精選雷鋒作文匯編8篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的雷鋒作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雷鋒作文 篇1

　　雖然雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們，但他樂(lè )于助人的精神永遠留在我們的心中。在雷鋒精神的鼓舞下，我覺(jué)得社會(huì )上的“雷鋒”越來(lái)越多了。

　　周末那天，我去公交站等車(chē)，遠遠的就看見(jiàn)站牌下站了許多人�？磥�(lái)，這次得買(mǎi)站票嘍。公交車(chē)好像在睡懶覺(jué)似的，遲遲不來(lái)。春寒乍退，天氣驟然變暖，太陽(yáng)賣(mài)力地散發(fā)著(zhù)他的熱量。

　　人們沒(méi)想到天這么熱，穿的還都是厚厚的毛呢衣。有些人頭上已經(jīng)滲下汗珠來(lái)，可公交車(chē)還沒(méi)來(lái)。有一個(gè)小伙子等不及了，打的走了。這一走，許多人也都打的了。這時(shí)剩下一個(gè)老奶奶，她手里拎著(zhù)菜，等著(zhù)車(chē)。這時(shí)一輛公交車(chē)終于來(lái)了，司機看就我們倆，而車(chē)上又擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，就沒(méi)停。我和老奶奶一起向公交車(chē)追了幾步，可是也望塵莫及！

　　很快，又來(lái)了一輛出租車(chē)。司機得意地問(wèn)我們：“上車(chē)不？十塊！”老奶奶搖搖頭；“傻老太太，有車(chē)你不坐。你站著(zhù)去吧！”司機喊道。老奶奶好像要說(shuō)些什么，可她沒(méi)說(shuō)，只是嘆了口氣。我問(wèn)老奶奶為什么不坐，她說(shuō)：“唉。公交車(chē)三塊，打的十塊呢！今日才又漲了，買(mǎi)完菜我兜里就剩下四塊錢(qián)了�！蔽叶道镆仓挥腥龎K，無(wú)奈啊，只能等��！可他是個(gè)老奶奶��！天氣這么熱，她哪受得了��！

　　太陽(yáng)被白云遮住了點(diǎn)，但那露出的陽(yáng)光似乎更刺眼了。老奶奶還在路邊站著(zhù)，蒼老的面孔中露出一絲疲憊。

　　“嘀嘀”，又一輛出租車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)。老奶奶搖搖頭，兜里的鋼蹦兒響了幾下。司機好像猜出了老奶奶的意思：“呃，大娘，今日高中放假，車(chē)難打，我白搭你一路！還有小伙子，帶你一個(gè)！”“我……我也只有三塊！”“不收了！”

　　我們上了車(chē)，那司機笑呵呵地給他白搭的客人開(kāi)車(chē)。幾分鐘后，老奶奶到家了，司機攙扶她下了車(chē)，。我偷偷地把三塊錢(qián)放到了座椅上，下了車(chē)；出租車(chē)開(kāi)走了，我目送出租車(chē)駛向遠方，把雷鋒精神帶向遠方。

　　雷鋒雖然已經(jīng)不再，可雷鋒的故事還在繼續，因為雷鋒就在我們身邊！

雷鋒作文 篇2

　　雷鋒，一個(gè)平凡的名字，但卻是人人心中的榜樣；雷鋒，一個(gè)普通人，但卻有一顆不普通的心。所以，我們的生活中會(huì )出現許多活雷鋒。

　　周末，我坐公共汽車(chē)，周末等車(chē)的人真多呀！一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，大家都往前擠，車(chē)上的人就像是水果罐頭中擠來(lái)擠去的水果，可我還算好運，找到了一個(gè)空位置。這是，上來(lái)一位手挽菜籃子的老奶 奶，隨著(zhù)車(chē)子的啟動(dòng)，老奶奶的身子也跟著(zhù)前后擺來(lái)擺去�？粗�(zhù)老奶奶吃力的樣子，我心里想要不我給老奶奶讓個(gè)座位，可我離下車(chē)還得站好長(cháng)時(shí)間。正在我猶豫不決的時(shí)候，一位穿紅衣服的女孩趕緊 從座位上站起來(lái)，把老奶奶扶到自己的座位上。老奶奶連聲說(shuō)道：謝謝你，閨女。小女孩也馬上答道：沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的�？吹酱藭r(shí)此刻，我羞愧的低下了頭。

　　雷鋒說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒叔叔雖然離開(kāi)了我們，但我們可以學(xué)習雷鋒叔叔的精神，做一個(gè)生活中的活 雷鋒。

