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老師的眼睛作文(通用54篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的老師的眼睛作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的眼睛作文 1
我們老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛,每當我們聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,老師的眼睛就會(huì )像月牙,她好像在說(shuō):“你們真是好孩子”。但是當我們做錯事到時(shí)候,她的眼睛就會(huì )圓圓的。
記得有一次上課的時(shí)候,老師在講課,同學(xué)們聽(tīng)的很認真,只有我和同桌在說(shuō)悄悄話(huà),這時(shí)候老師會(huì )說(shuō)話(huà)的'眼睛突然變圓了,她仿佛在對我說(shuō):“不要開(kāi)小差,要好好聽(tīng)課呀”。于是我就認真的坐好了聽(tīng)老師講課,這時(shí)候我又發(fā)現老師的眼睛又變成月牙了,她又像在說(shuō):“這才對呀”。
我喜歡老師的眼睛,在我做錯事的時(shí)候她會(huì )時(shí)刻我,有好的表現時(shí)她會(huì )鼓勵我。
老師的眼睛作文 2
老師的眼睛像一陣陣清風(fēng),吹拂著(zhù)我的心;鼓舞著(zhù)我前進(jìn);老師的眼睛像一把利劍,時(shí)刻注意這我;老師的眼睛像三月的陽(yáng)光,照亮了我心靈的黑暗。
老師的眼睛有時(shí)很溫柔,不過(guò)有時(shí)也很?chē)烂C,仿佛任何細小的'動(dòng)作都看得見(jiàn),像一只無(wú)形的大手,只要上課注意力不集中,就一把抓住我,帶我回到課堂上來(lái)。
記得有一次語(yǔ)文課上,我沒(méi)有認真聽(tīng)老師講課,而是翻起了語(yǔ)文書(shū)。這是,老師用嗔怪的眼神盯著(zhù)我看,讓我羞愧不如,認真聽(tīng)老師講課,不再開(kāi)小差。
老師的眼睛還能鼓勵我前進(jìn),有一種神奇的力量。有一次,我語(yǔ)文才考了78分,老師在評講考卷時(shí)我無(wú)精打采的。我不敢面對老師那雙眼睛;不敢面對父母的殷殷期望;更不敢面對我自己。這時(shí),俆老師看見(jiàn)了我這副失魂落魄的模樣,他用那雙神奇而又充滿(mǎn)愛(ài)的眼睛望了望我,與老師眼神對視的那一刻,仿佛在對我說(shuō):“要放開(kāi)心點(diǎn),不要自悲,失敗乃成功之母,哪里摔倒的就在哪里爬起來(lái),吃一暫長(cháng)一智,下次可別再重蹈覆轍了!”頓覺(jué),我頭頂朗朗晴空,豁然開(kāi)朗了許多,終于破涕為笑了。
這就是徐老師的眼睛,他的眼睛總是那么地深邃,神秘。能讓大家自信,快樂(lè ),那雙眼睛似乎有無(wú)窮大的力量,能使大家個(gè)個(gè)服服帖帖,敬佩的五體投地。
老師的眼睛作文 3
我的老師有著(zhù)一雙美麗的大眼睛,好像一顆完美的珍珠。我愛(ài)那雙眼睛,更愛(ài)它對我的教誨,對我深深的鼓勵。
一次,我和同桌上課說(shuō)話(huà),老師用她美麗的眼睛嚴肅的瞟了我幾眼,我見(jiàn)到那嚴肅的眼睛,仿佛它對我說(shuō):“你怎么可以上課說(shuō)話(huà)?你可是班長(cháng),要給同學(xué)們帶好頭,怎么這么不自覺(jué)呢?”我慚愧地低下了頭。過(guò)了好一會(huì )兒,我抬起頭,不敢正視老師的眼睛,但眼睛里對我帶著(zhù)幾分教誨,帶著(zhù)幾分責怪,同時(shí)帶著(zhù)幾分原諒,好像在和我說(shuō):“這次我原諒了你,下次可不能在犯同樣的錯誤了!
還有一次,我正在為快要到來(lái)的奧林匹克數學(xué)競賽做著(zhù)準備,一頭扎進(jìn)書(shū)海里,時(shí)而思考,時(shí)而奮筆疾書(shū),全然不顧老師悄悄來(lái)到我的`身旁。我做完了一類(lèi)習題,準備喝口水,在扎進(jìn)下一類(lèi)題型中時(shí),看到了老師,老師摸摸我的頭,那雙眼睛充滿(mǎn)笑意,好像又在對我說(shuō):“做的很認真呢,祝你考到好成績(jì)!
印象最深的那次是我把”來(lái)往“寫(xiě)成”來(lái)住 “時(shí),老師的眼睛在提示我:你太粗心了哦,以后一定要細心!老師還給我講了道理,說(shuō):”世界上任何事物都不一樣,字也是。要是都一樣,你放學(xué)還找不到家呢!我聽(tīng)到這里,“撲哧”一聲笑出來(lái),老師親切的看著(zhù)我,最后教導我以后一定要細心。
老師的恩情我終生難忘,老師的眼睛我也永遠銘記在心!
老師的眼睛作文 4
要說(shuō)誰(shuí)的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà),在我的腦海中,我肯定會(huì )毫不猶豫的說(shuō):“宋老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)!彼卫蠋熓俏覀儼嗟恼Z(yǔ)文老師兼輔導員,她的眼睛大大的,目光炯炯,眨起眼來(lái)仿佛是一閃一閃的小星星。
那是第二個(gè)二年級期末,期末考試過(guò)去了,應該頒發(fā)獎狀了。我盼望著(zhù)有我的大獎狀,一張、二張、三張……我心想:“怎么還沒(méi)有我的獎狀呢?難道我沒(méi)有?這一連串的問(wèn)題使我緊張極了!卑!我差點(diǎn)叫出聲來(lái),真的沒(méi)我的獎狀,不可能!我感覺(jué)這學(xué)期還不錯呀!我頓時(shí)心灰意冷,心想:“可能這次沒(méi)考好吧!那以后得到的機會(huì )可能也不大了!边@時(shí),宋老師的目光轉向了我,似乎在說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,從哪里跌倒,就要從哪里爬起來(lái)。下學(xué)期你在加把勁,一定可以拿到獎狀的!薄奥(tīng)”了老師的話(huà),我又信心百倍,好像快被熄滅的.火苗又燃燒了起來(lái)。準備下學(xué)期一定要拿到獎狀。
有一次,我考了100分,高興的不得了,看什么東西,都好像是為我而高興,可是這時(shí),我無(wú)意中看到了宋老師正在看著(zhù)我,目光炯炯有神,好像在說(shuō):“你一定不能驕傲,爭取一直保持這樣的成績(jì)或者你會(huì )做得更好!笨吹搅死蠋煂ξ业摹霸u語(yǔ)”,我的那份高興漸漸的消失了,化成了我對以后考試的信心和努力。
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà),是她的眼睛給我了一次次鼓勵,是她的眼睛給我了一次次成功。
老師的眼睛作文 5
我們班的班主任王老師,她長(cháng)著(zhù)一雙漂亮、會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛。有一次,我上課搞小動(dòng)作,老師用嚴肅的眼神看著(zhù)我,好像在說(shuō):“上課要認真聽(tīng)講,不要搞小動(dòng)作”。
我立刻坐好。還有一次,我上課舉手發(fā)言。我回答的很好,老師用鼓勵的'眼神看著(zhù)我,好像在說(shuō):“很好,繼續努力”!我生病了,趴在桌子上,老師用關(guān)切的眼神看著(zhù)我,親切地問(wèn)我:“你怎么了”?這就是我的老師,用不同的眼神,指導我們學(xué)習、關(guān)心我們成長(cháng)。老師,我們愛(ài)你!
老師的眼睛作文 6
我的班主任褚老師有一雙神奇的'眼睛,有時(shí)嚴厲,有時(shí)欣慰,有時(shí)鼓勵,讓人捉摸不透。
有一次,我上課看課外書(shū),褚老師把我叫到老師辦公室,狠批了我一頓,用嚴厲的眼光望著(zhù)我,仿佛我眼前有一片刺眼的光芒。
上次期末考試我考了199分,當老師宣布成績(jì),望著(zhù)我時(shí),眼里閃著(zhù)欣慰的光芒。
記得我剛轉來(lái)時(shí),很膽小,有時(shí)老師提問(wèn),也是低頭回答,當我第一次舉手時(shí),老師眼里閃著(zhù)鼓勵的眼光。
老師的眼睛真是善變呀,嚴厲時(shí)使我羞愧,欣慰時(shí)給我鼓勵,鼓勵時(shí)給我勇氣。
老師的眼睛作文 7
老師的眼睛是多變的。時(shí)而像兩股清澈的山泉,純潔無(wú)比;時(shí)而像兩道閃光的利劍,咄咄逼人;時(shí)而像兩束溫暖的陽(yáng)光,暖入人心。
老師的眼睛是慈祥的。記得有一次考試,我考得很差,當我從老師手里拿到那份試卷,看到那個(gè)分數時(shí),我的眼里立刻溢滿(mǎn)了淚水,我抬起頭,看到了老師那慈祥而寬慰的目光,仿佛在對我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次努力!”我感到一股暖流流遍我全身,我重振信心,第二次考試我考了一百分。
老師的眼睛是嚴厲的'。記得有一次,我在上課的時(shí)候,眼睛轉到了窗邊,臉上頓時(shí)感到火辣辣的,我把眼睛轉了回來(lái),老師正嚴肅地望著(zhù)我,目光是那么嚴厲,仿佛在說(shuō):“上課可不要開(kāi)小差,不能養成壞習慣!”我的臉一下子紅了,馬上坐直身子,用心投入課堂,心想:老師有時(shí)也很?chē)烂C。
老師的眼睛一會(huì )兒慈祥,一會(huì )兒嚴厲,可不管老師的眼睛是怎樣的,我的壞毛病改掉了,我要感謝這雙眼睛,因為她給了我鼓勵,給了我警告,給了我幫助。
老師的眼睛作文 8
梁老師是個(gè)善良的人,她有一雙美麗的眼睛,這雙眼睛很神奇,帶著(zhù)一股神奇的力量,這是為什么呢?
記得那次,我上課正在專(zhuān)心致志的聽(tīng)講,可同桌太能說(shuō)話(huà),叫了我好幾次,我都沒(méi)回答,可把同桌急壞了,她喊到第十聲的時(shí)候,我終于答應了。就這樣,我們倆人說(shuō)了起來(lái),說(shuō)了好一段時(shí)間,老師突然點(diǎn)了我的名,可把我嚇壞了,老師對我說(shuō):“李文哲,要說(shuō)就站起來(lái)大大方方的`說(shuō),干嘛在下面竊竊私語(yǔ),我把馬悅放成你的同桌是為了讓你影響她,可是你卻被她影響了,我看了你多少次,你還是照說(shuō)不誤,可見(jiàn),一個(gè)人學(xué)好不容易呀”!我立刻想起剛才老師看我眼神,那么嚇人,眼中還閃著(zhù)嚴厲的光,讓人心發(fā)抖,我旁邊的每個(gè)同學(xué)都下了一跳,只有我沒(méi)事,我還以為老師在盯別人呢,真沒(méi)想到,哎!
