【實(shí)用】雷鋒作文錦集七篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的雷鋒作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雷鋒作文 篇1
相信大家都聽(tīng)過(guò)雷鋒的故事吧，雖然雷鋒已離世，但是他的精神卻還沒(méi)毀滅。
有一天，天氣很悶熱。有的同學(xué)在喝水;有的同學(xué)把書(shū)當做扇子扇;有的'同學(xué)在說(shuō)好熱呀。老師說(shuō):“同學(xué)們要注意身體呀�！痹�(huà)音剛落，葉淑新就吐了出來(lái)，同學(xué)們都束手無(wú)策。這時(shí)，胡安迪和舒榮杰挺身而出，一個(gè)拿拖把，一個(gè)倒垃圾桶。許多同學(xué)都呆了，心想：他們兩個(gè)人學(xué)習不怎么理想，勞動(dòng)卻非常積極。我想：我以后一定要像他們一樣，他們就是我的楷模。雖然一個(gè)人不可能完美，也有缺點(diǎn)，但是也要盡可能做好自己的事情哦!雷鋒有句話(huà)說(shuō)的好：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
其實(shí)我們的生活中有許許多多的小雷鋒，可是我還希望有更多的雷鋒出現。
雷鋒作文 篇2
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。人們流傳著(zhù)這樣一句話(huà)。是的，他就是我最崇拜的人——雷鋒。42年來(lái)，雷鋒這個(gè)偉大的名字家喻戶(hù)曉、熠熠生輝，雷鋒精神成為億萬(wàn)人民的自覺(jué)實(shí)踐。42年來(lái)，雷鋒激勵著(zhù)一代又一代人，刻苦學(xué)習，努力工作，奉獻社會(huì );42年來(lái)，雷鋒引領(lǐng)著(zhù)一代又一代人的成長(cháng);42年來(lái)，雷鋒永駐人們心中，成為我們這個(gè)社會(huì )真情與愛(ài)心的`化身;42年來(lái)，雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著(zhù)奪目的光輝。
正是他那一個(gè)個(gè)助人為樂(lè )的感人故事，驅動(dòng)著(zhù)我，成為我心中神圣不可侵犯的偶像。
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍看一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)眼淚說(shuō)：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的?”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就在部隊工作�！�
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣上路了，路上，雷鋒看見(jiàn)一位婦女背著(zhù)一個(gè)小孩，還領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站，上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線(xiàn)衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖�(chē)到了沈陽(yáng)，雷鋒一直把他們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀!”雷鋒說(shuō)：“不要感謝我，應該感謝黨和毛主席啊!”
過(guò)年的時(shí)候，戰友們愉快地在一起搞各種文娛活動(dòng)。雷鋒和大家在俱樂(lè )部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務(wù)和運輸部門(mén)是最忙的時(shí)候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個(gè)同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車(chē)站，這個(gè)幫著(zhù)打掃候車(chē)室，那個(gè)給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動(dòng)起來(lái)了。
