雷鋒精神小學(xué)作文400字（精選83篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的雷鋒精神小學(xué)作文400字（精選83篇），歡迎閱讀與收藏。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇1
在三月“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中老師為了讓我們學(xué)習雷鋒同志不怕苦不怕累，為人民服務(wù)的精神，鍛煉學(xué)生從小養成為他人、為社會(huì )做好事的良好習慣，我們班決定帶領(lǐng)同學(xué)們走出校門(mén)，參與社區文明建設，用雙手美化校園周邊環(huán)境。力求在實(shí)踐和行動(dòng)中力行表率，把“學(xué)雷鋒”的思想深入傳播，發(fā)揚我們城南小學(xué)“學(xué)雷鋒”的良好形象。
3月5日下午第2節課，我班全體同學(xué)在老師的組織下，到我校的后門(mén)清掃垃圾。
由于后門(mén)正是太陽(yáng)落山的時(shí)候，垃圾多，風(fēng)塵大，落葉多，給我們的勞動(dòng)增加了一定的難度。但是大家并沒(méi)有被困難嚇倒，反而是精神抖擻，堅持搞衛生。用自己的雙手撿起樹(shù)葉、煙頭、塑料袋等，把這些垃圾掃進(jìn)掃帚里，在用垃圾袋把掃帚里的垃圾倒進(jìn)里面。最后，把垃圾運到垃圾箱里。
經(jīng)過(guò)大家的通力合作，一個(gè)半小時(shí)后，后門(mén)被我們打掃得干干凈凈，看在眼里的家長(cháng)們都紛紛投來(lái)稱(chēng)贊的目光。大家的臉上雖然滿(mǎn)是汗珠，卻也露出了微笑；真是累在手上，甜在心里��！
通過(guò)這次活動(dòng)，大家都收獲了一種可貴的精神，那就是：雷鋒精神永遠活在我們心中！
雷鋒精神小學(xué)作文 篇2
如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠的堅守著(zhù)你的崗位……
看了這段話(huà)，你是否想起了一個(gè)人，他就是那個(gè)被人稱(chēng)為傻子的雷鋒。不過(guò)我不覺(jué)得他是傻子我還佩服他，因為他的精神是偉大的。有人說(shuō)：雷鋒行了1千里路，好是做了一火車(chē)。沒(méi)錯我就是因這一點(diǎn)佩服雷鋒的。雖然我不能像雷鋒一樣這樣做好事，不過(guò)我也要學(xué)習雷鋒幫助他人。因為我的年齡還不大，所以我要從小事做起。
有一次，雷鋒因腹疼到團部衛生連開(kāi)了些藥回來(lái)，見(jiàn)本溪路小學(xué)的大樓正施工，便推起一輛小車(chē)幫著(zhù)運磚。當市二建公司敲鑼打鼓送來(lái)感謝信時(shí)，部隊領(lǐng)導才知道這件好事。雷鋒是孤兒又是單身漢，在工廠(chǎng)有工資，入伍時(shí)有200元的積蓄。后來(lái)，他把100元錢(qián)捐獻給公社，遼陽(yáng)地區遭受水災時(shí)，他又將100元寄給了遼陽(yáng)市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢(qián)的津貼，全用于做好事。自己的襪子補了又補，平時(shí)舍不得喝一瓶汽水。
雷鋒就是一個(gè)這么偉大的人，我一定要像雷鋒學(xué)習。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇3
人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！边@是我們耳邊再熟悉不過(guò)的雷鋒格言了。雷鋒說(shuō)了這句話(huà)，并做到了，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到了：在建筑工地義務(wù)勞動(dòng)，給素不相識的人買(mǎi)車(chē)票，幫助老大娘找親人，……在人民需要他的時(shí)候，他總會(huì )幫助大家，卻從未告訴別人他的名字。
當時(shí)雷鋒一個(gè)月只有6元錢(qián)的部隊補貼費，他一點(diǎn)一點(diǎn)的積攢，好不容易攢到100元錢(qián)了，他全部捐給災區。他自己的鞋破了，舍不得買(mǎi)新的，在舊鞋上打補丁，補丁一個(gè)摞一個(gè)。戰友問(wèn)他：“你為什么不買(mǎi)雙新鞋穿呢？這一個(gè)摞一個(gè)的補丁不咯腳嗎？”他認真的回答：“鞋還能穿就行，省的錢(qián)可以去幫助別人�！�
扳著(zhù)指頭算算，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們五十年了，可雷鋒精神卻一直活在我們心中�，F在生活中，也有像雷鋒一樣的大好人，無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助著(zhù)我們。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇4
如今我們班上出沒(méi)著(zhù)小雷鋒，其中最偉大的是忠實(shí)的趙崇宇。他干什么事都是堅持不懈，我們都叫他螺絲釘。
剛開(kāi)始時(shí)，他的學(xué)習成績(jì)很差，林老師和同學(xué)們都以為他是差生。誰(shuí)知他不停努力，做了很多練習，給自己充電，考了75分不灰心，考80分不放棄，終于趕上了，考了90分，變成了優(yōu)生。所有人大吃一驚，還有人認為自己有眼不識泰山呢！老師讓他擔任副班長(cháng)，他盡了責任。同學(xué)打架，他勸著(zhù)，給班級帶來(lái)一片和平。他提倡像雷鋒叔叔學(xué)習艱苦樸素、勤儉節約的精神。一支筆舊了，我就扔了。他叫我別扔，還說(shuō)，一支筆被制造出來(lái)，要用上多少木頭、石墨和鉛��！如果大家都隨便浪費，多么可惜呀！我聽(tīng)著(zhù)，臉都紅了，就把筆撿回來(lái)了。他還幫我們調停了糾紛呢！一次，鄭可的書(shū)被城杰扔到水坑里，他叫城杰撿回，又批評了他。他幫我們撿好散了一地的練習冊。
他對待學(xué)習的釘子精神，幫助同學(xué)進(jìn)步的做法，都值得我們學(xué)習。如果人人都像他一樣，世界就會(huì )不一樣了。就像電視上說(shuō)過(guò)的，如果多一份正能量，我們的世界就會(huì )更美好。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇5
說(shuō)起雷鋒，我身邊的雷鋒可真不少啊。比如說(shuō)爸爸、媽媽和阿姨在公交車(chē)上給老人或抱著(zhù)小孩的婦女讓座。
記得有一次，我和爸爸去鄉下，我們上車(chē)的時(shí)候沒(méi)幾個(gè)人，可是到下一站時(shí)，一下子上來(lái)了很多人，一眨眼，車(chē)上就擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，就在車(chē)門(mén)要關(guān)的時(shí)候，一位身穿黑色中山裝的白發(fā)老人，他拿著(zhù)一根拐杖，彎著(zhù)腰，緩緩地向車(chē)門(mén)走來(lái)，爸爸看見(jiàn)了，急忙去扶那位老人，還給老人讓座，老人面帶微笑的看了看說(shuō)了聲“謝謝！”過(guò)了一站有一站，爸爸不知站了多久，好不容易坐下，這時(shí)來(lái)了一位抱著(zhù)孩子的婦女，爸爸立馬站了起來(lái)把座位讓給了這位阿姨，爸爸就這樣站到了家，爸爸你是我的榜樣。
還有一次，阿姨在超市撿到了一只手提包，她通過(guò)超市里的廣播呼吁那位失主，只見(jiàn)那位失主急匆匆地趕到總臺，找到阿姨，阿姨讓失主從手提包里拿出身份證，對了一照片，阿姨放心地把手提包交給了失主。失主打開(kāi)手提包，里面一樣東西都沒(méi)有缺，失主十分感謝阿姨。
我身邊的雷鋒就是我的影子，我要向他們學(xué)習。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇6
我記得有一句歌詞是這樣唱的：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間�！比祟�(lèi)社會(huì )，被我們創(chuàng )造得如此美妙，你，都看到了嗎？瞧，在馬路上，時(shí)時(shí)都有攙扶老人過(guò)馬路的，在公共汽車(chē)上，為老弱病殘讓座的情景也常�？梢�(jiàn)，無(wú)論是家中，學(xué)校還是社區……學(xué)雷鋒助人為樂(lè )的情景時(shí)常會(huì )浮現在我們的眼前。同時(shí)我也做過(guò)一些好事。
記得有一次，我去新四方吃午飯，我剛把菜端上桌子時(shí)，有一名雙手端著(zhù)菜的婦女，帶著(zhù)一位剛剛會(huì )走的小女孩上樓，那名婦女上樓剛上一半時(shí)，發(fā)現自己的孩子正跌跌爬爬的走著(zhù)，心情十分焦急。這一幕被我看見(jiàn)了，我趕忙走上前去幫助那名婦女端盤(pán)子，并把盤(pán)子端到樓上，這時(shí)，那名婦女對我笑了笑，并說(shuō)了一聲謝謝。我趕忙答道不用謝，這是我應該做的。
我心目中的理想社會(huì )并不是每一個(gè)都具有象雷鋒同志那樣無(wú)私奉獻精神，而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問(wèn)題，這不是能用價(jià)值衡量的。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇7
塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能頂進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬鉆進(jìn)去的，由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是鉆勁、一個(gè)是擠勁、這就是雷鋒精神。一個(gè)是擠勁、這就是雷鋒精神。
有一天深夜11點(diǎn)多，運輸連高士祥指導員回來(lái)，見(jiàn)雷鋒還坐在連部埋頭讀書(shū)，就說(shuō)：“雷鋒啊，學(xué)習好，也要休息好，都快半夜了，明天還要出車(chē)，快睡吧�！�
“好�！崩卒h一邊答應，一邊拿起了書(shū)走了出去。連部辦公室的燈還亮著(zhù)，不知雷鋒什么時(shí)候又返回來(lái)，仍然坐在那里埋頭看書(shū)。
高指導員披上衣服悄悄走到他身后，見(jiàn)他正在書(shū)邊寫(xiě)讀后有感，高指導員拿起他讀過(guò)的《毛澤東選集》第三卷翻著(zhù)看，越翻感到雷鋒讀的多么用心、多么仔細，幾乎每一篇每一頁(yè)都勾畫(huà)出了一些學(xué)習重點(diǎn)，還隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)感悟。高指導員被感動(dòng)了，怎么會(huì )有如此堅持而執著(zhù)的人，我的眼前浮現出雷鋒刻苦學(xué)習的畫(huà)面與他相比我們的生活條件太優(yōu)越了，有雷鋒精神照耀著(zhù)我們，荊楚的子孫，還有什么困難不能克服呢？我相信我們可以讓雷鋒精神照耀整個(gè)荊楚大地！
雷鋒精神小學(xué)作文 篇8
三月春光明媚，整個(gè)世界都是生機勃勃的。在這個(gè)美麗的三月我們也迎來(lái)了一年一度的“學(xué)雷鋒日”。而我也經(jīng)歷了一件小事。
那一天，我和爸爸媽媽到淹城春秋樂(lè )園玩。在我上完廁所出來(lái)時(shí)看到一個(gè)大約四歲的小朋友在廁所門(mén)口坐著(zhù)，一邊在來(lái)回轉著(zhù)頭一邊在念叨：“媽媽?zhuān)乙椅覌寢��！蔽铱此钡醚蹨I都要流下來(lái)了，我走上去問(wèn)道：“小朋友，你怎么了呀？”他沒(méi)有回答我，只是一個(gè)勁地重復著(zhù)：“媽媽?zhuān)乙覌寢��！蔽倚南耄骸八懔�，多一事不如少一事，我還是別多管閑事吧�！闭斘覝蕚渑呐钠ü勺呷说臅r(shí)候，雷鋒那為人服務(wù)的情景又浮現出來(lái)了，他好像在指引著(zhù)我該干什么。我和爸爸媽媽說(shuō)了一聲，就把小朋友從人流中帶到了門(mén)衛處，對門(mén)衛說(shuō)：“叔叔，請你幫這位小朋友廣播一下，找一下他的的媽媽�！遍T(mén)衛叔叔熱情地說(shuō)：“小同學(xué)，我一定會(huì )幫這個(gè)忙的�！�
據說(shuō)，后來(lái)那個(gè)小朋友找到了媽媽?zhuān)梢?jiàn)那位門(mén)衛叔叔也擁有著(zhù)“雷鋒精神”。只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間。我多么希望雷鋒樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻的精神永流傳……
雷鋒精神小學(xué)作文 篇9
“學(xué)習雷鋒好榜樣，不怕勞動(dòng)不怕臟�！�，小時(shí)候媽媽經(jīng)常唱給我聽(tīng)，現在我終于知道了這句話(huà)的意思。
我們樓下有一位保安叔叔，小區里出現什么狀況，只要能幫上的忙，他都會(huì )盡心盡力地去幫。記得有一次，一位大媽去買(mǎi)菜，回來(lái)后，因為菜買(mǎi)得太多，進(jìn)門(mén)的時(shí)候跌倒了。那位保安叔叔見(jiàn)狀，便趕緊把大媽扶起來(lái)，找了一個(gè)小推車(chē)，把菜放到里面，幫大媽送回家。我在旁邊看到了。等叔叔回到崗位上，我說(shuō)：“叔叔，您真好，我要向您學(xué)習！”叔叔不好意思地撓撓頭，說(shuō)：“也沒(méi)什么呀！大家不是說(shuō)要做‘活雷鋒’嗎？”
我再告訴你們一個(gè)秘密，我們家就有一個(gè)活生生的“活雷鋒”，那就是我親愛(ài)的爺爺，他可是鳳凰花園城里鼎鼎有名人物，人稱(chēng)華佗。在他手上治愈了不上病疑難雜癥，但他從來(lái)不收別人的錢(qián)，還自己掏錢(qián)買(mǎi)藥，為此奶奶總是和他吵架，但爺爺總是笑嘻嘻地笑，“談錢(qián)，就太俗�！蔽覡敔斪钕矚g喝酒，每次看完病，他總會(huì )倒上一杯酒，獎勵自己一下。然后驕傲地說(shuō)：“孫子，你爺爺本事大不大呀？”我看著(zhù)爺爺，心想：“我的爺爺真了不起�！�
你們看，“活雷鋒”就在我們身邊，“活雷鋒”無(wú)處不在。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇10
今天，我們新陽(yáng)路小學(xué)四（6）班舉行了一節班會(huì )，班會(huì )的主題內容是“弘揚雷鋒精神”。
開(kāi)完這節班會(huì )后，我深有感觸。雷鋒叔叔只活到了22歲，可是他卻做了無(wú)數的好事，讓我感到無(wú)比的振驚。雷鋒從小就生活在一個(gè)貧窮的家庭里，平日里吃不飽、穿不暖，可是他卻特別喜歡幫助他人。老師說(shuō)，雷鋒小時(shí)候幫助過(guò)小朋友過(guò)一條小溪，他不怕腳臟、不怕褲子濕，背著(zhù)小朋友們過(guò)去。雷鋒叔叔做好事時(shí)總是顧不上自己，只為幫助他人，而且他幫助他人從來(lái)都不要求回報，這樣的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要向他學(xué)習，學(xué)他樂(lè )于助人、敢于奉獻的精神！雷鋒叔叔只活到22歲，他是在幫助他人指揮倒車(chē)時(shí)被車(chē)撞倒而犧牲的，他生命的最后一刻都是在幫助他人……
班會(huì )上老師講了雷鋒叔叔留下的很多名言，其中有一句名言讓我記得特別深刻——“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。經(jīng)過(guò)這節班會(huì )，我的感觸很深，我下決心一定要學(xué)習雷鋒叔叔這種為人民服務(wù)的精神，在日常生活中要從身邊的小事做起，幫助他人，奉獻自己。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇11
曾經(jīng)就開(kāi)始想了，老師的口中的雷鋒是誰(shuí)？為什么他會(huì )如此為人津津樂(lè )道呢？
現在，我理解了，不光理解了雷鋒，還理解了他那偉大的精神。雷鋒有著(zhù)現代人所沒(méi)有的激昂的斗爭精神，有著(zhù)愛(ài)憎分明的階級立場(chǎng)。面對朋友，他滿(mǎn)面笑容，仿佛置自身與極樂(lè )中。但是，當他面對著(zhù)敵人，他又化為夜叉鬼神，為了黨撒盡自己的鮮血�！皩Υ疽翊禾彀愕臏嘏�，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。這是雷鋒給我們留下的名言。這種強烈的階級情感，正是雷鋒精神的精髓。
雷鋒精神所擁有的是言行一致，言出必行。作為共產(chǎn)黨的偉大戰士，雷鋒給了我們一個(gè)真正戰士的典范。他所擁有的表里如一的性格品質(zhì)值得我們的學(xué)習。我想，雷鋒是一個(gè)實(shí)干者，是一個(gè)敢于用身體踏破荊棘之路的勇者，他把自己崇高的理想化為現實(shí)，落實(shí)到自己的工作中。這是那些所謂的權臣高官所做不到的偉大的行舉。
雷鋒精神是必要的，它是客觀(guān)因素而導致的，并不是由自然引發(fā)。作為一個(gè)精神，他已經(jīng)是我們中華民族傳統美德的繼承與升華！
雷鋒精神小學(xué)作文 篇12
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)恨分明不忘本……”大家聽(tīng)到這首歌，一定都會(huì )非常的熟悉，沒(méi)錯，這就是我們的中華的榜樣一一雷鋒叔叔，而由洪源創(chuàng )作的“學(xué)習雷鋒好榜樣”被中華兒女唱響的半個(gè)世紀，讓中華兒女記住的，并不是這首歌的旋律，而是雷鋒精神永遠在我們中華兒女的心中！
人們都說(shuō)，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！崩卒h日記里曾記載過(guò)，“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我愿把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@本雷鋒日記記錄的都是雷鋒的話(huà)語(yǔ)，一經(jīng)出版，全國掀起了一片“學(xué)雷鋒”熱潮。雷鋒立馬成為了茶前飯后的話(huà)題，家喻戶(hù)曉。這個(gè)普普通通的中國共產(chǎn)黨士兵，用他短暫的人生，幫助了多少人��！
雷鋒，全心全意為人民服務(wù)的楷模，年僅22歲。作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無(wú)數，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習”，一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無(wú)不為之動(dòng)容，“雷鋒精神”激勵著(zhù)一代又一代人學(xué)習。