這只是梁老師”惡”的一面,我再給大家講一講我這老師好的一面。上次,老師讓我去參加一個(gè)朗讀比賽,這次比賽我拿了個(gè)第一名,可把老師樂(lè )壞了,夸我這好,那好,我一回神,看著(zhù)老師的眼睛。好一雙美麗的眼睛呀!里面閃著(zhù)親切的光,那么自然、那么和諧、那么善良,這讓我深深的陶醉。
我的老師就是那么美,她的“惡”是改正學(xué)生毛病的起點(diǎn),她的“善”是學(xué)生成功的終點(diǎn)。
老師的眼睛作文 9
老師是我們成長(cháng)的指南,也是我們學(xué)習的指南。他們把我們從無(wú)知的世界中拯救出來(lái),讓我們學(xué)會(huì )了與人合作、面對事實(shí)、求知的各種技能,這些技能對我們的成長(cháng)起到了重要的作用。我們應該感謝他們。我的一個(gè)老師帶我從初三到小學(xué)畢業(yè)。他給我留下了深刻的印象,她那雙神奇的眼睛永遠激勵著(zhù)我!
那是一個(gè)夏天的下午,陽(yáng)光燦爛,老師有點(diǎn)不知所措,講課也很無(wú)力。用同學(xué)的話(huà)說(shuō),我們聽(tīng)不了講座,就在講臺下面玩。我從簡(jiǎn)單大方的包里拿出今天下午剛買(mǎi)的筆記本。說(shuō)實(shí)話(huà)。那個(gè)筆記本的包裝也很好看。藍色的殼,光滑的紙,一只可愛(ài)的米老鼠在殼上傻笑。即使是在某個(gè)地方干燥的地方,也很吸引人。就在我慶幸自己買(mǎi)了一個(gè)漂亮的筆記本的時(shí)候。一個(gè)男人說(shuō),“災難往往發(fā)生在你得意忘形的.時(shí)候!。這句話(huà)太好了!老師點(diǎn)名讓我回答她的問(wèn)題。我慌慌張張地站起來(lái),不知所措。不小心看到了老師的眼睛。她的表情那么嚴厲,那雙神奇的眼睛只逼著(zhù)我對我說(shuō):“作為班干部,上課怎么能不認真聽(tīng)講呢?”聽(tīng)了這句話(huà),我無(wú)比慚愧。
老師神奇的眼神幫我改掉了上課說(shuō)話(huà)不好聽(tīng)的壞習慣。我想念我的老師…
老師的眼睛作文 10
我的老師有一雙閃耀的眼睛,像兩顆大太陽(yáng),明亮極了。
老師的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)。當同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí),老師的眼睛就狠狠地盯著(zhù)說(shuō)話(huà)的`同學(xué),好像在說(shuō):“別說(shuō)話(huà)了,再說(shuō)話(huà)你就完了!碑斘覀兩吓_表演時(shí),老師的眼睛一直看著(zhù)我們,好像在對我們說(shuō):“加油,一定要贏(yíng)得比賽!碑斘覀冋J真聽(tīng)課時(shí),老師的眼睛瞇成了一條縫,好像在說(shuō):“今天同學(xué)們認真聽(tīng)講,我真高興呀!”
可是有一天,老師的眼睛又紅又腫,好像得病了。于是我們想拯救我們的老師。張曉娜說(shuō):“我以前得過(guò)紅眼病,我媽媽買(mǎi)了一瓶眼藥水兒,滴了幾天,我的紅眼病就好了!表n冬說(shuō):“我每次寫(xiě)完作業(yè),我的眼睛就痛了起來(lái)。我媽媽買(mǎi)了幾張眼貼,又冰又涼,舒服極了!蓖觖愓f(shuō):“我們用我們的零花錢(qián)來(lái)買(mǎi)眼藥水和眼貼,然后做成一個(gè)禮盒送給老師!
第二天,我們把禮盒送給老師,希望治好老師。過(guò)了幾天,當老師上課時(shí),我們都很驚訝,難道老師的眼睛已經(jīng)治好了?下課了,我們去問(wèn)老師,原來(lái)老師不是用了我們的眼貼和眼藥水兒,而是自己和病毒抗戰才治好了眼睛。但是老師很是感謝我們。
老師的眼睛終于治好了,我們又能看到那兩個(gè)閃耀的小太陽(yáng)了。
老師的眼睛作文 11
我們的數學(xué)老師張老師有一雙令人生畏的眼睛。張先生很高很瘦,甚至白干凈,眼睛很小,但精神很好。我記得張老師剛剛教過(guò)我們,遇到張老師的時(shí)候,我總是不敢和他對視。有一次上課,張老師提了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都奮力舉手回答。我忍不住舉手,但還是不停地想:“張老師,別叫我!不知道我的'回答對不對!”我不知道張老師給我打電話(huà)了。我站起來(lái),同學(xué)的目光都落在我身上。我心里好慌,臉都紅了,頭都不敢抬。我的回答結結巴巴,語(yǔ)無(wú)倫次,聲音小得像蚊子。我偷偷看了一眼張老師,發(fā)現他的眼睛正看著(zhù)我,好像在說(shuō):“放心吧,慢慢說(shuō)!蔽一艔埖男囊幌伦悠届o了許多。我鼓起勇氣說(shuō)出了我想說(shuō)的答案。張老師滿(mǎn)意地笑了!
張老師的眼睛有時(shí)真的很?chē)樔。有一次上課,因為一件小事和同桌吵了一架。雖然聲音不大,但是張老師還是聽(tīng)到了。他揚起眉毛,嚴厲地看了我一眼。我羞愧地低下頭,專(zhuān)心聽(tīng)課。
張老師的眼睛也是那種帶著(zhù)一般熱情的火的眼睛。他那雙閃爍著(zhù)智慧的眼睛,就像夜空中閃爍的星星,一步一步把我帶向知識的汪洋大海。
老師的眼睛作文 12
我的老師姓賴(lài),頭發(fā)卷卷的,有一雙大大的耳朵,還有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
有一次,賴(lài)老師,您正在講課,我原來(lái)聽(tīng)的挺認真的,后來(lái),我的雙手忍不住拿出新買(mǎi)的書(shū)《斗羅大陸》,然后就全神貫注的看了起來(lái)。突然同桌叫了我一下,我立刻手忙腳亂的的書(shū)塞進(jìn)抽屜里。原來(lái),老師已經(jīng)發(fā)現,我在偷偷的看漫畫(huà)書(shū),老師看了我一眼,那雙眼睛仿佛在說(shuō):“好好學(xué)習,不要上課看漫畫(huà)書(shū),會(huì )影響學(xué)習的!蔽覒M愧的說(shuō):“對不起,老師,我不該上課偷看漫畫(huà)書(shū)的,我知道錯了!蔽业拖铝祟^,老師對我笑了笑,說(shuō):“自己犯錯要改正!薄安粫(huì )再有下次了!蔽一卮。之后,老師便點(diǎn)頭示意我坐下。
記得還有一次,我們幾個(gè)人要輪流上去講話(huà),我非常緊張,心里宛如一只熱鍋上的螞蟻。輪到我了,我好像結了巴一樣,什么也說(shuō)不出來(lái),臉你開(kāi)始慢慢變紅,紅彤彤的.,像紅蘋(píng)果一般。老師在下面看了我一眼,那雙眼仿佛在告訴我:“不要害怕,只有勇敢才可以打敗他!本瓦@普普通通的一個(gè)眼神,讓我燃燒起勇敢的火焰。之后,我便大膽地講了出來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事,我只想對老師說(shuō)一句話(huà):“謝謝你的那個(gè)眼神!
這就是我們老師的雙眼,一雙幽默給說(shuō)話(huà)的雙眼,讓大家鼓起了勇氣。
老師的眼睛作文 13
老師的眼睛像一望無(wú)際的海洋。我們是一條條小魚(yú),在老師的`懷抱里,快樂(lè )的游來(lái)游去。
我不會(huì )忘記——
那次我的英語(yǔ)考試,只考了87分,我不敢相信的反復看著(zhù)試卷,同學(xué)用異樣的眼光看著(zhù)我,沒(méi)想到英語(yǔ)全班第一竟然只考了87分呀!我低著(zhù)頭,不敢抬頭看老師。老師走到我旁邊和我說(shuō)“沒(méi)事,只要知道自己錯誤再改正,下次一定會(huì )考好的!蔽彝蝗挥终褡髌饋(lái)。
我不會(huì )忘記——
有一天,我在上體育課,老師讓我們跑800米,可是我早上沒(méi)吃飯,再加上那天很熱,我剛跑一半就暈倒了,我以為會(huì )是體育老師把我抱到醫務(wù)室,結果我一睜開(kāi)眼,卻發(fā)現老師著(zhù)急的眼神看著(zhù)我,老師把我抱到了床上,而且請我吃了一個(gè)冰棍兒,我熱淚盈眶,吃下冰棍兒感覺(jué)好多。
我更不會(huì )忘記——
一次,老師讓我換一下拖把水,但是最?lèi)?ài)看的熊出沒(méi)就要開(kāi)始了,我便趕緊跑回了家。不出我所料,第二天我被老師叫到了辦公室,老師用嚴厲的眼神看著(zhù)我,卻一句話(huà)都不說(shuō),我低聲說(shuō)道:“老師,我錯了!崩蠋煹哪抗馔蝗蝗岷拖聛(lái),好似是在告訴我,只要知道錯了,并且改正,那么就還是一個(gè)好學(xué)生,我上五年級時(shí),老師的眼神給了我鼓勵給了我溫暖給了我勇氣,謝謝您。
老師的眼睛作文 14
我的語(yǔ)文老師身材苗條,穿衣服很好看。頭發(fā)不長(cháng),眼睛也不算大,但我總覺(jué)得和古代四大美女里的西施一樣秀色可餐。
有一次,我們班上課時(shí)亂哄哄的,老師的就會(huì )瞪大了眼睛,朝我們怒目而視,好像在說(shuō):“誰(shuí)再搗亂放學(xué)不讓回家!敝灰覀円话察o下來(lái),她就會(huì )笑呵呵的看著(zhù)我們,就像告訴我們說(shuō):“有錯就改才是好孩子!比绻蠋煆慕淌彝饷孢M(jìn)來(lái),發(fā)現我們在安靜的讀書(shū)學(xué)習,老師的眼睛就會(huì )高高興興的瞇起來(lái),又像在說(shuō):“孩子們吶,保持這種風(fēng)平浪靜,你們的學(xué)習就會(huì )芝麻開(kāi)花———節節高的!”