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，他是我們的好榜樣!雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。他做的都是很普通的小事，但是，一件件，一宗宗，都體現了他全心全意為人民服務(wù)的崇高思想。我一定會(huì )向你學(xué)習“贈人玫瑰，手有余香”，努力發(fā)揚雷鋒精神，做些時(shí)代的好少年!
雷鋒作文 篇3
聽(tīng)到有人說(shuō)雷鋒精神沒(méi)戶(hù)口，三月來(lái)了，四月走。似乎雷鋒精神正在漸漸被人們遺忘，但實(shí)際生活中，雷鋒精神是永遠不會(huì )被磨滅的，然而，雷鋒是用他自己的鮮血來(lái)凝結，以樂(lè )于奉獻來(lái)體現自己在社會(huì )的價(jià)值，在科技日新月異，經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，在90后的青年心中雷鋒精神依然歷歷在目。雷鋒精神在我們的學(xué)習生活中替代，依然不會(huì )遺忘。在我們身邊的同學(xué)，他們也正用自己的行動(dòng)演繹著(zhù)活雷鋒。617班8棟5樓504號的寢室長(cháng)周創(chuàng )，他是一個(gè)任勞任怨的人，在寢室中總是一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)、為同學(xué)服務(wù)、工作負責的人。每輪到他搞衛生的時(shí)候，504寢室總是被老師評為“好”當然也包括與他合作的同學(xué)。
還記得剛來(lái)的時(shí)候學(xué)校說(shuō)要評比優(yōu)秀寢室時(shí)，室友們都說(shuō)，你看看這個(gè)樣子怎么評選��？讓誰(shuí)住在這個(gè)寢室也評選不上啊，我們放棄吧！這時(shí)候身為寢室長(cháng)的周創(chuàng )火了，說(shuō)：“你們怎么能這樣呢？不能因為這樣的寢室我們就破罐子破摔啊，我們要齊心協(xié)力地把這個(gè)寢室修補好，不管能不能評選上，只要盡我們所能就好了�！�
后來(lái)雖然有點(diǎn)極不情愿的室友也都紛紛地設計該怎樣弄。最后訂出了一個(gè)方案，把地面、窗臺、風(fēng)扇、廁所、陽(yáng)臺都統統搞了一遍。從下午一直工作到晚上，每個(gè)人都累得腰酸背痛。只有周創(chuàng )同學(xué)一句抱怨的話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。后來(lái)的一些修修補補的工作，也是由他來(lái)完成的。每天，我們寢室在他的督促與幫助下，我們都被生活老師表?yè)P！很意外我們能獲此殊榮。
我們要學(xué)習他：對工作認真負責，樂(lè )于助人的精神，在條件不好的情況下，也要努力做好每件事。有人說(shuō)：逆風(fēng)的地方更適合飛翔，我覺(jué)得她就是那只逆風(fēng)飛翔的小鳥(niǎo)。
劉玉蘭，她刻苦認真，勤學(xué)勤問(wèn)，圖書(shū)館是她常去的地方，她喜歡看書(shū)，喜歡學(xué)習，喜歡了解一切新鮮事物，課堂上，她喜歡坐前排，她想讓自己聽(tīng)清楚一點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)課上，她帶著(zhù)一顆探索的心探究著(zhù)眼前的東西。在她的世界里：學(xué)習是她奮斗的主題。
在生活中，最值得一提的是她樂(lè )于助人的精神品格，她能把別人的事當作自己的事來(lái)做，關(guān)心身邊的同學(xué)。有時(shí)還不忘給同寢室的'同學(xué)帶早餐。平常她有時(shí)間的時(shí)候，就會(huì )幫忙打掃寢室衛生。只要身邊的同學(xué)有需要，她就能盡自己最大的能力去滿(mǎn)足，而且從不計較。
在工作中，她是我們班的副班長(cháng)，平時(shí)工作認真勤懇，每次有關(guān)班級有重大活動(dòng)時(shí)，她都仔細、耐心的安排，并都會(huì )提醒有安排的同學(xué)認真做好本職工作。她任勞任怨。卻從不與別人爭什么，她就是我們心中的活雷鋒。
在我們617班，有太多的優(yōu)秀的同學(xué)，在生活中，有太多助人為樂(lè )的事情，每次講起都會(huì )讓我們感嘆不已，也許在我們心中這只是一件很小的事，但是在他們心中這卻是力所能及的事情。
雷鋒精神常常就在我們身邊。我愿意和每個(gè)人做一些微不足道的事，來(lái)感染別人。我相信只要人人有雷鋒精神，那我們身邊將不會(huì )有“老人扶不扶”、“小悅悅”等事件。希望我們身邊多一些正能量，這才是身為學(xué)生的本質(zhì)工作！
雷鋒作文 篇4
歲月極美，在于它必然的流逝；花瓣舒展，展示出它驚鴻的舞姿；嫩芽抽條，扭動(dòng)著(zhù)它柔韌的身軀。一切事物，處處展示著(zhù)它們的美好，處處溫柔著(zhù)我們的世界。當那一顆流星劃過(guò)天際之時(shí)，雖然只是一顆普通的隕石罷，但卻成了一顆最亮的星，照耀整個(gè)世界……
