雷鋒作文7篇(精)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的雷鋒作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雷鋒作文 篇1

　　20xx年，是雷鋒同志犧牲五十五周年。在三月五日這個(gè)特別日子，我們不禁思考在當下我們應該怎樣學(xué)雷鋒呢？

　　有人認為學(xué)雷鋒活動(dòng)應該放棄，只有如此才能重構道德體系，這顯然是不恰當的。給出這一結論的人認為時(shí)代變了，原來(lái)提倡學(xué)雷鋒的忠于革命、忠于黨、忠于毛主席的歷史條件已改變，且在宣傳和學(xué)習雷鋒活動(dòng)中，添加了一些水分，過(guò)度拔高雷鋒精神，從而顯得虛假，這不僅對誠信無(wú)益，甚至還很有害處。其實(shí)，時(shí)代變了，雷鋒精神的內涵也不斷變化豐富，其服務(wù)人民、做自己力所能及的利人事情，這種精神是永不過(guò)時(shí)的。

　　有人認為學(xué)習雷鋒就是搞活動(dòng)，“三月來(lái)，四月走”，流于形式。固然在當下一些地方，學(xué)習雷鋒確實(shí)是流于形式，而正是這種形式，一方面確實(shí)是為一部分群眾做了有好處的事情，另一方面這是沒(méi)有真正理解雷鋒精神，或者是把學(xué)習雷鋒精神當作行政命令來(lái)執行，這不是真正的雷鋒精神。真正懂得了雷鋒精神，才能真正學(xué)習雷鋒精神的內核實(shí)質(zhì)。雷鋒精神是站在熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的高度上，以善良和單純的道德底色來(lái)親近周?chē)�的人，這些人不僅有熟人，更有陌生人。雷鋒精神不是刻意地逼迫自己做表演樣式的.慈善，而是在工作和生活中，遇到了需要幫助的人，就適時(shí)伸出援助之手，做一些力所能及的善事，在別人受到幫助的同時(shí)，享受到助人的樂(lè )趣和成就感，彰顯自己的價(jià)值。

　　有人說(shuō)現在做好事反被人誣陷，不宜學(xué)雷鋒。媒體總是以過(guò)度渲染的視角來(lái)宣傳行善被誣陷的個(gè)別事件，而我們也總有“好事不出門(mén)，丑事傳千里”的心理習慣，對于我們身邊比比皆是的好事我們視而不見(jiàn)，對于我們身邊的普通好人我們熟視無(wú)睹。出現了行善被誣的事件，正好說(shuō)明了學(xué)習雷鋒不是在真空里開(kāi)展，而是在復雜多樣的社會(huì )生活中，面對形形色色的活生生的人。這些事件從另一個(gè)角度說(shuō)明了當下社會(huì )道德的淪喪正好需要高尚的道德來(lái)占領(lǐng)倫理高低，而也不斷提醒善良的人在做好事的時(shí)候也要保護好自己。做一個(gè)壞人可能簡(jiǎn)單，但是做一個(gè)好人需要面對來(lái)自外在的一個(gè)個(gè)事情的考驗，需要經(jīng)歷過(guò)一個(gè)個(gè)磨難的洗禮，因此做好人很難。深圳等一些地方已經(jīng)出臺了一些法律來(lái)保護好人，這無(wú)疑是一個(gè)良好的開(kāi)頭。

　　學(xué)雷鋒契合當下慈善事業(yè)，形式和名稱(chēng)雖異，但實(shí)質(zhì)一樣：都是有余力的人做一些事情溫暖周?chē)�的需要幫助的人，讓社�?huì )更溫暖，讓生活更美好。真正的慈善是平等的相互支援、相互慰藉，而這正是雷鋒精神的內涵之一。今天，我們已經(jīng)不需要過(guò)分地拔高雷鋒了，真正的雷鋒也有喜怒哀樂(lè )，也有七情六欲，也有迷茫彷徨，他就如同鄰家樸實(shí)善良的大哥一樣。我們學(xué)習雷鋒，不是把雷鋒舉得高高膜拜，而是讓雷鋒生活在身邊，時(shí)刻感受、傳染人性之溫暖。

雷鋒作文 篇2

　　雷鋒，是助人為樂(lè )的代名詞，他記載了無(wú)數助人為樂(lè )的故事，撫平了多少人急切的心情，我身邊的小雷鋒作文�，F在，我就來(lái)講講我身邊的小雷鋒。