雷鋒作文 篇3

　　我們今天的所謂學(xué)雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒，每年三月五日的學(xué)雷鋒活動(dòng)更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語(yǔ)：“雷鋒叔叔三月來(lái)了四月走”。

　　雷鋒精神體現在一個(gè)個(gè)具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實(shí)無(wú)華，并不是人為刻意制造出來(lái)的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無(wú)法象他那樣做到是因為我們的人生理念無(wú)法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說(shuō)明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。

　　雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是在別人困難的時(shí)候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話(huà)，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。

　　時(shí)代在變，我們國家進(jìn)入商品交換時(shí)代，曾經(jīng)的無(wú)私幫助變成有償還服務(wù)，這就不可避免使傳統的雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神是永恒的，但是，體現雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會(huì )所需要的精神，今天人們所說(shuō)的愛(ài)心實(shí)際是雷鋒精神的另外一種說(shuō)法。雷鋒精神是一種愛(ài)心表達，但雷鋒精神所表達的愛(ài)心是更加具體和真實(shí)，而我們現在所說(shuō)的愛(ài)心卻很抽象廣泛，每一個(gè)人可以隨意創(chuàng )造體現愛(ài)心的方式，不象雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。

　　我們必須接受時(shí)代的變化帶來(lái)對傳統雷鋒精神的形式否定，承認無(wú)私幫助變成有償還服務(wù)也是一種進(jìn)步。當然我們也不要把所有的事情都變成有償還服務(wù)，愛(ài)心本身體現著(zhù)社會(huì )存在無(wú)償還服務(wù)的雷鋒精神，所以，我們的社會(huì )還會(huì )有無(wú)私的幫助，不是什么事都要有償還服務(wù)。

　　我心目中的理想社會(huì )并不是每一個(gè)都具有象雷鋒同志那樣無(wú)私奉獻精神，而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問(wèn)題，這不是能用價(jià)值衡量的。

　　節儉一詞對于我們來(lái)說(shuō)是很司空見(jiàn)慣的，節儉是我們中華民族的傳統美德，我們作為新世紀的青年應把這一寶貴精神財富保存并發(fā)揚光大，使我們的節儉意識得到升華與提高；使我們的生活更加美滿(mǎn)幸福；使我們的企業(yè)更加充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望。

　　我們深知中國是一個(gè)人口眾多的國家，在我國物質(zhì)資源相對不多的前提下，發(fā)揚節儉精神顯得更是舉足輕重。據現狀分析我國人生活的溫飽問(wèn)題已基本得到解決，于是乎許多人在現有基礎之上似乎已經(jīng)滿(mǎn)足，甘心在原地作踏步運動(dòng)，他們認為中國地大物博，面對著(zhù)“博大”的資源可以大肆地浪費。

　　歷史和現實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì )是難以長(cháng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的；同樣，一個(gè)沒(méi)有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的企業(yè)是難以持續發(fā)展的。觀(guān)察我們的周?chē)�，浪費現象就在身邊，關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著(zhù)的電燈、吃剩被扔掉的饅頭、地上到處灑落的糧食等等。在中國，一件小事如果加上13億人口就是大事，如果每人浪費一點(diǎn)資源，加起來(lái)就非同尋常，如果每人節約一點(diǎn)資源，加起來(lái)就是一筆巨大財富。節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更應該成為一種習慣和風(fēng)氣。所以企業(yè)的每一位員工如果能夠從我做起，從現在做起，從身邊做起，牢固樹(shù)立節約意識，從節約一張紙、一滴水、一度電、一粒糧入手，做到勤儉節約，我先行，以實(shí)際行動(dòng)把節約落到實(shí)處，對于我們公司來(lái)說(shuō)，那也將是一筆可觀(guān)的財富。

　　勤儉節約，我先行；就是要從思想上崇尚儉樸，以勤儉節約為榮、鋪張浪費為恥，拋棄“家大業(yè)大，浪費點(diǎn)兒沒(méi)啥”的思想；就是要在作風(fēng)上艱苦創(chuàng )業(yè)，要舍得吃大苦、耐大牢，把艱苦奮斗當成有效發(fā)展的助推器，把勤儉節約當成戰勝困難的傳家寶。

　　勤儉節約，我先行，就是要不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗、提高業(yè)務(wù)能力，在工作上精益求精。實(shí)踐證明，在知識更新速度不斷加快的今天，善于學(xué)習、善于總結經(jīng)驗教訓，提高自身能力的'人將會(huì )跟上信息時(shí)代的步伐；善于學(xué)習、善于總結經(jīng)驗教訓的企業(yè)將會(huì )在激烈的市場(chǎng)競爭中長(cháng)盛不衰。作為一個(gè)有責任感、榮譽(yù)感和使命感的四公司員工，我會(huì )抓住點(diǎn)滴時(shí)間，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，向精細管理要效益。

