精選夸老師的作文6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的夸老師的作文6篇，希望對大家有所幫助。

夸老師的作文 篇1

　　曹老師，一張冷漠的“撲克臉”，極其嚴厲的教學(xué)風(fēng)格，使我有些畏懼她�？赡谴谓�(jīng)歷之后，我忍不住要向你夸一夸我的曹老師。

　　那天晚上，我在學(xué)校排練節目，書(shū)包落在教室里了。望著(zhù)緊閉的教室門(mén)和寂靜的校園，我的心落入了谷底。

　　突然，在校園的一隅，我發(fā)現了一道微弱的光芒，我仿佛抓住了收命稻草，沖了過(guò)去。唉，竟然是曹老師，我的心怦怦直跳。萬(wàn)般無(wú)奈，我只好硬著(zhù)頭皮，怯生生地向曹老師說(shuō)明了我的困境。

　　曹老師莞爾一笑，說(shuō)道：“不要急，我來(lái)幫你找鑰匙開(kāi)門(mén)。不過(guò)，你要幫我看著(zhù)他們背書(shū)哦！”說(shuō)完，她便轉身離去。這么晚了，曹老師還在給學(xué)生背書(shū)呢，真是辛苦��！我們的所有成績(jì)都離不開(kāi)老師的辛苦付出。靜寂的校園只聽(tīng)到曹老師忙碌的腳步聲，我的心里頓時(shí)涌起一陣感動(dòng)，對曹老師的'感激不言而喻。

　　不一會(huì )，一串亮閃閃的鑰匙便出現在曹老師手中，她還陪著(zhù)我去教室里拿書(shū)包。不知不覺(jué)中，曹老師的頭上滲出了微密的汗珠，幾縷垂發(fā)輕盈地飄動(dòng)，顯得格外動(dòng)人。臨走前，曹老師還不忘叮囑我：“回家路上注意安全，到家后發(fā)條信息給我�！彼�的話(huà)如春風(fēng)，拂去了我所有的疲憊，給我帶來(lái)了溫暖與感動(dòng)。

　　這件事在我的記憶中畫(huà)下了濃重的一筆。曹老師既認真負責又關(guān)心學(xué)生，大家無(wú)一不向她豎起大拇指。

夸老師的作文 篇2

　　我有一位這樣的老師：她很愛(ài)笑，她的笑容是那么和藹可親，平易近人。她天天嘔心瀝血地教我們讀書(shū)和寫(xiě)字，她就像母親一樣無(wú)微不至地關(guān)心，愛(ài)護著(zhù)我們。她就是我們的毛老師。我最喜歡聽(tīng)毛老師上的課了，因為毛老師上的課就好像在講故事一樣，有聲有色。使我們全班人都聽(tīng)得津津有味。她常常因為幾位同學(xué)而讓家人久等。

　　記得有一次，我們班的一位同學(xué)上課經(jīng)常開(kāi)小差，學(xué)習成績(jì)有差，毛老師就給這位同學(xué)補課，一直不到6點(diǎn)鐘。她為了這位同學(xué)的成績(jì)忍住了饑餓。我還有一位這樣的老師：她戴著(zhù)一副眼鏡，卷頭發(fā)，個(gè)子不太高，她就是教我們的英語(yǔ)老師——李老師！他講解生動(dòng)，她教的發(fā)音和單詞，我們沒(méi)想忘也忘不了。他說(shuō)話(huà)和藹，從不罵同學(xué)，她上的課很受歡迎，我沒(méi)都很喜歡她。他對同學(xué)很有耐心，對學(xué)習有困難的`同學(xué)，她都會(huì )在課后給他（她）耐心輔導。在她的幫助下，我們班的英語(yǔ)水平，都大大提高了。有一次，李老師在抽讀，一個(gè)班35人，有好多人都沒(méi)有通過(guò)。但是李老師并沒(méi)有罵我們，而是鼓勵我們，然后告訴我們一些讀英語(yǔ)的小竅門(mén)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，我們全班人都過(guò)關(guān)了。

