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送別實(shí)習老師作文（通用28篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的送別實(shí)習老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
送別實(shí)習老師作文 1
今天下午，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的。知道為什么嗎？因為下午，與我們朝夕相處了六個(gè)星期的實(shí)習老師就要走了。
放學(xué)時(shí)，我們全班都靜靜地坐在座位上。有的同學(xué)眼睛已經(jīng)濕潤了。一顆顆淚珠奪框而出。這時(shí)，四位即將離開(kāi)的實(shí)習教師走進(jìn)了教師。突然，一顆淚珠從小王老師的臉上滑落。隨后，其他三位實(shí)習教師也輕輕地哭了起來(lái)。我們全班都呆呆地看著(zhù)他們。這時(shí)，坐在我身后的劉詩(shī)媛趴在桌上，號啕大哭起來(lái)。然后，我們全班都先后哭了起來(lái)，包括我�？薜米钇鄳K的人就屬陳夢(mèng)真了。她哭得天昏地暗，好象她成績(jì)考差了受到爸爸、媽媽的責罰一樣，眼淚從她的'眼睛爭先恐后地流了出來(lái)，滴在桌子上，好象在下雨�？薜米罨木褪菢锹穭P，他一會(huì )兒哭，一會(huì )兒笑，一會(huì )兒哭笑不得。再過(guò)一會(huì )，他就開(kāi)始號啕大哭�？捱^(guò)以后，他就開(kāi)始哈哈大笑。我都搞不清他在干什么。想知道我是怎么哭的嗎？我呀，就趴在桌子上，輕輕地哭，怕別人聽(tīng)見(jiàn)。
回家的時(shí)候，我看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)都眼睛紅紅的，就像得了“紅眼病”。
送別實(shí)習老師作文 2
這個(gè)星期五，天氣陰沉，天好像知道手風(fēng)琴實(shí)習老師們要與我們離別似的，也在輕輕哭泣。
手風(fēng)琴實(shí)習老師們共有十一位，都非常年輕活潑，好像是一群歡快的燕子，總是帶給我們歡樂(lè )與幫助。她們輔導了我們一個(gè)多月，這一個(gè)多月來(lái)，她們每天都陪著(zhù)我們練琴，不厭其煩地教我們練習聲部與合奏。休息時(shí)，她們會(huì )說(shuō)些笑話(huà)或講些故事逗我們開(kāi)心。當我們表演時(shí)，她們還兼職化妝師呢，把我們打扮得漂漂亮亮的`。我們在長(cháng)沙市藝術(shù)展演時(shí)還獲得了一等獎呢，這里面也有她們不小的功勞喲！
沒(méi)想到，她們這么快就要離開(kāi)我們了，心里真的有些舍不得。白老師與我們手風(fēng)琴隊員們一起商量，準備每人都送一個(gè)小禮物給她們。送什么好呢，我冥思苦想了好久，決定用彩紙折一只燕子送給她們，希望她們永遠像燕子一樣快樂(lè )。當我們把禮物送給實(shí)習老師們時(shí)，她們回贈了許多糖果給我們，并鼓勵我們，夸我們是最優(yōu)秀的學(xué)生。其實(shí)，我心里想說(shuō)：你們也是最優(yōu)秀的實(shí)習老師。
當我們與實(shí)習老師們合影留念，黃老師讓我們一起喊“茄子”時(shí)，我的鼻子突然有些發(fā)酸，眼淚在眼眶里不停地打轉，不知不覺(jué)中，竟有幾滴眼淚滾落下來(lái)。這時(shí)，不知是誰(shuí)哭出聲來(lái)，我頓時(shí)“黃河泛濫”，再也顧不上什么面子了，也放聲哭了出來(lái)。一下子，整個(gè)手風(fēng)琴室哭聲一片�？薜米顓柡Φ娜司褪撬囊话嗟年愜崎噶�，她哭得天昏地暗，好像受了很大委屈一樣，眼淚從她的眼眶里爭先恐后地奔了出來(lái)。也有些同學(xué)哭得很滑稽，一會(huì )兒哭，一會(huì )兒笑，笑的時(shí)候眼淚也在輕輕地流。這眼淚，或許也是我們送給老師們的禮物，它不僅代表了我們對老師的不舍，也有一份感恩。
實(shí)習老師們，感謝你們帶給我知識與歡樂(lè )，希望你們一路平安，永遠快樂(lè )！
送別實(shí)習老師作文 3
老師們走了，真的走了！心中充滿(mǎn)了無(wú)限的不舍。雖然也曾經(jīng)提醒過(guò)自己，不要和她們走得太近！離別時(shí)會(huì )舍不得的！可是她們的笑容卻時(shí)時(shí)刻刻的吸引著(zhù)我！
一個(gè)月的時(shí)間不算長(cháng)也不算短！在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目！每一天都可以看見(jiàn)她們可愛(ài)的笑容！頓時(shí)所以的學(xué)習壓力輕松了好多！下課大家都圍著(zhù)她們，和她們聊天玩游戲……那些日子真的好輕松，好快樂(lè )！
今天火車(chē)站前！大家都來(lái)為她們送行了！遞上我們的祝福！把深深的.舍不得留在心中，留在了下雨天的火車(chē)站中！
車(chē)開(kāi)了！開(kāi)了！大家終于還是把強忍住的淚水流了下了！帶著(zhù)哭腔揮著(zhù)手朝奔跑的車(chē)揮手！“老師再見(jiàn)！老師要記得回來(lái)看我們！老師一路平安”她們也探出身子含著(zhù)淚跟我們揮手！還囑咐我們回家的路上小心！
老師，再見(jiàn)！老師保重！老師一定要記得想我們��！看著(zhù)遠去的車(chē)，好恨那些領(lǐng)導為什么不讓她們多待一天，那怕就一天！讓我們再和她們聊聊天也好��！
老師們走了，還是走了！一切又恢復到以前！只是大家心中依舊滿(mǎn)了無(wú)限的不舍。
送別實(shí)習老師作文 4
今天晚上，我的眼前總是浮現著(zhù)實(shí)習老師們的樣子。他們的模樣使我難以忘懷。
