關(guān)于雷鋒作文錦集九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的雷鋒作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雷鋒作文 篇1
雷鋒！多么一個(gè)響亮的名字呀，我曾經(jīng)讀過(guò)一本詩(shī)集叫《雷鋒頌》，樸實(shí)的外表下，是一顆金子般的心。像那堅韌不拔的白楊，處處保衛著(zhù)人民；同那默默無(wú)聞的蠟燭，時(shí)時(shí)為人民奉獻。��！雷鋒你是中華民族的'驕傲，人民心中的榜樣，那釘子般的精神，是你無(wú)價(jià)的代言！
我不禁想起了諸葛亮的事“淡泊以明志，寧靜而致遠”廬前的對聯(lián)寫(xiě)出了他的心境。諸葛亮的夢(mèng)想，或許和很多文人謀士一樣，想遇到愛(ài)才惜才的君主，能讓忠君愛(ài)國的他一展心中的抱負，鞠躬盡瘁，死而后已。為了自己的君王竟然累死了，此乃大忠大義人也！
于是，有了孔明圓夢(mèng)的過(guò)程。
雷鋒也是一樣，為人民而死是我們的榜樣，有人說(shuō)“雷鋒是個(gè)傻子”，而我說(shuō)“雷鋒的死是值得我們學(xué)習的他的死是重于泰山的”我們應學(xué)習雷鋒的精神，創(chuàng )造一個(gè)雷鋒月，為人民做好事，幫助他人，奉獻他人！
為我們的人民、為我們的祖國，創(chuàng )造一個(gè)新天地！
雷鋒作文 篇2
雷鋒是我們心中的一首歌。雷鋒是我們生活的燈塔。雷鋒是我們學(xué)習的.好榜樣。雷鋒，你就像白云和藍天。你是我們心中永遠的神。
俗話(huà)說(shuō)：“雷鋒出差千里，所以他做得很好�！笔聦�(shí)上，我們周?chē)泻芏嗷罾卒h，比如：清潔工，醫生，建筑工人，他們用雷鋒精神來(lái)造福我們的社會(huì )。
那天，我去聊城公園玩。我碰巧經(jīng)過(guò)一棵大樹(shù)，看見(jiàn)一個(gè)人彎腰掃落葉。突然，一片樹(shù)葉落在我的肩上，順著(zhù)我的肩膀落到地上。我彎下腰，慢慢地把它撿起來(lái)。我正要跑到對面的垃圾桶，把樹(shù)葉扔進(jìn)垃圾桶。他說(shuō)：“小姑娘，把它給我！”
清理完落葉后，他慢慢地騎馬走了，我感激地看著(zhù)他。
他是這個(gè)城市的美容師，一個(gè)普通的環(huán)衛工人。沒(méi)有人請求過(guò)幫助，但他們從未抱怨過(guò)世界對他們的不公平。而是用他們的雙手，用他們對社會(huì )的奉獻。這難道不是雷鋒精神的崇高體現嗎？
雷鋒走了嗎？不不，他說(shuō)要永遠活在我們心里。愿雷鋒精神與大家一起快樂(lè )成長(cháng)。
雷鋒作文 篇3
雷鋒，提起他可能大家都不陌生吧。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要用有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中�！边@句話(huà)也是他短暫一生的真實(shí)寫(xiě)照。他用他短暫的一生做了無(wú)數件好事。