媽媽的話(huà):
作文班的老師先給孩子們講了描寫(xiě)一個(gè)人的先后順序,就是先寫(xiě)身材再寫(xiě)穿著(zhù)最后寫(xiě)眼睛。安琪掌握了這種方法,由于是第一篇作文,語(yǔ)言的`敘述在第一遍時(shí)不太簡(jiǎn)潔。她也完成了老師的要求:用三個(gè)以上的成語(yǔ)。但安琪怕同學(xué)們笑話(huà)她寫(xiě)的不好,遲遲不讓往博客上發(fā),后來(lái)我幫她改動(dòng)了幾個(gè)地方,她才同意發(fā)表的。昂立老師的方法是很值得我借鑒,讓孩子寫(xiě)東西,不是孩子不會(huì )寫(xiě),而是我們沒(méi)有教給她可實(shí)際操作的方法。
老師的眼睛作文 15
我有一個(gè)慈祥的老師,我超級喜歡他,最讓我印象深刻地就是他那明亮的大眼睛。
老師對我的愛(ài)就像陽(yáng)光,時(shí)常沒(méi)收了我的寒冷,給我鼓勵。每當我上課的時(shí)候,我都會(huì )專(zhuān)注的看著(zhù)老師的瞳孔,那里有他對我的批評和鼓勵。老師的眼就像明亮的寶石,給了我光明和力量。
老師的眼睛是嚴厲的。有一次,我由于上課不認真,老師看到后嚴厲地瞪了我一眼,我羞愧地趕緊坐端正起來(lái),認真聽(tīng)講。老師那明亮的大眼睛好像在說(shuō):“上課認真點(diǎn),不要開(kāi)小差,不然怎么會(huì )學(xué)得進(jìn)去呢!”我頓時(shí)羞紅了小臉,就像媽媽平常煮熟的.大蝦一樣通紅。老師看到我知錯能改,認真聽(tīng)課了,原來(lái)生氣的他,臉色一下變得溫和了許多,露出了滿(mǎn)意的笑容。我心里暗暗下決心,以后一定要認真學(xué)習,不再讓老師失望。
老師的眼睛也充滿(mǎn)了慈愛(ài),每當我遇到困難時(shí),總會(huì )從老師的眼里看到他對我的鼓勵,并從中汲取力量,戰勝困難。老師的眼睛經(jīng)常對我說(shuō):“上課要認真!薄凹佑!你一定行的!薄澳阏姘!好好努力!薄
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà),我愛(ài)我的老師,更愛(ài)他那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛!
老師的眼睛作文 16
我的班主任是任老師,也是我的語(yǔ)文老師。
她個(gè)子不高,卻有一雙大大的眼睛,喜怒哀樂(lè )都表現在這眼睛上。
有一次,語(yǔ)文考試考好了。第二天的語(yǔ)文課上,要報成績(jì)了,我們都十分緊張。上課鈴響了,任老師拿著(zhù)一疊考卷走進(jìn)了教室。當她面對著(zhù)我們的時(shí)候,我看著(zhù)她的眼睛,只見(jiàn)那眼睛充滿(mǎn)了喜悅。我心想:會(huì )不會(huì )我們這次考試考得很好呢?“同學(xué)們,我現在要報一下這次的'語(yǔ)文成績(jì)!蔽业男脑凇扳疋瘛钡靥。只聽(tīng)“倪雯嫻97分,全班第一”的時(shí)候,我的心終于像一塊石頭似的落了地。這時(shí),老師的眼睛又對準了我,我感覺(jué)到了鼓勵和表?yè)P。
記得還有一次,也是上語(yǔ)文課時(shí),老師提出了一個(gè)問(wèn)題:“通過(guò)這幾句話(huà),反應了小榮他們三代人怎么樣?”這道題可難住了同學(xué)們。我想了想,倒想出了個(gè)答案來(lái)。我剛想把手舉起來(lái),可又怕錯——把手縮了回去,剛想舉起來(lái),又縮了回去。老師也在不斷地鼓勵著(zhù)大家:“仔細想想啊,知道一點(diǎn)講一點(diǎn),沒(méi)關(guān)系!崩蠋煹哪抗庹脪叩搅宋,這目光是在鼓勵我,希望我大膽地舉手發(fā)言。于是,我勇敢地舉起了手,我邊說(shuō),老師邊點(diǎn)頭,她又朝我看了看,這目光是在表?yè)P我……
這就是我的老師的眼睛。
老師的眼睛作文 17
我們班的代課老師是一位有時(shí)嚴厲、有時(shí)關(guān)切、有時(shí)平淡的老師。在我的印象中,最引人注目的是她那“會(huì )說(shuō)話(huà)”的眼睛。
這一天,要進(jìn)行第一單元看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)考試?荚囬_(kāi)始了,我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就遇到了難題。我抬起了頭,眼睛直勾勾地看著(zhù)在備課的趙老師。這時(shí),趙老師用溫和的眼神看著(zhù)我,好像在說(shuō);“不要緊張,沒(méi)事的,老師相信你的能力!蔽宜坪跤终一亓俗孕,繼續低頭考試。試卷交上去了,我自信滿(mǎn)滿(mǎn),覺(jué)得自己能考滿(mǎn)分。但經(jīng)過(guò)批改,我只考了98分。我非常自責,眼里充滿(mǎn)了失落。當我望向老師時(shí),老師正用她那充滿(mǎn)鼓勵的`眼神望著(zhù)我。這充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)愛(ài)和信任的眼神讓我為之一振,我重新抖擻精神,決定更加努力地投入到英語(yǔ)學(xué)習中。
又迎來(lái)了第二單元的看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),我做好了充分的準備工作,一個(gè)個(gè)困難迎刃而解,我“刷刷刷”在紙上流利地寫(xiě)了下來(lái),像堵塞的通道被修好了似的,暢通無(wú)阻。這次我考了100分,但我并不驕傲,因為老師常說(shuō)“勝不驕,敗不餒”,我想繼續努力,將這份好成績(jì)保持下去。事后,老師用滿(mǎn)意的眼神看了看我,仿佛在說(shuō):“我看到了你的努力,你沒(méi)有讓我失望!蔽乙参⑿χ(zhù),用感激的眼神回報他。
我愛(ài)趙老師,更愛(ài)她那雙“會(huì )說(shuō)話(huà)”的眼睛。
老師的眼睛作文 18
我的數學(xué)楊老師有一雙既烏黑又明亮的大眼睛。她的眼珠圓圓的,像兩顆又大又圓的黑珍珠,顯得炯炯有神。
最特別的是楊老師的眼睛還會(huì )“說(shuō)話(huà)”哩!記得我上三年級的'時(shí)候,學(xué)習不認真,是班上的學(xué)渣,被同學(xué)們瞧不起,因此非常自卑。正當我要完全放棄的時(shí)候,是楊老師“拯救”了我。
有一次,我上課開(kāi)小差,把數學(xué)課本立在桌上,擋住自己,拿出畫(huà)板畫(huà)起了畫(huà),以為這樣就能瞞天過(guò)海了?勺罱K我還是沒(méi)能逃過(guò)老師的“火眼金睛”。不久,老師就發(fā)現我并沒(méi)有認真學(xué)習,而是在畫(huà)畫(huà)。她狠狠地瞪了我一眼,眼睜得老大,但并沒(méi)有當著(zhù)所有同學(xué)的面批評我。我心想:老師給了我這么大的面子,不認真學(xué)習對不住老師!于是,我開(kāi)始認真地聽(tīng)起了課。下課后,老師把我叫到了辦公室,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“學(xué)習不怕根底淺,只要邁步就不遲。子博,老師知道你被同學(xué)們瞧不起的心有多么難受,但如果你再這樣下去,會(huì )被別人瞧不起一輩子。只要你現在努力學(xué)習還不晚,為何不努力呢?”我頓時(shí)明白了老師的良苦用心,下決心要認真學(xué)習,不辜負老師的期望。
如今,我已經(jīng)上了五年級,成了班上數一數二的佼佼者。而所有成績(jì)都是因為楊老師那雙“會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛”。
老師的眼睛作文 19
我的舞蹈老師徐艷老師,一米六的個(gè)子,身材勻稱(chēng),一張秀麗的臉上長(cháng)了許些小斑點(diǎn),她不僅舞姿優(yōu)美,而且還有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛,襯托著(zhù)黑黑的捷毛而炯炯有神。這雙大眼睛總是閃爍著(zhù)聰穎的光輝,就像兩顆水靈靈的葡萄。時(shí)而像母親般慈祥,時(shí)而像監考老師般嚴肅。
每次上課,徐老師一進(jìn)練功房掃視一番,誰(shuí)沒(méi)有來(lái),誰(shuí)沒(méi)有穿好練功鞋,都逃不過(guò)她的火眼金睛。每當有同學(xué)帶病上課,徐老師總是看在眼里,疼在心里。她常常蹲下身來(lái)噓寒問(wèn)暖,眼睛里充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài),同時(shí)也告訴我們,她愛(ài)我們每一個(gè)人。每當我們動(dòng)作合不上老師的節拍時(shí),從徐老師急切的目光里就可以讀出她一直一遍又一遍的鼓勵著(zhù)我們,提示著(zhù)我們。每當我們演出成功時(shí),她總是用笑瞇瞇的目光看著(zhù)我們,仿佛在說(shuō):“你們這次演出成功了,祝賀你們!”
眼睛是心靈的窗戶(hù),是舞蹈的靈魂。徐老師的眼睛告訴我:眼睛是要不斷的.隨著(zhù)音樂(lè )的旋律和舞蹈的動(dòng)作而改變,是要不斷的向人們傳遞著(zhù)、展示著(zhù)舞蹈的內涵和魅力。
老師的眼睛作文 20
我愛(ài)教師,我更愛(ài)教師那雙明媚的眼睛。教師的眼睛明亮美麗和藹可親;教師的眼睛炯炯有神,明察秋毫;教師的眼睛,充滿(mǎn)智慧、熱情,使人進(jìn)奮!
教師的眼睛是心靈的'窗口、是愛(ài)的噴泉,她用眼睛把愛(ài)灑向我們。上課的時(shí)候,她的眼睛是那樣明亮,她的眼光向下頭巡視,好像在告訴我們:“此刻上課了,請大家集中精力,認真聽(tīng)課!碑斖瑢W(xué)們聽(tīng)得認真、學(xué)得起勁時(shí),教師的眼睛里閃爍著(zhù)親切的光芒那眼神使人更加努力學(xué)習了。
教師的眼睛是無(wú)聲的母親。每當我們取得成功時(shí)教師的眼睛是那么美麗,那么高興,但卻提醒我們不要驕傲。每當我們受到挫折,遇到困難的時(shí)候,教師的眼睛又是那樣深情,那么沉靜,像溫暖的陽(yáng)光灑在身上,促使我們我們勇敢的爬起來(lái)去戰勝他。
教師的眼睛,是明媚的陽(yáng)光,是春天的雨露,是催人奮進(jìn)的號角,隨時(shí)都在關(guān)注著(zhù)我們,給我們信心,給我們力量是我們在成長(cháng)的道路上一步一個(gè)腳印的向前挺進(jìn)。
教師啊教師,我們永遠忘不了你那辛勤的教導,忘不了你對我們的關(guān)心和愛(ài)護,更忘不了你那雙充滿(mǎn)陽(yáng)光、智慧的眼睛!
老師的眼睛作文 21
有這么一雙眼睛,一直在我的身后看著(zhù)我,那一雙眼睛便是老師的眼睛。
一次早讀的時(shí)候,老師早早地來(lái)到了教室,看我們認真地早讀。無(wú)論誰(shuí)在下面做小動(dòng)作,都絕對逃不過(guò)老師的法眼。到7點(diǎn)40多分時(shí),我有一點(diǎn)坐不住了,忍不住拿出彈簧玩了起來(lái)。過(guò)了幾分鐘我突然感覺(jué)到一股涼氣在我的身后。我轉身一看,天哪!是老師,老師的那雙眼睛直指著(zhù)我,說(shuō):“別玩了,認真讀!笨晌疫在被老師的發(fā)現而犯愣著(zhù)呢!