雷鋒精神，值得我們每一個(gè)中國人去學(xué)習。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇13
最近我經(jīng)常在學(xué)校里聽(tīng)到一首歌：“學(xué)習雷鋒好少年——”在老師和大哥哥、大姐姐口中傳出一個(gè)名字——雷鋒。
雷鋒到底是誰(shuí)？為什么有那么多人說(shuō)他、唱他、要向他學(xué)習？我帶著(zhù)疑問(wèn)走向媽媽。媽媽并沒(méi)有告訴我答案，只是摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“走，我們一起去尋找雷鋒�！�
我們來(lái)到大街上，看見(jiàn)一個(gè)小姑娘把地上的紙扔進(jìn)垃圾桶里。媽媽指著(zhù)她說(shuō)：“看，那就是一個(gè)小雷鋒！”
走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔正在路邊的一根電線(xiàn)桿上修電線(xiàn)，在他身下有一個(gè)叔叔一會(huì )兒給他遞線(xiàn)，一會(huì )兒給他遞毛巾，一會(huì )兒提醒他注意安全。媽媽指著(zhù)下面的叔叔說(shuō)：“看，又是一個(gè)雷鋒！”
當我們坐在公交車(chē)上，看見(jiàn)一個(gè)年輕的阿姨主動(dòng)地給一個(gè)剛上車(chē)的老奶奶讓座位，媽媽剛指著(zhù)那位阿姨正要說(shuō)，我連忙搶著(zhù)說(shuō)：“我知道了，她也是雷鋒！”
媽媽笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我好奇地問(wèn)：“為什么他（她）們都叫雷鋒？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“因為他（她）們都在做好事�！薄霸瓉�(lái)幫助別人，做好事不留名就是雷鋒��！那我也給別人讓過(guò)座位，還幫你做過(guò)很多事，我也是一個(gè)小雷鋒�！蔽遗d奮地說(shuō)。媽媽笑得更開(kāi)心了。我大聲地說(shuō)：“以后我要做一個(gè)雷鋒似的好少年！”
說(shuō)完，我快樂(lè )地唱起了：“學(xué)習雷鋒好少年——”
雷鋒精神小學(xué)作文 篇14
今天是三月五日，是雷鋒犧牲的日子，在這一天，全國上下都學(xué)雷鋒做好事，因為這一月是學(xué)習雷鋒活動(dòng)月。
我想，學(xué)雷鋒應該不分三四月，而是每天。你每天做一件好事，做多了，自然成為一件大事。就像毛主席說(shuō)的，做一件好事容易，難的是一輩子做好事。所以你不要想自己做什么驚天地泣鬼神的事，大事往往是由小事發(fā)展而成的。如果你一下子做件大事，恰巧你又沒(méi)有經(jīng)驗，怎么做？所以，還得慢慢來(lái)才行，就像有句名言，一口吃不成胖子。同學(xué)們你們想一想，生活中是不是有很多好事等著(zhù)你去做？那肯定不是，只有你細心觀(guān)察有些人需不需要幫助，哪怕是幫他撿掉在地上的書(shū)也行。你也算是做了一件好事，自己也會(huì )很高興，被你幫助的人，肯定很感激你，你想想，自己心里是不是美滋滋的。這樣一舉兩得的事是不是比你做那大事強多了。
如果你還是堅持做大事，如果你做成了一件大事，如果別人找你再辦一件大事，你又不會(huì )，這可怎么辦。還是從點(diǎn)滴做起才好，這樣，你做的好事多了，得到別人的贊揚，做大事也有了經(jīng)驗，這樣，你在別人心目當中肯定有很高的地位，同學(xué)們，想一想，這樣一舉多得的事情為什么不去做呢？
雷鋒精神小學(xué)作文 篇15
雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體的事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量�！�
由于雷鋒叔叔對我的啟發(fā)，那天，我也做了一件好事。
星期五傍晚放學(xué)時(shí)，我看到樓道每一角落都落有灰塵或廢紙，突然想我們每一個(gè)人都應弘揚雷鋒精神！便拿起掃帚、拖把就開(kāi)始打掃！
從一樓到五樓，我先用掃帚掃，發(fā)現有廢紙，打開(kāi)看看里面是否是有用的“文件”等，如果不是，這廢紙就可以安心地閉上“雙眼”了。掃完地，我已經(jīng)汗流浹背了，把掃帚隨手一扔，回到家，打開(kāi)冰箱拿起一根雪糕就吃，不到幾分鐘，我家的拖把又開(kāi)始工作了，原本標致漂亮的拖把小姐，如今變得骯臟不堪！我拿著(zhù)拖把，拖來(lái)拖去，仔細拖每一個(gè)角落，就算在門(mén)前的鋪墊也不放過(guò)。在拖地的過(guò)程中，我一邊想：這么臟，我們這幢樓里真該多出“活雷鋒”啦！
人們都說(shuō)雷鋒沒(méi)戶(hù)口，三月來(lái)四月走。但我們整個(gè)社會(huì )應該時(shí)時(shí)刻刻學(xué)雷鋒，讓雷鋒永遠活在我們心中。這不，我就做了一次小“雷鋒”嘛！
雷鋒精神小學(xué)作文 篇16
小時(shí)候我就經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō)起他的故事：送大娘回家，打掃列車(chē)，救濟困難戶(hù)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我不禁疑惑起來(lái)：他為什么要將那可憐的薪水送給別人，自己卻還要靠打工維持生活呢？無(wú)償幫助別人，難道是為了流芳百世的名譽(yù)嗎？
我一次次的翻看書(shū)籍，一遍遍的觀(guān)看他的故事，終于在腦海中那條模糊的身影漸漸凝形：他只不過(guò)是在遵循自己的本事做事，在幫助他人的同時(shí)默默地享受著(zhù)那份從心底涌來(lái)的快樂(lè )。
于是我追尋著(zhù)他的腳步嘗試幫助別人，終于我精疲力盡的時(shí)候我聽(tīng)到了那聲謝謝，頓時(shí)一種難以形容的自豪感和成就感，伴隨著(zhù)快樂(lè )選繞在我的心頭上，霎那間我恍然大悟，我終于領(lǐng)悟到雷鋒的所作所為帶著(zhù)他的快樂(lè )，原來(lái)他幫助別人不是因為別的，只是為了能在幫助他人的同時(shí)收獲那份發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，也許他根本沒(méi)有想過(guò)這些平方，而又不起眼的小事會(huì )讓他流芳百世。
雷鋒他走了，卻有無(wú)數人來(lái)最念他，他走了，就有無(wú)數人追隨他的腳步，他走了卻永遠活在我們心里。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇17
雷鋒，忠于革命忠于黨；雷鋒，愛(ài)憎分明不忘本；雷鋒，立場(chǎng)堅定斗志強；雷鋒，我們的好榜樣！
雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。的確，他做的好事數都數不清，雖然他年僅22歲，做的好事卻不計其數：送淋雨受涼的孩子回家；大娘票丟了，雷鋒掏錢(qián)給大娘買(mǎi)票；自己餓肚子，將食物給了他人……
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自己活著(zhù)，就是為了別人活得更美好�！彼f(shuō)到做到，他自己活著(zhù)，就是讓人們活得更好。在雷鋒看來(lái)，為人民服務(wù)，是自己應該做的。為人民服務(wù)，才能讓自己快樂(lè )，讓自己活得更有意義。
還有一次，雷鋒正在屋里看書(shū)，屋外正下著(zhù)傾盆大雨。忽然，傳來(lái)了指導員的聲音：“雷鋒，外面下雨了，工地上還有許多水泥呢，水泥淋了雨會(huì )變質(zhì)的�？烊ゾ染妊�！”雷鋒二話(huà)不說(shuō)，放下書(shū)，趕緊去叫其他同志，一起將水泥搬到室內。雷鋒頂風(fēng)冒雨搶救水泥，保護集體財產(chǎn)不受損失。像這樣的例子舉不勝舉。
雷鋒就是這樣無(wú)私地奉獻著(zhù)，他用自己的一生為人民服務(wù)，給人民留下了光輝而又偉大的形象，雷鋒，真是我們的好榜樣！雷鋒的精神就這樣一代一代傳下去。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇18
今天，我和李雨菲約好去中心廣場(chǎng)玩。
到了那里，一看！寫(xiě)字的人真多！我們完了起來(lái)。我們一會(huì )兒寫(xiě)字，一會(huì )兒滑滑板。玩得不亦樂(lè )乎。一圈、兩圈、三圈…………我們就這樣圍著(zhù)中心廣場(chǎng)轉呀轉呀，我們滑著(zhù)滑板到了媽媽那里以后，看見(jiàn)一個(gè)六歲左右的小女孩在哪里哭泣，穿著(zhù)一條裙子。我們連忙上去問(wèn)她：“你迷路了嗎？”小女孩沒(méi)有回答。
我繼續問(wèn)：你跟誰(shuí)出來(lái)的？小女孩說(shuō)：“和姑姑、姑父、弟弟出來(lái)的�！�
我問(wèn)她：“你叫什么名字？”
小女孩答道：“我叫李林依�！�
我拿來(lái)媽媽的手機，叫他說(shuō)他爸爸的手機號，我撥完以后，便給她爸爸說(shuō)：“你的小妮丟了，你來(lái)南門(mén)找她吧！”我們?yōu)榱嗽琰c(diǎn)回家，和李雨霏在廣場(chǎng)上來(lái)回巡邏，但還是沒(méi)有看見(jiàn)她們。我們滑著(zhù)滑板回去，叫小女孩說(shuō)明了她們的形象后，我們又開(kāi)始找起來(lái)。我們就這樣，一圈、兩圈、三圈…………但始終沒(méi)有看見(jiàn)她們的任何蹤跡。
我們在廣場(chǎng)上等啊等啊，等了好大一會(huì )兒，它的姑父才來(lái)了，嘴里還說(shuō)：“你跑哪兒去了？”我說(shuō)：“誰(shuí)讓你看不好自己的孩子呢？”更令我琢磨不透的是：他竟然沒(méi)有對我們說(shuō)一聲“謝謝”便帶著(zhù)孩子扭頭就走了。
我要伴隨雷鋒叔叔的足跡，讓自己快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大！
雷鋒精神小學(xué)作文 篇19
雷鋒的故事，大家都銘記在心。在我們的身邊，也有許許多多和雷鋒一樣的人。下面，我們就來(lái)講講“小雷鋒”—邵祥的故事。
邵祥家住桃源居，和我家不遠。一次，我騎車(chē)去他家找他玩。我們來(lái)到了水池邊，只見(jiàn)一張20元的紙票正在地上向我們招手。我們跑了過(guò)去，只見(jiàn)一塊錢(qián)壓著(zhù)一張嶄新的20元，我們撿了起來(lái)，邵祥說(shuō)：“這么多錢(qián)，偷偷花掉可不好吧，還是找一找失主再說(shuō)吧，不行交給派出所�！蔽蚁肓讼耄骸岸��！蔽覀凃T車(chē)在小區里轉悠著(zhù)，還不停的吆喝：“誰(shuí)丟了21塊錢(qián)哪？誰(shuí)丟了21塊錢(qián)？”我們找累了，就在路邊歇一下，然后又繼續找。
功夫不負有心人。我們最后在小區大門(mén)那兒找到了失主。當時(shí)，他慌慌忙忙的，也不知在找些什么。我們上前一問(wèn)，才知到他就是失主。他看見(jiàn)我們幫他找到了錢(qián)，還幫他帶了過(guò)來(lái)，便連忙道謝，還說(shuō)要給我們5塊錢(qián)，我們趕緊退辭，說(shuō)道：“這是我們應該做的�！�
雷鋒也曾說(shuō)過(guò)“這是我應該做的”。邵祥這種拾金不昧的精神難到配不上“小雷鋒”的稱(chēng)號嗎？
雷鋒精神正在發(fā)揚光大，隨處可見(jiàn)所畏的雷鋒事記，哪怕只有自己的一點(diǎn)點(diǎn)付出，就能讓這個(gè)世界更美好！
雷鋒精神小學(xué)作文 篇20
我們要做雷鋒試的好少年。我深深的陶醉在這首歌。這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶從這兒經(jīng)過(guò)，肩上擔著(zhù)兩大筐橘子那兩筐橘子在老奶奶的肩前肩后晃來(lái)晃去的，弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。這時(shí)老師的話(huà)在我的耳朵回響我們要靠實(shí)際行動(dòng)去幫助別人。于是我便跑上去說(shuō)：老奶奶我來(lái)幫你吧！閨女啊，謝謝你的熱心但是你挑不動(dòng)的。我挑得動(dòng)不信你讓我試試我說(shuō)著(zhù)把老奶奶的擔子接過(guò)來(lái)。
那就讓你試試吧挑不動(dòng)再還我我高興極了，心想：這點(diǎn)小事肯定難不倒我。橘子才剛離開(kāi)地面我就快受不了肩膀直往下沉。老奶奶見(jiàn)了說(shuō)：不行了吧，還是我來(lái)。哪有啊，只是我沒(méi)準備好而已嘛。我硬撐著(zhù)說(shuō)就開(kāi)始擔了。才走了半樓我就上氣不接下氣了。單我還是忍住了。終于到了老奶奶家了。那時(shí)的我已經(jīng)是奄奄一息了。我放下?lián)愚D身就走。閨女，喝杯茶吧，別走啊我還沒(méi)謝謝你呢。
原來(lái)幫助別人是這么快樂(lè )的事啊。雖然在幫助人時(shí)有些幸苦，但是這樣做不但使別人開(kāi)心，自己也開(kāi)心一箭雙雕多好��！
雷鋒精神小學(xué)作文 篇21
如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用生命？如果你是一顆最小‘螺絲釘’，你是否永遠堅守著(zhù)你崗位……
看了這段話(huà)，你是否想起了一個(gè)人，他就是那個(gè)被人稱(chēng)為傻子雷鋒。不過(guò)我不覺(jué)得他是傻子我還佩服他，因為他精神是偉大。有人說(shuō)：雷鋒行了一千里路，好事做了一火車(chē)。沒(méi)錯，我就是因這一點(diǎn)佩服雷鋒。雖然我不能像雷鋒一樣這樣做好事，不過(guò)我也要學(xué)習雷鋒幫助他人。因為我年齡還不大，所以我要從小事做起。
有一次，雷鋒因腹疼到團部衛生連開(kāi)了些藥回來(lái)，見(jiàn)本溪路小學(xué)大樓正施工，便推起一輛小車(chē)幫著(zhù)運磚。當市二建公司敲鑼打鼓送來(lái)感謝信時(shí)，部隊領(lǐng)導才知道這件好事。雷鋒是孤兒又是單身漢，在工廠(chǎng)有工資，入伍時(shí)有200元積蓄。后來(lái)，他把100元錢(qián)捐獻給公社，遼陽(yáng)地區遭受水災時(shí)，他又將100元寄給了遼陽(yáng)市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢(qián)津貼，全用于做好事。自己襪子補了又補，平時(shí)舍不得喝一瓶汽水。
雷鋒就是一個(gè)這么偉大人，我一定要像雷鋒學(xué)習。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇22
在三月“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中老師為了讓我們學(xué)習雷鋒同志不怕苦不怕累，為人民服務(wù)的精神，鍛煉學(xué)生從小養成為他人、為社會(huì )做好事的良好習慣，我們班決定帶領(lǐng)同學(xué)們走出校門(mén)，參與社區文明建設，用雙手美化校園周邊環(huán)境。力求在實(shí)踐與行動(dòng)中力行表率，把“學(xué)雷鋒”的思想深入傳播，發(fā)揚我們城南小學(xué)“學(xué)雷鋒”的良好形象。
3月5日下午第2節課，我班全體同學(xué)在老師的組織下，到我校的后門(mén)清掃垃圾。
由于后門(mén)正是太陽(yáng)落山的時(shí)候，垃圾多，風(fēng)塵大，落葉多，給我們的勞動(dòng)增加了一定的難度。但是大家并沒(méi)有被困難嚇倒，反而是精神抖擻，堅持搞衛生。用自己的雙手撿起樹(shù)葉、煙頭、塑料袋等，把這些垃圾掃進(jìn)掃帚里，在用垃圾袋把掃帚里的垃圾倒進(jìn)里面。最后，把垃圾運到垃圾箱里。
經(jīng)過(guò)大家的通力合作，一個(gè)半小時(shí)后，后門(mén)被我們打掃得干干凈凈，看在眼里的家長(cháng)們都紛紛投來(lái)稱(chēng)贊的目光。大家的臉上雖然滿(mǎn)是汗珠，卻也露出了微笑；真是累在手上，甜在心里��！
通過(guò)這次活動(dòng)，大家都收獲了一種可貴的精神，那就是：雷鋒精神永遠活在我們心中！
雷鋒精神小學(xué)作文 篇23
“一個(gè)人做一件好事不難，難的是做一輩子好事�！笨衫卒h卻做了一輩子好事。
俗話(huà)說(shuō)的好：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)換車(chē)時(shí)，一出檢票口，發(fā)現一群人圍著(zhù)一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女，原來(lái)，這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票與錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票，塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是那個(gè)單位的？”雷鋒回答說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國�！崩卒h曾說(shuō)過(guò)：“我是人民的勤務(wù)員，自己辛苦點(diǎn)，多幫助大家做點(diǎn)好事，這就是我最大的幸福與快樂(lè )。
有一次，我與媽媽出去玩，車(chē)到半路的時(shí)候上來(lái)一位70多歲的老奶奶，懷中還抱著(zhù)一個(gè)小孩。這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空余的座位了，我看見(jiàn)了急忙站起來(lái)將座位讓給了老奶奶。老奶奶感激的說(shuō)：“謝謝你，好孩子�！薄安挥弥x，這是我應該做的�！�
我以后要不斷的改進(jìn)自己，做一個(gè)生活中的“小雷鋒”。要記得：永遠要愉快的多給別人，少從別人那里拿取。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇24
雷鋒精神是永不退色的顏色，他是我們學(xué)習的好榜樣，是人們的楷模。我從知道他的時(shí)候我就希望做一個(gè)向雷鋒一樣的人。如今是個(gè)雷鋒的時(shí)代，我要做一個(gè)服務(wù)于社會(huì )的人，這是我的心愿。