　　一個(gè)早晨，劉俊同學(xué)畏畏縮縮地來(lái)到班主任老師的辦公室，后面還跟隨者一位素不相識的客人。見(jiàn)此情景，時(shí)班主任嚇了一跳，她還以為劉俊犯了什么大錯呢。

　　那陌生人說(shuō)：“這個(gè)男孩十分懂事，他把我丟在地上的兩百塊錢(qián)撿了起來(lái)，還給了我。我就是想跟著(zhù)他到學(xué)校來(lái)，表達心中的感謝之情……”

　　聽(tīng)到陌生人這樣說(shuō)，班主任的心田仿佛被甜甜的蜂蜜浸潤著(zhù)，臉上不由得露出了贊賞的神情，小學(xué)六年級作文《我身邊的小雷鋒作文》。就在當天的班會(huì )課上，班主任老師大大地表?yè)P了劉俊同學(xué)拾金不昧的.事跡。

　　無(wú)獨有偶。一個(gè)星期天的下午，吳迪同學(xué)去超市買(mǎi)東西，正當他像往常一樣流連于食品柜臺的時(shí)候，無(wú)意中，發(fā)現了地上躺著(zhù)一個(gè)黑色的男士錢(qián)夾。打開(kāi)一看，呀！里面有好幾百元錢(qián)呢！

　　我想如果是我的話(huà)，或許我會(huì )趁沒(méi)人注意，把這錢(qián)給偷偷花掉，但是，吳迪并沒(méi)有這樣，他來(lái)到超市的服務(wù)臺，請求，工作人員為他播送招領(lǐng)啟事，不一會(huì )就看到一位叔叔，焦急地來(lái)到服務(wù)臺，看到自己的錢(qián)包失而復得，滿(mǎn)面的愁容煙消云散了。

　　我的身邊還有許多令人感動(dòng)的雷鋒事跡，正是他們，讓雷鋒精神永遠印刻在人們的心中，使我們的生活更加友愛(ài)、和諧、美好。

雷鋒作文 篇3

　　俗話(huà)說(shuō),六月天,孩兒臉,說(shuō)變就變.可今年剛開(kāi)春的天也成了孩兒臉中午上學(xué)時(shí)還是晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚,放學(xué)時(shí)卻已是烏云密布,雨中夾雪,冷氣襲人.

　　天氣的驟然變冷,使本來(lái)就身體瘦弱的我又生病了,發(fā)燒,頭痛得歷害.我 身在學(xué)校,心卻早已飛到了家里�？纯刺�,雪中加雨,寒風(fēng)刺骨,絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思.同學(xué)們已陸續被家長(cháng)接走,學(xué)校里只剩下我一個(gè)人。夜幕已經(jīng)降臨,我不能再等了,回家得先吃藥,然后好好睡上一覺(jué),對!多蓋些.媽說(shuō)過(guò)捂出汗就能退燒------我昏昏沉沉的想著(zhù),決心去闖一闖這風(fēng)雪世界.

　　踏著(zhù)泥濘的小路,頂著(zhù)寒風(fēng),冒著(zhù)雨雪,我一步一挨的走著(zhù).身上冷,冷得直發(fā)抖；頭疼,疼得似要裂開(kāi).忽然,腳下一滑,身不由己,重重地摔在地上.真是倒霉!

　　我掙扎著(zhù)爬起來(lái),新個(gè)盼望著(zhù)有人來(lái)接我,可這是不可能的!爸爸出差了,媽媽----唉,碰到個(gè)熟人也好，總能幫幫我吧. 這時(shí)一個(gè)騎自行車(chē)的小青年---頭發(fā)燙成波浪式,身著(zhù)嶄新的T恤衫,老板褲,一手打傘,一手扶車(chē)把迎面而來(lái).請他幫忙嗎?我心中自問(wèn).瞧著(zhù)他那打扮,"二流子""小玩鬧"的字眼便出現在眼前.嗨!算了吧!還是少理這號人.我這樣 想著(zhù),從兜里掏出紙,擦著(zhù)手上身上的泥水.出乎意料的是,那小青年騎車(chē)來(lái)到近前,一捏閘,跳下車(chē)來(lái),沖我喊到:"喂,小學(xué)生?"我沒(méi)吱聲,驚疑的望著(zhù)他,盡管不敢相信他,但心里卻抱有一線(xiàn)希望;萬(wàn)一他能幫幫我呢?

　　"呀!看你弄的滿(mǎn)身泥水,穿的又這么單薄,著(zhù)怎么行!怎么沒(méi)人來(lái)接你/'他邊瞅著(zhù)冷的瑟瑟發(fā)抖的我,一邊叨叨著(zhù).聽(tīng)了他的.話(huà)，委屈的淚水涌了出來(lái)."別哭,別哭!我送你回家,可以嗎?"我沒(méi)吱聲,只是疑惑的打量著(zhù)他."怎么,不相信我?"