還有一天晚上,我寫(xiě)完了一個(gè)作業(yè),貪玩的毛病又犯了。心想先玩會(huì )吧,其他的作業(yè)等一下再做。想著(zhù),我就將手伸向了剛玩的玩具。玩了差不多有十分鐘,突然一聲咳嗽聲把我從玩的興致中拉了回來(lái)。我回頭一看,天哪!爸爸什么時(shí)候站到了我的身后,我怎么不知道,完了,一頓罵是免不了。沒(méi)想到爸爸只是說(shuō)了一句:“好了,別玩了,抓緊做作業(yè)吧!庇谑俏亿s緊拿出作業(yè)“嗖嗖”地寫(xiě)起了作業(yè),而爸爸則心滿(mǎn)意足地笑著(zhù)走了出去。
有人在你身后一聲不響地看著(zhù)你的'時(shí)候可是會(huì )嚇死人的,可是這眼睛的背后卻是滿(mǎn)含著(zhù)深情和教導的,那是愛(ài)的眼睛。
老師的眼睛作文 22
老師的眼睛是那樣慈祥可親,在我們一次次的摔倒中,一次次地鼓勵我們爬起……有一次,我遇到了一道難題,怎么想也做不出來(lái),用筆算、用腦想,也沒(méi)做出正確答案。這時(shí),數學(xué)老師走了過(guò)來(lái),用柔和的目光看著(zhù)我,仿佛在說(shuō):相信自己,你能行!我頓時(shí)有了信心,飛快地算起來(lái),找到了一些方法,我再順藤摸瓜,算出了答案,我覺(jué)得非常開(kāi)心。一天,我在桌下偷偷地看課外
語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái),我絲毫沒(méi)發(fā)覺(jué)。突然,一道嚴厲的目光射向沉浸在書(shū)的情節里的我。我嚇了一大跳,發(fā)抖這把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包里,老師的目光很?chē)烂C,我上課再也不看課外書(shū)了。在前幾天,上體育課時(shí),我肚子痛,老師讓我們立正,我忍不住告訴了老師,體育老師摸摸我的肚子,說(shuō):“去校醫那看看吧!崩蠋煹哪抗馐嵌嗝礈厝,我一步一步地向衛生室走去,時(shí)而望著(zhù)老師,時(shí)而望著(zhù)前方,心里充滿(mǎn)了感激。
老師,是一個(gè)令人幻想的'名字,使我們回想起老師慈祥的眼睛。它,讓我無(wú)比自信,它讓我多么開(kāi)心、驕傲。
老師的眼睛作文 23
這,是一比晶瑩的眼睛。它似一潭秋水,滋潤我幼小的心田;又是和煦的陽(yáng)光,融化我心頭的冰霜。它就是班主任陳老師的眼睛,黑黑的十分美麗。
陳老師的眼睛不僅美麗動(dòng)人,而且還會(huì )說(shuō)話(huà)呢!不信?我就說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)。
我是一個(gè)膽小如鼠的女孩子,上課發(fā)言,跟我沒(méi)有一丁點(diǎn)兒關(guān)系 。有一回,陳老師提了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題:葡萄溝盛產(chǎn)什么?唰唰唰!同學(xué)們的手全舉了起來(lái),像一片茂盛的小樹(shù)林,但我的.手遲遲沒(méi)有舉起來(lái),可不是因為不會(huì ),而是害怕老師的提問(wèn),陳老師掃視了全班,最后將溫柔的目光投向了我,哎呀呀,不會(huì )是要叫我吧!我心里忐忑不安,心跳到了嗓子眼了,老師看我這樣,走到我的身旁,用鼓勵的眼神注視著(zhù)我,仿佛在說(shuō):“沒(méi)事,老師相信你能行!”我看了,慢慢地把手舉了起來(lái),老師馬上叫了我的名字!笆a(chǎn)、盛產(chǎn)葡萄、香梨和哈密瓜”“好!”老師用興奮的目光看著(zhù)我,似乎在說(shuō):”真棒,如果再大聲一點(diǎn),就更好了!耙驗橛辛诉@個(gè)目光,讓我的膽子也越來(lái)越大了。
老師,我不會(huì )忘記您慈母般的關(guān)懷,更不會(huì )忘記您那教誨,你那閃爍著(zhù)智慧、充滿(mǎn)受意的目光,也將永遠留在我的心中。
老師的眼睛作文 24
生活中我遇到了一雙與眾不同的眼睛,那便是我們的蓋老師。有一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著(zhù)愛(ài)的光芒,是她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛,使我懂得了什么是鼓勵。關(guān)切和關(guān)心。
有一次我在上課時(shí)沒(méi)注意聽(tīng)講,而是放了一本童話(huà)書(shū)在桌子底下偷看,我用手托著(zhù)腮,身子一歪,這樣就可以看見(jiàn)夾在腿上的書(shū),也許是做賊心虛,我總是瞄著(zhù)老師。知道眼睛有沒(méi)有在注視我,可紙是包不住火的,我的行動(dòng)還是被老師發(fā)現了,老師用嚴厲的眼神看著(zhù)我,好像在說(shuō)上課不要看書(shū)知道嗎?要認真聽(tīng)講,從那時(shí)起直到下課,我不敢看老師的眼睛,怕他再次顯出剛才的嚴厲,有的時(shí)候老師的.目光是和藹的。
還有一次,明天要上公開(kāi)課,我回到家把任務(wù)單背的很熟,我真希望明天能舉手發(fā)言,再次受到老師的贊揚。
第二天終于來(lái)了,上公開(kāi)課,同學(xué)們一起進(jìn)了教室,上課時(shí)老師提出了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題請我回答,可腦子卻像塞了一團亂麻似的,一個(gè)字也吐不出來(lái),這是從老師的眼中又放出一種目光,老師的眼中又放出一種松懈,我心里平靜了許多,不知怎的剛才還結巴,現在流利得像一條小河,沒(méi)有盡頭,老師又用贊許的目光好像在說(shuō)你回答的真好。
永遠不會(huì )忘記蓋老師的眼睛。
老師的眼睛作文 25
在班里,老師的眼睛總是那么犀利,老師的眼睛能讓你坐直,讓你專(zhuān)心起來(lái)聽(tīng)課,讓你的學(xué)習成績(jì)提高,但又讓你“生不如死”。
老師的眼睛會(huì )讀心術(shù)!每天上課時(shí),無(wú)論我想干什么,說(shuō)話(huà)還是玩筆,只要老師不注意,我都會(huì )去做,可當老師轉過(guò)頭來(lái),雖然并不知道我在玩,但是,就是這一瞬間,我就“莫名其妙”地站了起來(lái),莫非老師的眼睛有讀心術(shù)?
老師的.眼睛會(huì )透視!想必我們上課的時(shí)候,自己沒(méi)有準備好工具,一定會(huì )去柜子里面翻,可我就是趁著(zhù)這個(gè)時(shí)機,去里面找一些“小東西”來(lái)玩,但是正當我認為一切可以順利并且萬(wàn)事如意的時(shí)候,我被老師叫了起來(lái),對著(zhù)我就是一陣“愛(ài)的教育”,莫非老師會(huì )透視?還是有人告密?
老師的眼神會(huì )“殺人”!正當我在認真上課的時(shí)候,我發(fā)現老師的眼睛死死地盯著(zhù)我,像一頭老虎看見(jiàn)了獵物一般,我什么都沒(méi)做,都已經(jīng)頭皮發(fā)麻、四肢發(fā)軟、心驚膽顫了,可一下課才發(fā)現,原來(lái)只是杞人憂(yōu)天而已。
!老師的眼睛總是那么的亮,那么的犀利!
老師的眼睛作文 26
老師的眼睛是充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼睛,老師的眼睛是充滿(mǎn)嚴厲的眼睛,老師的眼睛是一雙銳利的眼睛。
老師的眼睛就像一股暖流流淌在學(xué)生心中,給予學(xué)生鼓勵與力量;老師的眼睛像一盞明燈照耀著(zhù)我們,給予我們溫暖,指引我們學(xué)習,照亮我們前進(jìn)的道路!
當我們生病時(shí),老師您心急如焚,您的眼中流滿(mǎn)著(zhù)急切、關(guān)愛(ài)。我明白,您嘴上雖然掛著(zhù)滿(mǎn)不在乎的話(huà),但是您的眼神卻透露了一切。當同學(xué)出現頭痛,腹瀉等身體不適的情況時(shí),您會(huì )不顧一切抱起學(xué)生往醫務(wù)室里沖,您生怕您的學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)的閃失,老師那眼神充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)切與愛(ài)。
老師的眼睛是充滿(mǎn)嚴厲的`眼睛,每當我們考不好時(shí),眼中就會(huì )流露出嚴格的目光。開(kāi)始不厭其煩地一遍又一遍為我們講解著(zhù)我們容易出錯的題目,在批改作業(yè)時(shí),您的目光如炬,連一點(diǎn)小錯誤也不放,您做的一切都是為了我們能打下堅實(shí)的基礎。
在考試時(shí),您用如鷹般銳利的眼睛審視著(zhù)每個(gè)同學(xué),同學(xué)們的一舉一動(dòng)也難逃您的天眼。如果有人企圖交頭接耳,您會(huì )毫不猶豫地批評他,因為您知道,如果讓他繼續這樣做下去,未來(lái)難成大器。
老師,您的眼睛是那么美麗動(dòng)人!您的眼睛,照亮了我前進(jìn)的路!
老師的眼睛作文 27
陳老師眼睛不大,已經(jīng)失去了青春的光澤。而且由于工作辛苦,過(guò)早在眼角刻上了深深的魚(yú)尾紋。這是一雙極其普通的眼睛,但是從老師嚴厲而慈祥的眼神里,我讀出了一種無(wú)形的力量,感受到了美。
老師講完一個(gè)題目,總是微微側著(zhù)頭看我們一會(huì )兒。詢(xún)問(wèn)的眼神讓我從心底感到一種激情,催促我誠實(shí)地說(shuō)出自己的心聲——不管我懂不懂。他信任的眼睛激勵我們克服學(xué)習中的一個(gè)又一個(gè)困難。從深情的眼神中,我可以看到老師對我們的愛(ài)和他的認真工作。他似乎有一種迫切的心情,要把自己掌握的一切毫無(wú)保留地獻給學(xué)生。這是一種美,一種只有老師才有,只有學(xué)生才能觀(guān)察到的`內在美。
經(jīng)常做錯事,做一些可恨又氣人的事。每當這種情況發(fā)生,老師都用異常嚴厲的眼神看著(zhù)我,而我卻常常把頭埋得很深,不敢直視他的眼睛。一種特別的感覺(jué)讓我在他眼里感到擔心和難過(guò)。在這種注視下,我想為自己的行為辯解幾句,只好閉上嘴,深刻反思自己。這種嚴厲的、近乎無(wú)情的眼神,充滿(mǎn)了他對學(xué)生的深?lèi)?ài)和對事業(yè)的無(wú)限忠誠。期中考試失敗了,當我決定放棄的時(shí)候,那雙眼睛鼓勵了我,安慰了我,讓我重新振作。
陳老師的眼睛——那雙充滿(mǎn)魚(yú)尾紋的眼睛,讓我仿佛了解了世界上所有的老師!
