【精選】致老師作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的致老師作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

致老師作文 篇1

　　聽(tīng)一首輕婉的曲子，在深夜。忽然想寫(xiě)一篇關(guān)于她的文章，或許我們都從不曾真正了解過(guò)她。在紛擾人世中，她是那樣柔婉又堅忍，詩(shī)意又真實(shí)。

　　姹紫嫣紅的春光，總怕光陰如白駒過(guò)隙，將青春拋得甚遠。她是那個(gè)喜愛(ài)拾撿往事的人，也愛(ài)上了關(guān)于情感與語(yǔ)言的細膩。她細致對待自己的職業(yè)，將自己所得到的經(jīng)驗全盤(pán)無(wú)私地托付給了學(xué)子。她喜愛(ài)文人墨客的情史，能夠花上近40分鐘亦或是更多的時(shí)間來(lái)談?wù)撽P(guān)于由一首“四月天”引出的愛(ài)情故事。她骨子里該是浪漫的，所以在她的話(huà)題中，一朵飛絮都有了韻致，一粒微塵都成為向往，一個(gè)擦肩的路人都成為前世的約定。真正熱愛(ài)文學(xué)的人，不僅要理性，也能夠多愁善感��！

　　或許很多人不喜歡她的“詩(shī)意”。因為她絕不輕易用粗躁厭煩的語(yǔ)氣來(lái)大聲訓斥任何人，而是用婉轉的語(yǔ)言給予警戒，所以這些教訓來(lái)得更加銘心�；蚴峭话l(fā)奇想地引用某個(gè)話(huà)題來(lái)作個(gè)喻體，而那個(gè)本體便是她想要提醒的人。她不是想讓任何人難堪，而是用心良苦地讓你記住每一次教訓，又或許你無(wú)意間傷害了她的尊嚴，只是出于每個(gè)人維護尊嚴的本能，而她來(lái)得更優(yōu)雅。

　　或許很多人無(wú)法接受她天馬行空的想象。而這一切也只是因為她太過(guò)成熟的心智與太過(guò)年輕的'心態(tài)。

　　有時(shí)候，缺憾是一種美麗，隨性更能怡情。太過(guò)精致，太過(guò)完美，反而要度日驚心。

　　在美麗的詩(shī)意夢(mèng)境中緩來(lái)，她亦是人母。她不再是以仰望的姿勢來(lái)企及那對人生奢望的高度。她只愿相夫教子，在人生路上繼續行走著(zhù)，歲歲年年，而如今，多了兩人。這是她一生中除了父母最重要的兩個(gè)人。她精心撫育她的孩子，不僅是物質(zhì)，更是精神上的灌輸�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣……”她用細致與精心為她的孩子縫制了許許多多充盈母愛(ài)的衣裳，正如天下所有母親的叮嚀珍囑，就像隨身的包袱，不曾卸下。

　　她有林微因的詩(shī)情浪漫，也有張幼儀的理性、堅忍，盡心盡責。

　　走過(guò)春朝秋夕，誰(shuí)還能一如既往，不改模樣？走過(guò)歲月的人，總是會(huì )回頭青春枝頭的那一朵燦爛�；剡^(guò)神來(lái)，我的腦海中卻只浮現一幅畫(huà)面，那是去書(shū)城時(shí)，在路上見(jiàn)到的她，那時(shí)她牽著(zhù)她兒子的小手，緩緩地在人群中行走，依舊是一頭亂而有序的雜發(fā)，一身過(guò)膝的樸素長(cháng)裙，一個(gè)不顯眼的背影，加上愛(ài)，就成了一幅溫馨安靜的畫(huà)面，在吵雜的人群中格外顯眼。在我轉身之際，她已離去——擁抱著(zhù)她的往事，離開(kāi)。

致老師作文 篇2

尊敬的班主任老師：

　　你好!

　　在這個(gè)月的評星活動(dòng)中，你和同學(xué)們把我評為“道德之星”，我實(shí)在是受之有愧。

　　老師，我曾經(jīng)受過(guò)“賄”，你相信嗎?一提起那事，我的心就不是滋味。今天我想把我那次受賄的“丑行”告訴你，希望你幫我改過(guò)自新。

　　那天早上，數學(xué)老師叫組長(cháng)檢查家庭作業(yè)，我這個(gè)“七品芝麻官”也開(kāi)始“執行任務(wù)”了。先檢查了幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)，都很不錯。當走到田濤面前時(shí)，他裝出一副可憐巴巴的樣子說(shuō)：“我沒(méi)帶，下午帶給你看。你不要告訴老師好嗎?”他邊說(shuō)邊鬼鬼祟祟地從口袋里拿出一袋牛肉干，趁大家不注意偷偷塞給了我。我一見(jiàn)，心想：這是我最喜歡吃的東西了，收下吧，可是讓老師知道就死定了。我猶豫不決地說(shuō)：“不行，我不要�！碧餄�在我耳邊嘀咕道：“沒(méi)事兒，別人不會(huì )知道的�！蔽倚南�，他是我最要好的朋友，再說(shuō)老師又不是“挨家挨戶(hù)”地“稽查”，而是抽查，不一定抽到我們。就這樣，我第一次受了賄。事后我沒(méi)有把他告上“法庭”。真是“吃人家的嘴軟，拿人家的手短“。整個(gè)晨聽(tīng)課我都心神不定，總覺(jué)得有雙眼睛老盯著(zhù)我，提心吊膽的，真是活受罪。幸好老師檢查的是閆岳那一組的，我這才松了口氣，這時(shí)心中的一塊石頭終于落了地。

