我們班的活雷鋒

　　雷鋒的一生雖然十分短暫，但是他做的好事卻不計其數。就連國家領(lǐng)袖毛主席也親筆題詞：向雷鋒同志學(xué)習。下面是我們班的活雷鋒作文，希望對大家有所幫助!

 

　　我們班的活雷鋒【1】

　　是不是撿起垃圾扔進(jìn)垃圾箱的那一舉?

　　是不是為生病舍友而奔波于學(xué)校、醫院的那一幕?

　　是不是撿到百元大鈔交于“校廣播室”的那一行?

　　什么是雷鋒精神?

　　是不是“立志為中國崛起而讀書(shū)”的諾言?

　　難道不顧危險的消防官兵，救死扶傷的醫生不是雷鋒嗎?

　　我明白了，不管在校園內、校外，還是自古、斯今，雷鋒精神無(wú)處不在，雷鋒的精神之花正在默默地綻放著(zhù)。

　　至今，中國要構建和諧社會(huì )，雷鋒精神無(wú)愧成為基奠，而“一中”要創(chuàng )建和諧校園，也應以雷鋒精神為指導。

　　在我們的一(4)班里，有好多的活雷鋒，其中有一個(gè)就是我們班的共青團員——毛曉曉。

　　她非常的樂(lè )于助人。

　　有一天下了大雨。毛曉看見(jiàn)一個(gè)人正匆匆行走，忙把傘遞給他。那人很是感激，就說(shuō)：“謝謝你呀，同學(xué)。”毛曉忙說(shuō)：“叔叔，不用謝。”毛曉把雨傘給了別人，可是，她自己卻全身都濕透了，為此，還感冒了。她發(fā)了高燒，她的媽媽就帶她去醫院。在公交車(chē)上，毛曉給一位八十多歲的老奶奶讓座，當老奶奶坐下后，在旁邊的毛曉的媽媽問(wèn)她：“你要緊嗎?”老奶奶這才知道，原來(lái)毛曉在發(fā)高燒，正去醫院呢，老奶奶聽(tīng)了馬上要把座位還給毛曉，可是毛曉堅決不坐，堅持把座位讓給老奶奶，并且說(shuō)這是在學(xué)習雷鋒叔叔。

　　不僅是在社會(huì )中，在學(xué)校也是一樣。

　　今天一大早， 就看見(jiàn)教室里好像干凈了許多。哦，原來(lái)是我們班的值日生毛曉，帶領(lǐng)著(zhù)全班同學(xué)正在作值日啊!只見(jiàn)地上紙屑少了，塵土少了，而值日生的臉上趟滿(mǎn)了汗水。

　　這可全是她的功勞呀!

　　像這樣的人還有很多，比如我們的班長(cháng)——盧小康。他確實(shí)是一個(gè)好班長(cháng)，他的學(xué)習成績(jì)好，就經(jīng)常幫助那些后進(jìn)生學(xué)習，他們有什么不懂的問(wèn)題都會(huì )請教盧小康，盧小康就不厭其煩的為他們講解，而且很仔細，直到同學(xué)們弄懂為止。在盧小康的帶動(dòng)下，有好多的同學(xué)都主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習，使我們班的成績(jì)進(jìn)步了很多，我們都很高興，卻不知，這些幕后英雄有多努力。

　　正是因為有了這些樂(lè )于助人的同學(xué)，我們的班級才會(huì )不斷進(jìn)步。

　　我們作為新世紀的接班人，要學(xué)習這些優(yōu)良的品質(zhì)，將雷鋒的精神發(fā)揚光大。

　　我們班的活雷鋒【2】

　　“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”這首歌大家應該都已經(jīng)耳熟能詳了吧，而真正做到這些的，也一定會(huì )有很多人。這不，我們班就出現了一個(gè)“活雷鋒”。

　　“王莉莉，今天又不是你值日，不用你打掃。“啊呀，沒(méi)關(guān)系，為班級爭光嘛，早晚都是要干的。”這是王莉莉和一位同學(xué)的對話(huà)。沒(méi)錯，我說(shuō)的“活雷鋒”就是王莉莉。瞧，那小小的眼睛下有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面又有一張大嘴巴，她愛(ài)笑，笑起來(lái)很甜，還會(huì )露出兩個(gè)小酒窩呢!你看，她又開(kāi)始幫其他小組做值日了，只見(jiàn)她拿起洗干凈的抹布，開(kāi)始擦窗臺、講臺，把它們擦得干干凈凈，一塵不染，然后又掃地，擺桌椅，擦黑板……王莉莉不一會(huì )就干完了，像個(gè)嫻熟的老手。雖然她累得直喘氣，但臉上卻洋溢著(zhù)幸福的笑容。唉，這回值日生又可以偷懶了。