老師的眼睛作文 28
在學(xué)校我們與老師朝夕相處,老師的眼睛往往會(huì )給我們留下深刻的印象:當我們有進(jìn)步時(shí),老師的眼睛會(huì )充滿(mǎn)了喜悅;當我們犯錯誤時(shí),老師的眼睛又會(huì )浮現出恨鐵不成鋼的神情……我最熟悉的眼睛,是我的數學(xué)老師——陳老師。
陳老師年過(guò)40,身材高大,不僅有一對靈敏的耳朵,還有一雙炯炯的眼睛。
上課鈴剛響,前一秒班里還是像菜市場(chǎng)一樣鬧哄哄,下一秒同學(xué)們一看見(jiàn)老師那如“天神”一般的眼神,一下子就安靜了,安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得一清二楚。
有一次,在課上,陳老師提問(wèn)題,我突然舉起我那瘦小的手,老師點(diǎn)中了我,我猶豫了一會(huì ),站了起來(lái),過(guò)了30秒我才吞吞吐吐得說(shuō)出了正確的答案。我坐下時(shí),老師向我投來(lái)了一絲溫和的'目光,給我的心靈打開(kāi)了一扇窗,照進(jìn)了陽(yáng)光。從那以后,我的學(xué)習成績(jì)變得越來(lái)越好了,每一次老師提問(wèn)我都會(huì )積極的回答問(wèn)題。
老師溫和的目光帶給我們無(wú)限的溫暖,就像冬天里的一把火,溫暖我們的心房,老師的眼神可以告訴我們知識……我愛(ài)我的老師。
老師的眼睛作文 29
魯迅先生不是說(shuō),畫(huà)好一個(gè)人莫過(guò)畫(huà)好他的眼睛嗎?經(jīng)過(guò)幾天時(shí)間里,以我觀(guān)察和體會(huì ),認為這句話(huà)說(shuō)得很貼切。因為有一雙眼睛使我敬佩,那就是我們班新來(lái)的向老師的眼睛。
向老師的眼睛大而清澈,總是那樣有精神。在她明亮的眼睛上架著(zhù)一副眼鏡,這眼鏡使她的眼睛更有穿透力,猶如學(xué)生心里的探測器呢!
老師來(lái)我們班沒(méi)幾天,適應了我們班的同學(xué)的學(xué)習習慣。她那溫柔 信任 鼓勵有責任感的目光,使我們感到親切,學(xué)習的動(dòng)力十足。
在老師來(lái)我們班的日子里,我發(fā)現老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。當老師望著(zhù)學(xué)習上吃力的同學(xué),她好像再說(shuō):不要灰心,要迎頭趕上去。特別是不用功的同學(xué),那雙眼睛射出的光就會(huì )使同學(xué)心里感到自責和不安。上課時(shí),老師臉上總會(huì )露出欣慰的.笑容,目光充滿(mǎn)了柔情和喜悅。
老師的眼睛充滿(mǎn)了師情母愛(ài),我真希望這雙目光永遠伴隨我我們,給我們溫暖 鼓勵 力量!我發(fā)現,在老師授課的這些日子里,我們班很多同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,默默的努力學(xué)習著(zhù)。
老師,您的眼睛已刻在我的腦海里,在我遇到困難和挫折的時(shí)候,您的眼睛就是我心里的探照燈,鼓勵我克服困難勇往向前,我想您的眼睛會(huì )一直伴隨我。
老師的眼睛作文 30
我們班的班主任汪小燕有一雙“神奇”的眼睛。記得有一次,我趁老師在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候,我就跟對面的同學(xué)講了一句話(huà),結果汪老師立刻轉身瞪了我,把我叫起來(lái)說(shuō):“張健瑞!你在干嘛?”我低下頭什么話(huà)也不敢說(shuō),臉刷的就紅了,老師見(jiàn)我已經(jīng)知道錯了,就原諒了我,讓我坐下。當時(shí),我恨不得地下有條縫隙能讓我鉆進(jìn)去,老師又轉過(guò)頭來(lái)給我一個(gè)善意的提醒,這下我才打起精神來(lái)認真的上課……
記得還有一次,是三年級的`時(shí)候,我上課的時(shí)候把同桌的東西藏起來(lái),被老師發(fā)現了,老師馬上把我叫到教室外面去站著(zhù),老師問(wèn)我為什么藏別人的東西,我當時(shí)就撒了謊,老師馬上用她那“神奇”的眼睛看著(zhù)我,就把我的謊言揭破了,我當時(shí)才知道什么事情都逃不出汪老師那雙“神奇”的眼睛。
我們班的汪老師有一雙“神奇”的眼睛,當我們要是犯了小錯誤的時(shí)候,老師會(huì )用那眼睛提醒我們,當我犯了錯誤不承認的時(shí)候,老師就會(huì )用她那雙神奇的眼睛把我所有的秘密揭穿。
啊!老師的眼睛太神奇了……
老師的眼睛作文 31
老師的眼睛是嚴厲的。
記得那一次,我在課堂上說(shuō)悄悄話(huà),分貝幾乎降的連同桌都聽(tīng)不到,本以為可以逃過(guò)老師的神耳,但還是沒(méi)能逃過(guò)老師那嚴厲的眼睛。老師用嚴厲的目光看著(zhù)我,那目光像兩把利劍一樣直射到我,嚇得我連手中的鋼筆都差點(diǎn)掉了,我僥幸的心一下子被鎮住了,我趕忙轉過(guò)頭,接著(zhù)寫(xiě)作業(yè),從此以后,上課除了問(wèn)問(wèn)題,我再也不敢跟同學(xué)說(shuō)話(huà)了
老師的眼神是堅定的。
在運動(dòng)會(huì )上,我在60米和一百米決賽中,都沒(méi)有獲獎,我氣呼呼地大喊到:“我再也不參加運動(dòng)會(huì )了!崩蠋熉(tīng)到了走到我身邊,看著(zhù)我,那堅定的眼神好像在說(shuō):“不要泄氣,努力鍛煉,努力練習,你會(huì )成功的”。我慚愧地低下了頭,心想,因為自己平時(shí)不努力,所以才沒(méi)有好成績(jì),我以后會(huì )好好吃飯,好好鍛煉身體,爭取下一下運動(dòng)會(huì )上爭得好成績(jì),不拖班級后腿。
老師的眼睛是贊賞的。
在一次繪畫(huà)比賽中,我畫(huà)的一副名叫《機器人》的圖畫(huà)獲得了弟二名。老師用贊賞的目光看著(zhù)我好像在鼓勵我說(shuō):“你真棒”,我從老師的`眼光中看到了信心。
老師的眼睛是嚴厲的,是堅定的,是溫暖的。我喜歡老師的眼睛。
老師的眼睛作文 32
老師的眼睛有時(shí)是嚴肅的,有時(shí)是溫暖的,有時(shí)是兇狠的。今天,我就說(shuō)一說(shuō)我們老師的眼睛。
我們班的語(yǔ)文老師姓拓,今年四十多歲,一張臉像一個(gè)較扁的圓,一頭黑發(fā),常常是一臉嚴肅的表情。
在一次聽(tīng)寫(xiě)中,我寫(xiě)錯了5個(gè)。由于老師改的多,當我交上去的時(shí)候,老師情不自禁的瞪大眼睛3秒,額頭上還有被眼睛帶動(dòng)的抬頭紋也出現了。這讓我知道了要抓緊背誦成語(yǔ)。
還有一次,在上課間操的時(shí)候,有幾位同學(xué)在說(shuō)話(huà)、玩耍、打鬧。老師用嚴厲的眼神盯著(zhù)他們,他們立刻站好,嘴都不敢動(dòng)一下了。即使下樓梯時(shí),老師也瞪著(zhù)他們,直到走到了操場(chǎng)上站好后,才進(jìn)了辦公室,還時(shí)不時(shí)透過(guò)玻璃看幾眼。
在上完課間操后的第四節課,突然有人肚子疼,老師關(guān)心的望著(zhù)他,并且問(wèn)他:“還能堅持住嗎?如果不行了,就寫(xiě)一張請假條叫家長(cháng)來(lái)把你接到醫院去看一下吧!”還讓那一位同學(xué)先休息一會(huì )兒,才繼續上課。
在課堂上,老師用鼓勵的目光望著(zhù)回答問(wèn)題的同學(xué),和一些不敢舉手的同學(xué),用生氣的`目光望著(zhù)說(shuō)話(huà)、玩耍、不聽(tīng)講的同學(xué),提醒他們上課要認真聽(tīng)講,不準分心,因為一心不能二用。
老師的眼睛真是千變萬(wàn)化,不停的鼓勵別人,警告別人,讓我們變得越來(lái)越優(yōu)秀。
老師的眼睛作文 33
我的老師有一雙炯炯有神的眼睛,那雙眼睛水汪汪的,那么清澈,那么純凈。老師的`眼睛十分神奇,好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的。
有一次在語(yǔ)文課上,老師正講得津津有味,同學(xué)們也聽(tīng)得聚精會(huì )神,而我在東張西望,心想:老師和同學(xué)們都那么專(zhuān)注、認真,應該不會(huì )發(fā)現我寫(xiě)作業(yè)。于是,我寫(xiě)起了作業(yè)。突然,我聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,抬頭一看,老師正用尖銳的目光看著(zhù)我,好像在說(shuō):“馮錦程,快點(diǎn)收起來(lái),認真聽(tīng)課!蔽摇奥(tīng)”后,臉一下子火辣辣的。
還有一次,我在期中考試中語(yǔ)文得了97.5分,數學(xué)得了100分,英語(yǔ)也得了100分,獲得了全班第一名。在發(fā)獎狀時(shí),我心里有種說(shuō)不出的喜悅。這時(shí),我發(fā)現老師的眼神不再那么尖銳,微笑著(zhù)向我投來(lái)贊許的目光,好像在對我說(shuō):“你真棒!繼續努力!蔽议_(kāi)心極了。
還有一次,老師在給我們上新的課文,要找幾位同學(xué)讀課文,一共有8個(gè)自然段,已經(jīng)有7位同學(xué)舉手了,還差一位。我很想讀,可又不敢舉手,心里好像有兩個(gè)小人在爭斗。這時(shí),老師把充滿(mǎn)希望的目光向我投來(lái),我頓時(shí)有了自信,勇敢地舉起了手。我讀得是那么流利,老師也表?yè)P了我。我可真要感謝老師的目光!
怎么樣,我的老師的眼睛是不是很神奇?
老師的眼睛作文 34
在上五年級的時(shí)候,我們班來(lái)了一位老師,她不僅擔任我們的品德老師還擔任我們的英語(yǔ)老師,她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛,還有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。
老師姓程,裝著(zhù)一肚子的學(xué)問(wèn),在一次上品德課時(shí),老師正在講家庭模式的變遷帶來(lái)了什么好處,同學(xué)們都在聚精會(huì )神地聽(tīng)講,可是我正津津有味地看著(zhù)我的《宇宙星球》,忽然一雙手拍了我一下肩膀,我扭過(guò)頭一看,是老師,我已經(jīng)知道了我的后果是什么,可事情并非我想象的那樣,老師雖然沒(méi)有批評我,但是我能從她的眼神中知道我錯了,每次上品德課時(shí)老師的眼睛就會(huì )浮現在我的'腦海之中,從這以后我上她的課我從來(lái)沒(méi)有做小動(dòng)作,這學(xué)期的品德測試我一下拿了滿(mǎn)分,老師笑的合不攏嘴,但是老師還對我說(shuō)“千萬(wàn)不要驕傲自大,否則你的成績(jì)會(huì )一落千丈的,一定要更上一層樓,老師會(huì )在終點(diǎn)等著(zhù)你!”