　　勤儉節約，我先行，就是要從日常生活中做起。節約一張紙：少用紙巾、紙杯、雙面使用打印紙，提倡使用手帕、少用抽紙。節約一滴水：避免大開(kāi)水龍頭，用后及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(cháng)流水，見(jiàn)滴水龍頭，隨手關(guān)閉；提倡使用臉盆洗臉、洗手。節約一度電：電腦啟動(dòng)或后，半個(gè)小時(shí)內繼續要用最好不要關(guān)，因為重新啟動(dòng)會(huì )浪費大量電資源；照明盡量使用節能燈；光線(xiàn)不足時(shí)，需要開(kāi)燈時(shí)能用一盞，不開(kāi)多盞；杜絕白晝長(cháng)明燈，做到人走燈熄。節約一粒糧：盡量少去餐館就餐，在外就餐要文明用餐，減少糧食浪費。

　　我相信，只要大家都能積極行動(dòng)起來(lái)，從節約一張紙、一滴水、一度電、一粒糧做起，從自身崗位做起，從小事做起，持之以恒，堅持不懈，那么，我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光、幸福安康；我們的企業(yè)就會(huì )永葆活力、持續興旺！

雷鋒作文 篇4

　　天灰蒙蒙的，天空還在不停地飄著(zhù)小雨。因為要趕著(zhù)紀念學(xué)習雷鋒的日子，二班的同學(xué)們在接過(guò)團支書(shū)手中厚厚的倡議書(shū)后，開(kāi)始整裝待發(fā)。

　　帶上志愿者的帽子，撐著(zhù)傘就到各自的“崗位”上去了。

　　我的任務(wù)是一條老街，我和海鷗一組，童童和何妙一組。四個(gè)人分開(kāi)在老街的兩邊。開(kāi)始我們還在猶豫怎么開(kāi)口，就看見(jiàn)跟前有兩個(gè)阿姨打著(zhù)傘過(guò)來(lái)了。當時(shí)我就使勁咽口水，結果眼睜睜地看著(zhù)她們從我身邊過(guò)去了。再看看手中的倡議書(shū)還乖乖地躺著(zhù)，一張沒(méi)少，于是暗暗下決心，不能錯過(guò)下一次機會(huì )。潤了潤喉，前面又來(lái)人了，手就伸到了那位叔叔面前，他自覺(jué)地接走了，心中的喜悅油然而生。接下來(lái)一家挨一家的店里都送了進(jìn)去。還多了一句：“叔叔、阿姨，向雷鋒學(xué)習哦，您看看吧�！北乳_(kāi)始順多了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，巧遇很多剛放學(xué)的小學(xué)生，小弟弟小妹妹們一看就覺(jué)得好可愛(ài)。我都會(huì )以姐姐的口氣說(shuō)：“小弟弟、小妹妹，看看吧，向雷鋒叔叔學(xué)習哦。不要丟掉哦，要看一下�！彼麄兌己軜�(lè )意地接著(zhù)。這樣下來(lái)，手中的倡議書(shū)很快就發(fā)放完畢了。任務(wù)完成得很順利，其中更是體會(huì )到了無(wú)限的樂(lè )趣，讓我獲益匪淺。

雷鋒作文 篇5

　　書(shū)中有的片段讓我高興地唱起了兒歌，如：一天雷鋒和他的朋友一起去公園，一個(gè)小朋友來(lái)找雷鋒玩，雷鋒很爽快地就答應了，雷鋒和小朋友們在一起又是玩拍手，又是跳舞，還和他們唱起了歌，還教他們做紙飛機。在一起又唱又跳，多快活。我如同也到了他們身邊，和他們一起玩。

　　有的讓我淚如雨下。如：一天，外面下了大雨，水已經(jīng)到人的小腿了。去看病的雷鋒，在路上看到了一位老奶奶和她的孫子，要到醫院反方向的

　　里外的兒子家里去，雷鋒見(jiàn)了忙說(shuō)自己順路。幫他們趕路，路上有許多土堆，下了大雨，土堆十分難爬，雷鋒雙手抓著(zhù)地，背著(zhù)小朋友，推著(zhù)老奶奶，上了一個(gè)又一個(gè)土堆，后來(lái)連水也沒(méi)有喝就離開(kāi)了老奶奶的兒子家。我看到這十分感動(dòng)，我就好像老奶奶一樣，熱淚盈盈。