今天，我突然聽(tīng)說(shuō)實(shí)習老師要走了，我和同學(xué)們都很著(zhù)急。難道實(shí)習老師真的要走了嗎？我和大部分同學(xué)都露出了依依不舍和一些悲傷的`感覺(jué)。老師似乎看出了我們的心思，說(shuō)：“同學(xué)們，現在實(shí)習老師要走了，我們照一張相來(lái)留念吧�！蔽覀兏吲d地叫起來(lái)，只是聲音并不大。我們排好隊照了一張相，然后又回到了教室。班長(cháng)上來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，實(shí)習老師對我們非常寬容，教給了我們許多知識，我們要感謝他們，祝賀我們的實(shí)習老師一路順風(fēng)！”實(shí)習老師對我們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們對我們的祝賀，謝謝大家�！蓖蝗�，教室里傳出了班干的哭聲。很多同學(xué)們都為了舍不得實(shí)習老師，一個(gè)個(gè)都哭了。我的腦子里也浮現出實(shí)習老師對我們做的事情，我想哭，卻哭不出來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)實(shí)習要給同學(xué)們簽名，我也拿出一張紙叫實(shí)習老師簽名。下課鈴響了，我們緊追為舍地看著(zhù)實(shí)習老師，他們正一步步地離生命攸關(guān)而去。
雖然他們還沒(méi)成為真正的老師，可是，我已經(jīng)把他們看成真正的老師了，他們分別是鄧老師、莫老師。
送別實(shí)習老師作文 5
這個(gè)周五，陳老師的實(shí)習期要結束了，我們都十分舎不得，于是決定開(kāi)一個(gè)歡送會(huì )，張老師為了讓我們玩的更開(kāi)心，還特地把我們盼望已久的`李老師給請來(lái)了。聽(tīng)到到這個(gè)好消息，大家都興奮極了，一直都在唧唧喳喳地談?wù)撨@件事。
第二天，我剛來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)了朱怡然同學(xué)和張若琳同學(xué)正在黑板上寫(xiě)祝賀老師的話(huà)呢！朱依然不愧是我們班的書(shū)法小明星，沒(méi)多久，一排排整齊的字就留在了黑板上。大家都期盼著(zhù)歡送會(huì )趕快到來(lái)。
張老師和陳老師終于來(lái)到教室了，大家都一陣歡呼，緊接著(zhù)，李老師也來(lái)到了教室，大家更是激動(dòng)萬(wàn)分。
表演終于開(kāi)始了，首先是范文龍的甩蔥歌，大家都發(fā)出一陣陣的叫好聲，當然，其他選手也不甘落后，比如甘欣蕾的舞蹈，許瑞旸的獻詞……老師也為我們做了表演，陳老師為我們朗誦了千古名句《將進(jìn)酒》，李老師為我們表演了唱歌……
全班同學(xué)把對老師的留念，熱愛(ài)都融化在歌舞里，融化在雷鳴地掌聲中，我也被深深地感染了，回想起兩位實(shí)習老師和我們在一起的分分秒秒，對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)護和幫助，大家更是依依不舍，陳老師，李老師我們會(huì )想你的，我們要好好學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)報答你們。
送別實(shí)習老師作文 6
今天一大早，就聽(tīng)見(jiàn)我們班的八卦王小華在班里面喊著(zhù)：“號外號外，有重磅消息啦！”我們都好奇的圍了過(guò)去，只見(jiàn)小華神秘的對我們說(shuō)：“我們班要來(lái)一個(gè)新的數學(xué)老師�！甭�(tīng)了這話(huà)，大家都紛紛表示懷疑，因為數學(xué)老師是我們的班主任，無(wú)論如何，我們也不可能換班主任呀。
終于到了數學(xué)課，班主任帶著(zhù)一個(gè)小姑娘來(lái)到了我們的班里面，對我們大家說(shuō)：“這位是來(lái)我們班實(shí)習的數學(xué)老師楊老師，希望接下來(lái)的一個(gè)月時(shí)間里面大家能夠和楊老師好好的相處�！蔽覀兟�(tīng)了之后才恍然大悟，原來(lái)來(lái)新的數學(xué)老師是這個(gè)意思��！這時(shí)候，我開(kāi)始仔細觀(guān)察起來(lái)我們的新的數學(xué)老師了。老師年齡很小，臉上還略微帶了一些害羞的深色，跟我們打過(guò)招呼自我介紹了之后就開(kāi)始給我們講起課來(lái)。雖然老師很年輕，但是講起課來(lái)卻十分的專(zhuān)業(yè)，絲毫不輸我們的'班主任，班主任老師在旁邊聽(tīng)著(zhù)也是頻頻點(diǎn)頭。一節課結束，大家紛紛鼓掌，把我們的實(shí)習老師弄得特別不好意思。
我們的新數學(xué)老師，真的很有趣，我挺喜歡我們的實(shí)習老師的。
送別實(shí)習老師作文 7
一雙彎彎的柳葉眉，一副黑色邊框的眼鏡也沒(méi)能遮住那對炯炯有神的大眼睛，兩扇密集又微微上翹的`眼睫毛，鼻子和嘴都是端正而又小巧的，兩腮上面還星星點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)著(zhù)一些小雀斑，齊腰的長(cháng)發(fā)烏黑發(fā)亮，在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼。她就是我的實(shí)習老師—胡老師。
那是胡老師給我們上的第一節公開(kāi)課，也是最后一節課。也許是因為同學(xué)們知道這是老師的“畢業(yè)考試”，所以那節課胡老師提的每一個(gè)問(wèn)題，幾乎都有三分之二的同學(xué)高高地揚起了右手。那節[虎門(mén)銷(xiāo)煙]我至今記憶猶新，胡老師時(shí)而繪聲繪色地解說(shuō)，帶著(zhù)我們身臨其境；時(shí)而賣(mài)個(gè)關(guān)子再提個(gè)問(wèn)，讓我們不知道她葫蘆里究竟賣(mài)的是什么藥；時(shí)而又被我們的回答弄得哭笑不得，還好她游刃有余，總是能為我們解決困惑，眨眼間，下課鈴響了，我不舍地瞄了瞄胡老師，雖然她正興高采烈地與校領(lǐng)導對著(zhù)話(huà)，但我感覺(jué)她心中似乎也有一種說(shuō)不清的傷感……