老師,是辛勤的園丁培育我們這些溫室里的花朵,老師是石級,承受著(zhù)學(xué)生一步步踩著(zhù)自己向上攀登!老師是一顆火種,點(diǎn)亮了學(xué)生的心靈……千言萬(wàn)語(yǔ)都表達不了我對張老師的愛(ài),萬(wàn)語(yǔ)千言改變不了我們師生的情!
程老師,我真想對你說(shuō)一句話(huà)一句千言萬(wàn)語(yǔ)表達不了的話(huà),那就是:“您辛苦了!”雖然只有幾個(gè)字,但無(wú)數學(xué)生對您的敬愛(ài)!
老師的眼睛作文 35
我們班的語(yǔ)文老師劉老師,有雙明亮的大眼睛,看上去是那樣美麗,那么和藹可親。有時(shí)如孫悟空的眼睛那么敏銳,如同火眼金睛,可以明察秋毫;有時(shí)如媽媽的眼睛那么親切,那么溫暖。
老師的眼睛是引路的燈,帶著(zhù)我們踏向正確的路程。劉老師拿著(zhù)教材緩緩走進(jìn)教室,準備上課?捎袔酌瑢W(xué)如一群麻雀似的“嘰嘰喳喳”的小聲說(shuō)話(huà),劉老師掃視一圈后,他們還是喋喋不休的開(kāi)小會(huì )。劉老師把嚴厲的目光投入到那幾個(gè)同學(xué)中,在他們覺(jué)得不對勁時(shí),把頭扭過(guò)去,和老師的目光對接在一起,小會(huì )議戛然而止的結束了,幾名同學(xué)坐得比小松樹(shù)還直。
老師的眼睛是一雙手,在我摔倒的'時(shí)候扶起我,讓我重拾信心和勇氣。發(fā)考卷了,當劉老師念到我考94分時(shí),我想:這下完了,一定會(huì )挨批。當我抬起頭看著(zhù)老師時(shí),我看到老師眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)鼓勵,對我沒(méi)有半點(diǎn)責備和批評。我暗下決心:我要繼續努力,不辜負老師對我的期望!
老師的眼睛是一本書(shū),我從這本書(shū)上讀出了老師對我們的關(guān)愛(ài)。
老師的眼睛作文 36
我的輔導班老師——Linda老師的眼睛“會(huì )說(shuō)話(huà)”!我能讀懂老師眼睛里說(shuō)的話(huà),我們大家都能讀懂老師眼睛里的話(huà)。不信?我帶你看看。
一次上課時(shí),我看到同桌有一支很漂亮的筆,就忍不住想伸過(guò)手去摸一摸。老師責備的目光投了過(guò)來(lái),我讀懂了那眼睛好像在說(shuō):“怎么做小動(dòng)作了?”我立刻把手收了回來(lái),端端正正地坐好,認真聽(tīng)講了。 還有一次,我生病剛好,就去上課了。老師關(guān)切的'目光不時(shí)望向我,我讀懂了那眼睛好像在說(shuō):“你感覺(jué)怎么樣?難受嗎?”雖然那時(shí)我很想趴下休息一會(huì )兒,但我一看到老師關(guān)切的目光,就不由自主地挺直了身子,繼續上課了。
在一次課上,老師在門(mén)外和家長(cháng)談話(huà),剛出去一會(huì )兒,我們就說(shuō)起話(huà)來(lái)。老師探進(jìn)頭來(lái),嚴厲的目光掃視著(zhù)每個(gè)同學(xué),像是在說(shuō):“怎么說(shuō)話(huà)了?要有自制能力才行!”我們立刻讀懂了,個(gè)個(gè)閉起嘴巴,聚精會(huì )神地做起了課堂作業(yè)。
這回你信了吧?老師的眼睛真會(huì )說(shuō)話(huà)!有這樣一位時(shí)刻關(guān)心我們、教育我們的老師,我感到很幸福!我永遠不會(huì )忘記她!
老師的眼睛作文 37
我的語(yǔ)文老師長(cháng)著(zhù)一雙多變的眼睛,時(shí)而溫柔,時(shí)而嚴厲;時(shí)而給人鼓勵,時(shí)而又讓人畏懼的退避三舍。而且它還有一個(gè)特異功能——會(huì )說(shuō)話(huà)。
上課時(shí)教室里很安靜,但總會(huì )有些從角落里傳來(lái)的聲音,嘰嘰喳喳的讓人聽(tīng)了很不舒服。但突然間,那些聲音沒(méi)了,取而代之的是死一般的寂靜。我向講臺望去,方老師怒目圓瞪,環(huán)視著(zhù)四周,仿佛要把那個(gè)說(shuō)話(huà)的人就出來(lái)撕碎了一般。他雙眼噴發(fā)出火焰:“誰(shuí)在說(shuō)話(huà)?給我站起來(lái),滾到后面站著(zhù)去!”剛才那幾個(gè)說(shuō)話(huà)的人被方老師嚇傻了,呆呆的坐在座位上,過(guò)了好久才反應過(guò)來(lái),連忙拿上課本,站到了后面去。
這雙眼睛雖然嚇人,可也有另一面。
那個(gè)下午拿,到試卷的`一剎那,我根本不敢面對眼前的現實(shí):語(yǔ)文竟然考了72分!而作文——我自認為拿得出手的,竟然被扣了8分!我眼里充滿(mǎn)了淚水,好像下一秒就要流出來(lái)一樣。這時(shí),同學(xué)跑過(guò)來(lái)對我說(shuō):“方老師讓你去他辦公室一趟!蔽倚南耄阂欢ㄊ侨グちR吧,畢竟我才考這么點(diǎn)分。我懷著(zhù)忐忑的心情下了樓。一進(jìn)門(mén),我就看見(jiàn)那滿(mǎn)含溫柔的眼睛。他用那充滿(mǎn)鼓勵的眼神望著(zhù)我,不用再多說(shuō)什么,我就能心領(lǐng)神會(huì )。
這雙眼睛一直鼓勵、陪伴著(zhù)我們,伴我們成長(cháng)。
老師的眼睛作文 38
我的班主任駢老師是一位年輕漂亮、和藹可親的女老師。她又瘦又高,還有一頭飄逸的長(cháng)發(fā)。特別是老師那雙充滿(mǎn)智慧的眼睛,仿佛有神奇的功能。
有一次作文課上,老師讓我朗誦自己的文章,因為要進(jìn)行現場(chǎng)錄像,我的心里很慌,那顆心啊,怦怦地直跳,朗誦的聲音很小。駢老師的眼睛立刻向我投來(lái)鼓勵的目光,似乎在說(shuō):“對,聲音再大點(diǎn)兒!”我看著(zhù)駢老師的眼睛,精神放松了,聲音也響亮起來(lái)。這時(shí),駢老師的眼睛又向我投來(lái)贊許的目光,好像在說(shuō):“朗誦的真好!”
在一次語(yǔ)文課上,老師去辦公室取作業(yè),讓我們寫(xiě)拼音本。原本安靜的教室開(kāi)始有人小聲嘀咕。不一會(huì )兒,更多的同學(xué)像一群小麻雀嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。幾個(gè)調皮的男生甚至離開(kāi)自己的座位。教室里像炸開(kāi)了鍋,亂作一團。駢老師走進(jìn)教室,她用那雙炯炯有神的眼睛掃視了一下全班同學(xué),望著(zhù)老師嚴厲的`目光,大家頓時(shí)雅雀無(wú)聲,都慚愧的低下了頭。
駢老師生病了,嗓子發(fā)不出聲音,卻還堅持為我們上課。疲憊的眼睛里仍放射著(zhù)熾熱的光芒。這光芒像一股清泉,流進(jìn)每個(gè)同學(xué)的心田。
我敬佩我的老師,我喜歡老師的眼睛,老師的眼睛像藍色的天空,在她的注視下,我們像一朵朵白云,在藍天的懷抱里自由地飄來(lái)飄去。
老師的眼睛作文 39
在漫長(cháng)的歲月里,許多事情慢慢地在我的記憶里消失了,唯獨雪晶老師的那雙眼睛讓我永遠難忘。
雪老師有雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛,有一次我被一道奧數題難住了,雪老師走了過(guò)來(lái),向我看了看,默然地走過(guò)去了,可是就在雪老師走過(guò)的一剎那間,我似乎感知到了雪老師期待的眼睛,好像在說(shuō):“我相信你不會(huì )被困難所打倒,不要放棄,慢慢做吧孩子,你一定能做出來(lái)的!毕氲竭@里,我的心中充滿(mǎn)了信心,我一遍又一遍的讀題,一遍又一遍的`思考,終于做出了答案,當雪老師再一次站在我面前時(shí),滿(mǎn)意地笑了!
雪老師的眼睛會(huì )安慰人,有一次我的中期試沒(méi)有考好,雪老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛又好像告訴我:“沒(méi)關(guān)系的,你這次的確是緊張了,失誤了,沒(méi)有關(guān)系的,只要你好好努力,下次一定會(huì )考好的!蔽液芸鞌[脫了壓抑而沉重的心情,恢復了歡快的狀態(tài),在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jì),名列全班第三名。
是雪老師的眼睛鼓勵了,讓我從一個(gè)叛逆的后進(jìn)生,變成了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
老師的眼睛作文 40
老師,您的眼睛是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的眼睛。我見(jiàn)過(guò)很多人,但我永遠忘不了您那雙閃耀著(zhù)迷人光彩的眼睛。
老師,每當我向您提問(wèn)時(shí),您的眼睛似星星似的眨呀眨,仿佛在對我說(shuō):“加油,你一定能明白!”這就是您充滿(mǎn)鼓勵的眼睛,讓我在黑暗中尋找光明。
每當上課時(shí),您那雙智慧的眼睛注視著(zhù)我們,那目光充滿(mǎn)了期望,你耐心教授我們知識,讓我們懂得道理。如果我們是一只只小鳥(niǎo),您的眼睛就是放飛我們的'藍天。
老師,您水汪汪的大眼睛看起來(lái)非常清透,像會(huì )說(shuō)話(huà)似的。當您看到我們不聽(tīng)話(huà)、不認真時(shí),您生氣了,眼睛像黑石子,閃著(zhù)冰冷的目光,這時(shí)我的心像被鋒利的箭射穿,格外難受。當您看到我們表現很好的時(shí)候,您的眼神里滿(mǎn)是笑意,您會(huì )沖我們調皮地眨眨眼,讓我們感受到如微風(fēng)般柔和的目光,給予我們無(wú)限的力量。您的每一個(gè)眼神都牽動(dòng)著(zhù)我的心。
您的眼睛與別人的眼睛不一樣,您的眼睛是慈祥的,是柔和的,是溫暖的……這雙眼睛充滿(mǎn)了對我的愛(ài)與希望,我永遠無(wú)法忘記您的眼睛。
老師的眼睛作文 41
我們的語(yǔ)文老師的眼睛不大,眼珠烏黑烏黑的,乍看沒(méi)有什么與眾不同?墒悄阕屑毲魄,嘿!老師的眼睛還挺“神”的呢!
