實(shí)習老師作文（精選18篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的實(shí)習老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)習老師作文 1
開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校里的新鮮事就層出不窮。這不，學(xué)校里又來(lái)了好多實(shí)習老師。分配到我們班的是一位姓方的女老師。
這位方老師，給人感覺(jué)溫柔而美麗，大眼睛，高鼻梁。個(gè)頭不高不矮。消瘦的身材使她與我們走在一起時(shí)，別人都以為她是學(xué)生。她對我們特別親切，也許也有年齡的原因，她跟我們的的關(guān)系并不像老師和學(xué)生反而更像一對小朋友和一位大朋友的關(guān)系。在她那里開(kāi)一個(gè)玩笑，打鬧一下都沒(méi)什么問(wèn)題。因為和她在一起可以很放松，可以很隨意。
方老師的課堂，簡(jiǎn)直就是一個(gè)超級歡樂(lè )制造廠(chǎng)�？傆凶屓伺醺勾笮Φ哪Я�。就比如方老師的語(yǔ)言特點(diǎn)，方老師上課時(shí)，只要一碰到翹舌音或平舌音就開(kāi)始傻傻分不清楚了，四驗工具，撤試也隨之而來(lái)，課堂便開(kāi)始亂哄哄。笑聲一片連著(zhù)一片，還有調皮的男生開(kāi)始做起了小老師，矯正起方老師的發(fā)音說(shuō)道是“：實(shí)驗工具和測試啦！”說(shuō)完，一起哈哈大笑，這是方老師總是低著(zhù)頭，不好意思的看著(zhù)我們，臉頰緋紅，似乎有些無(wú)奈和委屈。但是，即使這樣方老師也不會(huì )打罵我們，最多也就是喊一聲“認真聽(tīng)課，我們也就立刻坐直了，接著(zhù)仍用有著(zhù)地方口音的語(yǔ)言為我們上課。你說(shuō)這樣的`課堂能不使疲勞的學(xué)生感到精神百倍嗎？你說(shuō)這樣的老師能不受到學(xué)生的喜愛(ài)，讓學(xué)生感到親切嗎？
還有一次，方老師上課，一個(gè)男生笑得忘了形，于是方老師不緊不慢地走到那個(gè)男生一邊，命他起來(lái)回答自己提出的問(wèn)題，那個(gè)男生自然只光顧著(zhù)笑了，哪還有心思聽(tīng)問(wèn)題，于是一言不發(fā)，低下頭，手指在桌面上劃來(lái)劃去。見(jiàn)狀，方老師趕緊接上了話(huà)茬，又讓那個(gè)男生坐下了。這樣方老師為那個(gè)男生免去了尷尬同時(shí)又提醒了他，這樣還真是一舉兩得��！沒(méi)想到即使是實(shí)習老師也一點(diǎn)也不比經(jīng)驗豐富的老先生差。
盡管只有幾天時(shí)間，我們與方老師佷熟了。一下課，許多同學(xué)都喜歡圍到她一邊去，一聲聲老師，把她教得美滋滋的，耐心地回答我們一個(gè)一個(gè)幼稚的問(wèn)題，也許她已經(jīng)是一個(gè)合格的老師了，至少在我們心中一定是這樣。
相聚離開(kāi)也許都有時(shí)候，方老師只能在我們學(xué)校停留一個(gè)月，相信不管是在這一個(gè)月里還是一個(gè)月后，我們都會(huì )記得這一位特別的實(shí)習老師——方老師。
實(shí)習老師作文 2
在這個(gè)星期，我們告別了陪伴了我們兩個(gè)月的實(shí)習老師。 把我的記憶翻到兩位實(shí)習老師剛來(lái)的那天。
張老師和曾老師在黑板上寫(xiě)下了自己的名字，并做了一番簡(jiǎn)短的自我介紹，我們就這樣認識了。記得他們來(lái)的那天，同學(xué)們在教室里歡呼雀躍。
記憶后翻幾頁(yè)——學(xué)校運動(dòng)會(huì )上，我跟兩位實(shí)習老師坐在一起，為我班參賽人員吶喊加油。秋游的路上，我們也是在車(chē)上愉快的交流。
再后來(lái)，是離別的前一晚，班里大部分女生都哭了，兩位老師眼睛也都是紅紅的，跟我們說(shuō)了很多告別的話(huà)。
