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我們班的活雷鋒作文范文（通用57篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我們班的活雷鋒作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的活雷鋒作文 篇1
在陽(yáng)春三月里，我們迎來(lái)了雷鋒節。雷鋒節的到來(lái)，漸漸勾起人們對雷鋒的回憶。雷鋒對很多人來(lái)說(shuō)是不能忘記的優(yōu)秀楷模，但是我們更記住的是他的默默無(wú)聞，樂(lè )于助人，勤奮好學(xué)……
我們都應該向雷鋒學(xué)習，成為21世紀的小雷鋒！我還深刻地記得在雷鋒節那天，老師給我們看了雷鋒的影片，影片中的雷鋒更是讓我難以忘懷，他是那樣的堅持不懈，他是那樣的熱愛(ài)祖國，他是那樣的勤奮好學(xué)……看完影片，我似乎我體會(huì )到了什么！
早晨，陽(yáng)光投在大街上，顯得格外美麗！在去興趣班路上。我一路想著(zhù)電影雷鋒的故事，似懂非懂的我似乎也體會(huì )到了雷鋒的精神。突然間腦海里閃過(guò)一個(gè)人，那就是我們身邊的“活雷鋒”——班長(cháng)蕭堯！她是一個(gè)活潑可愛(ài)的`女孩，擁有著(zhù)雷鋒的良好品質(zhì)，樂(lè )于助人又學(xué)習上進(jìn)，默默無(wú)聞?dòng)智趭^好學(xué)……一有人摔倒便馬上去扶，有人學(xué)習不會(huì )便馬上去教，有人亂扔垃圾便馬上撿起，從沒(méi)有一句抱怨的話(huà)。你說(shuō)她是不是班級中的“活雷鋒”呢？記得在三年級的時(shí)候，我與一位同學(xué)為了一點(diǎn)小事吵架，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。后面幾天我們一直都不說(shuō)話(huà)了，傷了友情。好幾天我都沉浸在失去朋友的寂寞與痛苦中。因為原來(lái)我與她是最好的朋友，這次吵得這么大，不免產(chǎn)生了痛恨之心。于是她便叫所有女生都不跟我玩。就這樣，我不僅失去了她，還失去了很多朋友�！盎罾卒h”蕭堯知道后，便很氣憤，她找到我們，狠狠地批評了我們，耐心地給我們講了很多道理，讓我們明白了我們各自的缺點(diǎn)，當我們臉上重新露出了笑容，當我們重新拉起小手的時(shí)候，蕭堯的臉上也充滿(mǎn)了微笑。要不是“活雷鋒”蕭堯的細心，我差一點(diǎn)為了一件小事而失去朋友。當我們去向蕭堯道謝時(shí)，蕭堯瞇著(zhù)眼睛，歪著(zhù)腦袋問(wèn)：“��！我不記得了！”瞧這就是那欣欣向榮的“活雷鋒”蕭堯！
世上“活雷鋒”很多，只要我們細心觀(guān)察，你的身邊就有許許多多。我們要爭取成為一個(gè)行善的“活雷鋒”，在21世紀，做到帶頭作用！做21世紀的文明人！
我們班的活雷鋒作文 篇2
他是老師的寵兒，我班的活雷鋒。
他是誰(shuí)?你知不知道?不知道么?把這個(gè)故事說(shuō)完就告訴你!
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，媽媽吩咐我帶上雨傘說(shuō)：聽(tīng)天氣預報說(shuō)要下雨。我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：今天天氣這么好，風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里，會(huì )下雨，你覺(jué)得我會(huì )相信嗎?我留下這句話(huà)奪門(mén)而出。
去了學(xué)校也沒(méi)下雨嘛!誰(shuí)知剛吃完午飯就下起了傾盆大雨。風(fēng)呼嘯著(zhù)，仿佛要將地上的'生靈消滅的一干二凈!風(fēng)越刮越大，沒(méi)進(jìn)教室的人渾身濕透，門(mén)一打開(kāi)，坐在門(mén)邊的同學(xué)們立馬被澆成了落湯雞!
放學(xué)了，清脆的鈴聲響起，在平時(shí)，大家一躍而起，可現在大家連門(mén)都不敢打開(kāi)，大家頭上仿佛都壓著(zhù)一片黑壓壓的烏云!
這時(shí)，老師從一個(gè)柜子里翻出了一把傘給大家。這一把傘你給我我給他，不久就輪回了一圈。你先用吧!不，讓他先用吧!教室里響起了一片溫馨的謙讓聲。不如給我先用吧!說(shuō)此話(huà)的人正是我們班的學(xué)習委員，那個(gè)活雷鋒。怎么這樣?教室里響起了一片謾罵聲。我真替他擔心，他高大的形象在我的心中瞬間倒塌。
不久，他氣喘吁吁地回來(lái)了，手上抱著(zhù)幾把傘，這些傘都是他家里拿來(lái)的�？粗�(zhù)渾身濕乎乎的他，我們恍然大悟。
他就是我們班的學(xué)習委員。
我們班的活雷鋒作文 篇3
雷鋒是偉大的！雷鋒的精神是永存的！在我們班里就有一位“活雷鋒”。
她個(gè)兒不高，一張瓜子臉上鑲嵌著(zhù)一雙寶石般的眼睛，透出溫柔深層的善意，一對甜甜的酒窩“笑”出了她純真、樸實(shí)，她就是我們班的“活雷鋒”——孫偉。
早晨，孫偉總是第一個(gè)到學(xué)校，打掃、清潔我們的'衛生包干區；在教室里總是見(jiàn)到她輕盈的身影在不停地忙碌著(zhù)，排放整齊的桌椅，擦洗干凈的黑板，一塵不染的地面成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。孫偉并不是班干部，她只是我們班級里平凡的一員，但她卻有著(zhù)“雷鋒”高尚的精神和一顆真心為班集體服務(wù)的心。她五年來(lái)堅持不懈為集體做好事，做出的卻是不平凡的事！她那樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻的“螺絲釘”精神，深深地打動(dòng)了我和同學(xué)們的心，她就是我們身邊的“活雷鋒”！
記得那是寒冬臘月的一個(gè)早晨，天氣十分寒冷，班級里值日的同學(xué)都縮手縮腳，誰(shuí)也不愿意打掃衛生。我暗自慶幸自己沒(méi)有輪到值日�？墒堑厣系募埿�，不整齊的桌椅，渾濁的空氣，臟亂的教室，不僅嚴重影響了我們班的集體榮譽(yù)，還直接影響我們的健康和學(xué)習！我正想著(zhù)，一個(gè)身影出現在眼前，只見(jiàn)她提起了拖把就往教室外走去，是孫偉！她只穿了件單薄的棉衣。我暗暗擔心起她能不能經(jīng)受這般的寒冷，但她絲毫沒(méi)有在意。透過(guò)窗戶(hù)，我看到她身上單薄的棉衣被寒風(fēng)掀起，她沒(méi)有回頭，徑直走到了教室走廊盡頭的洗水池。拖把洗干凈了，她又迎著(zhù)寒風(fēng)回到教室里，被寒風(fēng)吹紅的臉蛋就像是“紅富士”蘋(píng)果一般，透出一臉的秀氣。同學(xué)們在她的行動(dòng)感染下都相繼打掃起來(lái)，她更是忙得不亦樂(lè )乎。打掃完畢后，當她走過(guò)我的座位時(shí)，我看到她的手被凍得通紅通紅……
這一刻，我已經(jīng)被她的精神深深地所感動(dòng)，我為班級有這樣一位“活雷鋒”感到無(wú)比驕傲，無(wú)比自豪！
我們班的活雷鋒作文 篇4
說(shuō)起雷鋒，相信大家一定印象深刻。我們應該要學(xué)習他那種樂(lè )于助人的品質(zhì)。我們班也有個(gè)雷鋒，他就是我們班的活雷鋒——小明，下面，就讓我為你們介紹小明這個(gè)“活雷鋒”的'事吧。
記得那是一個(gè)星期天下午，我和同學(xué)們約好去歸讀公園玩。調皮而貪玩的我不聽(tīng)媽媽勸，固執地要滑滑板出去玩，我滑著(zhù)滑板在路中央，越滑越快，還高興地哼起了歌曲《讓我們蕩起雙槳》：讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……但是，意外卻發(fā)生了，一輛大客車(chē)像離弦的箭向我射來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那輛大客車(chē)眼看就要撞上我了，我連忙把滑板滑向路邊，但卻摔了一跤，周?chē)男』锇榭吹轿叶家暼魺o(wú)睹，唯有小明連忙跑過(guò)來(lái)�！澳阍趺戳�？不要緊吧？”小明神情緊張地說(shuō)�！昂呛�，沒(méi)什么大問(wèn)題，就是腳扭了一下�！薄澳悄悻F在能坐起來(lái)嗎？別在地上躺著(zhù)，對身體不好！”小明關(guān)心地說(shuō)�！班�，可以！”一聽(tīng)到我的回答，小明立刻小心而慢慢地將我扶起來(lái)�！白甙�！我們到那邊坐會(huì )吧！”小明親切地說(shuō)�！班�！”不一會(huì )，我們來(lái)到亭子里�！翱柿税�？我去給你買(mǎi)水喝，你先在這兒休息會(huì )吧！”說(shuō)完，小明立刻向小賣(mài)部跑去�？粗�(zhù)小明的背影，我的眼淚不禁流了下來(lái)……
他就是我們班的活雷鋒——小明。
雷鋒雖已不再，但他的精神永遠活在我們心中。
我們班的活雷鋒作文 篇5
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”聽(tīng)到這首歌，你的腦海里一定會(huì )浮現出雷鋒叔叔的樣子吧，是啊，雷鋒叔叔做過(guò)那么多的好事，一定有許多人忘不了他，在我們班上也有一位“活雷鋒”，她也像雷鋒叔叔一樣為我們做了許許多多的好事。
我們班上的“活雷鋒”就叫李正怡，她雖然長(cháng)得不是很漂亮，但她有一顆很美的.心，所以，我們依然認為，她是很美麗的人。
李正怡十分樂(lè )于助人。記得一次體育課時(shí)，太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)我們。我們都忍不住脫下了外套，放在籃球架下�！岸ｂ忊彙鼻宕嗟南抡n鈴響了，我們都回到了教室�；氐浇淌液�，才猛然想起自己的衣服掉在籃球架下了，我們剛想下去拿，只見(jiàn)李正怡抱著(zhù)一大堆衣服走上來(lái)，仔細一看，那不正是我們的衣服嗎？李正怡邊走便邊大聲喊：“誰(shuí)的衣服，快來(lái)拿！”只見(jiàn)她的額頭上還流下了一串串晶瑩剔透的汗珠，頓時(shí)，我被深深感動(dòng)了，她可真細心真體貼呀！
李正怡也十分愿意為班級服務(wù)。每當周一衛生大掃除時(shí)，李正怡總是第一個(gè)沖上去拿拖把拖地，拖地時(shí)，她也極其認真，仔細地拖著(zhù)骯臟的地面，不放過(guò)每一個(gè)角落，不論她有多累，頭上流了多少滴汗珠，她也不肯休息，直到把地面拖干凈才肯休息。
每次要辦黑板報時(shí)，總少不了李正怡，她是我們班的板報總編。早上，李正怡早早地來(lái)到學(xué)校辦黑板報，下課還要犧牲自己的休息時(shí)間繼續在白板上涂涂畫(huà)畫(huà)。放學(xué)了，她仍然堅持留在教室里耐心地把板報辦完。當她辦完黑板報后，天已經(jīng)黑了�？粗�(zhù)一期期設計精美的板報，我們全班都要感謝李正怡為這個(gè)集體所付出的時(shí)間與精力，這就是無(wú)私奉獻的雷鋒精神。
我們班的“活雷鋒”做的事雖然遠遠比不上雷鋒叔叔做的事多，但我相信，小正怡的行為一定會(huì )受到更多人的歡迎，一定會(huì )將雷鋒叔叔的精神發(fā)揚光大。
我們班的活雷鋒作文 篇6
記得雷鋒說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒這個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡閃爍著(zhù)奇異的光芒，激勵著(zhù)一代又一代共和國優(yōu)秀兒女。雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們四十多年，但雷鋒精神已經(jīng)被我們發(fā)揚光大。
在我們班級里，就有這樣一個(gè)活雷鋒——趙曉飛同學(xué)，他是五一班的班長(cháng)。他對工作盡職盡責。每天早早的就來(lái)到教室，開(kāi)窗通風(fēng)，整理教室衛生，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習環(huán)境。放學(xué)時(shí)，他總是和值日生一起打掃衛生，擺放桌椅，等所有的衛生都達標了才離開(kāi)教室。由于工作做得出色，深受大家的好評，因此，歷屆班委選舉，他都以全票通過(guò)任職班長(cháng)。
趙曉飛同學(xué)還是是一個(gè)熱情、善良、樂(lè )于助人的好孩子。他做的好事如天上的繁星，多得數不清。急人所急，排憂(yōu)解難，正是他那樸素而高貴品質(zhì)的表現。當同學(xué)遇到難題時(shí)，他總會(huì )馬上放下手中的筆，耐心地為同學(xué)講解。同學(xué)上課忘帶筆了，他總會(huì )默默地遞上一支筆，用無(wú)聲的微笑把愛(ài)心傳遞。小同學(xué)摔倒了，他急忙上前扶起。彎腰撿起一片廢紙，隨手扶起歪倒的車(chē)子……在他的帶動(dòng)下，校園里衛生整潔了，好人好事多了，同學(xué)們和睦相處了。
趙曉飛同學(xué)一向勤儉節約，從不亂花錢(qián)。但是當別人需要幫助的時(shí)候，他總是慷慨解囊，傾力相助。他拾金不昧，不管撿到毫不起眼的東西，還是貴重的`物品，他都會(huì )主動(dòng)上交。
李曉飛同學(xué)在學(xué)校是人人稱(chēng)贊的小雷鋒，在家里也是勤快懂事的好孩子。趙曉飛同學(xué)特別體貼父母，總是搶著(zhù)干家務(wù)，做飯刷碗，掃地拖地，整理房間，事事都盡量讓父母省心。
在他的帶領(lǐng)下，五一班逐漸形成了助人為樂(lè )，積極向上的良好氛圍。一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園?。我們要向趙曉飛同學(xué)學(xué)習，時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動(dòng)。讓我們校園涌現出更多的活雷鋒吧。
我們班的活雷鋒作文 篇7
一對濃眉大眼，一雙粗粗的大手，這個(gè)中等個(gè)子的男孩子便是我們班的“活雷鋒”——小明。
同學(xué)們都很喜歡小明。他樂(lè )于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)們搬一些重的東西，像一個(gè)大力士;他熱愛(ài)學(xué)習，課堂上認真聽(tīng)講，勤于提問(wèn)，是我們的榜樣。
有一次老師讓他去搬書(shū)，只見(jiàn)他提起一捆書(shū)就像提水桶一樣輕而易舉。走著(zhù)走著(zhù)，小明看見(jiàn)一個(gè)二年級的小朋友也來(lái)搬書(shū)，那個(gè)小朋友的手抖了一下，書(shū)全都掉下來(lái)了。小明馬上放下自己手里的書(shū)，走過(guò)去幫小朋友一起撿書(shū)，他找來(lái)了一條繩子，把書(shū)捆綁起來(lái)，小明主動(dòng)提出幫小朋友把書(shū)帶去教室，還沒(méi)等小朋友開(kāi)口，小明已經(jīng)左手一捆右手一捆提著(zhù)走了。等他回到自己的班級時(shí)老師和同學(xué)都等急了，還以為是他在外面玩，一問(wèn)才知道是大家錯怪他了，老師說(shuō):“對不起，是我們想多了，大家一定要向小明學(xué)習，幫助弱小也是我們力所能及的`事�！�
我們喜歡小明，喜歡他樂(lè )于助人的好品質(zhì)。
我們班的活雷鋒作文 篇8
要說(shuō)我們班的名人呀，不得不提一個(gè)人。
他個(gè)子不高，有一張圓嘟嘟的臉，好像嘴里天天都含著(zhù)兩個(gè)棒棒糖——一邊一個(gè)。月牙般的眉毛下面，一雙像葡萄一樣的眼睛，總是透露著(zhù)善意。他的臉上總是掛著(zhù)笑容，幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他愁眉苦臉的時(shí)候。他還喜歡唱歌，平時(shí)總是哼著(zhù)那音調不是很準的《我相信》。他的這幅模樣，讓人一看就知道他是一個(gè)調皮而又討人喜愛(ài)的學(xué)生。
每次考完試，發(fā)下卷子來(lái)后，全班大部分同學(xué)都是愁眉苦臉的，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。我看看坐在最后的他，他臉上依然是笑呵呵的'。我拿過(guò)他的卷子，“哇塞，你才考了這么點(diǎn)分呀！你還笑得出來(lái)？”“哈哈，知足者常樂(lè )嗎！”——我暈。
