身邊的雷鋒作文錦集7篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的身邊的雷鋒作文7篇，歡迎大家分享。

身邊的雷鋒作文 篇1

　　在我們的生活中，有許許多多熱心腸的人，同學(xué)，老師，爸爸媽媽?zhuān)�叔叔阿姨等等，甚至是素不相識的陌生人，正是因為生活中有這樣的人，我們的生活才會(huì )如此美好。不過(guò)，我最敬佩的“雷鋒”當然是勤勞的環(huán)衛工人了。

　　我們每天早上上學(xué)時(shí)，總能看到走的路都是干干凈凈的，幾乎看不到一點(diǎn)垃圾，這么干凈整潔的壞境，來(lái)自哪里？來(lái)自于勤勞的環(huán)衛工人。他們每天起早貪黑，太陽(yáng)才剛剛從地平面升起，細心的人就能聽(tīng)到“刷刷”的掃地聲，只要你往窗外看，總能看見(jiàn)一個(gè)帶著(zhù)帽子，穿著(zhù)綠衣服的環(huán)衛工人，拿著(zhù)掃把，細心地把每一處地方與角落都掃的干干凈凈，他們把垃圾倒進(jìn)垃圾車(chē)后，又推著(zhù)垃圾車(chē)走向另一條街道……炎熱的夏天，寒冷的冬天，總能見(jiàn)到他們忙碌的身影。一次，我走在回家的路上，途中看見(jiàn)一個(gè)環(huán)衛工人，他是一個(gè)老爺爺，我起初還沒(méi)那么在意，結果他把他的帽子摘了下來(lái)，我才發(fā)現：他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，額頭全是汗水，看著(zhù)他那疲憊的.臉龐，我被他感動(dòng)了：是��！環(huán)衛工人總是那么盡職盡責，默默地為我們的城市作出貢獻，這，難道就不是一種精神嗎？這是無(wú)私奉獻的精神，就像我們親愛(ài)的雷鋒叔叔一樣，助人為樂(lè )，舍己為人，無(wú)私奉獻，這種精神難道不會(huì )使人感動(dòng)嗎？

　　所以，我們要學(xué)習雷鋒精神，做一個(gè)助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻，的人，讓這種精神一直這樣傳替下去！

身邊的雷鋒作文 篇2

　　又是一個(gè)陽(yáng)春三月草長(cháng)鶯飛時(shí)，“雷鋒”，多么熟悉的名字，在我們學(xué)校內外，幾乎處處可聽(tīng)到�！皩W(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”那熟悉的歌聲再次在我耳邊響起，一股做好事的熱血瞬間在我內心沸騰起來(lái)。我和同學(xué)們將用自己的行動(dòng)表達對雷鋒的懷念。

　　3月9日早上，在家委會(huì )組織下，我和我們班10位同學(xué)用自己的零花錢(qián)，買(mǎi)了一些小食品走進(jìn)了集美愛(ài)欣老年公館。我們要看望公館里的老爺爺老奶奶。到了公館，我們分組進(jìn)行。我和林圣錦一組，我們先到4樓看望了一位老爺爺。我們跟老爺爺聊天并唱歌給老爺爺聽(tīng)。老爺爺很開(kāi)心并夸我們是好孩子。因為老爺爺還沒(méi)吃早餐，所以我們不敢打擾老爺爺太長(cháng)時(shí)間。接著(zhù)我們到了五樓，有一位不能走路的老爺爺看到我們很高興，讓我們陪他到樓下曬曬太陽(yáng)。于是我們用輪椅小心翼翼地推老爺爺到樓下的小花園里。老爺爺很和藹，他告訴我們，他畢業(yè)于廈門(mén)大學(xué)，是集美大家的退休英語(yǔ)老師，并告訴我們學(xué)好英語(yǔ)非常重要，尤其是要從聽(tīng)說(shuō)讀書(shū)寫(xiě)各方面一起抓。他用英語(yǔ)跟我們進(jìn)行簡(jiǎn)單交流，從他的話(huà)里，我們感受到老爺爺講起過(guò)去輝煌的歷史，顯得特別神采飛揚，就像喚醒了他美好的回憶。老爺爺開(kāi)心，我們的內心更是美滋滋的。在樓下，我們一邊給老爺爺捶背揉肩，一邊用英語(yǔ)給老爺爺講《狼來(lái)了》的故事。很快一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們怕老爺爺著(zhù)涼，就把老爺爺送回公館二樓的`娛樂(lè )室。在娛樂(lè )室有好多老爺爺奶奶，大家看到我們，更是開(kāi)心至極，甚至有位老奶奶一直拉著(zhù)我們的手不愿意我們離開(kāi)。盡管時(shí)間比較遲了，我們還是決定留下來(lái)多陪陪她們。我還叫來(lái)了其他組的同學(xué)們一起合唱兩首我們教過(guò)的歌曲，歌聲很好聽(tīng)，贏(yíng)來(lái)老爺爺奶奶們的掌聲。