　　看！這是不是兩個(gè)好老師呀？

夸老師的作文 篇3

　　在我的生活中，我碰見(jiàn)過(guò)許多的老師，有嚴格的，有溫柔的，還有幽默的……今天我就把在我第一個(gè)腦子里蹦出來(lái)的好老師夸一夸！

　　她就是我們的語(yǔ)文老師——葉老師，一雙大大的眼睛，一直緊緊地盯著(zhù)我們這一個(gè)“大家庭”里的每一個(gè)“成員”，一張嘴巴，告訴我們各種保護自我的方法，告訴我們各種植物的生長(cháng)，告訴我們各種學(xué)習的訣竅……

　　葉老師，因為有了你，所以我懂得了自然的規律，是不可以改變的，因為有了你，所以我懂得了沒(méi)有不能解決的困難，因為有了你，所以我懂得了什么叫：“三人行，必有我師焉�！�

　　記得那是我剛“跨”進(jìn)這座學(xué)校大門(mén)的`時(shí)候，發(fā)生的一件令我印象最深刻的事，使我感覺(jué)到這是一個(gè)好老師。那天，葉老師讓我到講臺上去做個(gè)自我介紹，于是，我就低著(zhù)頭上了講臺，羞答答說(shuō)道：“大家好……我叫魏毓環(huán)……”這時(shí)，我停住了說(shuō)話(huà)，因為突然間忘了接下去該說(shuō)什么才好，那時(shí)我的臉不看也可以知道，已經(jīng)紅得跟西紅柿一樣，心撲通撲通地跳著(zhù)�！霸趺崔k？”我著(zhù)急地想著(zhù)：“怎么辦？”我把接下去應該說(shuō)的話(huà)都忘了，“這下怎么辦？”昨天晚上都背出來(lái)了，可到今天又怎么了……緊張使我腦子里一片空白，這時(shí)葉老師已經(jīng)明白了，于是，她笑了笑，就在旁邊悄悄地提醒著(zhù)我：“沒(méi)關(guān)系的，放松，這當在家里一樣，沒(méi)關(guān)系，放松，放松�！边@時(shí)，我深深地吸了口氣，漸漸地想起了該怎么說(shuō)，然后又繼續了下去，心里也時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，“放松，沒(méi)關(guān)系�！倍�葉老師還在旁邊鼓勵著(zhù)我……

　　葉老師，謝謝您，謝謝您對我的關(guān)心，謝謝您傳授給我知識，謝謝您……總之，我永遠都會(huì )想著(zhù)您的好，記著(zhù)您的好！您確實(shí)是一個(gè)好老師。

夸老師的作文 篇4

　　今天，我要給你們介紹我的幾位好老師，他們性格不一，我都很喜歡他們。

　　“同學(xué)們，放學(xué)路上注意安全，回家時(shí)作業(yè)要及時(shí)完成，明天早上值日生記得早點(diǎn)過(guò)來(lái)……”這是語(yǔ)文傅老師每天都要重復的話(huà)語(yǔ)。傅老師性情多變，溫柔時(shí)說(shuō)話(huà)輕聲細語(yǔ)，可要是發(fā)起火來(lái)，那可就糟了。你看，班里的.林熙同學(xué)忘記了寫(xiě)作業(yè)，她那原本充滿(mǎn)笑意的臉說(shuō)變就變，把林熙同學(xué)劈頭蓋臉地訓了一頓。

　　“噓……”數學(xué)老師來(lái)了，同學(xué)們快速地坐好。數學(xué)老師擁有一雙“千里眼”，一對“順風(fēng)耳”。她的目光里總是透著(zhù)嚴厲，大家都有點(diǎn)怕她。上課時(shí)老師發(fā)現了兩位同學(xué)在偷偷講話(huà)，便把目光向他倆投去，他們也發(fā)現了老師在盯著(zhù)自己，立刻集中精力聽(tīng)課了；另外一位同學(xué)在底下偷偷地說(shuō)著(zhù)數學(xué)老師的閑話(huà)，數學(xué)老師發(fā)現了，在立即告訴大家：“我聽(tīng)見(jiàn)有人在下面夸獎我，可我不會(huì )表?yè)P他的�！迸�，原來(lái)數學(xué)老師有時(shí)候也是很幽默的。