別看他在學(xué)習上稀里糊涂的，但是在勞動(dòng)方面可是很積極的。早上早讀的時(shí)候，總是不見(jiàn)他的身影。嘿嘿，他每天總是跟著(zhù)值日生到外面掃地——長(cháng)期下來(lái)，老師給他封了“官”，分給他了一塊“責任田”，讓他“耕耘”——其實(shí)就是管好自行車(chē)排放處，別讓那里有垃圾。有了這個(gè)“官銜”后，他總是盡職盡責地去管理那里。早上，他到校后，就拿起工具，去打掃那里的垃圾了。打掃完后，他還要擺自行車(chē)。（這里要是在寫(xiě)一下他掃地和擺自行車(chē)的動(dòng)作和神態(tài)，人物形象就更突出了。）為了防止有人給我們班衛生區扔垃圾，他還要那里一邊讀著(zhù)書(shū)一邊等值日員檢查完后再回來(lái)。從那以后，我們班的衛生狀況的確好多了，幾乎沒(méi)有被扣過(guò)分。已經(jīng)兩個(gè)多月了，他總是每天堅持這樣做。還有，每當學(xué)校組織大掃除和我們班值周的時(shí)候，他總是大顯身手，干完自己的活后，又去幫幫這個(gè)，幫幫那個(gè)，一刻也不停歇。
平時(shí)，誰(shuí)的椅子壞了，誰(shuí)自行車(chē)鏈子掉了，他也不知從什么地方找來(lái)的工具，盡心盡力地幫助別人修理。修完后，總是習慣性地用萊土方言說(shuō)：“看俺多么厲害�！蔽覀兟�(tīng)了便哈哈大笑。為此，他在我們班的人緣特別好。
這讓我打內心里佩服起他來(lái)。
他就是我們班的活雷鋒——呂鵬陽(yáng)。
我們班的活雷鋒作文 篇9
三月的徐徐春風(fēng)一次又一次的吹進(jìn)了全體雷鋒人的心靈；三月是溫馨的，因為它是生命萌發(fā)前的搏擊；三月更是長(cháng)久的，因為它一次又一次見(jiàn)證了一種樸實(shí)無(wú)華，樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻的 雷鋒精神。在我們班里，有一個(gè)愛(ài)干凈的女生，一次活動(dòng)課，有位同學(xué)不舒服，吐了一地。同學(xué)們聞到那股臭烘烘的味道，直捂鼻子，還直說(shuō)真討厭。這時(shí)，嚴曉丹同學(xué)站了起來(lái)說(shuō)：你們這樣對待一個(gè)生病的'同學(xué)，不感到羞愧嗎？她生病就夠可憐的，你們不但不幫她還數落他。要是你們其中一個(gè)人，生病還被同學(xué)數落會(huì )好受嗎？這時(shí)，剛剛還囂張跋扈的同學(xué)立即安靜下來(lái)，乖乖呆在那里，于是，嚴曉丹同學(xué)走過(guò)去，扶起那位不舒服的同學(xué)，出了教室向診所走去，漸漸的，我覺(jué)得她那渺小的背影變龐大了不一會(huì )兒，她就回來(lái)了，走向教室后面，拿了一把拖把，在那位同學(xué)吐得地方停了下來(lái)。有些同學(xué)叫了起來(lái)，她不會(huì )要拖掉那惡心的東西吧？她不是最?lèi)?ài)干凈，最怕臟的嗎？說(shuō)著(zhù)，嚴曉丹已經(jīng)拖了起來(lái)，她拖的很仔細，好像生怕漏掉什么，拖完后，她又到水龍頭把拖把沖洗干凈，掛起來(lái)。此時(shí)，我眼前又浮現出她幫助同學(xué)掃地、隨手撿垃圾、幫小同學(xué)提書(shū)包的情景，她真是一個(gè)活雷鋒。對呀，她助人為樂(lè )、無(wú)私奉獻的行為不正是雷鋒精神的再現嗎？
斗轉星移，移不走雷鋒的靈魂，歲月流逝，逝不去我們的熱忱。在日常生活中，也許你的微笑，就能使失意的人找到自信；也許你不經(jīng)意的一句善意的話(huà)語(yǔ)，就能打開(kāi)一個(gè)人的心靈；也許你不起眼的一個(gè)動(dòng)作，就能為他人帶來(lái)和諧！我相信，只要我們心中充滿(mǎn)愛(ài)，雷鋒精神必將在我們身上延續！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們的滿(mǎn)腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒精神永駐我們校園！
我們班的活雷鋒作文 篇10
我們班的“活雷鋒”——陳建業(yè)是個(gè)樂(lè )于助人的'好同學(xué)，每當同學(xué)們有困難的時(shí)候，陳建業(yè)都會(huì )主動(dòng)幫助。
有一次，快要開(kāi)始期末考試了，我愁眉苦臉地翻弄著(zhù)書(shū)包，就是沒(méi)有找到我那支鋼筆。陳建業(yè)說(shuō)你在找什么呀？我說(shuō)：“我今天早上太緊張，忘記帶鋼筆來(lái)了�！标惤I(yè)聽(tīng)了，二話(huà)不說(shuō)，把一支鋼筆遞給了我，我激動(dòng)萬(wàn)分，考試的時(shí)候我快速地做完了考卷，然后把鋼筆還給了陳建業(yè)。下課了，我剛走出學(xué)校大門(mén)，就下起了傾盆大雨，我就跑到樹(shù)下躲雨，我垂頭喪氣地看著(zhù)天空，盼著(zhù)天快點(diǎn)變晴，這時(shí)陳建業(yè)打著(zhù)傘向我起來(lái)，說(shuō)：“我們一起回家吧�！闭f(shuō)完，我們就高高興興地回家了。
陳建業(yè)真是我們班的“活雷鋒”��！
我們班的活雷鋒作文 篇11
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他來(lái)到這個(gè)世界普普通通，離開(kāi)這個(gè)世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成了幾百萬(wàn)人民解放軍的排頭兵。他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。他永遠年輕，因為他有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在千萬(wàn)人的心中，22歲是他永遠的年齡。他的日記，人們越讀越起勁。他的故事，人們越聽(tīng)越動(dòng)情!他就是偉大的共產(chǎn)主義戰士、黨的好兒女、我們學(xué)習的好榜樣--雷鋒。雷鋒，一個(gè)普通戰士的`名字，幾代中國人的共同記憶，自1963年毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習”，已經(jīng)過(guò)了近50個(gè)年頭。是什么原因，使得這個(gè)僅僅走過(guò)22年的生命，能夠穿越幾十年來(lái)中國社會(huì )生活的巨大變遷，形塑著(zhù)億萬(wàn)中國人的心靈世界?是什么力量，讓這個(gè)年輕士兵的傳奇，經(jīng)歷一個(gè)國家的波瀾壯闊的歲月轉換，寫(xiě)下新中國半個(gè)世紀的精神年輪?又是什么理由，會(huì )讓我們今天的時(shí)代，依然需要他精神的光耀和弘揚，再次呼喚他平凡而偉大的名字?對于今天的社會(huì )來(lái)說(shuō)，雷鋒代表了什么?雷鋒精神意味著(zhù)什么?
1955年一個(gè)冬天的早晨，雷鋒和幾位小同學(xué)向學(xué)校走去，不幸的是途中下起了大雨，他們冒著(zhù)大雨，急急忙忙地跑向學(xué)校�？墒�，剛剛才到一口溏邊，雷鋒的同學(xué)就突然先天性癲癇病發(fā)作，一下子倒下滾到泥塘里去了。這時(shí)，有的同學(xué)嚇得大哭;有的同學(xué)急得哇哇叫;還有的同學(xué)傻愣著(zhù)不知怎么辦才好。而只有雷鋒果斷地喊到：“快下水，救人要緊!”他說(shuō)完把書(shū)包一丟，不管衣服、鞋子有沒(méi)有脫，撲通一聲像一只青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癲癇病同學(xué)的衣角，另一只手抓住溏邊的灌木，使出了吃奶的勁，才把那位同學(xué)慢慢地往岸上拉。
其中有一位同學(xué)受到了雷鋒的感染，也不顧自己的寒冷就跳入水中。這時(shí)雷鋒說(shuō)道：“你先托住他的頭，我再抱住他的腰�！碑斔麄兛煲涯俏煌瑢W(xué)抱上岸的時(shí)候，水淹到了雷鋒的鼻子，他連嗆了好幾口水，他們才把那位同學(xué)抱上岸。田間勞動(dòng)人民聞聲趕來(lái)，他們一看見(jiàn)他們倆已把那位同學(xué)抱上岸，在場(chǎng)的叔叔嬸嬸們還齊聲夸獎他們，說(shuō)他們不愧是新中國的好少年。
其實(shí)在現在的社會(huì )上，你扶爺爺奶奶過(guò)馬路，主動(dòng)讓座位，獻一份愛(ài)心，或是做一個(gè)無(wú)名小英雄……這些都是學(xué)雷鋒主要的基礎，所以我們凡事都要從小事開(kāi)始做起，做好了小事，長(cháng)大才可以做大事。
雷鋒發(fā)揚了我黨、我軍艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，在平凡的崗位上做出了偉大的貢獻。對于當代少年兒童來(lái)說(shuō)，要奮斗就不要怕艱苦，就要有那么一股艱苦奮斗的精神。
我們班的活雷鋒作文 篇12
我們班是一個(gè)有愛(ài)的集體，有很多樂(lè )于助人的同學(xué)，他們都是我們班的“活雷鋒”。
每天早上7點(diǎn)20分，校園里都會(huì )準時(shí)出現一個(gè)熟悉的身影。只見(jiàn)他先把教師辦公室打掃得干干凈凈，再動(dòng)作麻利地幫老師們燒好水，然后飛奔進(jìn)教室，把講臺擦得一塵不染。當我們陸陸續續走進(jìn)教室，準備開(kāi)始早讀時(shí)，他已經(jīng)忙完了這些事情。他就是我們班級清晨的“活雷鋒”――杜錦??。
到了中午，當我們吃完中飯，在操場(chǎng)上嬉戲玩耍的.時(shí)候，有一個(gè)人在水房里忙碌著(zhù)。他一手拿著(zhù)滿(mǎn)是油污的餐墊，另一只手拿著(zhù)抹布，認真仔細地清洗餐墊。先把油漬擦掉，再反復沖洗，最后再拿抹布把水擦干。你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班級中午的“活雷鋒”――祁鳴九。
我們班的“活雷鋒”可不是一兩個(gè)，故事還沒(méi)有結束呢！每天下午放學(xué)時(shí)，班里就會(huì )出現一個(gè)朝氣蓬勃的女孩――“活雷鋒”沐雨馨。她一會(huì )兒賣(mài)力地把地掃干凈，一會(huì )兒又蹲下身子、瞇著(zhù)眼睛，看桌子有沒(méi)有排整齊，最后還要檢查值日生打掃的情況。
“活雷鋒”就是那些默默無(wú)聞做好事的人，我們要永遠向雷鋒學(xué)習，做一個(gè)助人為樂(lè )的好學(xué)生。
我們班的活雷鋒作文 篇13
要說(shuō)我們班的“活雷鋒”，那當然非班長(cháng)。
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復蘇，大地一片生機，春姑娘悄悄地來(lái)到人間，把美好的三月帶給我們，也讓我們迎來(lái)了雷鋒月，讓我們收獲了無(wú)數的真摯，也收獲了無(wú)數的感動(dòng)……
要說(shuō)我們班的“活雷鋒”，那當然非班長(cháng)袁琪琳莫屬！她有著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)、一雙水靈靈的大眼睛、高高的鼻梁，她不但為人幽默，而且有著(zhù)一顆善良的、樂(lè )于助人的心。
記得那是一個(gè)悶熱的下午，剛剛還是陽(yáng)光普照，可是轉眼間天空變得黑乎乎的，接著(zhù)噼里啪啦地就下起了大暴雨，全班同學(xué)焦急地望向窗外，只見(jiàn)豆大的.雨點(diǎn)落在地上。放學(xué)鈴聲響了起來(lái)，大家連忙收拾書(shū)包回家。因為今天上學(xué)時(shí)是大晴天，班上好些人都帶了雨傘來(lái)遮太陽(yáng)，現在下了雨，原本遮太陽(yáng)的傘就可用來(lái)遮雨。由于我沒(méi)有帶雨傘，只好坐在教室等待雨停�？粗�(zhù)班上的同學(xué)一個(gè)一個(gè)地走了，我心里有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。正當這時(shí)，班長(cháng)走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“是不是沒(méi)有傘回家？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她熱心地說(shuō)：“那我送你回家吧！”她便撐起傘送我回家。由于這把傘太小，下的又是暴雨，壓根不夠兩個(gè)人撐，最終班長(cháng)把我送到了我家樓下。她離開(kāi)時(shí)，我才發(fā)現她身上的衣服都濕了一半，而我卻一點(diǎn)也沒(méi)濕。這時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭……
這雖然只是一件小事，可她卻在我心里留下了深刻的印象。班長(cháng)樂(lè )于助人的精神值得我們學(xué)習，讓我們把這種良好的品德繼續傳承下去吧！
我們班的活雷鋒作文 篇14
“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”這首歌大家應該都已經(jīng)耳熟能詳了吧，而真正做到這些的，也一定會(huì )有很多人。這不，我們班就出現了一個(gè)“活雷鋒”。
“王莉莉，今天又不是你值日，不用你打掃�！鞍⊙�，沒(méi)關(guān)系，為班級爭光嘛，早晚都是要干的�！边@是王莉莉和一位同學(xué)的對話(huà)。沒(méi)錯，我說(shuō)的“活雷鋒”就是王莉莉。瞧，那小小的眼睛下有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面又有一張大嘴巴，她愛(ài)笑，笑起來(lái)很甜，還會(huì )露出兩個(gè)小酒窩呢！你看，她又開(kāi)始幫其他小組做值日了，只見(jiàn)她拿起洗干凈的抹布，開(kāi)始擦窗臺、講臺，把它們擦得干干凈凈，一塵不染，然后又掃地，擺桌椅，擦黑板……王莉莉不一會(huì )就干完了，像個(gè)嫻熟的老手。雖然她累得直喘氣，但臉上卻洋溢著(zhù)幸福的笑容。唉，這回值日生又可以偷懶了。
又有一次，我和王莉莉正走在回家的路上，這時(shí)，一個(gè)騎著(zhù)三輪車(chē)的人進(jìn)入我們的眼簾，那是一個(gè)收破爛的叔叔，車(chē)上的東西太多，壓得他連那個(gè)小坡都上不去，王莉莉二話(huà)不說(shuō)，立馬跑過(guò)去幫收破爛的'叔叔去推車(chē)，王莉莉個(gè)小，勁卻很大，當我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，王莉莉已經(jīng)幫他把三輪車(chē)推過(guò)去了，那個(gè)收破爛的叔叔對他點(diǎn)頭致謝，王莉莉也給他了一個(gè)大大的笑容。
這樣的事件其實(shí)有很多，我們班的人都叫她“小雷鋒”，你呢。
我們班的活雷鋒作文 篇15
在人世間每一個(gè)角落，都有一個(gè)小小的“雷鋒”，連我們學(xué)校，我們班級都有好多個(gè)“活雷鋒”。比如說(shuō)唐嘉誠，謝如意，錢(qián)晶晶等，好多人都在幫助著(zhù)我，幫助著(zhù)同學(xué)。
丁玲是我們班的佼佼者，她體育好，字寫(xiě)得也很好，學(xué)習也比我好，而我是一個(gè)體育很差，字寫(xiě)得又差，學(xué)習又中等的人。丁玲天生長(cháng)得漂亮，烏黑的頭發(fā)，白白的皮膚，個(gè)子又高，簡(jiǎn)直天生看上去就是個(gè)好同學(xué)。
我有一天特別倒霉，早上剛上學(xué)，爬樓梯爬第二級時(shí)“啪”的一聲摔了下來(lái)，關(guān)節那里擦傷了很疼。那時(shí)候，丁玲來(lái)了!我想：這才開(kāi)學(xué)第四天，就被別人看見(jiàn)我的丑樣，真丟臉面啊!”丁玲看見(jiàn)我摔倒在地，她就馬上跑到我面前問(wèn)了一句：“疼不疼啊?”我立刻回答：“不疼!”丁玲大聲地說(shuō)：“不疼才怪呢，看都滲血了，你啊!下次要小心一點(diǎn)哦!”說(shuō)完，她立刻把我扶回教室。她累得滿(mǎn)頭大汗，因為那時(shí)是三樓(三年級時(shí)的三樓)，趕緊放下書(shū)包飛快地跑向一樓的廁所用水把衛生紙弄濕，又急急忙忙地奔向教室，累得氣喘吁吁，又走到我面前清洗我的.傷口，又問(wèn)：“疼不疼啊!?“不疼�！蔽一卮�。以后，她每天看我的傷好沒(méi)有，結果兩天后我終于好了，丁玲的照顧就像冬天很冷時(shí)，給了我一身羽絨服讓我感到溫暖，真舒服啊!