　　今天的活動(dòng)很有意義。這里是許多孤寡老的棲息地，是一個(gè)需要社會(huì )溫暖的地方。從老爺爺奶奶投入地講他們以前的故事;從爺爺奶奶們臉上的笑容;從爺爺奶奶們的掌聲......我們知道今天我們沒(méi)有白來(lái)。尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德;雷鋒精神是引導我們走向正確成長(cháng)道路的精神寶典之一，我們一定要牢記。

身邊的雷鋒作文 篇3

　　“雷鋒精神”是什么？有人說(shuō)，那只是一種概念；有人說(shuō)，那是老一代人的記憶；也有人說(shuō)，雷鋒只在書(shū)本里。但我相信，雷鋒就在身邊！

　　雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)：“的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去�！倍�在我們身邊就有著(zhù)許多這樣的人，而其中那一種人是十分常見(jiàn)的。他們常常是大人們讓自我孩子學(xué)習的“反面教材”，而他們卻是我們生活中必不可少的人。

　　在第一縷陽(yáng)光照射在我們城市的'某一個(gè)角落時(shí)，他們就已經(jīng)開(kāi)始工作了；在我們還在熟睡中時(shí)，他們就已經(jīng)開(kāi)始工作了；在我們在炎熱的中午時(shí)甜蜜的午睡時(shí)，他們依然在烈日炎炎的陽(yáng)光下，辛勤地工作著(zhù)。他們就是不論是什么樣的天氣，他們依然在馬路上穿著(zhù)鮮艷的橘黃色的工作服，在那工作著(zhù)的清潔工。我們常常在馬路旁或道路旁看見(jiàn)你們忙碌的身影，是多么樸素無(wú)華，兢兢業(yè)業(yè)。你看那路上一株株茁壯成長(cháng)的樹(shù)苗，你看那一排排整齊美觀(guān)的綠籬，你看那衛生整治中揮舞掃帚，揮汗如雨的忙碌身影，是你們讓這個(gè)城市變得更加靚麗，你就是城市美容師，我贊美你——可敬的清潔衛工人！你們也正是以為人民服務(wù)的雷鋒精神在辛勤的勞動(dòng)著(zhù)。我們不能沒(méi)有你們，如果沒(méi)有你們，我們的生活會(huì )成什么？

　　偉大的清潔工人��！我要對我們和你們用雷鋒叔叔的一段話(huà)說(shuō)：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的夢(mèng)想？你既然活著(zhù)，你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉庫里，我們不應當只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者�！蔽疫�想再添一句話(huà)：“而你們不應當是那個(gè)永遠的付出者�！蹦銈円彩莻�(gè)人，卻是那樣的辛苦。我們不應當覺(jué)得你們不起眼，是因為沒(méi)錢(qián)而干這個(gè)的，你們是多么偉大，你們難道不是我們身邊的活雷鋒嗎？

