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關(guān)于思念老師的作文
【示例一：關(guān)于思念老師的作文】
想念是一株株不可磨滅的火苗。她是我最想念的人---宋老師。那是五年級的時(shí)候，當我第一次踏進(jìn)校園，會(huì )聞到讓人陶醉，甚至讓人忘了自我的芳香，校園前的兩顆大樹(shù)像哨兵一樣高高聳立真，顯現出堅強不屈的樣子，當我走進(jìn)這個(gè)班級映入眼簾的是人山人海的同學(xué)，上課了我猜想著(zhù)會(huì )是一位怎樣的老師呢?和藹可親還是嚴肅?當老師踏進(jìn)教室大家都驚呆了。她擔任音樂(lè )課，她矮小、瘦小、給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)，仿佛致遠輕輕一碰就會(huì )碎、像陶瓷一樣脆弱。
。老師打開(kāi)了嗓門(mén)、我們大家仔細一聽(tīng)、此曲乃因天上有人間哪得幾回聞。突然有一天老師走了，再也不回來(lái)了，老師在走之前留下了眼淚，這眼淚包藏著(zhù)老師對我們的哎，更包含了老師對我們的依依不舍，老師把我們看做事她的孩子，細心呵護我們，給我們溫暖。同樣我們也把老師當成是第二個(gè)母親，陪我們 歡笑，給我們鼓勵，老師的每一個(gè)坐、每一個(gè)笑都深深印在我們的腦海、不可磨滅。放學(xué)后，有人告訴我們老師走了、我們流下了沉重、失望、難過(guò)的眼淚，就像媽媽離開(kāi)我們一樣，就如同失去了母愛(ài)，失去了溫暖，失去了光明，忘了自我。
誰(shuí)也忘不了婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲、她那和藹可親的樣子、永遠忘不了、直到永遠。 這就是我最想念的人似媽媽似朋友和和藹可親的人——宋老師。
【示例二：關(guān)于思念老師的作文】
王維的詩(shī)中有這樣一句：每逢佳節倍思親�，F在我只想說(shuō)：每到周末特想您。以前的每個(gè)周六、周日，除了完成學(xué)校布置的家庭作業(yè)外，還要學(xué)英語(yǔ)、上美術(shù)……我真是覺(jué)得太累了，根本沒(méi)有自由時(shí)間�？勺詮牟簧夏挠⒄Z(yǔ)課后，我的心情完全不一樣了。兩個(gè)小時(shí)的自由時(shí)間是有了，但心里卻是不踏實(shí)的，我總會(huì )不經(jīng)意的問(wèn)上幾句：幾點(diǎn)了?該下課了?老師會(huì )不會(huì )打電話(huà)啊?老師看著(zhù)空蕩蕩的座位也會(huì )想我嗎?
您很漂亮，有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛。我是個(gè)淘氣的孩子，愛(ài)玩好動(dòng)是我的天性，上課坐不住凳子是經(jīng)常的事情，但您沒(méi)有批評和指責，而是用眼睛提醒我、警告我，直到我表現好為止。
媽媽說(shuō)當初來(lái)朗文學(xué)英語(yǔ)，不是選擇了學(xué)校，而是選擇了您。因為您熱情洋溢、和藹可親，容易接觸、便于溝通，這樣更加有利于孩子心靈的健康成長(cháng)。
您的敬業(yè)精神讓曾經(jīng)做過(guò)老師的媽媽?zhuān)采顬楦袆?dòng)。每次課的評語(yǔ)都是那么的工整、認真，更充滿(mǎn)了對我的無(wú)限賞識和美好期待。我的書(shū)寫(xiě)一直是讓媽媽最為頭疼的事了，但在您的耐心指導和不斷鼓勵下，進(jìn)步很快，她很欣慰。
因材施教，您很會(huì )駕馭課堂。汶川大地震時(shí)，救了好幾個(gè)孩子的九歲小班長(cháng)，一直是我心中崇拜的大班長(cháng)。是您給了我這個(gè)當班長(cháng)的機會(huì )，不但調動(dòng)起了我積極發(fā)言的興趣，而且讓我產(chǎn)生了樹(shù)立榜樣的信心。每當我收獲一個(gè)小獎票的時(shí)候，每當我教會(huì )一個(gè)同學(xué)念單詞的時(shí)候，我都覺(jué)得自己是一個(gè)真正的英雄。
通過(guò)一年的學(xué)習，我的成績(jì)有了明顯的提高，最主要的是我對英語(yǔ)這門(mén)課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，而這一切都歸功于您的辛勤付出。如今，離開(kāi)了與您共同學(xué)習的生活，是我的一個(gè)損失，因為我失去了一個(gè)良師益友。
陳老師，您放心吧，無(wú)論將來(lái)走到哪兒，我都是您的學(xué)生，您永遠都是我最值得尊敬的師長(cháng)!我會(huì )思念您的!