人間處處都有活雷鋒的蹤跡，希望活雷鋒越來(lái)越多，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)“活雷鋒”吧!
我們班的活雷鋒作文 篇16
雷鋒是偉大的，雷鋒精神是永存的，雖然命運只給了他26年的時(shí)間，但是他的精神是任何人也做不到的，我們班也有這樣的一位“活雷鋒”。
她個(gè)兒不高，整齊的眼睫毛下面撲閃著(zhù)一雙微微羞澀的大眼睛，透出溫柔和善意，不善言辭的她臉上總是帶著(zhù)善解人意和羞澀的笑容。她就是咱們班的活雷鋒——李洋。
早晨，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，李洋總是第一個(gè)到校，拿起掃帚就開(kāi)始清掃我們的包干區，在教室里，常�？吹剿β档纳碛�，這成了學(xué)校里的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，盡管有時(shí)她已汗流浹背，但仍然堅持努力掃著(zhù)，直到地上一塵不染為止，所以我們班的掃地分就從來(lái)沒(méi)有扣過(guò)，這都是李洋的.功勞，但她沒(méi)有為同學(xué)們的夸獎而驕傲，她只是微微一笑，然后繼續掃她的地，她默默無(wú)聞地為我們班奉獻著(zhù)，從來(lái)沒(méi)有一聲怨言，她這種樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻的精神打動(dòng)了所有同學(xué)。她成了我們班的活雷鋒！
記得那是一個(gè)寒冬臘月的早晨，狂風(fēng)夾帶著(zhù)沙石肆意的飛舞，打在窗戶(hù)上“梆梆”作響，風(fēng)吹在臉上像刀割一樣。所有人都把手所在衣袋里，不愿打掃衛生，我也在一邊搓著(zhù)凍紅的小手，一邊對著(zhù)手哈氣，一邊還不停的跺著(zhù)腳，暗暗慶興今天沒(méi)輪到我值日，可是桌上的紙屑，渾濁的空氣，骯臟的教室，影響了我們班的集體榮譽(yù)，更影響了我們的學(xué)習環(huán)境，想著(zhù)想著(zhù)，一個(gè)身影出現在我們眼前，是李洋，她在寒風(fēng)下艱難的邁著(zhù)步子，刺骨的寒風(fēng)吹的她臉通紅，小手也生出了凍瘡，但她并不泄氣，仍然在寒風(fēng)中掃著(zhù)，當他回來(lái)時(shí)，我明顯的看見(jiàn)，她那凍通紅的小手已不能動(dòng)彈了，那些同學(xué)都低下了頭，紛紛行動(dòng)起來(lái)，加入到掃地的行列中，整個(gè)教室一片忙碌的景象。
這就是咱們班的雷鋒，我為我們班有她這個(gè)活雷鋒感到驕傲，感到自豪！
我們班的活雷鋒作文 篇17
雷鋒是偉大的，雷鋒的精神是永存的，雖然命運只給了他26年時(shí)間，但是他的精神是任何人也做不到的，我們班也有這樣的一位“活雷鋒”。
她個(gè)兒不高，在整齊的眼睫毛下面撲閃著(zhù)一雙微微羞澀的大眼睛，透出溫柔和善意，不善言辭的她臉上總是帶著(zhù)善解人意和羞澀的笑容。她就是咱們班的活雷鋒——張書(shū)欣。
早晨，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，張書(shū)欣總是第一個(gè)到校，拿起掃帚就開(kāi)始清掃我們的包干區，在教室里，常�？吹剿β档纳碛�，這成了學(xué)校里的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，盡管有時(shí)她已汗流浹背，但仍然堅持努力掃著(zhù)，直到地上一塵不染為止，所以我們班的掃地分就從來(lái)沒(méi)有扣過(guò)，這都是張書(shū)欣的功勞，但她沒(méi)有為同學(xué)們的夸獎而驕傲，她只是微微一笑，然后繼續掃她的地，她默默無(wú)聞地為我們班奉獻著(zhù)，從來(lái)沒(méi)有一聲怨言，她這種樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻的釘子精神打動(dòng)了所有同學(xué)。她，就是我們班的活雷鋒！
記得那是一個(gè)寒冬臘月的早晨，狂風(fēng)夾帶著(zhù)沙石肆意的飛舞，打在窗戶(hù)上“梆梆”作響，風(fēng)吹在臉上像刀割一樣，天地間一片昏暗。所有人都把手所在衣袋里，不愿打掃衛生，我也在一邊搓著(zhù)凍紅的小手，一邊對著(zhù)手哈氣，一邊還不停的跺著(zhù)腳，暗暗慶興今天沒(méi)輪到我值日，可是桌上的紙屑，渾濁的空氣，骯臟的教室，影響了我們班的集體榮譽(yù)，更影響了我們的`學(xué)習環(huán)境，想著(zhù)想著(zhù)，一個(gè)身影出現在我們眼前，是張書(shū)欣，她在寒風(fēng)下艱難的邁著(zhù)步子，刺骨的寒風(fēng)吹的她臉通紅，小手也生出了凍瘡，但她并不泄氣，仍然在寒風(fēng)中掃著(zhù)，當他回來(lái)時(shí)，我明顯的看見(jiàn)，她那凍通紅的小手已不能動(dòng)彈了，那些同學(xué)都低下了頭，紛紛行動(dòng)起來(lái)，加入到掃地的行列中，整個(gè)教室一片忙碌的景象。
這就是咱們班的雷鋒，我為我們班有她這個(gè)活雷鋒感到驕傲，感到自豪！
我們班的活雷鋒作文 篇18
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們要把有限的生命，投入到無(wú)限的.為人民服務(wù)中去……”這是雷鋒叔叔在日記中寫(xiě)過(guò)的一段話(huà)。
��！雷鋒！一個(gè)不朽的名字，雖然他犧牲了，但是他的精神卻流傳了下來(lái)，正如《有的人》中那句話(huà)一樣：“有的人死了，他還活著(zhù)�！崩卒h叔叔不就是這種人嗎？
在我們班，也有一批“活雷鋒”……
那天放學(xué)時(shí)，老天執意與我們過(guò)不去，偏要在我們放學(xué)時(shí)下雨。
雷低低的在云層中轟響，震得人不禁捂起耳朵；閃電，時(shí)而用它那耀眼的白光劃破天空；雨點(diǎn)跟著(zhù)“噼里啪拉”地落下來(lái)。不一會(huì )兒，空中就被彈珠般的雨點(diǎn)占領(lǐng)了。
但是，班上只有三分之一的人帶了傘，就算兩個(gè)人打一把傘也不夠。于是，我們都陷入了恐慌之中，都在思考該怎么辦，但沒(méi)有人顯露出慌張的樣子。
此時(shí)，我們的班長(cháng)說(shuō)：“大家看看不如這樣，我媽媽馬上開(kāi)車(chē)來(lái)接我，我可以跟我媽媽說(shuō)一下，讓她把順路的同學(xué)送回家，但是請有傘的同學(xué)與順路的同學(xué)一起走，大家看，這個(gè)方法如何？同意的舉個(gè)手�！�
大家不約而同地舉起了手，與班長(cháng)順路同行的大約有十九個(gè)同學(xué)，我估算，這怎么著(zhù)也要兩三趟才能送完呀？
因為我有傘，而且那天我掃地，所以很晚才放學(xué)回家。在這段時(shí)間里，我看見(jiàn)班長(cháng)的媽媽幾次來(lái)接同學(xué)，我不禁被感動(dòng)了。
狄更斯說(shuō)過(guò)：“世界上能為別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒�！�
我們班的活雷鋒作文 篇19
小朋友，聽(tīng)到這個(gè)題目一定非常好奇吧！下面就由我來(lái)給你們講講我們班的小雷鋒徐承榮吧！
上個(gè)學(xué)期的一天，我們正在教室里認認真真的.上語(yǔ)文課，快要下課的時(shí)候，教室里發(fā)出一陣難聞的臭味，同學(xué)不由自主的走神了，往前一看，原來(lái)是第一排的小花同學(xué)拉肚子了，小花同學(xué)身體一定不好，拉得滿(mǎn)地都是教室里頓時(shí)臭氣熏天。
這時(shí)，下課鈴聲響了。同學(xué)們看到這臟兮兮的場(chǎng)面，都捂著(zhù)鼻子快速地溜走了。幸好，我們班的小雷鋒出現了，他拿來(lái)塑料袋，把雙手套上，然后把凳子放到衛生間里一遍又一遍的沖洗，再放到太陽(yáng)下晾干。拿來(lái)拖把把地一遍又一遍的拖干凈。
這時(shí)，我問(wèn)徐承榮：“徐承榮，你不怕臭嗎？”徐承榮說(shuō)：“手臟了可以洗，衣服臟了可以換，我一人臟換來(lái)大家凈，同學(xué)只要在整潔舒適的教室里上課，值得�！甭�(tīng)了徐承榮的話(huà)，我感動(dòng)極了，我對徐承榮的敬佩之情，油然而生。
我們班的活雷鋒作文 篇20
我們班里有一個(gè)小雷鋒，他的名字叫陳圣文。他雖然有時(shí)候有點(diǎn)調皮，但是他經(jīng)常幫助別人，所以我們也都喜歡他。
有一次，天突然下起雨來(lái)，可我沒(méi)帶傘。中午去食堂吃飯的'時(shí)候，我只好冒雨跑向餐廳�！斑�，怎么雨停了？”我很奇怪，抬頭一看，原來(lái)頭上多了一把傘。陳圣文正撐著(zhù)傘，向我友好地笑著(zhù)，說(shuō)：“這下不會(huì )淋雨了，我們一起去食堂吃飯吧！”于是，我倆有說(shuō)有笑、高高興興地走向餐廳。
還有一次，韓斌的橡皮不見(jiàn)了，陳圣文看到韓斌著(zhù)急的樣子，馬上先把自己的橡皮借給他用，然后又和他一起找到了橡皮。韓斌高興地說(shuō)謝謝。陳勝文不好意思地笑了。
這就是我們班樂(lè )于助人的陳圣文，我們要好好向他學(xué)習。
我們班的活雷鋒作文 篇21
在我們班級有一位小雷鋒我身邊的雷鋒他眼睛大大的，鼻子高高的，耳朵像數字“３”，眉毛長(cháng)長(cháng)的，嘴巴不大不小，身材高高的`、壯壯的，很有力氣，他就是我們班的勞動(dòng)委員王小軍。
我記得有一次，他看見(jiàn)一位老奶奶要過(guò)馬路，馬路上車(chē)輛川流不息，他連忙跑過(guò)去，小心翼翼地扶著(zhù)老奶奶過(guò)馬路，特別是遇到馬路上凸出的那些井蓋，他總是喊：“小心！小心！”勝利幫助老奶奶過(guò)了馬路后，老奶奶說(shuō)：“我該怎么報答你呀？”小軍說(shuō)：“不用回報�！崩夏棠陶f(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子！謝謝你！”我還記得有一次，王小軍從贛州乘車(chē)到北京時(shí)，他發(fā)現有一位大嫂一不小心把火車(chē)票弄丟了，這是正好馬上發(fā)車(chē)了，大嫂急得團團轉，于是，小軍趕快掏錢(qián)給這位大嫂，說(shuō)：“趕快到候車(chē)廳去補票吧！”大嫂拿著(zhù)錢(qián)向候車(chē)廳趕去……
小朋友，你們覺(jué)得王小軍有雷鋒精神嗎？你們喜歡這種精神嗎？如果喜歡就向他學(xué)習吧！
我們班的活雷鋒作文 篇22
三月里，春回大地，正是學(xué)雷鋒的好日子。東域小學(xué)五（2）班掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。不信，請跟我來(lái)瞧一瞧吧！
熱愛(ài)班級的小雷鋒
溫佳銘是我們班出了名的“插嘴大王”、“調皮小子”，說(shuō)起來(lái)，他真不怎么令人欣賞。咦，溫佳銘蹲在地上干什么呢？我走上前去，看到他在用鐵尺刮地上黑乎乎的東西。那是同學(xué)們不小心掉在地上的口香糖，由于踩來(lái)踩去變成很骯臟的一團了。你看溫佳銘同學(xué)，手拿一把鐵尺，對著(zhù)那團臟物，左鏟鏟，右鏟鏟，終于把它鏟松動(dòng)了，再把它鏟起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾筒。我見(jiàn)了，慚愧不已，因為這團口香糖我早就看見(jiàn)了，也覺(jué)得它粘在地上很難看，但我卻沒(méi)有想到要把它消滅掉，我真應該向他學(xué)習。告訴你，我們班像溫佳銘這樣愛(ài)集體的事例還有許多呢！后面黑板報的下半部分字跡淡了，徐姝妍、蔣雨琪、徐藝等，主動(dòng)把字描清楚；那“真我風(fēng)采”粘貼的紙張翹起來(lái)了，蔣心璐立即找來(lái)糨糊粘貼好；講臺上餐巾紙快用完了，單政、蔣繼龍等看見(jiàn)了，第二天悄悄帶來(lái)了餐巾紙……這些同學(xué)，都是熱愛(ài)班級的小雷鋒��！
熱愛(ài)學(xué)習的`小雷鋒
“叮鈴鈴”，一陣清脆的下課鈴聲響后，同學(xué)們陸續跑出教室外玩耍了。此時(shí)，歡呼聲、說(shuō)話(huà)聲不絕于耳�？稍谖澹�2）班教室，卻有一道獨特的風(fēng)景，瞧，徐灝喆正捧著(zhù)一本課外書(shū)津津有味地看著(zhù)呢！此時(shí)的他完全沉浸了，對外面的吵鬧充耳不聞。我走到他的身旁，問(wèn)：“徐灝喆，你怎么不和他們去玩��？”他看了我一眼，說(shuō)：“雷鋒叔叔常常說(shuō)要善于‘擠’和‘鉆’，這下課時(shí)間不是正好用來(lái)看看書(shū)嘛！” 這時(shí)，我看到閔煜正在組長(cháng)那兒背書(shū)，王欣怡在位置上訂正默寫(xiě)，徐姝妍正在幫助葉詩(shī)丹，黃玥在寫(xiě)她的觀(guān)察日記。于是，我也坐到了位置上，開(kāi)始查漏補缺。你說(shuō)，我們班是不是有很多熱愛(ài)學(xué)習的小雷鋒？
無(wú)私奉獻的小雷鋒
早晨，陽(yáng)光明媚，蔣老師走進(jìn)教室。突然，她眼睛一亮，發(fā)現“讀書(shū)吧”上面的“植物角”多了一盆生機勃勃、青翠欲滴的綠色植物。蔣老師欣喜地問(wèn)道：“新添的綠色植物是誰(shuí)帶來(lái)的？”“徐姝妍！”同學(xué)們異口同聲地回答道。蔣老師讓我們把目光全投向“植物角”，那兒已經(jīng)有十來(lái)盆花草了。蔣老師請這些花草的主人一一站起來(lái)。哦，我們知道了，那盆吊蘭的主人是蔣一瀟，那盆玉樹(shù)是蔣雨琪帶來(lái)的，那盆文竹是費琪鋒買(mǎi)來(lái)的……“植物角”儼然成了同學(xué)們的“愛(ài)心角”�！爸参锝恰毕旅娴摹白x書(shū)吧”，擺滿(mǎn)了各種各樣的圖書(shū)，那是同學(xué)們將自己家里看過(guò)的書(shū)拿來(lái)，讓大家一起欣賞，一起品讀�！爸参锝恰�、“讀書(shū)吧”這些角落，濃縮著(zhù)我們班同學(xué)的無(wú)私奉獻��！
