雷鋒精神學(xué)生作文集合15篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的雷鋒精神學(xué)生作文，歡迎大家分享。
雷鋒精神學(xué)生作文1
如果有一千個(gè)人認為雷鋒是個(gè)舍己為人的好人;那么我是其中一個(gè)。如果有一百個(gè)人認為雷鋒是個(gè)助人為樂(lè )的好人;那么我還是其中一個(gè)。如果有十個(gè)人認為雷鋒是個(gè)大公無(wú)私的好人;那么我依然是其中一個(gè)。如果有一個(gè)人認為雷鋒是個(gè)舍生取義的好人;那么我就是這一個(gè)。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗上?
現在我明白了，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是在別人困難的時(shí)候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍像雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話(huà)，雷鋒的平凡就不可能升華成偉大。
我心目中的理想社會(huì )，并不是每一個(gè)人都具有雷鋒同志那樣無(wú)私奉獻的精神，而是每一個(gè)人做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問(wèn)題，這不是能用價(jià)值衡量的你。
幫助別人的人，他們不求回報�？墒艿綆椭娜�，心中不能不想回報啊!為雷鋒再一次哭泣，哭的是那些把“滴水恩，涌泉報”的道理都忘記的冷漠靈魂!忘記了雷鋒，忘記了幫助你的人，忘記了感恩，如同一顆心被冰封雪藏，這樣的人生，還有什么意義?
雷鋒的模范事跡和高尚思想在軍內外產(chǎn)生巨大影響，號召全國人民進(jìn)一步向雷鋒學(xué)習，弘揚雷鋒精神。雷鋒精神培育著(zhù)一代又一代新人成長(cháng)!
雷鋒精神學(xué)生作文2
三月，春暖花開(kāi)；三月，百花爭艷、萬(wàn)紫千紅；三月，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。當和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們時(shí)，你是否想起一個(gè)人？那就是擁有樂(lè )于助人、釘子精神的雷鋒叔叔。在這個(gè)春光明媚的三月，我們也應該跨出家里的門(mén)檻，走到社會(huì )上，弘揚雷鋒樂(lè )于助人的精神，幫助社會(huì )上有需要幫助的人。
在這個(gè)月，我們利用班會(huì )課，鼓舞大家捐款，最后的捐款數目為143元，我們利用這些捐款在星期六這天做了一些有意義的事。在星期六的早上，我們組織了一小部分同學(xué)參加我們的掃街活動(dòng)，地點(diǎn)是我們縣的縣政府。剛來(lái)的這里時(shí)，看見(jiàn)的是這一片紙，那一片紙，這一個(gè)瓶子，那一堆果屑。但過(guò)了30分鐘左右，這片草地在我們的清掃后，變得煥然一新。除了我們之外，還有很多我們學(xué)校的同學(xué)也來(lái)到了這邊掃垃圾，因為保護城市環(huán)境，就應從我們做起。同時(shí)，也是為了弘揚雷鋒精神。
除了清掃街上的垃圾外，我們還到老人院去探望老人。我們利用同學(xué)們的愛(ài)心捐款，買(mǎi)了一些吃的東西到老人院，以示我們的心意。在老人院，我們看到那里的老人們都很孤獨，可想而知，為什么我們的到來(lái)，他們都在微笑。而在此刻的同時(shí)，我們也在想為什么這些老人的子孫們要把自己的父母，爺爺奶奶送到老人院來(lái)住呢？他們就沒(méi)有想過(guò)老人們的感受嗎？不管怎樣，我們都不管的了那么多，畢竟我們是小孩，也不知道大人們的苦衷。但此刻的我們，感到很心酸。