　　有的讓我笑掉了大門(mén)牙。比如：雷鋒在節假日去工地參加勞動(dòng)，為了借車(chē)，把衣服拿來(lái)做抵壓，結果他的精神帶動(dòng)了所有的工人，在一天內完成了三天的任務(wù)。為此，工地的人很感謝他，看車(chē)的大爺在雷鋒的衣服里看到了雷鋒衣服里替同事接的信，把雷鋒同事的單位名字寫(xiě)了下來(lái)，給工人們看。結果，工地的人張鑼打鼓地把感謝信給了雷鋒的同事，別人看了都笑了，那個(gè)同事，臉紅得像個(gè)紅蘋(píng)果。不好意思地跑回了房子里。工人們也糊涂了。

　　讓我最吃驚的是那么年輕的雷鋒因為出了車(chē)禍犧牲了。雷鋒是個(gè)多么好的人呀，怎么就這么……唉。

　　我要學(xué)習雷鋒，講文明，懂禮貌，一心為國，樂(lè )于助人，節約、大方的好品質(zhì)，做一個(gè)為人民服務(wù)的好人。

雷鋒作文 篇6

　　學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨......這首歌我從小便聽(tīng)哥哥姐姐唱雷鋒歌曲。雷鋒，他只是一個(gè)普普通通的人卻能家喻戶(hù)曉，你知道這靠的是什么嗎？人們一直以來(lái)贊頌雷鋒，你知道為什么嗎？答案就是雷鋒有著(zhù)無(wú)私奉獻的精神與高尚的品格。

　　雷鋒精神到底是什么，我覺(jué)得不是為了老師的一句夸獎，就刻意的幫助人家，不是為了大家一句夸獎，就去用力地揮著(zhù)掃把，擦著(zhù)窗戶(hù)。雷鋒精神是發(fā)自?xún)刃牡�，哪怕你�?jiàn)到地上有一個(gè)紙片，微微地彎下腰撿起來(lái);哪怕你見(jiàn)到垃圾堆里有一張好好的紙，便心疼的拿回去當草稿紙用。這些微不足道的動(dòng)作都是雷鋒精神。

　　我們生活中也有許許多多的雷鋒。記得那天下午下雨，同學(xué)們都事先帶好了雨披，而我卻忘記了帶�？粗�(zhù)外面的茫茫大雨，我苦惱地捶了捶腦袋：哎呀，怎么辦？沒(méi)帶雨披我怎么回家呀！我心里一直在期盼著(zhù)雨能�；蛘甙职帜芙o我送雨披，可是天不如人愿，爸爸一直沒(méi)來(lái)，雨也越下越大。正當我絕望的時(shí)候，王昌龍——那個(gè)平時(shí)惹人厭的家伙，看我在那焦急著(zhù)，便挺身而出：你拿我的雨披穿吧。雖然只是一句小小的話(huà)語(yǔ)，卻讓我感到心里暖暖的，像被什么包裹著(zhù)：我穿你的雨披，你怎么辦？沒(méi)事，我自己騎快點(diǎn)就能到家了。不，你還是自己用吧。"沒(méi)事，你用是的。我搖了搖頭，謝謝了他的好意，便淋著(zhù)雨回家了�；丶液�，我回想起王昌龍說(shuō)過(guò)的話(huà)，心中便涌起一陣暖流，雖然他沒(méi)幫到我，但能在同學(xué)困難之際挺身而出，這不就是雷鋒精神嗎？同樣，在我們班級里也有許多，如樂(lè )于助人的張媛媛，善良真誠的王青，勤儉節約的昝樂(lè )，一心只為班級著(zhù)想的王依菲......

　　同學(xué)們，伸出你的手，幫助摔倒的同學(xué)；張開(kāi)你的口，說(shuō)一些暖心的話(huà)語(yǔ)；打開(kāi)你的心扉，讓雷鋒精神永駐在你的心田。只要我們人人像雷鋒同志學(xué)習，天將變得更藍，花將變得更美，世界變得更美好。

雷鋒作文 篇7

　　是誰(shuí)，每天早晨默默地為班級擦講臺？是誰(shuí)，每天為同學(xué)們擦桌椅？是誰(shuí)，將作業(yè)本理得整整齊齊？是他——劉鴻利。

　　他是個(gè)活潑開(kāi)朗，性格外向的男生，他是個(gè)個(gè)頭高大，樂(lè )于助人的男生。我見(jiàn)了，不禁被他的樂(lè )于助人、學(xué)習雷鋒的精神所感動(dòng)，于是，我在一天中午采訪(fǎng)了劉鴻利同學(xué)。