你看，我們班的小雷鋒多不多？今天，我忍不住向大家夸一夸。如果你不相信，可以隨時(shí)來(lái)我班檢查。我保證讓你欣喜地發(fā)現我班遍地都是小雷鋒。
我們班的活雷鋒作文 篇23
雖然雷鋒叔叔已經(jīng)永遠的離開(kāi)了我們，但是雷鋒的精神一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們，在我們的身邊有很多的小雷鋒，在書(shū)寫(xiě)這一段段美麗的佳話(huà)。就讓我來(lái)介紹我們班的雷鋒們吧！
第一位活雷鋒：我們的元老級班主任李老師
李老師已經(jīng)教了22年課，可以算的上是學(xué)校的老資格，但她更像是我們的母親，無(wú)微不至地照顧我們。就是最近，李老師在和我談話(huà)時(shí)，偶然發(fā)現我的外套上有一處脫線(xiàn)，她二話(huà)不說(shuō)，立馬翻箱倒柜地找起了針線(xiàn)。這可不是夸張哦，李老師真的忘了針線(xiàn)放哪兒了，因為她的抽屜里塞滿(mǎn)了我們的稿紙、作業(yè)一類(lèi)。然后穿針引線(xiàn)仔細地為我縫好了那個(gè)破處。
第二位活雷鋒：我前座的同學(xué)陳易
陳易雖然成績(jì)不咋的，但他還是挺樂(lè )于助人的，樂(lè )于助人到都成了習慣。比如說(shuō)有一次我和他正在拌嘴，我的筆袋掉了，他條件反射地就撿起了筆袋，彎腰、撿起，動(dòng)作一氣呵成，我甚至都沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口呢。當然，要是他能讓筆袋不在空中來(lái)個(gè)720空翻，而是直接回到我的桌上，那就更完美了。
第三位活雷鋒：我們班的副班長(cháng)釘子
丁睿是我們的副班長(cháng)，我們都叫他釘子。雖然釘子脾氣真的和鐵釘一樣固執、火爆，可也不影響他的大大方方。最近我們班里的'腳傷潮流過(guò)去了，流感風(fēng)波卻又襲來(lái)。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地請假，不是少了這位，就是少了那位。這不，今兒個(gè)就少了兩位抬飯桶菜盆的。我們可愛(ài)可敬的釘子班長(cháng)見(jiàn)了，立馬就拎上飯桶向食堂進(jìn)發(fā)了。
第四位活雷鋒：90后的姐姐
我與這位姐姐并不認識，也沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)，可她卻在我腦海中留下了深刻的印象。那次我乘車(chē)去上課，正好是晚高峰，車(chē)擠得要死，許多人都擠不上前門(mén)刷卡付費。而那位大姐姐離刷卡機比較近，就一次又一次地幫別人刷卡，不厭其煩，一句抱怨也沒(méi)說(shuō)過(guò)。哼哼，誰(shuí)說(shuō)90后就不夠熱心了？
雷鋒叔叔，您看到了嗎，我們每個(gè)人都在努力，努力創(chuàng )造出一個(gè)美好的家園，努力向您學(xué)習，努力做好每一件力所能及的事！
祝您能安息！
我們班的活雷鋒作文 篇24
同學(xué)是我們成長(cháng)中的好伙伴，每個(gè)班都有品德優(yōu)秀，值得我們學(xué)習的同學(xué)，我們班就有一個(gè)名副其實(shí)的“小雷鋒”。她個(gè)子不算高，有著(zhù)烏黑烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛。你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的“小雷鋒”——喻鑫喃。
記得又一次，我們班的徐諾千的手被“調皮蛋”——陳相宇用鋼筆給劃破了，徐諾千的手里面全是藍墨水，痛得哇哇大哭。而陳相宇不但不幫徐諾千清理傷口，反倒笑話(huà)他。其他同學(xué)都不知道該怎么辦，正在大家驚慌之際，喻鑫喃過(guò)來(lái)了，因為當時(shí)我們學(xué)校沒(méi)有醫務(wù)室，所以當喻鑫喃知道徐諾千的`傷口后，便直接帶她去廁所清理傷口。然后又用嘴把徐諾千手里剩余的墨汁吸出來(lái)，吐在垃圾桶里，又繼續吸，最后，徐諾千手里的藍墨水吸干凈了。
這就是我們班的“小雷鋒”喻鑫喃，她是我們值得學(xué)習的榜樣。你想和她交朋友嗎？如果你和她交了朋友，那么在你遇到困難的時(shí)候，她一定也會(huì )幫助你的！
我們班的活雷鋒作文 篇25
我們六（二）班是實(shí)驗小學(xué)校最有實(shí)力的一個(gè)班。俗話(huà)說(shuō)的好：“麻雀雖小，五臟俱全”。我們班就是這樣的：不但有“四大才子”，而且有“四大才女”；既有調皮搗蛋的，也有淑文典雅的。當然，學(xué)雷鋒做好事不留名的，也有一大堆。瞧，在我身邊，就發(fā)生了這樣幾個(gè)故事。
——題記
舍“尺”救人
全縣統考，應該很重要吧！就是這么機遇難得的考試，就是這么千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我居然忘帶尺子！欲哭無(wú)淚……老師說(shuō)了這次數學(xué)主要考畫(huà)三角形的高，我真是未老先衰了！記性比90歲的.老奶奶還差。這下怎么辦？在慌亂中，我找到幾個(gè)同學(xué)，可他們都不肯借我，我的好朋友原來(lái)是這樣的人！真是知人知面不知心。最后，我看見(jiàn)了我的救兵——韓卓枚，我帶著(zhù)哭腔問(wèn)：“枚，你有沒(méi)有多余的尺子？”枚正在整理草稿，她停下來(lái)，忽閃忽閃的大眼睛疑惑的望著(zhù)我。我不好意思的補充道：“我忘帶了！”枚聽(tīng)了，立刻拿出文具盒，將一把新尺子毫不猶豫地扳成兩截，把較長(cháng)的一截送給了我，我感激不盡，只好對她說(shuō)：“謝謝你！”枚大方的說(shuō)：“都是朋友嘛！”韓卓枚在我遇難時(shí)拔刀相助，他真是一個(gè)活雷鋒！
大義滅“垃圾”
一次，學(xué)校要檢查衛生，我們班的任務(wù)是將墻和地面變得一塵不染，同學(xué)們拿著(zhù)毛巾，提著(zhù)水桶，還帶著(zhù)垃圾袋。個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試！大隊伍終于出發(fā)了大家分成三隊，一隊為墻“洗澡”，一隊整潔地面，剩下的一隊就清理垃圾了！我們熱火朝天地干了起來(lái)。瞧！琳用濕毛巾將墻面擦得一干二凈，哪怕蒼蠅上去也會(huì )哧溜直線(xiàn)下降��！看，袁將垃圾都麻利地扔進(jìn)了垃圾袋，地面上立即整潔了！通過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力，校園里煥然一新，大家也累得精疲力盡了，這才回到教室休息。
我們班的小雷鋒還有許多呢！我也要向他們學(xué)習，做一個(gè)真正的小雷鋒！
我們班的活雷鋒作文 篇26
3月是學(xué)習雷鋒活動(dòng)月，我們二五班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是小雷鋒，不信你看！
上周日返校的時(shí)候，李江南同學(xué)因為身體不適，在下晚自習準備回寢室的時(shí)候，吐在了教室的地上�？粗�(zhù)地上的穢物，聞著(zhù)難聞的氣味，這些家里的“小公主”、“小少爺”們卻沒(méi)有一個(gè)皺眉頭。只見(jiàn)陳家欣同學(xué)主動(dòng)拿起掃把和灰斗把地上打掃干凈，田凱元同學(xué)也趕緊去幫忙，還有的'同學(xué)給李江南接熱水喝…
同樣是上周，大家一起出去春游的時(shí)候，有的同學(xué)帶的水喝完了，就有其他同學(xué)主動(dòng)分給他水喝；坐海盜船的時(shí)候，有的女生嚇的流出了眼淚，下來(lái)之后，就有同學(xué)圍在她們旁邊，去安慰她們；路上走累了，就有同學(xué)相互去攙扶著(zhù)；湛勝偉同學(xué)身體太胖，走的慢，就有同學(xué)去給他加油打勁…
看著(zhù)這一幕幕，我好像看到新世紀的每一名學(xué)生都變成了小雷鋒，讓雷鋒精神長(cháng)存！
我們班的活雷鋒作文 篇27
一走進(jìn)我們三（2）班教室，就會(huì )看到一個(gè)矮墩墩的同學(xué)，他圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一對水靈靈的大眼睛，笑起來(lái)就會(huì )露出兩顆大門(mén)牙。他，就是被同學(xué)們稱(chēng)為“小雷鋒”的侯治湘同學(xué)。
侯治湘是位助人為樂(lè )的.好同學(xué)。有一天放學(xué)后，他唱著(zhù)《學(xué)習雷鋒好榜樣》的歌正往家走。突然，不遠處有幾個(gè)小同學(xué)在喊：“快來(lái)呀，有人摔傷額頭了呀！”侯治湘快步上前一看，原來(lái)是一年級的石磊同學(xué)在路過(guò)水溝時(shí)，不小心摔了一跤，額頭碰破了皮，鮮血直流，外衣也濕了。于是，侯治湘連忙把他拉了起來(lái)，用餐巾紙幫石磊擦去額頭上的血，再把他的濕衣服脫下，將自己的衣服穿在石磊身上，又帶著(zhù)他走進(jìn)了附近一家診所。醫生給石磊清洗傷品，敷上藥后，侯治湘便用自己買(mǎi)字典剩下的錢(qián)給石磊付清了醫藥費。
從醫療室出來(lái)，侯治湘又背著(zhù)石磊朝他家走去。石磊的父母了解了情況后，非常感激，一個(gè)勁地夸侯治湘是個(gè)“小雷鋒”。
我們班的活雷鋒作文 篇28
在我們日常生活中，常常有好人好事在我們身邊發(fā)生著(zhù)，她們總是默默無(wú)聞地幫助身邊有困難的人。他們做好事不留名，不求回報，這樣的人我們班有很多，比如說(shuō)：馮葭寧、趙若男、王曉、李颯……這幾個(gè)“小雷鋒”里，最好的“小雷鋒”是馮葭寧，她最喜歡做好事，那我就說(shuō)說(shuō)她做過(guò)的'好事吧。
曾記得有一次，第二組要掃地，第二組的好學(xué)生很少，壞學(xué)生很多，只有五六個(gè)好學(xué)生在掃地，馮葭寧看見(jiàn)了，就放下書(shū)包，去幫第二組掃地。還有一次是：我去學(xué)美術(shù)回來(lái)，在橋上看見(jiàn)了馮葭寧，我對馮葭寧說(shuō)：“馮葭寧，你那么晚了，怎么還在？”馮葭寧說(shuō)：“我在收作業(yè)，幫人家教作業(yè)，幫第二組掃地�！蔽衣�(tīng)得驚訝了，心想：我們班有這么好的同學(xué)，如果我們班的每個(gè)同學(xué)都像馮葭寧那樣好，我們班級會(huì )變得更出色。
我想大聲地對馮葭寧說(shuō)：“馮葭寧，你真棒！如果每個(gè)人都像你那樣好，我們的世界將變得一片輝煌！”
我們班的活雷鋒作文 篇29
雷鋒叔叔大家都很熟悉，他雖然離我們很遠了，可他的精神依然存在，快幫我來(lái)看看我們的“小雷鋒”吧！
第一位“小雷鋒”——大紫軒。
不久前的一個(gè)早上，我正要去上廁所，迎面跑來(lái)幾個(gè)孩子，我還沒(méi)來(lái)得及看清他們長(cháng)得什么樣子，就被撞翻在草坪上，弄得滿(mǎn)嘴滿(mǎn)手都是血，正在這時(shí)，大紫軒走了過(guò)來(lái)，連忙安慰我說(shuō)：“沒(méi)事吧！”我心里頓時(shí)覺(jué)得暖暖的。
第二位“小雷鋒——符家旭。
有一次，班里正在上課，我的筆全都用粗了，可老師又讓寫(xiě)作業(yè)，我心想：這下完了，我沒(méi)有一支尖鉛筆，還怎么寫(xiě)呀？”正在這時(shí)，我的`同桌符家旭，看見(jiàn)了我一副愁眉苦臉的表情，就說(shuō)：“我把我的削筆器借給你�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你！”符家旭說(shuō)：“不客氣！”雖然外面非常冷，但我感覺(jué)很暖和。
我們班的活雷鋒作文 篇30
說(shuō)起“雷鋒”這個(gè)名字，大家都很熟悉，他助人為樂(lè )，為民造福。雖然他的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，但是雷鋒叔叔這樣的人也不少，我們班就有一個(gè)。
她的名字叫韓夢(mèng)茹。別看她外表文文靜靜，但她的內心就和雷鋒叔叔一樣善良，永遠想著(zhù)別人。
記得有一次，她和她的好朋友馮琪琪一起去補習班，路上看見(jiàn)了一位小女孩正在傷心的哭起來(lái)。她快速跑過(guò)去，親切的問(wèn)：“小妹妹，你怎么啦？誰(shuí)欺負你啦？”“媽媽給我的零花錢(qián)丟了，我怕媽媽罵我……”那位小女孩吱吱嗚嗚地說(shuō)。韓夢(mèng)茹聽(tīng)了以后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就從自己身上掏出三元錢(qián)，又向好朋友馮琪琪借了兩元錢(qián)，送給了那位素不相識的小女孩，小女孩高興地接過(guò)錢(qián)連聲道謝回家了。如果不是親眼所見(jiàn)，還真不相信她能有這樣的`大度。
還有一次，我們班全體同學(xué)出去在操場(chǎng)考試，剛做了一會(huì )，我的鋼筆水就沒(méi)水了，恰巧我只帶了一支筆，向周?chē)耐瑢W(xué)借了一圈也沒(méi)借到，真是急死我了，就在我一籌莫展時(shí)，韓夢(mèng)茹似乎看見(jiàn)了我著(zhù)急的樣子，大氣的把她的鋼筆借給了我。真是雪中送炭啊，感謝之情油然而生，心中頓時(shí)暖和了許多。
從那以后，我便以她為榜樣，和同學(xué)們再也不吵鬧打架了，學(xué)會(huì )了團結友愛(ài)，互幫互助。
她不但對同學(xué)關(guān)愛(ài)有加，而且也從來(lái)不給老師添麻煩，經(jīng)常會(huì )給老師倒水，送上水果或者一些小禮物等，給老師放松壓力。
這就是我們同學(xué)心中的“活雷鋒”，因為只要你有困難，她都會(huì )伸出援助之手，讓你感受到幫助之神的力量。
怎么樣，點(diǎn)個(gè)贊吧！向我們班的雷鋒學(xué)習吧！
我們班的活雷鋒作文 篇31