其實(shí)不僅在三月，一年3656天我們都可以用自己的力量弘揚雷鋒精神，用自己的力量幫助別人，同時(shí)，這也是為自己的明天創(chuàng )造一片輝煌！
雷鋒精神學(xué)生作文3
三月，一個(gè)溫暖而又充滿(mǎn)生機的月份，桃花帶著(zhù)迷人的色彩爭芳斗艷，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，郁金香發(fā)出陣陣沁人心脾的暗香，大地上的青草個(gè)個(gè)奮力伸出了小手，仿佛在展示著(zhù)自己美麗的舞姿，而我們，也迎來(lái)了一個(gè)溫馨的月份——雷鋒月！
看著(zhù)日歷上的雷鋒日，我心中忽然升起一個(gè)燦爛的太陽(yáng)，腦海中浮現出一個(gè)熟悉而又陌生的影像……
“哎呀，這道題該怎么做？那道題又好難，這里也沒(méi)學(xué)過(guò)，到底該怎么做？”面對因請了一星期病假，一大堆需要補上的作業(yè)，我不知所措。
這時(shí)，她走過(guò)來(lái)，細心指導我做題，教我許多課上老師講過(guò)的方法，還借我課堂筆記看，我感動(dòng)極了。這時(shí)，有一群同學(xué)找她去跳繩，她說(shuō)了一聲“今天不跳了，教一下同學(xué)做作業(yè)�！蔽倚睦镡袢灰徽�，她竟然放棄了自己與同學(xué)玩耍的時(shí)間，心甘情愿地去幫助身邊的同學(xué)。我非常感動(dòng)，心里感到特別甜蜜，認真地傾聽(tīng)著(zhù)。朦朧中，我隱約看見(jiàn)一顆顆豆大的汗珠順著(zhù)她紅彤彤的臉龐滑下，她順手一擦，全然不顧教室里的燥熱，又向我講解起下一題……
在她的影響下，仿佛許多同學(xué)都被她感染了，一個(gè)個(gè)自發(fā)地加入了“補課”行列中。你幫我語(yǔ)文，他幫我數學(xué)，沒(méi)幾天，我的功課就補得差不多了。
之后，凡是有同學(xué)因故請了假，都會(huì )有這樣的雷鋒自發(fā)地伸出援助之手，這成了我們班的一個(gè)良好風(fēng)氣。這讓我想起了一句話(huà)：“雷鋒精神永在，美好心靈永存！”
雷鋒精神學(xué)生作文4
這個(gè)月是學(xué)習雷鋒精神的活動(dòng)月，每天都有大大小小的學(xué)雷鋒活動(dòng)。于是我也不落后，想獨自一個(gè)出去看看有什么要幫忙的人。
星期天，我做出了車(chē)站，準備乘車(chē)。車(chē)站很擁擠，真是連根針都插不進(jìn)去。不一會(huì )兒，車(chē)來(lái)了，我好不容易才找到個(gè)位置坐下。誰(shuí)知道剛坐下，就有一位年過(guò)70的老人上車(chē)了，那老人看上去十分蒼老，瘦骨嶙峋的，還沒(méi)等老人站穩，司機就不耐煩了，一個(gè)急剎車(chē)，老人頓時(shí)身向后傾，好像要跌倒似的，幸好有一個(gè)男人扶住了他。我看看周?chē)鷽](méi)有人想讓座，有的三五成群講得正起勁，有的更甚，居然罵道："這死老鬼還出來(lái)干嗎丟人現眼啊"于是，我就弘揚雷鋒精神，把位置讓給了老人。當老人向我說(shuō)聲："謝謝"的時(shí)候，我的心里特別舒服。此時(shí)我深有感觸。
對于司機和哪些對老人不屑一顧的乘客，他們的行為真令人發(fā)指��！雖然那位老人并非你的親戚和父母，但你也不能如此對待他人��！那老人是我們社會(huì )的基礎，如果沒(méi)有他們的辛勤勞動(dòng)，我們哪有這么好的生活呢所以我們應該尊重老人。再說(shuō)，如果到了你老的時(shí)候，別人這樣對你，你會(huì )怎樣呢
對于攙扶老人的男人，我覺(jué)得，雖然他并沒(méi)有對老人施以很大的恩惠，但是他輕輕地一扶，足以看出他是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
在這里，我希望同學(xué)向那位男士學(xué)習，改掉司機和乘客的惡習。讓雷鋒精神在這片神州大地開(kāi)花結果吧！
駿景中學(xué)"學(xué)雷鋒"活動(dòng)月系列活動(dòng)