最后就是離別前的.告別會(huì )。班里的同學(xué)們約好定一起去一中食堂的三樓迎接他們，我們齊齊的排成了兩排，站在樓梯旁，喊著(zhù)：“翔哥（同學(xué)們給張老師的昵稱(chēng)）好，翔哥再見(jiàn)！”他們來(lái)教室跟我們告別的時(shí)候說(shuō)被我們感動(dòng)了。這件事應該會(huì )給他們留下很深、很難忘的印象吧！
這些都是我們與兩位實(shí)習老師之間的美好回憶，雖然他們離開(kāi)了校園，但是回憶里他們還是真真切切的陪伴著(zhù)我們每一天。
深刻，難忘！
實(shí)習老師作文 3
開(kāi)學(xué)第二周，我們班上就來(lái)了幾個(gè)實(shí)習老師。他們分別有教美術(shù)的，有教語(yǔ)文的，有教數學(xué)的。
我最是喜歡數學(xué)的實(shí)習老師——尤老師。
尤老師個(gè)子特別高挑，像一個(gè)可愛(ài)的'模特。鼻梁上架著(zhù)一副金絲邊框的眼鏡，顯得活潑又漂亮。上課時(shí)，她若要開(kāi)高高的投影機，都不需要板凳墊著(zhù)，一伸手就夠著(zhù)了。她低著(zhù)頭坐在矮矮的書(shū)桌前幫我們批作業(yè)，都要彎著(zhù)腰，駝著(zhù)背，鼻梁上那副金絲眼鏡都快要滑下來(lái)了。
尤老師還寫(xiě)得一手好字，端正大氣�？此陌鍟�(shū)和批改的作業(yè)，就像在欣賞書(shū)法作品。她聽(tīng)課時(shí)特別認真，做很多的摘記，別的老師記一半，而她已經(jīng)記一頁(yè)多了呢，而且字還特別好看。
早上，尤老師每天都很早到學(xué)校，準備新一天的課。等作業(yè)一搬到辦公室，她一定立馬就批；批完了又立即以最快的速度把作業(yè)抱回教室發(fā)還給我們，以便讓我們及時(shí)訂正錯誤；中午，她還到教室給我們訂正作業(yè)和加分。
我很喜歡尤老師，我覺(jué)得她以后一定是一位很棒的老師。
實(shí)習老師作文 4
我們班來(lái)了三位實(shí)習老師，一位袁老師，一位杜老師，一位張老師。 袁老師和杜老師長(cháng)的很漂亮，說(shuō)話(huà)很溫柔，看起來(lái)十分有學(xué)問(wèn)，而張老師卻恰恰相反。 我們和三位老師一起在語(yǔ)文的海洋里漫步了兩個(gè)星期，我們上課的.時(shí)候她們也會(huì )坐在最后排認真地聽(tīng)講，還會(huì )做筆記呢。在這兩個(gè)星期里，我們一起學(xué)習，一起游戲，一起討論問(wèn)題……
實(shí)習老師剛來(lái)的時(shí)候同學(xué)們對她們充滿(mǎn)了好奇，一到下課時(shí)間就把她們團團圍住，向她們提出各種各樣的問(wèn)題，有時(shí)候弄得她們試卷都還沒(méi)登完呢。 袁老師和杜老師上課上的可有意思了，我還發(fā)現她們的聲音十分迷人，動(dòng)聽(tīng)比平時(shí)說(shuō)話(huà)的時(shí)候還要迷人，還會(huì )跟我們一起玩游戲呢，我們都十分喜歡她們。
最后一天，我們開(kāi)了一個(gè)歡送會(huì )。在歡送會(huì )上我們玩得可開(kāi)心啦，連平時(shí)一聲不吭的張老師也露出了笑臉，原來(lái)她笑起來(lái)這么好看，這么可愛(ài)呀！
實(shí)習老師作文 5
前些天，班上來(lái)了個(gè)戴眼鏡的實(shí)習老師，可看起來(lái)卻像個(gè)十七八歲的小女孩．她中等個(gè)兒，穿得整潔大方．臉上掛著(zhù)兩兒紅蘋(píng)果，看來(lái)這個(gè)實(shí)習老師還真害羞，老師緊張，同學(xué)們也緊張；老師笑了，同學(xué)們也笑了。漸漸的，老師也講得自然流暢起來(lái)了。
