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贊美老師的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-01-27 16:38:49 老師 我要投稿

贊美老師的優(yōu)秀作文范本

  老師,是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),老師哺育著(zhù)太陽(yáng)底下最美麗的花朵。一起來(lái)看看贊美老師的優(yōu)秀作文范本吧!

贊美老師的優(yōu)秀作文范本

  贊美老師的優(yōu)秀作文范本【1】

  有人說(shuō):“老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);有人說(shuō):老師是人類(lèi)靈魂的工程師!倍,就是那么幸運的擁有一個(gè)令我敬仰。難忘的老師。

  她是我上五年級時(shí)的英語(yǔ)老師。雖然事隔多年,但是她的一顰一笑仍牢牢的記在我心中。她擁有一頭長(cháng)長(cháng)又有點(diǎn)卷曲的頭發(fā),那雙眼睛像寶石般鑲嵌在微笑常在的臉上,她經(jīng)常穿一件大大的風(fēng)衣,再加上一條緊身的牛仔褲,看起來(lái)特顯年輕苗條,更能顯示出她的風(fēng)采。

  陳老師就像我們的媽媽一樣,經(jīng)常像母親般關(guān)愛(ài)我們,疼惜我們。有一次,我們班一個(gè)長(cháng)得虎頭虎腦的男生在玩耍中不小心摔倒了,差點(diǎn)骨折了,盡管是虎頭虎腦的男子漢,但是差點(diǎn)骨折的話(huà)一定特別痛,所以那個(gè)男生就大哭起來(lái)了。老師見(jiàn)狀急忙把他抱在懷里,輕聲安慰道:“不哭了,男子漢是不能哭的喲”那個(gè)男生立刻就不哭了,只是輕輕抽泣著(zhù)。安撫好那個(gè)男生后,老師就把他送到了醫院,還代付了車(chē)錢(qián),醫藥費,并陪他等家長(cháng)來(lái)。當他的家長(cháng)來(lái)了之后,要給老師錢(qián),可是陳老師卻堅決不收,反而說(shuō):“這是我義不容辭的責任”瞧,這就是我的老師,一個(gè)擁有博大母愛(ài)的`老師。

  陳老師的聲音很好聽(tīng),她的語(yǔ)言中充滿(mǎn)了感情色彩,她講課時(shí),我們總是情不自禁的被引入課文中那美妙的英語(yǔ)世界。而我們的小腦袋也像小攝像頭一樣,全神貫注的看著(zhù)她。每次上完課,我們總是回味無(wú)窮。瞧,我的老師就是這樣一個(gè)教學(xué)有方的人。

  陳老師特別愛(ài)笑,我們私底下都稱(chēng)她為開(kāi)心果,因為她連批評學(xué)生的時(shí)候嘴角都是上揚的。瞧,這就是我最樂(lè )觀(guān)的老師,也是我最敬仰的老師。她就是這樣的一個(gè)人,一個(gè)令我難忘的人,一個(gè)擁有母愛(ài)童心的人!

  贊美老師的優(yōu)秀作文范本【2】

  我最欣賞宋老師的一頭短發(fā),很有個(gè)性,也有點(diǎn)兒幽默,跟以往的語(yǔ)文老師不同。但是我還是喜歡他那張整天笑呵呵的臉,使他顯地和藹可親。

  你別看他整天笑呵呵的樣子,他的背后也有困難的,就在他教學(xué)后不久擔任了學(xué)校一次大型公開(kāi)課,為了上好這節公開(kāi)課他足足準備了一個(gè)多星期,那時(shí)候他因為緊張,手抖得非常厲害,連字都寫(xiě)不了,所以那次的公開(kāi)課上砸了,還被領(lǐng)導批評了,使他痛苦得幾天都吃不下飯。但是宋老師不是一蹶不振的.人,他鼓勵自己從哪里跌倒就要從哪里站起來(lái),他耐心地向有經(jīng)驗的老前輩請教,經(jīng)過(guò)他這一般的努力,終于在雷州市公開(kāi)課比賽中獲一等獎。

  這就是我的老師,一個(gè)不怕困難堅強不息的人。

  贊美老師的優(yōu)秀作文范本【3】

  落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感人的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育他藍天的感恩;因為感恩才有這個(gè)多彩的社會(huì ),因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。我要感恩老師。

  俗話(huà)說(shuō)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@不正是用來(lái)比喻老師的最好的詩(shī)句嗎?

  老師是人類(lèi)文明的傳播者。是老師,教給我們做人的道理,幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能,帶我們在知識的海洋中遨游。老師就是人類(lèi)靈魂的工程師。

  我愛(ài)老師,是因為老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗的時(shí)候,老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當我們成功的時(shí)候,老師和我們分享成功的喜悅;在我們犯錯誤的時(shí)候,老師耐心細到的撥正我們前進(jìn)的航向;在我們取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)而驕傲的時(shí)候,老師是我們清醒的藥劑。老師既是我們的良師,也是我們最真摯的朋友。

  其實(shí),當老師的樂(lè )趣是難以言喻的。我深感老師比蠟燭更永恒,照亮了別人升華了自己。即使比作“春蠶”,也是絲雖盡,身不死。蠶化作蛹,蛹變成蛾,蛾又孕育、孵化出蠶寶寶,無(wú)窮無(wú)盡……那真是如詩(shī)如畫(huà)!而且有時(shí)長(cháng)長(cháng)的“畫(huà)卷”,是敘事,抒情融為一體的“詩(shī)集”。

  正如陶行知校長(cháng)所說(shuō)的'“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去!崩蠋熣沁@樣的人。

  對于老師,我們有說(shuō)不盡的感激的話(huà)語(yǔ),當我們帶著(zhù)沉甸甸的收獲再去接受更多的知識時(shí),我們知道,老師是一支蠟燭,燃盡了自己,照亮了別人。我們的一點(diǎn)而成長(cháng)離不開(kāi)老師,我們的進(jìn)步都凝結了老師辛勤的汗水和心血。在這秋高氣爽的金色的豐收時(shí)節,讓秋風(fēng)把我們衷心的祝賀送給我們親愛(ài)的老師吧!所以我愛(ài)我的老師,愛(ài)他的大公無(wú)私、愛(ài)他的知識淵博、愛(ài)他的勇于奉獻、愛(ài)他的平易近人。

  總之,我愛(ài)我的老師。

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