一次可課前復習《題西林壁》這首詩(shī),老師向我們提問(wèn);“不識廬山真面目是什么意思?”我一時(shí)記不清了,也沒(méi)料到她會(huì )問(wèn)我?衫蠋熎一卮。我站起來(lái),不由自主的望著(zhù)老師的眼睛,那明亮的眼睛里透著(zhù)啟迪的目光,好象在暗示我;這不是上周五學(xué)過(guò)的嗎?噢,我一會(huì )想起來(lái)了,原來(lái)“不識”就是不認識的意思。我明確地做了回答,老師的眼睛向我投來(lái)肯定的目光。
還有一次,幾位老師要來(lái)我們班聽(tīng)老師講《巨人的花園》這一課。講到一半,老師提問(wèn);“巨人為什么變了?”我馬上把手舉的'高高的。老師叫我回答。我站起來(lái),感覺(jué)到聽(tīng)課的老師一其看我,我心里怦怦直跳,回答時(shí)說(shuō)得結結巴巴。我抬頭望著(zhù)老師的眼睛,膽子大了,聲音響了,回答流利多了。于是,老師的眼睛又流露出贊許的目光。
老師用無(wú)形的目光牽引著(zhù)我們每個(gè)人的心。引導我們在知識的海洋里遨游。
老師的眼睛作文 42
我每次看老師的眼睛,都有一種感覺(jué),老師的眼睛在說(shuō)話(huà)。每當我上課不集中,上課開(kāi)小差,抬頭看老師時(shí),老師總用那批評的目光看著(zhù)我。每當我上可不發(fā)言老師總用那鼓勵的目光看著(zhù)我,于是我緊鎖眉頭,名思苦想起來(lái)……
我最怕看見(jiàn)楊老師(英語(yǔ)老師)的`眼睛,每當我英語(yǔ)作文的時(shí)候就不敢抬頭,不敢看那雙眼睛,就說(shuō)昨天吧我和幾位同學(xué)的英語(yǔ)作文不符合要求,放晚學(xué)時(shí)被留下來(lái)。楊老師讓我們站在操場(chǎng)上,對我們的作文做評論,我低著(zhù)頭,當我抬起頭的時(shí)候我的目光和楊老師的目光對碰,那目光對我說(shuō):“你的作文寫(xiě)得很不好,以后不要再這樣了!
江老師的眼睛很明亮,上課很有精神,眼鏡套望著(zhù)四周。每當我回答問(wèn)題錯了,或做錯題的時(shí)候老師總是用驚訝的目光看著(zhù)我,為我惋惜。一次我做錯了題,老師把本子發(fā)給我,我改正了。江老師拿著(zhù)本子畫(huà)了個(gè)圈,用贊許的目光看著(zhù)我,我沒(méi)有吭聲。
老師的眼睛真的會(huì )說(shuō)話(huà)。
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà),有時(shí)埋怨,有時(shí)批評,有時(shí)惋惜,有時(shí)鼓勵?捎袝r(shí)卻十分神秘。他時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要努力學(xué)習……
老師的眼睛作文 43
我的語(yǔ)文老師的眼睛又大又圓,眼珠烏黑烏黑的,乍一看沒(méi)有什么特別?墒悄阕屑毜厍埔磺,嘿!老師的眼睛還挺神的呢!
一次課前復習古詩(shī),老師向我們提問(wèn):“殘陽(yáng)是什么意思?”我一時(shí)想不清,沒(méi)想到老師偏讓我回答。我站了起來(lái),不由自主地看向老師的眼睛,那雙眼睛里似乎透著(zhù)啟迪的目光,好像在暗示我:“這不是上周五學(xué)過(guò)的嗎?”噢!我沒(méi)一會(huì )兒就想出來(lái)了,原來(lái)“殘陽(yáng)”就是“快要落山的太陽(yáng)”。我明確地做出了回答。老師的眼睛又向我投來(lái)肯定的目光。
還有一次語(yǔ)文課上,我趁老師全神貫注講課的機會(huì ),在座位底下與同學(xué)談?wù)撟蛱煲黄鹂吹碾娪。正當我們談得津津有味的時(shí)候,突然,教鞭在我桌上發(fā)出不輕不重的聲音,我倆猛抬起頭,老師那雙炯炯的眼睛盯著(zhù)我們,讓我們頓時(shí)感受到了老師的氣憤。老師的眼睛好像在說(shuō):“上課時(shí)間怎么能隨意講話(huà)呢?”我們趕緊坐好認真聽(tīng)課。
老師的`眼睛有時(shí)嚴厲,有時(shí)有趣,有時(shí)溫柔……正是因為老師的辛勤付出,才有了我們的進(jìn)步與成長(cháng)。這就是我敬愛(ài)的老師!
老師的眼睛作文 44
我的班主任馬老師,她那雙炯炯有神的眼睛,好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的。 有一次,馬老師讓我們背課本上的古詩(shī),我在家里本來(lái)背得很流利的,可是,課堂上老師一提問(wèn),我的腦子一下子空空的,什么也記不住了。我有點(diǎn)急躁了,一抬頭,馬老師那雙炯炯有神的眼睛正在用鼓勵的眼光看著(zhù)我,好像在說(shuō):“不要急,認真想想!蔽蚁氚∠,終于想了起來(lái),在掌聲中,馬老師用微笑的眼神看著(zhù)我,好像在說(shuō):“王季雅,你真棒,我就知道你一定能行!”
還有一次,我從家里帶來(lái)一本漫畫(huà)到學(xué)校里看。上課時(shí)我把它放在桌洞里,偷偷的翻開(kāi)了第一頁(yè) ,忽然我感覺(jué)有道光射到身上,我偷偷抬頭一瞅,原來(lái)馬老師正在瞪著(zhù)我,好像在說(shuō):“上課注意力要集中,不能開(kāi)小差!蔽亿s緊把漫畫(huà)放進(jìn)書(shū)包里,老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)課了。
這就是我們的馬老師,我喜歡她的`眼睛。她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà),她的眼睛說(shuō)的每一句話(huà),我都能聽(tīng)懂。一想起她的眼睛,我就會(huì )想到做個(gè)好孩子、好學(xué)生。她會(huì )讓我更上一層樓,鼓勵我進(jìn)步。
我的馬老師真是一個(gè)好老師,我喜歡我的馬老師!
老師的眼睛作文 45
時(shí)間就像火箭一樣,三年前我跟您第一次認識是三年級的時(shí)候。
同學(xué)們,我是你們的新班主任卜英杰,你們可以叫我卜老師這位就是我的班主任,有一天卜老師氣沖沖的進(jìn)了教室,使勁把語(yǔ)文書(shū)砸在講座上,后來(lái)我們才知道有七個(gè)學(xué)生沒(méi)交作業(yè)。眼神里充斥著(zhù)憤怒。好像在說(shuō)你們是我帶的最差的'一屆,訓斥完我們后又給我們講了道理,我印象最深的印象,你們再不好好學(xué)習就會(huì )被別人換掉你們是想在接近四十度的溫度的天氣在工地搬磚。還是想在辦公室里吃著(zhù)西瓜吹空調?
還有一次我值日時(shí)就想回家吃蛋糕,黑板沒(méi)擦干凈就回家了,第二天第二節課下課,卜老師就把我叫到了辦公室里老師的眼神好像在說(shuō),你為什么不把黑板擦干凈?我低下頭對老師說(shuō),卜老師,對不起。卜老師的眼神漸漸的柔和下來(lái),好像在說(shuō)知錯能改,就是好孩子,然后老師讓我回到了教室。一轉眼一年就過(guò)去一年了,考完試,卜老師把我叫到了辦公室,老師說(shuō)一年過(guò)去了,馬上你就是四年級的小學(xué)生了,我送你一支鋼筆在新的一年好好學(xué)習。
老師的眼睛像夜晚的月亮,我們是一顆顆小星星,在老師的微笑里閃爍閃爍,老師就像一盞燈,照亮了我們學(xué)習的道路,老師感謝您教會(huì )我教會(huì )了我們許多知識,老師,謝謝您!
老師的眼睛作文 46
每當我取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí),總忘不了那雙眼睛,是它給了我力量,是它給了我勇氣。
記得我剛上小學(xué)時(shí),總是哭著(zhù)鬧著(zhù)不肯去上學(xué)。有一次去報名時(shí),別的同學(xué)和家長(cháng)都高高興興地去報名了,而我卻哭得像個(gè)淚人一樣,不愿意報名。過(guò)了一會(huì )兒,我終于被父母勸動(dòng),走進(jìn)了教室。忽然,一雙雙驚奇的`眼睛齊刷刷掃向了我,這讓我一時(shí)不知所措。我又茫然又害怕,“嗚。我又哭開(kāi)了。在我哭得正傷心時(shí),“怎么了?”我抬頭一看,一位美麗的老師站在我面前,滿(mǎn)臉關(guān)切的神情。我望著(zhù)她,仿佛她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà),好像在對我說(shuō):“有什么不開(kāi)心的事情就告訴老師。先別哭了好嗎?被別人看到會(huì )笑話(huà)的!鳖D時(shí),我好像明白了什么,立馬不哭了,老師看了以后滿(mǎn)意地笑了。到了第二天,我高高興興地來(lái)到了學(xué)校,而且堅持不讓父母送,父母很納悶,問(wèn)我怎么回事,怎么變得那么愛(ài)上學(xué)了。我笑著(zhù)說(shuō):“老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)!
從此以后,不管遇到什么事情,我一看見(jiàn)老師那溫柔的眼睛,仿佛增添了無(wú)窮的力量,使我在成長(cháng)的道路上一步一步前進(jìn)。
啊,老師的眼睛,那樣溫柔、那樣嚴肅、那樣深......
老師的眼睛作文 47
老師的眼睛說(shuō)話(huà),你看得懂嗎?
當老師的雙眼瞇成一條線(xiàn),嘴角向上翹時(shí),我知道她很高興。有一次,我們班自救自護知識得了二年級段第一名,她笑瞇瞇地對我們說(shuō):“我們班得了二年級段第一名,大家是不是很高興 ?”在老師的影響下,我們個(gè)個(gè)都露出了笑容。
當老師眉毛倒豎,瞪著(zhù)我們時(shí),我知道她十分生氣。記得那是一個(gè)早上,一個(gè)同學(xué)手指甲長(cháng),扣了零點(diǎn)五分。老師到校后知道了這件事,滿(mǎn)面的`笑容立刻因為這張扣分單而消失了。我們都低下了頭,不敢正要視老師的眼睛。
當老師的眼睛直直地盯著(zhù)一位同學(xué)時(shí),我知道這位同學(xué)在做小動(dòng)作或講空話(huà)。上語(yǔ)文課時(shí),一位同學(xué)拿著(zhù)鉛筆刺橡皮 。老師見(jiàn)了,并沒(méi)有直接點(diǎn)出那個(gè)同學(xué)的名字,而是一邊靜靜地盯著(zhù)那個(gè)同學(xué),一邊繼續講課,看他會(huì )不會(huì )改正。沒(méi)想到他不但沒(méi)改正,反而玩得更起勁了。老師來(lái)歷地點(diǎn)出那個(gè)同學(xué)的名字,這時(shí),老師的眼光是那樣嚴肅。
老師的眼睛會(huì )變,這全是因為我們的表現,我們能讀懂老師的眼睛。
老師的眼睛作文 48
一雙炯炯有神的眼睛,但現在已經(jīng)變得灰暗了,不過(guò)她仍能看見(jiàn)同學(xué)們的小動(dòng)作,這就是我們馮老師的眼睛。都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù),馮老師也不例外,因為她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。
記得有一次,是我在一二年級的時(shí)候:上課了,同學(xué)們陸續走進(jìn)教室說(shuō):“馮老師說(shuō)今天要選拔演講比賽的人,不知道她到底會(huì )選誰(shuí)呢?”老師走了進(jìn)來(lái),教室里如同時(shí)間停止了一樣安靜。馮老師開(kāi)始發(fā)言了:“聽(tīng)說(shuō)李松洋同學(xué)在學(xué)口才,就讓他來(lái)演講吧!”聽(tīng)完,我說(shuō)不出來(lái)有多開(kāi)心。到了比賽那天,我心里像十五只吊桶水打水一樣——七上八下。輪到我了,馮老師在臺下看著(zhù)我,她的眼睛好像在說(shuō):“放松,別害怕,很快就結束了!笨吹搅死蠋煹墓膭,我瞬間有了自信,為我們班取得了第一名,這為我們班的臉上貼金了。這就是馮老師眼睛的作用。
在二年級的時(shí)候,老師的'眼睛和嘴巴配合起來(lái),是最幽默的了。有一次,我的同桌在和其他同學(xué)說(shuō)話(huà),馮老師看見(jiàn)后說(shuō):“班里有小蜜蜂在叫,我想請小蜜蜂們看看我的眼睛,請其他同學(xué)把眼睛閉起來(lái)!蔽彝低狄豢蠢蠋煹难劬,發(fā)現老師好像在說(shuō):“你們以后不要再說(shuō)話(huà)了,不然我就當眾點(diǎn)名了,知道了嗎?”