　　又有一次，我和王莉莉正走在回家的路上，這時(shí)，一個(gè)騎著(zhù)三輪車(chē)的人進(jìn)入我們的眼簾，那是一個(gè)收破爛的叔叔，車(chē)上的東西太多，壓得他連那個(gè)小坡都上不去，王莉莉二話(huà)不說(shuō)，立馬跑過(guò)去幫收破爛的叔叔去推車(chē)，王莉莉個(gè)小，勁卻很大，當我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，王莉莉已經(jīng)幫他把三輪車(chē)推過(guò)去了，那個(gè)收破爛的叔叔對他點(diǎn)頭致謝，王莉莉也給他了一個(gè)大大的笑容。

　　這樣的事件其實(shí)有很多，我們班的人都叫她“小雷鋒”，你呢。

　　我們班的活雷鋒【3】

　　說(shuō)起雷鋒，相信大家一定印象深刻。我們應該要學(xué)習他那種樂(lè )于助人的品質(zhì)。我們班也有個(gè)雷鋒，他就是我們班的活雷鋒——小明，下面，就讓我為你們介紹小明這個(gè)“活雷鋒”的事吧。

　　記得那是一個(gè)星期天下午，我和同學(xué)們約好去歸讀公園玩。調皮而貪玩的我不聽(tīng)媽媽勸，固執地要滑滑板出去玩，我滑著(zhù)滑板在路中央，越滑越快，還高興地哼起了歌曲《讓我們蕩起雙槳》：讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……但是，意外卻發(fā)生了，一輛大客車(chē)像離弦的箭向我射來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那輛大客車(chē)眼看就要撞上我了，我連忙把滑板滑向路邊，但卻摔了一跤，周?chē)�的小伙伴看到我都視若無(wú)睹，唯有小明連忙跑過(guò)來(lái)。“你怎么了?不要緊吧?”小明神情緊張地說(shuō)。“呵呵，沒(méi)什么大問(wèn)題，就是腳扭了一下。”“那你現在能坐起來(lái)嗎?別在地上躺著(zhù)，對身體不好!”小明關(guān)心地說(shuō)。“嗯，可以!”一聽(tīng)到我的回答，小明立刻小心而慢慢地將我扶起來(lái)。“走吧!我們到那邊坐會(huì )吧!”小明親切地說(shuō)。“嗯!”不一會(huì )，我們來(lái)到亭子里。“渴了吧?我去給你買(mǎi)水喝，你先在這兒休息會(huì )吧!”說(shuō)完，小明立刻向小賣(mài)部跑去�？粗�(zhù)小明的背影，我的眼淚不禁流了下來(lái)……

　　他就是我們班的活雷鋒——小明。

　　雷鋒雖已不再，但他的精神永遠活在我們心中。

　　我們班的活雷鋒【4】

　　雷鋒是偉大的!雷鋒的精神是永存的!在我們班里就有一位“活雷鋒”。

　　她個(gè)兒不高,一張瓜子臉上鑲嵌著(zhù)一雙寶石般的眼睛,透出溫柔深層的善意,一對甜甜的酒窩“笑”出了她純真、樸實(shí)，她就是我們班的“活雷鋒”——孫偉。

　　早晨, 孫偉總是第一個(gè)到學(xué)校,打掃、清潔我們的衛生包干區;在教室里總是見(jiàn)到她輕盈的身影在不停地忙碌著(zhù)，排放整齊的桌椅，擦洗干凈的黑板，一塵不染的地面成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。孫偉并不是班干部，她只是我們班級里平凡的一員，但她卻有著(zhù)“雷鋒”高尚的精神和一顆真心為班集體服務(wù)的心。她五年來(lái)堅持不懈為集體做好事，做出的卻是不平凡的事!她那樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻的“螺絲釘”精神，深深地打動(dòng)了我和同學(xué)們的心，她就是我們身邊的“活雷鋒”!

　　記得那是寒冬臘月的一個(gè)早晨,天氣十分寒冷，班級里值日的同學(xué)都縮手縮腳,誰(shuí)也不愿意打掃衛生。我暗自慶幸自己沒(méi)有輪到值日�？墒堑厣系募埿� ,不整齊的桌椅，渾濁的空氣，臟亂的教室，不僅嚴重影響了我們班的集體榮譽(yù),還直接影響我們的健康和學(xué)習!我正想著(zhù),一個(gè)身影出現在眼前,只見(jiàn)她提起了拖把就往教室外走去,是孫偉!她只穿了件單薄的棉衣。我暗暗擔心起她能不能經(jīng)受這般的寒冷，但她絲毫沒(méi)有在意。透過(guò)窗戶(hù)，我看到她身上單薄的棉衣被寒風(fēng)掀起,她沒(méi)有回頭,徑直走到了教室走廊盡頭的洗水池。拖把洗干凈了,她又迎著(zhù)寒風(fēng)回到教室里，被寒風(fēng)吹紅的臉蛋就像是“紅富士”蘋(píng)果一般，透出一臉的秀氣。同學(xué)們在她的行動(dòng)感染下都相繼打掃起來(lái)，她更是忙得不亦樂(lè )乎。打掃完畢后，當她走過(guò)我的座位時(shí)，我看到她的手被凍得通紅通紅……

　　這一刻，我已經(jīng)被她的精神深深地所感動(dòng)，我為班級有這樣一位“活雷鋒”感到無(wú)比驕傲，無(wú)比自豪!

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