記得有一次，我坐公交車(chē)回家。我一上車(chē)看見(jiàn)車(chē)上還有個(gè)空位，就連忙坐上去，我想我真幸運搶到了一個(gè)位子。在這個(gè)時(shí)候上來(lái)個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，彎著(zhù)腰手里拿著(zhù)個(gè)大包，走起路來(lái)顯得十分的吃力。老奶奶看見(jiàn)座位都坐滿(mǎn)了人的車(chē)廂，嘆了一口氣。用手扶著(zhù)車(chē)的欄桿，搖搖晃晃的，在車(chē)啟動(dòng)的時(shí)候老奶差點(diǎn)摔倒，可是車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人給她讓座。在這個(gè)時(shí)候我想起了來(lái)是說(shuō)要學(xué)習雷鋒精神，多做好事，把這種精神播撒到人間。想到這里我的臉漲得通紅，屁股猶如坐著(zhù)很多的刺。于是，我連忙把老奶奶扶到了我的座位上。老奶奶見(jiàn)高興的說(shuō)：“謝謝你啊小朋友，你真是個(gè)小雷鋒��！”聽(tīng)了這句話(huà)我的心里非常的高興，非常的自豪，真是難以表達心中的喜悅，我相連的回答到：“不用謝，這是我應該做得到�！痹谶@一天讓我十分開(kāi)心！
其實(shí)，在大家身邊還有很多小雷鋒的故事呢！我也只不多時(shí)其中的一個(gè)。我想如果所有的人都有雷鋒的精神，那這個(gè)社會(huì )將多么的美好多么和諧��！
雷鋒精神小學(xué)作文 篇25
三月是學(xué)雷鋒月。說(shuō)起學(xué)雷鋒，大家可能會(huì )問(wèn)，雷鋒那么無(wú)私，那么偉大，我們該怎樣學(xué)呀雷鋒是一個(gè)平凡的人，他樂(lè )于幫忙別人做許多生活中的小事，這就是平凡人的偉大。
其實(shí)生活中有許多雷鋒，只但是大家沒(méi)有發(fā)現罷了。讓我給大家講述我的一次親身經(jīng)歷吧。
有一次，我像往常一樣自己回家。由于我家和學(xué)校隔著(zhù)一條高速公路，車(chē)輛十分多。我走著(zhù)，走著(zhù)，突然一輛闖紅燈的車(chē)向我沖了過(guò)來(lái)。我當時(shí)腦海一片空白。在這危急關(guān)頭，一個(gè)陌生的阿姨迅速把我拉到了路邊，并笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事吧”我很感動(dòng)，我真的沒(méi)想到在這個(gè)時(shí)候是一個(gè)與我素不相識的人拉住了我，使我擺脫了危險。在我的心里，這個(gè)阿姨就是雷鋒。
這件事深深地觸動(dòng)了我，學(xué)雷鋒不必須非得干轟轟烈烈的大事，學(xué)雷鋒能夠從身邊的小事做起。例如當同學(xué)在學(xué)習中遇到困難時(shí)伸出幫忙之手；在車(chē)上給老人、孕婦和抱小孩者讓座；幫忙所在的社區打掃衛生……
時(shí)代變化了，但雷鋒精神是永遠不變的。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們就應想方設法使雷鋒精神發(fā)揚光大。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇26
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本……”每當看見(jiàn)做好事的人，這首熟悉的旋律就會(huì )縈繞著(zhù)我的耳畔，它時(shí)刻提醒著(zhù)我，要做一個(gè)向雷鋒一樣的人。
雷鋒叔叔一生都奉獻給了他人，人們這樣夸他：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。雖然我們做的好事還沒(méi)有一火車(chē)，但是雷鋒精神已經(jīng)裝滿(mǎn)我的心，我愿向雷鋒那樣，幫忙別人。
雷鋒精神就是做好事、說(shuō)實(shí)話(huà)、踏踏實(shí)實(shí)、以我們最真摯的心去對待生活中的每一個(gè)人，并且做到持之以恒，雷鋒精神就是別人有困難時(shí)，我們要踴躍的伸出援助之手，給老人讓座，分享好玩的、好吃的。雷鋒精神就是……
我們身邊有很多小小雷鋒，比如：冬天冒著(zhù)嚴寒來(lái)掃地的同學(xué)、幫同學(xué)講解難題、借同學(xué)橡皮。我也是小雷鋒哦，我會(huì )向有困難的同學(xué)給予幫忙。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位
這是雷鋒日記里一段讓人深思的一句話(huà)，他讓我明白，即使你有多么不起眼，也要堅守自己的崗位，即使你有多么渺小，也要成為助人為樂(lè )的人。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇27
“雷鋒精神”就是幫忙需要幫忙的人。此刻你到雷鋒的故鄉去，那里的人們還能講出一大籮筐雷鋒的故事。
其中一個(gè)故事叫《愉快的星期天》，講的是雷鋒帶病去幫忙工人們推磚塊的事。雷鋒帶病幫工人推磚塊為什么他會(huì )覺(jué)得愉快呢難道是因為他想得到表?yè)P嗎不，雷鋒連名字都沒(méi)有打算留下；還是他為了掙錢(qián)呢不，他說(shuō)這是義務(wù)勞動(dòng)。那究竟是為什么他會(huì )感到快樂(lè )呢因為雷鋒生在舊社會(huì )，是一個(gè)孤兒，他長(cháng)大在新社會(huì )，雷鋒認為新社會(huì )給予自己很多，他就想回報社會(huì )，他認為幫忙別人就是回報社會(huì )，所以他很愉快。
其實(shí)幫忙別人并不困難，有時(shí)候也許只是側一下身子，讓有急事的人先過(guò)去；或者是把文具借給需要的同學(xué)。只要你愿意，在別人需要幫忙的時(shí)候，為他伸出援助之手，他會(huì )感到很溫暖，你會(huì )感到很快樂(lè )！同學(xué)們，讓我們學(xué)習雷鋒的精神，感悟雷鋒的德行，體驗雷鋒的心靈。在雷鋒精神的感召下，從我做起，從此刻做起，從身邊的小事做起，爭取做一個(gè)對社會(huì )有用的人，做一個(gè)愛(ài)幫忙別人的人。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇28
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨……”這是我們小朋友耳熟能詳的一首歌。我望著(zhù)教室后面班主任老師出刊的雷鋒語(yǔ)錄，雷鋒叔叔助人為樂(lè )的畫(huà)面在我的腦海里不斷地浮現。
天空，烏云密布，狂風(fēng)呼嘯地席卷著(zhù)路旁的大樹(shù)。雷鋒叔叔匆忙的走在回部隊的路上。突然，他看到前面有個(gè)步履蹣跚的老奶奶正牽著(zhù)一個(gè)年幼的小男孩在趕路。雷鋒叔叔急忙走上前去詢(xún)問(wèn)老奶奶是要到哪里去。老奶奶焦急地說(shuō)：“我和孫子正打算趕往張家屯的閨女家�！�，雷鋒叔叔說(shuō)：“張家屯呀，那還有二十多里路呢，老大娘，我也正好要趕往張家屯，咱們順路，我幫你�！闭f(shuō)著(zhù)背上小男孩就大步向前走去。一路上，他們爬過(guò)了一座座山，淌過(guò)了一條條河。天墨黑了，他們才到達張家屯老奶奶閨女家。當老奶奶和她的家人抱在一起的時(shí)候，雷鋒叔叔帶著(zhù)微笑離開(kāi)了，留給老奶奶的是那條掛在樹(shù)枝上隨風(fēng)飄蕩的白手巾。
雷鋒叔叔做好事從不留名，在他的帶領(lǐng)下，一代一代的人們相承著(zhù)助人為樂(lè )的精神。我們應該向雷鋒叔叔學(xué)習，做一顆永不生銹的螺絲釘。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇29
那是一個(gè)我一生中重要的日子，也是我最快樂(lè )的日子，那天我對自己很滿(mǎn)意。
那天，也就是我滿(mǎn)十八周歲的日子。聽(tīng)政治老師說(shuō)滿(mǎn)十八歲可以享受許多權利，也得履行許多義務(wù)，我們既是履行義務(wù)的主體，也是享受權利的主題。
走在大街上，我很自信，因為我已經(jīng)是一個(gè)大人。路上我扶老奶奶過(guò)馬路，幫大人們推車(chē)，遵守交通規則。在做到這一切我都是那么的開(kāi)心，因為我盡了一個(gè)大人因盡的義務(wù)。
這天我去辦了身份證，領(lǐng)著(zhù)身份證我又有一種成就感，因為我此時(shí)已是一位標準的小伙子，而不再是一個(gè)孩子。
走在路上，人們都說(shuō)我是個(gè)不錯的小伙子。甚至有人發(fā)煙給我，但被我婉言的拒絕了。因為一個(gè)良好的青年是不抽煙的，難道不是嗎？問(wèn)了做一個(gè)合格的青年，我還去參加了許多勞動(dòng)，如植樹(shù)，澆菜等，著(zhù)實(shí)體驗了一下田園生活。
在這個(gè)莊嚴而隆重的日子里，我強烈要求我做一個(gè)良好青年。并學(xué)習雷鋒精神，學(xué)習他的樂(lè )于助人，學(xué)習他的為人民服務(wù)，學(xué)習他的無(wú)私奉獻，學(xué)習他的熱愛(ài)生活。
這一切都是這么的美好，其實(shí)反思一下，作為社會(huì )的一員，我們本該如此。雷鋒就是這樣的一個(gè)人。他是我們的模范，如果我們都想雷鋒一樣，那么社會(huì )將變成美好的明天。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇30
“向雷鋒叔叔學(xué)習”這句話(huà)伴隨了我們多少人走過(guò)童年�，F在，我們已經(jīng)是風(fēng)華正茂的青少年。我們可以驕傲地說(shuō)一句“向雷鋒同志學(xué)習！”從四十多年前起，這個(gè)簡(jiǎn)短有力的句子就響徹了大江南北……
雷鋒，一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人。雷鋒，一個(gè)毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的人。他是一個(gè)善良的人，是天使的化身，來(lái)到人間幫助那些正置身于水深火熱當中的人，使他們順利度過(guò)難關(guān)但卻從來(lái)不求回報，即使自己再苦再累，也是優(yōu)先他人。
正如他在日記中所說(shuō)的那樣“的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的‘為人民服務(wù)’之中去�！薄啊嗣竦睦щy，就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻自己的一點(diǎn)力量，是我應盡的責任。我是主人，是廣大勞苦大眾當中的一員，我能幫助人民克服一點(diǎn)困難，是最幸福的�！睆倪@兩句話(huà)當中，就能夠看出他那種助人為樂(lè )的精神，因此，我們應該向他學(xué)習，勤儉節約，樂(lè )于助人，全方面向雷鋒叔叔學(xué)習，為人民為祖國做出貢獻！
雷鋒雖已遠離我們，但他的精神永遠存在我們心中，他的精神永遠綿延下去，他永遠豐碑永固��！
雷鋒精神小學(xué)作文 篇31
雷鋒，與我們相約三月，他沒(méi)有過(guò)浴血奮戰的經(jīng)歷。更沒(méi)有做了什么驚天動(dòng)地的事情。而是從身邊的小事做起，幫婦女買(mǎi)票，以戰友的名義寄給他發(fā)落洪水的家鄉。
‘全心全意，為人民服務(wù)’雷鋒是這句話(huà)的履行者。同時(shí)，也給雷鋒注入了新的活力。雷鋒堅守自己的崗位，就像釘子一樣扎在上面。雷鋒的日記上說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的。我們要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”他并且說(shuō)到做到。
我們不像戰士一樣用生命捍衛自己的國家，只要在生活中付出一點(diǎn)一滴就行了，打掃地時(shí)細心一點(diǎn)，這樣，衛生整潔就解決了嗎？教室凈了，同學(xué)們的心情也一定非常舒暢。撿撿地上的紙屑，也許一個(gè)彎腰的動(dòng)作，也許，在別人對你的印象會(huì )更好。學(xué)習上有不懂的問(wèn)題互相討論，無(wú)論是成績(jì)好的，差的，互相幫助。這不是為我們創(chuàng )造出一個(gè)良好的氣氛了嗎？
雷鋒是一位團結一致，服從集體的人，不為個(gè)人利易，只為集體著(zhù)想我們只要午休那短短時(shí)間遵守紀律。同學(xué)們相互寬容。恩怨不就化解了么？
雷鋒叔叔雖已離去多年，但那種精神卻永保后世，只要生活中一點(diǎn)一滴做起。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇32
曾有一件發(fā)生在我附近的事情，令我感慨萬(wàn)分。
當時(shí)，一個(gè)二十多歲的小伙子，和朋友一起來(lái)到了公園玩。本來(lái)這是一件平常得不能再平常的事情了，可他們誰(shuí)也沒(méi)想到，這時(shí)，旁邊傳了呼救地聲音。原來(lái)是一位母親帶著(zhù)自己的兒子來(lái)到了公園玩，兒子在旁邊的湖邊玩耍，沒(méi)想到腳一滑，竟掉進(jìn)湖里，年幼的兒子不會(huì )游泳，母親著(zhù)急得差點(diǎn)跳進(jìn)湖里。
這時(shí)小伙子跳進(jìn)了水里，奮不顧身地跳了進(jìn)去，連同伴都嚇了一跳。小伙子是海軍，水性自然不差，不一會(huì )就把那個(gè)孩子救了出來(lái)。母親不停的感謝這位不知名的小伙子，感謝他救了他的兒子。甚至旁邊圍觀(guān)的人們都拍起了掌。
那時(shí)天氣還算冷，小伙子上來(lái)后直發(fā)抖，趕緊讓同伴送他回家。聞?dòng)嵹s來(lái)的記者跟著(zhù)他的車(chē)，一路跟到了家。當要采訪(fǎng)他時(shí)，小伙子說(shuō)了一句，我累了，就把門(mén)關(guān)了。在現在，淡泊名利的年輕人是多么難得��！
別人都忘了他的姓名，只知道別人總叫他的小名，小峰。你別問(wèn)我為什么知道得這么詳細，呵呵，我能很自豪的告訴你，他是我叔叔。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇33
雷鋒，是家喻戶(hù)曉的一位人物，他的事跡被人們廣為流傳。但是，我們口口聲聲說(shuō)要學(xué)習雷鋒的精神，有幾個(gè)人是在真正的學(xué)習雷鋒的呢？
有的人說(shuō)，雷鋒是英雄；有的人說(shuō)，雷鋒為人們奉獻出了年輕可貴的生命；還有的人說(shuō)，他是我們世世代代學(xué)習的榜樣。我很奇怪：竟然說(shuō)了就要履行啊�？墒怯幸惶�，在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)了不尋常的一幕。
那天，我背著(zhù)書(shū)包在等紅燈變成綠燈。忽然，一個(gè)高大的人影從我面前跑過(guò)，好像十分匆忙的樣子。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲十分蒼老的呻吟。我順勢一看：呀，不得了，有一位老奶奶被那個(gè)人撞倒了！而那個(gè)人呢？卻好像看不見(jiàn)似的，一邊哼著(zhù)小曲，一邊悠閑地看起了報紙！我看見(jiàn)了紅燈變成了黃燈，緊接著(zhù)又變成了綠燈，那個(gè)人漸漸遠去了。我像一只憤怒的公牛，朝那個(gè)人吼道：“你還是不是人啦？撞倒了老人家都不知道攙扶一下！”大街上的人都小聲議論起來(lái)，那個(gè)人滿(mǎn)臉通紅，轉過(guò)身來(lái)，惡狠狠地瞟了我一眼，說(shuō)：“知道了，我過(guò)來(lái)扶不就是了嗎？”我心里有些恐懼，因為他的語(yǔ)氣中分明就帶了幾分惱火和幾份惱火。他很不情愿的扶起了那位老太太，然后就走了。我一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，呆住了……
我認為，我們不應該只用口頭說(shuō)，還要付出行動(dòng)。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇34
三月是一個(gè)特殊的季節，三月中鮮花盛開(kāi)，三月中桃李爭妍，三月中最美的人就是我們身邊的活雷鋒。三月五日是雷鋒紀念日，也是毛主席號召大家向雷鋒同志學(xué)習的日子。
無(wú)論在哪個(gè)年代，雷鋒精神永不過(guò)時(shí)。雷鋒在他的日記中寫(xiě)過(guò)："一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。
雷鋒精神是我們所有人都要學(xué)習的，社會(huì )上有種說(shuō)法：雷鋒同志沒(méi)門(mén)戶(hù)，三月來(lái)了四月走。這是對學(xué)雷鋒活動(dòng)的諷刺，人人都要學(xué)雷鋒，不過(guò)不僅僅是三月，而是每一天的時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)雷鋒，只有這樣，雷鋒精神才會(huì )得到最大弘揚。
我曾經(jīng)讀過(guò)一小篇雷鋒精神，是這樣寫(xiě)的：一心向著(zhù)黨，向著(zhù)社會(huì )主義的堅定的政治立場(chǎng)。全心全意為人民服務(wù)，無(wú)私奉獻的崇高思想。甘當革命的螺絲釘，干一行愛(ài)一行鉆一行的愛(ài)岡敬業(yè)態(tài)度�？炭鄬W(xué)習和鉆研理論的釘子精神。勤儉節約，艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。
我們要弘揚雷鋒精神，人人都要做雷鋒！
雷鋒精神小學(xué)作文 篇35
我們雖然是00后，但對雷鋒這個(gè)名字并不陌生，在我們中間好人好事更是層出不窮。
還記得去年夏天一個(gè)炎熱的上午，我和媽媽一起去南山學(xué)騎車(chē)，路上遇到一群和我年紀相仿的小學(xué)生。見(jiàn)他們有說(shuō)有笑的走進(jìn)敬老院，出于好奇，我便跟了進(jìn)去。
原來(lái)，他們在為敬老院里的爺爺奶奶們服務(wù)：他們有的在為老人整理頭發(fā)，有的在清掃院子，有的在和老人談心，其中一個(gè)個(gè)子不高的小男孩兒，正在盡自己最大的力量吃力地把一條厚重的被子搭在繩子上……他們都在努力做好自己的工作，因為他們知道老人最怕的是孤獨和寂寞，他們需要幫助。每做完一件事情，他們就會(huì )多一份開(kāi)心，而老人們也多了一份溫馨。這也許就是雷鋒精神吧。
不知什么時(shí)候，太陽(yáng)收去了幾縷熾熱的陽(yáng)光，熱風(fēng)似乎多了幾分涼意，為他們送去了絲絲涼爽…
現在，我雖然已經(jīng)記不清楚他們的模樣，但想起他們幫助別人時(shí)那一串銀鈴般快樂(lè )的笑聲，即使在冬季，我也不會(huì )覺(jué)得溫暖。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇36
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……”每次唱起這首歌，我就想起雷鋒。
有多少人，像雷鋒一樣，那么富有愛(ài)心;有多少人，像雷鋒那樣，真誠善良，像一顆小小的螺絲釘——今天，我自豪的說(shuō)：“我身邊的雷鋒有千千萬(wàn)萬(wàn)!”