說(shuō)起我們班的“小雷鋒”，全班同學(xué)無(wú)人不知、無(wú)人不曉，那就是——吳明磊，不信，請聽(tīng)我細細道來(lái)。
他，是班干部，負責班級衛生，每天早來(lái)晚走，班里因此多次獲得衛生流動(dòng)紅旗；他，知識淵博、學(xué)習勤奮，課堂上經(jīng)常聽(tīng)到他精彩的發(fā)言；他，熱心，樂(lè )于助人，只要你有困難，他一定會(huì )主動(dòng)幫助你。所以，他——是我們班公認的“小雷鋒”。
記得那是期末考試后的一個(gè)上午，我和同學(xué)們一起有說(shuō)有笑地走出校門(mén)，盡情的享受著(zhù)考試后的喜悅。我蹦蹦跳跳地走到路隊解散處�！傲⒄�！”“解散！”隨著(zhù)路隊長(cháng)的解散聲，我們不約而同，大聲呼喊：“放假啦！”同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏，仿佛是一首歡快的童年樂(lè )曲。
我和吳明磊一起往家的方向走去，快到家的'時(shí)候，我突然感覺(jué)好像少了點(diǎn)什么？低頭一看，才察覺(jué)我上午考試時(shí)拿的裝課本和文具的袋子忘班里了！
“下午還有其他同學(xué)在我們班級考試，萬(wàn)一學(xué)生拿走怎么辦？那里面可有我心愛(ài)的嶄新的鋼筆��！現在班里也鎖門(mén)了，要去找老師要鑰匙，老師肯定要批評我丟三落四的，怎么辦？怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻，怕老師批評的我不知如何是好，豆大的汗珠從我臉上滾落下來(lái)。
“你怎么了？”看到如此情景，他關(guān)切地問(wèn)。
“我……我的文具袋忘班里了！”我吞吞吐吐地回答道。
“��？我去幫你拿！”正當我猶豫不決時(shí)，小雷鋒一把把書(shū)包塞給我，以百米沖刺的速度向學(xué)校跑去。
一分鐘、兩分鐘、十分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我不禁自責起來(lái)：為何不自己回去拿呢？我自己的事情，為什么要讓別人替我“頂罪”呢？萬(wàn)一，萬(wàn)一……我不敢往下想。
“鄭智洪！”是吳明磊！他回來(lái)了！只見(jiàn)他拿著(zhù)袋子，滿(mǎn)臉通紅，上氣不接下氣�！翱炜纯�，少沒(méi)少東西？”看到他的樣子，我激動(dòng)地一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
看，這就是我們班工作負責、勤勞能干、助人為樂(lè )的“小雷鋒”——吳明磊！
我們班的活雷鋒作文 篇32
不言一句勞累，不說(shuō)一句辛苦，不話(huà)一句利益，勤勤懇懇做事，認認真真學(xué)習， 這就是屬于雷鋒的精神。
而在我們班，我覺(jué)得很符合上述的條件的人就是我們的班長(cháng) --- 粱翰林。
其實(shí)我看到他做好事很久了，總是默默的。每次同學(xué)不想掃地時(shí)，他總會(huì )提起掃把，走在最前面，默默的把整個(gè)教室打掃干凈，就算老師說(shuō)不應該歸他掃，而是應該讓他去分配誰(shuí)掃的時(shí)候，他總是憨憨的一笑，也不計較什么。
今天，我又一次的被震撼了。早上有位同學(xué)遲到，老師罰他中午把整個(gè)教室打掃干凈�？墒悄�，中午的時(shí)候他就走了，也沒(méi)有打掃。當我中午吃飯回來(lái)時(shí)，就看到粱翰林一個(gè)人將整個(gè)教室的凳子都豎在課桌上，一個(gè)人就拿著(zhù)拖把，從第一組一直往后面的組拖。因為他有點(diǎn)胖，拖起來(lái)比較吃力，豆大的汗珠從他的額上滑落，他也顧不上擦，就一個(gè)勁讓汗淌在他的臉上，直到這汗珠進(jìn)了他的眼里，模糊了他的眼睛，他才停下拖把，抬起已被汗濕了的手，擦一擦眼睛里的汗水。那天天氣很熱，三月的陽(yáng)光，其實(shí)很毒的，溫度也很悶。而我，就一直站在門(mén)外，班長(cháng)讓我紅了眼眶，可是我卻沒(méi)有表現出來(lái)。我默默地走進(jìn)去，而他因太過(guò)投入，也沒(méi)有發(fā)現我的存在。我也從第一組開(kāi)始，輕輕的將他放上的凳子再歸回原處。旁邊進(jìn)來(lái)的幾個(gè)同學(xué)，也跟我一起，將凳子回到原處。等班長(cháng)把整個(gè)教室拖完后，抬起頭來(lái)，看到我們后，又憨憨的.對我們一笑。我當時(shí)就大聲的問(wèn)到：&qut;為什么是你來(lái)拖？本來(lái)就不該你做的事情，那個(gè)同學(xué)呢？怎么不留下來(lái)？&qut;他只是低聲的說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，這是我應該做的事情�！弊鐾赀@一切，他回到自己位置上，開(kāi)始攻克學(xué)習上的難題。
有時(shí)我在想，為什么他就那么能吃苦，而且一句的抱怨的話(huà)都沒(méi)有，總是想著(zhù)怎樣為這個(gè)班級好。我想，換作我，我真的沒(méi)有辦法做到這樣，人總是自私的，什么時(shí)候都想著(zhù)自己，可是我們的班長(cháng)卻不一樣，他總是為著(zhù)集體，為這個(gè)902出自己的力。我想，如果他都不算活雷鋒，那么我們班還有誰(shuí)能夠配得上這個(gè)稱(chēng)號呢？ 我想，我也應該向他學(xué)習，不管我能否達到他那種無(wú)私的境界，我都會(huì )努力的去做。因為這是一種無(wú)私奉獻、舍己為人的精神，是一種我們應該傳承的雷鋒的精神。
我們班的活雷鋒作文 篇33
“一個(gè)人的作用，就如一架機器上的一顆‘螺絲釘’�！萁z釘’雖小，其作用是不可估計的，我們要永遠做一顆‘螺絲釘’，為人民、社會(huì )服務(wù)�！蔽覀儼嗟闹軅ネ瑢W(xué)就是這樣的一顆“螺絲釘”。他能從身邊的.小事做起，助人為樂(lè ),無(wú)私奉獻！
他全心全意為班級服務(wù)。早晨，他踏進(jìn)校園的第一件事就是去打掃保管區。每當他把自己的包管區打掃完了，就會(huì )習慣地看看班里的同學(xué)有沒(méi)有打掃完了，如果沒(méi)有，他就會(huì )幫助那位同學(xué)打掃，直到把那片廣場(chǎng)掃得一塵不染為止；如果同學(xué)們都打掃結束了，他就會(huì )把一塊塊地方檢查過(guò)來(lái)，臟的話(huà)，他會(huì )主動(dòng)把那兒打掃干凈。要是看到別的班級還沒(méi)有打掃干凈，他還會(huì )上前幫助他們。不管是飄著(zhù)小雪的冬天，還是炎熱的夏天，或是樹(shù)葉飄零的秋天，他總是人認認真真地把保管區打掃得干干凈凈。在他的帶領(lǐng)下，其他平時(shí)打掃懶散的同學(xué)也變得認真了。因此，我們班的保管區從沒(méi)有扣過(guò)分。
放學(xué)了，同學(xué)們都走光了。他又在干什么呢？你一定猜不透。他呀，還在校門(mén)口撿垃圾呢！記得上一次，學(xué)校發(fā)給我們桔子吃，有很多同學(xué)把它留到了放學(xué)后吃�？闪钊诉z憾的是，很多同學(xué)隨手將桔子皮扔在了校門(mén)口和附近馬路上。周偉偉看到這般狼藉不堪樣子，不顧一切，彎下腰就撿桔子皮，一片、兩片、三片……很多老師也過(guò)來(lái)幫忙，終于讓校門(mén)口恢復了原貌，周偉偉也開(kāi)心地笑了。
在家里，他也是爸爸媽媽的得力助手，他總是搶著(zhù)做一些力所能及的家務(wù)活：掃地、洗碗、做飯……有一次，他在家幫助媽媽洗碗，一不小心，“咔”，一個(gè)碗沒(méi)拿穩，掉在地上碎了，他小心翼翼地撿起碎片，但是一不留意，右手的大拇指還是被碎片割破了，血流了很多。媽媽急忙把他送醫院包扎，俗話(huà)說(shuō)“十指連心”，手指割破了該有多疼呀！可是周偉偉一聲不吭，第二天來(lái)到學(xué)校，仍舊堅持打掃保管區，老師不認他掃，他才停止打掃。
他的行為感動(dòng)了我們，學(xué)校的“尚真大講堂”第一個(gè)表?yè)P的就是他的事跡。
而他卻很謙虛地說(shuō)：“我只做了一些力所能及的小事，只有從身邊的小事做起，把校園里和校園外都當成我們的家，愛(ài)護它，珍惜它，這樣世界才會(huì )更美好�！甭�(tīng)，他講得多好呀！
我們班的活雷鋒作文 篇34
他是我的好朋友，有一雙小小的眼睛，笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條線(xiàn)。他最大的特點(diǎn)是助人為樂(lè )，是一個(gè)小雷鋒，他就是——趙文博。
有一次我們在操場(chǎng)上玩，突然他踩到一枚一元硬幣，他看到了說(shuō)：“是誰(shuí)掉的呀？”他又說(shuō)：“我們一定要交給老師��！”馬上跑到辦公室，老師沒(méi)在，我們先回了教室，他等上課后交給了老師，他這種拾金不昧的精神，值得我們學(xué)習。
還有一次我們要寫(xiě)作業(yè)，一看書(shū)包，發(fā)現鉛筆盒不見(jiàn)了，我想可能是昨天寫(xiě)作業(yè)時(shí)忘家了，我急得像熱鍋上的螞蟻來(lái)回轉，他好像看到了我著(zhù)急的樣子，問(wèn)我：“是不是忘帶鉛筆盒了？”他說(shuō)：“我這里有筆，借給你吧！”我很高興地說(shuō)：“謝謝�！彼f(shuō)：“不用謝�！辈还馐俏�，班里其他同學(xué)他也會(huì )幫助。
他在學(xué)習上有雷鋒的釘子精神，一次在數學(xué)題遇到了一道難題，我攻不下來(lái)了，他依然在想，我回來(lái)時(shí)，他已攻下這道題了，他給我講解思路，也攻下了這道題。他常說(shuō)：“我們現在有這么好的學(xué)習條件，應該好好學(xué)習�！痹趯W(xué)習上我們就要有釘子精神。
他這種助人為樂(lè )，拾金不昧和學(xué)習上的釘子精神值得我們學(xué)習。
2我們班的小雷鋒
當你跌倒時(shí)，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有人扶你；當你有困難時(shí)，別人卻不理會(huì )；當你需要他人幫助時(shí)，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候，這時(shí)你是多么的.傷心，在你傷心的時(shí)候我們班的“小雷鋒”就會(huì )挺身而出，他就是——小顏。
小顏是我們班的衛生委員，他做事很認真，連一點(diǎn)紙屑都不放過(guò)，他不但很講究我們班的衛生，還很助人為樂(lè )、關(guān)心他人，只要看見(jiàn)別人有困難，他就會(huì )挺身而出，來(lái)幫助你，我有兩次也被小顏雷鋒精神感動(dòng)了。
我們班的活雷鋒作文 篇35
謝雯慧是我們班上2013年轉學(xué)插班的新同學(xué)。她性格開(kāi)朗，有一張黑黝黝的小臉蛋，顯得活潑可愛(ài)。
有一天，楊老師說(shuō)小講臺太臟，該擦一擦了。話(huà)音剛落，謝雯慧馬上舉起手，請楊老師把這個(gè)工作任務(wù)交給她，楊老師答應了她的請求。她和王沁希雙手握緊抹布、彎著(zhù)腰，擦了一邊又一邊，擦過(guò)后用那稚嫩的小手摸一摸，看有沒(méi)有沒(méi)擦到的地方，把小講臺理得整整齊齊，擦得一塵不染。事后，謝雯慧還跟楊老師說(shuō)：“讓她來(lái)承擔搞小講臺衛生的工作�！睏罾蠋熚⑽⒁恍�，爽快地答應了。到現在，她還承擔著(zhù)這項工作，而且十分認真。
當學(xué)雷鋒日將要到來(lái)的時(shí)候，楊老師對我們說(shuō)：“3月5日，我們班的三位家長(cháng)將要帶8位學(xué)生到結對子學(xué)校拱墅區光明小學(xué)三年級兩個(gè)班的130多位同學(xué)獻愛(ài)心，給他們送去了書(shū)和衣服的活動(dòng)�！钡诙�，謝雯慧雙手拎了好幾袋衣服，氣喘吁吁，當她把衣服往墻邊一放，咧開(kāi)了嘴。她雖然個(gè)子不大，據然能拎這么多的`衣服，我內心十分佩服她。我想，這不僅僅是幾件衣服，這是她的一片愛(ài)心，是愛(ài)給了她力量。
謝雯慧是我們班級的花草、小講臺管理員，最近還承擔記錄好人好事的工作，但她依舊笑得那么燦爛。她是我心目中的小雷鋒。
我們班的活雷鋒作文 篇36
雷鋒，大家都不陌生吧？他默默無(wú)聞、他拾金不昧、他樂(lè )于助人！在我們的生活中，也有許多像這樣的“雷鋒”。
清晨，當我們還睡著(zhù)溫暖的被窩里做美夢(mèng)的時(shí)候，那些清潔工們，在冰冷的寒風(fēng)中清潔公路、墻壁、廁所、河道……他們雖然沒(méi)有像雷鋒一樣幫助別人，但他們給大樓、公路、河道等帶來(lái)了干凈整潔。我想，誰(shuí)愿意住在墻上貼滿(mǎn)廣告紙的大樓里呢？誰(shuí)又愿意走在骯臟的大街上呢？是他們在默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)！所以，我要給他們“雷鋒”這個(gè)稱(chēng)號！
我們學(xué)校，也有“雷鋒”的存在。我三年級的一天下午，一個(gè)年輕的小伙子帶著(zhù)一大袋零食走進(jìn)我們三（1）班，看了看我的'同學(xué)莫道龍，我們都感覺(jué)莫名其妙，難道他是莫道龍的哥哥？這時(shí)楊老師問(wèn)：“你是？”“哦，我是來(lái)找那個(gè)同學(xué)的的，昨天，我的錢(qián)包掉在了學(xué)校門(mén)口，他發(fā)現了，趕緊追過(guò)來(lái)，還喊著(zhù)叔叔、叔叔，我才發(fā)現錢(qián)包掉了！今天我來(lái)謝謝他！”那個(gè)男子指著(zhù)莫道龍說(shuō)道。楊老師把莫道龍叫過(guò)去接過(guò)了零食，并說(shuō)了聲：“謝謝叔叔！”那個(gè)男子趕緊回道：“不用，不用，我是來(lái)謝謝你的！”說(shuō)完他就大步流星的走了。楊老師在黑板上寫(xiě)下了大大的四個(gè)字“拾金不昧”！哦，我明白了，這就是雷鋒精神！所以，我也要給莫道龍“雷鋒”這個(gè)稱(chēng)號！
弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長(cháng)。我們每個(gè)人也要這樣，助人為樂(lè )，樂(lè )在其中，我相信，“雷鋒”這個(gè)稱(chēng)號會(huì )在每個(gè)人心中開(kāi)花、結果，我們一起去努力吧！
我們班的活雷鋒作文 篇37
雷鋒，助人為樂(lè )的典范。我們班也有幾個(gè)像雷鋒叔叔那樣樂(lè )于助人的“小雷鋒”。
趙睿哲，他有一頭短短的頭發(fā)，兩只忽閃忽閃的大眼睛，還有一張天天笑嘻嘻的嘴巴。別看他有時(shí)很調皮，該他出手時(shí)他可非常厲害喲！
元旦來(lái)臨，學(xué)校組織了元旦歌詠比賽。比賽當天，老師要求穿校服。班里有的同學(xué)吃小餐桌中午不回家，孫久陽(yáng)就是其中之一，可他早晨又忘了穿，怎么辦？趙睿哲就對老師說(shuō)：“老師，下午我幫他帶一套校服吧�！�
這幾天我又發(fā)燒了，碰巧那天邵老師沒(méi)有發(fā)作業(yè)。我只好給趙睿哲打電話(huà)，他把作業(yè)詳細告訴我以后，還不忘問(wèn)一句：“今天你怎么沒(méi)來(lái)上學(xué)，病好點(diǎn)了嗎？”這就是我們班勤快的“小雷鋒”之一。
其實(shí)我們班的“小雷鋒”還有許多許多，每一位同學(xué)都是。上學(xué)期期末考試之前，我們班發(fā)燒的`同學(xué)特別多，每天的作業(yè)還都是試卷類(lèi)的，于是和這些伙伴住得近的同學(xué)，每天都給他們送作業(yè)……
雷鋒叔叔，您的行為教會(huì )了我們很多，我要和我的朋友們一起，創(chuàng )造一個(gè)文明家園。
我們班的活雷鋒作文 篇38
相信每個(gè)人身邊都會(huì )有“活雷鋒”，在我們班里，就有很多的“小雷鋒”。下面我就給大家介紹一下他們。
我們班的趙睿哲，當同學(xué)們有困難時(shí)，他總是挺身而出。他給身體不適嘔吐的同學(xué)清理臟物；幫同學(xué)拿衣服、提重物；有同學(xué)不小心摔倒時(shí)，他會(huì )第一個(gè)伸出手，說(shuō)：我來(lái)幫你吧！”讓我印象最深的是，在一個(gè)大雪紛飛的早上，學(xué)校清理積雪，急需鐵鍬，趙睿哲同學(xué)自發(fā)主動(dòng)地從家里帶了一把，及時(shí)地派上了用場(chǎng)。
我的`好朋友吳佩琪，在有困難時(shí)，總是幫助我。我沒(méi)帶鋼筆，她就借給我；我的本子頁(yè)少不夠用時(shí)，她也會(huì )遞上一沓；一天中午放學(xué)時(shí)下著(zhù)大雨，我沒(méi)有帶傘，她就和我共撐一把傘，送我回家，她自己卻很晚才到家。下午我想送兩個(gè)書(shū)簽謝她，她說(shuō)：“你不要謝我，我們是好朋友！”
我的另一個(gè)好朋友張嘉碩，我上體育課不小心碰了一下，她關(guān)心地查看我有沒(méi)有受傷；有一次課間有同學(xué)流鼻血了，她第一個(gè)遞上紙巾；去年班里開(kāi)派對活動(dòng)，是她幫我打印主持的稿件……
我想，“雷鋒”精神對于我們來(lái)講，不一定是轟轟烈烈的壯舉，更在平平淡淡的學(xué)習和生活中。有句歌詞膾炙人口：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，這首歌正表達了我的心聲。
讓我們都多奉獻一點(diǎn)愛(ài)吧！
我們班的活雷鋒作文 篇39
他是我的好朋友，有一雙小小的眼睛，笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條線(xiàn)。他最大的特點(diǎn)是助人為樂(lè )，是一個(gè)小雷鋒，他就是——趙文博。
有一次我們在操場(chǎng)上玩，突然他踩到一枚一元硬幣，他看到了說(shuō)：“是誰(shuí)掉的呀？”他又說(shuō)：“我們一定要交給老師��！”馬上跑到辦公室，老師沒(méi)在，我們先回了教室，他等上課后交給了老師，他這種拾金不昧的精神，值得我們學(xué)習。
還有一次我們要寫(xiě)作業(yè)，一看書(shū)包，發(fā)現鉛筆盒不見(jiàn)了，我想可能是昨天寫(xiě)作業(yè)時(shí)忘家了，我急得像熱鍋上的螞蟻來(lái)回轉，他好像看到了我著(zhù)急的'樣子，問(wèn)我：“是不是忘帶鉛筆盒了？”他說(shuō)：“我這里有筆，借給你吧！”我很高興地說(shuō)：“謝謝�！彼f(shuō)：“不用謝�！辈还馐俏�，班里其他同學(xué)他也會(huì )幫助。
他在學(xué)習上有雷鋒的釘子精神，一次在數學(xué)題遇到了一道難題，我攻不下來(lái)了，他依然在想，我回來(lái)時(shí)，他已攻下這道題了，他給我講解思路，也攻下了這道題。他常說(shuō)：“我們現在有這么好的學(xué)習條件，應該好好學(xué)習�！痹趯W(xué)習上我們就要有釘子精神。
他這種助人為樂(lè )，拾金不昧和學(xué)習上的釘子精神值得我們學(xué)習。
我們班的活雷鋒作文 篇40
只要提起我們班的韓朋程同學(xué)，大家都會(huì )伸出大拇指，叫棒!他中等個(gè)子，身材不胖不瘦，依仗瓜子臉，五官端正，最有特點(diǎn)的就是他的眼睛，俗話(huà)說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，他眼睛雖小，但炯炯有神，里面有一中說(shuō)不出的機靈勁，他不但人張的帥氣，還有一顆像鮮花一樣美麗的心靈。
說(shuō)起韓朋程，還是我們的門(mén)關(guān)呢!雖然是個(gè)小小的芝麻官，可也讓韓朋程當得津津有味，每天早上，他都來(lái)的'早早的，他把教師門(mén)敞開(kāi)著(zhù)，保證同學(xué)們能按時(shí)讀書(shū)，下午放學(xué)，我們都離開(kāi)了教師，可是韓朋程卻在把窗戶(hù)，電扇一一關(guān)上才最后離開(kāi)教師。
記得還有一見(jiàn)事給我留下了深刻的印象，那就是星期三下午，我們都放學(xué)了，他看見(jiàn)黑板的左邊有許多臟東西，有碎紙片，包裝帶，垃圾罐，塑料瓶~~~~簡(jiǎn)直是個(gè)垃圾堆，韓朋程看到這樣的場(chǎng)面，他想：“同學(xué)們在這樣的情況下怎么樣學(xué)習呢?“干脆，我把這里打掃打掃吧!于是韓朋程彎下腰，把又臟又黏的垃圾裝到了袋子里，正在這時(shí)候，我們班一個(gè)同學(xué)上來(lái)拿東西，他看見(jiàn)韓朋程撿垃圾，就不解地問(wèn)：“你看你的手，多臟呀!你撿垃圾有什么好處?“韓朋程笑笑說(shuō)：“我寧愿一個(gè)人臟，也不能讓這個(gè)大家庭臟�！罢f(shuō)完，韓朋程又埋頭撿了起來(lái)。韓朋程把一袋袋垃圾拿到一樓，收垃圾的老爺爺那，賣(mài)了四遠五角錢(qián)，第二天，韓朋程高高興興的叫給了老師，當老師表?yè)P他的時(shí)候，韓朋程害羞地笑了笑。
當我在次看到韓朋程的時(shí)候，覺(jué)得他胸前的紅領(lǐng)巾是那么的鮮艷!
我們班的活雷鋒作文 篇41
雷鋒是助人為樂(lè )的楷模，是勤儉節約的典范，他為人民服務(wù)的`精神卻像三月的春風(fēng)吹遍大地。我們班也有一位小雷鋒。
說(shuō)起她，每個(gè)老師紛紛豎起大拇指夸她。她全面發(fā)展，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)一絲不茍，持之以恒，大大小小的競賽都能取得獎項，每次考試也是名列前茅。作為一名班干部，她熱愛(ài)班級，關(guān)心同學(xué)，對大家認真負責，時(shí)時(shí)嚴格要求自己，任勞任怨，每次都能出色完成老師交給的各項任務(wù)。
寒冷的冬天，當時(shí)我們班有很多同學(xué)感冒了。他們用紙巾擦鼻涕后，把紙都扔在垃圾桶外面。我看她一下課就在地上找什么東西，就去問(wèn)她。她說(shuō)她在找紙屑。我頓時(shí)呆住了，她竟然不怕臟、不怕冷地去為我們班工作，我深深地被她的行為感動(dòng)了！
還有一次，在一個(gè)潮濕的天氣里，地很滑，我不小心摔了一跤，摔到膝蓋。頓時(shí)，我感覺(jué)膝蓋動(dòng)不了了，旁邊的人看我摔跤都笑了。這時(shí)，她看到了馬上過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，然后慢慢地扶我回班。我又一次被她感動(dòng)了。她就是我們班的曹媛媛。
雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們每時(shí)每刻都要學(xué)習雷鋒叔叔助人為樂(lè )的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍著(zhù)耀眼的光芒。
我們班的活雷鋒作文 篇42
鄭紅艷，我們班大家庭中最平常，最普通的一位同學(xué)。就是她，總是在我們有困難的時(shí)候第一個(gè)沖出來(lái)，就是她，總是在勞動(dòng)時(shí)撿別人覺(jué)得又臟又亂的地方打掃。
有一次，該我們小組打掃教室衛生，可是一吃完中午飯，我的組員一個(gè)個(gè)溜得比老鼠還快，只剩下我一個(gè)人拿著(zhù)掃把當“掃地將軍”，看到這偌大的教室，臟兮兮的地面，氣得我連連跺腳大叫。正當我感嘆悲慘的命運時(shí)，鄭紅艷走過(guò)來(lái)，一聲不吭地從衛生角拿起一把掃把從第四組開(kāi)始掃起來(lái)，看到他專(zhuān)注掃地的背影，我趕忙跑到她身邊，拍拍他的背驚訝地說(shuō)：“鄭紅艷，你不是我們組的人，干嘛在這兒掃地，出去玩吧�！彼龥](méi)有因為我的話(huà)停下來(lái)，仍然一邊埋頭掃地，一邊平靜的說(shuō)：“我沒(méi)事干，正好沒(méi)人掃地，我干脆當個(gè)‘替補’讓你輕松點(diǎn)嘛�！边@句話(huà)讓我一下子驚呆了，我以前從沒(méi)想過(guò)主動(dòng)幫別人打掃衛生，覺(jué)得那樣做是“傻瓜”的.表現，現在我在鄭紅艷的行為上明白了助人為樂(lè )的含義了。
記得還有一次，班長(cháng)讓一個(gè)同學(xué)去清洗倉鼠的籠子，倉鼠籠子的底座上已經(jīng)有一層黑黢黢的便便，還發(fā)出難聞的氣味，一聽(tīng)班長(cháng)提出這個(gè)要求，大家都默不作聲，有的埋頭做作業(yè)，有的“逃出”教室玩去了，這時(shí)一個(gè)熟悉的身影出現了，起身去提籠子，同桌攔住她說(shuō)：“好臭呀！多洗兩次就成清潔工了，別去，可是她卻什么也沒(méi)說(shuō)，從衛生角取了一張抹布，提著(zhù)籠子走出了教室。我去上廁所時(shí)，見(jiàn)她在水池旁洗著(zhù)倉鼠的“便盒”，只見(jiàn)她毫不嫌棄地將粘在便盒上的便便用手搓掉�？吹竭@我好奇地問(wèn)：“你難道不覺(jué)得惡心嗎？”“當然惡心，但也只能用手呀，你又沒(méi)刷子�！彼魺o(wú)其事地說(shuō)。她把便便摳掉后，用水沖干凈，又仔細地看看，真得干干凈凈了，才露出滿(mǎn)意的笑容，這個(gè)笑容永遠留在了我的心底。
她做的每一件事看上去雖小，但一件一件加起來(lái)能說(shuō)出的就不知有多少。我們全班都被她所做的事感動(dòng)了。在紀念雷鋒的那一天，我們不約而同地想到，鄭紅艷難道不是“活雷鋒”嗎？
我們班的活雷鋒作文 篇43
她個(gè)兒不高，圓圓的臉，一雙充滿(mǎn)智慧的大眼睛，透出溫柔的善意，她愛(ài)笑，一笑便露出一對甜甜的酒窩。她純真、樸實(shí)，她就是我們班的“活雷鋒”——華源鈺。
她學(xué)習成績(jì)總是名列前茅，為了提高同學(xué)的學(xué)習成績(jì)，不管是盛夏還是嚴冬，每天早晨，華源鈺總是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，帶領(lǐng)同學(xué)參加早讀，有時(shí)還自己出題給早來(lái)的同學(xué)做練習。每天傍晚，她總是最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校。在咱們教室里，常�？吹剿β档纳碛�。提起她，同學(xué)們總會(huì )豎起大拇指，然而，她只是微微一笑。三年來(lái)，她默默無(wú)聞地為我們班奉獻著(zhù)，從來(lái)沒(méi)有一聲怨言。她，就是我們班的活雷鋒！
記得那一個(gè)炎熱的夏天，我們班上的廖穎超感冒了，吐了一地，老師看見(jiàn)了，趕緊扶著(zhù)廖穎超到醫務(wù)室去看病�？梢还呻y聞的氣味飄蕩在教室的上空。班上同學(xué)見(jiàn)了，有的'捂著(zhù)鼻子，直喊“真臭、真臭！”有的尖叫著(zhù)，躲得遠遠的；還有的若無(wú)其事的做著(zhù)自己的作業(yè)。華源鈺見(jiàn)此情景，二話(huà)不說(shuō)，連忙跑到衛生角，趕緊拿上掃帚和垃圾斗往教室外面跑去。大家看著(zhù)她，像“丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦”。過(guò)了一會(huì )兒，她回來(lái)了，垃圾斗裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的沙子，這時(shí)大家才恍然大悟，原來(lái)她跑到操場(chǎng)裝沙子去。只見(jiàn)她快速走到廖穎超的座位，把沙子往吐得的地方倒下去，接著(zhù)又把沙子掃進(jìn)垃圾斗，然后倒到垃圾筒，她累得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)上課了，她又趕緊回到座位上，裝作什么事也沒(méi)有發(fā)生。
不拍臟，不拍累，樂(lè )于助人，這就是我們班的活雷鋒。我為我們班有這個(gè)活雷鋒感到驕傲，感到自豪！
我們班的活雷鋒作文 篇44