胡老師：我多想再當一次您的學(xué)生，聽(tīng)聽(tīng)您那清脆有力的聲音，看看您那燦爛奪目的微笑，聊聊您最喜歡聽(tīng)的歌曲。胡老師，您快回來(lái)吧！我們想您了！
送別實(shí)習老師作文 8
早就聽(tīng)說(shuō)教我們語(yǔ)文的黃老師要出去聽(tīng)課，可能有時(shí)候沒(méi)時(shí)間教我們。于是學(xué)校為我們找了一位大學(xué)剛畢業(yè)的老師來(lái)代我們上語(yǔ)文課。今天，她就要來(lái)了，我和同學(xué)們按不住自己的好奇心，不停地向教室外張望著(zhù)。
上課鈴響了，我們遠遠看見(jiàn)一位身穿白色衣服的女老師朝我們教室走來(lái)。面帶微笑，給人一種親切感，她走起路來(lái)精神抖擻，很有節奏感。走到講臺上時(shí)，我才仔細地打量了她一下：哇！還挺漂亮呢，披肩的長(cháng)發(fā)，發(fā)亮的白皮膚，亮晶晶的眼睛，最好看的是高昂的'鼻子，把她的氣質(zhì)一一展現了出來(lái)。新老師向全班同學(xué)掃視了一遍。然后微笑的說(shuō)道：“各位同學(xué)，大家好，我姓鐘，以后大家就叫我鐘老師吧！來(lái)，叫一聲，讓我聽(tīng)聽(tīng)�！蔽覀儽愦舐暤慕衅饋�(lái)：“鐘老師好�！辩娎蠋熡终f(shuō)：“明天我上課，希望能夠看到同學(xué)們主動(dòng)地舉手發(fā)言，不要讓我來(lái)把知識“塞”到你們的腦子里，好不好�！薄昂�！”同學(xué)們大聲的回答。真奇怪，連一些厭煩語(yǔ)文課的同學(xué)也大聲的喊了起來(lái)。這大概就是新老師給我們帶來(lái)的新氣象吧！
我真喜歡這個(gè)老師。同時(shí)，我也要好好學(xué)習，不要讓老師生硬的把知識“塞”給我。
送別實(shí)習老師作文 9
哇！九月份，我們班來(lái)了三位實(shí)習老師！
先來(lái)的叫張老師，第二來(lái)的也叫張老師，怎樣才能分辨呢？有了，先來(lái)的叫大張老師，后來(lái)的叫小張老師嘛！最后來(lái)的是夏老師，這下可不會(huì )搞錯了。
在同學(xué)們的幫助下，老師們也在成長(cháng)，先是害羞，再是能干……都可以成為一名優(yōu)秀的'老師了。同學(xué)們也在老師的幫助下成長(cháng)，我也在成長(cháng)。
在和實(shí)習老師的接觸中，最讓我難忘的是這樣一件事情。一個(gè)星期四，我跑接力賽掉棒了，于是就哭了（因為我怕寫(xiě)反思）。這時(shí)，大張老師跑來(lái)安慰我，說(shuō)：“不哭了，你看，隊伍都走了！”說(shuō)完，拉起我就要走，我還是站在原地不動(dòng)�！安蛔�，大張老師會(huì )發(fā)火的�！闭f(shuō)完，就走了。夏老師也跑來(lái)勸我：“我知道鐘瑩是一個(gè)很堅強、很勇敢的小女孩，來(lái)，不哭了，我們回教室吧�！蔽铱吹轿易钕矚g的夏老師，就跟著(zhù)走了。
十一月二十五日，實(shí)習老師要走了，我做了一張貼著(zhù)我最喜歡的動(dòng)物——小兔的賀卡，送給了夏老師。希望夏老師天天開(kāi)心。
我愛(ài)她們，我們的實(shí)習老師，希望她們能帶領(lǐng)一二年級的小學(xué)生，做個(gè)真正的老師。
送別實(shí)習老師作文 10
這個(gè)暑假，我觀(guān)看了這部“新來(lái)的李老師”的電影，從而了解許多，知道了城市生活和農村生活的差別。
故事從一個(gè)大學(xué)生被派去山里支教開(kāi)始，她就是李老師，她認為孩子應該有一個(gè)快樂(lè )的童年，所以每次上課都帶同學(xué)們出去玩，以至于讓孩子們只喜歡上她的“活動(dòng)課”，在其他老師上課時(shí)不認真聽(tīng)講，后來(lái)因學(xué)校的期中考是最后一名，即將合并。李老師才覺(jué)悟，于是與教育局聯(lián)系，懇請再給一次機會(huì )，和其他幾位老師一起努力，最終取得了好成績(jì)。
最讓我感動(dòng)的的不是老師為學(xué)校爭取最后機會(huì )的時(shí)候，而是李老師幫助一個(gè)同學(xué)爭取他喜愛(ài)的喜劇時(shí)，小男孩很喜歡唱戲，而且非常有天賦，但是父親想讓他成為一個(gè)知書(shū)達理的人。于是他常常逃課，因為李老師的和藹與理解，他們共同努力，終于考出了好成績(jì)，創(chuàng )造了可以上戲校的好機會(huì )。
學(xué)習生活中，教過(guò)我的`老師有很多很多，他們的理解與支持讓我們更努力，追求上進(jìn)，在迷茫中，老師們?yōu)槲覀冎该鞯缆�，在取得一次的成就時(shí)，老師們又時(shí)時(shí)警告我們不要驕傲，在取得進(jìn)步時(shí)，老師們又會(huì )給予我們鼓勵。
我們的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，山里的貧困讓我們更應該珍惜現在的幸福生活，只需要認真，努力地學(xué)習，完成自己應該的學(xué)藝。
送別實(shí)習老師作文 11
最近，有許多大學(xué)生來(lái)我們學(xué)校跟老師實(shí)習。其中，給我留下印象比較深刻的是李老師和史老師。
這次就說(shuō)說(shuō)史老師吧！
史老師臉很圓，像足球一樣；史老師的皮膚很白，像面團一樣；史老師的辮子很長(cháng)，像馬尾巴一樣。
我很喜歡史老師，因為她很關(guān)心我們。
星期五下午，史老師給我們講練習三，那是最后一節課，許多同學(xué)都精神不振，我也一樣。疲倦加上感冒，讓我真想睡過(guò)去。這時(shí)，史老師向仙女一般出現在我眼前，老師問(wèn)我累不累，我搖了搖頭。因為我可以熬到下課。史老師向我笑了笑，露出了雪白的牙齒，那笑像是向日葵向太陽(yáng)的那般燦爛，我立刻打起精神來(lái)了。