有一次，一位老奶奶上了車(chē)，看見(jiàn)沒(méi)有座位，只能站著(zhù)，這時(shí)，一個(gè)小學(xué)生看見(jiàn)了，連忙扶老奶奶坐下，老奶奶夸他樂(lè )于助人，小學(xué)生不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么，學(xué)雷鋒，這是我們小學(xué)生應該的�！�
還有一次，放學(xué)了，天下著(zhù)傾盆大雨，小女孩沒(méi)有帶雨傘，可她們班里的一個(gè)小男孩說(shuō)：“我有帶雨傘，剛好我們又很近，我就送你回家吧!”小女孩聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。這種樂(lè )于助人的精神是雷鋒精神嗎?當然是。
……
雷鋒屬于中國，雷鋒屬于人類(lèi)，雷鋒精神是我們中國人的傳統美德，無(wú)論你從事哪個(gè)行業(yè)，無(wú)論你走到哪里，因為有雷鋒精神伴隨我們身邊，我們的生活將很溫暖，我們的社會(huì )便很和諧。
雷鋒，永垂不朽!
雷鋒精神小學(xué)作文 篇37
不知不覺(jué)，我們迎來(lái)了春暖花開(kāi)楊柳吐翠，彩蝶紛飛的三月。三月更被人們稱(chēng)為雷鋒月。
談到三月，我的腦海里就情不自禁地想起一個(gè)人——雷鋒。
在這溫暖的三月里，處處都能看到雷鋒的影子�！昂霌P雷鋒精神，爭當文明使者”為主題的學(xué)雷鋒主題系列活動(dòng)，也在我們桃花源小學(xué)拉開(kāi)了序幕。
在3月3日四年級全體師生到桃花源社區開(kāi)展清潔環(huán)境衛生志愿者服務(wù)活動(dòng)。當天，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們大集體到社區周邊搞衛生。到了游泳池附近，老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們立馬拿起掃把開(kāi)始勞動(dòng)。
有的同學(xué)掃地，有的同學(xué)在撿垃圾。同學(xué)們不怕臟，不怕累的雷鋒精神，將我們桃花源小學(xué)的精神在社區展現得淋漓盡致。這種精神在我們同學(xué)之間互相感染，很快，游泳池的角落被我們打掃得干干凈凈，就連落下的樹(shù)葉都不放過(guò)。經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，垃圾終于被我們集中處理完畢，我們的臉上也露出了滿(mǎn)意的笑臉。
人人參與，人人行動(dòng)，從小事做起，從身邊做起。將雷鋒精神融入學(xué)習生活的點(diǎn)滴中，讓雷鋒行動(dòng)美化生活，讓雷鋒精神代代相傳。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇38
前幾天，學(xué)校號召學(xué)習雷鋒，我暗下決心，一定要向雷鋒叔叔學(xué)習，做一個(gè)雷鋒式的好少年。
我心想：不就是做好事嗎？班里該做的好事有好多呢？我就從班級下手吧！
下課了，我靈機一動(dòng)，擦黑板不就是做好事嗎？于是，我跳到黑板前，抓起一塊抹布就開(kāi)始擦，準備把黑板上的題全擦完�？墒�，才擦了一半，同學(xué)們的抗議聲就傳來(lái)了：“徐子惠，我還沒(méi)抄完呢！”我只好又把本子上的題又一點(diǎn)一點(diǎn)的抄到黑板上去。
有一次，我正在看書(shū)，媽媽叫我幫她買(mǎi)瓶醬油，我開(kāi)心的想：幫助媽媽做家務(wù)也是好事呀！我就跑去了商店，買(mǎi)完醬油，我正想回家，突然發(fā)現了一個(gè)大約5歲的小女孩在哭泣，我關(guān)心地問(wèn)她：“小妹妹：你怎么了？”她哭著(zhù)對我說(shuō)：“大姐姐，我找不到媽媽了，回不了家了�！蔽矣謫�(wèn)她：“你媽媽的電話(huà)號碼是多少？”“13843793410”小女孩答到，我從口袋里掏出了我心愛(ài)的小白熊手機，拔出了號碼，她媽媽來(lái)了，接走了小女孩，我也開(kāi)心地回家了。
我回家后，媽媽好奇地問(wèn)我：“為什么這么晚才回來(lái)？”我把事情一一對媽媽講述了一遍，媽媽說(shuō)；“我女兒成小雷鋒了！”聽(tīng)了媽媽的夸獎我很開(kāi)心。
幫助他人，快樂(lè )自己，讓我們都去做一個(gè)雷鋒式的好少年！
雷鋒精神小學(xué)作文 篇39
三月里微寒的季節，春回大地。又是一個(gè)學(xué)習雷鋒的日子，可你又在哪里呢，雷鋒?
當他那清澈的眼神再一次出現在面前，當他那些動(dòng)人的事跡再一次被頌揚……我，流淚了�？蘩卒h，哭他的過(guò)早離去，哭他“傻子”式的無(wú)私，哭他對待同志春天般的溫暖，哭他永不退色的螺絲釘精神。淡去火紅的時(shí)代精神，他那樂(lè )于助人而又不求回報的精神至今仍感染著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的人。
助人者不求回報，受助者呢?
正當我為雷鋒唏噓之時(shí)，一個(gè)不屑的聲音飄入我的耳朵：都什么年代了，還談雷鋒?我愕然。漫步街中，放眼望去，竟有許多人“但求幫助，絕不回報”：背著(zhù)沉重書(shū)包的少年將座位讓出，竟連一聲“謝謝”也沒(méi)有換來(lái);抓小偷的英雄被人誣陷，當事人連作證都不愿站出來(lái);身患絕癥的叢飛連住院都成困難，受他資助的年輕人竟不來(lái)探望，還埋怨丟了面子……羊羔尚且知道跪乳，烏鴉尚且知道反哺，可看到那些聰明伶俐的人竟連“知恩圖報”的大義都忘了時(shí)，念及雷鋒，念及那些同雷鋒一樣對別人傾囊相助的人，淚，洶涌而出......
雷鋒精神小學(xué)作文 篇40
星期四的下午，我和媽媽準備打車(chē)去姥姥家，我們在馬路上等了好長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)打到一輛出租車(chē)。這時(shí)，正好來(lái)了一輛公交車(chē)，我和媽媽迫不及待地跑過(guò)去，好不容易擠上了車(chē)。
一上車(chē)，車(chē)里的人可真多��！一個(gè)緊挨著(zhù)一個(gè)，悶得人都喘不過(guò)氣來(lái)，我在車(chē)上站了很長(cháng)時(shí)間，才等到了一個(gè)座位。突然，我看見(jiàn)一位頭發(fā)花白的老奶奶搖搖晃晃地站在車(chē)上，司機叔叔連按了幾聲喇叭，讓大家照顧一下這位老人，可是連叫了好幾遍，也沒(méi)人給老奶奶讓座。這時(shí)，我心想：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。我做不了一火車(chē)好事，我總能做一件吧！于是，我連忙站起來(lái)對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐我的座位吧！”老奶奶摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)懂事的好孩子�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！避�(chē)廂里的人都向我投來(lái)贊許的目光。
“贈人玫瑰，手有余香”，在幫助別人的同時(shí)，我自己也體會(huì )到了快樂(lè )。雖然我站得很累，但我心里美滋滋的。以后我會(huì )像雷鋒叔叔那樣，繼續做更多的好事來(lái)幫助別人。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇41
光陰似箭，日月如梭，轉眼又到了3月5日雷鋒紀念日，于是我也決定幫媽媽做一件事。
我一回到家就問(wèn)媽媽?zhuān)骸坝袥](méi)有事能讓我幫您？”“有啊，你可以幫我掃地”，媽媽說(shuō)。于是我拿來(lái)掃把和畚箕，開(kāi)始掃起地來(lái)�？墒俏以趺匆矑卟缓�，垃圾總是不進(jìn)畚箕，就像一個(gè)個(gè)調皮的孩子似的，蹦進(jìn)蹦岀。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨鷴叩匾幌伦泳秃昧�，而我卻掃不好？”媽媽說(shuō)：“因為你每掃一次都會(huì )把畚箕斜一下，這樣垃圾就掉出來(lái)了，所以你掃不好�！蔽野磱寢屨f(shuō)的做，果然垃圾不再掉了。但是另一個(gè)問(wèn)題又出來(lái)了，垃圾老是掃不完，這是怎么回事呢？哦！原來(lái)我前面只是一點(diǎn)一點(diǎn)掃的，所以會(huì )覺(jué)得很多，但我如果把垃圾聚集在一個(gè)地方，然后再掃就會(huì )快多了。于是我又開(kāi)動(dòng)了，不一會(huì )兒，我就把整個(gè)家打掃得一干二凈了。
媽媽看見(jiàn)了我的成果，笑著(zhù)說(shuō)：“真能干，是個(gè)聰明的孩子，謝謝啦！”我說(shuō)：“生為家里的一份子，這是我應該做的。再說(shuō)，快到雷鋒紀念日了，我也要學(xué)雷鋒，做好事�！�
雷鋒精神小學(xué)作文 篇42
一進(jìn)門(mén)，門(mén)衛問(wèn)我們來(lái)干什么的，走在前面的藍惠琳對門(mén)衛說(shuō)：“阿姨，我們是來(lái)學(xué)雷鋒做好事的�！甭�(tīng)完，門(mén)衛阿姨的臉上頓時(shí)浮現出一種贊賞的神情，揮揮手說(shuō)：“進(jìn)去吧�！蔽覀兊慕M長(cháng)曾思燁給大家分好了工，大家便開(kāi)始行動(dòng)了。我被安排去擦四樓的樓梯扶手，我用抹布一點(diǎn)一點(diǎn)地擦，擦好了正面，擦側面，不放過(guò)一絲灰塵。突然，我聽(tīng)到樓上一陣呼喊：“你們快上來(lái)看呀！”我好奇地跑上樓一探究竟。曾思燁、曾夢(mèng)筆、鄒世豪三人站在一戶(hù)人家門(mén)前，我問(wèn)道：“發(fā)生了什么事情？”曾夢(mèng)筆指了指門(mén)上的鑰匙孔，說(shuō)：“看，他們的鑰匙沒(méi)有拔走哦�！薄澳窃撛趺崔k呢？”“那就把這戶(hù)人家的主人叫出來(lái)吧�！编u世豪提議道�！澳侨思也灰欢ㄔ诩已��！薄霸囋嚳绰��！庇谑�，鄒世豪便按下了門(mén)鈴，很快，有個(gè)阿姨出來(lái)了。曾思燁向阿姨說(shuō)明了情況后，阿姨向我們連聲道謝。后來(lái)，我們又跑上跑下，齊心協(xié)力地把整棟樓清掃干凈了，就連樓前的草坪也撿干凈了，還灑了水。
那天，我們不僅打掃了衛生，還幫助了別人，真高興呀！我們一定要學(xué)習雷鋒樂(lè )于助人的精神。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇43
雷鋒，是個(gè)平凡而偉大的人，是一代又一代中國人民關(guān)注的焦點(diǎn)。他的無(wú)私與大愛(ài)，讓一代又一代的中國人贊揚他、稱(chēng)頌他。
世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨，更沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，雷鋒小時(shí)候父母雙亡，兄弟姐妹也一個(gè)個(gè)相繼去世，記憶中他的童年是悲慘的，他是靠鄉親們你一把我一把拉扯大的，所以，他要把他所有的愛(ài)，無(wú)私地奉獻出去！雷鋒值得我們學(xué)習的四大精神，第一個(gè)就是他的“四愛(ài)”精神，愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)人民。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國，所以他愛(ài)黨；祖國就是它的根，所以他愛(ài)國；是社會(huì )給予了他溫暖，所以他愛(ài)社會(huì )；是人們在他最需要的時(shí)候幫助了他，所以他愛(ài)人民。
想一想，現在的我們不愁吃不愁穿，能在學(xué)校安生學(xué)習，所有這一切，都是黨和國家、社會(huì )以及那些工人、勞動(dòng)人民給我們創(chuàng )造的！當我們愜意的享受時(shí)，也應時(shí)刻想著(zhù)那些為我們而勞動(dòng)的人們，想著(zhù)回報他們，回報社會(huì )，回報黨和國家。
“雷鋒精神”，你做到了嗎？
讓我們都學(xué)雷鋒，讓雷鋒精神代代相傳吧！
雷鋒精神小學(xué)作文 篇44
“學(xué)習雷鋒好榜樣……”每天我都會(huì )聽(tīng)到這首歌曲，每天都不會(huì )厭倦，每天我都喜歡這種節奏，每天我都會(huì )哼上幾句，每天我都幻想雷鋒在我身邊。
每到下午第二節課我們都會(huì )跑步，贊美雷鋒的歌對于我來(lái)說(shuō)很熟悉。這首歌讓我從來(lái)沒(méi)有讓我煩躁過(guò)，而是讓我發(fā)現身邊的雷鋒。
在學(xué)校，除了寫(xiě)學(xué)習還有什么?有的人會(huì )說(shuō)：“作業(yè)、看書(shū)等�！边@些都沒(méi)有說(shuō)到重點(diǎn)，重點(diǎn)是學(xué)習雷鋒精神�，F在學(xué)校都提倡“雷鋒精神”。在我的身邊就有這些人，他們不僅有雷鋒樂(lè )于助人的精神，還有禮貌都會(huì )給他們說(shuō)一句：“好樣的!”