當你跌倒時(shí)，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有人扶你；當你有困難時(shí)，別人卻不理會(huì )；當你需要他人幫助時(shí)，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候，這時(shí)你是多么的傷心，在你傷心的時(shí)候我們班的“小雷鋒”就會(huì )挺身而出，他就是——小顏。
小顏是我們班的衛生委員，他做事很認真，連一點(diǎn)紙屑都不放過(guò)，他不但很講究我們班的衛生，還很助人為樂(lè )、關(guān)心他人，只要看見(jiàn)別人有困難，他就會(huì )挺身而出，來(lái)幫助你，我有兩次也被小顏雷鋒精神感動(dòng)了。
第一次是在一個(gè)寒冷而有大風(fēng)的冬天，當時(shí)我們班有很多同學(xué)都感冒了，他們用紙巾檫鼻涕后，把紙巾扔往垃圾桶�？纱箫L(fēng)卻來(lái)作亂，使一些紙巾飛出垃圾桶，我看見(jiàn)小顏一下課就在地上找什么東西，我就去問(wèn)他，他說(shuō)，他在找紙屑。我頓時(shí)呆住了。他竟然不怕臟、不怕冷地去為我們班工作，我被感動(dòng)了！
第二次是在一個(gè)潮濕的天氣里，那天的地很滑，我慢慢地走，可是還是避免不了摔跤的情況，我摔到了我的膝蓋，頓時(shí)感覺(jué)我的膝蓋動(dòng)不了了，旁邊的人看我摔跤都笑了，就連我的.好朋友也哈哈大笑了，這時(shí)小顏看到了馬上過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，然后又慢慢地扶我回班。我又一次被他感動(dòng)了！
雷鋒精神是我們應該有的，我們應該把雷鋒精神弘揚到世界。要學(xué)習雷鋒的關(guān)心他人、愛(ài)護他人、幫助他人等品質(zhì)。只要我們能互相幫助，就能得到別人的尊敬。
我們班的活雷鋒作文 篇45
三月，在全國“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”蔚然成風(fēng)的日子里，我們學(xué)校就涌現出了許多好人好事。其中，我們班就有一位典型的小雷鋒。
那是星期五下午，武老師在班上表?yè)P了王書(shū)珂同學(xué)。武老師說(shuō)：“星期四下午放學(xué)以后，王書(shū)珂在回家的路上（在學(xué)校附近）看到了一個(gè)錢(qián)包，王書(shū)珂馬上撿起來(lái)，他看到錢(qián)包里有100多元錢(qián)，還有一些身份證件，王書(shū)珂馬上想到失主一定會(huì )非常著(zhù)急。于是，他拿著(zhù)錢(qián)包站在原地東張西望，一直等待失主回來(lái)認領(lǐng)錢(qián)包。等了好長(cháng)時(shí)間，焦急的失主終于來(lái)了，看到失而復得的錢(qián)包，里面分文未少，完好無(wú)損，失主非常感激王書(shū)珂，一直說(shuō)感謝的話(huà)�？墒峭鯐�(shū)珂卻說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！边@件事被我們武老師知道了，武老師就在全班同學(xué)面前表?yè)P了王書(shū)珂，還要讓我們像他學(xué)習。
是啊，王書(shū)珂同學(xué)這種助人為樂(lè )、拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)值得我們學(xué)習，他是我們身邊的小雷鋒，也是我們學(xué)習的好榜樣！這也讓我想起了一句話(huà)：“世上還是好人多，如果世界上多一些像雷鋒這樣的'的人，世界一定會(huì )變得更加美好、和諧！
我們班的活雷鋒作文 篇46
你們班有小“雷鋒”？如果有，那他是誰(shuí)？告訴你，我們班也有一位樂(lè )于助人的小“雷鋒”呢，想知道她是誰(shuí)嗎？如果想知道，我就帶你去看看吧！
她在我們班是個(gè)特愛(ài)管閑事的人。你看，我們同寢室的同學(xué)劉舒贏(yíng)洗完澡，剛想出浴室，結果由于地很潮濕，一不小心，呀，摔倒在地上了。這時(shí)，小“雷鋒”看到了，二話(huà)不說(shuō)，馬上跑過(guò)去扶起舒贏(yíng)，扶著(zhù)她坐在床上，并非常關(guān)切地詢(xún)問(wèn)：“你摔倒哪啦，疼不疼啊，要不又要扶你去醫務(wù)室看看？”我看到她那真誠的眼神，也被深深地打動(dòng)了，湊過(guò)去也揉揉舒贏(yíng)的腳。舒贏(yíng)看到大家對她的關(guān)心，激動(dòng)地說(shuō)：“不疼，不疼�！�
記得還有一次，我的蠟筆掉在了地上，可我卻沒(méi)怎么留意，使勁用腳一踩，一根蠟筆全成了蠟筆沫。少了一根蠟筆倒不要緊，主要是地面也被蠟筆染成了紅色。這可不得了，我心想，張老師最?lèi)?ài)干凈了，平時(shí)地上一小片紙屑都不讓有的，現在有這樣一大堆紅色，她肯定會(huì )生氣的。于是，我馬上拿來(lái)拖把準備去拖掉這片紅蠟筆染成的地面�？蓪�(shí)在是有點(diǎn)費勁，我是班里的最小個(gè)，拿起拖把就已經(jīng)是萬(wàn)幸了，拖地根本就使不上勁，拖了一會(huì )一點(diǎn)成效都沒(méi)。我們班的`小“雷鋒”正從外面走進(jìn)教室，一看，馬上從我手中搶過(guò)拖把，埋頭拖起來(lái)。因為蠟筆粘在了地上，很難拖，見(jiàn)她已經(jīng)拖得面紅耳赤了，可還是有些印跡，馬上要上課了，她有趕忙跑到衛生角，拿來(lái)刷子，蹲在地上一個(gè)勁地刷�！鞍�！終于干凈了�！蔽页倚ξ卣f(shuō)，我也露出了不好意思的笑容。此時(shí)，鈴聲正好想起，我們對視一笑，坐回到了座位上。
那時(shí)，我感覺(jué)特別幸福。知道為什么嗎？就因為我的身邊有“雷鋒”。對，就是她，我們班的小“雷鋒”——葉約書(shū)。
我們班的活雷鋒作文 篇47
我們班有個(gè)小雷鋒，她的名字叫陶詩(shī)雨。
她是我們班上聰明又善良的小女孩。班級的事總是樂(lè )于去做，最近天氣一涼一熱的，氣候反常，有一個(gè)名叫薛青的同學(xué)課后嘔吐被陶詩(shī)雨看見(jiàn)了，她不怕臟，主動(dòng)地拿起掃帚為她打掃贓物，同學(xué)都夸獎她。
班上的`菊花顯得沒(méi)精打采，陶詩(shī)雨發(fā)現后用自己訂的牛奶澆在花根下，花喝了牛奶以后又有精神了。
這就是我們班的小雷鋒——陶詩(shī)雨，我們都應該像她學(xué)習。
我們班的活雷鋒作文 篇48
在生活中，有許許多多像雷鋒那樣樂(lè )于助人做了好事不留名的好人。最近，在我們班里就出現了一位小雷鋒，他中等個(gè)兒，濃眉大眼的呢！他是誰(shuí)呢？答案馬上揭曉。
一個(gè)寒冷的星期一的早晨，同學(xué)們來(lái)到教室后，都覺(jué)得有點(diǎn)兒與往日不同。因為往天一進(jìn)教室涼颼颼的，今天一開(kāi)門(mén)就覺(jué)得熱氣撲面而來(lái)，只看見(jiàn)教室里的大爐子生的旺旺的，可教室里卻空無(wú)一人。同學(xué)們疑惑極了，這爐子是誰(shuí)生的呢？我暗下決心一定要把這件事差個(gè)水落石出。
第二天一早，我特地起了個(gè)大早，六點(diǎn)半就來(lái)到了學(xué)校�？裳矍斑�是昨天的.那一幕，我不禁迷惑了，難道他六點(diǎn)就來(lái)了？我不甘心，決定明天再查個(gè)究竟。
第三天，我六點(diǎn)鐘就早早的來(lái)到了學(xué)校，我心里不禁暗自歡喜。這下他可被我捉住了。我三步并作兩步的跑到了班級，只聽(tīng)“咣當”一聲，門(mén)被我推開(kāi)了�？墒�，班級的爐子還是燒得旺旺的，教室里打掃的井井有條。唉，那個(gè)家伙還是沒(méi)有被我捉到，我有些灰心了。轉念一想，他都能起早生爐子，我怎么就不能早起一會(huì )查明真相呢？�！班�，重頭再來(lái)！”我情不自禁的說(shuō)道。
第四天，我五點(diǎn)半就開(kāi)始往學(xué)校走，說(shuō)是走事實(shí)上我是跑著(zhù)來(lái)到學(xué)校的，當我氣喘吁吁的跑到了學(xué)校時(shí)，之間教室的門(mén)還沒(méi)開(kāi)。嘿，這下我看你還往哪里跑！我想值班室跑去，拿來(lái)鈅匙，把門(mén)打開(kāi)。就坐在座位上來(lái)個(gè)守株待兔……這時(shí)，“咣當”一聲門(mén)開(kāi)了，劉陽(yáng)沖了進(jìn)來(lái)�！肮�，原來(lái)是你呀，可逮著(zhù)你了！”“哈哈哈”他也笑了起來(lái)，爽朗的笑聲在教室上空回蕩。
雖然他一再請求我不要外傳，我還是沒(méi)能為他保守秘密�，F在同學(xué)們都在向他學(xué)習，把雷鋒精神永遠留在我班！
我們班的活雷鋒作文 篇49
3月是學(xué)雷鋒月，我們每一個(gè)人都在學(xué)習雷鋒的好品德。我們班就有一位小雷鋒。
有一次活動(dòng)課，我和刁卓走在后院里，準備上廁所，一開(kāi)始我們誰(shuí)也沒(méi)看到有個(gè)水籠頭開(kāi)著(zhù)，就進(jìn)了廁所。出來(lái)的.時(shí)候，刁卓看到水籠頭沒(méi)關(guān)，就主動(dòng)走過(guò)去把水籠頭關(guān)死了，她對我說(shuō)：“剛剛有個(gè)水籠頭沒(méi)關(guān)，我把它關(guān)死，要不就浪費水了�！蔽覍λQ起了大拇指。
這雖然是一件小事，但能看出刁卓的節約用水、愛(ài)護公物的好品德。我以后也要向她學(xué)習。
學(xué)雷鋒要從小事做起，從我們每一個(gè)人做起。
我們班的活雷鋒作文 篇50
如果有人問(wèn)我：“你們班級有雷鋒嗎？是誰(shuí)？”我保證會(huì )大聲說(shuō)：“我們班的小雷鋒有很多，但是最最熱心的當然是喧琪了！”
喧琪是我們班的勞動(dòng)委員，她每天早上都會(huì )提前到班級打掃衛生、開(kāi)窗戶(hù)讓教室通風(fēng)。如果發(fā)現哪里的衛生沒(méi)做好，立刻重新打掃。她還是我們學(xué)校的乒乓球運動(dòng)員呢，每當下午放學(xué)訓練完乒乓球后她都會(huì )返回教室收拾值日生遺忘下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得那天輪到我值日，我很早就到了學(xué)校，當我哼著(zhù)歌跑進(jìn)教室的時(shí)候竟然看見(jiàn)教室的'門(mén)已經(jīng)打開(kāi)，窗戶(hù)也全部開(kāi)著(zhù)，喧琪正一個(gè)人用力地拉著(zhù)桌子，原來(lái)她早就到了正在對桌椅呢……我不好意思地說(shuō)：“喧琪，我知道你每天早上都會(huì )到學(xué)校幫忙打掃衛生，今天我是值日生特地提早出門(mén)，我還以為我是全班最早到的人，沒(méi)想到還是你比我先到�！彼龑χ�(zhù)我笑了笑，眨眨眼說(shuō)：“媽媽說(shuō)，房間關(guān)閉太久了空氣會(huì )不好，我想早點(diǎn)打開(kāi)班級的窗戶(hù)流通下空氣，待會(huì )兒同學(xué)們和老師來(lái)了，就會(huì )呼吸到新鮮空氣，這樣對身體有好處啊。來(lái)，我們一起對桌椅吧！”
這就是我們班的喧琪，她不但熱愛(ài)勞動(dòng)而且還是個(gè)熱心腸、處處替他人著(zhù)想的同學(xué)！我真想對她說(shuō)：“你就是我們班的活雷鋒��！喧琪！你是我們學(xué)習的榜樣！”
我們班的活雷鋒作文 篇51
“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”這首歌我們耳熟能詳，雷鋒叔叔做了一火車(chē)的好事，對我們來(lái)說(shuō)是遙不可及的。但是發(fā)生在班里的那件事，卻讓我銘記在心。
那是星期二的.早上，休息了幾天的彭真回來(lái)了，但情況似乎不怎么好。他臉色慘白，四肢無(wú)力，好像一個(gè)軟綿綿的娃娃">洋娃娃。彭真媽媽無(wú)奈地對老師說(shuō)：“他的病還沒(méi)好，去了醫院都不見(jiàn)好轉，只能再觀(guān)察了�！�
下課后，同學(xué)們紛紛圍在彭真的四周，跟他談天論地。沒(méi)想到正在這時(shí)，他的病又犯了，一陣翻江倒海之后，桌子上、衣服上、地上，到處是嘔吐物，“惡心死了，惡心死了！”同學(xué)們不禁大叫起來(lái)，大家早被這異味熏得四處逃竄。但在一旁的向鑫似乎沒(méi)有想這么多，他飛快地跑到一樓，拿來(lái)拖把，吃力地把地拖干凈，又馬不停蹄地把桌子擦干凈，甚至連彭真衣服上的臟東西也抹掉了。而這時(shí)的彭真早已沒(méi)有了說(shuō)“謝謝”的力氣，雙眼緊閉地趴在桌子上。我們只是愣愣地看著(zhù)他做完了這一切。
看著(zhù)他忙碌的身影，我漸漸被感動(dòng)了，因為眼前這個(gè)并不是——班長(cháng)，也不是——班干部，他只是一位普通的學(xué)生，但他卻擁有一顆樂(lè )于助人的心。當所有人都嫌棄之時(shí)，只有他站了出來(lái)，做了我們不敢做的事。他不怕臟，不怕累。我真是暗暗佩服他。
我要謝謝向鑫，是他讓我明白了學(xué)習雷鋒并不是遙不可及的，每一天都可能發(fā)生在我們身邊。我要向他學(xué)習，做好班里的“小雷鋒”。
我們班的活雷鋒作文 篇52
雷鋒，一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字；雷鋒，一個(gè)永垂不朽的傳奇。
——題記
我是聽(tīng)著(zhù)雷鋒的故事長(cháng)大的，雷鋒用自己的津貼費幫一位大嬸兒買(mǎi)車(chē)票的故事，雷鋒在風(fēng)雨中送一位大嫂和她孩子回家的故事┅┅雷鋒所做的這些好事都深深的感染了我，印在了我的腦海中。人們常常貼切的形容：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！钡拇_，雷鋒做的好事就像滿(mǎn)天的星辰，是永遠都數不完的。
作為雷鋒中學(xué)的學(xué)生，更應該以雷鋒為榜樣，學(xué)習雷鋒精神。在今年三月份的學(xué)雷鋒月中，我們802班這個(gè)向來(lái)以和諧著(zhù)稱(chēng)的集體，涌現出了一批又一批的小雷鋒，在他們的身上，我看到了雷鋒的影子，體會(huì )到了雷鋒精神的崇高和偉大。