第三節課上，是由實(shí)習老師給我們講課。不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳。原來(lái)這位實(shí)習老師還會(huì )講日語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)，還講得特流利。并且她還會(huì )唱各種流行歌曲。唱完歌之后，老師讓我們做英語(yǔ)小游戲，我也參加了。我扮演一個(gè)聰明的`小猴子，老師就扮演老虎，然后我們用英語(yǔ)編了一段對話(huà)。故事內容我已模糊了，但老師慈祥而溫柔的面孔卻死死地記在我的心上。
直到要和老師分開(kāi)，我才感覺(jué)到傷心．在那短暫的時(shí)間里，我們和老師一起進(jìn)步，一起學(xué)習，一塊兒吃飯，一塊兒玩耍，渡過(guò)了開(kāi)心愉快的時(shí)光。我會(huì )永遠記住我的實(shí)習老師，我要以老師為榜樣，好好學(xué)習，做一個(gè)新世紀的接班人．
實(shí)習老師作文 6
新學(xué)期沒(méi)過(guò)多久，我們班來(lái)了三位實(shí)習老師。
其中印象最深刻的是小周老師。她上科學(xué)課的時(shí)候講得非常的生動(dòng)，同學(xué)們都聽(tīng)的津津有味。她說(shuō)話(huà)的聲音就像一位大姐姐，非常得平易近人。但是午餐管理的時(shí)候，小周老師也會(huì )表現出嚴格的一面，如果有哪位同學(xué)不認真看書(shū)，她就非常嚴厲地說(shuō)：“你再不好好看書(shū)就不讓你出去玩了�！蹦俏煌瑢W(xué)趕緊拿起書(shū)認認真真地看起來(lái)。
一眨眼兩個(gè)月過(guò)去了，到了實(shí)習老師要走的日子了。許多同學(xué)流下了悲傷的眼淚。雖然我們有萬(wàn)分的不舍，但是老師還是要回到學(xué)校去完成未完成的'學(xué)業(yè)。臨走的時(shí)候老師還送了我們一包書(shū)簽，鼓勵我們要好好學(xué)習。
非常感謝實(shí)習老師這兩個(gè)月對我們的細心教導，不僅帶給我們很多知識也給了我們很多的快樂(lè )，我會(huì )永遠記住你們這三位可愛(ài)的實(shí)習老師。
實(shí)習老師作文 7
兩個(gè)月很快就過(guò)去了，一轉眼實(shí)習老師就要離開(kāi)我們，回到自己的母校去了。
同學(xué)們都很舍不得實(shí)習老師離開(kāi)，他們希望能趁馮老師（初一七班的實(shí)習老師）在的時(shí)候給她留一些美好的回憶。于是，在一個(gè)星期以前同學(xué)們就已經(jīng)為開(kāi)一個(gè)歡送會(huì )做好準備了。雖然說(shuō)好了開(kāi)歡送會(huì )的時(shí)候誰(shuí)也不許哭，可是，幾個(gè)女生還是忍不住掉下了眼淚。教室里的氣氛一下子變得十分沉重，實(shí)習老師哭了，同學(xué)們也掉下了晶瑩的淚珠。馮老師拿出一袋棒棒糖說(shuō)：“要走了，也沒(méi)什么好留給同學(xué)們的，我就特意買(mǎi)了三十五根棒棒糖送給同學(xué)們，希望大家能愛(ài)吃……”這時(shí)候，我們班的王文星和朱顏雋同學(xué)代表我們全班給馮老師獻上了全班同學(xué)的心意——一個(gè)裝了全班同學(xué)心愿的許愿瓶和一件精心為馮老師挑選的`衣服。
最后，班主任李老師說(shuō)：“我們再和馮老師拍張照片留做紀念吧！”
馮老師，我們初一七班全體同學(xué)衷心的祝愿你在最后的一學(xué)年里取得優(yōu)異的成績(jì)。
實(shí)習老師作文 8
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的小曾老師。您還記得嗎？
您剛來(lái)到我們班的時(shí)候，您烏黑的頭發(fā)就像一條條翠綠的柳枝，披在腦后。嘴巴像一個(gè)會(huì )逗人開(kāi)心的水蜜桃，臉也笑成了一朵盛開(kāi)的'鮮花。我們大家都好喜歡您，每當您給我們上課的時(shí)候，總會(huì )有一部分的同學(xué)在課堂上大喊大叫。這時(shí)，您總是耐心地告訴同學(xué)說(shuō)：“上課一定要聽(tīng)講，不然什么也學(xué)不會(huì )�！�
