（熱門(mén)）身邊的雷鋒作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的身邊的雷鋒作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

身邊的雷鋒作文 篇1

　　在延奎小學(xué)校門(mén)口，我們總能看到一個(gè)個(gè)身穿綠色馬甲的小學(xué)生，他們無(wú)論是在陽(yáng)光明媚的早上、陽(yáng)光毒辣的中午、還是狂風(fēng)暴雨的下午，都筆直的、面帶微笑地站著(zhù)，為需要幫助的同學(xué)服務(wù)，于是就有了這樣一幅幅感人的`畫(huà)面：

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加的早上，一位老奶奶來(lái)到了校門(mén)口，說(shuō)是來(lái)送課本。這時(shí)，校園快遞員趕緊迎了上來(lái)，耐心的聽(tīng)著(zhù)老奶奶說(shuō)話(huà)：“我的孫子忘記帶課本了，他……他在六……六年二班，叫……，叫王名天，麻煩幫忙送一下�！笨爝f員二話(huà)不說(shuō)就接過(guò)課本，對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您放心吧，我馬上幫哥哥送去，一定不會(huì )耽誤哥哥上課的�！闭f(shuō)完，他顧不上傾盆大雨，邁開(kāi)大步，向教學(xué)樓奔去。我望著(zhù)他的背影消失在雨幕中……

　　還有一次，一個(gè)校園快遞員，他個(gè)子小小的，看上去像二年級的同學(xué)。他在毒辣陽(yáng)光的照射下熱的滿(mǎn)頭大汗，到處在詢(xún)問(wèn)四年六班在哪里，要幫忙送一個(gè)文具盒。有些同學(xué)愛(ài)理不理的，我想：我還是幫幫他吧。我告訴了這位好心的快遞員，四年六班的位置。在我的幫助下，他終于找到了四年六班，把文具盒送到了主人的手中。汗水打濕了他的衣服，卻將愛(ài)心傳遍了整個(gè)校園。

　　這就是我們學(xué)校的校園快遞員，每天都在校園里穿梭著(zhù)，負責幫忙傳遞同學(xué)們落下的文具等。他們從不喊累，總是默默無(wú)聞的幫助著(zhù)大家……

　　這讓我想起《講述雷鋒的日記》這本書(shū)，它們不正是我們校園的“活雷鋒”嗎！我相信，在他們的帶動(dòng)下，我們校園里一定會(huì )出現更多的“小雷鋒”！到那時(shí)，雷鋒精神就遍布我們美麗的延奎小學(xué)！

身邊的雷鋒作文 篇2

　　星期天，我參加了一個(gè)姐姐在世紀公園舉辦的12歲的生日派對。生日辦得很成功，大家玩得特盡興。不知不覺(jué)派對結束了，大家整理東西準備回家。

　　突然，姐姐的一個(gè)同學(xué)大叫：“不好了，我的手機丟了�！� 大家趕緊分頭去她到過(guò)的地方，卻到處找不著(zhù)。姐姐不停地撥打她同學(xué)丟失的手機，手機雖然通了，就是沒(méi)人接。姐姐的同學(xué)急得差點(diǎn)兒哭起來(lái)。正在這時(shí)，姐姐的手機響了，有人說(shuō)撿到了姐姐同學(xué)的手機，讓去游船碼頭去取。姐姐和她的同學(xué)欣喜若狂，姐姐的爸爸還特意取出200元，讓感謝那個(gè)好心人。

　　我和姐姐們趕到游船碼頭，見(jiàn)到了手里拿著(zhù)粉紅手機焦急等待的叔叔，高高的.個(gè)子，一看就是個(gè)善良的人。姐姐的同學(xué)接過(guò)手機，幾個(gè)姐姐都說(shuō)著(zhù)感謝的話(huà)。姐姐的媽媽給高個(gè)兒叔叔200元感謝費，他卻連連拒絕，死活不要，快快地走上了游船，那里是他的太太和和我年齡相仿的女兒在船上等著(zhù)他。碼頭上有很多人都看到了這一幕，都夸如今叔叔這樣的好人很少見(jiàn)。

　　叔叔走遠了，可他的行為卻久久讓我感動(dòng)，他高大的身影將永遠在我心中。

身邊的雷鋒作文 篇3

　　三月五日，是學(xué)習雷鋒紀念日。在這個(gè)特殊的日子到來(lái)之前，小區里早就有人行動(dòng)起來(lái)了，有幫助修電器的，有幫人理發(fā)的，還有免費量血壓的……