他們都幫助過(guò)很多人，他們都不是為了回報。他們會(huì )幫助別人擦黑板;他們會(huì )幫助生病的人掃地;他們會(huì )幫助課代表發(fā)作業(yè);他們會(huì )耐心的教我不會(huì )的題……雖然都是小事，但是那種精神都不會(huì )隱藏。
那天，我也幫助了別人。教室里每天都有很多的垃圾，這就忙壞了值日生。恰好我桌子下面也有很多垃圾，我便向值日生借過(guò)來(lái)工具，把地下掃干凈。左一下，又一下……終于完成了。我便把工具還給她，她對我說(shuō)了句“非常感謝!”
在學(xué)校，我們每個(gè)人都可以充當“雷鋒”，就看你是否愿意前去幫助。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇45
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶我到街心公園散步。
到了公園，我看見(jiàn)花壇里的花開(kāi)得真艷啊!有紅的，有白的，還有藍色的……五顏六色。有的花才展開(kāi)兩三片花瓣;有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小花蕊;有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)年輕人從遠處走來(lái)，他穿著(zhù)西裝，抽著(zhù)香煙，腳上還穿著(zhù)擦得亮堂堂的皮鞋。他一邊走，一邊向花壇吐痰。他的一舉一動(dòng)被一位坐在涼亭里的老爺爺看見(jiàn)了。他連忙走過(guò)去，對年輕人說(shuō)：“年輕人，你這樣做可不行，如果每個(gè)人都想你這樣做的話(huà)，還會(huì )有誰(shuí)會(huì )來(lái)街心公園散心呢?”
年輕人聽(tīng)了，說(shuō)：“你這個(gè)老頭怎么這么愛(ài)多管閑事啊!”說(shuō)完，就頭也不回，吹著(zhù)口哨若無(wú)其事地走了。
望著(zhù)那個(gè)年輕人的身影，老人搖了搖頭，從口袋掏出一張面巾紙，慢慢地彎下腰，把花壇里的痰擦了起來(lái)，然后扔進(jìn)垃圾桶。
這時(shí)，我從心里產(chǎn)生一股敬佩之情。不禁感嘆：多么感人的一幕啊!這難道不是雷鋒嗎?
雷鋒精神小學(xué)作文 篇46
雷鋒，我們的英雄，我們的榜樣，在他短暫的人生中，做出了許多有意義的事，雷鋒，我們永遠也忘不了。
如今，雷鋒已不多了，今天，踏著(zhù)春日的氣息，我要去尋找“小雷鋒”！
為了試探神秘的“小雷鋒”，我把香蕉扔在地上，假裝被香蕉班絆倒，我渴望見(jiàn)到一個(gè)熟悉的身影，可是，還沒(méi)有。終于，一個(gè)小朋友走過(guò)來(lái)，我使勁地假裝很疼，可是，他好像視而不見(jiàn)，還哼著(zhù)小曲，假裝什么事也沒(méi)有，從我身邊大步地踏過(guò)去，“這人也太壞了吧�！蔽倚睦锵胫�(zhù)。正當我還在生氣時(shí)，一位戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的小朋友大步朝我走來(lái)，把我扶起來(lái)，粉嘟嘟的小臉在太陽(yáng)的照射下顯得更加可愛(ài)，她那純真的心靈是那樣純潔，我好奇地問(wèn)：“你為什么要幫助我呢？”她的嘴角很輕松地揚起一絲微笑，說(shuō)：“像雷鋒叔叔學(xué)習，幫助別人不需要理由�！蔽腋鎰e了她，走在回家的路上，雖已是傍晚，但在前進(jìn)的路上已不再黑暗，光明照亮了這條小路。
雷鋒，毛主席的好戰士，人民的好榜樣，我相信，在接下來(lái)的路上，一定還有“小雷鋒”。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇47
周一，我校舉行了“我是小小雷鋒”的活動(dòng)，主要讓我們的校園充滿(mǎn)團結有愛(ài)互幫互助的氛圍。這些被選出的“小雷鋒”個(gè)個(gè)都是樂(lè )于助人的活雷鋒。
周三的數學(xué)課下劉要，我幫老師抱作業(yè)到辦公室，一位同學(xué)從我身邊飛快地跑過(guò)去，不小心碰到我的胳膊，我的手因疼痛而順時(shí)松開(kāi)了，一大摞作業(yè)掉在地上，我呆了，那個(gè)同學(xué)看到他闖了禍，就比剛才還快的速度跑走了。片刻間，我回過(guò)神來(lái)發(fā)現一位身戴授帶的“小雷鋒”來(lái)了。他熱心的幫助我把散落的作業(yè)一本一本拾了起來(lái)，我連忙感謝，想問(wèn)他的名字，可他幫我收拾好后，就走了，可真是一個(gè)活雷鋒呀！我從他身上看到了無(wú)私奉獻的精神正在傳播，慢慢感染到我們每一個(gè)人。
活動(dòng)中，越來(lái)越多的人參加到“我是小小雷鋒”的行動(dòng)中，我們的校園也變得和諧起來(lái)。通過(guò)這次活動(dòng)我們的校園下在改變，讓雷鋒精社通過(guò)我們傳到社會(huì )中，傳承下去，全社會(huì )都行動(dòng)起來(lái)，讓我們互相幫助，奉獻愛(ài)心從小事做起，從娃娃抓起，一代又一代地傳承下去，讓雷鋒精神永放光芒！
雷鋒精神小學(xué)作文 篇48
雷鋒，一個(gè)響亮的名字，一個(gè)讓人感到親切的名字，他雖然離我們而去，但他那不平凡的事跡卻流傳至今。他曾在他的日記中寫(xiě)到：“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的人民服務(wù)中去……”他是這樣說(shuō)的，也是也樣做的。
他出差一千里，好事做了一火車(chē)。在火車(chē)站里，有一位抱著(zhù)孩子的中年大嫂在傷心的哭著(zhù)。雷鋒見(jiàn)了連忙過(guò)去詢(xún)問(wèn)，原來(lái)這位婦女從外地回來(lái)，在車(chē)上弄丟了錢(qián)包。雷鋒知道后，連忙安慰，然后迅速跑到售票處，用自己平時(shí)節省下來(lái)的錢(qián)為她買(mǎi)了車(chē)票。大嫂萬(wàn)分感激，并詢(xún)問(wèn)他叫什么名字，以便于回家后把錢(qián)還給他。雷鋒笑著(zhù)對大嫂說(shuō)：“我叫解放軍，家住中國�！�
其實(shí)我們生活中也有像雷鋒一樣的人，前幾天我在報紙上看到一則新聞：在一輛客車(chē)上有乘客27名，駕駛員不知是疲勞還是別的原因，在駕駛過(guò)程中突然昏迷。在駕駛座后面的一位乘客，一直都閉目休息，當他睜眼時(shí)看到駕駛員昏倒在座椅上，這個(gè)乘客一個(gè)箭步跨上去，穩住了方向盤(pán)，把車(chē)開(kāi)到安全的地方停下來(lái)并撥打了120，這位最美的乘客救了全車(chē)人的性命，他就是最美司機——吳斌。
有人說(shuō)雷鋒的精神已經(jīng)過(guò)去了，我說(shuō)：“不，雷鋒精神能永遠都在！”
雷鋒精神小學(xué)作文 篇49
雷鋒，一個(gè)熟悉的名字，雖然他已經(jīng)離開(kāi)了我們，但是他做的是還永遠留在我們心里。在車(chē)上他主動(dòng)幫助旅客倒茶、掃地，在車(chē)站幫大娘補票，下雨天把大嫂和孩子送回家……雷鋒的故事深深地刻在我心中，我也向雷鋒叔叔那樣去幫助別人。
記得一次在放學(xué)路上，下著(zhù)滂沱大雨。我快要到家的時(shí)候，看見(jiàn)一位阿姨頂著(zhù)一個(gè)文件夾急匆匆地跑著(zhù)，我想：“這么大的雨，阿姨這樣淋下去，一定會(huì )感冒的�！蔽壹泵ε苓^(guò)去把傘舉地高高地戴在阿姨頭上。阿姨以為是誰(shuí)轉過(guò)頭來(lái)一看，是個(gè)小姑娘，阿姨感激地說(shuō)：“謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是小學(xué)生應該做的�！蔽覇�(wèn)阿姨：“阿姨你去哪里呀！”阿姨說(shuō)：“我去幼兒園�！蔽衣�(tīng)了心想：“雖然我快到家了，但還是再送阿姨一程否則阿姨會(huì )渾身濕透的�！蔽遗e著(zhù)雨傘和阿姨并排走著(zhù)，由于我比阿姨矮，雨水都落到我身上，半個(gè)手臂都濕，但我堅持把阿姨送到了幼兒園門(mén)口，阿姨說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我兒子有傘的�！蔽议_(kāi)心的與阿姨告別。
人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限，我要將有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。我時(shí)刻記著(zhù)雷鋒叔叔的話(huà)，總是熱心地去幫助身邊有困難的人。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇50
“學(xué)習雷鋒好榜……”當我耳邊響起這首歌時(shí)，眼前就浮現雷鋒樂(lè )于助人的畫(huà)面，在火車(chē)上時(shí)，雷鋒提著(zhù)水壺給人們到水。在下雨天，雷鋒踏著(zhù)泥濘送大娘和孩子回家。在深夜里，雷鋒在昏暗的油燈下為戰友縫補衣服……現在我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，但雷鋒的精神依然留在我們的心里。
記得去年有一天，我高高興興地走進(jìn)校門(mén)�？匆�(jiàn)有幾個(gè)一年級的小朋友擠在那里，原來(lái)他們正在搬水，由于個(gè)子小搬起來(lái)非常吃力，一個(gè)個(gè)都汗流浹背，步履蹣跚。
我看著(zhù)他們吃力的樣子，心想：“我應該去幫助他們�！庇谑�，我跑過(guò)去說(shuō)“小朋友，我來(lái)幫助你們吧！”小朋友看見(jiàn)只有我一個(gè)人，帶著(zhù)疑惑的眼神說(shuō)：“你能搬得動(dòng)嗎？”我自信地揮了揮手：“當然可以搬了，你們在哪一班？”他們立即興奮地指了指前面說(shuō)：“我們在二（三）班�！蔽疑钌畹匚艘怀詺庥昧σ话�，輕輕松松地把水搬到他們教室里，有位小朋友連忙說(shuō)：“大哥哥，你真厲害，謝謝你�！薄安挥弥x，這是少先隊員應該做的�！蔽覔u了搖手說(shuō)。說(shuō)完我邁著(zhù)輕松的腳步了，這時(shí)，我覺(jué)得自已就像個(gè)小雷鋒。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇51
今天是學(xué)雷鋒日，我們學(xué)校組織了學(xué)雷鋒活動(dòng)。其實(shí)在我們心里不僅僅今天才是學(xué)雷鋒日，在我們心里雷鋒精神一直伴我行，每天都是學(xué)雷鋒日。
記得上次在敬老院里，同學(xué)們各個(gè)都熱情地對待每位老人，有的為孤老講笑話(huà)，逗老人開(kāi)心，有的為老人梳洗，更有人為老人們捶背，按摩，就像對待自己的爺爺奶奶一樣。一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景，都讓我至今仍記憶猶新，難以忘懷，同學(xué)們學(xué)雷鋒的熱情也讓老師大為感動(dòng)，我們要把這份熱情和激情投入到今天，乃至每天中去。因為雖然我們每年學(xué)雷鋒的方式不同，但我們的目的只有一個(gè)，就是學(xué)習雷鋒的精神，讓雷鋒的精神代代相傳。
“幫助他人”不僅僅是我們學(xué)雷鋒的一句口號，更需要我們每個(gè)同學(xué)付諸于行動(dòng)，努力去實(shí)踐它。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻。
“你快樂(lè )，所以我快樂(lè )”應該成為我們每個(gè)人的想法，因為你可知道幫助他人是快樂(lè )的，它帶給你滿(mǎn)足與自豪。哪怕不留名，你也會(huì )得到雙份的快樂(lè )，那快樂(lè )是督促你前進(jìn)的教鞭，是指引你方向的導游，更是帶領(lǐng)你走出逆境的力量，那快樂(lè )是他人無(wú)法體會(huì )的到的。
雷鋒叔叔雖然已經(jīng)去世，就讓他的精神陪伴著(zhù)我們吧。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇52
“樂(lè )于助人，處處為他人著(zhù)想，無(wú)私奉獻”是中華民族的傳統美德。這些美德集中表現在許多人物身上，但是最令我們熟悉的還要數雷鋒了。
一提起雷鋒，大家都會(huì )想起他那平凡樸素的生活態(tài)度，以及他那樂(lè )于助人無(wú)私奉獻的崇高精神；一提起雷鋒，大家都會(huì )不由自主的想起他所做的，每件平凡而偉大的小事，如；扶老奶奶過(guò)馬路；給丟失火車(chē)票的老奶奶補票；給貧困戰友的家屬寄錢(qián)的種種敢人畫(huà)面……所以人們常說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”
雷鋒用他那短暫的一生幫助了許多人—他的一生就如同一個(gè)小小的螺絲釘每時(shí)每刻都奉獻于平凡的瑣碎的事情。默默無(wú)聞的為人民服務(wù)雷鋒精神怎能不值得我們學(xué)習踐行呢？其實(shí)生活中雷鋒精神體現的地方比比皆是如︰年輕力壯的小伙子在公交車(chē)上給老弱病殘及帶小孩的乘客讓坐；義務(wù)替小區刷墻并鏟去上面的小廣告；當某地發(fā)生自然災害時(shí)大家本著(zhù)一方有難八方支援的精神都來(lái)幫忙—有錢(qián)的出錢(qián)有力的出力；終于讓某地恢復了往日的美好
雷鋒精神是指引我們在正確的社會(huì )價(jià)值觀(guān)上的指路燈。因此同學(xué)們讓我們一起踐行雷鋒爭做時(shí)代新人吧？
雷鋒精神小學(xué)作文 篇53
閃爍的流星劃破夜的寧靜，綻放出生命的華彩，就如他，璀璨似流星般耀眼。他將短暫的人生發(fā)揮得淋漓盡致，像陽(yáng)光般光芒萬(wàn)丈，雖然只有22歲的年華。他的精神將永遠刻在我們心中，一代又一代。雷鋒這個(gè)字眼，已變得很偉大很偉大。
雷鋒是一個(gè)孤兒，被團隊撫養長(cháng)大，但是別人都非常喜歡他，因為他將幫助別人當成生活的一部分。有一次，雷鋒在火車(chē)站見(jiàn)到一個(gè)年輕婦女帶著(zhù)一個(gè)小男孩，焦急地翻著(zhù)行李，他上前一問(wèn)才知，他們的火車(chē)票丟了。于是，他用自己的津貼為他們買(mǎi)了火車(chē)票。同志們都說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)！”
歷史的年輪轉到高科技的21世紀，我們青少年更應該學(xué)習雷鋒精神，多做好事，將雷鋒精神傳播至全國。在車(chē)水馬龍的城市，攙扶老婆婆過(guò)馬路，這只不過(guò)是舉手之
勞；將大街上的易拉罐撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，克制自己不隨地吐痰、不亂扔垃圾，不浪費水，不踐踏草坪……這一切看起來(lái)多么容易！學(xué)習雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神，以良好的品質(zhì)、豐富的知識充實(shí)自己。
雷鋒，早已成為一個(gè)特定名詞，光芒穿越浮世，如恒星般耀眼。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇54
生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能體現出我們的雷鋒精神，如；在公交車(chē)上為老人讓位，看到地上有垃圾主動(dòng)撿起，看到需要幫助的人立馬伸出援助之手。我相信每個(gè)人都在為這個(gè)社會(huì )默默的奉獻，大家都不求回報，只求有個(gè)和平安定，人人互幫互助的美好社會(huì )，所以我們要學(xué)習雷鋒，多做好事，共建美好社會(huì )。