下課了，您帶著(zhù)我們玩兒老鷹捉小雞、玩兒猜謎語(yǔ)、玩兒斗機……我們可真開(kāi)心呀！可是您卻要走了。下午，我們開(kāi)了一個(gè)難忘的、傷心的聚會(huì )，題目是“歡送我的實(shí)習老師”。我們在商店里買(mǎi)了一個(gè)小小的禮物。聚會(huì )開(kāi)始了，我們在一個(gè)個(gè)把禮敬送給了我們喜歡的老師。老師們收到了我們每一個(gè)人的禮物都很高興，急忙說(shuō)：“謝謝同學(xué)們給我們送的禮物，這些禮物就像你們的一個(gè)個(gè)微笑�！�
老師您走了，但是我們永遠不會(huì )忘記您對我們的教導。再見(jiàn)了，親愛(ài)的小曾老師！再見(jiàn)了所有的實(shí)習老師。
實(shí)習老師作文 9
我們班的實(shí)習老師是郭老師和孟老師。我覺(jué)得她們都是優(yōu)秀老師，我很喜歡她們。
郭老師很漂亮，彎彎的眉毛像月亮，炯炯有神的眼睛，可惜戴著(zhù)眼鏡。孟老師個(gè)子不高，烏黑的頭發(fā)，扎著(zhù)一條小辮子，就像一條馬尾巴，真有趣��！
有一次，郭老師給我們上了一堂有趣的.英語(yǔ)課。她讓我們玩一個(gè)猜顏色的游戲。三、四個(gè)同學(xué)起來(lái)回答，只有一個(gè)答對了，他可真神��！郭老師表?yè)P他很棒，我們就對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“棒、棒、你真棒！”這句話(huà)逗得大家哈哈大笑。郭老師還給我們玩了幾個(gè)小游戲，下課了，同學(xué)們還很舍不得呢！
孟老師也給我們上了一堂生動(dòng)的英語(yǔ)課。她跟我們玩了一個(gè)叫“賓果”的游戲。每個(gè)同學(xué)寫(xiě)出七個(gè)單詞，老師也寫(xiě)出七個(gè)單詞。同學(xué)們寫(xiě)的單詞要和老師寫(xiě)的一樣。我有七個(gè)單詞寫(xiě)得和老師一樣，老師獎勵了我，我很開(kāi)心！
我很喜歡郭老師和孟老師，她們有趣又幽默，她們每天都要給我們改作業(yè)，很辛苦，我們要尊敬她們。
實(shí)習老師作文 10
“等會(huì )兒實(shí)習老師來(lái)了，我們要熱烈歡迎！”伴著(zhù)老師嚴肅的聲音，我們也熱鬧起來(lái)。
這時(shí)，兩位實(shí)習老師來(lái)到教室門(mén)口，同學(xué)們一見(jiàn)，頓時(shí)沸騰起來(lái)，歡呼著(zhù)，也喊起了口號：“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！”接下來(lái)就響起了雷鳴般的`掌聲。
那位女老師邁著(zhù)輕盈的步子，面帶微笑走進(jìn)來(lái)，手中還拿著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)和幾本練習本。那位男老師穿著(zhù)藍得發(fā)黑的衣服和褲子，踏著(zhù)沉穩的腳步，大步流星地跨進(jìn)教室，滿(mǎn)臉充滿(mǎn)了活力。
兩位老師分別介紹了看自己，我們也聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，這才知道男老師叫呂志彬，女老師叫賴(lài)愛(ài)玲，他們也分別給我們留了電話(huà)號碼，我們也十分歡迎，十分高興。半節課過(guò)去了，我們和實(shí)習老師相處得十分融洽。站在講臺一旁的班主任梁老師，看到我們聽(tīng)話(huà)的情景，也會(huì )心地露出了微笑。
“叮鈴鈴！”下課了，老師們要走了，我們再次送上熱烈的掌聲，眼中流露出一絲留戀，依依不舍地目送老師們離去……
實(shí)習老師作文 11