　　這個(gè)情景，不由得使我想起了雷鋒生前做的好事：為災區人民慷慨解囊；數九寒天跳下冰河忘我勞動(dòng)；護送迷路老大娘回家；照顧生病的孤寡老人……一直到他以身殉職。他短促的生命做了無(wú)以數計的好事，像燦爛的星光照耀著(zhù)一代又一代的人。

　　在雷鋒精神的感召下，日常生活中的我決心向雷鋒學(xué)習，從小事做起。那天在公交車(chē)上，我看見(jiàn)一位老爺爺沒(méi)有座位，他彎著(zhù)腰，費力地站在過(guò)道上。于是，我毫不猶豫地站起身把座位讓給這位爺爺，爺爺很感謝我，夸我是好孩子，我說(shuō)：“這是我應該做的.”。說(shuō)這話(huà)時(shí)，我想起雷鋒做好事時(shí)，也是這么說(shuō)的呢！還有那天我在公園里，我發(fā)現有位老人尋找失落的眼鏡，很著(zhù)急，我便停止了玩耍，千方百計地幫他找回了眼鏡。

　　我想這就是雷鋒精神的力量。如果每個(gè)人都從身邊小事做起，那世界就會(huì )變得更加美好！

身邊的雷鋒作文 篇4

　　雷鋒叔叔的一生，沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，但卻成為我們每一個(gè)人心中永遠的英雄。

　　雷鋒叔叔說(shuō)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中�！闭�因為這樣，他獲得了很多榮譽(yù)稱(chēng)號，受到了許多人的稱(chēng)贊。

　　雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，但他卻永遠活在我們心中。其實(shí)，我們每一個(gè)人都可以成為像雷鋒叔叔那樣的人物。

　　我的媽媽是一名護士，是個(gè)非常有愛(ài)心的人。有一次，媽媽路過(guò)服裝店，看見(jiàn)一位阿姨帶著(zhù)一個(gè)小寶寶，阿姨想把車(chē)子停下，可車(chē)子沒(méi)有停穩，阿姨就匆忙進(jìn)店了。眼看車(chē)子上的寶寶要從車(chē)子上摔下來(lái)，媽媽眼疾手快，跳下車(chē)子，向前扶住了傾斜的車(chē)子，幸好寶寶沒(méi)有摔下來(lái)。聽(tīng)到寶寶的.哭聲，阿姨迅速從店里跑出來(lái)，激動(dòng)地對媽媽說(shuō)：“謝謝你了，多虧了你�！边�有一次，媽媽去交電話(huà)費，在營(yíng)業(yè)廳門(mén)口，看見(jiàn)一位賣(mài)小吃的阿姨推著(zhù)滿(mǎn)載小吃的車(chē)子，費盡的爬上那個(gè)小坡，我媽媽趕緊停下車(chē)子，幫助阿姨推上了那個(gè)小坡。事后，媽媽一邊拉著(zhù)我的手走向營(yíng)業(yè)廳，一邊對我說(shuō)：“有些事情對我們來(lái)說(shuō)是舉手之勞，只要我們伸出手，就會(huì )有不一樣的結果�！�

　　是啊，其實(shí)我們每一個(gè)人可以從小事做起，你可以撿起一團廢紙，也可以扶起摔倒的低年級的同學(xué)，還可以在班車(chē)上給小同學(xué)讓座……雖然這都是些小事，如果你堅持做了，你就是我們身邊的活雷鋒。

身邊的雷鋒作文 篇5

　　雷鋒，雷鋒，大家都知道，而在我身邊的人們中，就有一個(gè)活雷鋒。

　　我的媽媽就是這樣一個(gè)人。話(huà)剛說(shuō)完，她去倒垃圾時(shí)又撿到了個(gè)錢(qián)包。雖然錢(qián)被小偷偷光了，但里面還是有一些票證，估計對失主來(lái)說(shuō)也是有用的吧。于是媽媽仔細地找出里面的資料，不放過(guò)蛛絲馬跡。媽媽說(shuō)目前還沒(méi)找到失主，如果有人知道這個(gè)叫余凌的姐姐，請幫我媽媽一起找哦（這照片是傍晚我回家時(shí)拍的）。

