得到升華,這里,能是那顆充滿(mǎn)紅塵的心得到平靜。
白日里還未得到盡情的舒展,黑夜便悄悄的來(lái)臨。當一切悄悄地流進(jìn)夢(mèng)鄉的時(shí)候,我再次毫無(wú)目的的來(lái)到這里,躺在柔軟的草地上,享受黑夜的神秘。星星的光格外柔和,閃閃爍爍,在我訴說(shuō)一個(gè)不為人知的秘密,月光柔柔的灑落在大地上,給一切披上了銀裝。閃著(zhù)銀光的樹(shù),在黑夜中顯得格外浪漫。我想,即使是最棒的畫(huà)家也畫(huà)不出如此美卷,靜靜地,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了貝多芬的月光曲,悠悠揚揚的從遠方飄來(lái),訴說(shuō)那份不平凡的經(jīng)歷。
閑情漫步,偶遇一方天地,它使我的心得到了升華,情感變得開(kāi)闊。他是我感受到了宇宙的奧秘,在這纖陌紅塵中,它是我的一方凈土。紅塵散落,唯有它能在風(fēng)雨中綻放。
讓我留戀作文500字 篇4
記得那是我上一年級的時(shí)候,一次數學(xué)考試沒(méi)考好,才55分,還沒(méi)有告訴媽媽?zhuān)朊苫爝^(guò)去結果媽媽知道后二話(huà)沒(méi)說(shuō),就把我關(guān)到了門(mén)外。
走廊里空無(wú)一人,我忽然想起人販子最?lèi)?ài)在沒(méi)人的地方拐走小孩,不由得害怕起來(lái),趕緊敲門(mén),一下、兩下、三下敲了很長(cháng)時(shí)間,可媽媽就是不開(kāi),也不搭理我。吱嘎一聲,剛搬過(guò)來(lái)的鄰居老奶奶探出頭來(lái),關(guān)心地問(wèn):孩子,你怎么了?
我犯了錯誤,媽媽
她臉上掛著(zhù)淺淺的微笑,一副慈祥的樣子,聽(tīng)我說(shuō)完,連忙拉過(guò)我的手,讓我到她屋里坐一會(huì )兒,看著(zhù)他家的門(mén),我猶豫了一下,才邁了進(jìn)去。奶奶看我還是站著(zhù),就拉我坐到沙發(fā)上,打開(kāi)電視讓我看,又跑到廚房,不知忙什么去了。過(guò)了一會(huì )兒,她從廚房走出來(lái),端著(zhù)盤(pán)子,里面有洗好的蘋(píng)果,奶奶遞給我一個(gè)蘋(píng)果,我有點(diǎn)不好意思接,奶奶硬是把蘋(píng)果塞給我。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,到了該睡覺(jué)的時(shí)候,奶奶對我說(shuō):等一會(huì )兒我把你送回去,你回家以后跟媽媽道個(gè)歉,就沒(méi)事了。我們又回到家門(mén)口,奶奶先敲了幾下門(mén),媽媽開(kāi)門(mén)見(jiàn)到奶奶愣住了,奶奶說(shuō):我是你剛搬來(lái)的鄰居,說(shuō)著(zhù)把我推到了前面,孩子也不是故意犯錯的,你就原諒他一回吧。進(jìn)門(mén)后,媽媽對我說(shuō):看在老奶奶的份上,就原諒你了,下次不許再這樣了。
后來(lái),也許是沒(méi)有再犯過(guò)那樣的錯誤,也許是沒(méi)有什么合適的理由,我再也沒(méi)去過(guò)奶奶家,但我每次出門(mén)看見(jiàn)她家的房門(mén),總是有一種溫馨的感覺(jué),這時(shí),我才意識到,這個(gè)我曾經(jīng)駐足過(guò)的地方,是如此讓我留戀。
讓我留戀作文500字 篇5
時(shí)間流轉,一年已經(jīng)過(guò)去了,初三開(kāi)學(xué),我們又要換一棟教學(xué)樓,來(lái)到另一間教室,新的環(huán)境。
回想起一年前,我初次來(lái)到這間教室,看著(zhù)這里的環(huán)境,并不比之前的教室差,大小和之前的差不多,令人唯一心寒的是那經(jīng)歷了歲月的摧殘,早已破爛不堪的課桌椅。雖然說(shuō)環(huán)境不怎么樣,但是只要好好學(xué)習,什么都不是問(wèn)題。
隨著(zhù)時(shí)間的推移,慢慢的,我們便接受了這間教室,即便有些地方不夠好,例如,電腦經(jīng)常不好使,講桌里有許多令人意想不到的東西。
轉眼間,一年的時(shí)間過(guò)去了,初二的最后一次考試,我們坐在這間教室里,抓緊復習。我坐在座位上,回望著(zhù)教室,恨不得眼睛是一對相機,把教室的每一處都拍攝下來(lái)。我恐怕再也見(jiàn)不到這間教室,那種離別的痛苦,就好比親人離世般,令人心痛。
考試過(guò)后,我與同學(xué)回到這間教室收拾考場(chǎng),看著(zhù)擺放的整整齊齊的桌椅,雖然他們破爛不堪,但卻陪伴了我們一年,我的眼前似乎浮現出了教室里坐滿(mǎn)了學(xué)生的場(chǎng)景。明年就要和這間教室分開(kāi),突然覺(jué)得有點(diǎn)不舍。窗外下著(zhù)傾盆大雨,似乎是這間教室與我們難舍難分之情的流露。一年前對這間教室的陌生,到一年后對這間教室的難舍難分。這一年間發(fā)生的所有事情都似珍珠寶玉般珍貴。
我緩慢地走出教室,走出那棟A教學(xué)樓,心中默默地說(shuō)出一句,再見(jiàn)了A樓的那間教室。
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