世界上好人多。從小到大以來(lái)，我見(jiàn)過(guò)許許多多的好人。特別是我們校園中許多拾金不昧的同學(xué)們。記得小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)習有個(gè)驚人的消息。我校有個(gè)六年級的同學(xué)拾金不昧的精神轟動(dòng)全校，因為她撿到的可是一比巨額��！據說(shuō)，那位同學(xué)在上學(xué)的路上撿到一個(gè)錢(qián)包，里面有許多錢(qián)！銀行卡，身份證等。這位同學(xué)并沒(méi)有把錢(qián)包拿走，而是站在原地等待失主，因此她還遲到了。事后，失主寫(xiě)了一張大大的感謝信貼在我校門(mén)口，校長(cháng)也向學(xué)生們宣揚這位同學(xué)拾金不昧的好品質(zhì)。
”學(xué)習雷鋒。做個(gè)好少年“這是我對自己的要求。我希望我們全世界人民都能夠學(xué)習雷鋒，做好事，弘揚雷鋒精神。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇55
今天是3月5日，向雷鋒叔叔學(xué)習紀念日。早晨，爸爸開(kāi)車(chē)送我去上國畫(huà)課，在路上，隨處可見(jiàn)“向雷鋒同志學(xué)習”的紅色的標語(yǔ)。小時(shí)候。在書(shū)上常�？吹嚼卒h叔叔的畫(huà)像和學(xué)習雷鋒的精神。開(kāi)學(xué)的這幾天，在我們班的電視機里。殷老師常常給我們播放雷鋒事跡的紀錄片。片里講述的是：雷鋒是一名解放軍戰士。他非常樂(lè )于助人、勤儉節約、艱苦樸素、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻社會(huì )、從小事做起，關(guān)心戰友，刻苦學(xué)習，經(jīng)常幫助老奶奶過(guò)馬路，幫助戰友洗襪子……雷鋒的精神在鼓舞著(zhù)我，雷鋒就在我心中。
在國畫(huà)課上，有一名一年級的小同學(xué)，他不會(huì )刷盤(pán)子，不會(huì )涮筆，我全心全意的教他。并幫助了他。他說(shuō)：“謝謝你。大姐姐�！边@時(shí)我的心里暖烘烘的，我才知道幫助別人是這么的快樂(lè )呀！在學(xué)校里，我的同桌學(xué)習不太好，經(jīng)常上課時(shí)問(wèn)我問(wèn)題，每次我都耐心地給他講解。他業(yè)有時(shí)也抄不好，經(jīng)常放學(xué)回家后給我打電話(huà)問(wèn)業(yè)。有一次。同學(xué)們都出去玩了，就剩下我和殷老師在教師里，她正在打掃衛生，看著(zhù)老師C弱的身軀、豆大粒的汗珠從臉上淌下來(lái)。我一看，急忙去幫助老師打掃，這應該是我做的。從這件小事里，讓我懂得了關(guān)心她人。我以后要向雷鋒叔叔學(xué)習，讓雷鋒精神永遠活在我的心中。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇56
雷鋒，一個(gè)家喻戶(hù)曉的大好人，他助人為樂(lè )的精神，在人們心中扎了根，他的精神無(wú)處不在。
在我身邊，我就發(fā)現了許多“活雷鋒，”讓我很感動(dòng)。記得那是去年“五一”我在媽媽的陪伴下，參加了由華商報和中華小記者聯(lián)合舉辦的賣(mài)報紙獻愛(ài)心活動(dòng)。這次活動(dòng)的目地是通過(guò)賣(mài)報紙讓大家獻出自己的愛(ài)心，賣(mài)報紙籌到的錢(qián)用來(lái)幫助那些殘疾兒童和留守兒童，讓他們也能和我們一樣過(guò)上幸福的生活。
在萬(wàn)達廣場(chǎng)，我領(lǐng)了二十份報紙，在廣場(chǎng)中叫賣(mài)，開(kāi)始大家不明白我在干什么，當我拿出了宣傳畫(huà)，說(shuō)明了賣(mài)報紙是為殘疾兒童和留守兒童捐獻一份愛(ài)心的時(shí)候。廣場(chǎng)上的叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐們紛紛拿出了自己的錢(qián)包：有十元的、二十元的、五十元的，五元的不一會(huì )兒，我的二十份報紙全部買(mǎi)完了，他們都說(shuō)不用找零錢(qián)，一切為了孩子們的幸福。當我看到他們一言一行，無(wú)私奉獻的精神。我不由自主的想起了雷鋒精神，這不就是我們身邊的“活雷鋒”嗎？他們不留名，不留姓，默默奉獻的精神不就是一種雷鋒精神嗎？
我們小學(xué)生應該向這些好人學(xué)習，讓雷鋒精神永遠流傳下去！
雷鋒精神小學(xué)作文 篇57
上嘴唇一碰下嘴唇，“我要學(xué)雷鋒”五個(gè)字脫口而出。需要我們牢記的是，“學(xué)雷鋒”不是形式，不是口頭說(shuō)說(shuō)，而是在一旁用行為表現告訴別人：“我是一顆默默無(wú)聞，作用卻極其大的螺絲釘�！�
雷鋒，一位普通的解放軍戰士。平凡的他卻做出了不平凡的事：他節約時(shí)間，刻苦學(xué)習，充實(shí)自己；他省吃?xún)�用，捐出積蓄；他團結戰士，熱心助人；他終于人民忠于黨……他值得今天的我們去銘記。
設置情境，操場(chǎng)上有一個(gè)色彩鮮艷的包裝袋。每個(gè)人在經(jīng)過(guò)它時(shí)，心里可能都會(huì )顫一下，但馬上就會(huì )若無(wú)其事的走開(kāi)了。絕大多數人都會(huì )認為，撿起垃圾是很丟臉的事，為了面子還是不要學(xué)雷鋒撿垃圾了吧�？�，一件小事。我只能說(shuō)，隨手撿垃圾，是一種習慣。能讓別人感到羞愧，對撿垃圾的人油然而生敬佩之情�，F在倒好，撿垃圾要經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，對利弊進(jìn)行取舍。唉……
我不希望今天，“學(xué)雷鋒”成為一種別人施加的任務(wù)。我們需要更多的自覺(jué)性，把學(xué)雷鋒當做一種信念，一種精神，甚至是一種習慣。
雷鋒精神去哪了？讓我們攜起手來(lái)，用行動(dòng)證明，雷鋒精神正閃耀于我們的胸前。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇58
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”美妙的歌聲在我耳邊回蕩，我也情不自禁地唱起來(lái)。這首歌我很早就會(huì )唱了，雷鋒這個(gè)名字也早就爛熟于心。
雷鋒的一生，既是短暫的，又是不平凡的。雷鋒，活著(zhù)的時(shí)候，他節儉樸素，樂(lè )于助人；去世后，他留給人們一種永恒的精神，這，就是雷鋒精神。雷鋒精神是一種善，一種美德，一種傳遞在人們身邊的`正能量。
雷鋒曾經(jīng)在日記中寫(xiě)道：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把我有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。在我們身邊，更是不乏一些“活雷鋒”。一次，在府谷廣場(chǎng)上，我、表妹和表弟與大人走散了。我們都很焦急，還好，一位清潔工阿姨把我們帶到人民警察旁邊，警察阿姨又打電話(huà)給我的媽媽?zhuān)@才找到我們。
還有一次，我獨自去忻州看望媽媽?zhuān)嗵澚艘晃皇迨鍖ξ业年P(guān)心，他不斷地噓寒問(wèn)暖，還照顧我吃了午餐，不然，一路上我真不知該遭多少罪。在我們村里，大家總是互相關(guān)心，互相幫助。比如相互交換物品，甚至白送。我爺爺昨天就送給一位大媽些番茄幼苗。大家互相幫扶著(zhù)干活的事兒更是屢見(jiàn)不鮮。幫助人不分大小，不計報酬，應勿以善小而不為。讓我們用愛(ài)將這份善良傳遞下去，也爭當“活雷鋒”吧！
雷鋒精神小學(xué)作文 篇59
雖說(shuō)雷鋒為人民而犧牲了，但是雷鋒的精神卻仍在人間！
那是一個(gè)星期天，天氣很熱，我好似米飯一樣悶在家里，于是便央求媽媽帶我出去玩，可媽媽卻不無(wú)擔心地說(shuō)："外面太熱了，我怕你中暑�！甭�(tīng)媽媽這么說(shuō)，我便決定使出自己的絕技"一哭二鬧三上吊。"媽媽無(wú)奈，只好答應了！
來(lái)到了公園，我就管不住自己，開(kāi)始亂跑，卻絲毫沒(méi)有意識到，意外正向我悄悄靠近。由于天氣炎熱，我又跑得太快太猛了，所從便中暑暈倒了。幾分鐘后，我迷迷糊糊感覺(jué)自己好像被抱了起來(lái)，好像抱著(zhù)我的那個(gè)人飛快地在跑，后來(lái)的事我就一無(wú)所知了。當我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自已躺在醫院的床上，而媽媽則站在我的旁邊。原本還以為是媽媽送我來(lái)醫院的，可是醫院的醫生卻說(shuō)是一位大姐姐送我來(lái)的，還把我的醫藥費給結了！
這真是一位活雷鋒，我心中不由充滿(mǎn)了感動(dòng)。
還有一次，我在學(xué)�；丶业穆飞习l(fā)現一位70多歲的老爺爺，他有著(zhù)白頭發(fā)和白色的胡子，腿腳不太利索，一不小心便被石頭拌倒了。就在這時(shí)，路過(guò)了一位阿姨，看見(jiàn)了那位摔倒的爺爺，慌忙下車(chē)把他扶了起來(lái)。
其實(shí)生活中還有很多這樣的活雷鋒，我們也要努力要求自己，爭取做一個(gè)這樣的人。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇60
雷鋒，一個(gè)普通而平凡的名字，但是他的精神卻激勵了無(wú)數個(gè)中國人。三月，春回大地，雷鋒精神也在我們身邊不斷蔓延。
那天，我和媽媽一起去洗澡，大池里那綠綠的水波強烈地吸引著(zhù)我，我不顧媽媽的反對，我硬是跳到了里面。正當我在水里玩的盡興的時(shí)候，一不小心，腳下一滑，我打了個(gè)趔趄，身子就倒了下去，水很快的就進(jìn)了我的嘴里。正當我手足無(wú)措的時(shí)候，一位阿姨及時(shí)伸出了幫助之手，把我拉出了水面。聞?dòng)嵍鴣?lái)的媽媽趕緊拉住我，連聲對那位阿姨表示感謝。阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)都會(huì )這樣做的�！�
阿姨真是一位“活雷鋒”��！
作為一名少先隊員，我也時(shí)時(shí)以“雷鋒”的標準要求自己。那次和媽媽一起去焦作，回來(lái)時(shí)乘坐公共汽車(chē)，到車(chē)上，我找了個(gè)舒適的位置，終于可以坐下來(lái)好好休息了。到了一站，車(chē)子停下來(lái)了，上來(lái)了一位爺爺。我本來(lái)想起來(lái)讓座，可是又怕別人笑話(huà)我。我轉頭看了看媽媽?zhuān)瑡寢屨龑ξ椅⑿δ�，我就鼓足勇氣站了起�?lái)，說(shuō)：“爺爺，您坐這兒吧！”爺爺說(shuō)：“謝謝你，小姑娘�！蔽倚邼刈趮寢尩耐壬�，心里卻有說(shuō)不出的高興，因為我也能給他人帶來(lái)幫助。
愿雷鋒精神永放光芒，愿世界到處都有雷鋒，這樣這個(gè)世界就會(huì )溫暖無(wú)比。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇61
雷鋒叔叔，一個(gè)永遠讓人難忘的偉大先鋒戰士。經(jīng)過(guò)數年的平起平落，人們卻依然記得，記得那位默默為中國奉獻并熱于助人的雷鋒叔叔。他的雷鋒精神，讓無(wú)數人不可不敬佩與感動(dòng)。
我們看到那本“雷鋒日記”時(shí)，是否能感到那種震撼的起伏。我們又是否能讓更多的雷鋒精神，延續下去……我們感到無(wú)比驕傲，因為我們中國的雷鋒叔叔，在中國偉大的歷史長(cháng)河上，重重的劃過(guò)一筆。并刻在每個(gè)人的心中。而那持久的雷鋒精神，卻又是中國的另一道彩色風(fēng)景。
在以后的生活中，我多希望每個(gè)人都似雷鋒叔叔般，關(guān)愛(ài)著(zhù)整個(gè)社會(huì )，關(guān)心著(zhù)每一個(gè)需要愛(ài)的每個(gè)人。特別是殘疾人士與孤寡老人。他們都需要整個(gè)社會(huì )的關(guān)愛(ài)與關(guān)注。
當然，我也會(huì )爭當雷鋒好少年，做出班級中的榜樣，學(xué)校的示范。讓大家都自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，將這種精神發(fā)揚的更加光大，更加的好，讓更多的年輕人士也爭當雷鋒好青年。使中國變成世界上多一無(wú)二的愛(ài)之國。讓世界里曾經(jīng)批評與藐視我們中國的國家，都豎起贊揚的大拇指
雷鋒精神小學(xué)作文 篇62
今天上午，我們五年級的同學(xué)在白龍小學(xué)集合，發(fā)揚雷鋒助人為樂(lè )的精神。
人都到齊了，曾老師拍了拍手，示意我們安靜，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們聚集在這里，就是為了學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )的精神，把這種精神發(fā)揚光大！讓我們從小事做起�！闭f(shuō)完話(huà)，老師分配了任務(wù)，就開(kāi)始行動(dòng)了。
我拎著(zhù)桶去接水，接好后來(lái)到欄桿前。先用布抹了一下豎著(zhù)的欄桿，再用鐵絲球搓了橫豎兩處的的交叉點(diǎn)，上面有一層綠色的青苔，我用力邊抹邊搓。過(guò)了一會(huì )，王齊蔓走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你過(guò)去搓那個(gè)粘膠處吧！”“嗯，好�！蔽覜_她笑著(zhù)說(shuō)。膠可不比青苔好搓，同一個(gè)地方搓好久都搓不干凈，費了九牛二虎之力，才終于把大理石上的粘膠搓干凈了。
我起身朝校門(mén)口那邊走去，看見(jiàn)一位老師正在指揮同學(xué)們搬花盆。不看不知道，一看嚇一跳呀！花盆后面竟然都是樹(shù)葉，上面還有幾只黑色的蟲(chóng)在爬，讓人見(jiàn)了直惡心。我一咬牙，用手把這些樹(shù)葉掃了下來(lái)，然后我們再挨個(gè)的用抹欄桿的臟水沖上面的泥巴。
清潔活動(dòng)接近了尾聲，我看著(zhù)被我們刷得干干凈凈的大理石和在陽(yáng)光下發(fā)亮的欄桿，欣慰地笑了。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇63
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雷鋒，但是雷鋒的名字幾乎家喻戶(hù)曉，從老師口中，家長(cháng)口中，電視、報紙也都在宣傳雷鋒，學(xué)習雷鋒。雖然雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們了，但雷鋒精神一直在廣泛流傳，在我們身邊，不斷涌現新時(shí)代的活雷鋒。
車(chē)站、碼頭、校園、路口，隨處可見(jiàn)雷鋒的身影。就在兩天前的下午，我在通往教室的樓梯上，看到前面的一位同學(xué)，一蹦一跳調皮地走著(zhù)，一枚硬幣從衣袋中掉下，我拾起來(lái)后，邊喊邊走到那位同學(xué)身旁，將硬幣交給了他。他沖我點(diǎn)頭致謝，這件事情雖然小，但我心里卻很甜蜜，我體會(huì )到拾金不昧的快樂(lè )。