有一次，雷鋒因肚子痛，跑到衛生部看病，在回去的路上，雷鋒看到一個(gè)工地上忙的熱火朝天，走近一看才知道，這里要建一所小學(xué)，雷鋒想：自己小時(shí)候上不了學(xué)，現在國家關(guān)心兒童，給他們一個(gè)良好的`學(xué)習環(huán)境。我也要出自己的一份力。雷鋒也不顧自己肚子痛不痛了，找老大爺借了一輛推車(chē)，與工人們開(kāi)始了勞動(dòng)競賽，雷鋒一連推了幾車(chē)磚，身上出了汗。他把軍裝脫下來(lái)，越干越歡，工人們都好奇的問(wèn)：“同志，誰(shuí)叫你來(lái)干活的？”雷鋒笑了笑說(shuō)：“是你們把我吸引來(lái)的呀！”“我們？”“是呀！你們星期天也不休息，蓋小學(xué)，今天我也沒(méi)事�！闭f(shuō)著(zhù)，雷鋒又推車(chē)走了，在烈日當頭的情況下，雷鋒不知道運了多少回，汗水濕透了背心。喝完一碗水后，又運起磚來(lái)，正當干著(zhù)起勁的時(shí)候，一位女同志走過(guò)來(lái)要表?yè)P雷鋒，雷鋒堅持不肯說(shuō)出自己的名字�；氐綘I(yíng)房，雷鋒對參加義務(wù)勞動(dòng)的事一字未提�？墒沁^(guò)了一會(huì )，一支敲鑼打鼓的隊伍經(jīng)過(guò)，送來(lái)一封感謝信，連長(cháng)和指導員這才知道雷鋒又做了一件好事。雷鋒就是這樣一個(gè)，走到哪里就把好事做到哪里的人。
雷鋒雖然離開(kāi)我們很久很久了，但是他的精神一直活在我們心中，我們要把雷鋒精神發(fā)揚光大。在我的眼中，雷鋒是以助人為樂(lè )之本的人。他雖然不是偉人，但是他得到的榮譽(yù)讓人羨慕不已。因為他有一顆善良的心，無(wú)時(shí)不刻都在做好事！以前，我是個(gè)默默無(wú)聞，只管自己學(xué)習，不熱心參加班級活動(dòng)，也不主動(dòng)幫助同學(xué)。不過(guò)現在起，我決定要像雷鋒一樣，幫助我身邊每一個(gè)需要幫助的人，我還要積極參加班級活動(dòng)，積極幫助在學(xué)習上和生活上有困難的同學(xué)。我還要號召同學(xué)們互相幫助，把我們班變成一個(gè)溫暖的大家庭。在生活中，我要向丁雨涵同學(xué)學(xué)習，每次有同學(xué)需要幫忙的時(shí)候，她總是第一個(gè)沖
雷鋒作文 篇4
三月，是充滿(mǎn)愛(ài)的雷鋒月。在這洋溢著(zhù)青春氣息，滿(mǎn)含關(guān)愛(ài)的日子里。我園幼兒也掀起了一股“雷鋒熱潮”。
走廊里，孩子們有說(shuō)有笑，忽見(jiàn)前方有一塑料袋，幼兒堆里立即竄出一個(gè)人（梁穎）來(lái)，三步并兩步?jīng)_向前，彎腰，撿起，扔進(jìn)垃圾桶，Good！好一個(gè)連環(huán)動(dòng)作，好一個(gè)小雷鋒！
教室里，三位女孩兒正熱火朝天地忙著(zhù)打掃衛生，正當三人忙得不可開(kāi)交，又一位孩子加入了她們的隊伍。后來(lái)者一來(lái)便說(shuō)道：“我的.畫(huà)畫(huà)完了，你們誰(shuí)還沒(méi)畫(huà)好，快去畫(huà)吧，不然等一下就不能展示你們的畫(huà)了！”話(huà)音一落，一位女生停下了手中的活計，回到座位上做畫(huà)畫(huà)去了。不一會(huì )兒，先離開(kāi)的那位女生回來(lái)，來(lái)?yè)Q下一位沒(méi)畫(huà)完幼兒去畫(huà)畫(huà)……
放學(xué)后，一位男孩（陳鑫）正忙著(zhù)整理書(shū)包，要去幫小班打掃衛生。前腳剛沖到門(mén)口，后腳還沒(méi)踏出之際，“哎，陳鑫，你今天不是要掃地嗎？”陳麗利問(wèn)道�！把�，我就顧著(zhù)幫小班去了，忘記我們要掃地了�！保愽危┺D身打算先去掃地，“這樣啊，那你先去幫小班好了，我來(lái)幫你掃”�！昂俸�，謝謝噢，下一次我一定幫你”。