　　其實(shí)雷鋒叔叔這一段話(huà)使我得到了反思，我又想了想我以前對代你們的樣貌。使我深感羞愧，我要代表所有人向你們說(shuō)：“多謝你們，對不起我們錯了�！蔽以谶@也為自我向你說(shuō)一聲：“對不起�！�

　　我雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雷鋒叔叔，可是經(jīng)過(guò)你們我明白了雷鋒叔叔是怎樣的精神。你們這種無(wú)私的奉獻精神，使我很佩服。：“多謝�！�

身邊的雷鋒作文 篇4

　　同學(xué)？不知過(guò)了多久，小林叫醒了我。��？

　　我背完了，有背錯的嗎？他著(zhù)急地詢(xún)問(wèn)。

　　呃，挺，挺好的！我搪塞道。

　　呼，那就好小林又笑了，那是滿(mǎn)足的笑一個(gè)星期的`挑燈苦讀還是有些效果的，呵呵。天色也不早了，你快些回家吧，免得爸媽擔心！

　　喔我心情亂糟糟的，慢吞吞的背起書(shū)包，走出教室。

　　那個(gè)，小林，你，你為什么真背啊，這么多的！在走出教室的瞬間，我猛然回頭。

　　為什么？他眉毛一揚君子一言，駟馬難追，做事要言行一致！

　　哦，君子一言，駟馬難追，做事要言行一致。原來(lái)如此呢。

　　就是因為這些事吧，讓我看到了存在于小林身上的那雷鋒精神——奮不顧身、公而忘私、言行一致。那么，小林既然有雷鋒精神，為什么他不是雷鋒呢？

身邊的雷鋒作文 篇5

　　在春寒料峭的三月，一個(gè)熟悉的名字向我們走來(lái)，他就是——雷鋒�！袄卒h在哪里？”我常常這樣想。

　　在汶川地震來(lái)臨時(shí)，多少人失去了性命，失去了財產(chǎn)。當家中并不富裕的他向災區捐獻了100元錢(qián)的時(shí)候，他就是雷鋒。你也許會(huì )訝異，可是他的媽媽是個(gè)擦皮鞋的，一次只能掙一、兩元錢(qián)，這100元，要擦多少雙皮鞋，要流多少滴汗水？一個(gè)并不富裕的家庭，竟可以有這么大的義舉，他難道不是雷鋒？

　　一個(gè)已經(jīng)退休的老人，雖然每月有豐厚的退休金，但他還是那么勤儉節約。當他的襪子已經(jīng)破了一個(gè)洞時(shí)，他還堅持不換，他把省下來(lái)的錢(qián)捐獻給災區，他如是說(shuō)：“節約、節約，節約一雙襪子的.錢(qián)也能夠讓災區人民吃一頓飯��！”他不也是雷鋒？當一位年過(guò)七旬的老人上車(chē)時(shí)，一位年輕人向他說(shuō)聲：“老奶奶，您請坐！”的時(shí)候，他也是雷鋒。一位一年級的小女孩冒著(zhù)雨等媽媽的時(shí)候，你將一把雨傘遞到她身邊，為她撐傘時(shí)，你也是雷鋒。

　　當你把課本忘在教室，獨自在家懊悔時(shí)，同桌冒著(zhù)風(fēng)雨為你送來(lái)課本時(shí)，他就是雷鋒。��！在物質(zhì)生活豐富的今天，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習這種艱苦奮斗、助人為樂(lè )的精神，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。

身邊的雷鋒作文 篇6

　　人們常說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！痹谖覀兊纳磉呌袥](méi)有“雷鋒”呢？有。下頭讓我來(lái)介紹一位身邊的“雷鋒”吧。

　　有一次上體育課，教師讓大家繞操場(chǎng)跑三圈。當跑到第二圈的時(shí)候，有一個(gè)女同學(xué)摔倒了，褲子破了一個(gè)洞，膝蓋流血了，只見(jiàn)她痛得站不起來(lái)，趴在地上哭了。這時(shí)，梁小遇同學(xué)連忙停下來(lái)，蹲下身來(lái)跟她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我送你去醫務(wù)室吧！”就這樣，梁小遇同學(xué)扶起她向醫務(wù)室走去。