　　我們的英語(yǔ)老師長(cháng)得很漂亮，大家都很喜歡上她的課。她為了讓我們記住單詞，不知花費了多少心思。有一次老師特別的提醒大家，綿羊是一個(gè)不可數名詞，所以不可以在后面加S�？墒怯行┩瑢W(xué)就是聽(tīng)不進(jìn)去，在寫(xiě)單詞時(shí)仍然加了“S”。于是老師編了一個(gè)歌謠：“綿羊綿羊愛(ài)放屁，不在后面加S�！倍旱梦覀兇蠹液逄么笮�，大家從此再也沒(méi)有犯過(guò)這個(gè)錯誤了。

　　這就是我的幾位好老師，很高興能夠碰上他們……

夸老師的作文 篇5

　　有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為學(xué)生指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師像一座通向知識海岸的長(cháng)橋；有人說(shuō)，老師像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。正是您，支撐起我們21世紀的花朵的脊梁！您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。-----老師的愛(ài)，天下最偉大。

　　老師，我敬佩您！看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少辛勤的汗水，只知道這是您對教育事業(yè)的無(wú)私奉獻。如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習上那坎坷不平的路。您送我們走上學(xué)習的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。

　　老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是昏暗天空中迷失方向的小鴨子，每當我失去方向時(shí)，只要一看見(jiàn)您耀眼的光芒，就能讓我找到回家的路。您為我們付出了多少心血？我無(wú)法忘記您，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)看不見(jiàn)盡頭的世界，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清。老師，你教我們要勇于與失敗做斗爭，不要被失敗困惑，是啊，成功與失敗是相反的`，如果不經(jīng)歷失敗，那怎樣嘗得到成功的快樂(lè )呢？

　　您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

　　老師，您把最美的笑容留給我們，把自己的傷心，難過(guò)藏在心里！老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。

夸老師的作文 篇6

　　路老師是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。她高高的個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛是那么銳利，透著(zhù)智慧的光芒，顯得格外精神；明亮的眼睛下面是高高鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。

　　路老師知識淵博，她帶我們品味語(yǔ)文，親近生活，每一節語(yǔ)文課，我們都聽(tīng)得特別有精神，而她只要看見(jiàn)我們有了進(jìn)步，就會(huì )笑瞇瞇地夸獎我們，她夸人的詞語(yǔ)總是因人而異，很少有重復的`，真不愧是語(yǔ)文老師！

　　路老師特別溫柔。有一次，路老師給我們聽(tīng)寫(xiě)生詞，因為粗心，很簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)我寫(xiě)錯了兩個(gè)，當我改完錯交給路老師的時(shí)候，我以為她會(huì )狠狠地批評我一頓，她卻用那仿佛能看透人心思的眼睛看著(zhù)我說(shuō)：梓彤，吃一塹，長(cháng)一智，你是這么優(yōu)秀的孩子，我希望你下次全都正確。于是我暗暗下定決心，下次一定要全對，而且一定要做班里語(yǔ)文成績(jì)最好的孩子，讓路老師以我為傲。我真的做到了，好幾次單元測試路老師都表?yè)P了我，聽(tīng)著(zhù)她的表?yè)P，我的心里比吃了蜜還要甜。

　　路老師也是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我上操時(shí)在樓梯上摔倒了，她第一個(gè)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我要不要緊，還陪我去醫務(wù)室包扎，她和我說(shuō)了許多有趣的事情，讓我忘記了對包扎傷口的恐懼，她安慰我要做一個(gè)堅強的孩子，就在那時(shí)我明白了堅強這個(gè)詞的真正含義。

　　就這樣，日復一日，年復一年，我們在路老師的教導下，知道了許許多多做人的道理，也學(xué)會(huì )了許許多多的本領(lǐng)。

　　路老師，我們離不開(kāi)你，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，謝謝您！

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