思念老師的作文

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　　思念老師的作文

　　陳老師是我們小學(xué)1—3年級的班主任，也是我的啟蒙老師，她把我們帶到了四年級，又返回教一年級了。我們非常想念她。

　　一年級，大家都剛走進(jìn)小學(xué)，一切對我們來(lái)說(shuō)都是新奇的。而我膽子又特別小，不敢說(shuō)話(huà)。陳老師總是非常細心的關(guān)心我、鼓勵我，帶領(lǐng)我去學(xué)習新知識，帶領(lǐng)我去挑戰自己。在我犯錯誤時(shí)，她會(huì )嚴肅地指出我的錯誤。記得有一次，在王尹不知道的情況下，我拿了她一支筆。陳老師不知怎么知道了，就把我叫去辦公室，我嚇得心都要跳出來(lái)了。陳老師問(wèn)了我很多問(wèn)題，但我卻一問(wèn)三不知，當時(shí)嚇得一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)，心跳飛快，心里默默地想，該怎樣才能逃過(guò)這一劫呢？我整個(gè)人斜靠在陳老師的辦公桌上，有氣無(wú)力的。心里非常害怕，但也非常后悔，一個(gè)勁在想：我為什么要拿王尹的筆呢？心里面也非常討厭陳老師，干嘛總這樣來(lái)問(wèn)我。我雖然一句話(huà)也不說(shuō)，但陳老師還是耐心地告訴我說(shuō)：“每個(gè)人都有犯錯誤的時(shí)候，但是關(guān)鍵是她要認識到自己的錯誤。老師的目的也是要你真正認識到自己的錯誤，別人的東西就是別人的，是不能隨便拿的，等下你去把筆還給王尹好嗎？認識到自己的錯誤，然后改正了，并且以后不再犯這種錯誤，那就依舊是個(gè)好孩子，老師原諒你�！蔽乙谎圆话l(fā)地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后回到教室馬上把筆還給了王尹。這時(shí)我又看到了陳老師對我露出滿(mǎn)意的'笑臉。心里一點(diǎn)都不討厭陳老師，反而更喜歡她了。

　　現在，我不能每天都看到陳老師。在出操時(shí)、放學(xué)時(shí)、我總是去找尋陳老師的背影。陳老師，您知道我有多么想念您嗎？是誰(shuí)像辛勤的園丁，把我們撫育到了三年級；是誰(shuí)不管勞累地教我們知識；是誰(shuí)看見(jiàn)我們嘔吐時(shí)把我們送進(jìn)醫務(wù)室，那都是您啊——陳老師。陳老師，不知道您有沒(méi)有忙得忘記我們呢？我相信您肯定不會(huì )，您和藹可親的樣子在我們全班同學(xué)們的心里永遠不會(huì )消失。

　　在這我還想對您說(shuō)：“陳老師，您辛苦了，我們四（4）班的同學(xué)們永遠愛(ài)您！”

　　思念老師的作文

　　外面陽(yáng)光普照著(zhù)大地，路上的行人都匆匆的趕回家，我望著(zhù)那茫茫的人海，心中思緒萬(wàn)千。我想起了那令我思念萬(wàn)分的劉老師。

　　是他教會(huì )了我謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，又是他讓我明白了批評比贊揚，更安全。

　　那天早晨，劉老師來(lái)的格外早，我見(jiàn)情況不妙，加快腳步溜進(jìn)了我的教室，心中怦怦直跳。我偷偷看了周?chē)�的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)神色不寧，似乎在等待著(zhù)一件極其不幸的事情爆發(fā)。早讀課好像結束的特別快，“叮鈴鈴”下課鈴聲響啦，我也被劉老師請到了辦公室。他皺著(zhù)眉頭，說(shuō)：“你猜你這次考試考了多少分？”我昂起頭，驕傲地說(shuō)：“肯定又是全校第一吧！”劉老師失望的搖了搖頭，：“你這次考了全班最低分！”什么？被老師稱(chēng)為數學(xué)天才的我考了全班最低分！我的眼前一下子暗了下來(lái)，整個(gè)世界都在我的眼前打轉。我好像被玉皇大帝便下了凡，當成了一只小公雞。劉老師意味深長(cháng)的說(shuō)：“或許這件事情對你來(lái)說(shuō)是件好事。你天資聰穎像一只驕傲的`小公雞也不足為常�？墒悄悻F在一直處于自滿(mǎn)狀態(tài)，沒(méi)有進(jìn)步。這樣，你以后也不會(huì )成為一個(gè)成功的人。一個(gè)成功的人，應該學(xué)會(huì )謙虛�！蔽衣�(tīng)了老師這一番話(huà)，自己仿佛從夢(mèng)中驚醒，慎重承諾道：“老師，我以后絕不會(huì )驕傲自滿(mǎn)了，我會(huì )認真謹慎的做事�！笔抢蠋熌且环�意味深長(cháng)的話(huà)，那反令我一生受益的話(huà)，讓我在現有的基礎上不斷進(jìn)步，我相信終有一天我能取得不凡的成就。

　　看著(zhù)那熙熙攘攘的人群，我又想起了那一番意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)。六年之情，念念不忘，哦——我親愛(ài)的令我思念萬(wàn)分的劉老師。

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