　　誰(shuí)知下午數學(xué)老師竟突然檢查起我們這一組的作業(yè)來(lái)了，這可是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事。我的'心“怦怦”直跳，這回死定了，肯定有人“舉報”了。俗話(huà)說(shuō)得好，要想人不知，除非己莫為。老師果真抽查到了我們這一組。我傻眼了，只好將作業(yè)本交給老師。老師見(jiàn)少了一本，便問(wèn)：“怎么少了一本?”“田濤沒(méi)有做”�！澳悄闵衔缭趺礇](méi)有告訴我?” “我”我只好如實(shí)交代，爭取“寬大處理”。沒(méi)想到老師鐵面無(wú)私，執法如山，將我的“受賄”行為“公布于眾”，我的臉不知往哪兒擱才好，真想有個(gè)洞鉆進(jìn)去。最后，老師判我“賄罪”“包庇罪”兩罪并罰，抄《古詩(shī)詞三首》20遍;判田濤“行賄罪”，抄《古詩(shī)詞三首》10遍。

　　這樁“受賄案”了結了，但在我的心里留下了一道疤痕。我恨透了受賄，也恨透了行賄。

　　老師，我真誠的希望你還是把我的“道德之星”取了吧，這樣我心里會(huì )好受一些，至少我不至于后悔一輩子。

　　此致

敬禮!

致老師作文 篇3

敬愛(ài)的趙老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，再過(guò)一些日子，我就要離開(kāi)與我朝夕相處的母校和老師，開(kāi)始新的學(xué)習生活了�；叵肫鹨荒荒煌�事，我想真誠地對您說(shuō)：趙老師，您辛苦了！您的教誨我將銘記在心，讓我一生受用。

　　還記得五年級時(shí)的班干部競選活動(dòng)。雖然我一直在當班干部，但這都是老師直接任命的，如此民主的`競選活動(dòng)我還是第一次參加，所以免不了緊張、害怕。雖然我已寫(xiě)好了演講稿，但就是不敢上臺發(fā)言。您似乎看透了我的心思，微笑著(zhù)對我說(shuō)：相信自己，你一定會(huì )成功的！您的鼓勵使我頓時(shí)充滿(mǎn)了自信，不僅使我成功地競選為班干，還點(diǎn)燃了我后來(lái)積極參加各項活動(dòng)的熱情，讓我在自信中享受著(zhù)進(jìn)步的快樂(lè )和收獲的喜悅。

　　剛剛參加完了六中課改班的招生考試，您便打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的情況�；叵肫鹂荚嚽暗哪且欢稳兆�，我也算是辛苦到了極點(diǎn)。由于我的奧數并不是很優(yōu)秀，所以我必須多做奧數的練習。您知道后，不停地鼓勵我，讓我不要喪失信心，又讓我學(xué)會(huì )如何安排時(shí)間，分秒必爭地做練習。當我收到電話(huà)，知道自己被錄取后，長(cháng)長(cháng)地呼了一口氣。如果沒(méi)有您的鼓勵與幫助，我又何來(lái)的優(yōu)異成績(jì)？

　　師恩難忘！趙老師，我感謝您！你值得每一位莘莘學(xué)子感激、尊敬！祝您永遠青春美麗，工作順利，培養出一批批棟梁之才！祝小貝學(xué)習進(jìn)步，青出于藍而勝于藍！

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生：曾婧欣

　　20xx年5月4日

致老師作文 篇4

尊敬的老師：

　　您好。

　　我是張國強，我讀了您寫(xiě)給我的的信以后，讓我在心中留下了深刻的道理，讓我知道了“尺有所短，寸有所長(cháng)”和“人外有人，天外有天”的意思。我現在還知道了怎樣才能讓同學(xué)們喜歡我，和我做回原來(lái)的好朋友。

　　我從您寄給我的信中，讓我明白了不是同學(xué)們的問(wèn)題，而是我自身的問(wèn)題。我現在并沒(méi)有發(fā)現別人的短處，而發(fā)現別人的長(cháng)處，別人的長(cháng)處也許就是我的短處，我現在學(xué)習別人的長(cháng)處，改掉了自己的缺點(diǎn)，而且我還一一給同學(xué)們道歉，同學(xué)們接受了我的.道歉。

　　近幾天，學(xué)校來(lái)了一次考試，這次的考試來(lái)的很突然，我并沒(méi)有考好，和我同年級里面就有一個(gè)比我小一歲的女孩考好了。她知道給別人炫耀是不對的，她就沒(méi)有向別人炫耀，而自己說(shuō)自己考得不太好。一個(gè)比我小一歲的女孩都不驕傲，為什么我就控制不住我自己，我就感覺(jué)非常不好意思。

　　老師多謝您的教導，才讓我做回以前的自己！

　　敬祝

　　老師

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：xxx

　　日期：xxx

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