今天，在課堂上，老師打開(kāi)講桌的抽屜時(shí)，發(fā)現里面有不少鉛筆、小刀、橡皮等物品，這些都是同學(xué)們課后在教室、校園撿到的，主動(dòng)放到抽屜里。老師非常高興，對我們說(shuō)：“同學(xué)們這種拾金不昧的精神值得表?yè)P，學(xué)習雷鋒，貴在行動(dòng)，重在參與�！�
在我的心里，我認為把小紙團及時(shí)投進(jìn)垃圾桶里，不踩踏草坪等身邊的小事也是雷鋒精神的體現，我們是小學(xué)生，從小就要向雷鋒學(xué)習，從一點(diǎn)一滴做起，時(shí)刻將雷鋒精神裝在心中。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇64
小時(shí)候，我就聽(tīng)大人們講過(guò)雷鋒的故事，偉大的共產(chǎn)主義戰士，全國人民學(xué)習的好榜樣雷鋒叔叔，一生勤儉節約，連2角5分錢(qián)一瓶的汽水也舍不得喝。我們怎能忘記，一次雷鋒外出，當他到了檢票口的時(shí)候，忽然得知一位婦女的車(chē)票丟了，他二話(huà)不說(shuō)，就拿自己的錢(qián)給這位婦女買(mǎi)了一張新車(chē)票，而當那位大嫂問(wèn)他叫什么名字，是哪個(gè)單位的時(shí)候，雷鋒叔叔卻又低聲答道：“我叫解放軍，就在部隊工作�！边@句話(huà)，感動(dòng)了多少個(gè)人的心呀，要知道，當時(shí)解放軍的工資只有多少，這樣一花，雷鋒這后半個(gè)月只能缺衣絕食地度過(guò)了。
自從知道了雷鋒叔叔的事跡后，我深深感到：人活著(zhù)，就應該像雷鋒叔叔那樣生活，那樣做人。我們學(xué)校每年都會(huì )舉行愛(ài)心捐款的活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都很愿意獻上一點(diǎn)心意。當我從儲蓄罐中拿出那堆我平時(shí)不吃零食積存下來(lái)的錢(qián)，還真有點(diǎn)兒不舍得。但我想到雷鋒在上世紀60年代，每月津貼還不如大家一月的零花錢(qián)多，他卻情系災區人民，毫不猶豫地捐出100元，于是，我也把自己所積累的105元錢(qián)都捐了出去。在學(xué)習雷鋒叔叔的實(shí)踐中，我逐步理解了“急他人所急，想他人所想”的含義。我暗暗地告誡自己，要時(shí)刻以雷鋒叔叔為榜樣，做個(gè)“心底無(wú)私天地寬”的好學(xué)生。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇65
在三月“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中老師為了讓我們學(xué)習雷鋒同志不怕苦不怕累，為人民服務(wù)的精神，鍛煉學(xué)生從小養成為他人、為社會(huì )做好事的良好習慣，我們班決定帶領(lǐng)同學(xué)們走出校門(mén)，參與社區文明建設，用雙手美化校園周邊環(huán)境；力求在實(shí)踐和行動(dòng)中力行表率，把“學(xué)雷鋒”的思想深入傳播，發(fā)揚我們城南小學(xué)“學(xué)雷鋒”的良好形象。
3月5日下午第2節課，我班全體同學(xué)在老師的組織下，到我校的后門(mén)清掃垃圾。
由于后門(mén)正是太陽(yáng)落山的時(shí)候，垃圾多，風(fēng)塵大，落葉多，給我們的勞動(dòng)增加了一定的難度；但是大家并沒(méi)有被困難嚇倒，反而是精神抖擻，堅持搞衛生。用自己的雙手撿起樹(shù)葉、煙頭、塑料袋等，把這些垃圾掃進(jìn)掃帚里，在用垃圾袋把掃帚里的垃圾倒進(jìn)里面。最后，把垃圾運到垃圾箱里。
經(jīng)過(guò)大家的通力合作，一個(gè)半小時(shí)后，后門(mén)被我們打掃得干干凈凈，看在眼里的家長(cháng)們都紛紛投來(lái)稱(chēng)贊的目光。大家的臉上雖然滿(mǎn)是汗珠，卻也露出了微笑；真是累在手上，甜在心里��！
通過(guò)這次活動(dòng)，大家都收獲了一種可貴的精神，那就是：雷鋒精神永遠活在我們心中！
雷鋒精神小學(xué)作文 篇66
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。這是雷鋒叔叔的話(huà)，永遠銘記在我的心中。
我在無(wú)意間找到了像雷鋒叔叔那樣的人。我和媽媽在逛街的時(shí)候，我想尿尿，我跑到廁所里看到廁所里滿(mǎn)是蒼蠅、蚊子，讓人看了犯惡心，這是走過(guò)來(lái)一位老奶奶，老奶奶對我說(shuō)：“小姑娘，廁所就是這樣，忍忍就過(guò)去了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“哦，可是太臭了，應該打掃打掃�！闭f(shuō)著(zhù)笑了笑。過(guò)了幾天，我看到的廁所是越來(lái)越干凈，蒼蠅、蚊子離奇的消失了，我想這一定是老奶奶的功勞，可今天怎么不見(jiàn)他呀？過(guò)了三四天就是不見(jiàn)老奶奶的蹤影，原來(lái)老奶奶搬家了。還有一次，我們全家人到北京旅游，準備買(mǎi)機票時(shí)，爸爸的錢(qián)包不見(jiàn)了，我們焦急地找，忽然，在我們眼前出現一個(gè)年輕小伙子嗎，手里拿著(zhù)一個(gè)和我爸爸一模一樣的錢(qián)包，我們仔細一看，居然是我爸爸的錢(qián)包，我們連忙道謝，小伙子也笑著(zhù)說(shuō)了聲：“不用謝�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)有這小伙子的幫助，我們就不能去北京了！
說(shuō)到底，從學(xué)雷鋒到做雷鋒。雷鋒精神并不過(guò)時(shí)學(xué)雷鋒不是“陽(yáng)春白雪”，學(xué)雷鋒是真心善舉，學(xué)雷鋒是不求回報的“義工”，做好事不分大小，從身邊做起，從小事做起。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇67
學(xué)雷鋒做好事，在學(xué)校老師經(jīng)常講，在家里爸爸媽媽也講過(guò)，我也從心里想做點(diǎn)好事，可是到目前為止，我好像還沒(méi)有幫助別人，大多是大人幫助我了。那就讓我來(lái)談一談被幫助的感受吧！
早晨起來(lái)，趕著(zhù)上學(xué)，時(shí)間很緊，我穿衣穿褲很慢，時(shí)常是爸爸媽媽幫我穿，這樣可以贏(yíng)得十分鐘時(shí)間在電腦上聽(tīng)英語(yǔ)。爸爸說(shuō)過(guò)：“耽誤別人的時(shí)間，就等于謀財害命�！蹦敲�，爸爸媽媽每天為我贏(yíng)得十分鐘時(shí)間，是不是就等于給予我知識的財富和每天十分鐘的生命呢？我想應該是肯定的，因為我在長(cháng)大，非�？鞓�(lè )。
早餐，我一般是在學(xué)校旁邊的店子吃的。許多小朋友圍在一張小桌子，急急忙忙地大口大口地吃著(zhù)早餐，大人們很樂(lè )意地站在旁邊看，很少有大人坐在上面。難道他們不吃早餐嗎？我想了很久，終于明白了，是他們把位子留給我們，讓我們先吃，把時(shí)間留給我們，讓我們快快長(cháng)大。這就是雷鋒的犧牲精神。
說(shuō)到這里，我好像有點(diǎn)明白了。雷鋒精神就是要多考慮別人，方便大家。大家快樂(lè )，才是真正的快樂(lè )。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇68
雷鋒1940年出生在一個(gè)貧農家庭里，他五歲失去了爸爸，7歲失去了所有親人。還好，六叔奶奶收養了他。新中國成立后，他被鄉長(cháng)彭德茂大叔送去讀書(shū)。
雷鋒的名字我從小就知道。知道他熱心幫助別人。1960年他加入解放軍，在軍隊里，他熱心幫助戰友，他的不少事跡都登在報上。
3月5日是學(xué)雷鋒日。我們學(xué)校老師在早上升國旗后講話(huà)，鼓勵我們學(xué)習雷鋒做好事。
后來(lái)學(xué)校發(fā)了一本書(shū)，叫做《永遠的雷鋒》，讀了這本書(shū)，我更加了解雷鋒了，同學(xué)們也都很喜愛(ài)這本書(shū)。雷鋒好事做了一火車(chē)，幫隊友理發(fā)，把自己的雨傘給女同志用，還背走不動(dòng)的小孩子……但讓我最感動(dòng)的還是他幫一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶的事跡。那天，他去丹東出差，準備坐車(chē)回去的時(shí)候，他看見(jiàn)白發(fā)蒼蒼的大娘拄著(zhù)棍，又背著(zhù)很大的包袱，便問(wèn)她上哪兒去。老人說(shuō)：“俺到撫順去看兒子，俺實(shí)在走不動(dòng)了�！崩卒h聽(tīng)說(shuō)是和自己同路，便扶著(zhù)老人上車(chē)，一路上，他和老人拉家常。到了撫順，又幫老人找到兒子的住地。
看完了這個(gè)故事，我心里很感動(dòng)，如果世界上的人都像雷鋒叔叔這么好就好了。
看完了《永遠的雷鋒》，我受到啟示：我也要學(xué)習雷鋒叔叔的無(wú)私奉獻和助人為樂(lè )的精神。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇69
第一次聽(tīng)到雷鋒這個(gè)名字的時(shí)候，那還是在幾年前。后來(lái)這個(gè)名字一次次在我耳邊響起。
雷鋒不是什么明星，也不是什么發(fā)明家，但他卻讓人們永遠記住了他。他用僅22年的時(shí)間，做了許許多多的好事。
有一次，雷鋒在路上遇到一對老夫婦，他們好幾天都沒(méi)吃東西了，餓得都站不起來(lái)了。雷鋒馬上把自己的事物和水拿出來(lái)，一口一口地喂給這對老夫婦。別人都說(shuō)雷鋒傻，也有人走過(guò)來(lái)?yè)u搖頭嘆了一口氣就走了，還嘟嘟囔囔的。雷鋒不顧別人的嘲笑，硬是把老夫婦照顧的好了為止。
又有一次，雷鋒去沈陽(yáng)，到車(chē)站看到一大群人圍著(zhù)一位婦女和孩子。原來(lái)，那個(gè)婦女是領(lǐng)著(zhù)孩子去吉林看丈夫的，錢(qián)和車(chē)票都沒(méi)了，只好坐在那兒干著(zhù)急。雷鋒叔叔看著(zhù)這種情況馬上去買(mǎi)了兩張去吉林的車(chē)票。那位婦女感激的說(shuō)，謝謝你啊，你叫什么名字？雷鋒卻說(shuō)：我叫解放軍，住在中國。
以后我會(huì )學(xué)習雷鋒叔叔的釘子精神。從我做起，先幫自己的家人干一些力所能及的事情。比如說(shuō)洗洗碗，掃掃地等一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活。在幫自己的同學(xué)或朋友一點(diǎn)小忙，只要是自己能做到的絕不偷懶。我要成為這世上的一名活的雷鋒。雷鋒叔叔雖然去世了，但他會(huì )一直活在我心里。我會(huì )把他當成最好的榜樣。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇70
電影《青春雷鋒》講述了雷鋒從當上工人到成為一名真正的戰士的成長(cháng)過(guò)程，讓我無(wú)比震撼。
螺絲釘精神是雷鋒提出的，內容是每個(gè)事物都有它的價(jià)值，人也一樣。黨把你擰到哪里，就在哪里認真干，發(fā)揮出自己的價(jià)值。就像古人說(shuō)的，“天生我材必有用”。在工作崗位上，要盡職盡責、發(fā)揮自身作用；在學(xué)習上，一樣要干好學(xué)生的本分，努力學(xué)習�？戳穗娪爸�，我認為，應該徹底改掉一些阻礙學(xué)習的壞習慣，做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。
為保護國家資源，保護老百姓的利益，雷鋒在危險和困難面前表現出“一心為國”的高尚品質(zhì)。為搶救國家資源，他不惜犧牲小我利益。為了及時(shí)告訴村民們河口決堤的消息，他不惜自己身體受傷。那時(shí)的人們懂得珍惜國家資源，樂(lè )于助人，“路見(jiàn)不平，拔刀相助”�，F在的人們對國家資源浪費得太嚴重，人與人之間太冷漠，路見(jiàn)不平，袖手旁觀(guān)，置之不理。如果人們都學(xué)習雷鋒精神的話(huà)，我們的社會(huì )該是多么美好��！
雷鋒雖然犧牲了，但他的精神還留在人們心中。一代又一代的中國人傳承他的事跡，弘揚他的精神，向他學(xué)習，向他致敬。雷鋒永遠活在我們心中。
我們會(huì )將雷鋒精神一代一代傳承下去……
雷鋒精神小學(xué)作文 篇71
雷鋒精神，時(shí)代的標簽。助人為樂(lè )的好榜樣，我的偶像，雷鋒短暫的生命折射出無(wú)限的生命之光，矮小的身材因為人民服務(wù)而偉大，他的一生是光輝的一生，他的精神感召著(zhù)一代又一代人。
雷鋒——一個(gè)普普通通的矮個(gè)子湖南兵，因平凡而偉大，我們之所以要學(xué)習雷鋒，是因為雷鋒精神是我們精神食糧的寶庫，是我們民族團結不可多得的精神力量之源泉；我們要學(xué)習他助人為樂(lè )，嚴己奉公，愛(ài)憎分明，做事兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的精神，學(xué)習他忠于祖國，忠于人民，忠于黨，忠于革命事業(yè)的精神，學(xué)習他干一行愛(ài)一行的精神。作為一名中學(xué)生，我們應該吧雷鋒精神發(fā)揚光大，讓雷鋒精神的光芒照耀祖國的每一寸土地，我們循著(zhù)雷鋒同志的足跡，接過(guò)雷鋒精神的接力棒，讓雷鋒精神猶如縷縷春風(fēng)，吹進(jìn)校園，吹進(jìn)社區，吹向大海，吹向軍營(yíng)……
社會(huì )進(jìn)步離不開(kāi)雷鋒精神，民族團結離不開(kāi)雷鋒精神，科學(xué)研究離不開(kāi)雷鋒精神，我們應該胸懷大志，以雷鋒精神作為精神支柱。
全身心投入到人民服務(wù)之中去，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，我們的社會(huì )才會(huì )更加和諧。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇72
半個(gè)世紀，風(fēng)風(fēng)雨雨，雷鋒和他所代表的精神，從未遠離我們。
雷鋒的生命，始終在千千萬(wàn)萬(wàn)中國人身上延續著(zhù)；雷鋒的故事，始終在由許許多多普通人繼續書(shū)寫(xiě)著(zhù)。
雷鋒不死。他就在我們中間，就在我們身邊，或者，就是你和我。
50年前，一個(gè)22歲的年輕士兵，在一次意外事故中倒下。從那一刻起，他成為了當代中國不朽的傳奇。
半個(gè)世紀過(guò)去了，他的事跡，他的精神，他的人格，至今深刻地影響著(zhù)當代中國人。
在中國人心目中，雷鋒，這個(gè)偉大的士兵，是美好品德與行為的化身。他代表著(zhù)可以穿透歲月風(fēng)霜而直抵人心的一份溫暖。在不同年代，他也是人們用來(lái)衡量、評判社會(huì )道德風(fēng)尚水準的標尺。每一次對雷鋒的致敬和懷念，都寄托著(zhù)人們對美好社會(huì )風(fēng)氣與人際關(guān)系的期盼。
無(wú)數后繼者受他的感召，以雷鋒為榜樣，用自己的行為傳遞愛(ài)心與善意，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地改變著(zhù)我們生活于其中的環(huán)境，同時(shí)，塑造著(zhù)社會(huì )主義中國的核心價(jià)值。
在雷鋒離開(kāi)我們整整50年之際，我們重溫這個(gè)溫暖的名字，在城市的各個(gè)角落都有身邊的雷鋒。
讓我們永遠銘記雷鋒的精神!