天氣陰沉得厲害，萬(wàn)物仿佛都被罩在了一個(gè)巨大的黑色玻璃罩中，密不透風(fēng)，讓人沉悶的很。坐在教室中的我早已按捺不住，只等下課鈴一響，便沖回家，這實(shí)在是一個(gè)再美好不過(guò)的事了，可窗外似乎有個(gè)聲音告訴我，不想讓我離開(kāi)教室，“嘩—”下雨了，我那逃離教室的完美計劃，一下下，就被潑了冷水，心寒得很。
“鈴—”鈴聲響起，我開(kāi)始慢悠悠地走到教室門(mén)口，卻又不想沖入雨中，只得祈求著(zhù)，上帝啊，先讓你那淘氣的孩子別玩水了，會(huì )著(zhù)涼的，別玩水了！可這雨來(lái)勢洶洶，絲毫沒(méi)有減退之意，無(wú)奈，只得坐在座位上，教室已經(jīng)快空了，同學(xué)們也走得差不多了，我聽(tīng)到雷公也來(lái)湊熱鬧了，非來(lái)點(diǎn)伴奏，“啊，太糟糕了！”我在心里掙扎著(zhù)……
“沒(méi)帶傘吧！”一個(gè)關(guān)切的聲音蹦入了我的耳朵，抬起趴在桌上的頭，前桌的同學(xué)站著(zhù)，微笑著(zhù)朝向我，“額”，我有些窘迫，不知該怎么說(shuō)�！皼](méi)帶傘就和我一起走吧！”她揚揚水中的傘，大聲沖我說(shuō)道，臉上始終掛著(zhù)那淡淡的微笑。
風(fēng)有些大了，雨四處亂跳著(zhù)，淘氣地蹦到人們身上，跳到人們頭上，天幕下，我與她共舉著(zhù)一把傘，慢慢走在雨中，倒有一種雨中漫步的悠閑，只不過(guò)，這意境，額，雨貌似有些太大了呃。
走在路上，有些冷，衣服穿得有些少，所幸，雨水幾乎就沒(méi)淋到我，我開(kāi)始哼著(zhù)小調，十分輕松，她也始終掛著(zhù)那一臉淡淡的笑……
與朋友在一起的時(shí)間總是很短，一會(huì )兒，車(chē)站到了，一輛空車(chē)停在路邊，等待著(zhù)乘客，我與她微笑著(zhù)道別，上車(chē)了，她走了，我在車(chē)上，心中滿(mǎn)滿(mǎn)是幸福感。
望著(zhù)她遠去的背影，我的心蕩起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪，不對，不對，啊，我開(kāi)始疑惑了。
她朝著(zhù)原路返回了，她，她難道并不和我順路，原來(lái)她為了我走了那么多冤枉路，原來(lái)這一切的一切，她都無(wú)私為我奉獻著(zhù)，看看她的衣服，一肩上早已濕透了，我卻毫不知情，我的`心中突然有一種難以言狀的壓力，那么重，那么沉，久久，我才回過(guò)神，車(chē)已開(kāi)動(dòng)了，她也逐漸遠去了……
車(chē)上，我的心久久不能平靜，她給我的溫暖，太暖，太暖，我的心靈深深觸動(dòng)……
她用她那雷鋒般無(wú)私奉獻的精神感到著(zhù)我，劃過(guò)天際，她是那最亮的流星，照耀我的世界，溫暖我的世界，永遠，永遠……
雷鋒作文 篇5
他不是將軍，卻立下無(wú)數功勛；他不是文豪，卻寫(xiě)下不朽詩(shī)文；他如此平凡，如此年輕，卻滲透——億萬(wàn)人的心。他是步兵——雷鋒。他用平凡、年輕的生命，為祖國，為人民，為革命建設事業(yè)建立了不朽功勛。
星星一般璀璨的年紀，他卻走了，連草木都仿佛在為他哭泣。如今，在生活中，我卻找到了“他”的身影。他在哪兒？請跟隨我的鏡頭走近他吧。
鏡頭一：這是雷鋒
午日，陽(yáng)光像頑劣的小孩，歡快地在樹(shù)葉上舞動(dòng)著(zhù)旋律。一位三十多歲的矮個(gè)子的婦女，兩手都拎著(zhù)一大袋的菜。步伐沉重，汗水浸濕衣裳。一位在后方行走的大約十七歲的少年，穿著(zhù)學(xué)校制服，十分亮麗。他加大步伐，加快速度，走上前去。示意要幫婦女分擔一些，那阿姨會(huì )心地笑了。將左手的菜拿給少年。倆人肩并肩走著(zhù)。到了路口，少年將菜還給了那位阿姨。少年衣服皺了，汗水將頭發(fā)浸粘到了一起，我卻覺(jué)得他似乎更加耀眼了！
鏡頭二：這也是雷鋒
夏日午后的校園一片寧靜，靜站在樹(shù)蔭下一片涼爽。一會(huì )兒，校長(cháng)從臺階上走了下來(lái)，我急忙喊了聲：“校長(cháng)好！”他嚴肅的五官一下舒展開(kāi)來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。一陣涼風(fēng)吹起，一張紙滿(mǎn)天飛揚，最后落在了花圃上。校長(cháng)頓了頓，從花圃邊的小路穿過(guò)，身形微胖的他極不容易地蹲下，撿起那淘氣的紙。他將紙扔進(jìn)了桶中，拍拍手，抖落抖落泥土。繼續觀(guān)察……我猛然記起他周一在國旗下講話(huà)：“環(huán)境的保護，需從身邊小事做起�！蔽也唤谛闹袨樗Q起大拇指。
鏡頭三：他們都是雷鋒