我喜歡史老師，因為在她身上散發(fā)出一種說(shuō)不出的`幽默和智慧。
有一次上體育課，同學(xué)們讓老師和我們一起去做操。老師說(shuō)她不會(huì )做，我們嚷著(zhù)讓老師和我們一起做。老師沒(méi)辦法，只好答應�？缮狭梭w育課，老師沒(méi)有做。下課了，我們問(wèn)老師為什么沒(méi)做，老師說(shuō)她給體育老師一點(diǎn)面子，我們都笑了。
這就是我喜歡的老師——史老師。
送別實(shí)習老師作文 12
前天，班上來(lái)了個(gè)戴眼鏡的實(shí)習老師，可看起來(lái)卻像個(gè)十七八歲的小女孩．她中等個(gè)兒，穿得整潔大方。
臉上掛著(zhù)兩兒紅蘋(píng)果，看來(lái)這個(gè)實(shí)習老師還真Shy（害羞），老是聲音不大，但同學(xué)們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得專(zhuān)專(zhuān)心心的'，不時(shí)會(huì )給老師響起一陣陣鼓勵的掌聲。老師緊張，同學(xué)們也緊張，老師笑了，同學(xué)們也笑了。漸漸的，老師也講得自然流暢起來(lái)了。第三節課上，是由實(shí)習老師給我們講課。不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳。原來(lái)這位實(shí)習老師還會(huì )講日語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)，還講得特流利。并且她還會(huì )唱各種流行歌曲什么菜依林的《看我七十二變》、周杰倫的《雙節棍》呀等等。唱完歌之后，老師讓我們做英語(yǔ)小游戲，我也參加了。我扮演一個(gè)聰明的小猴子，老師就扮演老虎，然后我們用英語(yǔ)編了一段對話(huà)。故事內容我已模糊了，但老師慈祥而溫柔的面孔卻死死地記在我的心上。
老師一點(diǎn)也不像老虎！還真像只Koalabear（考拉熊）。直到要和老師分開(kāi)，我才感覺(jué)到傷心．在那短暫的時(shí)間里，我們和老師一起進(jìn)步，一起學(xué)習，一塊兒吃飯，一塊兒玩耍，渡過(guò)了開(kāi)心愉快的時(shí)光。我會(huì )永遠記住我的實(shí)習老師，我要以老師為榜樣，好好學(xué)習，做一個(gè)新世紀的接班人。
送別實(shí)習老師作文 13
每年下學(xué)期，我們學(xué)校都會(huì )來(lái)一批實(shí)習老師，對這些老師我們總覺(jué)得和我們的老師不一樣。
今年好奇怪我們班來(lái)了三個(gè)實(shí)習老師，可能是像科學(xué)老師說(shuō)的一樣我們班是重點(diǎn)班所以就擁向我們班吧，她們在我們可是任勞任怨的，現在倒是班主任林老師舒服了，可以在辦公室休息，這些實(shí)習老師盯著(zhù)我都不敢怎么講話(huà)，特別是排隊的時(shí)候，那么多只眼睛盯著(zhù)我是不敢說(shuō)什么話(huà)。
三個(gè)全部都是女老師，個(gè)子一個(gè)比一個(gè)小，胸前佩戴不是紅色的�；�，而是白色的�；�，而且她們在黑板上寫(xiě)的字也是平平整整的'，像我們寫(xiě)的字，她們來(lái)的時(shí)候有告訴我們姓什么，好像一個(gè)姓童一個(gè)姓呂，還有一個(gè)好像姓陳，還知道她們一個(gè)是歷史系的，一個(gè)是物理系的，另一個(gè)是美術(shù)系的，事實(shí)上我也沒(méi)興趣知道。畢竟人的腦袋只有這么大，要記住一些東西，就必須得忘了一些東西。當林老師向她們介紹我們班的同學(xué)都是叫班干部來(lái)說(shuō)的，所以她們只知道一些乖的班干部的名字，我呢只有那個(gè)呂老師很快就會(huì )知道我叫歐陽(yáng)霖。因為上美術(shù)課時(shí)，我的畫(huà)畫(huà)水平一下子就表現出與眾不同。
去年的實(shí)習鄧老師剛剛記得我們的名字就要離開(kāi)，回憶起和他相處的一個(gè)月，依然歷歷在目。今年這些實(shí)習老師又會(huì )怎樣呢？
送別實(shí)習老師作文 14
我們學(xué)校每次都是開(kāi)學(xué)兩周后就會(huì )來(lái)實(shí)習老師，這不，星期一的第二節課我們班就來(lái)了一位實(shí)習老師。
她，有著(zhù)一張娃娃臉，經(jīng)常穿著(zhù)一件銀灰色的風(fēng)衣，眼睛大大的好像一個(gè)芭比娃娃。
很巧的是我們的班主任劉老師請了病假。于是，實(shí)習老師一進(jìn)我們班，就成了我們的代理班主任�？赡苁菍�(shí)習老師剛來(lái)，說(shuō)起話(huà)來(lái)不是很有威信。這回我們班的這群“猴”可翻天了，因為語(yǔ)文課沒(méi)上，所以別的科老師就來(lái)給我們上課，由于我們聽(tīng)得是百家課，同學(xué)們偶爾有點(diǎn)聽(tīng)不懂，上課時(shí)很多同學(xué)就開(kāi)始“大鬧天宮”了!這可難不倒實(shí)習老師，這第一把火是記名，只見(jiàn)，實(shí)習老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，嘩嘩幾下子記下了幾個(gè)搗亂同學(xué)的`名字，班級里一下就安靜了下來(lái)。第二把火是告狀，這不，班里的一位男同學(xué)打了一位女同學(xué)，官司打到實(shí)習老師那里，只見(jiàn)實(shí)習老師給劉老師打了一個(gè)電話(huà)，讓他倆和劉老師說(shuō)了幾句話(huà)，你再看看他倆聽(tīng)話(huà)多了。
我好想看到實(shí)習老師的第三把火，可惜，劉老師回來(lái)了。大家想想看實(shí)習老師的第三把火是什么呢?呀，說(shuō)了半天我都忘了告訴你們她叫什么了，她嘛叫趙渝!