“實(shí)習老師走了！”每當想起這句話(huà)心酸便涌上心頭，這是為什么呢？那一天：
中午不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲“實(shí)習老師走了！”我們一聽(tīng)馬上飛一般的奔向老師，就連平時(shí)比我慢許多的人現在都可以和我并駕齊驅了！頓時(shí)五（B）班教師里“空無(wú)一人”。
我們在外面和老師好象生離死別似得，又是拍照又是送照片，有的`在樓下就淚流滿(mǎn)面，到樓上哭得就更加傷心了；有的在樓下強忍的在樓下強忍著(zhù)淚水，一到樓上便號啕大哭；還有的在樓下強忍著(zhù)淚水；到了樓上還是不哭。我就是第三種人。
教室里哀鴻遍野，有些人本來(lái)不哭了的，但看看已經(jīng)揚長(cháng)而去的校車(chē)（因為老師是乘校車(chē)走的）便又哭了起來(lái)。
不過(guò)我也想哭，一想起以前和老師在一起豆大的淚珠便在眼眶邊打滾，但我馬上做起了作業(yè)，來(lái)移開(kāi)注意力，免得自己壓抑不住自己心靈的呼喊，讓真情的淚珠流下來(lái)。
而且我認為現在哭是沒(méi)有用的，早知今日何必當初！只要你以前好好上老師的課，現在又何必哭呢？
實(shí)習老師作文 12
奇怪，今天我們自習的時(shí)候發(fā)現有一位穿著(zhù)樸素的大姐姐走進(jìn)了教室�！斑�，她是誰(shuí)呀？是不是來(lái)了一位新老師？”教室里立刻像炸開(kāi)了鍋一樣。大家紛紛交頭接耳地議論起來(lái)。
很快，早自習便結束了。
“叮鈴鈴”，上課鈴打響了�！吧险n！”“咦，怎么是這個(gè)老師？冀老師呢？”只聽(tīng)見(jiàn)一聲大吼：“安靜！”我的天吶，冀老師就在后面呢。新老師個(gè)子不是很高，一雙大眼睛倒是顯得十分迷人。她開(kāi)始自我介紹：同學(xué)們，大家好！我叫謝曼，是你們的.實(shí)習老師。我來(lái)自長(cháng)沙大學(xué)中文系......”一番自我介紹后，她開(kāi)始講課了。這一堂課上的是古漢字。一開(kāi)始她講得很詳細，但到后面就發(fā)現進(jìn)度太慢了，講了半節課一個(gè)模塊都沒(méi)講完。后來(lái)，謝老師加快了講課速度，一節課很快就過(guò)去了。
謝老師太溫柔了，這就讓一些調皮的男孩子眼里根本就不把她當回事，無(wú)所畏懼。女孩子就覺(jué)得老師很容易接近。
我相信，謝老師絕對會(huì )是一位好老師，我們也會(huì )越來(lái)越喜歡她！
實(shí)習老師作文 13
今天實(shí)習老師小崔給我們班上了一堂生動(dòng)有趣的體育課。
課上，我們在老師的帶領(lǐng)下玩了很多游戲。有老狼老狼幾點(diǎn)鐘，有倉鼠運糧，還有螺旋跑動(dòng)等。熱身運動(dòng)時(shí)，我們在老師的帶領(lǐng)下跑動(dòng)起來(lái)，不斷變化隊形，像巨龍一樣來(lái)回擺動(dòng)，十分有趣。
接著(zhù)，老師讓葉航同學(xué)來(lái)表演一下放鞭炮的動(dòng)作。只見(jiàn)葉航同學(xué)飛快地跑到鞭炮前面，點(diǎn)燃了鞭炮，并很快地跑遠，并捂住耳朵。我們都認為葉航同學(xué)做得很好。老師說(shuō)：“這就是這節課要掌握的要領(lǐng)�！痹诖蘩蠋煹闹笇�，我們訓練了折返跑的動(dòng)作，替我們糾正了不規范的'地方。
而我最喜歡的環(huán)節要數倉鼠運糧了。這個(gè)游戲考驗了我們要有團結的意識，在活動(dòng)中我們也明白了糧食的來(lái)之不易。我們要珍惜糧食，不能浪費。這個(gè)游戲很有意義，我特別喜歡。
下課了，同學(xué)們雖然累得滿(mǎn)頭大汗，心里卻很開(kāi)心。這堂體育課給我留下了很深的印象。我真希望崔老師能再給我們上一堂精彩的體育課呀！
實(shí)習老師作文 14