　　"不"

　　"來(lái)吧.上車(chē),你家在哪?"

　　此刻,我早已忘記了頭痛,不禁脫口而出;"謝謝!""這有什么好謝的,你們小學(xué)生不是都在學(xué)雷鋒嗎?做好!他扶我上車(chē) ,把傘遞給我,掉轉車(chē)頭，踏上車(chē)子,按照我指點(diǎn)的方向 穩穩的騎去。

　　這時(shí),我似乎覺(jué)得身上不冷了,頭也不疼了.坐在 后車(chē)座上看著(zhù)他的背影,回想著(zhù)他剛才說(shuō)過(guò)的話(huà),心里豁然開(kāi)朗:啊!雷鋒就在我身邊.

雷鋒作文 篇4

　　“賣(mài)橘子嘞！賣(mài)橘子嘞！”樓下傳來(lái)一陣陣熟悉的吆喝聲，聽(tīng)到這陣吆喝聲，我就想起了幾天前的那一幕。我們家樓下有個(gè)菜場(chǎng)，菜場(chǎng)里有許多賣(mài)橘子的商販，有一個(gè)小女孩特別顯眼：她穿著(zhù)一身布衣裳，臟兮兮的，蹲在地上，面前有一個(gè)大籃子，籃子里擺著(zhù)許多又大又甜的橘子。

　　小女孩十幾歲的樣子，每天都在菜場(chǎng)里賣(mài)橘子，雖然賺的.錢(qián)不多，但她是一個(gè)熱心腸的人。那天是星期六，她照常在那兒賣(mài)橘子，突然有一個(gè)年過(guò)花甲的老爺爺正在為一個(gè)二十多歲的青年推一輛載滿(mǎn)磚頭的車(chē)子，老爺爺推得很慢，豆大的汗珠從老爺爺的臉上滴落到地上。青年在車(chē)旁悠閑地走著(zhù)，還不時(shí)拍拍老爺爺的背，口中不停地說(shuō)：“老頭子，快點(diǎn)把這車(chē)磚頭運到工地上去，運得慢了的話(huà)就不給你工錢(qián)！”小女孩看到了，拿起籃子就直奔車(chē)子，對老爺爺說(shuō)：老爺爺，我來(lái)幫你推吧，您太累了�！崩蠣敔敳亮艘话押拐f(shuō)：“我真的是實(shí)在走不動(dòng)了，謝謝你，小姑娘�！�

　　小女孩連忙說(shuō)：“我來(lái)幫您吧，我來(lái)幫您吧�！闭f(shuō)完就和老爺爺一起使勁地向前推去……

　　一個(gè)雙目失明的老婆婆正在過(guò)馬路，一輛汽車(chē)快的像一只離弦的箭向老婆婆“射”去。老婆婆不知道自己身后的危險一步一步的逼近了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，小姑娘出現了，她急忙把老婆婆拽了回來(lái)，然后扶著(zhù)老婆婆，慢慢地把她送過(guò)了馬路。這真是有驚無(wú)險��！我們的身邊，就有這樣的好人好事。只要你留意，好人好事就無(wú)處不在！

雷鋒作文 篇5

　　在三月的季節里，在這柳絮萌發(fā)新芽中，在這萬(wàn)物蘇醒時(shí)。一個(gè)偉大的精神照亮我們、引領(lǐng)我們，那個(gè)人就是雷鋒。這種精神便是“雷鋒精神”。提到雷鋒相信大家一定不會(huì )陌生吧！你對雷鋒的精神一定會(huì )了解也可能會(huì )銘記吧！

　　每當聽(tīng)到“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨……”這首歌時(shí)我們便會(huì )提起雷鋒，雷鋒雖然離我們遠去，但他的精神，他的故事卻永遠注入我們心中。

　　雷鋒的人生雖然很短暫，但是他的那種樂(lè )于奉獻，不計報酬，服務(wù)社會(huì )的精神依舊傳頌至今。雷鋒雖走，但精神永存一直傳到現在，可見(jiàn)人們對雷鋒的懷念，對雷鋒的敬愛(ài)。