不怕累，我為祖國添綠裳
美化校園，我的責任
雷鋒精神學(xué)生作文5
雷鋒叔叔雖然不在人間了，但他的精神卻一直縈繞在我們身邊。
去年暑假，我和媽媽去坐海輪旅游，就遇到一名“雷鋒”。晚上的時(shí)候，我和媽媽正要去睡覺(jué)，只見(jiàn)一位老奶奶走到我們的邊上，一邊嘆氣一邊說(shuō)道：“唉，上鋪”。一位剛睡下鋪的叔叔聽(tīng)到了站起來(lái)說(shuō)：“您年紀大，跟我換一下吧，睡下鋪”。說(shuō)著(zhù)，扶老奶奶到他的床上�！斑@怎么好意思呢�！彼χ�(zhù)說(shuō)：“這有什么，我年輕沒(méi)事�！蹦棠滩蛔〉牡乐x。
夜晚，海上起了風(fēng)，老奶奶受不了了，吐了，地上被圖的又臟又臭，連叔叔的鞋子都弄臟了。我心想：“這么惡心，服務(wù)員還不來(lái)打掃，叔叔一定生氣了”。
嘔吐聲驚醒了叔叔，只見(jiàn)他跳下床，見(jiàn)字節鞋子臟了也不擦，而是拿起掃帚，三下五除二的掃完了那些臟物，之后扶起老奶奶問(wèn)：“您怎么樣？”奶奶說(shuō)：“胸悶�！笔迨羼R上到了一杯開(kāi)水，放了些茶葉，對老奶奶說(shuō)：“您先喝點(diǎn)水，可能會(huì )好些，小心燙”。
天亮以后叔叔削了一個(gè)蘋(píng)果，切成片，對老奶奶說(shuō)：“您先吃個(gè)蘋(píng)果吧�！狈⻊�(wù)員阿姨不知情說(shuō)：“阿婆，您真有福氣，有個(gè)這么孝順的兒子�！崩夏棠桃贿呅χ�(zhù)一邊說(shuō)：“是啊，我真有福氣，有這么‘孝順’的兒子。大家聽(tīng)了都要笑了。
我們一定要多幫助他人，贈人玫瑰手有余香。
雷鋒精神學(xué)生作文6
媽媽常常教導我：向雷鋒學(xué)習，為人民服務(wù)。
3月5日就是學(xué)雷鋒紀念日了，老師倡導我們在假期多為人、為自然多做些事。
傍晚，我在家門(mén)前的小徑上散步。前面就是一座荒廢的舊學(xué)校，雖然破舊，但是一些體育用品并沒(méi)有損壞，因此每天都有許多小朋友在這里玩耍。我靜靜地站在一旁，看著(zhù)他們臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑意，我真開(kāi)心��！
嗚嗚嗚嗚我要媽媽?zhuān)乙獘寢尠�，哪里有一個(gè)小女孩在哭泣！我急忙跑過(guò)去，輕輕地用手擦掉她的眼淚，關(guān)心地問(wèn)：小妹妹，別哭了，你媽媽呢？怎么能讓你一個(gè)人呆在這里，多危險！小女孩望著(zhù)我，露出了迷茫的眼神，她哽咽的問(wèn)我：大大姐姐，我跟媽媽走丟了，我、我想回家我二話(huà)不說(shuō)，拍了拍胸膛，說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題！姐姐帶你回家！小妹妹，你的家在哪里呀？小女孩指了指前面。我感覺(jué)到從一個(gè)那么小的孩子嘴里也問(wèn)不出什么，心想既然答應幫她回家，一定要做到！于是我牽著(zhù)小女孩的手，一家一家地問(wèn)過(guò)去，當我們走到第三戶(hù)人家的時(shí)候，一只大狗汪汪的叫起來(lái)，小女孩嚇壞了，躲在我身后發(fā)抖，我想我還是回家睡覺(jué)吧，那么晚了，爸爸媽媽該擔心了！想到這里，我的心頭不禁一顫，小女孩的家人一定也在焦急地等待她，四處尋找她，我怎么能放棄呢！問(wèn)了好多人，我終于找到小女孩的家了。她家很破，幾件家具，一間窄小的房屋，變成了這一家三口的犧身之所。小小女孩的媽媽見(jiàn)到我，感動(dòng)地拉著(zhù)我的手，一遍又一遍地向我說(shuō)謝謝，小女孩也向我露出真誠的笑意。
我看著(zhù)他們，感到從未有過(guò)的光榮，自豪地敬了一個(gè)少先隊禮，驕傲地說(shuō)：學(xué)習雷鋒，服務(wù)人民！
雷鋒精神學(xué)生作文7
3月是學(xué)雷鋒月，到處都能看到學(xué)習雷鋒精神的好榜樣們，我也要學(xué)習雷鋒，助人為樂(lè )。