送別實(shí)習老師作文 15
上課鈴聲響起，我們滿(mǎn)懷期待地等著(zhù)語(yǔ)文老師的到來(lái)。咦？周老師的身后怎么有一個(gè)梳著(zhù)馬尾辮、身穿黑羽絨服的年輕女孩呀？
“同學(xué)們，今天來(lái)了一位實(shí)習老師――江老師！”周老師微笑著(zhù)向我們介紹著(zhù)。江老師笑盈盈的，讓人很有親切感；挺挺的鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)的樣子；眼睛不大，但是炯炯有神，我一眼就喜歡上了她。周老師繪聲繪色地講課，我偷偷向后看了一眼，發(fā)現江老師一邊聽(tīng)一邊做著(zhù)筆記，那樣子像個(gè)學(xué)生，多認真呀！
江老師愛(ài)笑。有一次我路過(guò)辦公室時(shí)往窗戶(hù)里看了一下，發(fā)現江老師和其他老師笑得可開(kāi)心了。我好奇地往里面多看了幾眼，江老師不知道在說(shuō)什么，一直笑嘻嘻的`，那銀鈴般的笑聲清脆可人。
江老師不僅愛(ài)笑，而且愛(ài)看書(shū)。自習時(shí)，同學(xué)們按照慣例從書(shū)包里拿出課外書(shū)。我朝講臺上瞥了一眼，發(fā)現江老師端坐在講臺前，捧著(zhù)一本書(shū)津津有味地看著(zhù)，她完全沉浸在書(shū)的世界中，像一座雕像一樣，除了眼睛和翻書(shū)的手以外，一動(dòng)也不動(dòng)。我心想：江老師不僅是一位好老師，更是我們的榜樣！
聽(tīng)周老師說(shuō)，江老師面試時(shí)拿到了第一名的好成績(jì)！下半年她就要成為一名真正的老師了，我相信她一定會(huì )成為一個(gè)受學(xué)生喜愛(ài)的好老師！
送別實(shí)習老師作文 16
不久前，學(xué)校來(lái)了一批實(shí)習老師，我們班分到四名。在他們中間，我最喜歡李老師。
李老師是位男老師，個(gè)子不高，在其他三個(gè)女老師中也算是第二矮的了，但他說(shuō)話(huà)、做事都能跟她們一爭高下。老師一般對學(xué)生都很?chē)烂C，可是李老師跟孩子似的，不怎么會(huì )生氣。
那天上學(xué)，狂風(fēng)大作，傾盆大雨嘩嘩地下著(zhù)。我剛下車(chē)，想撐傘，可傘偏偏不聽(tīng)我的話(huà)，不是撐不開(kāi)，就是撐反了，害得我都快淋成落湯雞了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，“圓媛，圓媛！”我轉過(guò)頭一看，原來(lái)是李老師。他撐著(zhù)傘從遠處跑過(guò)來(lái)，把我拉進(jìn)了他的雨傘里。他把雨傘的.一大半給了我，自己卻淋濕了許多，還一手扶著(zhù)我的后背。他邊走，邊跟我講：“到教室后，把外套脫下來(lái)……”聽(tīng)著(zhù)這些話(huà)，我真感到他如慈父一樣。進(jìn)了校門(mén)，他把我送到樓梯口，又對我說(shuō)：“你先上去早讀，我馬上來(lái)�！�
有一次，我問(wèn)他：“為什么要當老師？”他說(shuō)：“因為我喜歡孩子�！崩罾蠋�，我想你以后一定會(huì )是一位受人敬愛(ài)的好老師！
送別實(shí)習老師作文 17
實(shí)習老師，我想對你說(shuō)！
實(shí)習老師，我想對你說(shuō)！你只知道嗎？你們雖然是實(shí)習的，但我們會(huì )永遠永遠記住你們的，聽(tīng)你們說(shuō)，我們是你們接的第一個(gè)班，你們會(huì )記住我們的，同時(shí)，我們也在爭取給你們留下一個(gè)好印象，因為畢竟只有一次，也許在人生中，我們只有一次相遇的機會(huì )，那就是這一次，而這次你們實(shí)習只有一個(gè)月......
