有關(guān)致老師作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的致老師作文4篇，希望對大家有所幫助。

致老師作文 篇1

尊敬的周老師：

　　您好！衷心感謝周老師您一直以來(lái)對我們大家的照顧、關(guān)心和幫助。

　　我們深知：我們大家的每一張笑臉都承載著(zhù)周老師您的殷切希望和美好憧憬；

　　我們深知：學(xué)校一切的成績(jì)都離不開(kāi)周老師您的付出與照顧；

　　我們深知：我們跨出的每一步和發(fā)展都離不開(kāi)您的幫助和支持；

　　民族的希望在于教育，家庭的希望在于孩子。這段時(shí)間您把我們大家當成您的親生的兒女來(lái)教育，一點(diǎn)都不怠慢，還認認真真的輔導我們。

　　周老師您還記得有一次上課的時(shí)候嗎？你在講臺上講的熱火朝天，可我們卻一點(diǎn)都不在意。做小動(dòng)作的做小動(dòng)作；睡覺(jué)的'趴著(zhù)睡覺(jué)；說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)……您看見(jiàn)我們這種的狀況非常的生氣，您還叫我們全班站起來(lái)，還一連串的說(shuō)了我們，又叫我們去操場(chǎng)罰跑五十圈，跑了大概六七圈，您看見(jiàn)我們氣喘吁吁的看著(zhù)你，您非常的心疼我們，就叫我們停，然后回教室去。其實(shí)回到教室的路上我們全班都知道錯了。

　　周老師，感謝您給我們帶來(lái)的美好時(shí)光，并認真輔導我們，老師謝謝！

致老師作文 篇2

　　教師節就要到了，辛苦的老師你們就像那無(wú)私奉獻的紅燭，教育著(zhù)我們，哺養著(zhù)我們，老師你那寬厚雄偉而結實(shí)有力的臂膀撐起了我們那一個(gè)個(gè)祖國的花朵，記得有一首詩(shī)，里面有一句話(huà)：感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想。老師啊，你是我們最美的老師，你是天使，你是天使，你是我最初和最后的'天堂。老師我喜歡你，再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我就要離開(kāi)你的身旁了，走向那中學(xué)預備班，老師，我不知道那時(shí)，我會(huì )不會(huì )掉眼淚，裘老師，如果你能陪伴我到永遠，那么那該多好啊，裘老師，你對我們真是非常的好啊。裘老師，我記得你今天和我們說(shuō)：“教師節的時(shí)候，我不要什么禮物，只要你們把作業(yè)寫(xiě)好，就行了�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，心想：我這次一定要把作業(yè)寫(xiě)好！

　　裘老師，我想，明年的今天，我可能就不在那個(gè)學(xué)習了五年的學(xué)校里了！不外，我肯定會(huì )時(shí)時(shí)刻刻都想念著(zhù)你們，裘老師，為什么五年的時(shí)間一晃就過(guò)去了，時(shí)間怎么總是過(guò)得那么快？裘老師，如果結業(yè)典禮上，我掉了眼淚，也許同學(xué)們也會(huì )掉眼淚。裘老師，你說(shuō)我們是您的第一批學(xué)生，那么，我一定會(huì )體現的很好的，給以后您教的弟弟妹妹們，做一個(gè)正面教材，不做反面教材。裘老師，我很感激您，裘老師，那無(wú)私奉獻的紅燭，一年后，我們就要離開(kāi)了，心里肯定難免會(huì )有些舍不得，裘老師，我想：如果我中學(xué)結業(yè)了，那么，我會(huì )回世博實(shí)驗小學(xué)來(lái)看您的，裘老師，謝謝您。