上課了，同學(xué)們匆匆忙忙跑回了教室，拿出了課本和圓珠筆，可是，黃芳芳同學(xué)忘記帶筆來(lái)了，只見(jiàn)她緊張得漲得滿(mǎn)臉通紅，忙著(zhù)向其他同學(xué)借，眼看老師就要到教室了，她還是沒(méi)借到。這時(shí)，我毫不猶豫地打開(kāi)筆盒，拿出了媽媽新買(mǎi)給我的一支圓珠筆借給了她。她感激不盡，一連說(shuō)了幾句謝謝，我心里別提有多高興。
放學(xué)了，我看到同學(xué)們的桌子都很臟，有些是同學(xué)們不小心把修改液滴地桌子的，有些是調皮的同學(xué)用圓珠筆亂涂亂畫(huà)。我決定，要把它們全部洗干凈。于是，我拿起鐵桶到水龍頭等水，水滿(mǎn)了，我和另一個(gè)同學(xué)抬到了教室，開(kāi)始擦了起來(lái)，擦了一桌又一桌，手累了，衣服被臟水濺濕了，大顆大顆的汗珠滾落下來(lái)，但我還能堅持，班里的同學(xué)看到了，也加入了擦桌子的行列中，頓時(shí)同學(xué)們干得熱火朝天，不一會(huì )，整個(gè)教室里的桌子都被我們擦得干干凈凈，大家看到了自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里像吃了蜜糖一樣甜。
我還記得有一天放學(xué)后，我看到兩位值日生正在教室里掃地，我心里想：我應該幫助他們呀。于是，我拿起掃把，跟著(zhù)他們掃了起來(lái)。在我們的共同努力下，很快就把教室打掃得干干凈凈了。班主任看到了還夸我是活雷鋒呢，我心里暖暖的。
當自己正真去幫助別人的時(shí)候才能體會(huì )到了，幫助別人的快樂(lè )，大家一起來(lái)弘揚雷鋒精神吧!
雷鋒精神學(xué)生作文8
雷鋒是平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰士。于1962年8月15日因公殉職。雖然他只度過(guò)短短的22個(gè)春秋，可是他那閃耀著(zhù)共產(chǎn)主義思想光輝的崇高精神卻長(cháng)留人間。
毛澤東于1963年3月5日親筆題詞，號召全國人民“向雷鋒同志學(xué)習”。
一年之始，萬(wàn)物復蘇，春風(fēng)暖中花爛漫；陽(yáng)春三月，鳶飛草長(cháng)，雷鋒月里話(huà)奉獻。這是一個(gè)播種的季節，因為播撒的希望我們看到了金秋的碩果滿(mǎn)載；這也是一個(gè)服務(wù)的季節，因為無(wú)私的奉獻我們體會(huì )到了人間的美好。
人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌�，F在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛者，做一個(gè)有道德的人。
詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補�！�
我們播下一個(gè)動(dòng)作，便會(huì )收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，便會(huì )收獲一個(gè)品格。時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，而萬(wàn)萬(wàn)不要把文明行為看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓們從現在做起，從自己做起，從舉手之勞的小事做起，養成文明習慣，做文明學(xué)生，爭當文明公民，管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。
希望在以后的日子中，我們能夠發(fā)揚雷鋒精神，積極參加各種的文明創(chuàng )建活動(dòng)，更重要的是要落實(shí)到具體的日常生活中，用自己的行動(dòng)不斷挖掘和深化雷鋒精神的時(shí)代內涵。努力營(yíng)造文明、和諧的家園氛圍，使自己的身心得到進(jìn)一步發(fā)展。