變廢為寶
從七年級上學(xué)期開(kāi)始，我們班就有賣(mài)廢品的“傳統”，已經(jīng)有快2年的“歷史”了，大家都能自覺(jué)，主動(dòng)的把喝完的水的塑料瓶子，和一些用完了的本子放到班級的“廢品柜”里。尤其是金鑫，付永春等幾個(gè)同學(xué)，他們每次做完清潔，或者在路上看到什么瓶子，用鋁做的罐子時(shí)，都會(huì )毫不猶豫的把他們撿起來(lái)，放進(jìn)班級的“廢品柜”里，可是有些外班同學(xué)不理解他們的做法，經(jīng)常譏諷他們?yōu)椤笆绽摹比�。起初，他們還有些尷尬，被譏諷的面紅耳赤，但時(shí)間一長(cháng)，他們就毫不在意了，因為他們知道，收集廢品，既是保護環(huán)境，又可以節約班級的開(kāi)支，是節約的表現，何樂(lè )而不為呢？每次他們遇到這種情況只會(huì )一笑而過(guò)，然后拿著(zhù)手上的瓶子，罐子，消失在人群中┅┅每過(guò)一個(gè)月之后，當廢品積攢到一定的數量時(shí)，我們班的3個(gè)勞動(dòng)委員們以及其他的一些同學(xué)，總會(huì )不約而同的到學(xué)校附近的回收站變賣(mài)廢品，把所得錢(qián)交給班長(cháng)保管，當做班費。
愛(ài)心天使
王中林是我班的一名普通同學(xué)，他對待學(xué)習一絲不茍，對待老師交給他的每天開(kāi)門(mén)鎖門(mén)的任務(wù)更是認真負責，從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。在這次助殘獻愛(ài)心捐款活動(dòng)中，他表現的尤為突出，捐款達22元，同學(xué)都向他投以驚訝的目光，沒(méi)想到平時(shí)沉沒(méi)寡言的他，竟是一位充滿(mǎn)愛(ài)心的.小雷鋒，當老師請他發(fā)言時(shí)，他卻不好意思的說(shuō)到：“其實(shí)這也沒(méi)什么，我以雷鋒為榜樣，我所做的還不及他的萬(wàn)分之一呢，幫助殘疾人是應該的，我以后還會(huì )經(jīng)常做這些有意義的事情┅┅”待他的發(fā)言結束后，臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們都十分敬佩他的這種無(wú)私奉獻的精神，雖然這點(diǎn)錢(qián)不一定能使殘疾群體擺脫困境，但卻表達了自己一點(diǎn)綿薄的心意。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，”讓我們一起攜起手來(lái)，向王中林同學(xué)學(xué)習，做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的小雷鋒。
學(xué)習標兵
吳霞是我班的一班之長(cháng)，班里大大小小的事她都會(huì )管，但她卻一點(diǎn)也沒(méi)有班長(cháng)的架子，無(wú)論對誰(shuí)，都十分的友好。
她學(xué)習十分刻苦，雖然她總是很忙，但她堅信時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠，還是有的。她經(jīng)常利用課余時(shí)間來(lái)記單詞，背書(shū)。曾有一位成績(jì)不錯的同學(xué)向她問(wèn)道：“你的學(xué)習成績(jì)這么好，干嘛還這么刻苦��？”她聽(tīng)后，謙遜的說(shuō)道：“學(xué)無(wú)止境，作為學(xué)生本就應該勤奮學(xué)習，再說(shuō)現在是八年級下學(xué)期了，我們就更不能放松了�！�
吳霞在學(xué)習這方面肯擠肯鉆，具有雷鋒的釘子精神，在她的帶動(dòng)下，我們班的同學(xué)都不甘落后，爭做那一顆顆永不生銹的“螺絲釘”。
跟這些“小雷鋒”們在一個(gè)班級，我感到無(wú)比的驕傲和自豪，我們應發(fā)自?xún)刃牡膶W(xué)習雷鋒精神，繼承雷鋒勤儉節約，無(wú)私奉獻，勤奮好學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。雷鋒伴我成長(cháng)，使我德，智，體，美，勞都能得到均衡發(fā)展，他的崇高思想，深深的感染了我和我的同學(xué)們。
我們決定以雷鋒為榜樣，充分發(fā)揮自己的聰明才智，勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng )造�，F在，為自己的學(xué)業(yè)而努力奮斗，將來(lái)，為國家社會(huì )作出貢獻，也為自己創(chuàng )造出更大的人生價(jià)值。
我們班的活雷鋒作文 篇53
今天，我要介紹我們班的一位小雷鋒，他就是蔡一帆，他有一個(gè)胖乎乎的小臉蛋，讓人一看就討人喜歡，他那小小的眼睛，一笑就瞇成一條縫，他還有一對小酒窩也非�？蓯�(ài)。
記得那是一節語(yǔ)文課，我們正聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講課，突然，傳來(lái)一陣嘔吐聲。原來(lái)是楊雅棋吐了，只見(jiàn)她的臉上啊，手上啊，還有腳上啊都是嘔吐物，同學(xué)們不由的都捏起了鼻子，捂起了嘴，說(shuō)：“真臭��！好惡心�！边@時(shí)候，蔡一帆主動(dòng)站了起來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫楊雅棋收拾�！边@時(shí)，同學(xué)們都驚呆了。我心里想，平時(shí)學(xué)習并不優(yōu)秀的他，幫起別人倒挺積極的。
我正想著(zhù)呢，他就拿起撮子奔向操場(chǎng)，太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)大地，蔡一帆的額頭上滲出了汗水，他裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一撮子的沙來(lái)到了教室，開(kāi)始了清掃工做。在老師的幫助下，垃圾被清理干凈了。
望著(zhù)他的背影，我感覺(jué)到他是我們班當知無(wú)愧的'小雷鋒。他的那種不怕臟，不怕累，樂(lè )于助人的精神正值得我們去學(xué)習。
我們班的活雷鋒作文 篇54
雷鋒叔叔雖然只活了二十二個(gè)春秋，但雷鋒的精神卻像蒲公英的種子一樣撒遍了整個(gè)地球。
我們班就有一個(gè)“小雷鋒”，她就是張藝煜。她，個(gè)子高高的，瓜子臉，留著(zhù)一頭不長(cháng)不短的頭發(fā)，聰慧的眼睛忽閃忽閃的，一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)兩個(gè)深深的酒窩嵌在嘴邊。張藝煜不僅學(xué)習好，守紀律，為人也好，同學(xué)們都稱(chēng)她是助人為樂(lè )的小雷鋒。
一天，她在上學(xué)的路上撿到一個(gè)錢(qián)包，發(fā)現里面有很多銀行卡、手機和現金，還有身份證。她心想：失主一定很著(zhù)急。于是她就在原地等失主來(lái)領(lǐng)錢(qián)包�？墒堑攘撕荛L(cháng)時(shí)間還沒(méi)有等到失主，她只好先上學(xué)來(lái)了。一到學(xué)校，她就毫不猶豫地把錢(qián)包交給了老師，把事情的經(jīng)過(guò)給老師敘述了一遍。老師很快聯(lián)系了派出所的民警，民警終于找到了失主。
失主見(jiàn)到了自己的'錢(qián)包，連聲感謝，并且要給她錢(qián)作為酬謝，張藝煜毫不猶豫地拒絕了。她說(shuō)：“拾金不昧是我們小學(xué)生應該做的，我們班的其他同學(xué)也會(huì )這樣做的�！�
我們班上像雷鋒這樣的同學(xué)還有很多很多呢。我們是祖國的未來(lái)，讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習，學(xué)習他樂(lè )于助人的精神，讓雷鋒精神永駐校園！
我們班的活雷鋒作文 篇55
三月，在全國“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”蔚然成風(fēng)的日子里，我們學(xué)校就涌現出了許多好人好事，其中，我們班就有一位典型的小雷鋒。
那是星期五下午，武老師在班上表?yè)P了王書(shū)珂同學(xué)。武老師說(shuō)：“星期四下午放學(xué)以后，王書(shū)珂在回家的路上（在學(xué)校附近）看到了一個(gè)錢(qián)包，王書(shū)珂馬上撿起來(lái)，他看到錢(qián)包里有100多元錢(qián)，還有一些身份證件，王書(shū)珂馬上想到失主一定會(huì )非常著(zhù)急，于是，他拿著(zhù)錢(qián)包站在原地東張西望、一直等待失主回來(lái)認領(lǐng)錢(qián)包，等了好長(cháng)時(shí)間，焦急的失主終于來(lái)了，看到失而復得的錢(qián)包，里面分文未少，完好無(wú)損，失主非常感激王書(shū)珂，一直說(shuō)感謝的話(huà)，可是王書(shū)珂卻說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！薄@件事被我們武老師知道了，武老師就在全班同學(xué)面前表?yè)P了王書(shū)珂，還要讓我們像他學(xué)習。
是啊，王書(shū)珂同學(xué)這種助人為樂(lè )、拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)值得我們學(xué)習，他是我們身邊的小雷鋒，也是我們學(xué)習的`好榜樣！這也讓我想起了一句話(huà)：“世上還是好人多，如果世界上多一些像雷鋒這樣的的人，世界一定會(huì )變得更加美好、和諧！
我們班的活雷鋒作文 篇56
三月春風(fēng)拂曉大地，在這萬(wàn)物復蘇，春風(fēng)和煦的日子里。我們又一次迎來(lái)了雷鋒月。
雷鋒是一名共產(chǎn)黨員，他在七歲的時(shí)候成為孤兒，一直跟隨六叔奶奶生活。為了幫助六叔奶奶家，經(jīng)常去山上砍柴。而當地的柴山都被有錢(qián)人霸占，不許窮人去砍柴。有一次他去砍柴，被當地的地主看見(jiàn)，搶走他的砍柴刀，他因為要奪回砍柴刀而被地主砍三刀。鮮血順著(zhù)手滴落在路上。
雷鋒參軍后。嚴格遵守紀律，從來(lái)不拿群眾一針一線(xiàn)，他的愿望就是能夠報效祖國。
一九零六年，雷鋒剛接到入伍通知書(shū)的時(shí)候。跟著(zhù)新兵從沈陽(yáng)到達營(yíng)口，他作為新兵代表在大會(huì )上上面講話(huà)。
一九六二年八月十五日這天，雷鋒和助手喬安山駕車(chē)從工地回到駐地。進(jìn)車(chē)隊以后，他發(fā)現車(chē)上面有很多泥水，他不顧旅途的顛簸立即讓助手喬安山發(fā)動(dòng)車(chē)到空地洗車(chē)，在雷鋒指導助手倒車(chē)的時(shí)候。汽車(chē)的輪胎滑進(jìn)水溝，車(chē)身猛一搖晃。碰倒一個(gè)木桿子。雷鋒被砸中頭部，昏倒過(guò)去……他永遠的`離開(kāi)了我們，離開(kāi)了這個(gè)世界。雷鋒，年僅二十二歲，離開(kāi)了我們。
雷鋒精神值得我們學(xué)習，值得我們發(fā)揚，在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì )，我們最需要的就是雷鋒精神，雷鋒精神將會(huì )永垂不朽。
我們班的活雷鋒作文 篇57
我們班突然多了一個(gè)漂亮的竹書(shū)架，書(shū)架上 還 放著(zhù) 幾十本好看的書(shū)，如：《格林童話(huà)》、《笑貓日記》、《漫畫(huà)》……我是班長(cháng)，就問(wèn)同學(xué)們：“這書(shū)架和書(shū)，是誰(shuí)捐的？那個(gè)同學(xué)就可以得到一朵小紅花喲！”當時(shí) 小紅花是班上最好的.鼓勵�？蓻](méi)有說(shuō)話(huà)，最后同學(xué)們堅持不住了，就說(shuō)：“可能是老師捐的吧！”我一想也有道理。這時(shí)班主任馬老師來(lái)了，也看到了書(shū)架，就問(wèn)： “那個(gè)同學(xué)那么乖，捐那么大個(gè)書(shū)架來(lái)？”“馬老師，我們還認為是您捐的呢？”“不是我�！瘪R老師又把我叫出去，說(shuō)：“這件事，是件好事，所以你調查一下， 這個(gè)任務(wù)交給你了�！薄昂�！”我爽快地答應了。
第二天，書(shū)架上又添了新書(shū)，我看著(zhù)同學(xué)們的面部表情，沒(méi)有“可疑人物”，這個(gè)計劃失敗了。
我又開(kāi)始了我的“偵破計劃”，我早早地來(lái)到了學(xué)校，“潛伏”在門(mén)后。這時(shí)，王梓同來(lái)了，看見(jiàn)門(mén)是開(kāi)著(zhù)的，也沒(méi)覺(jué)得異常，他進(jìn)屋后打掃打掃了教室，擦 黑板，可沒(méi)看到他拿書(shū)來(lái)，我失望地搖了搖頭。接著(zhù)等，可一直沒(méi)有找到我需要的人（雖然我都不知道我要找誰(shuí)），失望再失望的我，默默地走進(jìn)了教室，這個(gè)計 劃，也失敗了。
周一，我來(lái)到學(xué)校一看，沒(méi)什么變化，可走進(jìn)教室一看，讓我耳目一新：班上多栽發(fā)、了一盆鮮艷的月季花，上面還掛著(zhù)露珠，晶瑩剔透，像水晶一樣。班上只有王任飛家里有月季花，一致認為是他拿過(guò)來(lái)的，可他說(shuō)：“不是我，這盆子，花兒的顏色都不是我家的�！�
班上的壞課桌、椅子，都修好了，可都沒(méi)人說(shuō)，做好事大家都應該想得到表?yè)P，才做的，可為什么這樣，大家都不說(shuō)是自己呢？
我們班上真有許許多多的活雷鋒��！