今天下午，汪老師說(shuō)：“今天這兩節語(yǔ)文課由一位實(shí)習老師來(lái)給我們上�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我們教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我們都盼著(zhù)這位老師快點(diǎn)來(lái)。
終于這位老師來(lái)了，她帶著(zhù)一副眼鏡，長(cháng)頭發(fā)卷卷的，長(cháng)得瘦瘦的，穿著(zhù)一雙很高的高跟鞋，大約一米六高，一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“同學(xué)們好，我姓萬(wàn)，是武漢大四的學(xué)生，是來(lái)南門(mén)學(xué)校實(shí)習的，大家以后就叫我萬(wàn)老師吧！看見(jiàn)我就像看見(jiàn)同學(xué)一樣，不要太怕我，我是不會(huì )打人的�！卑�！原來(lái)萬(wàn)老師這么和藹呀！經(jīng)過(guò)這一堂課，我們才知道這位老師的口才很好，她把每一個(gè)段的主要意思都講的`清清楚楚，我們都喜歡這位老師，大家在課堂上積極回答問(wèn)題，而且老師為了引起我們學(xué)習《隔窗看雀》的興趣，一開(kāi)始就叫幾個(gè)同學(xué)上去把麻雀給畫(huà)下來(lái)，其中有一位同學(xué)畫(huà)得很好，老師還表?yè)P了他。一堂課在同學(xué)們踴躍的回答中結束了。
這真是一堂有意義的課呀！
實(shí)習老師作文 15
實(shí)習老師，我想對你說(shuō)！
實(shí)習老師，我想對你說(shuō)！你只知道嗎？你們雖然是實(shí)習的，但我們會(huì )永遠永遠記住你們的，聽(tīng)你們說(shuō)，我們是你們接的第一個(gè)班，你們會(huì )記住我們的，同時(shí)，我們也在爭取給你們留下一個(gè)好印象，因為畢竟只有一次，也許在人生中，我們只有一次相遇的機會(huì )，那就是這一次，而這次你們實(shí)習只有一個(gè)月......
你只知道嗎？當得知你們的實(shí)習結束的時(shí)候，我們都很傷心，記的你們剛來(lái)的時(shí)候，我們都不太合作，要不是沈老師在那里聽(tīng)課，我們說(shuō)不定已經(jīng)鬧翻了天，可是，我們后來(lái)很合作了，在你實(shí)習結束的最后的一兩天，我們很想紀念一下我們曾經(jīng)在一起合作過(guò)，有的`同學(xué)送禮物，雖然禮品不重，但畢竟是同學(xué)的一番心意，還有的同學(xué)請你們寫(xiě)同學(xué)錄，留作紀念，還有的同學(xué)用QQ加你們，想跟你們一起討論學(xué)習，同學(xué)都想成為你們的好朋友，實(shí)習老師，我們會(huì )永遠記住你們的，你們也會(huì )的，對嗎？
老師希望我們還有合作的機會(huì )，祝福你們！
實(shí)習老師作文 16
老師們走了，真的走了！心中充滿(mǎn)了無(wú)限的不舍。雖然也曾經(jīng)提醒過(guò)自己，不要和她們走得太近！離別時(shí)會(huì )舍不得的！可是她們的笑容卻時(shí)時(shí)刻刻的吸引著(zhù)我！
一個(gè)月的時(shí)間不算長(cháng)也不算短！在一起的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目!每一天都可以看見(jiàn)她們可愛(ài)的笑容！頓時(shí)所以的學(xué)習壓力輕松了好多！下課大家都圍著(zhù)她們，和她們聊天玩游戲……那些日子真的好輕松，好快樂(lè )！
今天火車(chē)站前！大家都來(lái)為她們送行了！遞上我們的祝福！把深深的舍不得留在心中，留在了下雨天的火車(chē)站中！
車(chē)開(kāi)了！開(kāi)了！大家終于還是把強忍住的淚水流了下了！帶著(zhù)哭腔揮著(zhù)手朝奔跑的車(chē)揮手！“老師再見(jiàn)!老師要記得回來(lái)看我們！老師一路平安”她們也探出身子含著(zhù)淚跟我們揮手！還囑咐我們回家的路上小心！