你只知道嗎？當得知你們的實(shí)習結束的時(shí)候，我們都很傷心，記的你們剛來(lái)的時(shí)候，我們都不太合作，要不是沈老師在那里聽(tīng)課，我們說(shuō)不定已經(jīng)鬧翻了天，可是，我們后來(lái)很合作了，在你實(shí)習結束的最后的'一兩天，我們很想紀念一下我們曾經(jīng)在一起合作過(guò)，有的同學(xué)送禮物，雖然禮品不重，但畢竟是同學(xué)的一番心意，還有的同學(xué)請你們寫(xiě)同學(xué)錄，留作紀念，還有的同學(xué)用QQ加你們，想跟你們一起討論學(xué)習，同學(xué)都想成為你們的好朋友，實(shí)習老師，我們會(huì )永遠記住你們的，你們也會(huì )的，對嗎？
老師希望我們還有合作的機會(huì )，祝福你們！
送別實(shí)習老師作文 18
我們班來(lái)了三位實(shí)習老師，一位袁老師，一位杜老師，一位張老師。 袁老師和杜老師長(cháng)的很漂亮，說(shuō)話(huà)很溫柔，看起來(lái)十分有學(xué)問(wèn)，而張老師卻恰恰相反。 我們和三位老師一起在語(yǔ)文的海洋里漫步了兩個(gè)星期，我們上課的時(shí)候她們也會(huì )坐在最后排認真地聽(tīng)講，還會(huì )做筆記呢。在這兩個(gè)星期里，我們一起學(xué)習，一起游戲，一起討論問(wèn)題……
實(shí)習老師剛來(lái)的時(shí)候同學(xué)們對她們充滿(mǎn)了好奇，一到下課時(shí)間就把她們團團圍住，向她們提出各種各樣的問(wèn)題，有時(shí)候弄得她們試卷都還沒(méi)登完呢。 袁老師和杜老師上課上的可有意思了，我還發(fā)現她們的`聲音十分迷人，動(dòng)聽(tīng)比平時(shí)說(shuō)話(huà)的時(shí)候還要迷人，還會(huì )跟我們一起玩游戲呢，我們都十分喜歡她們。
最后一天，我們開(kāi)了一個(gè)歡送會(huì )。在歡送會(huì )上我們玩得可開(kāi)心啦，連平時(shí)一聲不吭的張老師也露出了笑臉，原來(lái)她笑起來(lái)這么好看，這么可愛(ài)呀！
送別實(shí)習老師作文 19
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的小曾老師。您還記得嗎？
您剛來(lái)到我們班的時(shí)候，您烏黑的頭發(fā)就像一條條翠綠的柳枝，披在腦后。嘴巴像一個(gè)會(huì )逗人開(kāi)心的水蜜桃，臉也笑成了一朵盛開(kāi)的鮮花。我們大家都好喜歡您，每當您給我們上課的時(shí)候，總會(huì )有一部分的同學(xué)在課堂上大喊大叫。這時(shí)，您總是耐心地告訴同學(xué)說(shuō)：“上課一定要聽(tīng)講，不然什么也學(xué)不會(huì )�！�
下課了，您帶著(zhù)我們玩兒老鷹捉小雞、玩兒猜謎語(yǔ)、玩兒斗機……我們可真開(kāi)心呀！可是您卻要走了。下午，我們開(kāi)了一個(gè)難忘的、傷心的聚會(huì )，題目是“歡送我的實(shí)習老師”。我們在商店里買(mǎi)了一個(gè)小小的禮物。聚會(huì )開(kāi)始了，我們在一個(gè)個(gè)把禮敬送給了我們喜歡的`老師。老師們收到了我們每一個(gè)人的禮物都很高興，急忙說(shuō)：“謝謝同學(xué)們給我們送的禮物，這些禮物就像你們的一個(gè)個(gè)微笑�！�
老師您走了，但是我們永遠不會(huì )忘記您對我們的教導。再見(jiàn)了，親愛(ài)的小曾老師！再見(jiàn)了所有的實(shí)習老師。
送別實(shí)習老師作文 20
開(kāi)學(xué)第二周，我們班上就來(lái)了幾個(gè)實(shí)習老師。他們分別有教美術(shù)的，有教語(yǔ)文的，有教數學(xué)的。
我最是喜歡數學(xué)的實(shí)習老師——尤老師。
尤老師個(gè)子特別高挑，像一個(gè)可愛(ài)的'模特。鼻梁上架著(zhù)一副金絲邊框的眼鏡，顯得活潑又漂亮。上課時(shí)，她若要開(kāi)高高的投影機，都不需要板凳墊著(zhù)，一伸手就夠著(zhù)了。她低著(zhù)頭坐在矮矮的書(shū)桌前幫我們批作業(yè)，都要彎著(zhù)腰，駝著(zhù)背，鼻梁上那副金絲眼鏡都快要滑下來(lái)了。
尤老師還寫(xiě)得一手好字，端正大氣�？此陌鍟�(shū)和批改的作業(yè)，就像在欣賞書(shū)法作品。她聽(tīng)課時(shí)特別認真，做很多的摘記，別的老師記一半，而她已經(jīng)記一頁(yè)多了呢，而且字還特別好看。
早上，尤老師每天都很早到學(xué)校，準備新一天的課。等作業(yè)一搬到辦公室，她一定立馬就批；批完了又立即以最快的速度把作業(yè)抱回教室發(fā)還給我們，以便讓我們及時(shí)訂正錯誤；中午，她還到教室給我們訂正作業(yè)和加分。
我很喜歡尤老師，我覺(jué)得她以后一定是一位很棒的老師。
送別實(shí)習老師作文 21
奇怪，今天我們自習的時(shí)候發(fā)現有一位穿著(zhù)樸素的大姐姐走進(jìn)了教室�！斑�，她是誰(shuí)呀？是不是來(lái)了一位新老師？”教室里立刻像炸開(kāi)了鍋一樣。大家紛紛交頭接耳地議論起來(lái)。
很快，早自習便結束了。
“叮鈴鈴”，上課鈴打響了�！吧险n！”“咦，怎么是這個(gè)老師？冀老師呢？”只聽(tīng)見(jiàn)一聲大吼：“安靜！”我的.天吶，冀老師就在后面呢。新老師個(gè)子不是很高，一雙大眼睛倒是顯得十分迷人。她開(kāi)始自我介紹：同學(xué)們，大家好！我叫謝曼，是你們的實(shí)習老師。我來(lái)自長(cháng)沙大學(xué)中文系......”一番自我介紹后，她開(kāi)始講課了。這一堂課上的是古漢字。一開(kāi)始她講得很詳細，但到后面就發(fā)現進(jìn)度太慢了，講了半節課一個(gè)模塊都沒(méi)講完。后來(lái)，謝老師加快了講課速度，一節課很快就過(guò)去了。
謝老師太溫柔了，這就讓一些調皮的男孩子眼里根本就不把她當回事，無(wú)所畏懼。女孩子就覺(jué)得老師很容易接近。
我相信，謝老師絕對會(huì )是一位好老師，我們也會(huì )越來(lái)越喜歡她！
送別實(shí)習老師作文 22