雷鋒精神學(xué)生作文9
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
1940年12月18日，在日本侵略者和地主的壓迫中，一個(gè)偉大而平凡，樸實(shí)而華麗的人隨著(zhù)“哇”一聲哭喊，降生了。他就是雷鋒！
他是全心全意為人民服務(wù)的楷模，中國人民解放戰士，偉大的共產(chǎn)主義戰士。作為一名普通的中國人民解放戰士，雷鋒在短暫的一生中幫助了無(wú)數人。
一次，雷鋒去火車(chē)站，看見(jiàn)一個(gè)老大娘神色慌張的和火車(chē)站人員交談著(zhù)。雷鋒走過(guò)去詢(xún)問(wèn)，原來(lái)是大娘迷了路雷鋒一聽(tīng)自己認識這個(gè)村，就說(shuō)：“大娘，我送你去吧�！甭飞�，雷鋒掏出自己的干糧給了大娘。去了村子里，雷鋒又一家一戶(hù)的打聽(tīng)大娘兒子下落，并親自送到家門(mén)口。
雷鋒樸實(shí)而偉大，他當了一輩子的“傻子”。在我們身邊，到處有像這樣的“傻子”。
老師、醫生甚至是家人都體現了雷鋒精神。
爺爺是一個(gè)普通的農民，他年輕是也曾做過(guò)幾件轟轟烈烈的大事，老了也不能閑下來(lái)。每天他都打掃街道，平時(shí)有什么好吃的也不忘分給鄰里。
我們現在還小，不能為祖國奉獻自己的一份力。但我們可以從小事做起。比如地上有廢紙我們可以伸手撿起;有人需要幫忙，我們可以幫他一把;看見(jiàn)垃圾桶滿(mǎn)了，我們可以幫忙倒了…
雷鋒把它短暫的一生給了黨，給了人民，給了祖國。有人說(shuō)雷鋒死了,真的嗎?不，他沒(méi)有死，他的精神激勵著(zhù)一代又一代的人。雷鋒精神伴我成長(cháng)。
雷鋒精神學(xué)生作文10
尊敬的雷鋒叔叔：
您好!我是一名四年級學(xué)生，我叫XXX。
我看過(guò)關(guān)于介紹您的一本書(shū)。
看過(guò)之后，讓我明白了您當時(shí)所在的那個(gè)年代的不幸和艱苦。
我知道您的身世，您的本名叫雷正興，小名叫庚伢子。
出生于1940年12月18日，即農歷庚辰年11月20日。
我還知道你很愛(ài)學(xué)習和唱歌。
您最喜歡唱那首：《唱支山歌給黨聽(tīng)，我把黨來(lái)比母親》。
您在當公務(wù)員的時(shí)候，一有空，就去書(shū)店看書(shū)。
晚上陪張書(shū)記的時(shí)候，也會(huì )帶本書(shū)看。
還有你去鞍鋼當工人的時(shí)候，您在列車(chē)上也是一直在看書(shū)。
我也愛(ài)看書(shū)，但總是覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間讀，看到您那么珍惜時(shí)間，把生活中的點(diǎn)滴時(shí)間都擠出來(lái)讀書(shū)。
我真覺(jué)得羞愧。
我要向你學(xué)習!魯迅也說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要想擠總還是有的”。
您還做了許多助人樂(lè )的事。
比如：有一次下暴雨，你背著(zhù)學(xué)生過(guò)河，卻不顧自己的安危，把十幾個(gè)學(xué)生一個(gè)一個(gè)的都背過(guò)去，然而到最后自己卻淋得全身濕透;還有一次，您在出差的時(shí)候，在火車(chē)站發(fā)現有一位背著(zhù)小孩的中年婦女，不小心把車(chē)票和錢(qián)弄丟了，眼看火車(chē)馬上就要開(kāi)動(dòng)了，中年婦女非常著(zhù)急，眼淚都流出來(lái)了，此時(shí)您看到了，二話(huà)不說(shuō)，立刻去售票處幫中年婦女買(mǎi)了一張車(chē)票。
此時(shí)，中年婦女感動(dòng)又一次流淚了。
直到中年婦女上車(chē)了，您還是不肯告訴中年婦女您的名字。
還有一次……還有……!