老師，再見(jiàn)！老師保重！老師一定要記得想我們��！看著(zhù)遠去的車(chē)，好恨那些領(lǐng)導為什么不讓她們多待一天，那怕就一天！讓我們再和她們聊聊天也好��！
老師們走了，還是走了！一切又恢復到以前！只是大家心中依舊滿(mǎn)了無(wú)限的不舍。
實(shí)習老師作文 17
這個(gè)周五，陳老師的實(shí)習期要結束了，我們都十分舎不得，于是決定開(kāi)一個(gè)歡送會(huì )，張老師為了讓我們玩的更開(kāi)心，還特地把我們盼望已久的李老師給請來(lái)了。聽(tīng)到到這個(gè)好消息，大家都興奮極了，一直都在唧唧喳喳地談?wù)撨@件事。
第二天，我剛來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)了朱怡然同學(xué)和張若琳同學(xué)正在黑板上寫(xiě)祝賀老師的話(huà)呢！朱依然不愧是我們班的書(shū)法小明星，沒(méi)多久，一排排整齊的字就留在了黑板上。大家都期盼著(zhù)歡送會(huì )趕快到來(lái)。
張老師和陳老師終于來(lái)到教室了，大家都一陣歡呼，緊接著(zhù)，李老師也來(lái)到了教室，大家更是激動(dòng)萬(wàn)分。
表演終于開(kāi)始了，首先是范文龍的甩蔥歌，大家都發(fā)出一陣陣的.叫好聲，當然，其他選手也不甘落后，比如甘欣蕾的舞蹈，許瑞旸的獻詞……老師也為我們做了表演，陳老師為我們朗誦了千古名句《將進(jìn)酒》，李老師為我們表演了唱歌……
全班同學(xué)把對老師的留念，熱愛(ài)都融化在歌舞里，融化在雷鳴地掌聲中，我也被深深地感染了，回想起兩位實(shí)習老師和我們在一起的分分秒秒，對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)護和幫助，大家更是依依不舍，陳老師，李老師我們會(huì )想你的，我們要好好學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)報答你們。
實(shí)習老師作文 18
今天我們所有的實(shí)習老師都要離開(kāi)了，我們依依不舍……心里更是有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。
日月如梭，時(shí)間過(guò)了真快呀，七八周的實(shí)習結束了，呂老師上周離開(kāi)了，剩下的兩個(gè)老師今天也要走了，她們帶給了我們太多的歡笑，太多的快樂(lè )，現在我們關(guān)系剛剛好就要離開(kāi)了，我們當然舍不得！今天下午給我們上的最后一節課。她們給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)許愿瓶做紀念，還告訴我們蠻喜歡我們班的，說(shuō)我們班的學(xué)生有活力，是她們喜歡的那種學(xué)生。這些話(huà)他以前雖然聽(tīng)過(guò)，我還有點(diǎn)想哭，鼻子酸酸的`。男子漢不能哭出來(lái)，但是心里很難受。好象壓著(zhù)石頭，真希望是女生，就可以和她們一樣哭出聲，想留一也甜美的笑容讓老師看到！我后來(lái)看到陳老師和童老師給我的留言："歐陽(yáng)霖：聰明。樂(lè )觀(guān)。開(kāi)朗，祝一切順利，學(xué)業(yè)有成！"還有上上周呂老師離開(kāi)時(shí)給我的留言是："歐陽(yáng)霖：你是老師心中的小畫(huà)神，希望你以后要謙虛喲。"我看著(zhù)看著(zhù)眼角有點(diǎn)滋潤了……
也許老師也會(huì )舍不得我們，畢竟我們是她們的第一次的學(xué)生。
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