今天下午，汪老師說(shuō)：“今天這兩節語(yǔ)文課由一位實(shí)習老師來(lái)給我們上�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我們教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我們都盼著(zhù)這位老師快點(diǎn)來(lái)。
終于這位老師來(lái)了，她帶著(zhù)一副眼鏡，長(cháng)頭發(fā)卷卷的，長(cháng)得瘦瘦的，穿著(zhù)一雙很高的高跟鞋，大約一米六高，一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“同學(xué)們好，我姓萬(wàn)，是武漢大四的學(xué)生，是來(lái)南門(mén)學(xué)校實(shí)習的.，大家以后就叫我萬(wàn)老師吧！看見(jiàn)我就像看見(jiàn)同學(xué)一樣，不要太怕我，我是不會(huì )打人的�！卑�！原來(lái)萬(wàn)老師這么和藹呀！經(jīng)過(guò)這一堂課，我們才知道這位老師的口才很好，她把每一個(gè)段的主要意思都講的清清楚楚，我們都喜歡這位老師，大家在課堂上積極回答問(wèn)題，而且老師為了引起我們學(xué)習《隔窗看雀》的興趣，一開(kāi)始就叫幾個(gè)同學(xué)上去把麻雀給畫(huà)下來(lái)，其中有一位同學(xué)畫(huà)得很好，老師還表?yè)P了他。一堂課在同學(xué)們踴躍的回答中結束了。
這真是一堂有意義的課呀！
送別實(shí)習老師作文 23
前些天，班上來(lái)了個(gè)戴眼鏡的實(shí)習老師，可看起來(lái)卻像個(gè)十七八歲的'小女孩．她中等個(gè)兒，穿得整潔大方．臉上掛著(zhù)兩兒紅蘋(píng)果，看來(lái)這個(gè)實(shí)習老師還真害羞，老師緊張，同學(xué)們也緊張；老師笑了，同學(xué)們也笑了。漸漸的，老師也講得自然流暢起來(lái)了。
第三節課上，是由實(shí)習老師給我們講課。不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳。原來(lái)這位實(shí)習老師還會(huì )講日語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)，還講得特流利。并且她還會(huì )唱各種流行歌曲。唱完歌之后，老師讓我們做英語(yǔ)小游戲，我也參加了。我扮演一個(gè)聰明的小猴子，老師就扮演老虎，然后我們用英語(yǔ)編了一段對話(huà)。故事內容我已模糊了，但老師慈祥而溫柔的面孔卻死死地記在我的心上。
直到要和老師分開(kāi)，我才感覺(jué)到傷心．在那短暫的時(shí)間里，我們和老師一起進(jìn)步，一起學(xué)習，一塊兒吃飯，一塊兒玩耍，渡過(guò)了開(kāi)心愉快的時(shí)光。我會(huì )永遠記住我的實(shí)習老師，我要以老師為榜樣，好好學(xué)習，做一個(gè)新世紀的接班人．
送別實(shí)習老師作文 24
“實(shí)習老師走了！”每當想起這句話(huà)心酸便涌上心頭，這是為什么呢？那一天：
中午不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲“實(shí)習老師走了！”我們一聽(tīng)馬上飛一般的奔向老師，就連平時(shí)比我慢許多的人現在都可以和我并駕齊驅了！頓時(shí)五（B）班教師里“空無(wú)一人”。
我們在外面和老師好象生離死別似得，又是拍照又是送照片，有的在樓下就淚流滿(mǎn)面，到樓上哭得就更加傷心了；有的在樓下強忍的在樓下強忍著(zhù)淚水，一到樓上便號啕大哭；還有的在樓下強忍著(zhù)淚水；到了樓上還是不哭。我就是第三種人。
教室里哀鴻遍野，有些人本來(lái)不哭了的，但看看已經(jīng)揚長(cháng)而去的校車(chē)（因為老師是乘校車(chē)走的）便又哭了起來(lái)。
不過(guò)我也想哭，一想起以前和老師在一起豆大的淚珠便在眼眶邊打滾，但我馬上做起了作業(yè)，來(lái)移開(kāi)注意力，免得自己壓抑不住自己心靈的.呼喊，讓真情的淚珠流下來(lái)。
而且我認為現在哭是沒(méi)有用的，早知今日何必當初！只要你以前好好上老師的課，現在又何必哭呢？
送別實(shí)習老師作文 25
在我上六年級的時(shí)候，我們班來(lái)了一個(gè)師范大學(xué)的實(shí)習老師。她教我們數學(xué)和英語(yǔ)。
她有一頭烏黑飄逸的秀發(fā)，戴著(zhù)一副象征學(xué)問(wèn)的眼鏡，給人一種清新脫俗的感覺(jué)。她上課生動(dòng)有趣，對我們和藹可親，就像我們的大姐姐一樣。她唱歌優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，笑起來(lái)如天使一般美麗，如太陽(yáng)一般給人溫暖。她就是楊靜，我們的實(shí)習老師。我們都親切地稱(chēng)她為楊老師。
我們班的人都很喜歡她。在她來(lái)的那天下午，在上第一節課之前大家聽(tīng)說(shuō)來(lái)了位新老師，都非常興奮。她走進(jìn)教室時(shí)，我們不由得對她發(fā)出了贊美。整節課上我們都表現得非常積極，不管老師提出什么問(wèn)題，總有人舉手發(fā)言。我記得她在給我們上第一節英語(yǔ)課時(shí)，先讓我們做了一個(gè)小游戲，使我們記住了該學(xué)習的幾個(gè)生詞。我們喜歡上她的課。
我們班的人都舍不得她離開(kāi)。在她實(shí)習期滿(mǎn)的`時(shí)候，我們送她禮物，在她離開(kāi)的時(shí)候，我們以熱淚向她告別。當然我也知道楊老師也舍不得我們。我記得那天上午，老師向我們告別，在這天上午，她為我們唱了最后一首歌，當她唱的時(shí)候，不知是誰(shuí)先啜泣了一下，然后我們班所有的人都哭了。本來(lái)我是想為老師留下一個(gè)笑臉的，可是我們實(shí)在忍不住了。當楊老師對我們說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，她是跑著(zhù)出去的，我知道楊老師也是舍不得我們，可是卻不想讓我們看到她哭，只想給我們一個(gè)快樂(lè )的笑臉。
老師，我想您了，您能來(lái)看看我嗎?
