活雷鋒的作文

　　作文一：活雷鋒

　　摘要：學(xué)習雷鋒精神是社會(huì )主義傳統的優(yōu)良美德，可是當我看完這幾幅畫(huà)后，真為當今人們的思想感到不安……

　　學(xué)習雷鋒精神是社會(huì )主義傳統的優(yōu)良美德，可是當我看完這幾幅畫(huà)后，真為當今人們的思想感到不安。

　　你瞧，是誰(shuí)在出板報呢?喔，原來(lái)是報社的王叔叔，只見(jiàn)他正拿著(zhù)粉筆在版墻上出報，他想寫(xiě)“向雷鋒同志學(xué)習”，發(fā)揚雷鋒精神，希望人民都向雷鋒學(xué)習，養成樂(lè )于助人的品質(zhì)。沒(méi)想到他剛寫(xiě)到“向雷鋒”時(shí)，不遠處有一個(gè)青年騎著(zhù)自行車(chē)走過(guò)來(lái)，當他看到“向雷鋒”這幾個(gè)字時(shí)，便大笑道：“這年頭哪來(lái)的雷鋒!”王叔叔聽(tīng)到這幾句話(huà)后瞅了他一眼，剛想走過(guò)來(lái)教訓這無(wú)知的青年，誰(shuí)知他加快速度溜走了。王叔叔嘆了一口氣，又繼續寫(xiě)下去了。那青年一邊騎單車(chē)，一邊東張西望，一不小心撞到了一塊大石頭，他整個(gè)人從車(chē)上彈了出來(lái)，摔著(zhù)了頭。有位執勤的老人看見(jiàn)后，由于身體虛，便大喊道：“來(lái)人啊!有人受傷了。”王叔叔隨聲而來(lái)，王叔叔看到他頭流血了，便馬上為他包扎傷口，然后又背起青年往醫院跑去。背在背上的那位青年望了身后那位60多歲的老人，心中不由得感到慚愧，他想：就連一位60多歲的老人都幫助我，沒(méi)有考慮到自己的身體情況，這不是助人為樂(lè )的精神嗎?他不由地說(shuō)：“真是活雷鋒啊!”

　　希望社會(huì )上的人民啊!學(xué)習雷鋒樂(lè )于助人的精神吧!做到人人為我，我為人人，讓雷鋒精神永世長(cháng)在吧!

　　作文二：活雷鋒

　　摘要：學(xué)習雷鋒精神是社會(huì )主義傳統的優(yōu)良美德，可是當我看完這幾幅畫(huà)后，真為當今人們的思想感到不安……

　　學(xué)習雷鋒精神是社會(huì )主義傳統的優(yōu)良美德，可是當我看完這幾幅畫(huà)后，真為當今人們的思想感到不安。

　　你瞧，是誰(shuí)在出板報呢?喔，原來(lái)是報社的王叔叔，只見(jiàn)他正拿著(zhù)粉筆在版墻上出報，他想寫(xiě)“向雷鋒同志學(xué)習”，發(fā)揚雷鋒精神，希望人民都向雷鋒學(xué)習，養成樂(lè )于助人的品質(zhì)。沒(méi)想到他剛寫(xiě)到“向雷鋒”時(shí)，不遠處有一個(gè)青年騎著(zhù)自行車(chē)走過(guò)來(lái)，當他看到“向雷鋒”這幾個(gè)字時(shí)，便大笑道：“這年頭哪來(lái)的雷鋒!”王叔叔聽(tīng)到這幾句話(huà)后瞅了他一眼，剛想走過(guò)來(lái)教訓這無(wú)知的青年，誰(shuí)知他加快速度溜走了。王叔叔嘆了一口氣，又繼續寫(xiě)下去了。那青年一邊騎單車(chē)，一邊東張西望，一不小心撞到了一塊大石頭，他整個(gè)人從車(chē)上彈了出來(lái)，摔著(zhù)了頭。有位執勤的老人看見(jiàn)后，由于身體虛，便大喊道：“來(lái)人啊!有人受傷了。”王叔叔隨聲而來(lái)，王叔叔看到他頭流血了，便馬上為他包扎傷口，然后又背起青年往醫院跑去。背在背上的那位青年望了身后那位60多歲的老人，心中不由得感到慚愧，他想：就連一位60多歲的老人都幫助我，沒(méi)有考慮到自己的身體情況，這不是助人為樂(lè )的精神嗎?他不由地說(shuō)：“真是活雷鋒啊!”

　　希望社會(huì )上的人民啊!學(xué)習雷鋒樂(lè )于助人的精神吧!做到人人為我，我為人人，讓雷鋒精神永世長(cháng)在吧!

　　作文三：活雷鋒

　　摘要：一袋、兩袋、三袋……一袋袋垃圾被江班長(cháng)帶領(lǐng)的大軍“掃蕩”了。當走到三樓的一個(gè)拐角時(shí)，一只碩大的死老鼠“暴尸”樓梯，散發(fā)出一陣陣令人發(fā)嘔的臭味。

　　這個(gè)學(xué)期以來(lái),我們班的同學(xué)一有空就去為老師做好事.為此,老師經(jīng)常在班上表?yè)P同學(xué)們呢!我們班的江班長(cháng)就是其中的佼佼者,瞧!他又出動(dòng)啦!

　　下午,盡管太陽(yáng)已經(jīng)不像正午時(shí)那樣火辣,可仍然余暉不盡,同學(xué)們的額頭上滲出了一顆顆豆大的汗珠。

　　江班長(cháng)帶上幾個(gè)同學(xué)像往常一樣,拿著(zhù)幾個(gè)垃圾桶向老師宿舍樓走去,他們要給辛苦了一天的老師們倒垃圾了。

　　一袋、兩袋、三袋……一袋袋垃圾被江班長(cháng)帶領(lǐng)的大軍“掃蕩”了。當走到三樓的一個(gè)拐角時(shí)，一只碩大的死老鼠“暴尸”樓梯，散發(fā)出一陣陣令人發(fā)嘔的臭味。尾隨江班長(cháng)的幾個(gè)同學(xué)平時(shí)的“威風(fēng)凜凜”不知哪里去了，都捏住鼻子，用手掌拼命地朝臉上扇風(fēng)，盡顯出一副狼狽樣。江班長(cháng)咬咬牙，好像在想：老師上了一天的課，已經(jīng)很疲憊了。如果回家還讓這死老鼠折騰……不行，一定要把它拿走!想著(zhù)想著(zhù)，江班長(cháng)皺著(zhù)眉頭，憋住一口氣，用手提起死老鼠的尾巴以迅雷不及掩耳之勢將死老鼠扔到垃圾桶里�？纯此�，額頭上滲出了幾顆豆大的汗珠�？伤�不歇著(zhù)，拿來(lái)拖把在那老鼠的“墳墓”上又拖了幾個(gè)來(lái)回，這才放心離去……

　　有幾回，我叫他和我去打乒乓球，他還笑瞇瞇地對我說(shuō)：“我還要去給老師倒垃圾呢!”這讓我不得不對他肅然起敬。

　　這就是我們班的江班長(cháng)。忘了告訴你，我們班的同學(xué)還給他起了個(gè)卓號——“活雷鋒”呢!

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