　　這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，為了讓同學(xué)們能更多的書(shū)，梁小遇同學(xué)就提出在班級建一個(gè)圖書(shū)角的想法。教師和同學(xué)們都很贊同，可是沒(méi)有書(shū)柜要怎樣辦呢？梁小遇同學(xué)卻說(shuō)：“用我家的書(shū)柜吧，反正我家有兩個(gè)�！贝丝�，同學(xué)們能夠在班級里讀到很多書(shū)，這一切都要歸功于梁可遇同學(xué)這種無(wú)私奉獻的.精神。

　　其實(shí)，我們身邊的“雷鋒”還有很多很多，他們都值得我們學(xué)習。

身邊的雷鋒作文 篇7

　　他，全心全意為人民服務(wù);他，時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想——他就是家喻戶(hù)曉的雷鋒，一位做好事不留名的解放軍戰士。

　　盡管雷鋒早已離開(kāi)人世，可他還是永遠活在了人們的心中。隨著(zhù)”雷鋒精神“的推廣，我們的身邊也涌現了一批”活雷鋒“……

　　在我們村上，有一位老爺爺，人稱(chēng)”老李“，人很老實(shí)。自從我們村里建了垃圾站后，他每天都去清理垃圾站里面的垃圾。垃圾站里各種各樣的垃圾都有：塑料袋、酒瓶香煙盒、腐爛的水果、不能吃的動(dòng)物內臟……誰(shuí)敢去體驗如此”臭氣熏天“的感覺(jué)啊!可是，老李他就去”體驗“了，每天負責焚燒或部分回收，一個(gè)人默默無(wú)聞地干了十幾個(gè)月……老李的這種精神不就是”雷鋒精神“嗎?

　　來(lái)到校園，我們也能看到”活雷鋒“。

　　體育課上，我們看到初一也有一個(gè)班上體育課。老師先讓我們跑幾圈。跑完之后，一位女同學(xué)大驚：”我的手表不見(jiàn)了!“她左看右看，東瞅瞅西瞧瞧，就是找不到她的手表。她跟老師反映了情況，于是老師就讓我們幫她找。我往前方一看。咦，初一的那個(gè)班有位同學(xué)在跟他們老師說(shuō)著(zhù)什么。隨后，那位同學(xué)向我們跑來(lái)，我這才看清她手里拿著(zhù)一塊手表�！崩蠋�，你們班上有沒(méi)有人丟了塊手表?“她向我們老師問(wèn)道�！庇�，她正在那兒找呢。你去問(wèn)問(wèn)吧�！袄蠋熤钢�(zhù)丟手表的'女同學(xué)說(shuō)道。于是，她來(lái)到那位女同學(xué)面前：”這是不是你丟的那塊手表?“”是的是的，沒(méi)錯，就是這個(gè)�！八�激動(dòng)地說(shuō)著(zhù)，從那位同學(xué)手中接過(guò)她的手表，”非常感謝你�！啊辈豢蜌�，應該的。我只是覺(jué)得丟了手表的那個(gè)人一定很著(zhù)急，所以就跟老師講了�！罢f(shuō)完，她就向女同學(xué)告別，回到自己班所在的場(chǎng)地了。這里又是一個(gè)”活雷鋒“。

　　在我們班也有”活雷鋒“。記得一次排隊去吃午飯時(shí)，一位女同學(xué)發(fā)現地上有張50元的鈔票，她立即就跟老師反映了情況。還有一位男同學(xué)，他發(fā)現了掉在地上的一枚1元硬幣，也去報告給了老師……這不都是拾金不昧的”雷鋒精神“嗎?

　　瞧，我們身邊有這么多的”活雷鋒“!也許他們的舉動(dòng)微不足道，但他們所發(fā)揚的”雷鋒精神“是值得我們學(xué)習的!

　　愿”雷鋒“永遠在我身邊!

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