雷鋒精神小學(xué)作文 篇73
每當提起雷鋒這個(gè)名字，我就會(huì )想起樂(lè )于助人這個(gè)詞語(yǔ)。雷鋒有一張洋溢著(zhù)青春氣息笑臉，是一個(gè)樂(lè )于助人，大公無(wú)私，舍己為人的青年。他說(shuō)：“一個(gè)人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的�！蔽蚁�，他燦爛的笑容，就是來(lái)自為人民服務(wù)的快樂(lè )，是發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足。
雷鋒走了，但他的精神體現了至善的一面，因而他贏(yíng)得了世人的尊重。今天，我校請來(lái)了雷鋒的戰友——喬安山爺爺。，喬安山爺爺說(shuō)，雷鋒同志和自己是親密戰友，當年是和雷鋒一起當的兵，那時(shí)自己沒(méi)大有文化，是雷鋒同志幫助自己學(xué)習，并且教自己開(kāi)車(chē)！其實(shí)雷鋒的文化也只有六年。毛澤東曾經(jīng)這樣評價(jià)過(guò)雷鋒說(shuō)過(guò)：“此人雖文化不多，但句句都富有哲理�！�
聽(tīng)喬安山爺爺說(shuō)，雷鋒是很愛(ài)學(xué)習的，他提倡釘子精神。每天，他回到的宿舍，即使再晚，再累，也要寫(xiě)一篇日記多么可貴的學(xué)習精神吶！這正是我們中學(xué)生值得學(xué)習的精神！
雷鋒精神以成為中華民族傳統的美德和思想道德的一種體現，我們也有義務(wù)把這種精神發(fā)揚光大，雷鋒日記中有這樣一句話(huà)：“你既然活著(zhù)，你又是否為未來(lái)人類(lèi)的生活付出你的勞動(dòng)，是世界變得更美麗？”是呀！我們要認真做勞動(dòng)，多做好事，要使我們的家園變得更美麗！
在聽(tīng)完喬安山爺爺的報告后，我思緒飄然，然而始終縈繞在腦海中的，還是那張燦爛的笑臉，年輕的面龐，一個(gè)微笑如此永恒，在我心中猶如明燈！
同學(xué)們，雷鋒的精神我們要傳遞下去，做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心，勇于進(jìn)取的好少年吧！
雷鋒精神小學(xué)作文 篇74
五一過(guò)后的長(cháng)春迎來(lái)了立夏所帶來(lái)的炎熱，太陽(yáng)公公暖洋洋的照射著(zhù)大地，好像是在撫摸著(zhù)他的孩子一樣，讓人倍感溫暖。
伴隨著(zhù)一段優(yōu)美的旋律，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，有秩序的走出校園，趕在回家的路上。此時(shí)學(xué)校對面的馬路上恰好是紅燈，同學(xué)們不約而同的走在斑馬線(xiàn)上準備透過(guò)，好像是一條游動(dòng)的長(cháng)龍。我就是其中的一員，因為趕時(shí)間，我急匆匆的想快點(diǎn)穿過(guò)去，所以就走在了靠近停車(chē)的那一側。這時(shí)，耳邊突然響起了一陣足以讓我聽(tīng)得真真切切的聲音：“需要坐車(chē)嗎？”我條件反射似的的右轉身，循聲望去，在停車(chē)線(xiàn)上有一輛黃白相間的出租車(chē)上坐著(zhù)一位叔叔，正把頭伸向車(chē)窗外，仿佛是在對我說(shuō)話(huà)一樣。我還沒(méi)來(lái)得及做出反應，只聽(tīng)身后傳來(lái)了一句“謝謝叔叔，不用了�！奔泵εまD頭一看，原先在我后面的是一位拄著(zhù)拐杖的大哥哥，他穿著(zhù)跟我一模一樣的校服，而說(shuō)話(huà)的就是走在大哥哥旁邊，攙扶著(zhù)他的、同樣穿著(zhù)校服的另外一位大哥哥……
幾十秒的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們很順利的穿過(guò)了馬路�；仡^看著(zhù)發(fā)動(dòng)的出租車(chē)，這位素不相識的司機叔叔真是讓我欽佩；在茫茫人海中，我搜尋著(zhù)穿校服的大哥哥，他同樣令我感動(dòng)。他們就是雷鋒，就是生活在我身邊的活雷鋒。此時(shí)，腦海里再次浮現出雷鋒叔叔的日記：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？
雷鋒精神小學(xué)作文 篇75
日常生活中，我們需要雷鋒精神。只有我們自己發(fā)揚助人為樂(lè )的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂(lè )。
在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財富。一個(gè)美國商人如此說(shuō)道：應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習雷鋒刻苦學(xué)習的釘子精神，學(xué)習雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護人、支持人、理解人的品質(zhì)。
在我們五年級也有許多“雷鋒”的事例。如：班長(cháng)胡霞同學(xué)在每節課前，總是主動(dòng)到章老師辦公室，交好作業(yè)，報告作業(yè)上交情況，使老師減少一些負擔。舒靜靜同學(xué)每節美術(shù)課上課前及時(shí)將美術(shù)書(shū)和美術(shù)教具發(fā)給同學(xué)，上完后又很負責地收好。老師們都很喜歡這些“小雷鋒”。
鄒少云同學(xué)不但學(xué)習勤奮努力，成績(jì)優(yōu)秀，他的品德還高尚。他在家孝敬長(cháng)輩，聽(tīng)父母的話(huà)，經(jīng)常幫家人做事。他在學(xué)校尊敬老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)，主動(dòng)幫助同學(xué)解決問(wèn)題。老師和同學(xué)們都夸他：“真像一個(gè)小雷鋒��！”
還有，彭鄭娜同學(xué)總是在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，第一個(gè)挺身而出，為同學(xué)做這做那，不厭其煩，不叫一聲累。她就是我們身邊的“活雷鋒”。
像這樣“活雷鋒”的事例在我們班級還有很多很多。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭做二十一世紀的小雷鋒吧！
雷鋒精神小學(xué)作文 篇76
又到一年學(xué)雷鋒月，到處刮起了弘揚雷鋒精神的風(fēng)氣。
什么是雷鋒精神，我們怎樣弘揚雷鋒精神？
我聽(tīng)老師說(shuō)，去年，有一位外地來(lái)的大哥哥，來(lái)到了棧橋。他突然看見(jiàn)一位大姐姐落水了，他連衣服都沒(méi)脫就迫不及待的下海了。因為風(fēng)勢太大，大哥哥也投身于大海。雖然他死了，但他那種舍己救人的雷鋒精神永遠活在人們的心中!
今天在放學(xué)的路上，我看見(jiàn)一些白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶在烈日下把貼在墻上和電線(xiàn)桿上的小廣告撕下來(lái)，并用力把墻和電線(xiàn)桿刷干凈，他們累的臉上直流汗。我眼一亮，想：這不也是一種雷鋒精神，因為他們?yōu)榱俗屛覀兊纳瞽h(huán)境變地更加美好，不惜辛苦，這樣的精神值得我們學(xué)習。
但有些同學(xué)認為，只有救人才算是一種雷鋒精神。其實(shí)，我們干自己應該干的事干好，也是一種雷鋒精神。如作為學(xué)生，我們應該好好學(xué)習，學(xué)習雷鋒的“釘子”精神，善于“鉆”和“擠”，學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大后匯報社會(huì )。如醫生護士，遇到病人后，能救死扶傷，使病人重新恢復健康；工作在各行各業(yè)的叔叔阿姨們在自己的崗位上無(wú)私奉獻，盡職盡責做好自己的工作，這都是雷鋒精神。
我想我們應該弘揚雷鋒精神，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，俗話(huà)說(shuō)，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起弘揚雷鋒精神。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇77
這個(gè)月是學(xué)習雷鋒精神的活動(dòng)月，每天都有大大小小的學(xué)雷鋒活動(dòng)。于是我也不落后，想獨自一個(gè)出去看看有什么要幫忙的人。
星期天，我做出了車(chē)站，準備乘車(chē)。車(chē)站很擁擠，真是連根針都插不進(jìn)去。不一會(huì )兒，車(chē)來(lái)了，我好不容易才找到個(gè)位置坐下。誰(shuí)知道剛坐下，就有一位年過(guò)70的老人上車(chē)了，那老人看上去十分蒼老，瘦骨嶙峋的，還沒(méi)等老人站穩，司機就不耐煩了，一個(gè)急剎車(chē)，老人頓時(shí)身向后傾，好像要跌倒似的。幸好有一個(gè)男人扶住了他。我看看周?chē)鷽](méi)有人想讓座，有的三五成群講得正起勁，有的更甚，居然罵道：“這死老鬼還出來(lái)干嗎丟人現眼��！”于是，我就弘揚雷鋒精神，把位置讓給了老人。當老人向我說(shuō)聲：“謝謝�！钡臅r(shí)候，我的心里特別舒服。此時(shí)我深有感觸。
對于司機和哪些對老人不屑一顧的乘客，他們的行為真令人發(fā)指啊!雖然那位老人并非你的親戚和父母，但你也不能如此對待他人啊!那老人是我們社會(huì )的基礎，如果沒(méi)有他們的辛勤勞動(dòng)，我們哪有這么好的生活呢所以我們應該尊重老人。再說(shuō)，如果到了你老的時(shí)候，別人這樣對你，你會(huì )怎樣呢
對于攙扶老人的男人，我覺(jué)得，雖然他并沒(méi)有對老人施以很大的恩惠，但是他輕輕地一扶，足以看出他是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
在這里，我希望同學(xué)向那位男士學(xué)習，改掉司機和乘客的惡習。讓雷鋒精神在這片神州大地開(kāi)花結果吧!
雷鋒精神小學(xué)作文 篇78
一提到雷鋒，我相信，大家對雷鋒這個(gè)名字并不陌生�，F在我們生活中有許多像雷鋒這樣舍己為人的人。
如今我們身邊有許許多多的向雷鋒這樣感人的事實(shí)故事。比如說(shuō)：最美司機——吳斌，最美女教師——張麗莉……
前不久，在連云港新聞上播放了一個(gè)叫吳斌的公共車(chē)司機事件。吳斌駕駛著(zhù)公交車(chē)正在高速公路上，從6千米的速度行駛時(shí)，就在這時(shí)，從一旁飛來(lái)一塊大鐵塊板直向公交車(chē)飛來(lái)，直接飛向了公交車(chē)司機吳斌的胸部撞擊，公交車(chē)上的乘客都沒(méi)有受傷，送到醫院司機因搶救不及時(shí)而離開(kāi)了人間。
吳斌就是死也要堅守自己的崗位，真是堅強，他的這種精神值得我們去學(xué)習。
各大媒體曾經(jīng)采訪(fǎng)報道到過(guò)一個(gè)女教師叫張麗莉，他是為了救兩個(gè)學(xué)生而該變成了殘疾。
這是一個(gè)天黑的時(shí)候，年輕的女教師叫張麗莉帶著(zhù)剛放學(xué)的學(xué)生，不巧前面來(lái)了一輛大卡車(chē)直向著(zhù)學(xué)生跑來(lái)，在這個(gè)危在旦夕的時(shí)候，這個(gè)年輕·的女教師張麗莉跑過(guò)去把學(xué)生一把推開(kāi)，不了被大卡車(chē)倒在地上，因大卡車(chē)從年輕的女教師張麗莉身上壓過(guò)，女教師就在這時(shí)雙腿被大卡車(chē)壓慘了，高位截肢。、
在我們港城還有像雷鋒這樣的人，在連云港新浦火車(chē)站，就有愛(ài)心車(chē)隊，他們一天到晚火車(chē)站進(jìn)進(jìn)出出，他們拉乘客到車(chē)站不要錢(qián)，他們還幫乘客拿行李。
在我們的生活中像雷鋒這樣的人無(wú)處不在，他們舍己為人的這種精神值得我們學(xué)習，他們是我們的榜樣！
雷鋒精神小學(xué)作文 篇79
“我們要做雷鋒試的好少年………”我深深的陶醉在這首歌。雷鋒叔叔生前做了很多好事，可他并沒(méi)有提任何要求，而總是任勞任怨的幫助大家。記得雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“:人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人名服務(wù)之中去�！蔽覀円矐搶W(xué)習雷鋒做好事呀！
我吃過(guò)晚飯去扔垃圾，走到電梯口看到了一包包垃圾不知是誰(shuí)堆放在這兒，當時(shí)我并沒(méi)在意，以為是誰(shuí)臨時(shí)放的，等我扔完垃圾回來(lái)后，看見(jiàn)那幾包垃圾還堆放在那兒。這些垃圾已經(jīng)把良好的環(huán)境給破壞了。我心想，隨便堆放垃圾的人真不象話(huà)，舉手之勞都不愿意為之。想到著(zhù)我走上前去將垃圾一包包提出去扔進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)，一位物業(yè)的保安叔叔巡邏時(shí)看到了，對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！辈⒑臀乙粔K兒把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。
回到家后，我把剛才發(fā)生的事情告訴了媽媽。媽媽表?yè)P我做得對，讓我先洗了洗手，然后很高興地說(shuō)：“女兒長(cháng)大了，懂得關(guān)心社會(huì )了，我們應該從小就有公益思想，關(guān)心周?chē)沫h(huán)境，這是我們大家的責任�！蔽乙灿X(jué)得我干了一件好事，心里十分高興。同時(shí)我覺(jué)得隨便亂扔垃圾的人行為素質(zhì)不高。試想如果大家都亂扔垃圾，地球將變成什么樣子��？當然這種人肯定是極少數的。
通過(guò)這件事我知道了，學(xué)雷鋒做好事是多么的快樂(lè )。幫助別人就是尊重自己！
雷鋒精神小學(xué)作文 篇80
一提起做好事，那我的話(huà)可就多了。因為我以前不喜歡做善事，偶然的一次在公交車(chē)上，我幫助了一位老爺爺，改變了我的想法。某周日上午，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。我決定去姑姑家找弟弟玩，我本來(lái)準備開(kāi)著(zhù)我的“老朋友”去姑姑家的。但是，我心愛(ài)的自行車(chē)“爆胎”了，家里又沒(méi)有人，我只好坐著(zhù)公交車(chē)去姑姑家了。
我拿了5元錢(qián)上了車(chē)，幸運地坐在了一個(gè)僅有的位置上。不一會(huì )兒，公交車(chē)到了第二站，有一位老爺爺上了車(chē)。他滿(mǎn)頭銀發(fā)，背還有點(diǎn)陀。檢票員阿姨都說(shuō)；“哪位好心的同志給這位老大爺讓讓座��？”但是，叔叔阿姨，哥哥姐姐們都沒(méi)有給老爺爺讓座。我想可能是車(chē)上的所有人都不想把位置給一個(gè)陌生人吧，所以說(shuō)我也沒(méi)有立刻站起來(lái)給老爺爺讓座�？墒�，一個(gè)大問(wèn)號在我的腦子里徘徊：怎么回事，難道陌生人就不該別幫助嗎？于是，我不由自主的站了起來(lái)舉起手說(shuō)：“大爺，您坐我這里吧！”老大爺一聽(tīng)，興奮地說(shuō)道：“小朋友，你真是比大人們還懂禮貌��！”我一聽(tīng)這話(huà)，心里美滋滋的，連忙對老大爺說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！彪m然我到姑姑家站了幾站路，但是看到老爺爺安穩地坐在位置上，我還是很高興的。經(jīng)歷了這件事后，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論是熟悉人還是陌生人需要幫助時(shí)，都應該盡自己最大的力量幫助對方。
大家都能做到互相幫助，我們的生活才會(huì )更美好。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇81
以前在老家，我們村里有一位張奶奶，六十多歲，人很和藹、慈祥。張奶奶曾經(jīng)是一位教師，她的丈夫和兒子在一場(chǎng)車(chē)禍中失去了生命。她總是孤孤單單地一個(gè)人生活，我覺(jué)得她命很苦，就決定陪陪她。因此只要一有空，我就去張奶奶家玩。陪她一起種菜養花、洗衣燒飯。張奶奶做的飯菜可好吃了。如果天氣好的話(huà)，我們還會(huì )一起去田野里散步，談?wù)勑氖�。有時(shí)候不小心提到她老人家的傷心之處，我就會(huì )立馬轉換話(huà)題。
后來(lái)我發(fā)現張奶奶還是一個(gè)很有愛(ài)心的人。她每個(gè)月都會(huì )寄錢(qián)到貴州山區去。我問(wèn)她為什么要這樣做？她說(shuō),雖然我們國家這些年發(fā)展很快，但是還有不少地方老百姓相當窮，小孩上學(xué)連起碼的衣服和學(xué)習用品都買(mǎi)不起。我們江浙這一帶算是比較富庶的地方，能幫就幫一點(diǎn)。我一個(gè)老太太，這么大年紀了，只要夠吃就行了，用不了這些錢(qián)。孩子們學(xué)好文化知識，將來(lái)過(guò)上好日子，我心里也好受點(diǎn)。
聽(tīng)張奶奶說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我的眼淚忍不住慢慢地落到了地上。張奶奶你真是太善良了，對別人那么好！張奶奶的衣服不知道補了多少次還在穿，她都舍不得扔掉，買(mǎi)件新的。后來(lái)，過(guò)了幾年，張奶奶去世了。我們大家心里都很難過(guò)。張奶奶你雖然走了，但是你做人的品格卻永遠留在了我的心中。我也要做一個(gè)和您一樣的人。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇82
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本”，當我們聽(tīng)到這首歌時(shí)，自然而然會(huì )想起這個(gè)中華民族的好兒男，他的事跡激勵著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中華民族的兒女，他是我們學(xué)習的榜樣，他的精神始終都綻放著(zhù)奪目光輝，我們將會(huì )永遠秉承他的精神。
雷鋒從小到大，都沒(méi)有過(guò)上一天富裕的生活，但他沒(méi)有在任何時(shí)候忘記過(guò)服務(wù)人民，每時(shí)每刻都為別人而著(zhù)想，在雷鋒的生命，他把人民看的比自己的生命更重要，他對祖國有一份熾熱的心，只要有需要他的地方他就永遠沖在第一位，他從不怕苦不怕累，他干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，精一行，不管做什么都是那么的敬業(yè)，在他的生命中，有這樣的一句話(huà)“要做一顆永不生銹的螺絲釘，”他為黨奉獻，不圖回報，無(wú)怨無(wú)悔，在他的臉上總洋溢著(zhù)那燦爛的笑容，溫暖了每一個(gè)人的心。
雖然說(shuō)雷鋒遠離了我們，但他的精神以及與民族傳統美德，社會(huì )進(jìn)步的潮流，黨的先進(jìn)本色相契合的魅力，哺育和激勵了幾代人的成長(cháng)，我們將共同行動(dòng)起來(lái)，永遠與雷鋒同行，永遠把雷鋒的精神弘揚下去，融入到民族的心靈，我們將把雷鋒的精神內化成自身的行為習慣和道德品質(zhì)，自覺(jué)的傳承美德將從社會(huì )實(shí)踐出發(fā)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報我們身邊的每一個(gè)人。
我為人人，人人為我，發(fā)揚雷鋒精神，傳承民族美德，做一個(gè)永不生銹的螺絲釘。
雷鋒精神小學(xué)作文 篇83
有一個(gè)名字，婦孺皆知，人人贊揚。不僅是我們學(xué)習的榜樣，還是我們學(xué)習的對象。他就是雷鋒，一個(gè)將一生貢獻給人民的戰士，一個(gè)用生命來(lái)鑄造愛(ài)心的士兵。多么令人敬佩。
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍看一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)眼淚說(shuō)：大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？雷鋒說(shuō)：我叫解放軍，就住在中國。
多么領(lǐng)人感動(dòng)的話(huà)呀！我不禁問(wèn)了自己一句：你能做到嗎？施工任務(wù)中，他整天駕駛汽車(chē)東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習，雷鋒就把書(shū)裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車(chē)一停，沒(méi)有其他工作，就坐在駕駛室里看書(shū)。他在日記中寫(xiě)下這樣一段話(huà)：有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習，我認為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習，會(huì )不會(huì )擠時(shí)間。要學(xué)習的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種釘子精神，善于擠和鉆雷鋒的釘子精神多么的可貴呀！現在雖然也有不少好心人，但是如果人人都有一顆愛(ài)心
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