　　雷鋒一生做過(guò)好事無(wú)數，但是他在做好事的`時(shí)候從不留名。他有一句話(huà)說(shuō)：“人做一次好事簡(jiǎn)單，可一直做下去就難了”。也許這句話(huà)說(shuō)的普通，但是這句話(huà)反映出了人們的心，也可以看出雷鋒的人品，雷鋒有一句話(huà)“我們要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去”。是的，雷鋒所說(shuō)的這句話(huà)字雖然不長(cháng)，但是每一個(gè)字都可以看出他忠于黨，獻身為民、樂(lè )于奉獻、服務(wù)社會(huì )、幫助他人的思想和行為。

　　雷鋒，人雖走但精神還在；雷鋒，人雖走但靈魂還在；雷鋒，人雖走但故事還在。

　　雷鋒，一個(gè)永駐我們心中的名字。我們不光要銘記雷鋒，我們更要學(xué)習雷鋒的不怕吃苦、認真、樂(lè )于奉獻、忠于黨、服務(wù)社會(huì )、奉獻社會(huì )、幫助他人的精神，讓雷鋒的精神永駐我們心中。

雷鋒作文 篇6

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？”拜讀著(zhù)《雷鋒日記》，我腦海中又浮現出感人的那一幕——

　　跟著(zhù)那一陣陣濕潤的山風(fēng)，跟著(zhù)那一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。紛飛的雨絲宛如千萬(wàn)條銀絲，又似孤傲的仙子，蕩漾在半空中。路上的行人也因雨的到來(lái)，加快了腳步。跟隨著(zhù)母親的腳步，我們來(lái)到了紅路燈前。

　　在漫長(cháng)的等待中，交通指示燈終于由紅燈轉為綠燈。母親拉著(zhù)我匆匆過(guò)了馬路�？稍诨仡^的剎那間，我目睹了驚心動(dòng)魄的一幕。

　　只見(jiàn)一位年邁的老爺爺，一手著(zhù)拐杖，一手撐著(zhù)雨傘，顫顫巍巍地走到了馬路中央。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，眼看紅燈就要亮起來(lái)了，可老爺爺還在蹣跚地走著(zhù)……

　　那指示燈上倒流的數字，刺痛了我的眼睛。紅燈一亮，老爺爺如何能避開(kāi)急速行駛的車(chē)子？頓時(shí)，緊張和恐懼涌上了我的心頭。我真希望時(shí)間能在老爺爺過(guò)完馬路前停止流動(dòng)；我真希望自己能沖上去，攙扶一下。

　　就在此刻，一位身穿制服的交警挺身而出，走了過(guò)來(lái)。他將雨傘遞給了老爺爺，雨水沁透了他的`制服，臉上洋溢著(zhù)那慣有的笑容，說(shuō)道：“大爺，我扶您過(guò)馬路！”

　　他一邊冒雨用專(zhuān)業(yè)手勢疏通道路，一邊攙扶老爺爺過(guò)了馬路。這時(shí)，大伙兒才松了一口氣兒。這引人注目的雨傘在雨霧中流動(dòng)，和著(zhù)愛(ài)的暖流，流進(jìn)我們的眼睛，流進(jìn)我們的心胸。

　　“大爺，您小心點(diǎn)兒�！彼�用親昵的溫州方言說(shuō)道，這話(huà)語(yǔ)雖是那么樸實(shí)，卻溫暖了在場(chǎng)每個(gè)人的心。

　　還沒(méi)等老爺爺緩過(guò)神來(lái)，他已重新回到了自己的崗位上。

　　目睹了這一幕，行人紛紛投來(lái)了贊許的目光。雨漸漸小了，如珍珠般的雨點(diǎn)兒落在雨傘上，開(kāi)出了一朵朵美麗的小花。

　　愛(ài)，在一道道通往人心最美好的地方，烙印出一串串深刻的腳印。在風(fēng)雨中，在大街上，無(wú)處都有“雷鋒”的身影，他們珍視人間摯愛(ài)，都以自己的行為詮釋了愛(ài)的真諦，用愛(ài)的真諦炫出永恒，炫出精彩！

雷鋒作文 篇7

　　20xx、3、13 星期二 晴

　　最美夕陽(yáng)紅

　　“劉雪琳，來(lái)來(lái)來(lái)，你今天準備一下，一會(huì )兒去敬老院，幫助爺爺、奶奶�！薄白屛胰�參加？那太好了！”我聽(tīng)了老師告訴我的這個(gè)消息感到非常榮幸，因為每個(gè)班只有兩個(gè)人參加。

　　下午，我懷著(zhù)激動(dòng)不安的心情乘車(chē)去敬老院。心里一直在想：敬老院是什么樣？那里好玩嗎？帶著(zhù)種種疑問(wèn)的我，來(lái)到了敬老院。