您一生中所做的每一件事都深深地打動(dòng)著(zhù)我、激勵著(zhù)我!從此，我下定決心，一定好好地向您學(xué)習，立志做一個(gè)對國家、對社會(huì )有貢獻的人。
雷鋒叔叔，請您放心。
好了，雷鋒叔叔，由于時(shí)間關(guān)系，我今天就給您寫(xiě)到這了!
此致
敬禮
雷鋒精神學(xué)生作文11
雷鋒，一個(gè)熟悉而響亮的名字，雷鋒，一個(gè)平凡而偉大的戰士，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：認得生命是有限的，但為人民服務(wù)的時(shí)間是無(wú)限的，我愿意把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
“這不，我就遇到了這樣一位“小雷鋒”。今天，天黑沉沉的，空氣仿佛凝固了一樣，讓人透不過(guò)氣來(lái)。走在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)一位老奶奶提著(zhù)個(gè)菜籃子搖搖晃晃的在路上走著(zhù)，老奶奶年紀已經(jīng)很大了，頭發(fā)已經(jīng)雪白，嚴重的駝背使得老奶奶的頭像要碰到自己的膝蓋似地，看起來(lái)走得十分的艱難。正當我仔細觀(guān)察老奶奶時(shí)，只聽(tīng)得“哎呦”一聲，老奶奶一個(gè)踉蹌向前撲倒。所幸前面有棵小樹(shù)，老奶奶扶住小樹(shù)才摔倒在地上。但手中的菜籃子卻咕嚕嚕滾了好遠，菜籃子里的菜撒得滿(mǎn)地都是。
我急忙幫老奶奶把菜撿拾起來(lái)裝好，送還給老奶奶。老奶奶連聲稱(chēng)謝。走了十多米，我回頭一看，老奶奶還在原地沒(méi)動(dòng)，手不停地揉著(zhù)膝蓋，原來(lái)老奶奶受傷了。這個(gè)怎么辦，今天第一節課可是很重要的語(yǔ)文考試，如果送奶奶回家，我肯定會(huì )遲到，會(huì )被老師狠狠批評的；而如果不送老奶奶回家，我又怎么放心得下。正當我左右為難，猶豫不決的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)年輕的小伙子走到老奶奶的身邊和老奶奶在說(shuō)點(diǎn)什么。然后我看見(jiàn)小伙子一手提著(zhù)籃子，一手扶著(zhù)老奶奶，在老奶奶的指引下慢慢的走著(zhù)。哦，小伙子一定知道了老奶奶摔傷了，正要送她回家呢。
我抬頭向天上望去，之間一輪紅日正徐徐升起，燦爛的陽(yáng)光刺破黑云照射到地面上，先前的壓抑一掃而光，我感到心情無(wú)比的輕松。雷鋒已經(jīng)走了，可是他那種樂(lè )于助人的精神永遠的保留在人們的心中，讓越來(lái)越多的人都成為“雷鋒”。
雷鋒精神學(xué)生作文12
盛夏的熱浪襲卷著(zhù)大地，在這悶熱的公交車(chē)里沒(méi)有一絲的涼風(fēng)，而那顛簸的車(chē)身使我倍感頭暈。唉，要是能有個(gè)空位該多好吧！
車(chē)還在繼續行駛，我的臉上卻早已布滿(mǎn)了汗珠，抓著(zhù)吊環(huán)的人也已經(jīng)酸了。這時(shí)公交車(chē)已經(jīng)行駛到了圖書(shū)館，有不少市民在這一站紛紛下了車(chē)，我心里一喜，這下能舒服的坐一下了。
我選了一個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)，風(fēng)兒從車(chē)窗不斷滑過(guò)，撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，也吹散了我的汗珠。我不禁歡快的哼起了小曲，那盛夏的烈日似乎也沒(méi)那么耀眼了。我貪婪地享受著(zhù)的`一切是多么美好。
這時(shí)，車(chē)停了下來(lái)，上來(lái)了一位老太太。她的背有點(diǎn)駝，臉像個(gè)風(fēng)干的橘子，頭發(fā)里閃耀著(zhù)美麗的銀光，在陽(yáng)光的照射下，看起來(lái)顯得有七八十歲了。