　　這之前，有好幾次，媽媽撿到錢(qián)包，有時(shí)里面有好多錢(qián)的，為了找到失主，經(jīng)常打114，聯(lián)系派出所、居委會(huì )，有時(shí)直接趕到失主的`單位，把錢(qián)包送去，從來(lái)沒(méi)要人酬謝過(guò)。

　　還有幾次是幫助一個(gè)環(huán)衛工人找錢(qián)包的失主，垃圾筒里經(jīng)常有被小偷丟掉的錢(qián)包，錢(qián)都沒(méi)了，但證卡都在的那種，因為那個(gè)工人知道媽媽是熱心腸，都交到媽媽手里，媽媽又是一次次義不容辭地到處聯(lián)系。對失主說(shuō)最多的是，不要謝我，但要對環(huán)衛工人說(shuō)聲感謝哦。

　　又有一次，我和媽媽在西湖電影院看電影，在旁邊KFC時(shí)，老媽撿了個(gè)手機，于是一番聯(lián)系，失主說(shuō)趕過(guò)來(lái)。等啊等啊，電影已開(kāi)始了，只得進(jìn)去看，正好看得津津有味，電話(huà)來(lái)了，說(shuō)馬上到了，叫老媽到影院門(mén)口等，老媽又去門(mén)口等，這一等又是十五分鐘。老媽回到影院再看電影時(shí)，我問(wèn)她，她有沒(méi)有謝你��？老媽說(shuō)，謝了，還學(xué)給我聽(tīng)：大姐！謝謝，謝謝！再見(jiàn)！

　　我認為拾金不昧正是雷鋒精神的一種體現，我真的要向媽媽學(xué)習，媽媽真值得我驕傲！

身邊的雷鋒作文 篇6

　　“老師，老師!沈凱怡摔了一跤，流血了!”“對，對，她還在哭呢!”一大群人圍在班主任王老師的辦公桌旁七嘴八舌地爭著(zhù)報告。王老師眉頭微微一緊，起了身，準備到教室看個(gè)究竟。走出辦公室，就遠遠看見(jiàn)我班的沈凱怡摔倒在餐盒邊，膝蓋還在流著(zhù)血，也不知為什么，這么多人竟沒(méi)有一個(gè)人安慰她，扶起她，任憑她坐在冰冷的地磚上傷心地哭泣。

　　這時(shí)，一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：“老師，我扶她去醫務(wù)室包扎一下吧!”我一看，原來(lái)是我的好朋友丁丁，不知從哪冒出來(lái)的。老師嘴角露出一絲不易察覺(jué)的微笑，說(shuō)：“那好吧，你扶著(zhù)她去，小心點(diǎn)啊!”征得老師同意后，丁丁攙著(zhù)沈凱怡朝著(zhù)醫務(wù)室慢慢地走去。望著(zhù)她們遠去的身影，我不禁覺(jué)得有些慚愧，為什么自己剛才沒(méi)有站出來(lái)呢?為什么扶她去的人不是我呢?為什么全班那么多人都爭著(zhù)報告，卻沒(méi)有爭著(zhù)去扶她呢?也許大家心中都跟我剛才想的'一樣——下節課是考試，還是別去了吧，我可不想耽誤考試，到時(shí)麻煩的是自己。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，可沈凱怡她們卻還沒(méi)有回來(lái)。數學(xué)老師看了一眼兩個(gè)空著(zhù)的座位，就開(kāi)始發(fā)考卷。每次做數學(xué)卷時(shí)間都是很緊張的，所以拿到試卷，同學(xué)們就急急地做起來(lái)，我不由地有些替丁丁著(zhù)急。五分鐘，十分鐘，十五分鐘過(guò)去了，“報告!”清脆的聲音打破的教室安靜，哦，她們終于走進(jìn)了教室。老師給了她倆一個(gè)眼神，示意她倆進(jìn)教室。老師見(jiàn)沈凱怡受傷了，叫她先休息一下，而讓丁丁抓緊時(shí)間做練習卷。盡管她已經(jīng)抓得很緊，但最后還是沒(méi)有做完。

　　下課了，我跑過(guò)去問(wèn)丁丁為什么要去“多管閑事”，她笑了笑，說(shuō)：“因為我愿意，我愿意去幫助需要幫助的人�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，卻已經(jīng)感動(dòng)了我，多么美麗的心靈呀，真像一個(gè)“小雷鋒”!我心里暗暗發(fā)誓，我也要去幫助別人。

　　因為，我愿意。

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