瞧，一個(gè)個(gè)小小活雷鋒，誰(shuí)說(shuō)雷鋒英年早逝？這不是有這么多的雷鋒在我們身邊嗎？
雷鋒作文 篇5
3月5日，是毛主席提出“向雷鋒同志學(xué)習的紀念日，隨著(zhù)這個(gè)日子的到來(lái)，雷鋒――這個(gè)洪亮的名字又一次在我們的耳邊響起。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……
每一次想起雷鋒，就想起這一段話(huà)，因為這段話(huà)是雷鋒叔叔常說(shuō)起的一段話(huà)，雖然雷鋒叔叔已離我們遠去，但他的這段話(huà)卻一直印在我的心中。
雷鋒曾在他的日記寫(xiě)下這么一名話(huà)”要學(xué)習，時(shí)間是有的`，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆�！斑@句話(huà)的意思是說(shuō)：”一要有刻苦的學(xué)習精神，二要有釘子精神�！袄卒h生前就做到這兩點(diǎn)，而我呢？雖然學(xué)習成績(jì)還行，但跟雷鋒比，真是相差太遠，就說(shuō)去年寒假，我心血來(lái)潮，決定練鋼筆字，剛開(kāi)始，我還能靜下心來(lái)認認真真練了兩天，到了第三天，我就覺(jué)得練習枯燥無(wú)味，手也覺(jué)得酸了，窗外伙伴們玩耍的聲音不時(shí)傳入耳朵，我再也無(wú)心練了。我安慰自己說(shuō)：”先玩會(huì )，明天再練�！翱傻搅说诙�，我又故伎重演，這樣日復一日，無(wú)數個(gè)”明天“過(guò)去了，我再也沒(méi)有練心，寫(xiě)的字一丁點(diǎn)兒進(jìn)步也沒(méi)有。
雷鋒的這種”釘子“精神，像一把錘子重重地敲在我的心坎上，它將鞭策我珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)像雷鋒一樣對祖國，對人民，對社會(huì )有用的人。
雷鋒作文 篇6
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽一起去爬南山。我對媽媽說(shuō)：“看看誰(shuí)先爬到山頂，誰(shuí)就能吃一顆香甜可口的糖�！�
我們彼此鼓勵努力往上爬，正當我們爬到半山腰時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶坐在椅子上氣喘吁吁地，好像要睡著(zhù)了似的。我馬上像箭一樣地跑過(guò)去，親切地問(wèn)過(guò)老奶奶，才知道她累得無(wú)法下山了。于是我毫不猶豫地扶著(zhù)她一步一步地走下山，最后終于到了山腳。
雖然我沒(méi)有爬到山頂，沒(méi)有看到山頂的美麗景色，但是我心里還是樂(lè )滋滋的.，因為我幫助了別人。
媽媽表?yè)P我是小小活雷鋒，并鼓勵我要多做各種各樣的好事，向雷鋒叔叔學(xué)習！
雷鋒作文 篇7
今天天氣晴朗，爸爸、媽媽帶我去參觀(guān)了雷鋒紀念館。
雷鋒紀念館的進(jìn)門(mén)處便是一座雷鋒叔叔的'半身塑像，塑像上還掛著(zhù)一條紅領(lǐng)巾。接著(zhù)我看到了許許多多雷鋒叔叔的照片，和他用過(guò)的剃頭推子、手電筒、還有雪花膏瓶。另外紀念館還陳列著(zhù)許多雷鋒叔叔的書(shū)、雜志和畫(huà)。紀念館的墻面上還懸掛著(zhù)很多學(xué)習雷鋒的題詞。媽媽還給我拍了照哩!