都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù),這就是我們那眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)的馮老師。
老師的眼睛作文 49
許老師的眼睛又圓又大,眼珠烏黑烏黑的還泛著(zhù)光澤,初看沒(méi)什么特別?墒,和許老師待的時(shí)間常了,嘿!你會(huì )發(fā)現許老師的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”呢!
語(yǔ)文課上,徐佳豪在悄悄地弄同學(xué),雖然那個(gè)同學(xué)沒(méi)有出聲,但這還是被許老師看見(jiàn)了。許老師向徐佳豪投去嚴厲的目光,好象在說(shuō):“徐佳豪,別弄同學(xué),認真聽(tīng)課!”徐佳豪似乎聽(tīng)見(jiàn)了,馬上放下手中的“活”,坐正開(kāi)始認真聽(tīng)課了。
有一次,我要去競爭大隊委員,馬上要輪到我上場(chǎng)了,我緊張得心里發(fā)毛,心里像有十七八只兔子在跳,我一臉的.肌肉都繃得緊緊的。這時(shí),我無(wú)意中看到了一雙明亮而又熟悉的大眼睛,這雙大眼睛含著(zhù)笑意,透著(zhù)無(wú)限的溫柔,似乎在說(shuō):“安安,勇敢點(diǎn),不要怕失敗,不要被困難征服!薄奥(tīng)”著(zhù)這些“話(huà)”,我有了勇氣,挺起胸,邁著(zhù)大步向演講臺走去。當我站在臺上,感覺(jué)全場(chǎng)似乎只有那雙眼睛在看著(zhù)我,在激勵著(zhù)我,我一點(diǎn)都不害怕了,并且出色地完成了演講;氐浇淌,許老師用贊許的眼光看著(zhù)我,我的心里頓時(shí)自豪極了。
許老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà),在這雙眼睛的關(guān)注下,我們快樂(lè )地成長(cháng)。
老師的眼睛作文 50
老師有一雙炯炯有神而又飽含深情的眼睛,老師的眼睛讓我充滿(mǎn)了希望。
那是個(gè)周六,晚自習放學(xué)后,教室里只剩下了我自己,其他同學(xué)都走了。我一個(gè)人在教室里打掃衛生,掃地、拖地,把教室打掃的一塵不染。然后,我就跑回了宿舍。第二天,老師聽(tīng)說(shuō)了這件事,微笑著(zhù)把贊許的`目光投到了我的身上,我心里覺(jué)得像喝了蜜一樣甜。
還有一節自習課,老師們開(kāi)會(huì )去了,讓我坐在講桌前維持紀律。有幾個(gè)同學(xué)一直說(shuō)話(huà),我就把他們的名字寫(xiě)到黑板上。又上課了,我心想:“老師肯定會(huì )生氣的!笨墒,老師還是微笑著(zhù)注視著(zhù)我們,然后把目光投向了我,老師雖然微笑著(zhù),我的心里卻有些忐忑不安。老師向我走來(lái),我心想:“這下我可死定了!崩蠋熅尤徽f(shuō):“你挺盡職的,以后要更加負責!闭媸翘擉@一場(chǎng)!
老師的目光也有嚴厲的時(shí)候。前幾天上美術(shù)課時(shí),我制作了一張生日卡片,上語(yǔ)文課時(shí),我忍不住拿出來(lái)玩,被老師發(fā)現了。老師雙眉一皺,飽含嚴厲的目光投向了我,我迅速把卡片收起來(lái),認真聽(tīng)起課來(lái)。
老師的眼睛總有這樣神奇的力量,老師的目光給我增添了無(wú)窮的動(dòng)力,使我?jiàn)^發(fā)向上。
老師的眼睛作文 51
眼睛會(huì )說(shuō)話(huà),你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?讓我來(lái)告訴你吧,我的班主任陳老師有一雙炯炯有神的大眼睛,她的眼睛就會(huì )說(shuō)話(huà)。
上課的鐘聲早已敲響,可教室里熱鬧得像菜市場(chǎng)。這時(shí),陳老師出現在我們的面前,用她那雙大眼睛看了看我們,好像在說(shuō):“鐘聲已經(jīng)響過(guò)這么久了,你們還這么吵,成何體統!”我們看了老師的眼神,立刻安靜了下來(lái)。上了一會(huì )兒課,突然,后排的幾位同學(xué)在講話(huà),老師聽(tīng)見(jiàn)了,就停了下來(lái),用眼睛盯著(zhù)后排的同學(xué)。她似乎在告訴他們:“你們這么吵,怎么上課呀!”那幾位愛(ài)講話(huà)的同學(xué)立刻停止了講話(huà)。開(kāi)始專(zhuān)心致志地聽(tīng)課了。
有一次考試,我和同桌正在相互對答案,當我抬起頭時(shí),發(fā)現陳老師正用嚴厲的眼神看著(zhù)我,好像在說(shuō):“你們還再對答案,怎么這么不誠實(shí)呢!”我們馬上反過(guò)神來(lái),自己獨立完成。
一次期中成績(jì)出來(lái)了,陳老師抱著(zhù)疊厚厚的卷子,笑瞇瞇地走進(jìn)教室,她那得意的.眼神,似乎在告訴我們:“你們真行!能考出這樣好的成績(jì),真是我的驕傲!”我們看了,會(huì )心地笑了。
這就是我的班主任陳老師,只要看到她的眼神,我們就能知道老師想說(shuō)什么。
老師的眼睛作文 52
吳老師的眼睛像天氣一樣千變萬(wàn)化。比如溫柔的,嚴肅的
吳老師的眼睛是溫柔的。一天,我不小心把吳老師親手制作的小白鴿裝飾物給撕破了。望著(zhù)破損的小白鴿,我慚愧的低下了頭。這時(shí),一道溫柔的目光射到我這里來(lái),好像再說(shuō):“鴻英,我已經(jīng)知道了這件事,小白鴿裝飾物我重新再做一只就行了!
吳老師的眼睛是嚴肅的。有一次,我把紙做的`照相機在課堂上玩呀玩。忽然,一道嚴肅的目光射過(guò)來(lái),我害怕的把照相機收進(jìn)抽屜里。
吳老師的眼睛是親切的。還有一次,我發(fā)燒了,嘴里不停的哼哼。這個(gè)舉動(dòng)被吳老師看到了,她親切的問(wèn)道:“鴻英怎么了?是不是身體不舒服?”我小聲的回答道:“吳老師,我頭疼,好像是發(fā)燒了!眳抢蠋熉(tīng)到了這個(gè)消息馬上給我爸爸、媽媽打電話(huà)。要不是吳老師及時(shí)發(fā)現,恐怕度數會(huì )增高呢!
你說(shuō)怪不怪?老師的眼睛怎么這么有力量呀。她的目光一閃一閃,給我增添了無(wú)窮的力量;她的目光一閃一閃,照耀我奔向理想的目標!
老師的眼睛作文 53
有多少往事在歲月的長(cháng)河匆匆流過(guò),時(shí)間漠視了多少記憶,可那雙嚴厲、溫柔、關(guān)懷的眼睛,卻停留在我那心靈的彼岸,久久難以忘記。
記得有一次上課,任老師叫我們四人小組討論一個(gè)問(wèn)題,雖那個(gè)問(wèn)題早已消失在我腦中,我和我的組員討論得越來(lái)越有勁,這時(shí)任老師說(shuō)不討論了,可我好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),她用嚴厲的眼睛盯著(zhù)并說(shuō)......
任老師有一雙溫柔的眼睛。記得有一次看著(zhù)我98分的試卷傷心極了,我怎么這樣粗心,我自言自語(yǔ)著(zhù),“人生不可能一直是完美,也會(huì )有許多困難,只要去克服困難,相信你是第一”一個(gè)溫柔可親的聲音說(shuō),我回過(guò)頭,她臉上帶著(zhù)微笑,眼中的那種溫柔是無(wú)法形容的。
任老師還有一雙關(guān)懷的眼睛。記得有一次,她看見(jiàn)我頭發(fā)很亂,像個(gè)小瘋子。于是她把我帶到辦公室,輕輕地拿起梳子為我梳頭,看著(zhù)她眼中的是那樣的關(guān)心我。
老師的'眼睛總是那樣變化萬(wàn)千,有時(shí)溫柔,有時(shí)嚴厲,有時(shí)關(guān)心。由此我想到,正是因為老師們雙雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛才會(huì )使我的人生更加完美。
老師的眼睛作文 54
我每次看老師的眼睛,都有一個(gè)感受,老師的眼睛在說(shuō)話(huà)。每當我上課精神不集中,上課開(kāi)小差,抬頭看老師時(shí),老師總用批評的眼睛看著(zhù)我。每當上課我不發(fā)言,老師總用鼓勵的目光看著(zhù)我,于是我便鎖緊眉頭,冥思苦想起來(lái)。
我最怕看見(jiàn)周老師的眼睛,每當我日記寫(xiě)的不好就不敢抬頭,不敢看那雙眼睛。就說(shuō)昨天吧,我和幾位同學(xué)日記寫(xiě)的'不符合要求,放晚學(xué)被留了下來(lái)了。周老師讓我們站在操場(chǎng)上,對我們的日記作評論,我低著(zhù)頭,當我抬頭時(shí),我的目光和周老師的目光相碰,那目光在說(shuō)話(huà):“你的日記寫(xiě)得很不好,以后不能這樣!
周老師的眼睛很明亮,上課很有精神,眼睛望著(zhù)四周,每當我做錯題,他總是用驚奇的目光看著(zhù)我,為我惋惜。一次我做錯題了,老師把本子發(fā)給我,我改正了,吳老師拿著(zhù)我的本子畫(huà)了圈,用贊許的目光看著(zhù)我,我沒(méi)有吭聲。
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà),又是埋怨,有時(shí)批評,有時(shí)惋惜,有時(shí)鼓勵,可有時(shí)卻十分神秘。它時(shí)時(shí)刻刻地提醒我們要努力。
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