　　他看到我拿著(zhù)照相機，拿著(zhù)本子和筆，十分驚訝，我說(shuō)明了我的目的，便笑著(zhù)詢(xún)問(wèn)了他各個(gè)問(wèn)題。

　　“有著(zhù)學(xué)習雷鋒的精神，當然要有一顆善良的心�！眲Ⅷ櫪�說(shuō)道，“我的夢(mèng)想就是當一位‘活雷鋒’，當初，我只是從愛(ài)護一個(gè)小動(dòng)物，放飛、醫療小鳥(niǎo)做起，之后，我認為這遠遠不夠我的夢(mèng)想，于是，我便幫班級擦桌椅、講臺，作為班級的一份子，就要為班級出一份力！”劉鴻利的回答令我深有感觸，是啊，學(xué)習雷鋒好榜樣，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從生活的顆顆粒粒做起。長(cháng)大成為棟梁材！對于為什么要學(xué)雷鋒，劉鴻利的回答是：“我愿意做雷鋒，雷鋒叔叔是很有愛(ài)心的，我們中小學(xué)生就應該像雷鋒叔叔那樣，幫助身邊的每一個(gè)人，每一種動(dòng)物�！�

　　每個(gè)人都應該像劉鴻利一樣，樂(lè )于助人、有愛(ài)心，幫助身邊的每一個(gè)人，不半途而廢，實(shí)現遠大的夢(mèng)想！

雷鋒作文 篇8

　　有人總結說(shuō)，上世紀六、七十年代的雷鋒精神等于“真、善、美”、八十年代是“釘子”精神、九十年代是“愛(ài)崗敬業(yè)”。到了新時(shí)期，雷鋒精神通俗點(diǎn)說(shuō)就是愛(ài)的精神，愛(ài)自己、愛(ài)工作、愛(ài)他人。

　　現在生活水平提高了，很難要求人們都像從前一樣補襪子、衣服打補丁去資助別人，誠然那樣的“活雷鋒”也有，只是少之又少。因為如果自身生活不好，就沒(méi)有實(shí)力去幫助需要幫助的人。其實(shí)，雷鋒精神就是要求人們要少一點(diǎn)私心、多一點(diǎn)。

　　如今學(xué)雷鋒的人少了，因為人們有更顧慮，看到馬路上有人摔倒了，不敢扶，怕被人坑;有人受傷了，也不敢救，怕惹上麻煩。雷鋒做好事的那個(gè)時(shí)代，社會(huì )風(fēng)氣相對純樸�，F在社會(huì )發(fā)展了，利益復雜了，雷鋒精神也少了。報紙電臺上因世人冷漠而釀成的悲劇接踵而至，尤其是當“小悅悅”事件出現時(shí)，雷鋒精神甚至成為一種道德奢望。盡管如此，更多的人們仍對“樂(lè )于助人”這種美好道德充滿(mǎn)期待，那可是前輩給我們留下的道德財富。雷鋒精神雖經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀的風(fēng)風(fēng)雨雨，仍然被這個(gè)社會(huì )所期盼、所需要。所以，我們每一個(gè)共青團員應當從書(shū)本中跳出來(lái)，從自我做起、從小事做起、從現在做起學(xué)雷鋒做好事。

　　紀念雷鋒必須紀念真實(shí)的雷鋒，不能造神，不能把雷鋒看成圣人。首先，雷鋒道德不是圣人的道德，而是常人的道德，就是力所能及地幫助別人解決困難;雷鋒精神的弘揚，也應該是以人們的主動(dòng)行為方式進(jìn)行。當人們自覺(jué)自愿地幫助他人時(shí)，可獲得高度的自我認同和個(gè)人愉悅，這種情境下他就是雷鋒精神的踐行者、就是“活雷鋒”。所以在“學(xué)雷鋒”月，全社會(huì )的人們，不論老少，不論工人還是農民，不論老師還是學(xué)生，不論群眾還是干部，都要從點(diǎn)滴小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這樣的你我他多了，雷鋒群體就顯現，良好社會(huì )風(fēng)尚就建立，雷鋒精神就弘揚光大了。人們呼喚雷鋒精神，因是那是彌足珍貴的道德財富、不可替代精神資產(chǎn)。如果全社會(huì )傳承并弘揚著(zhù)雷鋒精神，那么雷鋒就無(wú)時(shí)不在我們身邊。

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