“讓?zhuān)�是不讓呢？”我糾結了起來(lái)，可是當我的腦袋里閃現出電影里雷鋒叔叔的身影和雷鋒叔叔的故事的時(shí)候，我依然的站起了身，有禮貌的對老婆婆說(shuō)：“奶奶，請您坐這里吧！”“好，好，好，你可真是個(gè)好孩子��！”面對奶奶的夸獎，我的心里美滋滋的，雖然是站著(zhù)，但我卻感到心頭無(wú)比的舒暢……
雷鋒精神其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是那微不足道的小事卻彰顯了雷鋒叔叔高尚的人格。生命的價(jià)值不在于索取，而在于付出。正如雷鋒叔叔說(shuō)：“我們應該把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！�
雷鋒是和平年代的英雄，他沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，卻時(shí)刻把人民利益，國家利益銘記在心。這就是雷鋒，他是我們學(xué)習的榜樣。從小事做起，真心為人民群眾和祖國服務(wù)，這就是雷鋒，其實(shí)成為雷鋒也很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在于你的行動(dòng)！
不知不覺(jué)車(chē)到站了，我高興地走下車(chē)去，迎面吹來(lái)了一陣涼風(fēng)，那久違的旋律又在我耳邊想起“學(xué)習雷鋒，好榜樣忠于革命忠于黨……”
雷鋒精神學(xué)生作文13
雷鋒—— 一個(gè)不朽的名字；一個(gè)時(shí)代的標桿；一個(gè)世人言行的楷模。雷鋒精神是中華民族精神中一個(gè)永恒的主題，代代相傳，他的責任感和奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的精神始終鼓舞著(zhù)我們。21世紀的中學(xué)生，不僅要學(xué)習雷鋒做人，更要弘揚雷鋒精神。 學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )，勇于奉獻的精神。從現在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊的同學(xué)，伸出互助的雙手，展現當代青少年風(fēng)范，不斷實(shí)現人格和品行的升華。 弘揚雷鋒克己奉公，熱愛(ài)集體的精神。付諸實(shí)際行動(dòng)，共創(chuàng )文明校園。學(xué)習雷鋒精神，用我們的行動(dòng)美化校園風(fēng)貌，在實(shí)踐中加深對雷鋒精神的認識。在班級中，從小事做起，干好份內的衛生工作，保持教室清潔。在校園中，自覺(jué)做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰，并能主動(dòng)拾起地上垃圾；自覺(jué)抵制在學(xué)校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫(huà)等不文明行為。自覺(jué)遵守紀律，講究公德、踐行誠信、說(shuō)文明話(huà)、做規范事。
發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神。學(xué)習雷鋒品質(zhì)，象釘子那樣，有擠勁和鉆勁，奮進(jìn)求實(shí)，努力學(xué)習，培養和樹(shù)立正確的人生觀(guān)，。多讀書(shū)，讀好書(shū)，努力掌握科學(xué)文化知識，不斷提高自己的科學(xué)文化修養。
弘揚雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的精神。節約用水、用電，愛(ài)護公物，見(jiàn)到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。在日常生活中適度合理消費，同學(xué)間不進(jìn)行盲目的物質(zhì)條件攀比，以實(shí)際行動(dòng)響應國家“共建節約型社會(huì )”的號召。