參觀(guān)完雷鋒紀念館，還學(xué)習了雷鋒叔叔為人民服務(wù)的精神，我受益匪淺。雖然我還是一個(gè)小學(xué)生，我要向雷鋒叔叔學(xué)習愛(ài)祖國，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，像雷鋒叔叔那樣，多為大家做好事，爭做一個(gè)雷鋒式的好學(xué)生。
雷鋒作文 篇8
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！崩卒h的潮流隨著(zhù)細雨霏霏來(lái)到這個(gè)陽(yáng)春三月，雷鋒精神就象不聲不響的細雨滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物。雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們小學(xué)生心中閃爍著(zhù)不滅的光輝。他把自己的青春和生命獻給了黨和人民。他是那么默默無(wú)聞，是那么甘于奉獻，是那么全心全意地為人民服務(wù)，然而我們當今社會(huì )正是需要這樣高尚品質(zhì)的人。
記得一個(gè)陽(yáng)光明媚星期天，我帶著(zhù)“泰迪”小狗到松臺廣場(chǎng)玩耍。正在這時(shí)我看到幾名男子在路旁扭打成一團，狼狽不堪，不遠處跑來(lái)一位穿著(zhù)艷麗的女子，她邊跑邊喊：“抓小偷，抓小偷�！备浇穆啡讼蟪彼阌苛诉^(guò)來(lái)，一個(gè)體態(tài)稍胖的小偷趁亂奪路而逃，而那位與小偷扭打的叔叔見(jiàn)此，便上前想抓小偷，小偷反手用鑷子狠狠地砸向那叔叔的腦門(mén)，頓時(shí)血流滿(mǎn)面�？赡鞘迨宀活櫶弁�，滿(mǎn)街地追小偷，路從見(jiàn)到這樣也參加了圍捕行動(dòng)，很快小偷被抓住了。這真是驚心動(dòng)魄地一幕��！它深深地烙在我心中，這種見(jiàn)義勇為，舍已為人的精神不正是雷神精神嗎？
我曾經(jīng)在一張報紙上看到一篇有關(guān)“7。23”動(dòng)車(chē)事件獻血的報道。事故發(fā)生當晚，僅僅在媒體報道事故之后幾分鐘的時(shí)間里，數百名溫州人就將獻血站圍了個(gè)水泄不通，這里集結了形形色色的人群，有男的，有女的，有老的，有小的，每個(gè)人手里都拿著(zhù)一張獻血登記表，焦急地翹跂而望，都希望用自己的鮮血多挽救一個(gè)人的`生命。這種一方有難，八方支援的奉獻精神能不使人流淚、使人心靈震動(dòng)嗎？這難道不是雷鋒精神嗎？答案是肯定的。
生活中并不缺少“雷鋒”，只不過(guò)我們不善于去挖掘。在課文中曾經(jīng)學(xué)過(guò)這樣一句話(huà)：“生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔前�，原來(lái)“雷鋒”一直存在我們的身邊，只要你用心靈去感悟生活，去發(fā)揚這種高貴的品質(zhì)，我想，這種雷鋒精神就會(huì )象一顆希望的種子在人們的心中生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結果，而我們的明天將會(huì )更美好。
雷鋒作文 篇9
“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”每年三月五日左右，校園里就會(huì )傳出這個(gè)歌聲，號召我們去學(xué)習雷鋒。
今年，學(xué)校也組織了一次圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)，為西部貧困山區的孩子捐款。到了校門(mén)口，看見(jiàn)門(mén)口已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，原來(lái)同學(xué)們已經(jīng)忙著(zhù)挑選書(shū)籍了。我東挑西選，最后精心挑了兩本書(shū)。我把錢(qián)投進(jìn)了捐款箱。下午放學(xué)回家，我無(wú)意中看到報紙登著(zhù)一條新聞，說(shuō)一個(gè)女孩被車(chē)撞后，一旁的'行人沒(méi)有幫女孩，反而都紛紛加快了腳步離開(kāi)了那個(gè)女孩。這時(shí)，我的腦海里突然有了兩個(gè)問(wèn)號：為什么人們不幫助那個(gè)女孩？難道一定要到三月五日那天人們才會(huì )想到去幫助他人嗎？
我想：如果人人都能行動(dòng)起來(lái)，每一天都能學(xué)雷鋒，那么每一天都會(huì )是三月五日。
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