　　我剛進(jìn)敬老院的大門(mén)，便大吃一驚：敬老院里靜寂得一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。老人們都在各做各的事：有的在看電視；有的睡覺(jué)；有的坐在院子里曬太陽(yáng)……但奇怪的是他們的臉都沒(méi)有笑容。一絲凄涼和悲苦充盈了我的心。

　　在老師的召喚下，我早己準備好了樂(lè )器，便拿出我的拿手好戲——表演吹笛子。我吹得時(shí)而低沉、時(shí)而高昂、時(shí)而歡快、時(shí)而悲涼。我偷偷地瞟了一眼，老人們臉上的皺紋散開(kāi)了，露出了微笑，像風(fēng)干的橘子一樣。當我表演完，暴風(fēng)雨般的掌聲從各個(gè)座位上爆發(fā)出來(lái)。

　　隨后，我又陪陪老人們出去曬了曬太陽(yáng)、聊了聊天，并幫忙打掃了室內衛生。

　　時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，我們即將踏上返回的路程。夕陽(yáng)西沉，我上了車(chē)，望著(zhù)夕陽(yáng)，我心像打翻了五味瓶，久久不能平靜。我一瞬間仿佛明白了“老吾老以及人之老”的深刻含義。希望我們在關(guān)懷自己的老人的基礎上，也將愛(ài)心傳遞到世界每個(gè)角落，關(guān)注社會(huì )上更多的`孤寡老人，讓夕陽(yáng)更美麗！

　　20xx、3、12 星期一 陰

　　有我更精彩

　　今天中午，我打掃完了衛生，便在講臺邊玩耍。玩著(zhù)玩著(zhù)，我無(wú)意間瞟了講桌一眼，哇噻！上面落了厚厚的一層粉筆灰塵。

　　我二話(huà)不說(shuō)，想也不想，便拿起一塊毛巾，走向洗手池洗起了抹布，旁邊的同學(xué)疑惑地問(wèn)：“你干什么？”我頭也不回地干著(zhù)活兒�；氐浇淌椅易呱现v臺，小心翼翼地把毛巾放在上面，慢慢地擦拭著(zhù)粉筆灰。順便把黑板也擦得干干凈凈了。旁邊的同學(xué)問(wèn)：“劉雪琳，今天不是你值日吧？”雖然不是我值日，我學(xué)雷鋒，做好事總行吧？她撇緊嘴：“不就是裝個(gè)樣子嘛，凈裝些高清，”我卻不以為然，繼續干起我的活兒。

　　我們93班是一個(gè)溫暖的大家庭，看到我做的這些舉手之勞的事情，我覺(jué)得93班有我更精彩。

　　20xx、3、14 星期三 陰

　　水龍頭不再哭泣

　　“叮鈴鈴”，下課了，孫某在外面追趕打鬧了半天，身上弄得臟兮兮的，便去洗手池洗手。剛好碰到了，我也在這兒洗手，把水龍頭打開(kāi)了，就向我走來(lái)說(shuō)：“劉雪琳，把你的香皂借我洗一下，好嗎？”我剛要借給孫某，卻看見(jiàn)水龍頭的水嘩嘩地流著(zhù)仿佛在那兒哭泣。便質(zhì)問(wèn)孫某：“你為什么不關(guān)水龍頭？”“切，那點(diǎn)水算什么，水多著(zhù)呢�！睂O某說(shuō)：我連忙跑過(guò)去把水龍頭關(guān)了說(shuō)：“水不像是你說(shuō)的取之不盡，用之不竭的，地球上的水雖然豐富多，但是淡水資源是非常地少的！”

　　我雖然說(shuō)了這么多，但是孫某依然無(wú)動(dòng)于衷�！耙恢軣o(wú)水，人則虛，一年無(wú)水，則國損；百年無(wú)水，將如何？當你讓水白白流掉時(shí)，我們離干旱又近了一步。你知道嗎？節約用水，浪費可恥。像你這樣下去，地球上的最后一滴水，將會(huì )是人類(lèi)的眼淚。假如全球每人每天浪費一滴水，那么全球就有60多億滴水被浪費，這些水匯集起來(lái)將會(huì )是一片湖泊！擁有時(shí)不知珍惜，失去時(shí)方覺(jué)可惜，請珍惜每一滴水！”我一下子說(shuō)了這么多。孫某一瞬間仿佛明白了什么，臉“唰”地一下紅了，認真地說(shuō)：“我再也不會(huì )浪費了�！�

　　我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓水龍頭不再哭泣！

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