　　裘老師，我祝您教師節快樂(lè )！

致老師作文 篇3

親愛(ài)的周老師：

　　您好！

　　周老師你記得么？當您第一次踏進(jìn)我班說(shuō)的第一句話(huà)就是：“同學(xué)們我是你們的數學(xué)老師周瑾你們以后就叫我周老師�！本o接著(zhù)就是二話(huà)不說(shuō)直接上新課就給我留下了很深刻的印象因為其他老師都是自我介紹后花一節課的時(shí)間講課堂紀律個(gè)人要求等，而你不是。

　　并且你的聲音帶有磁力，乍一看其實(shí)只是個(gè)再平凡不過(guò)的年輕教師，瘦瘦小小的年輕教師，但是您的聲音卻如此響亮有力。

　　六年級第一學(xué)期我數學(xué)比過(guò)去有了很大的提高我漸漸的發(fā)現數學(xué)原來(lái)如此有趣后來(lái)我就開(kāi)始喜歡上了數學(xué)喜歡上數學(xué)課喜歡聽(tīng)您講課。也許一切都是因為我喜歡周老師您的教育方式吧……

　　我每次小考成績(jì)都不錯后來(lái)有幾次考的很差很差那不是一般的差并且是我從學(xué)數學(xué)以來(lái)最差的一個(gè)成績(jì)！第一個(gè)字居然是五打頭！看到這個(gè)分數我不知道怎么形容當時(shí)的心情畢竟是不及格��！

　　等到您布置作業(yè)在黑板的最后一行寫(xiě)上了：數學(xué)卷子認真訂正并且家長(cháng)簽名�！凹议L(cháng)簽名”我想每個(gè)學(xué)生考試考砸了給父母簽名都是一個(gè)災難，更何況是不及格的分數，多么丟臉！

　　我拿著(zhù)卷子跑到您的面前給您批改答案，您問(wèn)我：“喬歆怡你這次怎么會(huì )考的這么差你平時(shí)不是這樣的`��！”您用溫柔的語(yǔ)氣這么問(wèn)我，我回答您的是：“等到下課鈴響我才做到應用題所以后面來(lái)不及做了，前面計算的時(shí)間用了太久…”我低著(zhù)頭覺(jué)得對您有所虧欠的說(shuō)。

　　我知道這個(gè)回答只是個(gè)借口一切都是我的基本功不扎實(shí)，如果基本功扎實(shí)了前面的計算怎么會(huì )算那么久呢？但是一想到“家長(cháng)簽名”我又慌了…

　　再一次的跑向您聲音很輕地對您說(shuō)：“周老師我這次考的很差，對不起……這次可不可以不給父母簽名我想我下次一定可以再給你一個(gè)好成績(jì)的！”原本心里沒(méi)底想的是您一定會(huì )說(shuō)：考的不好就是考的不好�；厝フ諛雍灻�。但是您卻看著(zhù)我對我說(shuō)：“可以�！蹦且豢涛姨�起了頭，看到了您眼中流露出來(lái)的言語(yǔ)好像是在對我說(shuō)：您相信我可以做到的！

　　經(jīng)過(guò)這次的考試“風(fēng)波”我更加努力了，上課認真聽(tīng)講認真記筆記，回家作業(yè)認真完成準備第二次的好成績(jì)。

　　接著(zhù)的考試成績(jì)果然不出我料，終于又恢復了我以往的水平。我很開(kāi)心但是總認為一切都是周老師您給予我的自信給予我的鼓勵和給予我的希望，讓我喜歡上了一個(gè)過(guò)去最討厭的數學(xué)。

　　這次的期末大考我仍是考的很不理想但是我會(huì )努力，相信我！等到了初一這個(gè)新學(xué)期我一定會(huì )努力學(xué)習不管是期中期末大考還是單元練習小考我都一樣會(huì )有一個(gè)很好的成績(jì)展現在您的面前！

　　我一定不會(huì )讓您失望的！

　　謝謝你！周老師！是您讓我發(fā)現了數學(xué)的快樂(lè )讓我在數學(xué)這片汪洋大海之中探索奇妙！

　　祝您天天快樂(lè )身體健康！

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