愛(ài)心媽媽吳菊萍，毫不猶豫的'一伸手，挽救了正從樓上摔下來(lái)的一個(gè)小生命：最美司機吳斌，秉著(zhù)乘客至上的信念，盡力保護著(zhù)乘客的生命安全：最美教師張麗莉，在學(xué)生性命受到威脅時(shí)，保護了學(xué)生，為學(xué)生的生命插上了翅膀……他們都是平凡的人，卻在平凡之中做出了不平凡之舉。他們弘揚了“雷鋒精神”，將這種精神在心中永駐，他們就是雷鋒！
雷鋒，其實(shí)他從未離去！他還在我們身邊。
雷鋒作文 篇6
當三月那和煦的春風(fēng)吹遍神州大地，當燦爛的朝陽(yáng)遍及校園的每一個(gè)角落，“雷鋒”，這一家喻戶(hù)曉的名字又一次響徹在每個(gè)人的耳畔。是啊，“雷鋒”的名字不朽，“雷鋒”的精神永存，“雷鋒”就在我們身邊�！袄蠋�，我來(lái)幫你拎水桶吧�！卑殡S著(zhù)清脆的聲音，一個(gè)四年級的小同學(xué)快步跑到了正在提水桶上樓的`老師面前，一雙小手搭在了水桶上，老師的臉上露出了贊許、欣慰的笑容。滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水在一大一小兩個(gè)身影，只上了一層樓，那位小同學(xué)的額頭已經(jīng)沁出了一層細密的汗珠，這時(shí)，兩個(gè)高年級的男同學(xué)來(lái)了，老師和那位小同學(xué)的手松開(kāi)了，“一，二，起!”一桶水又穩穩的向教學(xué)樓上移去。
“轟隆隆，轟隆隆!”悶雷響過(guò)，天空瞬間烏云密布，“嘩嘩嘩”，大雨傾盆而下，放學(xué)了，一些同學(xué)的家長(cháng)紛紛而來(lái)，陸續接走了自己的孩子，教學(xué)樓的屋檐下一位小同學(xué)焦急地望著(zhù)如注的雨簾，他的家長(cháng)可能是有事來(lái)不了。而他又沒(méi)帶傘，不難看出他此刻的焦慮，忽然，他好像下定了決心般邁步，沖向了雨中。霎時(shí)，豆大的雨點(diǎn)打在了他的書(shū)包上，淋在了他的臉上，猛然間，他仿佛意識到了什么，把書(shū)包從頭頂上拿下來(lái)，緊緊地抱在懷中，咦？雨怎么停了？可周?chē)乃嗦飞弦廊槐钠鹩挈c(diǎn)濺落的水花，疑惑地抬起頭，一把雨傘遮住了頭上一方天空，一張如花般的笑臉呈現在眼前，沒(méi)有多余的動(dòng)作，沒(méi)有感激的話(huà)語(yǔ)，一把小個(gè)子傘，兩個(gè)背書(shū)包的孩子在雨中是那樣的自然。是那樣的和諧……
“嗚嗚嗚”一個(gè)高年級的大姐姐扶起了不小心摔倒，正在哭泣的小同學(xué)，密語(yǔ)安慰，滿(mǎn)臉淚花的臉上綻開(kāi)了笑顏；一位老奶奶在馬路上徘徊，一輛輛車(chē)飛馳而過(guò)，一雙小手及時(shí)出現，把老奶奶扶過(guò)馬路；墻上、電線(xiàn)桿上貼滿(mǎn)了小廣告，一群戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的小同學(xué)一張一張的將小廣告撕下來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶……有人說(shuō)：“雷鋒三月來(lái)，四月走�！笨稍谖覀兊男@里雷鋒卻無(wú)處不在，他就在我們身邊。
雷鋒作文 篇7
《雷鋒》這本書(shū)講述的是雷鋒從一個(gè)貧困家庭的孤兒，歷經(jīng)重重磨難后，最終成長(cháng)為一名出色的解放軍戰士，直至他因一次意外事故不幸因公殉職的故事。雖然雷鋒只活了二十二歲，但是他做的好事卻不計其數：送迷路的老人回家，給丟了車(chē)票的大嫂補買(mǎi)車(chē)票，把節約下來(lái)的津貼送給災區，過(guò)年過(guò)節到車(chē)站去為旅客服務(wù)……這些鎖碎的小事，卻幾乎濃縮了一個(gè)民族的全部美德。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”，這是雷鋒時(shí)代流傳的一句話(huà)，也是我們這個(gè)時(shí)代應該學(xué)習的一種精神。雷鋒雖然離開(kāi)了我們，但他的精神永存。我們要牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊龊檬虏槐刂v究大小，要從我做起，從身邊的點(diǎn)滴做起。
彎腰撿個(gè)垃圾，伸手扶盲人過(guò)馬路，起立給老人讓個(gè)座……這些都是你我力所能及的'事。不要以為找不到好事做，只要你平時(shí)多加留意，有很多好事在等著(zhù)你去做。在你幫助別人的同時(shí)，你自己也能感受到其中的快樂(lè )。正如歌中所唱，“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
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