送別實(shí)習老師作文 26
實(shí)習老師們要走了，我們全班同學(xué)都大哭了一場(chǎng)。
運動(dòng)會(huì )那天，我剛剛回到教室里，就看見(jiàn)我的同桌侯雅凝在哭。毛竹也感到心神不寧。我就去問(wèn)侯雅凝：“侯雅凝，你為什么在哭呀！”侯雅凝回答說(shuō)：“實(shí)習老師要走了！”“��？”我尖叫一聲。毛竹也插嘴說(shuō)：“對，實(shí)習老師下午就要走了！”
不一會(huì )兒，張老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天實(shí)習老師要陪你們把運動(dòng)會(huì )開(kāi)完了再走�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們都歡呼起來(lái)。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)完了，實(shí)習老師來(lái)教室里給我們告別。在告別的時(shí)間內，我在回憶前一段時(shí)間里實(shí)習老師對我們的關(guān)愛(ài)和體貼，記得那天，我們班上的一個(gè)同學(xué)的`腿受傷了，姜老師看見(jiàn)后一溜煙似的把那個(gè)同學(xué)帶到老師那里去了。 想著(zhù)想著(zhù)，我忍不住哭了起來(lái)。最后，張老師叫我們把我們的一句心里話(huà)送給實(shí)習老師。結果，全班都哭了，我也哭得哇哇大叫。突然，王老師說(shuō)“這幾天，王老師肯定批評過(guò)你們，在這里，我給你們說(shuō)聲對不起�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我越哭越大聲，心里面當時(shí)就在想：“王老師，你不用給我們道歉，您批評我們是對的！”…..
最后，實(shí)習老師到辦公室里面休息了。張老師教了我們一套秘訣:“先做幾個(gè)深呼吸，然后，再喝幾口水�！蔽艺者@張老師說(shuō)的做，我悲傷的心情一下子就調整了過(guò)來(lái)。
最后，我要對實(shí)習老師大聲地呼叫：“實(shí)習老師，你們別走！”
送別實(shí)習老師作文 27
有一天，我們學(xué)校來(lái)了好多個(gè)實(shí)習老師，我們班分到了一個(gè)很高的語(yǔ)文實(shí)習老師和一個(gè)戴眼鏡的數學(xué)實(shí)習老師。
語(yǔ)文實(shí)習老師的臉圓圓的，還白白亮亮的，嘴紅紅的，臉上還有很小痘痘。上課的時(shí)候我們一不聽(tīng)話(huà)，實(shí)習老師就拿起教桿打桌子，每回嚇得我都用手捂上耳朵。
數學(xué)實(shí)習老師臉有點(diǎn)橢圓形，嘴是淡紅的`。上課的時(shí)候數學(xué)實(shí)習老師每回都和藹的跟我們說(shuō)話(huà)。
數學(xué)和語(yǔ)文實(shí)習老師最讓我忘不掉的一件事是，一個(gè)星期三的第三節課是體育課，體育老師說(shuō)沒(méi)帶跳繩的人跑十圈，我沒(méi)帶跳繩，體育老師讓我跑十圈，還剩四圈的時(shí)候，語(yǔ)文和數學(xué)實(shí)習老師再給我加油，跑完了，語(yǔ)文和數學(xué)實(shí)習老師都和我跟梁郅童拍了合影，語(yǔ)文實(shí)習老師還跟我們踢了足球，這件事是最讓我忘不了的一件事。
星期五，數學(xué)和語(yǔ)文實(shí)習老師的實(shí)習期到了，老師和我們完了十幾分鐘，下課了，語(yǔ)文和數學(xué)實(shí)習老師就走了我們都在辦公室門(mén)口把語(yǔ)文和數學(xué)實(shí)習老師圍了起來(lái)，到最后，語(yǔ)文實(shí)習老師和數學(xué)實(shí)習老師都走了，語(yǔ)文和數學(xué)實(shí)習老師就給我們留了糖，我們全班都哭了，大班長(cháng)李子奧告訴我們要堅強，語(yǔ)文和數學(xué)實(shí)習老師還回來(lái)看我們的，我們聽(tīng)了大班長(cháng)的話(huà)，我們都不哭了，就等著(zhù)楊老師來(lái)上課。
通過(guò)這件事，我知道了每個(gè)人都有感情的。
送別實(shí)習老師作文 28
時(shí)間過(guò)得匆匆，轉眼間一個(gè)多月的時(shí)間過(guò)去了，我們的實(shí)習老師鄭老師就要走了。我們懷著(zhù)依依惜別的心情，為鄭老師舉行了一場(chǎng)歡送會(huì )。
記得鄭老師第一天走入我們班時(shí)，她留著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，淡淡的眉毛下面有一雙炯炯有神的'眼睛，挺挺的鼻梁，櫻桃般的小嘴，美麗極了，我們立刻喜歡上了她。
時(shí)間久了，我們對鄭老師越來(lái)越熟悉，知道她還有幽默的一面。有一次我們和鄭老師一起玩游戲——“貼燒餅”，輪到鄭老師跑時(shí)，她突然說(shuō)了句“隱形”，她以為這樣我們就抓不了她了，這時(shí)“裁判”突然說(shuō)，隱形無(wú)效，游戲繼續。嚇得鄭老師膽戰心驚，手足無(wú)措，過(guò)了好久才回過(guò)神，可不幸她已經(jīng)被抓住了。
鄭老師非常關(guān)心我們。課間，一位同學(xué)坐在位子上，頭低著(zhù)，眼圈紅紅的。鄭老師輕輕地走了過(guò)去，撫摸著(zhù)她的頭問(wèn)道：“怎么了？”“我沒(méi)考好�！蹦俏煌瑢W(xué)難過(guò)地說(shuō)。鄭老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次考不好并不代表什么，下次我們再加油吧�！甭�(tīng)到鄭老師的一番話(huà)，這時(shí)我感覺(jué)到一股暖流正涌向這個(gè)同學(xué)的心里，她抬起頭，沖著(zhù)鄭老師重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然相處只有短短一個(gè)多月，但是我們都非常舍不得鄭老師離開(kāi)，時(shí)間不可以重來(lái)，過(guò)去了就永遠回不過(guò)來(lái)了。在這里我代表全班同學(xué)對您說(shuō)一聲：“老師，我們會(huì )永遠想你的！”
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