我們青少年是祖國的未來(lái)，是民族振興的希望，用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習和弘揚雷鋒精神，為祖國的現代化建設做貢獻。
雷鋒精神學(xué)生作文14
有一天，雷鋒要坐火車(chē)出差，在門(mén)口看見(jiàn)有一大群人在旁邊圍觀(guān)一個(gè)背著(zhù)孩子的中年婦女，上前一打聽(tīng)才知道那中年婦女是到遼寧吉林找丈夫呢，結果車(chē)票和錢(qián)都丟了。雷鋒立即從兜里拿出錢(qián)買(mǎi)了一張車(chē)票塞到了中年婦女的手里，中年婦女感激的落下了眼淚，問(wèn)他：小兄弟，你叫什么名字？是哪個(gè)單位的？而雷鋒卻低調的說(shuō)：我叫解放軍，就住在中國。
還有一次，雷鋒從丹東回來(lái)，準備在沈陽(yáng)轉車(chē)，正當他準備走地下通道時(shí)，看見(jiàn)了一位老太太，背個(gè)大包袱，雷鋒上前問(wèn)她：大娘，您去哪呀？大娘說(shuō)：我要去撫順找我兒子。雷鋒一聽(tīng)，跟自己是同路，就拿起老太太的行李，跟她一起走。上了車(chē)，雷鋒把自己剛買(mǎi)的面包塞到了老太太的手里，老太太推辭不掉，只好接著(zhù)。于是老太太拿出兒子給她的一封信，讓雷鋒看看地址在哪？其實(shí)雷鋒也不知道，就拿著(zhù)地圖摸索了兩個(gè)多小時(shí)才摸到他兒子的地方，老太太一看見(jiàn)兒子就說(shuō)多虧了這位解放軍，不然的她就找不到他了。
有一天，雷鋒的戰友小韓在出差的時(shí)候棉褲不小心被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒知道后，把自己的帽子拆了，一針一線(xiàn)的為小韓補褲子，他的其他戰友知道后，對小韓說(shuō)：為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒(méi)睡。
雷鋒的戰友小周，他的父親得了重病，雷鋒又以小周的身份向他們家寄去了10元錢(qián)——當時(shí)的10元錢(qián)比現在的10元價(jià)值高。
雷鋒精神學(xué)生作文15
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨… …”一聽(tīng)到這首歌，我腦海中就會(huì )浮現出一個(gè)平凡而又不平凡的人物形象——雷鋒。雷鋒，這不僅僅是個(gè)名字，他代表的更是一種精神，一種舍己為人，無(wú)私奉獻的精神。雷鋒精神處處可見(jiàn)。在電視上我就看到過(guò)這樣一則新聞：一位老人每天靠撿破爛為生，卻省吃?xún)�用地把存下來(lái)的錢(qián)全部捐給了那些在大山里上不起學(xué)的孩子，并且連政府發(fā)給他的養老金都捐了。最讓我感動(dòng)的是老人的一句話(huà)：“我一個(gè)人留著(zhù)錢(qián)也沒(méi)有用，不如把它捐給需要的人�！甭�(tīng)到這里我想：這不正是雷鋒精神的體現嗎？其實(shí)在我們班里也可以隨處見(jiàn)到雷鋒的影子。當有的同學(xué)丟了學(xué)習用品，沒(méi)辦法做作業(yè)時(shí)，有人會(huì )把自己的主動(dòng)遞上；當有的同學(xué)生病吐了一地時(shí)，馬上就有人搶著(zhù)打掃地上的污物，有人遞上紙巾… …這些都處處體現了雷鋒精神。
可是，我們也知道有一些這樣的現象：抱孩子上車(chē)沒(méi)人讓位，路邊摔倒的老人沒(méi)人扶，被撞的孩子沒(méi)人救，這種事情實(shí)在讓人氣憤。難道大家就沒(méi)有需要別人幫助的時(shí)候嗎？現在，雷鋒被世界不同膚色的人們所學(xué)習，他是我們每個(gè)人應該有的精神，不應該被人們所淡忘。我們是新時(shí)代的少年，更應該學(xué)習雷鋒精神。雖然我們還小，但是老師常常教育我們：“做好事要從小事做起，要從身邊的一點(diǎn)一滴做起�！毕嘈怕萁z釘雖小，只要永不生銹，照樣能放射出耀眼的光芒。
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